Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com... Cñng cè, dÆn dß.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 15 Tiết 1: Tập đọc I- Môc tiªu- Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 C¸nh diÒu tuæi th¬ - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nd : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhá (TL ®îc c¸c c©u hái SGK) II- §å dïng d¹y - häc- Tranh minh häa.- GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS tiếp nối đọc bài Chú Đất Nung và trả A KiÓm tra lêi c©u hái néi dung bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi - HS l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi (Tranh minh ho¹) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS khá đọc bài GV chia bài thành đoạn đọc - HS đọc nối tiếp lần kết hợp đọc từ khó LÇn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - Luyện đọc nhóm đôi - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn + Cánh diều mềm mại cánh bướm - C©u hái SGK? -GV tiÓu kÕt + Tả vẻ đẹp cánh diều + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? ý1: -1 HS đọc, lớp đọc thầm, - Yêu cầu HS đọc đoạn + Các bạn hò hét thả diều thi, sung sướng - C©u hái SGK? đến phát dại nhìn lên bầu trời + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp tÊm th¶m … tha thiÕt cÇu xin " Bay ®i diÒu ¬i ! Bay ®i " + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? ý2: + Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i niÒm vui vµ nh÷ng ước mơ đẹp - Tuæi th¬ cña t«i ®îc n©ng lªn tõ nh÷ng c¸nh - C©u hái SGK? diều.Tôi đã ngửa cổ suốt thời mang theo nçi kh¸t khao cña t«i c) §äc diÔn c¶m - Gọi HS nối tiếp đọc bài lớp theo dõi để - HS đọc thành tiếng tìm giọng đọc - HS luyện đọc nhóm đôi - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS * Néi dung * Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp C Cñng cè, dÆn dß mµ trß ch¬i th¶ diÒu mang l¹i cho løa tuæi nhá - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ đọc trước bài Tuổi Ngựa TiÕt 2: To¸n: Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I- Môc tiªu : Gióp HS : Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Thùc hiÖn ®îc chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô – BT III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - HS lªn b¶ng - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp (TiÕt 70) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÐp chia 320 : 40 - GV viÕt b¶ng phÐp chia 320 : 40 HS ¸p dông tính chất: số chia cho tích để thực - HS thực và nêu cách tính : 320 : ( x ) ; 320 : ( x 10 ) ; 320:(2 x 20 ) phÐp tÝnh 320 : ( 10 x ) 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : = - Hái : 320 chia 40 ®îc mÊy ? - … cã cïng kÕt qu¶ NhËn xÐt kÕt qu¶ 320 : 40 vµ 32 : ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ch÷ sè cña 320 vµ - NÕu cïng xãa ®i ch÷ sè ë hµng tËn cïng cña 320, 40 th× ta ®îc 32 vµ 32, cña 40 vµ ? - GV yêu cầu HS đặt tính và thực tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp 320: 40, cã sö dông tÝnh chÊt võa häc - Nhận xét và kết luận cách đặt tính đúng - HS thùc hiÖn : 2.2 PhÐp chia 32000 : 400 32000: (80 x ); 32000 : ( 100 x 4) - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia 32000: 400 - GV khẳng định các cách trên đúng, 32000: (2 x 200 ); - HS lµm bµi :32000 : ( 100 x ) líp sÏ cïng lµm theo c¸ch sau cho tiÖn : = 32000 : 100 : = 320:4 = 80 32000 : ( 100 x ) - B»ng 80 - VËy 32000 : 400 b»ng bao nhiªu ? - GV kÕt luËn : - HS lªn b¶ng lµm - Y/C HS đặt phép tính và thực tính 32000 :400, cã sö dông tÝnh chÊt võa nªu * Quy t¾c : SGK LuyÖn tËp Bµi 1.TÝnh - Yªu cÇu ta thùc hiÖn phÐp tÝnh - BT yªu cÇu lµm g× ? - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm phÇn - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi KQ: a, 7; b, 170; 230 - NhËn xÐt, cho ®iÓm - HS c¶ líp lµm bµi vµo b/c Gäi HS lªn b¶ng Bµi 2.