*Kết luận: Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động, lại được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên đồng bằng Nam bộ đã trở thành vùng có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta với một s[r]
(1)ĐỊA LÍ: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả - Biết đồng Nam là vùng công nghiệp phát triển mạnh nước ta - Trình bày mối quan hệ đặc điểm tự nhiên đồng với đặc điểm hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ - Trình bày hoạt động đặc trưng chợ nét độc đáo đồng sông Cửu Long - Tôn trọng nét văn hóa đặc trưng người dân đồng Nam Bộ II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh, băng hình (nếu có) hoạt động sản xuất công nghiệp và chợ người dân đồng Nam Bộ - Nội dung các sơ đồ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy I Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS lên bảng, hoàn thiện nội dung sơ đồ sau: Vẽ sơ đồ thu hoạch chế biến gạo xuất khẩu? Vẽ sơ đồ hoạt động nông nghiệp và hoạt động ngư nghiệp? - GV nhận xét, cho điểm II Bài mới: Hoạt động - Vùng công nghiệp phát triển mạnh nước ta - Yêu cầu thảo luận nhóm, tìm hiểu SGK, thu thập thông tin để điền vào bảng sau: Ngành công Sản phẩm TT Thuận lợi nghiệp chính - Nhận xét - Tổng hợp các ý kiến HS *Kết luận: Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động, lại đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên đồng Nam đã trở thành vùng có ngành công nghiệp phát triển mạnh nước ta với số ngành nghề chính như: khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm Lop4.com Hoạt động trò - hs lên bảng hoàn thiện sơ đồ - HS lớp nhận xét, bổ sung - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày trên bảng - Các nhóm HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe (2) - 3, HS trình bày lại các nội dung kiến thức học - HS lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Chợ tiếng trên sông - Yêu cầu HS nhắc lại phương tiện giao thông lại chủ yếu người dân Nam Bộ - Hỏi: Vậy các hoạt động sinh hoạt mua bán, trao đổi người dân thường diễn đâu? *GV giới thiệu: chợ nét văn hóa đặc trưng người dân đồng Nam Bộ (GV kết hợp vừa giới thiệu lời, vừa cho HS quan sát tranh ảnh xem băng hình chợ người dân) - Yêu cầu thảo luận cặp đôi, mô tả hoạt động mua bán, trao đổi chợ trên sông người dân - Nhận xét câu trả lời HS *Kết luận: Chợ trên sông là nét văn hóa độc đáo đồng Nam Bộ, cần tôn trọng và giữ gìn Hoạt động 3: Trò chơi: “Giải ô chữ “ - GV phổ biến luật chơi cho HS + GV chuẩn bị sẵn các ô chữ với các nội dung khác nhau, có kèm theo lời gợi ý + HS lớp có nhiệm vụ giải các ô chữ đó, dựa vào lời gợi ý GV - HS nào giải nội dung ô chữ nhanh và đúng nhất, nhận phần thưởng từ phía GV - Nội dung các ô chữ Đây là khoáng sản khai thác chủ yếu đồng Nam Bộ? Nét văn hóa độc đáo người dân Nam thường diễn đây? Đây là hoạt động sản xuất người dân lương thực thực phẩm, đem lại hiệu lớn Đồng Nam Bộ mệnh danh là phát triển nước ta - Yêu cầu HS hoàn thiện sơ đồ - Xuồng, ghe - Trên các sông - Lắng nghe, quan sát - 3, HS trình bày trước lớp - HS lớp lắng nghe, bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ - Dầu mỏ - Sông - Chế biến - Vùng công nghiệp - HS hoàn thiện sơ đồ - 2, HS nhìn vào sơ đồ, trình bày lại nội dung kiến thức bài học vừa học Lop4.com (3) Đạng bạng Nam Bạ Hoạt đạng công nghiạp khai thác dạu khí, chạ biạn LTTP Chạ nại - nét văn hóa đạc đáo Lop4.com (4)