2.HD học sinh luyện đọc và làm bài tập: Bài 1: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn với - Hs luyện đọc theo sự hướng dẫn của giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng ë c¸c tõ giáo viên.. : Ôi chao.[r]
(1)TUẦN 32: Ngày Ngày soạn: soạn: 14/4/2013 14/4/2013 Ngày giảng: Ngày giảng: Thứ Thứ 2/15/4/2013 2/15/4/2013 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu từ ngữ: nguy cơ, thân hình, du học, - Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.(trả lời các câu hỏi sgk) Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả.Đọc phân biệt lời nhân vật Giáo dục: - Hs luôn có tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống, yêu người xung quanh mình II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A.KTBC 3’ - ? Đọc bài : Con chuồn chuồn nước và trả - hs thực lời câu hỏi nội dung? - Nhận xét - đánh giá - Nhận xét B Bài GTB: 1’ - GTTT, ghi đầu bài - Nghe Luyện đọc:13’ - Cho hs khá đọc bài - 1hs đọc, lớp đọc thầm ? Bài chia làm đoạn?(3 đoạn ) - Chia đoạn +Đ1: Từ đầu cười cợt - Nhận xét +Đ2: Tiếp học không vào +Đ3: Phần còn lại - Cho hs đọc nối đoạn lần kết - Nối tiếp đọc theo đoạn, đọc từ khó, hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó vương quốc, kinh khủng, rầu rĩ, ảo não, + TCTV cho hs ỉu xìu, - Cho hs đọc nối đoạn lần Kết - Đọc lần , đọc chú giải hợp đọc từ chú giải - Cho hs đọc nối tiếp đoạn lần - 3hs đọc nối tiếp - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe Tìm hiểu bài: 13’ 11 Lop4.com (2) - Đọc thầm đoạn trả lời : + Em hãy nêu chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn? ? Vì sống nơi đó buồn chán vậy? ? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? ? Đoạn cho biết điều gì? - Đọc thầm phần còn lại trả lời: ? Kết viên đại thần du học? ? Điều gì xảy cuối đoạn này? ? Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? ? Tìm ý chính đ2,3? ? Nội dung bài cho ta nói lên điều gì? - Đọc thầm Đ1, trao đổi cặp trả lời, Nhận xét + Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ héo hon, kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo sạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà + Vì cư dân đó không biết cười + Nhà vua cử viên đại thần du học nước ngoài chuyên môn cười - 1hs nêu - 1hs đọc Ý 1: Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười - Đọc thầm Đ2,3 trả lời + Sau năm viên đại thần xin chịu tội vì gắng mà không học vào không khí triều đình ảo não + Thị vệ bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường + Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào - 2hs nêu - 2hs đọc Ý 2: Nhà vua cử người du học bị thất bại + ý 3: hy vọng triều đình - 2hs nêu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán HDHS đọc diễn cảm: 8’ - Gọi hs đọc lại toàn bài ? Câu chuyện này đọc với giọng nào? - hs đọc + Toàn bài đọc chậm, đoạn cuối nhanh hơn, háo hức, hy vọng Giọng viên đại thần: ảo não, thị vệ: hớt hải, vui mừng Nhà vua : phấn khởi +HD đọc diễn cảm - Nhấn giọng: buồn chán kinh khủng, +Ngắt nghỉ đúng dấu câu không muốn dậy, không muốn hót, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo, gió thở dài, hồi hộp, thất vọng, rập đầu, tâu lạy, ) - Cho hs đọc truyện theo hình thức phân vai: - vai: dẫn truyện, nhà vua, đại thần, thị 22 Lop4.com (3) ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng nào? - Treo đoạn cần luyện đọc Đ2,3 - Gv đọc mẫu - Yc hs đọc theo cặp - Gọi hs thi đọc - Nhận xét và cho điểm C Củng cố, dặn dò 2’ - Hệ thống nd - Nhận xét học - Yc học bài CB bài sau vệ - Nghe - Đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Nghe - Thực Tiết 3: Khoa học: Giáo viên môn soạn giảng Tiết 4: Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp theo) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp hs biết đặt tính và nhân(với các số có không quá chữ số), chia(số có nhiều chữ số cho số có không quá chữ số) các số tự nhiên, Cách làm tính (cả tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia, giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia Biết so sánh số ự nhiên.Làm bài1, 2, Kĩ năng: - Nhớ lại kiến thức đã học vận dụng làm các bài tập nhanh, đúng Giáo dục: - Tính chính xác, yêu thích môn học, tự giác làm bài II.Chuẩn bị - Bảng nhóm, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A KTBC 3’ ? Nêu tính chất giao hoán và tính - Hs lên bảng làm, lớp lấy ví dụ và giải thích chất kết hợp phép cộng? Lấy ví dụ và giải thích? Nhận - Nhận xét – ghi điểm Nhận xét xét B Bài GTB: 1’ GT Nghe GT bằng lời, lời, ghi ghi đầu đầu bài bài Nghe HD làm bài tập 34’ 33 Lop4.com (4) Bài Bài 1: 1: Đặt Đặt tính tính rồi tính tính Đọc yêu cầu Đọc yêu cầu Cho Cho hs hs làm làm cá cá nhân nhân –– lớp lớp làm làm bài bài vào vào Nhận Nhận xét, xét, chữa: chữa: Bài : Tìm x Bài 2: Tìm x Yc Yc nêu nêu quy quy tắc tắc “tìm “tìm thừa thừa số số chưa chưa biết”, “Tìm số bị chia chưa biết” biết”, “Tìm số bị chia chưa biết” Cho Cho làm làm bài bài cá cá nhân nhân Nhận Nhận xét, xét, chữa: chữa: Bài Bài 3: 3: Viết Viết chữ chữ hoặc số số thích thích hợp hợp vào vào chỗ chỗ chấm chấm Đọc Đọc yêu yêu cầu cầu 22 hs hs lên lên bảng bảng –– lớp lớp làm làm vở Nhận Nhận xét xét Bài 4: - Cho hs điền dấu nối tiếp - Nhận xét, chữa: Bài - Cho hs đọc yc, nêu tóm tắt - Cho hs lên bảng – lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa: Đọc Đọc yêu yêu cầu cầu Lớp làm vào Lớp làm vào vở, vở, 4hs 4hs làm làm bảng bảng nhóm nhóm a 2057 428 b 7368 24 13 498 32 x x 13 125 168 307 69 421 6171 2140 58 2057 856 26 26741 428 53500 Nhận xét, Nhận xét, bổ bổ sung sung 2hs 2hs nêu nêu Lớp Lớp làm làm vào vào vở, vở, 2hs 2hs làm làm bảng bảng nhóm nhóm a 40 x X = 1400 b X : 13 = 205 X = 1400: 40 X = 205 x 13 X = 35 X = 665 Nhận Nhận xét, xét, bổ bổ sung sung Đọc Đọc yêu yêu cầu cầu 22 hs hs lên lên bảng bảng –– lớp lớp làm làm vở Nhận Nhận xét xét aa xx bb == bb xx aa aa :: 11 == aa (a (a xx b) b) xx cc == aa xx (b (b xx cc)) aa :: aa == 11 (a (a khác khác 0) 0) aa xx 11 == 11 xx aa 00 :: aa == 00 (a (a khác khác 0) 0) aa xx (b (b ++ c) c) == aa xx bb ++ aa xx cc Thi Thi điền điền dấu dấu nối nối tiếp tiếp 13 500 = 135 x100; 257 > 8762 x0 26 x11 > 280 320 : (16x2) = 320 : 16 :2 1600 :10 < 1006 15 x8 x 37 = 37 x15 x Nhận Nhận xét, xét, bổ bổ sung sung Bài 1hs 1hs đọc đọc Hs Hs khá khá giỏi giỏi làm làm Bài giải Số lít xăng cần tiêu hao để xe tô quãng đường dài 180 km là: 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ô tô quãng đường dài 180 km là: 500 x 15 = 112 500 (đồng) Đáp số : 112 500 đồng 55 Lop4.com (5) C Củng cố dặn dò 2’ Hệ Hệ thống thống nội nội dung dung Nhận xét học Nhận xét học BTVN: BTVN: ýý còn còn lại lại của