- HS laéng nghe - GV nhaän xeùt 3/ Giới thiệu: 2 Dạy bài mới 1/ Giáo viên chia nhóm yêu cầu các nhóm đọc và - Thảo luận theo nhóm 4 - Học sinh lớp trao đổi, nhận xét thaûo luaän caùc tho[r]
(1)Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 13 TRUNG THU ĐỘC LẬP Baøi: I- MUÏC TIEÂU: KT: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu số từ ngữ: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường KNS: -Xaùc ñònh giaù trò -Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ thân) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa - Học sinh: Sưu tầm số tranh (ảnh) nhà máy thủy điện, các khu công nghiệp lớn - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc bài “Chị em tôi” trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu chủ điểm và bài tập đọc Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn bài - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Hướng dẫn các em ngắt giọng số câu dài Cho HS luyện đọc theo cặp Gọi HS đọc phần chú giải Gọi HS đọc toàn bài GV đọc mẫu toàn bài b.Tìm hieåu baøi: Gọi HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhoû coù gì ñaëc bieät? Đối với thiếu nhi, Tết trung thu có gì vui? Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc bài “Chị em tôi” trả lời các caâu hoûi SGK - Chuù yù laéng nghe - HS đọc nối tiếp các đoạn bài HS luyện đọc theo cặp HS đọc to phần chú giải HS đọc toàn bài Chuù yù laéng nghe HS đọc to đoạn Cả lớp đọc thầm đoạn1 Suy nghĩ, trả lời các câu hỏi - Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập đầu tieân Trung thu laø teát cuûa thieáu nhi, thieáu nhi nước cùng rước đèn, phá cỗ Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và töông lai cuûa caùc em Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập : Trăng ngàn… núi rừng (2) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Trăng trung thu có gì đẹp? Đoạn nói lên điều gì? Ghi ý chính đoạn lên bảng Gọi HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi: Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước ñeâm traêng töông lai nhö theá naøo? Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? - Đoạn nói lên điều gì? (Ghi ý chính đoạn lên bảng.) Cho HS hoạt động theo nhóm Cho HS xem tranh, ảnh các thành tựu kinh tế, xã hội nước ta năm gần đây - Cuộc sống nay, theo em có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa? Gọi HS đọc đoạn Hình aûnh “Traêng mai coøn saùng hôn” noùi leân ñieàu gì? Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển theá naøo? - Đoạn nói lên điều gì? GV ghi ý chính đoạn lên bảng - Đại ý bài này nói là gì? GV choát yù chính, ghi baûng Cảnh đẹp đêm trung thu độc lập đầu tiên.Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp các em HS đọc đoạn HS đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hoûi Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai đất nước tươi đẹp : Dưới ánh traêng… töôi vui Ước mơ anh chiến sĩ sống tươi đẹp tương lai HS trao đổi nhóm, giới thiệu tranh ảnh sưu tầm và phát biểu - Những ước mơ anh chiến sĩ năm xưa đã thành thực HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi Nói lên tương lai trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp HS phaùt bieåu - Niềm tin vào ngày tươi đẹp đến với trẻ em và đất nước - HS phaùt bieåu Tình thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước - HS nối tiếp đọc, lớp theo dõi, tìm giọng đọc đoạn Đọc thầm và tìm cách đọc hay - HS thi đọc diễn cảm 2/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS nối tiếp đọc các đoạn bài GV giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài Nhận xét, đánh giá Noái tieáp:: - Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ các em nhỏ nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau Lop4.com (3) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: CHÍNH TAÛ Tieát: 07 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I- MUÏC TIEÂU: - Nhớ-viết đúng bài CT sẽ; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT (2) a/b (3) a/b BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a, 