- Nhận biết và sử dụng được câu hỏi theo mục đích khác; Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.. - HS biết sử dụng câu hỏi và dấu chấm hỏi theo mục đích khác trong trình bày một tình huố[r]
(1)TUẦN 14
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiếng Việt
BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc hiểu bài: Chú Đất Nung - Rèn cho HS kĩ đọc
- Hiểu ý nghĩa bài: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lị lửa đỏ
- Giáo dục HS u thích trị chơi dân gian, có tính hướng thiện II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động: CTHĐTQ tổ chức chơi trò chơi - Nhận xét, chia sẻ trước lớp
A Hoạt động Mô tả lại tranh
2 GV đọc bài: Chú Đất Nung Giải nghĩa từ
4 Đọc từ ngữ khó đọc, ngắt nghỉ câu, đọc đoạn Nội dung
- Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho điều gì?
+ Phải rèn luyện thử thách người cứng rắn, hữu ích + Vượt qua thử thách, khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi
+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức, luyện gian nan, người vững vàng, dũng cảm
Thể dục
GV môn soạn giảng)
Tiếng Anh
GV môn soạn giảng)
Tốn
BÀI 42: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu: HS biết:
(2)- Cơng thức tính (biểu thức chữ) tính diện tích hình chữ nhật - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, diện tích
- Giải tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
1 Củng cố nhân với số có hai, ba chữ số
2 Vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính giá trị biểu thức Giải tốn có lời văn (Vận dụng tính chất phép nhân)
4 Củng cố tính diện tích hình vuông C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
_ Luyện Tiếng Việt
LUYỆN BÀI 14A I Mục tiêu
- Củng cố kĩ đọc cho HS qua bài: Chú Đất Nung
- Đọc trôi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời nhânvật (chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm, bé Đất)
- Giáo dục HS yêu thích mơn học II Các hoạt động dạy - học
A Hoạt động thực hành
1 Đọc mẫu toàn - Chú ý nghe Hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc câu: - Nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc khổ
- Đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn (đọc phân biệt lời người kể với lời NV) - HS đọc lại toàn
- Lớp nhận xét bình chọn - Nhận xét, tuyên dương
Tiếng Anh
(GV môn soạn giảng) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt
(3)I Mục tiêu
- Nghe - viết đoạn văn: Chiếc áo búp bê; viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x
- HS có kĩ nghe viết xác, trình bày đẹp - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học
B Hoạt động thực hành
1 Nghe - viết đoạn văn: Chiếc áo búp bê
2 Viết từ có chứa tiếng bắt đầu s/x có nghĩa theo yêu cầu Củng cố tính từ
Tiếng Việt
BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ (Tiết 3) I Mục tiêu
- Luyện tập câu hỏi
- Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu từ ngữ thuộc chủ điểm đặt câu hỏi
- Giáo dục HS ý thức dùng từ đúng, đặt câu hay, giàu hình ảnh II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
1 Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm Từ nghi vấn câu hỏi
3 Củng cố cách đặt câu hỏi dùng dấu chấm hỏi C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Toán
BÀI 43: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Biết chia tổng cho số
- Bước đầu vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành - Giáo dục HS nhanh nhẹn, tính xác học toán
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học
(4)1 Chơi trị chơi: “Thi giải tốn” theo u cầu Hướng dẫn chia số cho tổng
3 Vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính _
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS ôn tập, củng cố về: đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian học, nhân với số có hai ba chữ số số tính chất phép nhân
- Rèn luyện kĩ tính tốn giải cácbài tốn có lời văn - Giáo dục HS tích cực, rèn luyện tư logic
II Đồ dùng dạy học - Vở tập
III Các hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Suy nghĩ tự làm vào - Gọi HS nối tiếp nêu KQ (nêu cách đổi
các đơn vị)
- Nối tiếp nêu KQ a 10 kg = yến 100 kg = tạ
50 kg = yến 300 kg = tạ 80 kg = yến 1200 kg = 12 tạ
b 1000 kg = 10 tạ = 8000 kg = 30 tạ = 15 000 kg = 15 200 tạ = 20 Bài 2: - Bài tập yêu cầu ? Tính:
a 268 × 235 475 × 205 45 × 12 + 324 × 250 309 × 207 45 × (12 +8) - Nhận xét, khen ngợi - Lên bảng giải
Bài 3: Tính nhanh
- Yêu cầu HS tự làm vào - Đọc yêu cầu tự làm vào - Chữa bài, nhận xét
a × 39 × = (2 × 5) × 39 = 10 × 39 = 390
302 × 16 + 302 × = 302 × (16 + 4) = 302 × 20 = 302 × × 10 = 604 × 10 = 6040 Bài 4: Đọc đề bài? - Đọc đề – phân tích đề - Bài tốn cho biết ? hỏi ? - TLCH
- Để biết sau 15 phút hai vòi chảy lít nước cần biết ?
