Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 30’ Luyện tập Hướng dẫn HS làm BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc truyện 1 HS đọc to, lớ[r]
(1)Tuần 29: Thứ hai ngày tháng năm 213 TẬP ĐỌC MỘT VỤ ĐẮM TÀU I Mục tiêu: - Biết đọc chôi chảy, diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri- ôvà Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô II Thiết bị - ĐDDH: Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ Nhận xét bài kiểm tra kì Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ HS lắng nghe 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ Luyện đọc: HĐ 1: GV HS đọc toàn bài: HS nối tiếp đọc hết bài GV đưa tranh minh họa và giới thiệu HS quan sát + lắng nghe HS đánh dấu SGK tranh HĐ 2: chia đoạn HS nối tiếp đọc Cho HS đọc đoạn nối tiếp HS đọc các từ ngữ khó Luyện đọc các từ ngữ khó HS đọc theo nhóm Cho HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp HS lắng nghe giải nghĩa từ HĐ 3: Cho HS đọc nhóm HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài 12’ 2.Tìm hiểu bài Đoạn + 2: Cho HS đọc to + đọc HS đọc to, lớp đọc thầm thầm HS trả lời + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta? + Gui-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô nào bạn bị thương? Đoạn + 4: Cho HS đọc to + đọc HS đọc to, lớp đọc thầm thầm HS trả lời + Tai nạn bất ngờ xảy nào? + Ma-ri-ô phản ứng nào người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn? Lop4.com (2) + Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ô nói lên điều gì cậu? Đoạn 5: Cho HS đọc to + đoc thầm HS đọc to, lớp đọc thầm + Hãy nêu cảm nghĩ em hai HS trả lời nhân vật chính chuyện? 8’ Cho HS đọc diễn cảm HS nối tiếp đọc Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS Đọc theo hướng dẫn GV luyện đọc HS thi đọc Cho HS thi đọc Lớp nhận xét Nhận xét + khen HS đọc hay Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (3) TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ TIẾP THEO I Mục tiêu: - Biết xác định phân số; biết so sánh ; xếp các phân số theo thứ tự II Thiết bị - ĐDDH: - Bảng nhóm để học sinh làm bài tập III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ - Yêu cầu HS làm bài tập sau: Quy đồng mẫu số các phân số: a và b 17 và 10 20 c ; và 12 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 30’ Luyện tập: Bài 1/149: -Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì -Làm miệng, giải thích chọn đáp án D -Sửa bài, nhận xét -Nhận xét Bài 2/149: -Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm -Làm miệng, nêu cách tìm câu trả lời đúng -Nhận xét -Sửa bài, nhận xét Bài 3/150: -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs -Nhận xét, giải thích giải thích vì hai phân số đó lại Bài 4/150: -Gọi Hs yêu cầu đề - Hs nêu yêu cầu đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b - Nhận xét và c có cách làm (quy đồng mẫu số so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh) Bài 5/150: -Gọi Hs đọc đề - Hs đọc -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào -GV sửa bài, nhận xét - Nhận xét Lop4.com (4) Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (5) ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế này - Có thái độ tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta II Thiết bị - ĐDDH: Tranh, ảnh, băng hình, bài báo hoạt động Liên Hợp Quốc và các quan Liên Hợp Quốc địa phương và Việt Nam Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ HS chữa bài tập1,2 SGK GV + HS nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 15’ Hoạt động : Trò chơi phóng viên Mục tiêu : Giúp học sinh tiềm hiểu tên số quan Liên Hợp Quốc Việt Nam, hoạt động các quan Liên Hợp Quốc Việt Nam và địa phương em Cách tiến hành : - GV hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi Một số học sinh thay phiên đóng vai phóng viên (có thể là phóng viên Báo TNTP, phóng viên Đài Phát Thanh THVN, …) và tiến hành vấn các bạn lớp các vấn đề có liên quan đến Liên Hợp Quốc Ví dụ : - Liên Hợp Quốc thành lập nào? -Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng đâu ? - Việt Nam đã trở thành thành viên Liên Hợp Quốc nào? - Bạn hãy kể tên quan Liên Hợp Quốc Việt Nam - Bạn hãy kể tên quan Liên Hợp Quốc dành riêng cho trẻ em - Bạn hãy kể việc làm mà Liên Hợp Quốc đã làm cho trẻ em - Bạn hãy kể hoạt động quan Liên Hợp Quốc Viêt Nam Lop4.com (6) địa phương mà bạn biết 15’ Hoạt động : Học sinh làm bài tập 5, SGK Mục tiêu : Học sinh có thái độ tôn trọng Liên Hợp Quốc Cách tiến hành : Học sinh suy nghĩ nhanh và em nêu việc cần làm Giáo viên ghi tóm tăt lên bảng Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Giáo viên nêu câu hỏi : Em cần làm gì để thể tôn trọng Liên Hợp Quốc ? Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (7) Thứ ba ngày tháng năm 213 Chính tả ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: - Nhớ-viết đúng CT khổ thơ cuối bài Đất nước - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu và giải thưởng bài BT2, BT3 và nắm cách viết hoa cụm từ đó II Thiết bị - ĐDDH: Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3 III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ HS chữa bài tập1,2 SGK GV + HS nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ Đất nước 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 15’ 1.Viết chính tả HĐ 1: Hướng dẫn chính tả Cho HS đọc yêu cầu bài HS đọc to, lớp lắng nghe Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối HS đọc thuộc lòng Cho HS nhìn sách đọc thầm khổ thơ HS đọc thầm Lưu ý HS từ ngữ dễ viết sai HĐ 2: Cho HS viết chính tả HS gấp SGK + nhớ lại khổ thơ, tự viết bài GV thu bài hết HĐ 3: Chấm, chữa bài Đổi cho sửa lỗi Chấm bài Nhận xét chung + cho điểm 15’ Hướng dẫn học sinh làm bài tập HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1 HS đọc to, lớp đọc thầm Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài Gắn bó với miền Nam GV giao việc Cho HS làm bài Phát phiếu + bút cho HS lắng nghe HS HS làm bài Cho HS trình bày kết HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết đúng Lớp nhận xét GV đưa bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ HS đọc nội dung ghi trên bảng phụ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng lên Lop4.com (8) HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 HS đọc to, lớp lắng nghe Cho Hs đọc yêu cầu + đọc đoạn văn Lắng nghe Lắng nghe BT3 GV nhắc lại yêu cầu GV gợi ý tên các danh hiệu đoạn HS làm bài văn in nghiêng HS trình bày Cho HS làm bài Phát giấy khổ A4 cho Lớp nhận xét HS Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết đúng Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Dặn HS nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (9) Toán ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân II Thiết bị - ĐDDH: - Bảng nhóm để học sinh làm bài tập III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ Yêu cầu Hs làm bài tâp sau: So sánh các phân số: a và b và 11 c và - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN 3.2 Dạy bài mới: TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Luyện tập Bài 1/150: -Gọi Hs đọc đề -Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét Bài 2/150: -GV đọc phần, yêu cầu Hs viết số bảng -Yêu cầu Hs đọc lại các số thập phân vừa viết Bài 3/150: -GV gọi Hs đọc đề và làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/150: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài -Gọi nhóm lên bảng sửa bài -Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân Bài 5/150: -GV gọi Hs nêu yêu cầu đề và làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs đọc đề -Làm miệng, nhận xét -Hs làm bài vào bảng -Đọc số thập phân -Đọc đề, làm bài vào -Nhận xét -Thảo luận nhóm đôi -Sửa bài -Nhận xét, nêu cách viết -Làm bài vào -Nhận xét (10) Củng cố - dặn dò: 4’ -Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập phân - Chuẩn bị bài sau V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (11) Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN) I Mục tiêu: Tìm các dấu chấm ,chấm hỏi , chấm than mẫu chuyện , dặc đúng các dấu châm và viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm, sữa dấu câu cho đúng II Thiết bị - ĐDDH: - Bút + vài giấy khổ to - Một tờ phiếu phô tô mẩu chuyện vui Kỉ lục giới - tờ phô tô bài Thiên đường phụ nữ - tờ phô tô mẩu chuyện vui III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ GV nhận xét kết bài kiểm tra học kì II HS chữa bài tập1,2 SGK GV + HS nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 30’ Luyện tập Hướng dẫn HS làm BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc truyện HS đọc to, lớp đọc thầm vui Kỉ lục giới GV giao việc Lắng nghe Cho HS làm bài Làm bài cá nhân GV dán lên bảng tờ phiếu phô tô truyện HS lên bảng làm bài vui Kỉ lục giới Nhận xét + chốt lại kết đúng Lớp nhận xét Hướng dẫn HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc bài văn Thiên đường phụ nữ HS đọc to, lớp đọc thầm GV giao việc Cho HS làm bài GV dán lên bảng lớp Lắng nghe tờ phiếu đã ghi sẵn bài văn (hoặc phát Làm bài phiếu cho HS làm bài) Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết đúng HS trình bày Hướng dẫn HS làm BT3: Lớp nhận xét (Cách tiến hành tương tự các BT trên) Lop4.com (12) Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Dặn HS kể mẩu chuyện vui cho người thân nghe V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (13) Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch II Thiết bị - ĐDDH: - GV: - Hình vẽ SGK trang 104, 105 - HS: - Sưu tầm tranh ảnh động vật đẻ trứng và động vật đẻ III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ - Gọi HS nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng - GV nhận xét, chấm điểm HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài 3.2 Dạy bài mới: TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tìm hiểu chu trình sinh sản ếch: Tổ chức học sinh thảo luận nhóm đôi - GV yêu cầu HS ngồi cạnh - HS ngồi cạnh dựa vào dựa vào các câu hỏi trang 116 và các câu hỏi trang 116 và 117 SGK 117 SGK để hỏi và trả lời để hỏi và trả lời - GV gọi đại diện số cặp đặt - Đại diện số cặp đặt câu hỏi câu hỏi theo các hình kết hợp với theo các hình kết hợp với các câu hỏi các câu hỏi SGK và định SGK và định