Trò chơi: Hai dãy lớp học chia thành hai đội đố nhau về đọc số và nêu giá trị của các chữ số trong số đó.. Đội B sẽ trả lời theo yêu cầu trên.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN Tuần Tiết Bài học : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 A MỤC TIÊU: - HS ôn tập cách đọc , viết các số đến 100 000 - Phđn tích cấu tạo số Bài tập cần làm :1;2;3a(2 số) 3b (dòng 1) B CHUẨN BỊ * Giáo viên: - Bảng phụ ( BT SGK/ 3).* HS: SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động thầy Bài cũ - GV nêu mục tiêu bài học và ghi bài 2.Bài Ôn cách đọc số, viết số và các hàng Giới thiệu a GV viết số 87 695 Hoạt động1 GV hỏi: Hãy đọc số này và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghìn, lớp chữ số hàng chục nghìn là chữ số nào? b GV cho HS nêu tương tự trên với số 59 009, 90 205, 99 999 c Hãy nêu quan hệ hai hàng liền kề - chục 10 đơn vị - trăm 10 chục v vv d GV cho HS nêu : Các số tròn chục, các số tròn trăm , các số tròn nghìn, các số tròn chục nghìn và cho ví dụ Hoạt động2 Luyện tập: Hoạt động trò - HS đọc số - HS tự đọc - Hai hàng liền kề hơn( kém) 10 lần - Ví dụ: 10,300, 000, 30 000 Luyện tập Bài 1: HS đọc đề bài a.GV vẽ tia số SGK/3 - Em có nhận xét gì các số viết trên tia số? - Các số viết trên tia số là số tròn - Hãy nêu quy luật viết các số trên tia số? chục nghìn -Cả lớp giải và em giải bảng b.Từ băi tập a , câc em hêy níu quy luật viết câc số vă -HS vẽ tia số vào viết tiếp các số vào chỗ chấm và tự điền - GV cho HS tự chữa bài Hoạt động3 Bài 2: HS đọc đề bài Thảo luận - GV treo bảng phụ ( Bài SGK) và yêu cầu HS thảo nhóm luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày bảng -GV lưu ý HS số 70 008 đọc là “ Bảy mươi nghìn không trăm linh tám” Hoạt động4 Bài 3: HS đọc đề bài cá nhân a GV viết số 723 - Hãy đọc số và cho biết các chữ số hàng nghìn, chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục , chữ số hàng đơn vị là chữ số nào? Vậy 723= ? (8 000+700+20+3 ) - HS tự làm bài 3a b GV cho HS tự phân tích mẫu 000+ 200 +30 + = 232 Lop4.com HS thảo luận theo yêu cầu bài tập và trả lời kết trên bảng phụ - HS đọc số và phân tích số -HS làm vào dòng (2) Củng cố Dặn dò Trò chơi: Hai dãy lớp học chia thành hai đội đố đọc số và nêu giá trị các chữ số số đó VD: Đội A viết lên bảng số 27 429 Đội B trả lời theo yêu cầu trên Đội B đố tương tự Mục tiêu trò chơi: - HS ôn cách đọc số , phân tích số và rèn luyện tính phản xạ nhanh - Bài nhà: BT4/SGK GV cho HS đọc đề bài : - Muốn tính chu vi hình ta làm gì? - Hình 2, hình là hình gì? Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và hình vuông? Lop4.com (3) KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN Tuần Tiết Bài học : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I MỤC TIÊU: - HS ôn tập tính nhẩm, cộng và trừ các số đến năm chữ số; nhân (chia ) số có đến năm chữ số với(cho)số có chữ số - So sánh các số đến 100 000 - Đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kê GT : Bài tập có thể giảm câu b,c BT cần làm:1;2a; dòng 1,2; 4b IICHUẨN BỊ * Giáo viên: - Chuẩn bị trò chơi “ Chính tả toán” và “ Tính nhẩm truyền” * HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Bài cũ - HS làm bài tập (SGK/4) - HS giải bảng ĐS: 17cm , 24cm , 20cm - GV giới thiệu mục tiêu bài học và ghi bài 2Bài Luyện tính nhẩm: - HS giải bảng Hoạt động1 * GV tổ chức trò chơi “ Chính tả toán” Trò chơi GV đọc “ Ba nghìn cộng hai nghìn” HS - HS ghi kết vào bảng tính nhẩm ghi kết vào bảng (5 000) GV đọc -HS trả lời HS tự kiểm tra các phĩp tính đánh giá kết mình 2.Luyện tập: Bài (4 /SGK) -Giáo viên cho hs tính nhẩm và làm vào vơ Bài (4/ SGK) - HS đọc đề và nêu yêu cầu đề bài -Giáo viên cho lớp làm cột a.HS khá ,gioìilam caí cäüt a vaì b -Giáo viên lưu ý hs cách đặt tính -Cho hs nêu lại cách thực các phép tính -HS làm vào -2 em lãn baíng - Đặt các chữ số cùng hàng thẳng cột với Hoạt động cá nhân Bài ( 4/SGK) Muốn so sánh hai số tự nhiên ta làm nào? HS tự giải vào bảng con.( HS làm dòng 1,2) Hoạt động cá nhân Bài4 (4/SGK) - Viết số theo thứ tự Học sinh nêu cách giải -HS đọc đề bài 3.Củng cố dặn dò Trò chơi “ Tính nhẩm truyền” Nhận xét tiết học Hoạt động lớp Lop4.com - HS tự giải (4) KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN Tuần Tiết Bài học : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I MỤC TIÊU: tính nhẩm, cộng và trừ các số đến năm chữ số; nhân (chia ) số có đến năm chữ số với(cho)số có chữ số - HS ôn tập tính giá trị biểu thức - GT : Bài cột a ; ;5 BT cần làm 1; 2b; 3a,b II CHUẨN BỊ * Giáo viên: SGK * HS: SGK.bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Bài cũ HS làm bài tập - HS giải bảng ĐS: a/ 56731<65371<67351<75631 b/ 92678>82697>79862>62978 2Bài - GV giới thiệu bài học và ghi bài Hoạt động1 Bài (5/SGK) -HS trả lời nhanh trước Trò chơi lớp * GV tổ chức cho HS tính nhẩm truyền tính nhanh -HS1 tự đọc phép tính thứ và nêu kết quả.HS bên cạnh đọc phép tính thứ và nêu kết Hoạt động cá nhân Bài (5/SGK) - HS đọc đề và nêu yêu - Khi thực đặt tính với phép cộng ta làm cầu đề bài nào? HS giải em lên bảng giải ( Cột b) -HS khaï, gioíi laìm thãm cäüt a Bài ( 5/SGK) - Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức có phép tính cộng ,trừ? - Trong biểu thức có chứa phép tính cộng, trừ, nhân , chia thì thứ tự thực phép tính nào? -Biếu thức có chứa dấu ngoặc thì ta làm gì? - Học sinh giải vào vở.1 em lên bảng giải -Chữa bài 3.Củng cố dặn dò - Giải và giải bảng -Thựchiện từ trái sang phải -Thực nhân, chia trước Cộng , trừ sau -Thực dấu ngoặc trước Bài 5(5/SGK) -HStóm tắt đề -HS đọc đề bài toán Xác định bài toán cho biết gì? HSG làm bài Tìm gì? - Về nhà ôn tập các kiến thức đã học Làm bài 4/5SGK - Xem bài mới:Biểu thức có chứa chữ - Kẻ vào bảng nội dung VD1SGK/6 để trống các số cột và Lop4.com (5) KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN Tuần Tiết Bài học : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MỤC TIÊU: - HS bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ.- Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể.BT cần làm 1; 2a; 3b ( tính trường hợp) II CHUẨN BỊ: * Giáo viên: SGK , bảng phụ ghi nội dung VD 1SGK để trống các số cột và * HS: SGK, bảng kẻ sẵn nội dung VD1 SGK chưa ghi số cột và III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Bài cũ Lớp sửa bài Bài 4/5 I.Giới thiệu biểu thức co chứa chữ: B Bài a/Biểu thức có chứa chữ Hoạt động1 GV đọc đề bài toán VD1 SGK/6 Treo bảng phụ ( nội lớp Cả lớp cùng làm bài dung bảng VD1SGK để trống các số cột và - HS điền kết 3.) GV cho HS lấy bảng đã kẻ sẵn nội dung vào bảng phụ bảng phụ GV điền vào cột các số 1,4,7,a -HS điền vào cột Gọi em lên bảng giải - GV giới thiệu : Các em đã hình thành biểu thức +a Đây là biểu thức có chứa chữ GV ghi đề bài - 3+a là biểu thức có chứa chữ b/Giá trị biểu thức có chứa chữ: -GV yêu cầu HS tính: -HSđọc , GV ghi * Nếu a=1 thì 3+a = + = bảng vào chỗ chấm - GV nêu: là giá trị biểu thức 3+a với a=1 * Nếu a= * Nếu a=3 HS làm tương tự trên với a=2,a=3 Từ vấn đề trên , em cho biết lần thay chữ a số ta tính điều gì? 2.Luyện tập Bài (6/ SGK).: Hoạt động2 GV cho HS tham khảo mẫu SGK HS đọc đề xác định -Cả lớp làm bài 1b,1c em giải bảng yêu cầu đề Bài ( 6/SGK) - HS giải bảng Hoạtđộng3 - Cả lớp theo dõi SGK bài ( 6/SGK) - Cả lớp làm bài ghi kết vào bảng cột Bài (6/SGK) -HS làm bài vào - GV ghi bảng hướng dẫn HS cách trình bày bài làm.3b bài 3b ( ý) Với n+ 10 và n +0 Các đội nêu giá trị a Hoạtđộng4 Trò chơi : “Đố bạn” và đố bạn Củng cố - GV chọn hai dãy lớp là hai đội Mục tiêu trò chơi : Rèn kĩ tính giá trị biểu thức và ứng xử nhanh * Tính giá trị biểu thức a- 50 với Dặn dò - Xem bài : Luyện tập Làm bài 3a Lop4.com (6) KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN Tuần Tiết Bài học : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS luyện kĩ tính giá trị biểu thức có chứa chữ.-Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a BT cần làm 1( Mỗi ý trường hợp); ( câu); (1 ý ) II CHUẨN BỊ * Giáo viên: SGK * HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiến trình Phương pháp dạy học dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1Bài cũ - Sửa BT - HS giải bảng * Luyện tập: Bài Bài (7/ SGK) -HS đọc đề xác định Hoạt động1 -GV cho HS tham khảo mẫu SGK yêu cầu đề cá nhân - GV hướng dẫn HS lớp làm phần a -Cả lớp làm bảng Chú ý: Cho HS nêu: Giá trị biểu thức x a với a = bài 1b,1c, 1d (1 trường hợp) là x = 42 Cả lớp theo dõi SGK bài 2/SGK) Hoạt động2 Bài ( 7/SGK) cá nhân - GV hướng dẫn lớp bài 2a * Giá trị biểu thức 35 + x n với n = là 35 + x Cả lớp làm bài vào = 35 + 35 = 2b, 2c HSG làm - GV kiểm tra và chữa bài hết Hoạt động3 lớp Bài 4( 7/SGK) - GV vẽ hình vuông cạnh có độ dài là a a - HS dùng bảng - HS tự làm - Cạnh nhân -Hãy nêu quy tắc tính chu vu hình vuông - Vậy với độ dài cạnh là a thì chu vi hình vuông là gì ? P = a x - Với a =3 thì P = a x = x = -P= a x - HS làm các phần còn lại ( ý ) HSG làm hết - HS giải vào Củng cố dặn dò Trò chơi đố bạn HS chơi GV đưa BT 7+3 x c HS nêu giá trị củab và đố bạn tính - Ôn lại bài các số có năm chữ số - Xem bài : Các số có sáu chữ số Về nhà: Làm bài 3/7 Lop4.com (7)