2b - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS làm bài tập 3a, em viết lên bảng lớp từ láy có tiếng chứa âm s, từ láy có tiếng chứa âm x - HS làm bài tập 3b em viết lên bảng lớp từ láy có tiếng chứa hỏi, từ láy có tiếng chứa ngaõ - Nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài Dạy bài học mới: 1/ Hướng dẫn HS nhớ – viết chính tả: a, Trao đổi nội dung đoạn thơ: Yêu cầu HS học thuộc lòng đoạn thơ Lời lẽ Gà Trống nói với Cáo thể điều gì? Gà tung tin gì Cáo bài học? - Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? b, Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện viết GV quan sát, sửa sai c, Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy: (Ghi tên bài vào dòng Dòng chữ viết lùi vào ô li Dòng chữ viết sát lề Chữ đầu các dòng thơ phaûi vieát hoa Vieát hoa teân rieâng cuûa nhaân vaät : Caùo, Gà Trống Lời nói trực tiếp Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc kép đóng ngoặc keùp.) GV nhaän xeùt d, Viết, chấm chữa bài Cho HS vieát baøi Chấm, chữa 7–10 bài Nêu nhận xét chung Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp làm vào giấy nháp Nhaän xeùt, boå sung - HS laéng nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Gaø laø moät vaät thoâng minh Gaø tung tin coù caëp choù saên ñang chạy tới để đưa tin mừng - Hãy cảnh giác, đừng vội tin vào lời ngào HS nêu số từ khó Viết bảng số từ hay sai: Phách, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, gian doái - HS nhaéc laïi caùch trình baøy: Gấp SGK, viết lại đoạn thơ theo trí nhớ, tự soát lại bài (4) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm 2/ Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả: Bài2 a: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp vaø vieát baèng buùt chì vaøo SGK Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh thắng Gọi HS khác nhận xét, sửa bài b, Tiến hành tương tự phần a Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS thảo luận theo cặp và tìm từ Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng Goïi HS khaùc nhaän xeùt Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm b, Tiến hành tương tự phần a Noái tieáp: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà viết lại bài tập và ghi nhớ các từ vừa tìm Chuẩn bị bài Lop4.com - HS đọc yêu cầu bài Thaûo luaän vaø laøm baøi Thi điền từ trên bảng - Nhận xét, sửa bài HS đọc yêu cầu bài Thảo luận theo cặp và tìm từ HS đọc định nghĩa và HS đọc các từ đúng Nhaän xeùt Đặt câu với từ vừa tìm Chuù yù laéng nghe (5) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TOÁN Tieát: 31 Nguyeãn Thò Minh Taâm LUYEÄN TAÄP Baøi: I- MUÏC TIEÂU: - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách toán 4, phấn màu - Bảng con, SGK toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm tiết 30, đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khác Chữa bài, nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi1 : GV vieát leân baûng pheùp tính : 416 + 5164 = Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính Cả lớp làm bài vào bảng Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn Vì em khẳng định bài bạn làm là đúng(sai)? - GV nêu cách thử lại phép tính cộng: Muốn kiểm tra phép tính cộng đã đúng hay chưa ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng, kết là số hạng còn lại thì phép tính đã làm đúng Yêu cầu HS thử lại phép tính cộng trên GV nhaän xeùt Yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi2 : GV vieát leân baûng pheùp tính : 839 – 482 Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính GV goïi HS nhaän xeùt Vì em khẳng định bạn làm đúng(sai)? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng làm bài, lớp theodoõi,nhaän xeùt baøi baïn HS lên bảng, lớp làm bài vào baûng HS nhaän xeùt HS trả lời - Chuù yù laéng nghe HS thực trên bảng HS lên bảng, lớp làm vào BT HS lên bảng, lớp làm bài vào baûng HS nhaän xeùt HS trả lời Chuù yù laéng nghe GV nêu cách thử lại phép tính trư ø: Muốn kiểm tra phép tính trừ đã đúng hay chưa ta tiến hành phép thử lại.Khi thử lại phép tính trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ, kết là số bị trừ thì HS thử lại phép tính trừ phép tính đã làm đúng HS lên bảng, HS thực và Lop4.com (6) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Yêu cầu HS thử lại phép tính trừ trên Yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài, yêu cầu HS giaûi thích caùch tìm x GV nhận xét , đánh giá thử lại phép tính Cả lớp làm bài vào BT - Tìm x HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo VBT HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát phép cộng, số bị trừ chưa biết phép trừ để giải thích cách tìm x Laéng nghe Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập theâm, chuaån bò baøi sau Lop4.com (7) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát: 07 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I- MUÏC TIEÂU: KT: - Nêu ví dụ tết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… sống ngày KNS: -Bình luaän, pheâ phaùn vieäc laõng phí tieàn cuûa -Lập kế hoạch sử dụng tiền thân BVMT: -Sử dụng tiết kiệm tiền áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước Trong sống ngày là góp phần BVMT và tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách giáo khoa đạo đức lớp - Mỗi học sinh có bìa xanh., đỏ, trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định lớp, hát học sinh lên bảng đọc bài 2/ Kieåm tra baøi cuõ: học sinh trả lời - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Taïi caùc em phaûi bieát baøy toû yù kieán? - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt 3/ Giới thiệu: Dạy bài 1/ Giáo viên chia nhóm yêu cầu các nhóm đọc và - Thảo luận theo nhóm - Học sinh lớp trao đổi, nhận xét thaûo luaän caùc thoâng tin saùch giaùo khoa - Đại diện nhóm trình bày - Theo em coù phaûi ngheøo neân caùc daân toäc - HS trả lời cường quốc Nhật, Đức phải tiết kiệm không? - Họ tiết kiệm để làm gì? - Hoïc sinh laéng nghe - Tieàn cuûa ñaâu maø coù? - Giaùo vieân keát luaän choát yù: Tieát kieäm laø moät thoùi quen tốt, là biểu người văn minh 2/ Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? - Yêu cầu học sinh tỏ thái độ thông qua các - Chia nhoùm bìa maøu theo quy ñònh - Laéng nghe caâu hoûi GV thaûo luaän, - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu sau: đưa ý kiến tán thành không a Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn tán thành phân vân b Tieát kieäm tieàn cuûa laø aên tieâu deø xeûn -Vaøo baûng nhoùm (ghi caâu a, b, c, d) c Tiết kiệm tiền là ăn tiêu cách hợp lý, - Hoïc sinh nhaän xeùt boå sung cho coù hieäu quaû đúng kết d Tiết kiệm tiền là vừa ích nước, lợi nhà - (c), (d) - (a), (b) - Làm việc lớp - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích lyù taïi baøy toû - Tiết kiệm là sử dụng đúng mục thái độ đó đích, hợp lý có ích không sử dụng - GV keát luaän: thừa thải + Các ý kiến đúng Lop4.com (8) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm + Caùc yù kieán sai - Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? - Tieát kieäm tieàn cuûa khoâng phaûi laø buûn xæn, deø seûn 3/ Em coù bieát tieát kieäm - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Yeâu caàu moãi hoïc sinh vieát giaáy vieäc laøm em cho laø tieát kieäm tieàn cuûa vaø vieäc laøm em cho laø chöa tieát kieäm tieàn cuûa - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy yù kieán - GV ghi lại trên bảng theo cột Tieát kieäm Chöa tieát kieäm - Tiêu tiền cách hợp lí - Khoâng mua saém lung tung - Mua quaø aên vaët - Thích dùng đồ mới, bỏ đồ cũ - Cả lớp trao đổi bổ sung - Giaùo vieân keát luaän - Những việc tiết kiệm là việc nên làm, còn việc gây lãng phí không tiết kiệm, chúng ta khoâng neân laøm - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Noái tieáp: - GV yêu cầu học sinh thực việc làm tiết kiệm trường, nhà - Söu taàm tìm hieåu caùc maãu chuyeän tieát kieäm - HS vieát giaáy yù kieán cuûa minh Lop4.com - Hoïc sinh nhaän xeùt vieäc laøm cuûa baïn (9) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 Môn: TOÁN Tieát: 32 Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA CHỮ I- MUÏC TIEÂU: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï vieát saün ví duï ( nhö SGK) - Giáo viên kẻ sẵn bảng theo mẫu sách ( để trống số các cột) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 31 GV chữa bài, nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài - Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ Dạy học bài mới: 1/ Biểu thức có chứa hai chữ: - GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ Muốn biết anh em câu bao nhiêu cá ta laøm theá naøo? Treo baûng soá vaø hoûi: Nếu anh câu cá và em câu cá thì hai anh em câu cá? Vieát vaøo coät soá caù cuûa anh, vieát vaøo coät soá caù cuûa em , vieát 3+2 vaøo coät soá caù cuûa hai anh em - Tiến hành tương tự với các trường hợp anh câu cá và em câu cá, anh câu cá và em câu cá… Nêu vấn đề: Nếu anh câu a cá và em câu b cáthì số cá anh em câu là bao nhieâu caù? GV giới thiệu : a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ GV yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa hai chữ luôn có dấu tính và hai chữ (ngoài còn có theå coù hoïaêc khoâng coù phaàn soá) 2/ Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa hai chữ Viết bảng kết hợp hỏi HS: Neáu a = 3, b = thì a + b baèng bao nhieâu? Khi đó ta nói là giá trị biểu thức: a+b Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng làm bài, lớp theo doõi nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS laéng nghe - HS đọc bài toán ví dụ Ta thực phép tính cộng Cộng số cá anh câu với số cá em câu Nếu anh câu cá và em câu cá thì hai anh em câu : + = caù HS neâu soá caù cuûa anh em trường hợp Hai anh em câu a + b cá Neáu a = 3, b = thì a + b = + = - HS tìm giá trị biểu thức a+b (10) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm GV thực tương tự với a = 4, b = 0; a = 0, b = ,… - Khi bieát giaù trò cuï theå cuûa a vaø b, muoán tính giaù trò biểu thức a + b ta làm nào? - Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính gì? Luyện tập –Thực hành: Baøi1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu HS đọc biểu thức bài sau đó làm bài GV nhận xét, đánh giá Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài Sau đó tự làm bài Mỗi lần thay chữ a và b các số chúng ta tính gì? Baøi3:Treo baûng soá nhö phaàn baøi taäp cuûa SGK Yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc doøng baûng Khi thay giá trị a và b vào biểu thức để tính giá trị biểu thức chúng ta cần chú ý thay hai giá trị a, b cùng cột GV yeâu caàu HS laøm baøi Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Noái tieáp: Yêu cầu HS lấy ví dụ biểu thức có chứa hai chữ Yêu cầu HS lấy ví dụ giá trị các biểu thức treân GV nhaän xeùt caùc ví duï cuûa HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà àm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm, chuaån bò baøi sau Lop4.com trường hợp - Ta thay các số vào chữ a và b thực tính giá trị biểu thức - Ta tính giá trị biểu thức: a + b Tính giá trị biểu thức Biểu thức c + d HS lên bảng, lớp làm vào BT HS lên bảng, lớp làm vào BT Tính giá trị biểu thức: a – b HS đọc đề bài - Từ trên xuống dòng đầu nêu giá trị a, dòng thứ hai là giá trị b, dòng thứ ba là giá trị biểu thức a x b, dòng cuối cùng là giá trị biểu thức a : b - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT đến HS nêu biểu thức mình tự nghĩ được: a + b, + a +b, (a +b ) : 5, … Tự thay các chữ biểu thức mình nghĩ các chữ, sau đó tính giá trị biểu thức Chuù yù laéng nghe (11) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: KHOA HOÏC Tieát: 13 Nguyeãn Thò Minh Taâm PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ Baøi: I- MUÏC TIEÂU: KT: - Nêu cách phòng bệnh béo phì: - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, và luyện tập TDTT KNS: - Nói với người gia đình người khác nguyên nhân và cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng; ứng xử đúng với bạn người khác bị béo phì - Ra định: thay đổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì - Kiên định: thực chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa tuổi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình minh hoïa trang 28 vaø 29 - Baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Yêu cầu học sinh lên bảng trả lời - Câu hỏi nội dung bài 12 - Vì trẻ nhỏ bị suy dinh dưỡng, làm nào để phát trẻ nhỏ bị suy dinh dưỡng - Em hãy kể số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng? - Em hãy nêu cách đề phòng các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng - Nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Giới thiệu - Nếu ăn quá thừa chất dinh dưỡng thể báo phì Vaäy beùo phì coù taùc haïi gì? Nguyeân nhaân vaø caùch phoøng choáng beùo phì nhö theá naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Dạy bài 1/ Daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì - Tiến hành hoạt động lớp - YC học sinh đọc kĩ các câu hỏi đã ghi sẵn bảng phuï (baûng nhoùm) - GV yeâu caàu HS boå sung yù kieán ( Giơ đáp án thẻ xanh – đỏ ) ( Có thể sinh hoạt nhóm phiếu học tập) + Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng Dấu hiệu để phát trẻ em bị béo phì là: Khi còn nhỏ đã bị béo phì gặp bất lợi là: Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng? Vì sao? - GV kết luận cách gọi học sinh đọc lại các câu trả lời đúng Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hoïc sinh leân baûng - Hoïc sinh nhaän xeùt boå sung caâu traû lời bạn - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp - HS tự suy nghĩ các câu hỏi,1 học sinh lên bảng làm, học sinh lớp theo dõi và chữa bài - HS nào có đáp án không giống bạn giải thích vì em chọn đáp án đó Đáp án: a, b, c d a (12) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm 2/ Nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì? - GV neâu caâu hoûi - HS đọc to cho lớp theo dõi - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa trang 28 vaø 29 SGK thảo luận trả lời các câu hỏi - Lớp thảo luận theo nhóm - Nguyeân nhaân gaây beänh beùo phì laø gì? - Đại diện nhóm thảo luận nhanh - Làm nào để tránh bệnh béo phì? trả lời câu hỏi - Cần phải làm gì em bé thân bị béo - HS lớp nhận xét bổ sung phì hay coù nguy cô beùo phì ? - HS laéng nghe - Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh - GV keát luaän 3/ Đóng vai - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình Bước 1: - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï, moãi nhoùm thaûo huoáng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn luận đưa tình dựa trên gợi ý GV phaân vai theo tình huoáng nhoùm choïn - Daùn tình huoáng leân baûng - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất * Tình huoáng caùc baïn khaùc goùp yù - Em cuûa baïn Lan coù nhieàu daáu hieäu bò beùo phì Sau hoïc xong baøi naøy neáu laø Lan, baïn seõ veà nhà nói gì với mẹ và bạn có thể làm gì để giúp em mình? * Tình huoáng - Nga cân nặng người bạn cùng lứa tuổi và cùng chiều cao Nga muốn thay đổi thói quen ăn vặt, ăn và uống đồ mình Nếu là - HS các nhóm đóng vai Nga, bạn làm gì? Nếu hàng ngày chơi các bạn Nga mời Nga ăn bánh - Các bạn khác góp ý kiến uống nước ngọt? Bước Học sinh lên đóng vai - Nhận xét tổng hợp ý kiến các nhóm học sinh - Keát luaän: - Chúng ta cần và luôn có ý thức phòng tránh bệnh béo phì, vận động người cần tham gia tích cực traùnh beänh beùo phì vì beùo phì coù nguy cô maéc bệnh tim mạch, tiểu đường, tăng huyết áp 4/ Hoạt động kết thúc - Gọi HS đọc mục bạn cần biết Noái tieáp: - Về nhà học thuộc mục bạn cần biết, vận động người gia đình luôn có ý thức phoøng traùnh beänh beùo phì - Dặn học sinh nhà tìm hiểu bệnh lây qua đường tiêu hóa Moân: Mỹ Thuật Tieát: Baøi Vẽ tranh Đề tài Phong cảnh quê huơng (GV môn) Lop4.com (13) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 13 Nguyeãn Thò Minh Taâm CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TEÂN ÑÒA LYÙ VIEÄT NAM Baøi: I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nắm qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng vài tên riêng Việt Nam (BT3) * HS khá, giỏi làm đầy đủ BT3 (mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bản đồ hành chính địa