Giáo án Tin học lớp 4 Tuần 1 - 15

- Yc hoạt động cặp đôi để tạo thư mục có tên của em và tạo các thư mục con bên trong sau đó sao chép, đổi tên.. - Gv quan sát, giúp đỡ.[r]

(1)

TUẦN Thứ tư ngày tháng năm 2017 CHỦ ĐỀ 1- KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Tiết 1,2: Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu:

- HS nhận biết biểu tượng bước tạo thư mục;

- HS ơn tập loại máy tính thường gặp phận máy tính để bàn

II Chuẩn bị giáo viên học sinh :

- GV: Giáo án, phịng máy tính, máy chiếu

- HS: Sách Hướng dẫn học Tin học Lớp 4, ghi

III Tiến trình:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

2 Khởi động:

- TBVN lên cho lớp khởi động - Nhận xét, giới thiệu

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1 Các phận máy tính:

- Yc HS làm nhóm đơi tập

- Yc nhóm trình bày phần - Nhận xét chốt

2 Thư mục

- Giới thiệu thư mục

- Chiếu hình ảnh, gọi HS đốn đâu biểu tượng thư mục

- Nhận xét chốt biểu tượng thư mục - Đưa bước tạo thư mục hình nền:

B1: Nhấn nút phải chuột hình B2: Nháy chuột vào New

B3: Nháy chuột vào Folder

B4: Gõ tên thư mục nhấn phím Enter - Gọi HS đọc bước tạo thư mục

- Yc HS tạo nhóm đơi để thực hành tạo thư mục có tên tên em lớp em (ví dụ MAI4A)

- Khởi động - Lắng nghe

- Làm cá nhân trao đổi nhóm đơi

- Trình bày kết nhóm - Đối chiếu kết

- Chú ý lắng nghe

- Đoán biểu tượng thư mục

- Ghi

(2)

- Chiếu HS, yc HS trình bày chia sẻ - Yc HS thực hành nhóm đơi tập - Gọi nhóm báo cáo kết chia sẻ phần

- Nhận xét chốt Bài 2: a) 3;

b) Kết hoạt động a b giống thực cách mở thư mục khác

Bài 3: - LOP4A; - thư mục con;

- BINH, KHIEM, TUAN

B HĐ ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:

- Có bạn biết cách khác để tạo thư mục nhanh khơng?

- Yc HS tìm hiểu SGK để thực tạo thư mục với cách khác

- Nêu tác dụng thư mục

- Đưa phần Em cần ghi nhớ, gọi HS đọc

- HS trình bày chia sẻ kết - Thực hành BT 2, theo nhóm đơi

- Các nhóm báo cáo kết

- Trả lời

- Thực tạo thư mục cách khác

- Nêu tác dụng thư mục - Đọc phần Em cần ghi nhớ

IV Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà học bài; tìm hiểu thư mục

TUẦN Thứ tư ngày 13 tháng năm 2017

Tiết 3,4: Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC

I Mục tiêu:

- HS thực thao tác : chép, đổi tên, xóa thư mục

III Tiến trình:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:

(3)

- TBHT lên cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn”

- Nhận xét, giới thiệu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục.

- Yc HS thực hành phần a sau làm vào sách phần b, c trao đổi với bạn theo nhóm đơi kết

- Gọi nhóm trình bày chia sẻ - Nhận xét chốt đáp án

b) TO1, TO2, TO3; An, Binh, Khiem c)

2 Sao chép (Copy) - Đổi tên (rename) thư mục

- Yc HS hoạt động nhóm đôi phần SGK trang 12

- Gọi nhóm trình bày chia sẻ phần

- Nhận xét chốt cách chép, đổi tên thư mục

4 Xóa thư mục.

- Có bạn biết cách xóa thư mục? - Đưa bước xóa thư mục:

B1: Nháy nút phải chuột vào thư mục cần xóa;

B2: Chọn Delete bảng chọn; B3: Nhấn phím Enter

- Gọi HS đọc lại

* - Khi chép thư mục theo em, thư mục có chép theo khơng?

- Cịn xóa thư mục có xóa ln thư mục khơng?

- Thư mục mở có thực việc xóa thư mục khơng?

