Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm c[r]
(1)Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm y mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hãiGK) -HTL hai đoạn cuối bài II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Kiểm tra HS -HS1 đọc đoạn + bài Con sẻ * Trên đường chó thấy gì ? Theo em, * Con chó thấy sẻ non núp vàng óng nó định làm gì ? rơi từ trên tổ xuống Con chó chậm rãi lại gần … * Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục -HS2 đọc đoạn + * Vì sẻ bé nhỏ nó dũng cảm sẻ nhỏ bé ? -GV nhận xét và cho điểm bảo vệ … Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: -GV chia đoạn -HS lắng nghe -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK -Luyện đọc từ ngữ khó: Sa Pa, chênh vênh, -HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) -HS luyện đọc từ huyền ảo, vàng hoe, cái … - Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -Cho HS đọc: Cho HS quan sát tranh -1 HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ -GV đọc diễn cảm toàn bài -Từng cặp HS luyện đọc HS đọc bài c) Tìm hiểu bài: Đoạn 1: -Cho HS đọc * Hãy miêu tả điều em hình dung -1 HS đọc to, lớp đọc thầm cảnh và người thể đoạn * Du khách lên Sa Pa có cảm giác đám mây trắng bồng bềnh, tháp trắng xoá … liễu rũ Đoạn 2:-Cho HS đọc đoạn * Em hãy nêu điều em hình dung -1 HS đọc thầm đoạn đọc đoạn văn tả cảnh thị trấn * Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc trên đường Sa Pa màu:nắng vàng hoe, em bé HMông, Tu Đoạn 3: -Cho HS đọc Dí … * Em hãy miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp Sa Pa ? -HS đọc thầm đoạn * Hãy tìm chi tiết thể quan sát * Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh tinh tế tác giả phong cảnh lạ: Thoắt cái là vàng rơi … * Vì tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng quý * HS phát biểu tự Các em có thể nêu diệu kỳ” thiên nhiên ? * Bài văn thể tình cảm tác giả đối chi tiết khác với cảnh đẹp Sa Pa nào ? * Vì Phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa d) Đọc diễn cảm: ngày Sa Pa Lop4.com (2) -Cho HS đọc nối tiếp -GV hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét và bình chọn HS đọc hay -Cho HS nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà HTL * Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa -3 HS nối tiếp đọc bài -Cả lớp luyện đọc đoạn -3 HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét -HS HTL từ “Hôm sau … hết” -HS thi đọc thuộc lòng 2đoạn cuèi -Xem trước nội dung bài CT tuần 30 chÝnh t¶ (Nghe viÕt) Ai nghÜ c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, ?… I Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả bài; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng bài tập 3( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh bài tập) II §å dïng:VBT III Hoạt động dạy học: I Bµi cò: - GV đọc số từ ngữ để HS viết: xộc xệch, loẹt xoẹt, nói - HS lên viết bảng lớp - HS viÕt nh¸p su«ng hen suyÔn, - GV nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi tªn bµi - HS ghi vë Hướng dẫn tìm hiểu bài: a./ Hướng dẫn chính tả: - GV đọc mẫu bài viết - HS đọc thầm + Đầu tiên người ta cho là người đã nghĩ các - vµi em tr¶ lêi ch÷ sè? + Vậy là người đã nghĩ các chữ số? - HS tr¶ lêi c©u hái - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài, chú ý từ khó - HS đọc viÕt, dÔ lÉn - GV đọc cho HS viết: ả-rập, Bát-đa, ấn Độ, dâng tặng, - C¶ líp viÕt nh¸p - 2HS lªn b¶ng viÕt truyÒn b¸ réng r·i, b./ ViÕt bµi: - Yªu cÇu HS nghe viÕt bµi - HS nghe Gv đọc để viết - GV nhắc HS chú ý cách viết các chữ số, các tên địa danh nước ngoài - GV đọc cho HS soát lỗi - HS so¸t bµi theo nhãm 3./ Hướng dẫn HS làm bài tập *) Bµi tËp : ®iÒn tõ - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi – chọn từ - HS th¶o luËn, t×m tõ - Gọi HS đọc câu chuyện đã hoàn chỉnh - 1HS đọc – lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại Lop4.com (3) -Giải ®îc bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -BTCL: 1(a,b), 3,4 II Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi để nhận xét bài bạn tiết 140 -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -HS lắng nghe b).Hướng dẫn luyện tập Bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Yêu cầu HS tự làm bài vào vë VBT -Theo dõi bài chữa GV và tự kiểm tra bài mình -GV