- Phải biết sau 15 phút vòi chảy lít nước, sau tính tổng số lít nước hai vịi
- Phải biết phút hai vịi chảy lít nước, sau nhân lên với tổng số phút
(5)Bài giải (cách 1) Bài giải (cách 2) Đổi 15 phút = 75 phút Đổi 15 phút = 75 phút Số lít nước vịi thứ chảy là:
25 × 75 = 1875 (l)
Mỗi phút vòi nước chảy vào bể là: 25 + 15 = 40 (l)
Số lít nước vịi thứ hai chảy là: 15 × 75 = 1125 (l)
Sau 75 phút vịi chảy là: 40 × 75 = 3000 (l) Số lít nước hai vịi chảy vào bể
sau 15 phút là: 1875 + 1125 = 3000 (l)
Đáp số: 3000 lít nước Đáp số: 3000 lít nước
- Trong hai cách giải, cách giải nhanh ?
- Cách giải thứ hai cần giải hai phép tính
_ Khoa học
BÀI 15: NGUỒN NƯỚC QUANH TA SẠCH HAY Ô NHIỄM? CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC? (Tiết 3) I Mục tiêu: Sau học, em biết:
- Nêu đặc điểm nước nước bị ô nhiễm
- Nêu tác hại nước bị ô nhiễm sức khỏe người - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước biện pháp bảo vệ nguồn nước
II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học; Giấy vẽ; Phiếu điều tra III Hoạt động dạy học
B Hoạt động thực hành
1 Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước - triển lãm
- GV cho HS xem số tranh cổ động vẽ đề tài bảo vệ nguồn nước. Điều tra nguồn nước quanh trường (Phiếu điều tra)
3 Báo cáo kết điều tra hoạt động C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Kĩ thuật
(GV môn soạn giảng)
Mĩ thuật
(GV môn soạn giảng) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết 1) I Mục tiêu
(6)- Hiểu từ ngữ bài; hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, khơng sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung lửa trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu đuối
- Giáo dục HS có ý thức rèn luyện thân, biết thương yêu, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
* Khởi động: CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động
1 Mô tả lại tranh
2 GV đọc bài: Chú Đất Nung (tiếp) Đọc từ ngữ giải nghĩa từ
Để HS nhớ hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ lời giải nghĩa
+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ
+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc, đọc câu văn dài đọc đoạn
5 Nội dung
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện ? + Hãy luyện lửa đỏ
+ Vào đời biết hai
+ Lửa thử vàng, gian nan thử sức + Tốt gỗ tốt nước sơn
+ Ai chịu rèn luyện, người trở thành hữu ích Luyện đọc phân vai
Tiếng Việt
BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Kể lại câu chuyện: Búp bê ai? - Rèn kỹ nói, kỹ nghe:
+ Hiểu truyện, biết phát triển thêm phần kết câu chuyện theo tình giả thiết
+ Chăm nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện + Theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể bạn