các bạn cặp các bạn cặp khác trả lời khác trả lời - GV kết luận - HS theo dõi và nhắc lại Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch vào - Một số HS vừa vào sơ đồ - Mời số HS vừa vào sơ đồ vẽ vừa trình bày chu trình sinh vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản ếch sản ếch - GV kết luận - HS theo dõi và nhắc lại Lop4.com (14) Củng cố - dặn dò: 4’ - Gọi HS nhắc lại mục Bạn cần biết - Dặn chuẩn bị bài sau: Sự sinh sản thú - Nhận xét tiết học V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (15) Thứ tư ngày tháng năm 213 Kể chuyện LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I Mục tiêu: -Kể toàn đoạn câu chuyện và bước đầu kể toàn đoạn câu chuyện theo lời nhân vật -Hiếu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Thiết bị - ĐDDH: Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi tên các nhân vật câu chuyện III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ Kể chuyện truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm thầy (cô) giáo Nhận xét, cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG 10’ 20’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Tìm hiểu yêu cầu đề bài: GV treo bảng phụ ghi nội dung đề bài GV cho học sinh lên gạch chân từ ngữ quan trọng Hướng dẫn học sinh kể chuyện HĐ 1: GV kể chuyện lần 1: GV treo bảng phụ ghi tên các nhân vật lên + giới thiệu cho HS rõ HĐ 2: GV kể chuyện lần 2: (Kết hợp tranh minh họa) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc - Nêu từ ngữ cần lưu ý Lắng nghe Quan sát + lắng nghe Quan sát + lắng nghe HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện + trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm: Cho HS đọc yệu cầu SGK HS đọc to, lớp lắng nghe Từng cặp kể chuyện + thống ý nghĩa câu chuyện HĐ 2: cho HS thi kể theo lời kể HS thi kể chuyện Lop4.com (16) nhân vật truyện: Nhận xét + khen HS kể hay Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết Kể chuyện TUẦN 30 V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (17) Tập đọc CON GÁI I Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài văn Hiểu ý nghĩa: phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ, khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn II Thiết bị - ĐDDH: Một số tranh ảnh các cụ già III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ Kiểm tra HS Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi Nhận xét + cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ a Luyện đọc HS đọc toàn bài: HS nối tiếp đọc hết bài GV chia đoạn HS đánh dấu SGK Cho HS đọc nối tiếp HS nối tiếp đọc Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai HS đọc các từ ngữ khó Cho HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp giải HS đọc theo nhóm nghĩa từ Đọc bài + đọc chú giải Cho HS đọc nhóm HS lắng nghe Cho HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài 12’ b Tìm hiểu bài Đoạn + + 3: Cho HS đọc to + đọc thầm HS đọc to, lớp đọc thầm + Những chi tiết nào cho thấy làng HS trả lời quê Mơ còn tư tưởng xem thường gái? + Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ HS trả lời không thua gì các bạn trai? Đoạn + 5: Cho HS đọc to + đọc thầm HS đọc to, lớp đọc thầm + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, HS trả lời người thân Mơ có thay đổi quan niệm “con gái” không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó? Lop4.com (18) + Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ HS trả lời gì? Đoạn 5: Cho HS đọc to + đoc thầm HS đọc to, lớp đọc thầm + Hãy nêu cảm nghĩ em hai HS trả lời nhân vật chính chuyện? 8’ c Đọc diễn cảm Cho HS đọc diễn cảm 4HS nối tiếp đọc Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện Đọc theo hướng dẫn GV HS thi đọc đọc Cho HS thi đọc Lớp nhận xét Nhận xét + khen HS đọc hay Củng cố - dặn dò: 4’ Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (19) Toán ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT) I Mục tiêu: Biết viết số thập phân và số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dạng số thập phân, so sánh các số thập phân II Thiết bị - ĐDDH: - Bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức: 1’ Kiểm tra bài cũ: 4’ Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: 95,8 … 95,79 47,54 … 47,5400 3,678 … 3,68 0,101 … 0,11 6,030 … 6,0300 0,02 … 0,019 - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 1’ 3.2 Dạy bài mới: TG 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Luyện tập Bài 1/151: -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Sửa bài, nhận xét Bài 2/151: -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 5/151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs làm bài vào Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs làm bài vào -Nhận xét -Hs làm bài vào -Nhận xét -Hs đọc -Hs làm bài vào -Nhận xét -Đọc đề -Làm bài vào -Nhận xét -Đọc đề -Hs làm bài vào (20) -Gọi số Hs nêu các câu trả lời và giải -Nêu câu trả lời, giải thích; nhận thích xét -Nhận xét, sửa bài Củng cố - dặn dò: 4’ - Nêu cách so sánh số thập phân - Chuẩn bị bài sau V Phần rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop4.com (21)