- Gợi ý bằng câu hỏi để HS trả lời kết hợp vẽ lên bảng theo trình tự các bước + Vẽ khung hình chung và khung hình từng vật mẫu .+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu , sau đó vẽ[r]
(1)1 Thieát keá baøi daïy Tuaàn 12 Hoàng Công Hùng Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : MẪU CÓ HAI VẬT MẪU SGK/40 TGDK: 35’ I MỤC TIÊU - Hiểu hình dáng, tỉ lệ và đậm nhạt đơn gảin hai vật mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu - Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu - Quan tâm , yêu quý đồ vật xung quanh II CHUẨN BỊ : - GV: Mẫu vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước - Mẫu vẽ - HS: Giấy, màu, bút chì,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động đầu tiên Kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động dạy học bài Hoạt động : Quan sát , nhận xét MT : Giúp HS nêu đặc điểm mẫu - Cho HS quan sát mẫu chung Nêu số câu hỏi để HS quan sát , nhận xét :tỉ lệ ,hình dang… Hoạt động : Cách vẽ MT : Giúp HS nắm cách vẽ tranh - Gợi ý câu hỏi để HS trả lời kết hợp vẽ lên bảng theo trình tự các bước + Vẽ khung hình chung và khung hình vật mẫu + Ước lượng tỉ lệ các phận vật mẫu , sau đó vẽ nét chính các nét thẳng + Vẽ nét chi tiết , chỉnh hình cho giống mẫu + Phác các mảng đậm , nhạt + Vẽ đậm nhạt , hoàn chỉnh bài vẽ vẽ màu Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS vẽ tranh mình - Giới thiệu bài vẽ HS lớp trước để tham khảo GV cho HS Vẽ vào theo cảm nhận riêng Hoạt động : Nhận xét , đánh gia - Chọn số bài đã hoàn thành , gợi ý HS nhận xét , xếp loại : bố cục ; hình , nét vẽ,… theo ý thích Hoạt động cuối cùng - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh IV/ Bổ sung Thể dục ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN , VẶN MÌNH , TOÀN THÂN Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thieát keá baøi daïy Tuaàn 12 TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” Hoàng Công Hùng SGV/ TGDK: 30’ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :: Sân trường Còi , kẻ sân III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ 20’ 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phút Cơ : MT : Giúp HS thực động tác đã học bài TD và chơi trò chơi thực hành a) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo ” : – phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi - Công bố thắng , thua , thưởng , phạt b) On động tác TD đã học : 10 – 12 phút - Chia nhóm để HS tự ôn luyện - Nhận xét , sửa sai cho các tổ Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Hệ thống bài : phút - Nhận xét , đánh giá kết học tập và giao bài tập nhà : – phút Hoạt động lớp - Giậm chân chỗ và vỗ tay : phút - Xoay các khớp : phút - Chơi trò chơi tự chọn : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Cả lớp chơi thử – lần - Chơi chính thức – lần - Các tổ tự ôn luyện - Thi đua các tổ : – phút Hoạt động lớp - Thả lỏng : phút IV/ Bổ sung Thể dục ÔN VÀ KIỂM TRA ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC SGV/ TGDK: 30’ I MỤC TIÊU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo Yêu cầu chơi sôi , phản xạ nhanh Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thieát keá baøi daïy Tuaàn 12 II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường Còi , bàn ghế III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ 20’ 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung học - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phút Cơ : MT : Giúp HS thực động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân và chơi trò chơi thực hành a) Ôn động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình , toàn thân : 12 – 14 phút - Tập đồng loạt lớp : lần - Kiểm tra động tác bài TD : + Mỗi em thực động tác + Mỗi đợt từ – em thực + Đánh giá theo các mức : A+ , A , B b) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” : – phút - Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi , luật chơi Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà - Nhận xét , đánh giá , khen ngợi em đạt kết tốt ; động viên , nhắc nhở em đạt kết chưa tốt - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập nhà Hoàng Công Hùng Hoạt động lớp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : 200 – 250 m - Xoay các khớp : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Cả lớp cùng chơi có thi đua Hoạt động lớp - Chơi trò chơi Tìm người huy : phút IV/ Bổ sung Naêm hoïc: 2010 - 2011 Lop4.com (4)