phương ( có) - Bảng phụ ghi sẵn đồ họ tên riêng, tên đệm người - Học sinh: Bảng nhóm lớn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS lên bảng, HS đặt câu với từ: Tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái Gọi HS đọc lại BT1 đã điền từ Gọi HS nối tiếp đặt câu với các từ bài tập 3/63/SGK Nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài Ta cần viết hoa trường hợp nào? Bài học hôm giúp các em nắm vững quy tắc vieát hoa vieát Dạy học bài mới: 1/ Tìm hieåu ví duï : Viết sẵn trên bảng lớp Yêu cầu HS quan sát ,nhận xeùt caùch vieát Tên người: Trần Bình Trọng, Bùi Thị Xuân… Tên địa lí:Trường Sơn, Đà Lạt, Phú Quốc Tên riêng gồm tiếng? Mỗi tiếng cần viết nhö theá naøo? Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam ta cần phải vieát nhö theá naøo? Rút ghi nhớ Yêu cầu HS đọc lại ghi nhớ Phát phiếu kẻ sẵn cột cho nhóm Yêu cầu HS ghi tên người (gồm:Họ; Tên lót; Tên rieâng) , teân ñòa lí vaøo caùc coät Nhaän xeùt caùc nhoùm Tên người Việt Nam gồm thành phần nào? Khi vieát ta caàn chuù yù ñieàu gì? (Phải viết hoa các chữ cái đầu tiếng là phận tên người.) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng đặt câu với từ đã cho HS đọc lại BT1 đã điền từ HS đặt câu với các từ bài tập 3/63/SGK …chữ cái đầu câu, tên riêng người, teân ñòa danh Quan saùt, thaûo luaän theo caëp, nhaän xeùt caùch vieát Tên người, tên địa lí viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó Tên riêng thường có một, hai ba tiếng trở lên Mỗi tiếng cần viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng Viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó - HS đọc to, lớp đọc thầm Hoạt động theo nhóm, dán phiếu lên baûng Nhaän xeùt Tên người Việt Nam gồm: Họ; Tên lót (tên đệm); Tên riêng (14) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm 2/ Luyeän taäp Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tự làm bài Goïi HS nhaän xeùt Yeâu caàu HS vieát baûng giaûi thích roõ: vì sao? phaûi viết hoa tiếng đó Nhắc HS: Các từ: Số nhà, xóm, phường, quận , thành phố, tỉnh không viết hoa vì đó là danh từ chung Bài tập 2:Tiến hành tương tự bài tập Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm Treo đồ hành chính địa phương Gọi HS lên tìm và đọc tên các huyện, thị xã, thaønh phoá, caùc danh lam thaéng caûnh, di tích lòch sử tỉnh, thành phố mình Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm coù hieåu bieát veà ñòa phöông mình Noái tieáp: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ ,làm bài taäp, chuaån bò baøi sau Lop4.com - HS đọc yêu cầu bài HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng HS vieát baûng giaûi thích HS tự làm bài tập Nhận xét, sửa chữa 1HS đọc yêu cầu HS laøm baøi theo nhoùm, ghi vaøo phieáu thaønh coät a, b Daùn phieáu leân baûng, nhaän xeùt - Tìm trên đồ Chuù yù laéng nghe (15) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011 Môn: TOÁN Tieát: 33 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CUÛA PHEÙP COÄNG Baøi: I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ giấy kẻ sẵn có nội dung SGK (chưa ghi số các cột – 3- ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt veà baøi kieåm tra 3/ Giới thiệu bài Dạy bài mới: 1/ Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng GV keû saün baûng nhö SGK (caùc coät 2, 3, chöa vieát soá), moãi laàn cho a vaø b nhaän giaù trò soá thì laïi yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a + b vaø cuûa b + a roài so saùnh hai toång naøy Ví duï: Neáu a = 20 , b = 30 thì a + b = 20 + 30 = 50 vaø b + a = 30 + 20 = 50 neân a + b = b + a Thực tương tự với các giá trị khác a và b Cho HS nhận xét Rút ghi nhớ GV giới thiệu : Câu ghi nhớ tính chất giao hoán pheùp coäng 2/ Thực hành : - GV hướng dẫn HS thực hành và tập vận dụng tính chất giao hoán phép cộng Baøi1: Cho HS neâu yeâu caàu cuûa BT Yêu cầu HS tự làm bài Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tự làm bài Nhận xét, sửa chữa Noái tieáp: - Học thuộc câu ghi nhớ, - Laøm baøi taäp luyeän taäp theâm Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Sửa bài Laéng nghe Chuù yù theo doõi Giaù trò cuûa a + b vaø b + a luoân luoân baèng Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - HS neâu yeâu caàu cuûa BT HS lên bảng, lớp làm vào giấy nhaùp Nhận xét bài bạn làm bảng - HS đọc yêu cầu bài HS lên bảng, lớp làm vào VBT Nhận xét bài bạn làm bảng Laéng nghe (16) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (17) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 14 Nguyeãn Thò Minh Taâm Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI Baøi: I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu nội dung: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) - Hiểu các từ khó bài: sáng chế, thuốc trường sinh … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa baøi taäp trang 70 vaø 71 - Bảng phụ chép sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài :“Trung thu độc lập” và trả lời câu hỏi nội dung bài - Em ước mơ đất nước ta mai sau phát triển theá naøo? Nhận xét, đánh giá 3/ Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì ? - Đưa kịch “Con chim xanh” tác giả Máttéc-lích nhà văn tiếng đã đoạt giải Nôben Hôm chúng ta tìm hiểu đoạn trích taùc phaåm noåi tieáng naøy - Yêu cầu HS đọc thầm dòng mở đầu kịch và trả lời câu hỏi : Nội dung kịch là gì ? - Caâu chuyeän tieáp dieãn nhö theá naøo? Caùc em cuøng đọc và tìm hiểu D¹y bµi míi: 1/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài, Màn :Trong công xưởng xanh a, Luyện đoc : GV đọc mẫu Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài (3 lượt) Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Gọi HS đọc chú giải Gọi HS đọc toàn màn b, Tìm hieåu maøn 1: Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới thiệu nhân vật có mặt màn - Cho HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi - Câu chuyện diễn đâu? Tin-tin và Mi –tin đến đâu và gặp ai? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV - Bức tranh thứ vẽ các bạn nhỏ nhà máy với cỗ máy kì lạ - Bức tranh thứ hai vẽ các bạn nhỏ vận chuyển to và lạ - Laéng nghe - Đọc thầm Kể người bạn nhỏ Tin-tin và Mi –tin … chữa bệnh cho bạn nhỏ hàng xóm - HS laéng nghe - HS đọc nối tiếp (3 đoạn ) theo trình tự - HS đọc chú giải HS đọc toàn màn Tin-tin laø beù trai, Mi-tin laø beù gaùi, em bé với cách nhận diện : Em mang chiếc… ….maùy bieát doø tìm vaät baùu treân maët traêng - Trong công xưởng xanh Tin-tin và Mi–tin đến Vương quốc TL và trò chuyện với bạn nhỏ đời (18) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Vì bạn nhỏ sống đây - Vì nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai? chưa đờiû … đại chúng ta - Các bạn sáng chế ra: Vật làm cho người - Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế hạnh phúc Ba mươi vị thuốc trường sinh gì? … maùy bieát doø tìm vaät baùu treân maët traêng - Là tự mình phát minh cái mà - Theo em saùng cheá coù nghóa laø gì? người chưa biết đến - Được sống hạnh phúc, sống lâu, sống - Các phát minh thể ước mơ gì môi trường tràn đầy ánh sáng và người? chinh phục mặt trăng Màn nói đến phát minh các - Maøn noùi leân ñieàu gì? bạn thể ước mơ người, HS đọc lại ý chính màn Ghi yù chính maøn HS đọc theo các vai : Tin-tin, Mi –tin, em bé, người dẫn chuyện c, Đọc diễn cảm: Cho HS thi đọc phân vai GV nhận xét, đánh giá Tìm nhóm đọc hay nhaát Màn 2: Trong khu vườn kì diệu Quan saùt tranh a, Luyện đọc: GV đọc mẫu b,Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS quan sát tranh minh em giới thiệu hoạ và rõ nhân vật và to, lạ tranh HS đọc thầm, thảo luận theo cặp Cho HS đọc thầm, thảo luận theo cặp, trả lời câu - Trong khu vườn kì diệu hoûi - Những trái cây đó to và lạ: - Câu chuyện diễn đâu? Chùm nho to … dưa bí đỏ - Maøn cho em bieát ñieàu gì? Màn giới thiệu trái cây kì lạ Ghi yù chính maøn Vöông quoác Töông Lai Nội dung đoạn trích này là gì? HS đọc lại ý chính màn Ghi noäi dung baøi Đoạn trích nói lên mong muốn tốt GV liên hệ thực tế đẹp cá bạn nhỏ Vương quốc Tương Chốt ý: Mọi mơ ước có thể thực Lai chúng ta tâm và hăng say lao động HS nhaéc laïi noäi dung baøi c, Thi đọc diễn