bài bài 1 Nghe Nghe Thực Thực hiện Buổi chiều: Tiết 1: Đạo đức: Giáo viên môn soạn giảng Tiết 2: Âm nhạc: Giáo viên môn soạn giảng Tiết 3: Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I.Mục tiêu: - Ôn luyện đọc diễn cảm bài văn - Hs đọc trôi chảy và lưu loát toàn bài II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A.KTBC: B.Bài mới: 1.GTB: - Nghe 2.HD học sinh luyện đọc và làm bài tập: Bài 1: Luyện đọc diễn cảm đoạn văn với - Hs luyện đọc theo hướng dẫn giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng ë c¸c tõ giáo viên ng÷ béc lé c¶m xóc cña t¸c gi¶ vµ tõ ngữ miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước (VD : Ôi chao, đẹp làm sao, lấp l¸nh, máng nh giÊy bãng, long lanh nh thuû tinh, ) : Ôi chao ! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm ! Màu vàng trên lưng chú lÊp l¸nh Bèn c¸i c¸nh máng nh giÊy 66 Lop4.com (6) bãng C¸i ®Çu trßn vµ hai m¾t long lanh nh thuû tinh Th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu Chó ®Ëu trªn mét cµnh léc võng ng¶ dµi trªn mÆt hå Bèn c¸nh khÏ rung rung nh ®ang cßn ph©n v©n Bài 2: a) Ghi lại từ láy miêu tả vẻ đẹp - Hs làm bài tập theo yêu cầu chuồn chuồn nước đoạn v¨n ë bµi tËp (1) (2) (3) b) Ghi dấu vào ô trống trước câu cã dïng tr¹ng ng÷ : Chú chuồn chuồn nước đậu trên mét cµnh léc võng ng¶ dµi trªn mÆt hå Trên cao, chú chuồn chuồn nước bay lượn tung tăng cùng đàn cò trắng Dưới tầm cánh chú bây là luỹ tre xanh r× rµo giã 3.Củng cố, dặn dò: - Gvnx học - Hs nhà luyện đọc và làm bài tập - Nghe 77 Lop4.com (7) Ngày soạn: 15/4/2013 Ngày giảng: Thứ 3/16/4/2013 Tiết 1: Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( Tiếp theo) I Mục tiêu Kiến thức: - Tính giá trị biểu thức có chứa chữ Thực bốn phép tính với số tự nhiên Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên Làm bài 1,2, 3, Kĩ năng: - Nhớ lại kiến thức đã họ vận dụng làm các bài tập nhanh, đúng Giáo dục: - Tính chính xác, yêu thích môn học tự giác làm bài II.Chuẩn bị - Bảng nhóm, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A KTBC 3’ ? Nêu tính chất giao hoán, kết hợp, - hs nêu phân phối phép nhân với phép cộng? Lấy ví dụ? Nhận - Nhận xét - đánh giá Nhận xét xét B Bài GTB: 1’ Nghe - GT lời, ghi đầu bài Nghe HD làm bài tập 34’ Bài 1: - Chia lớp thành nhóm, yc nhóm Làm Làm bài bài theo theo nhóm nhóm Mỗi Mỗi nhóm nhóm một phép phép tính tính phép tính với giá trị m,n tính Trình - Yc các nhóm trình bày, nxét chéo Trình bày bày Nhận - Nhận xét chữa: Nhận xét xét - Với m = 952, n=28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m - n= 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 Với m = Với m = 2006 2006 ;; nn == 17 17 thì thì m + n = 2006 + 17 m + n = 2006 + 17 == 2023 2023 m n = 2006 17 = 1989 m - n = 2006 - 17 = 1989 m m xx nn == 2006 2006 xx 17 17 == 34 34 102 102 m : n = 2006 : 17 = 118 m : n = 2006 : 17 = 118 Bài 2: Tính Bài 2: Tính Cho Làm Cho hs hs làm làm bài bài theo theo cặp cặp Làm bài bài theo theo cặp cặp 88 Lop4.com (8) Nhận Nhận xét, xét, chữa: chữa: Bài 3: - Cho hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa Bài 4: - Cho hs đọc yc - Cho hs làm bài cá nhân Trình Trình bày bày Nhận xét Nhận xét a 12 054 : (15 + 67) = 12 054 : 82 = 147 29 150 - 136 x 201=29150 - 27 336 =1 814 b 700 : 100 + 36 x12 = 97 + 432 =529 (160 x – 25 x 4):4 = (800 - 