- Chơi trị chơi trả lời câu hỏi

- HS thực hành phần a sau làm vào sách phần b, c trao đổi với bạn theo nhóm đơi kết

- Các nhóm trình bày chia sẻ - Nghe ghi nhớ

- HS hoạt động nhóm đơi phần SGK trang 12

- Trình bày theo nhóm chia sẻ - Nghe ghi nhớ

- Trả lời

- Ghi ghi nhớ

- Đọc bước xóa thư mục - Trả lời

(4)

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

- Yc HS thực hành 1, trang 13 14 Sau so sánh, trao đổi kết với bạn theo nhóm đơi

- Gọi nhóm báo cáo kết chia sẻ phần

- Nhận xét chốt:

Bài 2: nút phải chuột; Sơn Ca; Copy LOP4A; Paste

C HĐ ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

- Yêu cầu HS thực yêu cầu phần (quan sát, giúp đỡ)

- Nhận xét khen HS

- Nhận xét chốt: em học cách đổi tên thư mục

- Gọi HS nhắc lại cách đổi tên thư mục * Qua 2, nắm gì? - Gọi HS đọc phần em cần ghi nhớ

- Trả lời

- Thực hành theo yêu cầu trao đổi kết với bạn

- Báo cáo kết nhóm chia sẻ

- Nghe ghi nhớ - Thực yêu cầu

- Báo cáo kết so sánh với cách đổi tên thư mục học tiết trước

- Trả lời

- Đọc phần Em cần ghi nhớ

- Về nhà học Tìm hiểu tệp

TUẦN Thứ tư ngày 20 tháng năm 2017 Tiết 5,6: Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP I Mục tiêu:

- Làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục

III Tiến trình:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2 Khởi động

TBHT lên cho lớp chơi trò chơi - Nhận xét, giới thiệu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

(5)

1 Tạo tệp

- Yc hoạt động cá nhân tập a trang 15 Gv quan sát, hướng dẫn

- Yc hoạt động cá nhân tập b trang 15 Gv quan sát, hướng dẫn

- Yc hoạt động cá nhân tập c trang 15 Gv quan sát, hướng dẫn

- Yc hoạt động cá nhân tập d trang 15 Gv quan sát, hướng dẫn

- Gv chiếu vài hs nhận xét

2 Phân biệt tệp thư mục

- Yc hoạt động cặp đôi quan sát tranh đâu thư mục, đâu tệp thư mục HOCTAP ? Trong thư mục chứa thư mục, tệp?

- Gọi hs trình bày Gv nhận xét chốt

- Yc hoạt động cặp đôi yêu cầu BT-b/16 điền tên thư mục tệp vào cột tương ứng

Gv nhận xét chốt

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Yc hoạt động cá nhân BT-a,b/16

Gv gọi hs đứng lên báo cáo kết làm

- Gv nhận xét chốt

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

- Hoạt động cặp đơi u cầu BT-1/17: Em tạo hai tệp tên, phần mở rộng thư mục khơng?

GV mời nhóm báo cáo

- Hoạt động cá nhân yêu cầu BT-a/15 để tạo thư mục HOCTAP thư mục Soanthao, Trinhchieu, Ve

- Hoạt động cá nhân yêu cầu BT-b/15 với phần mềm soạn thảo văn Word

- Hoạt động cá nhân yêu cầu BT-c/15 với phần mềm vẽ Paint

- Hoạt động cá nhân yêu cầu BT-d/15 với phần mềm vẽ Powerpoint - Chú ý quan sát

- Hoạt động cặp đôi để thư mục tệp

- Trình bày kết HS khác nhận xét chia sẻ ý kiến

HS thảo luận điền vào bảng nhóm báo cáo kết

Nhóm khác nhận xét chia sẻ kết nhóm

- Học sinh đọc đánh dấu X vào cuối câu trả lời

1 hs đứng lên báo cáo kết quả, hs khác nhận xét chia sẻ kết

- Lắng nghe

- Hoạt động cặp đôi

HS báo cáo kết mời bạn khác chia sẻ cho

(6)

- Hoạt động cá nhân yêu cầu BT-2/17 GV chiếu máy cho HS báo cáo

- Bài học ngày hôm em cần ghi nhớ gì?

- Gv chốt lại kiến thức

HS thực máy để tìm câu trả lời

HS báo cáo kết quả: Trong thư mục Soanthao có thêm tệp word với tên New Microsoft Word Document - Đọc phần em cần ghi nhớ trang 17

- Về nhà xem lại đọc trước

TUẦN Thứ tư ngày 27 tháng năm 2017

Tiết 7,8: Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP

I Mục tiêu:

- Thực thao tác chép, đổi tên, xóa tệp

II Chuẩn bị giáo viên học sinh:

III Tiến trình:

- TBHT lên cho lớp khởi động - Nhận xét, giới thiệu

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1 Đổi tên tệp

- Yc hoạt động cá nhân tìm bước đổi tên tệp

- Gv quan sát, hướng dẫn - Gọi hs trình bày kết - Nhận xét, khen chốt - Đưa ý cho hs

2 Sao chép tệp

- Yc hoạt động cá nhân tìm bước chép tệp

- Gv quan sát, hướng dẫn - Gọi hs trình bày kết - Nhận xét, khen chốt

- Chơi trò chơi

- Hoạt động cá nhân tìm bước để đổi tên tệp Gồm bước

- Trình bày kết - Lắng nghe

- Tìm hiểu cá nhân đọc sách hướng dẫn

(7)

3 Xóa tệp

- Yc hoạt động cặp đôi để tạo thư mục có tên em tạo thư mục bên sau chép, đổi tên

- Gv quan sát, giúp đỡ

- Gọi hs đứng lên báo cáo kết làm

- Hướng dẫn hs thực hành theo yêu cầu sách hướng dẫn trang 20

- Lắng nghe

- Hoạt động cặp đôi: thực hành yêu cầu sách hướng dẫn trang 20

- Hs báo cáo kết mời bạn khác chia sẻ cho

Hs khác nhận xét chia sẻ

- Hs thực hành sựu hướng dẫn Gv

- Đọc phần em cần ghi nhớ trang 20

IV Củng cố - Dặn dò

- Về nhà xem lại cách đổi tên, chép, xóa tệp.

- Đọc trước 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ

TUẦN Thứ tư ngày 04 tháng10 năm 2017

Tiết 9,10 : Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI I Mục tiêu:

- Biết số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài;

- Sử dụng USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa để lưu trữ, trao đổi thông tin

(8)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Khởi động

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1 Khám phá Computer

- Yc hoạt động cặp đôi: Khi nháy chuột vào biểu tượng Computer nhìn thấy gì? - Gv quan sát

- Gọi hs trình bày kết - Nhận xét, khen chốt

2 Thiết bị lưu trữ USB

3 Xóa tệp

- Yc hoạt động cặp đơi để tạo thư mục có tên em tạo thư mục bên sau chép, đổi tên

- Gọi hs đứng lên báo cáo kết làm

- Bài học ngày hơm em cần ghi nhớ gì?

- Hoạt động cặp đơi: Nháy chuột vào Computer nhìn thấy: ổ đĩa C,D, E

- Hoạt động cặp đôi: thực hành yêu cầu sách hướng dẫn trang 20

- Hs báo cáo kết mời bạn khác chia sẻ cho

Hs khác nhận xét chia sẻ

(9)

của Gv

- Đọc trước 6: Tìm kiếm thơng tin từ internet

TUẦN Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017

Tiết 11,12 : Bài 6: TÌM KIẾM THƠNG TIN TỪ INTERNET I Mục tiêu:

- Tìm thơng tin ( văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập giải trí từ internet;