cảm:Tổ chức cho HS thi đọc diễn - Thi đọc diễn cảm caûm nhö maøn Noái tieáp:: Chôi troø chôi : Saém vai Cho HS chơi trò chơi: Sắm vai để thể đoạn Chuù yù laéng nghe trích Nhận xét, tuyên dương em Chuù yù laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc lời thoại bài Chuẩn bị bài Lop4.com (19) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LỊCH SỬ Tieát: 07 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO NĂM (938) I- MUÏC TIEÂU: Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: - Đôi nét người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngô Quyền quê xã Đường Lâm, rể Dương Đình Nghệ - Nguyên nhân trận Bạch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán - Những nét chính diễn biến trận Bạch Đằng: Ngô Quyền huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt chúng - Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình saùch giaùo khoa phoùng to - Tranh veõ dieãn bieán traän Baïch Ñaèng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Goïi hoïc sinh leân baûng yeâu caàu TLCH cuoái baøi - Nhận xét việc học bài nhà HS, ghi điểm 3/ Giới thiệu : - GV treo tranh 1/22 leân baûng hoûi: - Em thấy gì qua tranh trên? - Cảnh tranh mô tả trận đánh tiếng lịch sử chống giặc ngoại xâm nước ta nghìn năm trước Đó là trận đánh nào? Xảy đâu? Diễn biến nào? Kết và ý nghĩa noù? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoâm Dạy bài 1/ Khaùm phaù tìm hieåu noäi dung: a/ Tìm hiểu người Ngô Quyền - GV yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và tìm hiểu Ngô Quyền theo định hướng - Ngô Quyền là người đâu? - Ông là người nào? - OÂng laø reå cuûa ai? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán b/ Traän Baïch Ñaèng - GV chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực yêu cầu - Quan saùt tranh - HS trả lời - HS laéng nghe - HS laøm vieäc caù nhaân - Là người Đường Lâm – Hà Tây - Ông là người có tài, yêu nước - OÂng laø reã cuûa Döông Ñình Ngheä, người đã tập hợp nhân dân ta đứng lên đánh đuổi bọn đô hộ Nam Hán, giành thắng lợi năm 931 - Một số HS nêu hiểu biết mình veà Ngoâ Quyeàn - HS chia thành các nhóm từ – HS thảo luận trả lời (20) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Vì coù traän Baïch Ñaèng - Trận Bạch Đằng diễn đâu? Khi nào? - Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc? - Keát quaû traän Baïch Ñaèng - GV gọi đại diện các nhóm trình bày nội dung thaûo luaän - HS lớp thuật lại trận Bạch Đằng c/ YÙ nghóa cuûa traän thaéng Baïch Ñaèng? - GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận nhóm và trả lời: - Sau chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền đã làm gì? - Theo em chieán thaéng Baïch Ñaèng vaø vieäc Ngoâ Quyền xưng vương có ý nghĩa nào lịch sử dân tộc ta? - Kết luận: Với chiến công hiển hách trên nhân dân ta đời đời ghi nhớ công ơn Ngô Quyền ông mất, nhân dân ta đã xây lăng để tưởng nhớ ông Đường Lâm – Hà Tây Noái tieáp: - Em hãy kể lại trận quân ta đánh thắng quân Nam Haùn treân soâng Baïch Ñaèng? - Chieán thaéng Baïch Ñaèng coù yù nghóa nhö theá naøo nước ta thời giờ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Daën veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò baøi tieáp theo Lop4.com - Coâng Tieãn gieát cheát Döông Ñình Ngheä neân Ngoâ Quyeàn ñem quaân ñi baùo thuø Công Tiễn đã cho quân sang cầu cứu nhà Nam hán, nhân hội đó nhà Nam Hán đem quân sang xâm chiếm nước ta - Trận Bạch Đằng diễn trên cửa sông Bạch Đằng Tỉnh Quảng Ninh vào cuoái naêm 938 - Ngô Quyền đã dùng kế chôn cọc gỗ nhọn xuống chỗ hiểm yếu cửa sông Bạch Đằng để đánh giặc - Thuyền giặc cái thủng cái vướng cọc không tiến không lùi quân Nam Hán chết quá nửa, Hoàng Thao tử trận, xâm lược quân Nam Hán hoàn toàn thất bại - đại diện nhóm báo cáo, các HS khaùc theo doõi boå sung – nhaän xeùt – HS tường thuật (có thể sử dụng tranh minh hoïa) - Hoạt động nhóm thảo luận - Sau chieán thaéng Baïch Ñaèng muøa xuaân naêm 939 Ngoâ Quyeàn xöng vöông vaø choïn Coå Loa laøm kinh ñoâ - Học sinh trả lời - HS laéng nghe - HS trả lời -2 – HS đọc (21)