100) :4 = 700 : = 175 33 Hs Hs lên lên làm làm a 36 x 25 x = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 18 x 24 : = 24 x (18 : 9) = 24 x2 = 48 41 x x x = (41 x 8) x (5 x 2) = 328 x 10 = 3280 - Nhận xét, chữa: 1hs 1hs đọc đọc Lớp Lớp làm làm vào vào vở, vở, 1hs 1hs làm làm bảng bảng phụ phụ Nxét, Nxét, bổ bổ sung sung Bài giải Tuần sau cửa hàng bán số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán số mét vải là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m vải Bài - Đọc yêu cầu - Hd và yêu cầu hs thực - Nhận xét – đánh giá - Đọc yêu cầu - Thực Bài giải Số tiền mẹ mua bánh là: 24 000 x = 48 000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là: 800 x = 58 800 (đồng) Số tiền mẹ mua bánh và sữa là: 99 Lop4.com (9) 48 000 + 58 800 = 106 800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106 800 + 93 200 = 200 000 (đồng) Đáp số : 200 000 đồng C Củng cố dặn dò 2’ - Hệ thống nội dung - Nhận xét học - Yc làm ý còn lại Nghe Nghe Thực Thực hiện Tiết 2: Lịch sử: Giáo viên môn soạn giảng Tiết 3: Luyện từ và câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? giờ?- nội dung ghi nhớ) Biết thêm trạng ngữ cho đoạn văn bài 2 Kĩ năng: - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu(BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b bài Giáo dục: - Nghiêm túc tự giác học bài II Đồ dùng dạy học - Phiếu khổ to và bút III Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A KTBC 3’ ? Đọc ghi nhớ bài trước? Lấy vd thêm - 2hs đọc và lấy VD trạng ngữ nơi chốn cho câu? - Nhận xét - Nhận xét B Bài GTB: 1’ GT GT bằng lời lời - Nghe Phần nhận xét.15’ Bài tập 1,2 - Cho hs đọc nội dung bài tập: - 2hs đọc ? Tìm phận trạng ngữ câu? + Đúng lúc đó ? Bổ sung ý nghĩa gì cho câu? + Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu - Nhận xét Bài Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ 10 10 Lop4.com (10) trên? - GV HD cách đặt câu - Nhận xét Phần luyện tập 17’ Bài 1: - Cho hs trao đổi cặp làm bài - Y/c hs làm bài - Nhận xét, chữa: Bài 2a: - Cho hs làm bài cá nhân - Yc hs đọc đoạn văn - Nhận xét, chữa: - Nhiều hs đặt - Làm bài theo cặp VD: Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? - Trình bày - 2hs làm vào phiếu, lớp làm - Nhiều học sinh đọc đoạn văn mình đã thêm trạng ngữ, hs dán phiếu, lớp nx, trao đổi, bổ sung Trạng ngữ thời gian: a Buổi sáng hôm nay; Vừa ngày hôm qua; qua đêm mưa rào, b Từ ngày còn ít tuổi; Mỗi lần đứng trước cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, Đọc Đọc y/c y/c HS HS làm làm bài bài a Cây gạo vô tận Mùa đông, cây còn và màu đỏ thắm Đến ngày đến tháng, trắng nuột nà - Thêm trạng ngữ cho đoạn văn bài - Nhắc lại phần ghi bài, lấy ví dụ phân HS HS thực thực hiện tích C Củng cố dặn dò 2’ - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học, hoàn chỉnh bài tập Nghe Nghe Thực Thực hiện 2a và làm bài tập 2b vào Tiết 4: Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Dựa theo lời kể gv và tranh minh hoạ, Học sinh kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống, đủ ý(BT1) Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt giúp người chiến thắng đói khát, thú dữ, cái chết nào Kĩ năng: 11 11 Lop4.com (11) - Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt tự nhiên Giáo dục: - Yêu thích môn học, luôn có khát vọng sống II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ (TBDH) III.Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A KTBC 5’ ? Kể du lịch hay cắm trại mà - Hs kể, lớp nx em tham gia? - Nhận xét – đánh giá B Bài GTB: 1’ GT Nghe GT bằng lời, lời, ghi ghi đầu đầu bài bài Nghe GV kể chuyện : 10’ 10’ - Gv kể lần 1: Nghe - GV kể lần kết hợp tranh Nghe Nghe, - GV kể lần Nghe, qsát qsát Lắng Lắng nghe nghe –– nhớ nhớ 3 Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyện 20’ 20’ a.Cho a.Cho kể kể trong nhóm nhóm Yc Dựa Yc hs hs dựa dựa vào vào lời lời kể kể của gv gv và và tranh tranh kể kể Dựa vào vào tranh tranh kể kể chuyện chuyện trong nhóm nhóm ,, từng đoạn trao đổi đoạn đổi ýý nghĩa chuyện chuyện theo nghĩa chuyện theo nhóm chuyện nhóm 2-3 2-3 người người trao (mỗi (mỗi em em kể kể 22 tranh) tranh) Cả Cả nhóm nhóm trao trao đổi đổi về ýý nghĩa nghĩa chuyện chuyện b.Thi b.Thi kể kể trước trước lớp lớp Cho Thi Cho hs hs thi thi kể kể từng đoạn đoạn của chuyện chuyện Thi kể kể trước trước lớp lớp Cho Cho hs hs thi thi kể kể toàn toàn chuyện chuyện Yc HS Yc mỗi hs hs kể kể song song đều nói nói về ýý nghĩa nghĩa HS kể kể và và nêu nêu ýý nghĩa nghĩa chuyện chuyện GV GV có có thể thể dùng dùng câu câu hỏi hỏi gợi gợi ý: ý: + Bạn thích chi tiết nào truyện? ? Vì gấu không xông vào người lại bỏ đi? - GD kỹ sống cho hs… Câu ? Câu chuyện này muốn nói với chúng ta Câu chuyện chuyện ca ca ngợi ngợi con người, người, khuyên chúng ta hãy cố gắng khuyên chúng ta hãy cố gắng không không điều gì? nản chí trước hoàn cảnh khó nản chí trước hoàn cảnh khó khăn khăn Bình chọn bạn kể hay - HD lớp bình chọn bạn kể hay - Bình chọn bạn kể hay - Yc 1hs nhắc lại ý nghĩa chuyện C C Củng Củng cố cố dặn dặn dò dò 2’ 2’ Nghe - Hệ thống nội dung Nghe 12 12 Lop4.com (12) Thực Thực hiện - Nhận xét học - Yc kể lại CB bài sau Buổi chiều: Tiết 1: Đội: Tổng phụ trách lên lớp Tiết 2: Chính tả (N - V) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Vương quốc vắng nụ cười Làm đúng bài tập 2a Kĩ năng: - Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, làm chính xác, bài tập Giáo dục: - Ý thức cẩn thận viết bài, trình bày chữ đẹp II Đồ dùng dạy học - Phiếu to viết nội dung bài tập 2a III Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A KTBC 3’ - Một học sinh lên đọc số từ có âm - 2,3 Hs lên bảng viết: đầu là ch/tr, lớp viết nháp - Gv tổ chức cho hs đổi chéo nháp, kiểm tra và nx bài bạn VD: kể chuyện Câu chuyện, đọc truyện, truyện, Nhận - Nhận xét - đánh giá Nhận xét xét B Bài GTB: 1’ Nghe - Giới thiệu và ghi đầu bài Nghe Hướng dẫn học sinh nghe- viết 24’ - GV Đọc đoạn : Từ đầu trên mái Theo Theo dõi dõi -1hs đọc lại nhà ? Đoạn văn kể chuyện gì? + Vương quốc buồn chán và tẻ nhạt vì người dân đó không biết cười ? Những chi tiết nào cho thấy sống đây tẻ nhạt và buồn chán? + Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon - Tìm và luyện viết từ hay viết sai - Yc hs đọc thầm đoạn viết và tìm từ khó viết? 13 13 Lop4.com (13) - Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng: - Gv nhắc hs trước viết bài: - Gv đọc cho hs viết - Gv đọc cho hs soát lỗi - Gv thu chấm số bài: - Gv cùng hs nx bài viết chính tả HD làm bài tập 8’ Bài 2a - Phát phiếu cho 2hs , lớp làm vào BT -Viết bài - Đổi soát lỗi - 2hs làm phiếu, lớp làm vào Thứ tự điền đúng: vì sao, năm xưa, xứ sở, gắng sức, xin lỗi, chậm trễ - Nhận xét - HD nhận xét, chữa: C Củng cố dặn dò 2’ - Nhận xét học - Yc nhà làm bài 2b CB bài sau - Nghe - Thực Tiết 3: Mĩ thuật: Giáo viên môn soạn giảng Ngày soạn: 16/4/2013 Ngày giảng: Thứ 4/17/4/2013 Tiết 1: Tập đọc: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu từ ngữ: hững hờ, không đề, bương, - Hiểu nội dung bài: hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống bất chấp hòan cảnh khó khăn Bác Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác; luôn yêu đời không nản chí trước khó khăn - HTL bài thơ Kĩ năng: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung: giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh Giáo dục: - Hs kính yêu Bác Hồ, học tập gương Bá Hồ II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi bài thơ Tranh minh hoạ bài đọc sgk 14 14 Lop4.com (14) III Các hoạt động dạy học HĐ GV A KTBC 3’ - ? Đọc phân vai truyện: Vương quốc vắng nụ cười? Trả lời câu hỏi nội dung? - Nhận xét – đánh giá B Bài GTB: 1’ - GTTT, ghi đầu bài Luyện đọc:5’ + Bài Ngắm trăng - Cho hs khá đọc bài thơ - Cho hs đọc nối tiếp em dòng thơ kết hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó - Cho hs đọc nối tiếp lần Kết hợp đọc từ chú giải và xuất sứ bài thơ - Cho hs đọc nối tiếp lần - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài: 5’’ + Bài Ngắm trăng - Yc hs đọc thầm bài trả lời: ? Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? HĐ HS - 4hs đọc và trả lời câu hỏi - Nghe - 1hs đọc, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc theo dòng thơ, đọc từ khó, ngắm trăng, hững hờ, cửa sổ, xách bương, - Đọc lần và đọc chú giải - hs đọc nối tiếp - Nghe - Đọc thầm bài trao đổi cặp trả lời + Bác ngắm trăng hoàn cảnh bị tù đầy Ngồi nhà tù bác ngắm trăng qua khe cửa GV: Đây là nhà tù chính quyền Tưởng Giới Thạch TQ ? Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó + Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, Bác với trăng? trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ ? Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ? + Bác Hồ yêu thiên nhiên, yêu sống lạc quan hoàn cảnh khó khăn HDHS đọc diễn cảm: 6’ +HD đọc diễn cảm - Cho hs đọc bài thơ - 1hs đọc ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN? - 1hs nêu - Treo bài thơ - Gv đọc mẫu - Nghe - Yc hs đọc theo cặp - Đọc theo cặp - Gọi hs thi đọc - Thi đọc - NX và cho điểm - Cho hs nhẩm HTL - Thi HTL ?Bài ca ngợi điều gì? ND: Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan , yêu đời, yêu c/s bất chấp hoàn 15 15 Lop4.com (15) cảnh khó khăn Bác Luyện đọc: + Bài Không đề - Cho hs khá đọc bài thơ - Cho hs đọc nối tiếp em dòng thơ kết hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó - Cho hs đọc nối tiếp lần Kết hợp đọc từ chú giải và xuất sứ bài thơ - Cho hs đọc nối tiếp lần - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài: 5’’ + Đọc thầm bài : Không đề ? Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? - 1hs đọc, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc theo dòng thơ, đọc từ khó, giải nghĩa từ - hs đọc nối tiếp - Nghe - Đọc thầm bài trao đổi cặp trả lời, Nxét + chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ; từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn ? Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời + Khách đến thăm Bác hoàn cảnh và phong thái ung dung Bác? đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau.) ? Bài thơ cho ta thấy điều gì? + Giữa bộn bề việc quân việc nước, Bác sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời ND: Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan ?Bài ca ngợi điều gì? yêu đời, phong thái ung dung Bác, cho dù c/s gặp nhiều khó khăn HDHS đọc diễn cảm: 6’ +HD đọc diễn cảm - Cho hs đọc bài thơ - 1HS đọc ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng - Hs nêu nào? - Treo bài thơ - Gv đọc mẫu - Nghe - Yc hs đọc theo cặp - Đọc theo cặp - Gọi hs thi đọc - Thi đọc - Nhận xét và cho điểm - Thi HTL - Cho hs nhẩm HTL C Củng cố, dặn dò 2’ - Hệ thống nd - Nghe - Nhận xét học - Thực - Yc học bài CB bài sau Tiết 2: Thể dục: 16 16 Lop4.com (16) Giáo viên môn soạn giảng Tiết 3: Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Mục tiêu Kiến thức: - Nhận biết được: đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vậ miêu tả bài văn.(BT1) Kĩ năng: - Bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình(BT2), tả hoạt động(BT3) vật em yêu thích Giáo dục: - Yêu quý và chăm sóc các vật nuôi II.Đồ dùng dạy học - Giấykhổ rộng, bút III.Các hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS A KTBC 3’ ? Đọc đoạn văn tả các phận gà - Hs đọc, lớp nx, trao đổi trống? - Nhận xét – ghi điểm B Bài GTB: 1’ Nêu Nêu yc yc giờ học, học, ghi ghi đầu đầu bài bài - Nghe 32’ HD làm bài tập.32’ Bài - Lớp quan sát ảnh tê tê và đọc nội - Hs đọc yêu cầu bài dung đoạn văn: - Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp, viết - Hs trao đổi cặp - Lần lượt hs nêu câu, lớp nx, trao nháp: đổi, bổ sung a Bài văn gồm đoạn, ý chính đoạn: Đ: Mỗi lần xuống dòng là - Yc trình bày gv ghi nhanh đoạn và đoạn + Đ1: Mở bài; giới thiệu chung tê nội dung chính lên bảng tê + Đ2: Miêu tả vẩy tê tê + Đ3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê và cách tê tê săn mồi + Đ4: Miêu tả chân móng tê tê và cách nó đào đất + Đ5: Miêu tả nhược điểm tê tê + Đ6: Kết bài, tê tê là vật có ích, - Gv nx, chốt ý đúng: người cần bảo vệ nó 17 17 Lop4.com (17) b Các phận ngoại hình miêu tả: Bộ vẩy, miệng, lưỡi, chân; Tác giả chú ý quan sát vẩy tê tê để có quan sát phù hợp, nêu nét khác biệt so sánh Giống vẩy cá gáy cứng và dày nhiều; vẩy giáp sắt c Tác giả miêu tả tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhiều đặc điểm lí thú: + Cách tê tê bắt kiến: Nó thè cái lưỡi dài, nhỏ đũa, xẻ làm nhánh, đục thủng tổ kiến, thò lươỡi vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lưỡi, tê tê rụt lưỡi vào vào mõm, tóp tép nhai lũ kiến xấu số + Cách tê tê đào đất: Bài 2,3: - Nhắc hs nhớ lại việc quan sát ngoại hình và quan sát hoạt động để viết bài vào đoạn văn vật em yêu thích: (Nên viết đoạn văn vật em yêu thích) Có thể bài viết vật - Yc trình bày: - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung và ghi điểm hs có đoạn văn viết tốt C C Củng Củng cố cố dặn dặn dò dò 2; 2; - Nhận xét tiết học, hoàn thành bài viết vào Chuẩn bị bài 64 - Hs đọc yêu cầu bài - Cả lớp viết bài - Hs nối tiếp đọc bài Trao Trao đổi đổi nhận nhận xét xét Nghe, Nghe, thực thực hiện Tiết 4: Toán: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột Làm bài 2,3( bài 1) Kĩ năng: - Rèn KN đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ Giáo dục: - Tính chính xác,yêu thích môn học, tự giác làm bài II.