- Biết cách lưu hình ảnh tìm kiếm từ internet vào thư mục máy tính

III Tiến trình:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Những em biết

a - b) SHD trang 25

- Yc hs hoạt động cá nhân làm sau so sánh kết với bạn

- Gv quan sát, hướng dẫn - Gọi hs trình bày kết - Hs nhận xét, gv nhận xét

c) Điền thích

- Yc hs hoạt động cặp đơi tìm hiểu thơng

tin trang web

- Gv quan sát, hướng dẫn - Gọi hs trình bày kết - Gọi hs nhận xét, gv nhận xét

2 Tìm kiếm thơng tin internet

- Gv làm mẫu hướng dẫn hs cách tìm

- Làm tập so sánh kết với bạn

- Trình bày kết

- Trao đổi cặp đơi để điền thích vào chỗ trống

(10)

kiếm trang web học Toán lớp

+ B1: Nháy đúp vào biểu tượng cốc cốc, chorme

+B2: Truy cập vào trang web google.com.vn

+ B3: Gõ từ khóa Tốn lớp vào tìm kiếm

+ B4: Nhấn phím enter - Gọi hs lên thao tác lại

b) Yc hs quan sát cửa sổ trang web thảo luận với bạn em nhìn thấy hình

c) Yc hs hoạt động cặp đôi đưa các bước để tìm kiếm hình ảnh ảnh trên trang web

- Gv quan sát, giúp đỡ

- Gọi đại diện vài nhóm trình bày - Gv nhận xét, chốt

- Yc hoạt động cặp đơi tìm đọc truyện cổ tích Tấm Cám internet

- Đọc yc sau thực hành - Quan sát, giúp đỡ

- Đưa ý cho hs

- Lắng nghe

- Quan sát

- Quan sát trang web thảo luận với bạn

- Hoạt động cặp đôi đưa bước

- Trình bày kết gồm bước -Lắng nghe

- Hoạt động cặp đôi mở internet truy cập vào google để tìm đọc truyện

- Thực hành theo yêu cầu

- Hs thực hành hướng dẫn Gv

- Lắng nghe

- Về nhà tìm thơng tin internet để phục vụ học tập.

- Đọc trước 7: Học chơi máy tính

(11)

CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2+2 I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ thực phép tốn số học thơng qua trị chơi

3 Bài mới

3.1.Giới thiệu phần mềm

- Phần mềm học toán 2+2 giúp em luyện tập kĩ thực phép tính

3.2.Khởi động trị chơi chọn màn chơi

a) Yc hs hoạt động cá nhân tìm hiểu cách khởi động phần mềm

- Gv quan sát

- Để khởi động phần mềm trò chơi 2+2 em làm nào?

- Hs nhận xét, gv nhận xét b) Cách chọn phép tính

- Yc hs hoạt động cặp đơi tìm hiểu màn

hình phần mềm - Gọi hs trình bày kết

- Gọi hs nhận xét, gv nhận xét

3.3.Thốt khỏi trị chơi

- Để khỏi trị chơi em làm thế

nào? - Gv chốt

- Gv cho hs phím ESC bàn phím

3.4 Thực hành

- Gv khởi động làm mẫu cho hs quan sát - Gọi hs lên làm mẫu

- Lắng nghe

- Trình bày kết - Tìm hiểu SHD trang 29

- HSTL: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mề trị chơi 2+2

- Tìm hiểu hình phần mềm 2+2

- Trình bày kết quả: Màn hình gồm chủ đề, chủ đề chức

- HSTL - Quan sát

(12)

- Yc hs khởi động học toán với phần mềm 2+2 để lyện tập

- Gv quan sát, hướng dẫn

- Khởi động phần mềm để luyện tập

- Về nhà đọc đọc thêm: Thơng tin lữu trữ máy tính.

TUẦN Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ

Tiết 15,16 : Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức, kĩ học cách vẽ hình bản, chỉnh sửa, tô màu cho vẽ;

- Lưu vẽ vào máy tính mở vẽ lưu để chỉnh sửa

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

IV Củng cố - Dặn dị

- Về nhà tìm thông tin internet để phục vụ học tập.

- Đọc trước 7: Học chơi máy tính

TUẦN Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ

Tiết 17, 18 : Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ I Mục tiêu:

- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác - Viết chữ lên hình vẽ

(13)

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1, Xoay hình

- Vẽ hình ngơi sao

- Thảo luận nhóm 2: Xoay hình theo nhiều hướng, chép di chuyển hình vẽ?