chữa bài HS trên bảng lớp -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài Bài -Gọi HS đọc đề bài toán SGK +Bài toán thuộc dạng toán gì ? +Tìm hai số biết tổng và tỉ số +Tổng hai số là bao nhiêu ? +Tổng hai số là 1080 +Hãy tìm tỉ số hai số +Vì gấp lần số thứ thì số thứ hai nên số thứ số thứ hai -Yêu cầu HS làm bài -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào vë Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn 3.Củng cố: -GV tổng kết học Khoa häc Thực vật cần gì để sống I Môc tiªu: - Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chÊt kho¸ng II §å dïng:Tranh SGK III Hoạt động dạy học: I Bµi cò: GV yªu cÇu c¸c nhãm HS b¸o c¸o sù chuÈn bÞ - Các nhóm trưởng báo cáo - GV nhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài: a Hoạt động 1: mô tả thí nghiệm - HS hoạt động nhóm4 - GV yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm Quan sát hình SGK thảo luận - Gv giúp đỡ các nhóm HS - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh - GV ghi nhanh ®iÒu kiÖn sèng cña tõng c©y HS b¸o Bµy c¸o + Cây1: Đặt nơi tưới nước + Cây2: đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều, bội keo lên Lop4.com (4) mÆt l¸ cña c©y…… + Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước - GV nhËn xÐt, + C¸c c©y ®Ëu trªn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng nµo gièng nhau? + Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển bình thường? Vì em biết? + Trong các cây trồng trên, cây nào đã có đủ điều kiện đó? - GV kÕt luËn b Hoạt động2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường - GV yªu cÇu HS nêu thực vật cần gì để sống Cñng cè-dÆn dß: Nhận xét tiết học - HS trao đổi theo cặp và trả lời HS nêu Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 THÓ DôC (GV chuyên trách dạy) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ Du lÞch - th¸m hiÓm I Môc tiªu: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm( bài tập 1, 2) bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ bài tập3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố bài tập -GDTHBVMT: Qua BT4 GV giúp HS hiểu biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT II §å dïng:VBT III Hoạt động dạy học: I.Bµi cò: - GV yªu cÇu HS: + §Æt mçi lo¹i mét c©u: c©u kÓ Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai - 3HS đặt câu & tìm CN – VN Lớp là gì? Sau đó tìm CN, VN câu vừa đặt - GV nhận xét, đánh giá nhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi - HS ghi vë Hướng dẫn tìm hiểu bài: a Hướng dẫn làm bài tập *) Bài1: - HS đọc yêu cầu - - 2HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi khoanh ý vµo SGK - GV chốt lời giải đúng bài tập1 (đáp án b) - HS nêu Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh *) Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nhËn xÐt - Cho HS lµm bµi Tiến hành tương tự bài tập1 - GV chốt lời giải đúng(ý c) Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm *) Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - GV chốt lời giải đúng: - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - Đi ngày đàng học sàng khôn nghĩa là: Ai - HS nhËn xÐt ®îc nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, kh«ng ngoan, trưởng thành chịu khó đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan và hiểu biết *) Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Lop4.com (5) - GV ph¸t b¶ng nhãm vµ bót d¹ cho c¸c nhãm chuÈn bÞ - GV chia líp thµnh - GV chän sè HS lµm träng tµi cïng GV chÊm Thi tr¶ Nhãm Nhóm1: đọc câu hỏi lêi nhanh cña hai nhãm Nhãm 1: §äc phÇn a, b, c, d Nhóm2: Trả lời đồng Nhóm 2: Trả lời đồng thành và ngược lại §¸p ¸n: a S«ng Hång b S«ng Cöu Long c S«ng CÇu - GV vµ tæ träng tµi chÊm ®iÓm d S«ng Lam e S«ng M· g S«ng §¸y h S«ng TiÒn vµ s«ng HËu i S«ng B¹ch §»ng Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc -Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: Biết cách giải bài toán dạng: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó.LB:1 II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 141 -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Bài toán -GV nêu bài toán +Bài toán cho ta biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS lớp dựa vào tỉ số hai số để biểu diễn chúng sơ đồ đoạn thẳng -Yêu cầu HS biểu thị hiệu hai số trên sơ đồ -GV kết luận sơ đồ đúng -Yêu cầu HS đọc sơ đồ và hỏi: +Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần ? +Em làm nào để tìm phần ? -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS lắng nghe -HS nghe và nêu lại bài toán +Bài toán cho biết hiệu hai số là 24, tỉ số hai số là +Yêu cầu tìm hai số -HS phát biểu ý kiến và vẽ sơ đồ: -HS biểu thị hiệu hai số vào sơ đồ +Số lớn số bé phần +Em đếm, thực phép trừ: – = (phần) +Theo sơ đồ hiệu số phần là: – = (phần) +24 đơn vị +24 tương ứng với hai phần +Như hiệu số phần là mấy? +Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ? +Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần, theo đề bài thì số lớn số bé 24 đơn vị, 24 tương ứng với phần nhau? +Như hiệu hai số tương ứng với hiệu +Nghe giảng số phần +Biết 24 tương ứng với phần nhau, +Giá trị phần là: 24 : = 12 hãy tìm giá trị phần +Vậy số bé là bao nhiêu ? +Số bé là: 12 = 36 Lop4.com (6) +Số lớn là bao nhiêu ? -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán, nhắc HS trình bày có thể gộp bước tìm giá trị phần và bước tìm số bé với Bài toán -Gọi HS đọc đề bài toán -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Hiệu hai số là bao nhiêu ? -Tỉ số hai số là bao nhiêu ? -Hãy vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán trên -Yêu cầu HS nhận xét sơ đồ bạn vẽ trên bảng lớp, sau đó kết luận sơ đồ đúng và hỏi: +Vì em lại vẽ chiều dài tương ứng với phần và chiều rộng tương ứng với phần ? +Số lớn là: 36 + 24 = 60 -HS làm bài vào -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc SGK -Tìm hai số biết hiệu và tỉ số -Là 12m -Là -1 HS vẽ trên bảng lớp, HS lớp vẽ giấy nháp -Nhận xét sơ đồ, tìm sơ đồ đúng theo hướng dẫn GV +Vì tỉ số chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật là nên biểu thị chiều dài là phần thì chiều rộng là phần +Hiệu số phần là: – = (m) +Hiệu số phần tương ứng với 12 mét +Vì sơ đồ chiếu dài chiều rộng phần, theo +Hiệu số phần là ? đề bài chiều dài chiều rộng 12 mét nên 12 +Hiệu số phần tương ứng với mét tương ứng với phần bao nhiêu mét ?Vì ? +Giá trị phần là: 12 : = (m) +Chiều dài hình chữ nhật là: = 28 (m) +Hãy tính giá trị phần +Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 12 = 16 (m) +Hãy tìm chiều dài -HS trình bày bài vào nh¸p +Hãy tìm chiều rộng hình chữ nhật -Yêu cầu HS trình bày bài toán -Nhận xét cách trình bày HS Kết luận: -Qua bài toán trên, bạn nào có thể nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ? -HS trao đổi, thảo luận và trả lời: Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán Bước 2: Tìm hiệu số phần Bước 3: Tìm giá trị phần Bước 4: Tìm các số -GV nêu lại các bước giải, sau đó nêu: Khi trình bày lời giải, chúng ta có thể gộp bước tìm giá trị phần với bước tìm các số c) Luyện tập – Thực hành Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc bài SGK -Bài toán cho hiệu vả tỉ số hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số đó nên đó là dạng tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì em VBT biết ? -Theo dõi bài chữa GV -HS lớp làm bài vào VBT -1 HS nêu trước lớp, các HS khác theo dõi để -Yêu cầu HS làm bài nhận xét và bổ sung ý kiến -GV chữa bài Lop4.com (7) 3.Củng cố: -Yêu cầu HS nêu lại các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó -GV tổng kết học lÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh(1789) I Môc tiªu: - Dựa vào lược đồ tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân - Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long, Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung kéo quân Bắc đánh quân Thanh - Nêu công lao Nguyễn Huệ – Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độ lập d©n téc II Đồ dùng:Lược đồ SGK III Hoạt động dạy học: I Bµi cò: - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 24 SGK - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - GV nhận xét đánh giá - Líp nhËn xÐt II Bµi míi: Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi - HS ghi vë Hướng dẫn tìm hiểu bài: a Hoạt động 1: Quân Thanh xâm lược nước ta - GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: - HS đọc SGK và thảo + Vì quân Thanh sang xâm lược nước ta? luận nhóm để trả lời - GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng: - HS ph¸t biÓu Quân Thanh muốn thôn tính nước ta và mượn - HS ghi b¶ng cí vua Lª Chiªu Thèng xin cÇu viÖn nhµ Thanh nªn qu©n Thanh xâm lược nước ta b Hoạt động2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái qu©n Thanh - Yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi gợi ý + Khi quân Thanh sang xâm lược nước ta Nguyễn Huệ - Lần lượt các đại diện nhóm phát biểu đã làm gì? + Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp nào? để làm gì? + Dựa vào lược đồ nêu đường tiến đạo quân? - đại diện nhóm lên + H·y thuËt l¹i trËn Ngäc Håi? trên lược đồ + H·y thuËt l¹i trËn §èng §a? - em lên thuật lại các trận đánh - GV kÕt luËn vµ nh¾c l¹i diÔn biÕn - GV ghi v¾n t¾t ý lªn b¶ng c Hoạt động3: Lòng tâm đánh giặc và mưu trÝ cña vua Quang Trung - Quang Trung thÓ hiÖn sù mu trÝ cña m×nh nh thÕ - HS th¶o luËn vµ ph¸t biÓu nào để đánh thắng quân Thanh? - GV kÕt luËn Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS Kĩ thuật LẮP XE NÔI ( tiết1 ) Lop4.com (8) I Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi -Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động - Với HS khéo tay: Lắp xe nôi theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động II Chuẩn bị: -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật - III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi và nêu mục tiêu bài học b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu HS -GVd ba giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát phận.Hỏi: +Để lắp xe nôi, cần bao nhiêu phận? -GV nêu tác dụng xe nôi thực tế: dùng các em nhỏ nằm ngồi để người lớn đẩy chơi * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK -GV cùng HS chọn loại chi tiết SGK cho đúng, đủ -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b/ Lắp phận: -Lắp tay kéo H.2 SGK GV cho HS quan sát và hỏi: +Để lắp xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? -GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK -Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK Hỏi: +Theo em phải lắp giá đỡ trục bánh xe? -Lắp đỡ giá bánh xe H.4 SGK Hỏi: +Hai chữ U dài lắp vào hàng lỗ thứ lớn? -GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh -Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK Hỏi: +Để lắp mui xe dùng ốc vít? -GV lắp theo các bước SGK -Lắp trục bánh xe H.6 SGK Hỏi: +Dựa vào H.6, em hãy nêu thứ tự lắp chi tiết ? -GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe c/ Lắp ráp xe nôi theo qui trình SGK -GV ráp xe nôi theo qui trình SGK -Gọi 1-2 HS lên lắp d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 3.Nhận xét- dặn dò: Hoạt động trò -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát vật mẫu -5 phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, … -2 thẳng lỗ, chữ U dài -HS trả lời -HS lên lắp -2 HS lên lắp -Nhận xét tiết học Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 Lop4.com (9) tập đọc Trăng từ đâu đến? I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dßng th¬ - Hiểu nội dung: thể tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước II Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài tập đọc III Hoạt động dạy học: I Bµi cò: §äc thuéc lßng ®o¹n cuèi bµi: §êng ®i SaPa 2HS đọc Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - GV nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài: Luyện đọc: - Gọi 6HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp sửa lỗi phát lượt đọc âm, giải nghĩa từ ngắt nghỉ đúng - Luyện đọc theo cặp - Hoạt động nhóm - §äc toµn bµi - 1em đọc - GV đọc mẫu - HS nghe b./ HD tìm hiểu bài: HS đọc thầm khổ thơ đầu và Trả - HS đọc thầm và nêu ý trả lời lêi c©u hái: + Tr¨ng ®îc so s¸nh víi h×nh ¶nh g×? - Thảo luận nhóm đôi- nêu + Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển HS tr¶ lêi xanh? - §äc tiÕp nh÷ng khæ th¬ sau vµ tr¶ lêi c©u hái: + Vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể đó là gì, nh÷ng ai? + Những đối tượng mà tác giả đưa có ý nghĩa - HS tr¶ lêi - §äc thÇm bµi th¬ vµ tr¶ lêi nào sống trẻ thơ? - Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương - HS nªu néi dung đất nước nào - Câu thơ nào cho rõ tình yêu, lòng tự hào quê hương cña t¸c gi¶ - Gi¸o viªn chèt toµn bµi c.§äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng - Nêu giọng đọc toàn bài - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu 6HS đọc nối tiếp - GV đọc mẫu - Líp theo dâi - Tổ chức thi đọc khổ thơ đầu - HS đọc và nêu cách - GV đánh giá ng¾t nghØ - NhÈm häc thuéc lßng toµn bµi - Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ Cả bài thơ - 3HS thi líp nhËn xÐt - NhÈm theo cÆp Cñng cè-dÆn dß: Em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? - 2HS tr¶ lêi - GV n/x giê häc - dÆn dß: häc thuéc lßng bµi th¬ đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG(T2) I Mục tiêu : - Nêu số qui định tham gia giao thông ( qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông Lop4.com (10) - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày -hs biÕt nh¾c nhë b¹n cïng t«n träng luËt giao th«ng II Hoạt động dạy học: I Bµi cò: Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông và tác - HS trả lời – NhËn xÐt hại nó - GV đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Trình bày kết điều tra thực tiễn b Hoạt động 2: Thảo luận bài tập SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đóng vai thể tình - HS thảo luận, đóng vai - C¸c nhãm nhËn xÐt huèng - GV chốt kết đúng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy a) Kh«ng t¸n thµnh v× LuËt giao th«ng cÇn ®îc thùc hiÖn ë mäi lóc, mäi n¬i b) Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi c) Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu gây nguy hiÓm cho hµnh kh¸ch d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp đỡ người bị n¹n ®) Khuyªn c¸c b¹n nªn vÒ , kh«ng nªn c¶n trë giao th«ng e) Khuyên các bạn không nên lòng đường vì nguy hiÓm - GV chèt phÇn ghi nhí - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Cñng cè-dÆn dß: - Hướng dẫn HS thực tốt an toàn giao thông trường, trên đường, địa phương -Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Rèn kĩ giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó.BTCL: 1,2 II Hoạt động dạy học: 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 142 lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu học -HS lắng nghe b).Hướng dẫn luyện tập Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -HS làm bài vào Vở, sau đó HS đọc bài làm Sau đó, chữa bài, nhận xét và cho điểm HS trước lớp cho HS lớp theo dõi và chữa bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -HS theo dõi bài chữa GV Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài SGK 10 Lop4.com (11) -GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích cách +HS trả lời theo kiện bài toán vẽ sơ đồ mình -GV nhận xét và cho điểm HS +HS trình bày lời giải bài toán: 3.Củng cố: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau -kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể GV kể lại đoạn và toàn câu chuyện đôi cánh ngựa trắng rõ ràng, đủ ý( BT1) - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện( BT2) -gdbvmt: GV giúp HS thấy nét ngây thơ và đáng yêu Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loại động vật hoang dã II §å dïng:Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III Hoạt động dạy học: I Bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến - 1HS kÓ hoÆc tham gia nãi vÒ lßng dòng c¶m - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV kÓ lÇn 1: kh«ng tranh - HS l¾ng nghe - GV kÓ lÇn 2: GV treo tranh lªn b¶ng vµ kÓ kÕp hîp víi - HS l¾ng nghe chØ minh ho¹ trªn tranh - GV giải thích: vó ngựa, chận ngựa, phi nước đại: chạy - HS hoạt động nhóm rÊt nhanh - Gäi HS nªu ý kiÕn - HS nªu ý kiÕn cña m×nh - GV kÕt luËn vµ thèng nhÊt néi dung tõng bøc tranh VÒ bøc tranh Tranh1: MÑ ngùa tr¾ng quÊn quýt bªn - Líp nhËn xÐt, bæ sung Tranh 2: Ngựa trắng ao ước có cánh để bay Đại bàng nói Tranh 3: Ngùa tr¾ng xin phÐp MÑ ®i t×m c¸nh Tranh 4: Ngùa tr¾ng gÆp sãi X¸m vµ suýt bÞ sãi X¸m ¨n thÞt Tranh 5: §¹i bµng nói cøu ngùa Tr¾ng Tranh 6: Ngựa trắng thấy mình thật bay đại bàng nói - Gäi 2HS lªn g¾n néi dung tõng bøc tranh cho phï hîp - GV hướng dẫn HS kể theo nhóm - HS hoạt động nhóm5 - Gäi nhãm lªn kÓ nèi tiÕp - Mçi HS tËp kÓ ®o¹n - GV nhËn xÐt - HS lªn kÓ chuyÖn - Kể trước lớp Nhận xét giọng kể bạn - Gäi 2HS lªn kÓ tõng c©u chuyÖn Cñng cè – dÆn dß -GV nhận xét tiết học tuyên dương em tích cực - VÒ nhµ tËp kÓ nhiÒu lÇn 11 Lop4.com (12) địa lí NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiết ) I-MUÏC TIEÂU: Sau baứi naứy hoùc sinh nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng duyên h¶i miỊn Trung:+Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp _HSKG:+ gi¶i thÝch v× cã thÓ x©y dùng nhµ m¸y ®êng vµ nhµ m¸y ®ong míi, söa ch÷a tµu thuÒnë duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía, nghề đánh cá trên biển +Giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch đõy phát triển II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:TRANH SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Người dân và hoạt động sản xuất đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung (tieát 1) Vì dân cư lại tập trung khá đông đúc duyên haûi mieàn Trung? Giải thích vì người dân duyên hải miền Trung laïi troàng luùa, laïc, mía & laøm muoái? GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động du lịch Yeâu caàu HS quan saùt hình 9: Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp đó để làm gì? Yêu cầu HS đọc đoạn văn đầu mục này Yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi SGK GV treo đồ Việt Nam, gợi ý tên các thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời GV khaúng ñònh ñieàu kieän phaùt trieån du lòch & vieäc tăng thêm các hoạt động góp phần cải thiện đời sống nhân dân vùng này (có thêm việc làm & thu nhập) & vùng khác (đến nghỉ ngơi, thăm quan cảnh đẹp sau thời gian làm việc, học tập tích cực) GDHS: Hàng ngày, trên tivi có chiếu đoạn phim ngắn kêu gọi cứu lấy môi trường biển, chúng ta cần góp phần bảo vệ môi trường, là khu du lịch Hoạt động 2: Phát triển cơng nghiệp Yeâu caàu HS quan saùt hình 10, 11: Vì có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền các HS quan saùt hình Để phát triển du lịch HS đọc HS trả lời HS quan saùt HS quan saùt Do có tàu đánh bắt cá, tàu chở khách nên cần xưởng sửa chữa 12 Lop4.com (13) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS thaønh phoá, thò xaõ ven bieån? GV khẳng định các tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn (người dân chài thường lênh đênh trên tàu ngoài biển khoảng thời gian dài, có phải lên đến hàng tháng trời, xa đất liền, trên tàu có hàng chục thuyền viên vì tàu phải thật tốt để đảm bảo an toàn Ngày 304-2004, tàu du lịch trên đường đảo Hòn Khoai (Cà Mau) đã bị chìm khiến 39 người chết tàu không đảm bảo an toàn) GV cho HS quan saùt hình 12,13, 14, 15 Yeâu caàu HS noùi cho bieát veà caùc coâng vieäc sản xuất đường? Hoạt động 3: Lêể hội HS quan saùt Chở mía nhà máy, rửa sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt nước, sản xuất đường trắng, đóng gói phục vụ tiêu duøng & saûn xuaát GV giới thiệu thông tin số lễ hội như: Lễ hội Cá Voi: Gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu vua trên biển, năm Khánh Hoà có tổ chức lễ hội Cá Voi Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng Cá Ông các đền thờ Cá Ông ven biển GV yêu cầu HS đọc đoạn văn lễ hội khu di tích Tháp Bà Nha Trang Quan saùt hình 16 & moâ taû khu Thaùp Baø GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời Cuûng coá Daën doø: GV đưa sơ đồ đơn giản hoạt động sản xuất người dân miền Trung + Bãi biển , cảnh đẹp , xây khách sạn ,…… ……… + Đất cát pha, khí hậu nóng , ……………… sản xuất đường + Biển, đầm, phá, sông có cá tôm, tàu đánh bắt thủy sản, xưởng …………………… Chuaån bò baøi: Thaønh phoá Hueá Thø n¨m ngµy 4th¸ng n¨m 2013 Thể dục: (GV chuyên trách dạy) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt; bước đầu biết tự t×m tin trªn b¸o thiÕu nhi vµ tãm t¾t tin b»ng mét vµi c©u II §å dïng: + Mçi HS chuÈn bÞ mét tin trªn b¸o GiÊy khæ to vµ bót d¹ 13 Lop4.com (14) III Hoạt động dạy học: I.Bµi cò: - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi: + ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? + Khi tóm tắt tin tức cần thực các bước nào? - GV nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài: a Hướng dẫn làm bài tập *) Bài1,2: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gợi ý: các em hãy đọc kĩ tin và quan sát tranh minh hoạ để hiểu nội dung thông tin Chọn 1trong 2tin để tóm tắt - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, kết luận tóm tắt đúng - Cho ®iÓm HS lµm tèt - Gọi HS lớp đọc bài làm mình - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt *) Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - KiÓm tra HS chuÈn bÞ c¸c tin tøc trªn b¸o - Yªu cÇu HS tù lµm