Đồ dùng dạy học - Biểu đồ vẽ sẵn 18 18 Lop4.com (18) III.Các hoạt động dạy học HĐ GV A KTBC 3’ ? Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức có ngoặc đơn, biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ? - Nhận xét – đánh giá B B Bài GTB: 1’ GTTT, GTTT, ghi ghi đầu đầu bài bài HD làm bài tập 34’ Bài 1: - Đọc yêu cầu - Yêu cầu quan sát lược đồ và trả lời câu hỏi - Nhận xét – tuyên dương Bài Bài 2: 2: Cho Cho hs hs đọc đọc yc yc Cho Cho hs hs làm làm bài bài cá cá nhân nhân Nhận Nhận xét, xét, chữa: chữa: Bài 3: - Cho hs đọc yc - Cho hs làm bài cá nhân HĐ HS - Một số hs nêu, lấy ví dụ minh hoạ và giải thích - Nhận xét Nghe Nghe Đọc Đọc yêu yêu cầu cầu Dựa Dựa vào vào biểu biểu đồ đồ trả trả lời lời câu câu hỏi hỏi a a Cả Cả bốn bốn tổ tổ cắt cắt được 16 16 hình hình Trong Trong đó đó có có 44 HTG HTG ,, 77 HV HV ,, 55 HCN HCN b b Tổ Tổ 33 cắt cắt được nhiều nhiều hơn tổ tổ 22 là là 11 HV, HV, nhưng ítít hơn tổ tổ 22 là là 11 HCN HCN 1hs 1hs đọc đọc Dựa Dựa vào vào biểu biểu đồ đồ trả trả lời lời câu câu hỏi hỏi a Diện tích thành phố Hà Nội là: 921 km2 Diện tích thành phố Đà Nẵng là: 1255km2 Diện tích thành phố HCM là: 2095km2 b Diện tích TP Đà Nẵng lớn diện tích TP Hà Nội là: 1255 - 921 = 334 ( km2) Diện tích TP Đà Nẵng bé diện tích TP HCM là: 2095 - 1255 = 840 (km2) Nhận Nhận xét, xét, bổ bổ sung sung 1hs 1hs đọc đọc 1hs 1hs làm làm bảng bảng phụ, phụ, lớp lớp làm làm vào vào vở a Trong tháng 12 cửa hàng bán số mét vải hoa là: 50 x 42 = 2100 (m) b.Trong tháng 12 cửa hàng bán tất số mét vải là: 50 x (42 + 50 + 37)= 6450 (m) Đáp số: a 2100 m vải hoa b 6450 m vải các loại 19 19 Lop4.com (19) Nhận Nhận xét xét - Nhận xét, chữa: C Củng cố dặn dò 2’ - Hệ thống nội dung - Nhận xét học - Về làm bài VBT, CB bài sau Nghe Nghe Thực Thực hiện Buổi chiều: Tiết 1: Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Ôn luyện đọc diễn cảm bài văn - Hs đọc trôi chảy và lưu loát toàn bài II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A.KTBC: B.Bài mới: 1.GTB: - Nghe 2.HD học sinh luyện đọc và làm bài tập: Bài 1: Luyện đọc phân biệt lời người kể - Hs luyện đọc theo yờu cầu chuyÖn vµ lêi nh©n vËt ®o¹n v¨n sau (chó ý nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ diÔn t¶ thái độ nhân vật, VD : rập đầu tâu l¹y, ) : Vị đại thần vừa xuất đã vội rập đầu, t©u l¹y : – Mu«n t©u BÖ h¹, thÇn xin chÞu téi ThÇn đã cố gắng học không vào C¸c quan nghe vËy Øu x×u, cßn nhµ vua th× thở dài sườn sượt Không khí triều đình thật là ảo não Đúng lúc đó, viên thị vệ hít h¶i ch¹y vµo : 20 20 Lop4.com (20) – T©u BÖ h¹ ! ThÇn võa tãm ®îc mét kÎ cười sằng sặc ngoài đường – DÉn nã vµo ! – Nhµ vua phÊn khëi lÖnh Bài 2: Trả lời cho câu hỏi đây (chú - Hs làm bài tập theo yờu cầu - Hs trình bày ý dïng tr¹ng ng÷ ë ®Çu c©u tr¶ lêi) : a) Sau năm du học môn cười, vị đại thần tâu với nhà vua nào ? b) Trong lúc triều đình buồn bã, viên thÞ vÖ vµo t©u ®iÒu g× lµm cho nhµ vua phÊn khëi ? 3.Củng cố, dặn dò: - Gvnx học - Hs nhà luyện đọc - Nghe Tiết 2+3: Luyện Toán: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Ôn luyện lại nhân, chia, cộng, trừ số tự nhiên - Hs làm bài theo yêu cầu II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A.KTBC: B.Bài mới: 1.GTB: - Nghe 21 21 Lop4.com (21)