(a).T×m x lµm KQ: x = 640 x= 420 - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè Bài 3.(a) Yêu cầu đọc đề bài - 1HS lµm b¶ng phô.c¶ líp lµm bµi vµo vë BT - GV yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i a) NÕu mçi toa xe chë ®îc 20 tÊn hµng th× cÇn sè toa xe lµ : 180 : 20 = ( toa ) b) NÕu mçi toa xe chë ®îc 30 tÊn hµng th× cÇn Bµi (b) – HS kh¸ giái sè toa xe lµ : 180 : 30 = ( toa ) - NhËn xÐt, cho ®iÓm §¸p sè: a) toa b ) toa C Cñng cè, dÆn dß Ra BTVN, CB bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶: C¸nh diÒu tuæi I- Môc tiªu - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT2 a/b, th¬ Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - GD ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ II §å dïng d¹y - häc - GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - Gọi HS đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp - HS thực yêu cầu viÕt vµo vë nh¸p - NhËn xÐt bµi chÝnh t¶ vµ ch÷ viÕt cña HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn nghe-viết chính tả - HS đọc đoạn văn SGK a) Trao đổi nội dung đoạn văn + C¸nh diÒu ®em l¹i cho tuæi th¬ niÒm vui + C¸nh diÒu lµm cho c¸c b¹n nhá hß hÐt, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời sướng nào? b) Hướng dẫn viết từ khó - Viết vào bảng con: mềm mại, vui sướng, phát - Y/c HS t×m tõ khã d¹i, trÇm bæng, - Nghe viÕt bµi vµo vë c) ViÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi vµ chÊm bµi Hướng dẫn làm bài tập chính tả -1 HS đọc yêu cầu và mẫu Bµi - Hoạt động nhóm, nhóm nào làm xong a) Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho nhãm HS trước dán phiếu lên bảng - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung ch - §å ch¬i : chong chãng, chã b«ng, que chuyÒn - Nhận xét, kết luận các từ đúng - Trß ch¬i : chäi dÕ, chäi c¸, chäi gµ, ch¬i chuyÒn tr - đồ chơi : trống ếch, trống cơm, cầu trượt b) Tiến hành tương tự a) - trò chơi : đánh trống, trốn tìm, trồng nụ trồng hoa, - HS lµm , tr×nh bµy Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Viết bài vào VBT sau đó số em đọc bài làm, - Gäi HS tr×nh bµy c¶ líp nhËn xÐt - N xét, khen thưởng HS miêu tả hay C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - GD ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ ChuÈn bÞ bµi KÐo co Tiết 4: Đạo đức: BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o I- Môc tiªu - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy gi¸o, c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: §Ó tá lßng biÕt ¬n A KiÓm tra thÇy c« gi¸o, em ph¶i lµm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Thùc hµnh Hoạt động Báo cáo kết sưu tầm Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Ph¸t cho mçi nhãm HS tê giÊy vµ bót - Y/c nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ - Cã thÓ gi¶i thÝch sè c©u Hái :C¸c c©u ca dao, tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g× ? Hoạt động Thi kể chuyện - Y/c HS lµm viÖc theo nhãm - KÕt luËn : Hoạt động Sắm vai xử lý tình - T×nh huèng 1: C« gi¸o líp em ®ang gi¶ng bµi th× bÞ mÖt kh«ng thÓ tiÕp tôc Em sÏ lµm g× ? - T×nh huèng 2: C« gi¸o chñ nhiÖm líp em cßn trÎ, c« cßn nhá, chång c« ®i c«ng t¸c xa C¸c em sÏ lµm g× ? - GV kÕt luËn C Dặn dò: Thực hành điều đã học - HS lµm viÖc theo nhãm ghi c¸c c©u ca dao m×nh su tÇm ®îc - Cử người đọc các câu ca dao, tục ngữ - … ph¶i biÕt kÝnh träng, yªu quý thÇy c« gi¸o vì thầy cô dạy dỗ chúng ta nên người - Lần lượt nhóm lên kể chuyện thể tÊm lßng yªu mÕn thÇy c« gi¸o cò - Mçi nhãm th¶o luËn s¾m vai t×nh huèng, sau đó trình diễn trước lớp, tìm cách giải Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I- Môc tiªu : Gióp HS - Biết đặt tính và thực phép chiasố có chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn thực phép chia cho số cã hai ch÷ sè a) PhÐp chia 672 : 21 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia 672 : 21 vµ - HS thùc hiÖn : yªu cÇu HS suy nghÜ sö dông tÝnh chÊt sè 672 : 21 = 672 : ( x ) = ( 672 : ) : chia cho tích để tìm kết phép chia = 224 : = 32 - Hái : 672 : 21 b»ng bao nhiªu ? 672 : 21 = 32 - GV hướng dẫn cách thực :Đặt tính và - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo giÊy tÝnh nh¸p - GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính chia - HS lµm phÐp tÝnh cho số có chữ số để đặt tính 672 21 672 : 21 63 32 - Yªu cÇu lµm phÐp tÝnh 42 42 Chia theo thø tù tõ tr¸i qua ph¶i GV hái : PhÐp chia 672 : 21 lµ phÐp chia cã VËy 672 : 21 = 32 d hay phÐp chia hÕt ? V× ? - PhÐp chia hÕt v× cã sè d t×m ®îc b»ng b) PhÐp chia 779 : 18 - Viết phép chia lên bảng, yêu cầu đặt tính - HS lên bảng thực phép tính - HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh 779 18 72 43 59 Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 54 Hái : PhÐp chia 779:18 lµ phÐp chia hÕt hay - §©y lµ phÐp chia cã d phÐp chia cã d? c) Tập ước lượng thương - GV nêu cách ước lượng thương: - HS nhẩm để tìm thương sau đó kiểm tra lại Ví dụ : NhÈm chia ®îc 3, vËy 75 : 23 ®îc 3; 23 nh©n + GV viÕt lªn b¶ng c¸c phÐp chia sau : 69 mà 75 - 69 = Vậy thương cần tìm là 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 ; + Yªu cÇu HS thùc hµnh LuyÖn tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm b/c Bµi KQ: a, 12; 16 ( d 20 ) B, 7; ( d ) - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính - GV yªu cÇu HS c¶ líp nx bµi cña b¹n - HS đọc đề bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm - HS lµm bµi vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë Bài 2.- Yêu cầu đọc đề bài Bµi gi¶i - Yêu cầu tóm tắt đề bài Sè bµn ghÕ mçi phßng cã lµ : 240 : 15 = 16(bé) Tãm t¾t §S : 16 bé 15 phßng : 240 bé phßng : bé? - HS lµm b/c - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm KQ: a, x= 21 b, x = 47 Bµi T×m x(Dµnh cho hs K-G) C Cñng cè, dÆn dß.Tæng kÕt tiÕt häc TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: MRVT: §å ch¬i, trß ch¬i I- Môc tiªu -Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi BT1, BT2; phân biệt đồ chơi có lợi và đồ chơi có hại BT3; nêu vài từ ngữ miêu tả t/c, thái độ người tham gia các trò ch¬i BT4 II- §å dïng d¹y - häc Tranh minh ho¹ SGK – BT 1; - GiÊy khæ to, bót d¹ - BT III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng A KiÓm tra .