(7)II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
1 GV kể câu chuyện: Búp bê ai?
2 Lời thuyết minh cho tranh câu chuyện: Búp bê ai? Kể lại câu chuyện: Búp bê ai?
_ Thể dục
(GV môn soạn giảng)
_ Toán
BÀI 43: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học:
- Củng cố cho HS chia tổng cho số
- HS vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tốt - Giáo dục HS nhanh nhẹn, tính xác học toán
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
Vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính (HĐ 1, 2) C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Đạo đức
BÀI 7: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong HS có khả năng:
- Biết công lao thầy giáo, cô giáo
- Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy, cô giáo - Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- GDKNS: Kỹ tự nhận thức giá trị công lao dạy dỗ thầy cô; Kỹ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô; Kỹ thể kính trọng, biết ơn với thầy
II Chuẩn bị: Phiếu BT tập III Hoạt động dạy học
A Hoạt động Xử lý tình
(8)? Các bạn làm nghe Vân báo tin giáo cũ bị ốm? ? Em làm nghe Vân nói ? Vì sao?
- Rút học: Vì phải kính trọng,biết ơn thầy, giáo? Phải làm để tỏ lịng kính trọng ,biết ơn thầy giáo? Nhận biết hành vi tôn trọng , biết ơn thầy cô (BT1)
3 Bày tỏ ý kiến (BT2)
- Việc làm thể lịng biết ơn, kính trọng thầy giáo - Việc làm chưa thể lịng biết ơn, kính trọng thầy giáo
_ Luyện Tiếng việt
LUYỆN BÀI 14A I Mục tiêu
- Luyện tập cách đặt câu hỏi với từ nghi vấn
- Rèn kĩ tìm rừ nghi vấn, đặt câu, viết đoạn văn có dùng câu hỏi - Giáo dục HS ý thức đặt câu đúng, câu hay, giàu hình ảnh, sáng tạo II Đồ dùng dạy học
- Vở tập
III Các hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
Bài1: Đặt câu hỏi cho phận câu gạch chân đây:
a Tiếng mưa rơi lộp độp mái nhà b Đường phố nườm nượp người lại c Bến cảng lúc đông vui d Giờ chơi, bạn gái thường nhảy dây
e Học giỏi lớp 4A bạn Minh Hiếu - Yêu cầu HS tự làm vào - Làm vào - Đổi KT
- Lên bảng chữa Bài 2: Viết từ nghi vấn câu
hỏi sau:
- Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào - Làm vào - Chữa bài, chốt lời giải - Lên bảng chữa
a Bạn có biết chơi cờ vua không? b Anh vừa học ? c Mẹ chợ chưa? d Làm khóc ? Bài 3: Tìm ghi lại câu không câu
(9)này hay khơng?
c Cậu thích mơn thể thao nhất? d Cậu cho biết cậu từ đâu đến? e Ôi, cảnh vật đẹp làm sao? g Chị làm ạ?
- Yêu cầu HS tự làm vào - Làm vào
- Chữa bài, chốt lời giải: câu b, d, e - Nối tiếp chữa (nêu mục đích câu hỏi)
_ Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số, số có ba chữ số Ơn tập tính chất: nhân số với tổng, nhân số với hiệu
- Rèn kĩ tính giá trị biểu thức số giải tốn, có phép nhân với số có hai chữ số, số có ba chữ số
- Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác học tập II Đồ dùng dạy học
- Vở tập
III Các hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính:
345 × 200 237 × 24 403 × 346
- Nêu yêu cầu tập - Làm
Bài 2: Bài tập u cầu gì? Tính
- u cầu HS tự làm vào - Làm vào - Lên bảng chữa - Chữa bài, nhận xét, khen ngợi
a 65 + 11 × 206 b 95 × 11+ 206 = 65 × 2266 = 1045 + 206
= 2331 = 1251
c 95 × 11 × 206 = 1045 × 206 = 215 270 - Nhận xét phép tính tập ?