Lưu ý: Một số từ Tiếng Anh

+ Rotate right 90: Xoay phải góc 90 độ +Rotate left 90: Xoay trái góc 90 độ +Rotate 180: Xoay góc 180 độ +Flip Vertical: Xoay

+Flip Horizotal

2 Viết chữ lên hình vẽ

- Yêu cầu mở vẽ Con diều - Thảo luận nhóm 2: Gõ tên em, lớp em góc bên trái hình vẽ, lưu vào thư mục em máy?

B Hoạt động thực hành

- Thực yêu cầu thực hành SGK

C Hoạt động ứng dụng mở rộng

-Quan sát cổng trường mình, vẽ

-Vẽ hình ngơi lên máy

-Thảo luận trả lời câu hỏi giáo viên

- Các bước xoay hình:

+B1: Nháy chuột chọn Select, chọn hình ngơi cần xoay +B2: Chọn Rotate

+B3: Chọn hướng muốn xoay từ danh sách

- Mở vẽ -Thực bước:

+B1: Chọn cơng cu viết chữ lên hình vẽ hộp công cụ

+B2: Di chuyển trỏ đến vị trí cần viết chữ, nháy chuột

+B3: Chọn cỡ chữ, màu chữ, phông chữ

+B4: Gõ nội dung lên hình vẽ nhấn phím Enter

- HS thực hành

(14)

tranh ghi tên trường, lưu vẽ vào thư mục

IV Củng cố - Dặn dị

- Về nhà tìm thơng tin internet để phục vụ học tập.

- Đọc trước 3: Tìm hiểu thẻ View thay đổi kích thước trang vẽ

TUẦN 10 Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ

Tiết 19, 20: Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ I Mục tiêu:

- Biết số chức thẻ View - Thay đổi kích thước trang vẽ

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1, Tìm hiểu thẻ View

- Giáo viên giới thiệu thẻ View

- GV thao tác thẻ View

-HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: ? Tại thẻ View gồm có nút lệnh nào?

? Các nút lênh có tác dụng gì? Thay đổi kích thước trang vẽ

- Trao đổi với bạn vẽ hình theo mẫu sách hướng dẫn

- Nếu phần dư thừa trang giấy nhiều em cần làm để tranh đẹp hơn?

- Các bước điều chỉnh trang giấy vẽ?

- HS quan sat

-HS thực lại thao tác vừa hướng dẫn

- HS thảo luận trả lời câu hỏi - HS thực hành

- HS trao đổi thực hành - Điều chỉnh trang giấy vẽ

(15)

- Thực yêu cầu thực hành hướng dẫn, vẽ hình TAU HOA1

- Lưu vào thư mục em C Hoạt động ứng dụng mở rộng

-Tìm hiểu chức ZOOM thẻ View, giải thích với bạn chức mà em hiểu

+ Di chuyển trỏ chuột tới vị trí vng, góc phải phía trang vẽ, để trỏ chuột thành hình mũi tên chiều

+ Nhấn giữ nút trái chuột, kéo trang giấy vẽ vừa đủ với nhà -HS thực hành

-HS quan sát thực

- Đọc trước 4: Sao chép màu

TUẦN 11 Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ

Tiết 19, 20: Bài 4: SAO CHÉP MÀU I Mục tiêu:

- Biết cách chép màu từ vẽ có sẵn

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1, Vẽ hình theo mẫu

- Vẽ hình theo mẫu sách hướng dẫn HS thực tơ màu hình vữa vẽ thực chép màu từ hình thứ sang hình thứ hai

Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:

- HS vẽ hình

(16)

? Đâu công cụ Sao chép màu? ? Đâu công cụ tô màu?

? Sao chép màu gồm bước? ? Nêu bước chép màu?