- Nhận xét câu HS đặt và cho điểm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc thành tiếng Bài 1- Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS quan - Thảo luận nhóm đôi sau đó số nhóm lên bảng chØ vµo tõng tranh vµ giíi thiÖu sát nói tên đồ chơi trò chơi - Nhận xét, kết luận tranh đúng Bài 2.Tìm từ đồ chơi, trò chơi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm tìm ghi vào giấy Nhóm nào - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho nhãm HS làm xong trước dán phiếu lên bảng - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Trò chơi : đá bóng , đá cầu, đấu kiếm, cờ tướng, đu quay, cầu trượt … Bài 3.- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Gäi HS bæ sung ý kiÕn cho b¹n -…đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái mô tô a) Trò chơi bạn trai thường thích -…bóp bª, nh¶y d©y, trång nô trång hoa, ch¬i Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Trò chơi bạn gái thường thích : chuyÒn, -…thả diều, rước đèn, trò chơi điện tử, xếp hình, Trò chơi bạn trai lẫn bạn gái thường thích - Thả diều ( thú vị, khỏe ) - Rước đèn ông (vui ) b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi - Bày cỗ đêm Trung thu ( vui, rèn khéo tay ) - Súng phun nước ( làm ướt người khác ) - Đấu kiếm cña chóng ch¬i ( dễ làm cho bị thương ) c) Những đồ chơi, trò chơi có hại và tác hại - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi cña chóng : - KQ: Say mª, say sa, ®am mª, ham thÝch, hµo Bài 4.- Gọi HS đọc yêu cầu høng, … - Gäi HS ph¸t biÓu - Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia trò chơi C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc CB bài: Giữ phép lịch đặt câu hỏi TiÕt 3: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã học I- Môc tiªu - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện, (đoạn truyện) đã kể II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS -3 HS tiÕp nèi kÓ chuyÖn Bóp bª cña ? A KiÓm tra b»ng lêi cña bóp bª - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề bài Gạch chân từ - Lắng nghe ngữ: đồ chơi trẻ em, vật gần gũi - Y/c HS qs tranh minh họa và đọc tên truyện + Chú lính chì dũng cảm - An-đéc-xen Võ sĩ bọ ngùa - T« Hoµi Chó §Êt Nung - NguyÔn Kiªn + TruyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu/ Chim s¬n ca + Em cßn biÕt nh÷ng truyÖn nµo cã nh©n vËt lµ đồ chơi trẻ em là vật gần gũi với và bông cúc trắng/ Con ngỗng vàng/ Con thỏ th«ng minh/ trÎ em? - Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ cho - HS giíi thiÖu c¸c b¹n nghe - hS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi với b) KÓ nhãm vÒ nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn - Nãi víi c¸c b¹n vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn c) Kể trước lớp - đến HS thi kể - Tæ chøc cho HS thi kÓ - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ C Cñng cè, dÆn dß CB bµi sau Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc: I- Môc tiªu: Tuæi ngùa Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm mét khæ th¬ bµi - HiÓu ND bµi: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu bÐ yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®êng vÒ víi mÑ (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,3,4 thuéc kho¶ng dßng th¬ bµi - Häc thuéc lßng bµi th¬ II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh häa SGK.- GTB III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc bài Cánh diều tuổi thơ A KiÓm tra B Bµi míi Giíi thiÖu bµi – Tranh minh ho¹ HD luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đọc bài a) Luyện đọc - Gäi HS nèi tiÕp theo khæ th¬ - GV HD cách đọc Lần 1: Kết hợp đọc từ khó - GV chia đoạn đọc thành khổ thơ LÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ míi - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - B¹n nhá tuæi Ngùa… Tuæi ngùa kh«ng chÞu ë yªn - C©u hái SGK? mét chç, lµ tuæi thÝch ®i - Giíi thiÖu b¹n nhá tuæi Ngùa - Khæ cho em biÕt ®iÒu g× ? ý - Yêu cầu HS đọc khổ -… rong ch¬i kh¾p n¬i, qua miÒn Trung du xanh - C©u hái SGK ? ng¾t, qua nh÷ngcao nguªn.… - §i ch¬i kh¾p n¬i nhng " Ngùa " vÉn §i ch¬i kh¾p n¬i nhng chó vÉn nhí mang vÒ mÑ " nhí mÑ nh thÕ nµo ? ngän giã cña tr¨m miÒn " - "Ngùa con" rong ch¬i kh¾p n¬i cïng ngän giã - Khæ th¬ kÓ l¹i chuyÖn g× ? ý … trắng lóa hoa mơ, hương thơm ngạt ngào - Yêu cầu HS đọc khổ hoa huÖ, - C©u hái SGK ? - Cảnh đẹp đồng hoa mà "Ngựa con" vui - Khæ th¬ thø t¶ c¶nh g× ? ý3 ch¬i - Yêu cầu HS đọc khổ - … tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, … - C©u hái SGK ? ®êng t×m vÒ víi mÑ - Ghi ý chÝnh khæ ý4 - CËu bÐ dï ®i mu«n n¬i vÉn t×m ®êng vÒ víi c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng mÑ - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS đọc nối tiếp CL theo dõi để tìm giọng đọc th¬ - Luyện đọc nhóm đôi - Tổ chức đọc thuộc lòng khổ thơ, bài - HS đọc thầm nhóm th¬ - §äc thuéc lßng theo h×nh thøc tiÕp nèi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS + Néi dung * CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu bÐ yªu mÑ, ®i ®©u C Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc còng nhí ®êng vÒ víi mÑ - ChuÈn bÞ bµi sau KÐo co TiÕt 2: To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tt) I- Môc tiªu: Gióp HS -Thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) II- Các hoạt động dạy-học Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp cña tiÕt 72 A KiÓm tra - Ch÷a bµi, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn thực phép chia a) PhÐp chia 8192 : 64 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p HS thực đặt tính và tính - HS nªu c¸ch tÝnh cña m×nh 8192 64 64 128 179 128 512 GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính và 512 tÝnh nh SGK VËy 8192 : 64 = 128 - Lµ phÐp chia hÕt - Hái: PhÐp chia 8192: 64 lµ phÐp chia g× ? - GV chú ý hướng dẫn HS cách ước lượng thương phép chia b) PhÐp chia 1154 : 62 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p HS thùc hiÖn -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính và 1154 62 tÝnh nh néi dung SGK 62 18 534 496 38 - Hái: PhÐp chia 1154 : 62 lµ phÐp chia hÕt - Lµ phÐp chia cã d hay phÐp chia cã d ? - Trong phÐp chia cã d chóng ta chó ý ®iÒu - Sè d lu«n nhá h¬n sè chia g× ? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương c¸c lÇn chia LuyÖn tËp Bµi - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài - HS tự đặt tính tính vào b/c KQ: a, 57; 71 ( d ) b, 123; 127 ( d ) b¹n.- GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Bµi a HS kh¸ giái lµm c¶ b - HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo nh¸p - Yªu cÇu HS tù lµm bµi KQ: a, x = 24 b, x = 53 - HS võa lµm bµi gi¶i thÝch c¸ch t×m x - NhËn xÐt, cho ®iÓm - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¸c enm kh¸c lµm vµo vë Bµi Dµnh cho hs K-G nh¸p Bµi gi¶i - Gọi HS đọc đề bài trước lớp 12 bót : t¸ - Yêu cầu HS tóm tắt đề và làm bài 3500 : 12 = 291 ( d ) Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì và thõa chiÕc §S : 291 t¸; thõa chiÕc bót Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm ChuÈn bÞ bµi sau C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc TiÕt3: TËp lµm v¨n: Luyện tập miêu tả đồ vật I- Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nắm vững cấu tạo phần (MB, TB, KB) bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả; hiểu vài trò cña quan sat viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi t¶ víi lêi kÓ BT1 - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp BT2 II- §å dïng d¹y häc – PhiÕu HT – BT III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc phần mở bài, kết bài cho đoạn thân bài tả A KiÓm tra c¸i trèng - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc thành tiếng Bµi 1.- Gäi HS nèi tiÕp yªu cÇu SGK - T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Më bµi: Trong lµng t«i, hÇu nh còng biÕt xe đạp chú bài văn Chiếc xe đạp chú Tư - Thân bài: xóm vườn, … đá đó - Kết bài : Đám nít cười rộ, … mình - Phần mở bài, thân bài, kết bài đoạn - MB: giới thiệu xe đạp chú Tư -TB: Tả đạp và tình cảm chú Tư với v¨n trªn cã t¸c dông g× ? xe - KB: Nói lên niềm vui đám nít và chú Tư bªn chiÕc xe - Më bµi, kÕt bµi theo c¸ch nµo ? - Tác giả quan sát xe đạp giác Mở bài theo cách trực tiếp, kết bài tự nhiên + …m¾t nh×n : Xe mµu vµng, …vµnh l¸ng bãng quan nµo ? … Tai nghe: Khi ngừng đạp, xe ro ro thật êm tai - Ph¸t phiÕu cho tõng cÆp vµ yªu cÇu lµm - NhËn xÐt, bæ sung b) phần thân bài, xe đạp miêu tả theo c©u b) d) vµo phiÕu trình tự :Tả bao quát xe: xe đẹp nhất, - Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên không…sánh + Tả phận có đặc điểm bật: xe màu b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµng, hai c¸i vµnh ªm tai Gi÷a tay cÇm …mét cµnh hoa + Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T víi chiÕc xe: bao giê dõng xe Chó ©u yÕm gäi chiÕc xe ngùa s¾t d) Nh÷ng lêi kÓ chuyÖn xen lÉn lêi miªu t¶ bµi văn Chú gắn hai bướm …mình là ngựa s¾t./ Chó dÆn bän nhá: " Coi th× coi, … tao nghe b©y"./ Chó th× h·nh diÖn víi chiÕc xe cña m×nh Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Gîi ý: LËp dµn ý t¶ chiÕc ¸o mµ c¸c em L¾ng nghe ®ang mÆc h«m chø kh«ng ph¶i c¸i mµ - HS tù lµm theo nhãm em thÝch a) Më bµi b) Th©n bµi Giới thiệu áo em mặc đến lớp hôm : là áo sơ mi đã cũ hay mới, mặc đã bao lâu ? - T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o ( d¸ng, réng, kiÓu, hÑp, v¶i, mµu , ) Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Aã mµu g× ? ChÊt vµi g× ?D¸ng ¸o tr«ng thÕ nµo ? - T¶ tõng bé phËn (th©n ¸o, tay ¸o, nÑp, khuy ¸o) - Th©n ¸o liÒn hay xÎ tµ ? Cæ mÒm hay cøng, h×nh g× ? Tói ¸o cã n¾p hay kh«ng ? H×nh g× ?Hµng khuy mµu g× " §¬m b»ng g× ? c) KÕt bµi - T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o : Em thÓ hiÖn t×nh c¶m thÕ nµo víi chiÕc ? Em cã c¶m gi¸c g× mçi lÇn - Gọi HS đọc dàn ý mÆc ¸o ? - Hỏi:+ Để quan sát kĩ đồ vật tả chúng ta + Chúng ta cần quan sát nhiều giác quan: mắt , cÇn quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo ? tai, c¶m nhËn C Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy10 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt1: To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3,4 ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) II.§å dïng häc tËp: B¶ng phô-BT3 III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài tiết 73, HS lớp A KiÓm tra theo dõi để nhận xét - Ch÷a bµi, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi - HS đặt tính tính - BT yªu cÇu ta lµm g× ? - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo b/c KQ: a, 19; 16 ( d ) b, 273; 237 (d 40 ) - HS nªu c¸ch lµm, HS c¶ líp theo dâi , nhËn - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2b (HS kh¸ giái lµm c¶ a) - Hái : BT yªu cÇu ta lµm g× ? - … tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña BT, HS c¶ líp lµm vµo nh¸p - NhËn xÐt, cho ®iÓm KQ: a, 41 688; 4662 b, 46 980; 602 617 Bµi 3(Dµnh cho Hs K-G) em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc đề bài Bµi gi¶i b¸nh : xe Để lắp xe đạp thì cần : 36 nan hoa: b¸nh xe 36 x = 72 (chiÕc nan hoa) 5260 nan hoa: xe, thõa nan hoa? Ta cã: 5260 : 72 = 73 (d 4) - NhËn xÐt, cho ®iÓm VËy 5260 nan hoa l¾p ®îc nhiÒu nhÊt 73 chiÕc xe đạp và thừa nan hoa C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß HS lµm bµi tËp ë nhµ Bµi tËp vÒ nhµ: Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: Giữ phép lịch đặt câu hỏi I- Môc tiªu: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác; biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhí) - Nhận biết mối quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 môc III) II- §å dïng d¹y - häc - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra B Bµi míi - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu vÝ dô Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì - Gv viÕt lªn b¶ng gạch chân từ ngữ thể thái độ lễ phép người - Lời gọi: Mẹ - L¾ng nghe - KÕt luËn: Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đặt câu GV chú ý sửa lỗi dùng từ, cách - Tiếp nối đặt câu a) Víi c« gi¸o hoÆc thÇy gi¸o em : diễn đạt cho HS - Khen HS đã biết đặt câu hỏi lịch - Thưa cô, cô có thích màu xanh không ? - Tha c«, c« cã thÝch xem xiÕc kh«ng ¹? sự, phù hợp với đối tượng giao tiếp b) Víi b¹n em : - B¹n cã thÝch ¨n kem kh«ng? - B¹n thÝch xem phim h¬n hay nghe ca nh¹c h¬n ? Bµi - Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh câu - … cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác, gây cho người khác buồn chán hái cã néi dung nh thÕ nµo ? VD: Sao cËu cø mang chiÕc cÆp cò thÕ? -…Tha göi, xng h« cho phï hîp víi quan hÖ - LÊy VD vÒ nh÷ng c©u kh«ng nªn hái? - Để giữ phép lịch hỏi chuyện người mình và người hỏi - Tránh câu hỏi làm phiền lòng người kh¸c th× cÇn chó ý nh÷ng g× ? kh¸c Ghi nhí: SGK - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ LuyÖn tËp Bµi - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn vµ bæ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS nối tiếp đọc y/c - Thảo luận nhóm đôi Tiếp nối phát biểu a) Quan hÖ gi÷ hai NV lµ quan hÖ thÇy trß ThÇy R¬-nª hái Lu-i rÊt ©n cÇn, tr×u mÕn, chøng tá thÇy rÊt yªu häc trß - Lu-i Pa-xt¬ tr¶ lêi … träng thÇy gi¸o - Qua cách hỏi, đáp ta biết điều gì nhân -…tÝnh c¸ch, mèi quan hÖ cña nh©n vËt vËt ? - KÕt luËn Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS t×m c©u hái truyÖn - C¸c c©u hái : ChuyÖn g× x¶y víi «ng cô thÕ nhØ ? Ch¾c lµ cô bÞ èm ? - ChuyÓn thµnh c©u hái: Tha cô, cã chuyÖn g× x¶y víi cô thÕ ? C Cñng cè, dÆn dß.- NhËn xÐt tiÕt häc Chuẩn bị bài sau MRVT : Trò chơi, đồ chơi TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Quan sát đồ vật I- Môc tiªu - Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí : nhiều cách khác nha; phát đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc (mục III) II- Đồ dùng dạy - học HS chuẩn bị đồ chơi III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc dàn ý : Tả áo em A KiÓm tra - NhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu vÝ dô - HS tiếp nối đọc yêu cầu và gợi ý Bµi - HS GT: Em có chú gấu bông đáng yêu Gọi HS giới thiệu đồ chơi mình - §å ch¬i cña em lµ chiÕc « t« ch¹y pin - Tù lµm bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t - NX, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS Bµi - Theo em, quan sát đồ vật, cần chú ý …Phải quan sát theo trình tự hợp lí từ bao quát đến phận Quan sát nhiều giác quan : mắt, nh÷ng g× ? tai, tay, Tìm đặc điểm riêng để phân biệt nó với các đồ vật cùng loại HS đọc Cả lớp đọc thầm - Ghi nhí SGK LuyÖn tËp - HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - HS đọc yêu cầu cho HS Khen HS lập dàn ý đúng Më bµi - Giới thiệu gấu bông : đồ chơi em thích - H×nh d¸ng : gÊu b«ng kh«ng to, …trßn, hai Th©n bµi tay…Bé l«ng : mµu n©u måm, gan bµn ch©n lµm …¸nh m¾t: ®en l¸y, tr«ng nh Mòi: mµu n©u, nhá, ¸o ng¾n trªn mâm Trªn cæ : th¾t mét chiÕc n… nó thật bảnh.Trên đôi tay chắp lại phía trước bông gÊu : cã mét b«ng hoa mµu tr¾ng lµm nã cµng đáng yêu - Em rÊt yªu gÊu b«ng … KÕt luËn C Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh dµn ý Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009 Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TiÕt 1: To¸n: Chia cho sè cã hai ch÷ sè (TT) I- Môc tiªu: Gióp HS - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d) II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô – BT III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài tiết trước, HS lớp A KiÓm tra theo dõi để nhận xét bài làm bạn - Ch÷a bµi, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn thực phép chia a) PhÐp chia 10150 : 43 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu HS - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh thực đặt tính tính - GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính và tính - HS thực chia theo hướng dẫn GV 10105 43 nh néi dung SGK 150 235 215 00 Hái: PhÐp chia 10150 : 43 = 235 lµ phÐp chia hÕt - Lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d ? - GV chú ý huớng dẫn HS cách ước lượng thương các lần chia : b) PhÐp chia 26345 : 35 - ViÕt lªn b¶ng phÐp chia trªn vµ yªu cÇu HS - HS thùc hiÖn phÐp chia - HS nªu c¸ch lµm cña m×nh thùc hiÖn - GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính và tính 26345 35 nh néi dung SGK 184 752 095 25 Hái: PhÐp chia trªn lµ phÐp chia hÕt hay phÐp - Lµ phÐp chia cã d, sè d lµ 25 chia cã d ? - Sè d lu«n nhá h¬n sè chia -Trong c¸c phÐp chia cã d ta chó ý ®iÒu g×? LuyÖn tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo b/c Bài 1.- Yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS nhËn xÐt - GV ch÷a bµi, cho ®iÓm KQ:a,421; 658 (d 44) b, 1234; 1149(d 33) - HS đọc đề toán - Trung bình phút vận động viên Bµi (Dµnh cho hs K-G) bao nhiªu mÐt? - Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g× ? - em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i - GV yªu cÇu HS lµm bµi 38 km 400m = 38400m - NhËn xÐt, cho ®iÓm giê 15 phót = 75 phót Trung bình phút người đó được: 38400 : 75 =512 ( m ) C Cñng cè, dÆn dß §S: 512 m - Tæng kÕt tiÕt häc Ra BTVN Sinh ho¹t : TuÇn 15 *- Néi dung sinh ho¹t Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Thực tốt nội quy nhà trường và liên đội đề - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 16 - GD học sinh truyêng thống : Uống nước nhớ nguồn - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên : Lương Thị Hải – Trường Tiểu học Cẩm Sơn Lop4.com (15)