GV cho HS Nhận xét các bức tranh , hình tham khảo để nhận ra các hình ảnh phụ , cách sử dụng màu sắc để tranh sinh động , tươi vui.. - Nhắc HS không vẽ quá nhiều hình ảnh hoặc vẽ quá nhỏ[r]
(1)1 Thieát keá baøi daïy Tuầ 11 Hoàng Công Hùng Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài : NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 SGK/39 TGDK: 35’ I MỤC TIÊU : - Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - Vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam *HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Yêu quý và kính trọng thầy , cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: SGK, SGV - Một số tranh , ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ + HS: SGK, Vở Tập vẽ - Bút chì , tẩy , màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động đầu tiên - Nhận xét bài vẽ kì trước Hoạt động dạy học bài Hoạt động : Cho HS hát bài có nội dung nhà trường , thầy cô giáo ; từ đó liên hệ đến nội dung bài học Hoạt động : Tìm , chọn nội dung đề tài MT : Giúp HS chọn đề tài để vẽ - Yêu cầu HS kể lại hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo VN 20 – 11 trường , lớp mình - Gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh ngày này - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ Hoạt động : Cách vẽ tranh MT : Giúp HS nắm cách vẽ tranh - Giới thiệu số tranh và hình tham khảo SGK để HS nhận cách vẽ GV cho HS Nhận xét các tranh , hình tham khảo để nhận các hình ảnh phụ , cách sử dụng màu sắc để tranh sinh động , tươi vui - Vẽ lên bảng để gợi ý cách vẽ - Nhắc HS không vẽ quá nhiều hình ảnh vẽ quá nhỏ làm bố cục tranh rườm rà , vụn vặt Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS vẽ tranh mình - Gợi ý HS tìm nội dung khác đề tài này -GV Đến bàn gợi ý thêm cách vẽ Hoạt động : Nhận xét , đánh giá MT : Giúp HS đánh giá bài vẽ mình và bạn - Chọn số bài , gợi ý HS nhận xét , xếp loại - Nhận xét chung , khen em làm bài tốt Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS yêu quý và kính trọng thầy , cô giáo - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị mẫu có vật mẫu IV/Phần bổ sung: Âm nhạc Tập đọc nhạc : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ Nghe nhạc SGK/ I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đã học *- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số - Nghe bài dân ca trích đoạn nhạc không lời - Có ý thức giữ gìn sắc dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com TGDK: 35’ (2) Thieát keá baøi daïy Tuầ 11 Hoàng Công Hùng - Đọc bài TĐN số - Nhạc cụ quen dùng - Đĩa nhạc bài dân ca + HS: - SGK - Nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động đầu tiên Ôn tập bài hát : Những bông hoa , bài ca - Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài - Vài em hát lại bài hát Hoạt động dạy học bài Hoạt động :Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động : Học bài TĐN số MT : Giúp HS đọc đúng , hát đúng bài TĐN số - GV cho HS xem bài TĐN Hỏi : + Cao độ bài gồm hình nốt gì ? + Trường độ bài gồm hình nốt gì ? - Cho HS luyện tập hình tiết tấu thứ SGK - Cho HS gõ phách theo hình tiết tấu thứ đọc kết hợp gõ phách - Đàn cho HS luyện cao độ : Đô , Rê , Mi , Son , La - Chỉ nốt cho HS đọc bài TĐN số theo đúng cao độ , trường độ - Đệm đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách Hoạt động : Nghe nhạc MT : Giúp HS nghe và cảm nhận bài dân ca - Cho HS nghe bài dân ca - Giới thiệu xuất xứ , nội dung Hoạt động cuối cùng - Đọc lại bài TĐN số , ghép lời - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sắc dân tộc - Nhận xét tiết học - On lại bài TĐN số nhà IV/Phần bổ sung: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thieát keá baøi daïy Tuầ 11 Hoàng Công Hùng Thể dục ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” SGV/ TGDK: 30’ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi - Trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : phút - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp – phút và chơi trò chơi : – phút 20 Cơ : Hoạt động lớp , nhóm ’ MT : Giúp HS thực động tác toàn thân và chơi trò chơi thực hành a) On động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình : – lần - Lần : Nêu tên động tác , vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS thực theo động tác - Quan sát , sửa sai cho HS b) Học động tác toàn thân : – lần - Lần : Nêu tên , làm mẫu và giải thích động tác , đồng thời hô nhịp cho HS tập theo - Lần , : Cán hô nhịp , không làm mẫu - Lần : Hô nhịp , cán làm mẫu cho lớp tập cho lớp tập theo - Quan sát , sửa sai cho HS c) On động tác đã học : – phút - Chia nhóm để HS tự ôn luyện - Lần : Cán hô nhịp cho lớp tập - Nhận xét , sửa sai cho các nhóm - Nhóm trưởng điều động nhóm tập d) Trò chơi “Chạy nhanh theo số ” : – phút - Từng nhóm báo cáo kết tập luyện : – - Nhắc HS tham gia chơi đúng luật , đảm bảo an toàn phút chơi 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà - Hệ thống bài : phút - Tập số động tác hồi tĩnh , vỗtay theo nhịp và hát : phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập và giao bài tập nhà : – phút IV/Phần bổ sung: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (4) Thieát keá baøi daïy Tuầ 11 Hoàng Công Hùng Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN , VẶN MÌNH , TOÀN THÂN TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ” SGV/ DKTG: 30’ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động , nhiệt tình II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ 20’ 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phút Cơ : MT : Giúp HS thực động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân và chơi trò chơi thực hành a) Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” : – phút - Điều khiển trò chơi ; yêu cầu HS chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết Sử dụng thi đua chơi , có thưởng phạt các tổ b) On động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân : 10 – 12 phút - Cho ôn chung lớp – lần động tác theo đội hình hàng ngang - Chia tổ và nêu chú ý các tổ tự tập - Quan sát , sửa sai cho các tổ - Cho thi đua các tổ ôn động tác thể dục : – phút Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà - Hệ thống bài : phút - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập nhà : – phút Hoạt động lớp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : phút - Chơi trò chơi Nhóm nhóm : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Các tổ tự quản ôn tập khoảng – phút Hoạt động lớp - Chơi trò chơi hồi tĩnh : – phút IV/Phần bổ sung: Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (5)