- Trao đổi với bạn vẽ hình theo mẫu sách hướng dẫn

1 Em thực yêu cầu sau: a) Vẽ bóng tơ màu theo mẫu b)Vẽ thêm bóng tương tự tơ màu, sử dụng cơng cụ chép để tạo nhiều bóng có màu sắc khác Vẽ hình theo mẫu có tên Thuyền biển

C Hoạt động ứng dụng mở rộng - Vẽ tranh theo chủ đề phong cảnh

- HSTL câu hỏi thảo luận

- HS thực hành

- HS trao đổi thực hành HS quan sát thực

- HS thực

- Đọc trước 5: Thực hành tổng hợp

TUẦN 12 Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2017 CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ

Tiết 23, 24: Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu:

- Vận dụng kiến thức học để vẽ tranh theo chủ đề tự chọn

- GV: Giáo án, phòng máy tính, máy chiếu

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1, Nỗi theo mẫu

- Làm tập vào sách hướng dẫn - GV nhận xét

2 Vẽ hình theo mẫu, lưu vẽ với tên: Thực hành tổng hợp

(17)

3.Vẽ xếp khối hình để hình bánh sinh nhật,

4 Em thiết kễ thiệp mừng giáng sinh b Hoạt động ứng dụng mở rộng

Thảo luận nhóm thực thao tác in ấn

HS thực

- HSTL câu hỏi thảo luận - HS thực

- Đọc Học chơi máy tính: Tập vẽ với phần mềm Crayola Art

TUẦN 13 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2017 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART(TIẾT 1) I MỤC TIÊU:

- Rèn luyện kĩ vẽ hình, tơ màu cho tranh;

- Sử dụng cơng cụ có sẵn để vẽ, tơ màu sáng tạo tranh chủ đề cụ thể;

- HSKT biết cách vẽ hình, tơ màu cho tranh

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: phòng máy, giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định lớp: 2 Bài cũ:

- Em viết chữ Ngôi phía hình ngơi sao?

 Nhận xét + tuyên dương

- Em thực chép màu từ hình thứ sang hình thứ hai (GV mở hình sẵn máy tính)

3 Bài mới: Tập vẽ với phần mềm Crayola Art

(tiết 1)

* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm. - Cho HS đọc nội dung SGK - 48 - Giới thiệu lợi ích phần mềm cho HS nắm

* Hoạt động 2: Đăng kí tên người chơi. - Nháy chuột chọn I’m New gõ tên em vào ô trống

- Nếu đăng kí thành viên, tên em danh sách, em nháy chọn tên để chuyển sang hình

- Thực hiện, HS khác nhận xét - Lắng nghe

- Đọc nội dung SGK - 48 - Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe - Lắng nghe

(18)

- GV thực mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu - HS thực lại thao tác - GV nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3: Chọn danh sách chủ đề và hình vẽ.

- GV thực hành mẫu phần như: Vẽ tranh tự do; Danh sách tranh em lưu; Danh sách chủ đề hình mẫu - GV thực mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu - HS thực lại thao tác - GV nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 4: Chọn hình mẫu tơ màu.

- Bước 1: Trong danh sách tranh vẽ, em chọn tranh vẽ số…

- Bước 2: Em nháy chọn Let's Color để vào trang tô màu

* Hoạt động 5: Lưu vẽ thoát khỏi phần mềm.

- Hướng dẫn HS lưu vẽ thoát khỏi phần mềm

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại thao tác đăng kí tên người chơi; chọn danh sách chủ đề hình vẽ; Chọn hình mẫu tơ màu; lưu khỏi phần mềm Crayola Art

- Nhận xét tiết học chuẩn bị Tập vẽ

với phần mềm Crayola Art (tiết 2)

- Quan sát - Thực - Lắng nghe

- Quan sát - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe

TUẦN 13 Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2017 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

TẬP VẼ VỚI PHẦN MỀM CRAYOLA ART(TIẾT 2) I MỤC TIÊU:

- Rèn luyện kĩ vẽ hình, tơ màu cho tranh;

- Sử dụng cơng cụ có sẵn để vẽ, tô màu sáng tạo tranh chủ đề cụ thể;

- HSKT biết cách vẽ hình, tơ màu cho tranh

(19)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- Em thực chọn tô màu hình mẫu phần mềm Crayola Art sau lưu vào máy tính

3 Bài mới: Tập vẽ với phần mềm Crayola Art

(tiết 2)

* Hoạt động 1: Nhắc lại.

- GV yêu cầu HS nhắc lại thao tác đăng

kí tên người chơi; chọn danh sách chủ đề hình vẽ; Chọn hình mẫu tơ màu; lưu khỏi phần mềm Crayola Art

- Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: Thực hành. - GV thực mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu - HS thực lại thao tác - Yêu cầu HS thực theo nhóm máy danh sách chủ để hình vẽ

- Quan sát để kịp thời giúp đỡ HS gặp khó khăn

- Nhắc lại thao tác đăng kí tên người chơi; chọn danh sách chủ đề hình vẽ; Chọn hình mẫu tơ màu; lưu khỏi phần mềm Crayola Art

- Nhận xét tiết học chuẩn bị Những gì

em biết (tiết 1)

- Nhắc lại, HS khác nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát GV thực hành mẫu - Quan sát

- Thực hành theo nhóm máy giúp đỡ bạn bè GV - Lắng nghe

- Lắng nghe - Lắng nghe

TUẦN 14 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2017 CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:

Ôn tập kiến thức học soạn thảo văn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Em thực chọn tơ màu hình mẫu mà em thích phần mềm Crayola Art sau lưu vào máy tính

(20)

3 Bài mới: Những em biết (tiết 1)

* Hoạt động 1: Trao đổi với bạn thực

hiện yêu cầu sau:

- Gọi HS nhắc lại cách mở chương trình soạn thảo văn Word

- Gọi HS nhắc lại cách gõ bàn phím 10 ngón tay

* Hoạt động 2: Điền từ thiếu vào chỗ

chấm (…) để câu đúng.

Có hai kiểu gõ chữ tiếng Việt … …

- Trong kiểu gõ …, em gõ a) … chữ hình b) … chữ đ hình c) … chữ hình d) … chữ ă hình - Trong kiểu gõ …, để từ a) hồ hởi em gõ …

b) cá em gõ … c)lực lưỡng em gõ … - Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3: Nối tên vào chức năng

tương ứng (bài SKG trang 54)

- GV yêu cầu HS làm vào sách theo nhóm đơi

- Gọi nhóm nêu làm - Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 4: Điền từ thiếu vào chỗ

chấm (…) để câu đúng.

a) Muốn chuyển phần văn sang kiểu in đậm, ta chọn phần văn cần xử lí, sau …

b) Muốn xóa phần văn bản, ta chọn phần văn cần xóa, sau …

- Nhắc lại cách gõ tiếng Việt theo kiểu Telex nút lệnh trình bày văn - Nhận xét tiết học chuẩn bị Những

gì em biết (tiết 2)

- Lắng nghe

- Nhắc lại, HS khác nhận xét - Lắng nghe

- Telex; Vni - Telex

a) oo b) dd c) uw d) aw - Telex

a) hoo howix b) cas quar

c) luwcj luwowngx - Lắng nghe

- Làm vào sách

- Nêu làm, nhóm khác NX - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nháy chuột vào nút lệnh B. - Nhấn phím Delete

- Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe

TUẦN 14 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2017

(21)

Ôn tập kiến thức học soạn thảo văn

- Em thực gõ từ theo mẫu sau: Tin học, kết quả?

- Em thực gõ từ theo mẫu sau:

Tin học, kết quả?

3 Bài mới: Những em biết (tiết 2)

* Hoạt động 1: Thực hành.

- Trao đổi với bạn soạn văn theo mẫu, lưu vào thư mục em, lấy tên tệp Ôn tập (SGK trang 55)

- GV thực mẫu cho HS quan sát

- Yêu cầu HS thực xen kẻ câu theo nhóm máy

- Hiển thị vài mẫu để HS quan sát - Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở

rộng.

- Tìm hiểu chức

trong thẻ Home, giải thích với bạn chức em tìm hiểu

- GV giới thiệu chức

- Yêu cầu HS thực hành sau giải thích chức em tìm hiểu

- Nhắc lại cách gõ tiếng Việt theo kiểu Telex nút lệnh trình bày văn

- Nhận xét tiết học chuẩn bị Chỉnh sửa

hình, viết chữ lên hình (tiết 1)

- Quan sát

- Thực theo nhóm máy

- Quan sát - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Giải thích, nhóm khác NX - Lắng nghe

TUẦN 15 Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2017

BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:

(22)

- Viết chữ lên hình

- HSKT biết chỉnh sửa kích thước hình văn viết chữ lên hình

- Em thực gõ từ theo mẫu sau: Tiếng Việt, Lịch sử?