Bài 3: Đọc yêu cầu tập? Tính cách thuận tiện - Yêu cầu HS tự làm vào - HS tự làm - Đổi KT - Chữa
a 142 × 12 + 142 × 18 = 142 × (12 + 18) = 142 × 30
= 4260
b 49 × 365 - 39 × 365 = 365 × (49 – 39) = 365 × 10
= 3650
Bài 4: Đọc đề ? - Đọc đề – phân tích đề - Yêu cầu HS tự làm vào - Làm vào
(10)Bài giải (cách 2) Bài giải (cách 1) Số tiền mua bóng điện để lắp cho phịng
học là:
3500 × = 28 000 (đồng)
Số bóng điện lắp đủ cho 32 phịng là:
× 32 = 256 (bóng) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32 phòng
học là:
28 000 × 32 = 896 000 (đồng)
Số tiền mua bóng là:
3500 × 256 = 896 000 (đồng) Đáp số: 896 000 đồng Đáp số: 896 000 đồng
Thứ năm ngày tháng 12 năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI? (Tiết 3) I Mục tiêu
- Hiểu văn miêu tả Bước đầu viết đoạn văm miêu tả đồ vật
- Viết đoạn văn miêu tả
- Giáo dục HS tính cẩn thận, tư lơgic, có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập III Hoạt động dạy học
* Khởi động : - Chơi trò chơi
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành
1 Hiểu văn miêu tả
2 Câu văn miêu tả bài: Chú Đất Nung Viết câu văn miêu tả
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM (Tiết 1) I Mục tiêu
- Nhận biết sử dụng câu hỏi theo mục đích khác; Cấu tạo văn miêu tả đồ vật
- HS biết sử dụng câu hỏi dấu chấm hỏi theo mục đích khác trong trình bày tình huống, đoạn văn
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học
(11)1 Câu hỏi để hỏi nội dung tranh với từ: ai, làm gì, nào, đâu? Cách dùng câu hỏi vào mục đích khác
3 Cấu tạo văn miêu tả đồ vật (HĐ 3, 4)
Âm nhạc
(GV môn soạn giảng)
Toán
BÀI 44: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, HS biết:
- Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số
- Bước đầu vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số thực hành tính
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động
1 Chơi trò chơi: “Ai nhanh đúng” - Củng cố chia số có 2, 3, chữ số cho số có chữ số
2 Hướng dẫn chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số
Tiếng Anh
(GV môn soạn giảng)
Tiếng Anh
(GV mơn soạn giảng) Luyện Tốn
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cho chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số.
- Biết vận dụng quy tắc chia tổng (một hiệu) cho số Rèn kĩ giải tốn có liên quan
- Giáo dục HS tính tự giác, tích cực học tốn II Đồ dùng dạy học
- Vở tập III Các hoạt động dạy hoc A Hoạt động thực hành
Bài 1: Đặt tính tính:
(12)- Yêu cầu HS làm - Làm
- Lên bảng làm Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Tổng hai số 7528 52 718 425 763
Hiệu hai số 2436 3544 63 897
Số lớn Số bé
- Nêu cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu chúng ?
- Nêu cách giải - Yêu cầu HS làm vào - LLàm vào
- Lên bảng chữa
Bài 3: - Đọc đề ? - Đọc đề – phân tích đề - HD HS cách làm bài:
+ Tìm số gạo kho lớn + Tìm số gạo kho chở
+ Tìm số gạo trung bình kho chứa
- Tóm tắt làm vào - Chữa
Bài giải kho lớn chứa số gạo là: 14580 ¿ = 29160( kg)
Trung bình kho chứa số gạo là: (29160 + 10350) : = 13170 (kg)
Đáp số: 13170 kg gạo
Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt
BÀI 14C: ĐỒ VẬT QUANH EM? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết cấu tạo phần văn miêu tả đồ vật bước đầu ứng dụng để miêu tả đồ vật
- HS biết vận dụng vào làm tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học
B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu phần thân miêu tả trống trường
2 Viết phần mở bài, kết bài văn miêu tả trống trường Tác dụng câu hỏi câu văn
4 Đặt câu hỏi phù hợp tình (HĐ 4, 5) C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
(13)BÀI 44: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học:
- Củng cố cho HS chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số
- Vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số thực hành tính - Giáo dục HS yêu thích mơn học, làm có sáng tạo