ba× Gîi ý: C¸c em h·y su tÇm c¸c tin ng¾n nãi vÒ chñ ®iÓm du lịch, khám phá trên các báo nhi đồng thiếu niên tiền phong Sau đó tóm tắt lại - Gäi HS tr×nh bµy - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt - GV đánh giá Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh tèt bµi tãm t¾t tin tøc, quan sát vật nuôi nhà, mang đến lớp tranh ảnh vÒ mét vËt nu«i nhµ mµ em yªu thÝch - 3HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - HS ghi vë - - 2HS đọc - HS viÕt vµo giÊy b¶ng nhãm - HS c¶ líp viÕt vµo vë - NhËn xÐt, bæ sung - 3-5HS đọc bài lµm cña m×nh - HS đọc - Tổ trưởng báo cáo việc chuÈn bÞ bµi cña b¹n - Lµm bµi vµo vë - HS tr×nh bµy -Âm nhạc: (GV chuyên trách dạy) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - Biết nêu bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” theo sơ đồ cho trướcBTCL: 1,3,4 II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 143 theo dõi để nhận xét bài bạn -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Nêu yêu cêu học -HS lắng nghe b).Hướng dẫn luyện tập 14 Lop4.com (15) Bài -Yêu cầu HS tự làm bài -HS làm bài vào vë -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, sau -HS theo dõi bài bạn, nhận xét và tự kiểm tra đó chữa bài bài mình Bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -HS làm bài vào VBT -Yêu cầu HS chữa bài trước lớp -1 HS đọc bài làm mình trước lớp, các HS -GV kết luận bài làm đúng và cho điểm HS khác theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kiến Bài -GV tiến hành giúp HS phân tích bài -Một số HS đọc đề bài toán mình trước toán, sau đó cho HS đọc đề bài toán và làm bài lớp, các HS khác theo dõi và nhận xét -Yêu cầu HSKG làm thêm BT2, nêu k/q trước -Cả lớp làm bài vào líp 3.Củng cố: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, phân biệt lời yêu đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch sự( BT3) bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước( BT4) II §å dïng:VBT III Hoạt động dạy học: I Bµi cò + Em hiÓu du lÞch, th¸m hiÓm lµ g×? + Em hiểu câu ”Đi ngày đàng, học sàng - 2HS tr¶ lêi kh«n” nghÜa lµ g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi - HS ghi vë Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc nèi tiÕp c¸c bµi tËp 1, 2, 3, - 4HS đọc nối tiếp - HS đọc thầm lại đoạn văn bài tập và trả lời lần - HS đọc thầm và trả lời lù¬t c¸c c©u hái 2, 3, *) Bài2: Câu nêu yêu cầu, đề nghị đoạn văn - Líp nhËn xÐt - GV chèt *) Bài 3: Lời yêu cầu Hùng bác Hai là yêu cÇu bÊt lÞch sù - HS nªu ý kiÕn - Yêu cầu Hoa Bác Hai là yêu cầu lịch - B¹n nhËn xÐt *) Bµi4: - Lêi yªu cÇu lÞch sù lµ lêi yªu cÇu phï hîp - HS nªu ý kiÕn với quan hệ người nói và người nghe, có cách xng h« phï hîp - Khi muốn yêu cầu lịch sự, đề nghị việc gì đó cần thêm và trước họăc sau động từ làm ơn, giùm, giúp Ghi nhớ: - HS đọc ghi nhớ SGK - - 3HS đọc 4.LuyÖn tËp: *) Bài1: - yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu HS đọc đúng ngữ điệu các câu khiến lựa - HS lựa chọn cách nói lịch và nêu ý chän c¸ch nãi lÞch sù kiÕn 15 Lop4.com (16) - GV chốt lời giải đúng *) Bài2: - Yêu cầu HS đọc đúng ngữ điệu các câu khiÕn - HS lùa chän c¸ch nãi lÞch sù - GV chèt *) Bài3: - Yêu cầu HS đọc đúng ngữ điệu các câu khiÕn - GV chèt - B¹n nhËn xÐt - Tiến hành tương tự bài tập1 - HS đọc yêu cầu - HS đọc nối tiếp câu khiên 3/ Củng cố: GV nhận xét đánh giá học Thứ ngày tháng năm 2013 Tập làm văn CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Mục tiêu: - Nhận biết phần( mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả vật - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả vật để lập dàn ý tả vật nuôi nhà II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa SGK -Tranh ảnh số vật nuôi nhà B¶ng phô II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: -2 HS đọc tóm tắt tin tức đã -Kiểm tra HS làm tiết TLV trước -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Phần nhận xét: * Bài tập + + +4: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày -GV nhận xét và chốt lại + Từ bài văn Con Mèo Hoang, em hãy nêu nhận xét cấu tạo bài văn miêu tả vật -GV nhận xét + chốt lại + ghi nhớ c) Ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ -GV nhắc lại lượt nội dung ghi nhớ + dặn hS phải học thuộc ghi nhớ d) Lập dàn ý: Phần luyện tập: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: Các em cần chọn vật nuôi nhà và lập dàn ý chi tiết vật nuôi đó -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày -GV nhận xét, chốt lại, khen hS làm dàn ý -HS lắng nghe -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Cả lớp đọc đề bài Con Mèo Hung -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -HS phát biểu ý kiến -3 HS đọc ghi nhớ -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm dàn bài cá nhân -Một số HS trình bày -Lớp nhận xét 16 Lop4.com (17) tốt Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà sửa chữa, hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả vật nuôi -Dặn HS nhà quan sát ngoại hình mèo, chó nhả em nhà hàng xóm to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng(hiệu) và tỉ số hai số đó BTCL: 2,4 II §å dïng: b¶ng nhãm III Hoạt động dạy học: I Bài cũ: Nêu các bước giải bài toán biết tổng số và tỉ số hai số Nêu các bước giải bài toán biết hiệu số - 2HS tr¶ lêi vµ tØ sè cña hai sè - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi bµi - HS ghi vë Hướng dẫn tìm hiểu bài: b Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề toán - Nêu tỉ số hai số đó? - 1HS ch÷a - HS tù gi¶i vµ lµm vµo vë - C¶ líp nhËn xÐt - Gäi 1HS lªn tãm t¾t vµ ch÷a - GV chèt kÕt qu¶ Sè thø hai lµ: 738 : (10-1)= 82 Sè thø nhÊt lµ: 82+738 = 820 d Bài4: GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu + Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - HS tr¶ lêi + Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ - HS tự làm, em chữa số hai số đó? - HS tù gi¶i vµo vë - C¶ líp nhËn xÐt - Gäi 1HS tãm t¾t vµ gi¶i - GV chốt kết đúng Cñng cè – dÆn dß: + Nêu cách tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó? - GV nhËn xÐt tiÕt häc MÜ ThuËt GV chuyªn tr¸ch d¹y Khoa häc Nhu cầu nước thực vật I Môc tiªu: - Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu nước khác II Hoạt động dạy học: I Bµi cò: Gäi 2HS tr¶ lêi: - HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái + Thực vật cần gì để sống? + Hãy mô tả lại thí nghiệm để biết cây cần gì để sống II Bµi míi: 17 Lop4.com (18) Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu & ghi bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài: a Hoạt động1: Mỗi loài thực vật cáo nhu cầu nước kh¸c - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ tranh, ¶nh, c©y thËt cña HS - GV ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho c¸c nhãm - Yªu cÇu HS ph©n lo¹i tranh ¶nh c¸c loaÞ c©y thµnh nhãm + Cây sống nơi khô hạn, ẩm ướt, nước, trên cạn và nước - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm nhận xét bổ sung - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm lµm tèt + Em có nhận xét gì nhu cầu nước các loài cây? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng theo ý môc “b¹n cÇn biÕt” b.Hoạt động2: Nhu cầu nước giai đoạn - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trang 117-SGK vµ tr¶ lêi + M« t¶ nh÷ng g× em thÊy tranh? + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước nhất? + Tại giai đoạn cấy và làm đòng, cây lúa lại cần nhiều nước? + em biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo mµ ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triển khác cần lượng nước khác nhau? + Khi thời tiết thay đổi nhu cầu nước thay đổi nµo? - GV kÕt luËn, ghi b¶ng c Hoạt động3: trò chơi “Về nhà” - GV chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện - GV ph¸t thÎ cho HS vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i - GV nhËn xÐt, tæng kÕt cuéc ch¬i Củng cố-dặn dò: Gọi HS đọc mục “Bạn cần biết” - GV n/x giê häc - dÆn dß - C¸c tæ b¸o c¸o - HS lµm viÖc nhãm - HS hoµn thµnh phiÕu - HS d¸n phiÕu lªn b¶ng Vµ giíi thiÖu víi c¶ líp - 2HS tr¶ lêi - HS ghi ví - HS quan s¸t tranh - HS hoạt động nhóm2 - HS tr¶ lêi - HS chän nhãm - HS cử đại diện - HS ®îc cö tham gia - - HS đọc Sinh hoạt lớp I Môc tiªu Đánh giá hoạt động lớp tuần 29 kế hoạch tuần 30 II Néi dung: GV điểm lại các hoạt động tuần - NÒ nÕp sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê - Häc bµi vµ lµm bµi ë nhµ - NÒ nÕp xÕp hµng vµo líp Kế hoạch hoạt động tuần tới : - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i ë tuÇn 29 Chaáp haønh nghieân tuùc noäi quy nhaø trường Học bài làm bài đầy đủ - 18 Lop4.com (19)