- Em thực gõ từ theo mẫu sau:

Tiếng Việt, Lịch sử?

3 Bài mới: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình (tiết 1)

* Hoạt động 1: Nhắc lại.

- Trao đổi với bạn nhắc lại cách chèn hình vào trang soạn thảo học lớp - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi

* Hoạt động 2: Thay đổi kích thước của

hình.

- Hướng dẫn HS cách thay đổi kích thước

hình qua bước

Bước 1: Chọn hình cần sửa, di chuyển trỏ

chuột đến vị trí có ô vuông cạnh chấm tròn góc Khi đó, trỏ chuột chuyển thành dấu mũi tên chiều

Bước 2: Kéo thả chuột để thay đổi kích thước

hình

- GV thực mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu - HS thực lại thao tác - Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 3: Thay đổi màu hình. - GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu hình theo hướng dẫn

Bước 1: Nháy chọn hình cần thay đổi màu. Bước 2: Trong thẻ Format, chọn Shape Fill. Bước 3: Chọn màu bảng màu

* Hoạt động 4: Thay đổi màu, độ dày, kiểu

- Thảo luận trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét

- Quan sát - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe

(23)

đường viền hình.

- GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền hình theo hướng dẫn

Bước 1: Nháy chuột vào hình.

Bước 2: Trong thẻ Format, chọn Shape

Outline

Bước 3: Chọn màu bảng màu

Bước 4: Chọn Weight để chọn độ dày đường

viền

Bước 2: Chọn Dashes để chọn kiểu đường

viền

- GV thực mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu - HS thực lại thao tác

- Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 5: Viết chữ lên hình.

- Gv hướng dẫn học sinh cách viết chữ lên hình

Bước 1: Chọn hình cần viết chữ.

Bước 2: Nhấn nút phải chuột, chọn Add Text. Bước 3: Gõ chữ lên hình.

- Nhắc lại thao tác chèn hình vào trang soạn thảo; thay đổi kích thướt hình; thay đổi màu hình; thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền hình, viết chữ lên hình vẽ - Nhận xét tiết học chuẩn bị Chỉnh sửa

hình, viết chữ lên hình (tiết 2).

- Quan sát - Thực - Lắng nghe

- Quan sát - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe

- Lắng nghe

TUẦN 15 Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2017

BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:

- Biết cách chỉnh sửa kích thước hình văn bản; - Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền hình; - Viết chữ lên hình

- HSKT biết chỉnh sửa kích thước hình văn viết chữ lên hình

(24)

- Em chèn hình chữ nhật, chọn màu đỏ vào trang soạn thảo ?

- Em thực chèn hình viết tên lên hình đó?

 Nhận xét + tun dương

3 Bài mới: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình (tiết 2)

* Hoạt động 1: Thực hành.

1 Thầy/cô giáo hướng dẫn em tạo trang soạn thảo Vẽ tìm hình ảnh minh họa theo mẫu sau chèn vào trang soạn thảo Lưu soạn thảo vào thư mục em máy tính (SGK trang 58)

2 Em tạo nhãn trang soạn thảo theo mẫu: (SGK trang 58)

- GV thực mẫu cho HS quan sát

- Yêu cầu HS thực hành xen kẻ biển báo theo nhóm máy

- Hiển thị vài mẫu để HS quan sát - Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở

rộng.

Em thực yêu cầu sau:

a) Chèn hình vào trang soạn thảo b) Nháy chọn lên hình vừa chèn

c) Lần lượt di chuyển trỏ chuột vào ô màu thẻ Format hình SGK trang 59, quan sát nhận xét thay đổi màu hình em chọn

- GV yêu cầu HS thực

- Nhắc lại thao tác chèn hình vào trang soạn thảo; thay đổi kích thướt hình; thay đổi màu hình; thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền hình, viết chữ lên hình vẽ - Nhận xét tiết học chuẩn bị Chèn và

điều chỉnh tranh ảnh văn (tiết 1).

- Quan sát

- Thực hành giúp đỡ GV

- Quan sát rút kinh nghiệm - Lắng nghe

- Thực - Lắng nghe - Lắng nghe