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành
1 Vận dụng thực hành chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số
2 Vận dụng thực hành chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số có dư Giải tốn có lời văn liên quan tới chia cho số có chữ số (HĐ 3, 4) Củng cố tìm hai số biết tổng hiệu
5 Củng cố tổng chia cho số C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Lịch sử
BÀI 4: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (Tiết 3) (Từ năm 1009 đến năm 1226)
I Mục tiêu: Sau học, củng cố cho HS:
- Sự đời nhà lý Lý Thái Tổ ông vua nhà lý
- Sự phát triển đạo Phật; trận chiến phòng tuyến song Như Nguyệt (sông Cầu)
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập III Hoạt động dạy học
B Hoạt động thực hành
1 Củng cố cho HS hiểu đời nhà Lý Sự phát triển đạo Phật
3 Diễn biến trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Địa lí
BÀI 5: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học, HS:
(14)- Tôn trọng truyền thống văn hóa người đồng Bắc Bộ II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học; Phiếu học tập III Hoạt động dạy học
B Hoạt động thực hành
1 Củng cố số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư, truyền thống văn hóa đồng Bắc Bộ
2 Mô tả lại đồng Bắc Bộ đồ
3 Mối quan hệ đơn giản thiên nhiên người đồng Bắc Bộ - GV HS xem số lễ hội đặc trưng đồng Bắc Bộ: Đấu vật, hội Lim C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
_ Khoa học
BÀI 16: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC I Mục tiêu: Sau học, HS:
- Thực hành nêu tác dụng số cách làm nước - Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học, dụng cụ thực hành (HS tự chuẩn bị) III Hoạt động dạy học
A Hoạt động
1 Thực hành làm nước (HĐ 1, 2)
2 Tác dụng số cách làm nước (HĐ 3, 4) B Hoạt động thực hành
1 Quan sát sơ đồ dây chuyền sản xuất cấp nước
- GV cho HS xem dây chuyền sản xuất cấp nước (trên video) C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
_ Luyện Tiếng Việt
LUYỆN BÀI 14C I Mục tiêu
- Củng cố cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân
- Rèn kĩ tìm viết mở bài, kết cho văn miêu tả đồ vật - Giáo dục HS ý thức viết văn giàu hình ảnh, có cảm xúc
(15)III Các hoạt động dạy học
Bài 1: Tìm hiểu cấu tạo văn miêu tả đồ vật
Ở phần thân văn tả bút, bạn học sinh viết … - Viết đoạn văn lên bảng
- Gọi HS đọc đoạn văn - Đọc đoạn văn - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - Thảo luận theo cặp
- Đại diện cặp trình bày - Nhận xét, chốt lời giải đúng:
a Câu văn tả bao quát bút là: Cây bút nhỏ nhắn, xinh xắn dài gang tay, trịn trĩnh ngón tay nhỏ
- Hoàn thành vào
b Từ ngữ tả phận bút là: - Nắp bút: làm mạ kền vàng óng ả, nắp bút có khắc dịng chữ Trung Quốc - Thân bút: ống nhỏ dài nhựa màu đen, trơn bóng, sau thót lại búp măng non
- Ngịi bút: nhỏ xíu, sang lấp lánh ánh đêm
- Ống dẫn mực: nhỏ que tăm
Bài 2: Viết thêm phần mở kết để văn hoàn chỉnh
- Nêu cách mở bài, kết học ? - Mở trực tiếp, mở gián tiếp - Kết không mở rộng kết mở rộng
- Nhắc nhở HS viết mở bài, kết theo cách học
- Viết vào
- Gọi HS đọc đoạn văn - Đọc đoạn văn - bình chọn - Nhận xét, khen ngợi
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:
- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:
(16)* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm
* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt
a) Đạo đức: - Hầu hết em có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép Đoàn kết với bạn bè
b) Văn hoá: + Đồ dùng học tập đầy đủ
+ Đến lớp học làm tập tương đối đầy đủ
+ Trong học em sôi xây dựng + Đi học chấp hành tốt nội quy - Bên cạnh cịn có số nhược điểm:
+ Một số em ngồi trật tự + số em đến lớp chưa học làm + Vệ sinh lớp chưa - Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt
* Giáo viên đề phương hướng tuần tới
+ Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố - dặn dò: