Bài tập 3/tr10: 1 Hs đọc đề - nêu yêu cầu Thực hiện các hoạt động ở mục thực hành Hs tham gia trình bày tranh vẽ nêu ND tranh vẽ HS kể chuyện Lớp nhận xét.. GV theo dõi nhận xét tuyên dư[r]
(1)Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần TUẦN THỨ 06 Ngày soạn:22/09/2013 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 Toán Tiết 26: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Đọc số thông tin trên biểu đồ Bài 1,Bài II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập - HS : Vở bài tập - Dự kiến: Phiếu học tập bài 3, Cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm - Hai hs lên bảng chữa bài tập - Kiểm tra bài tập hs - Gv nhận xét đánh giá Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Điền Đ/S vào ô trống dựa vào biểu - Hs nêu yêu cầu đồ - Tổ chức cho hs hỏi đáp theo cặp - Hs trao đổi theo cặp - Một vài cặp hỏi đáp trước lớp 1.S 3.S 5.S - Nhận xét 2.Đ 4.Đ Bài 2: - Hs nêu yêu cầu bài - Biểu đồ: Số ngày có mưa ba tháng - Hs làm bài + Thàng có 18 ngày mưa năm 2004 - yêu cầu xử lí số liệu trên biểu đồ + Tháng mưa nhiều tháng số ngày - Nhận xét là: 15 - = 12 ( ngày) + Trung bình tháng mưa số ngày là: ( 18 + 15 + ) : = 12 ( ngày) Bài 3: Hoàn thành biểu đồ: Số cá tàu - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm việc theo nhóm hoàn thành biểu Thắng Lợi đã đánh bắt - Nhận xét đồ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tập đọc Tiết 11: NỖI DẰN VẶT CỦA AN - ĐRÂY - CA I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Nỗi dằn vật An-đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân ( trả lời các CH SGK ) II Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (2) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - HS : SGK, ghi - Dự kiến: Đọc nhóm 2, đọc phân vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài Gà trống và Cáo - HS đọc bài - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - GV nhận xét cho điểm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn - Hs chia đoan - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs - Hs đọc bài nhóm - Gv giúp hs hiểu nghĩa số từ ngữ - Hs đọc phần chú giải - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu khó - Gv đọc mẫu * Tìm hiểu bài: - Hs đọc đoạn Đoạn 1: - Khi cậu bé lên tuổi, cậu sống với mẹ và ông ngoại, ông ốm nặng - Khi câu chuỵên xảy An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình cậu bé - Cậu bé nhanh nhẹn nào? - Khi mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc, - Cậu bé gặp bạn và đá bóng cùng các thái độ cậu bé nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua bạn thuốc cho ông? - Chuyện gì xảy với gia đình cậu bé? Đoạn 2: - Hs đọc đoạn - Chuyện gì xảy cậu bé mang thuốc - Cậu hoảng hốt thấy mẹ khóc nhà? nấc lên, ông đã qua đời - An-đrây-ca đã tự dằn vặt mình - Cậu dằn vặt mình: đêm không ngủ, nào? ngồi bên gốc cây táo tay ông vun trồng, tự trách mình đã lớn - An-đrây-ca là cậu bé nào? - An-đrây-ca là cậu bé thương ông, không tha thứ cho mình, nghiêm khắc với mình, trung thực, - Câu chuyện nêu lên điều gì? c, Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Hs thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương hs Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung chính bài - Hs nêu - Chuẩn bị bài sau Khoa học Tiết 11: MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I Mục đích yêu cầu: Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (3) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - Kể tên số cách bảo quản thức ăn: làm khô; ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp … - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà - Giáo dục hs có tính bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - GV : Hình vẽ sgk trang 24-25 Phiếu học tập - HS : Vở bài tập - Dự kiến: Thảo luận nhóm 4, phần 2.2, 2.4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Nêu các biện pháp giữ vệ sinh an toàn - Hs nêu thực phẩm? - Nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn: - Gv giới thiệu hình vẽ sgk - Hs quan sát hình vẽ + Phơi khô + Làm mắm - Nêu tên các cách bảo quản thức ăn? + Đóng hộp + Làm mứt + Ướp lạnh.(tủ lạnh) + Ướp lạnh - Gv: có nhiều cách bảo quản thức ăn + Ướp muối c Cơ sở khoa học các cách bảo quản thức ăn: - Muốn bảo quản thức ăn ta phải làm nào? - Gv nêu - Hs chú ý nghe - Nêu nguyên tắc chung việc bảo - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật quản thức ăn là gì? không phát triển ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn - Trong các cách bảo quản thức ăn - Hs nêu: đây, cách nào làm cho vi sinh vật không + Phơi khô, nướng, sấy + Ướp muối, ngâm nước mắm có điều kiện hoạt động? Cách nào không cho các vi sinh vật xâm nhập vào + Ướp lạnh + Đóng hộp thực phẩm + Cô đặc với đường d Tìm hiểu số cách bảo quản - Học sinh làm việc với phiếu học tập thức ăn nhà Tên thức ăn Cách bảo quản - Tổ chức cho hs làm việc với phiếu học tập - Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Những cách bảo quảnm thức ăn nêu - Hs chú ý theo dõi trên giữ thức ăn thời gian định Vì mua thức ăn phải lưu ý xem hướng dẫn sử dụng và hạn sử dụng ghi trên bao bì, vỏ hộp - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn:22/09/2013 Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (4) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Tiết 26: Lớp 4A tuần Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá Bài Bai (a,c) trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột, Bài 3(a,b,c) - Xác đinh6 năm thuộc kĩ nào Bài (a,b) II Đồ dùng dạy học - Gv: Phiếu bài tập - Hs: VBT - DK: Cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập luyện thêm - Kiểm tra bài tập Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: - Hs nêu yêu cầu bài - Nêu cách tìm số tự nhiên liền trước, liền - Hs nêu cách tìm số liền trước, liền sau - Hs làm bài: sau số? - Yêu cầu hs hoàn thành bài a, 835 918 b, 835 916 - Chữa bài, nhận xét c, Đọc số: Nêu giá trị chữ số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Hs nêu yêu cầu bài.Hs làm bài: - Tổ chức cho hs làm bài a, 475 936 > 475 836 b, 903 876 < 913 000 - Nhận xét c, 750 kg = 2750 kg Bài 3:Dựa vào biểu đồ đây để viết - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài: tiếp vào chỗ chấm: - Chữa bài, nhận xét a, Khối lớp có lớp đó là các lớp: 3a, 3b, 3c b, Lớp 3a có 18 hs giỏi toán Lớp 3b có 27 hs giỏi toán Lớp 3c có 21 hs giỏi toán - Hs nêu yêu cầu bài Bài 4: Củng cố số đo thời gian - Hs làm bài: a, 2000 - XX b, 2005 - XXI - Chữa bài, nhận xét c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau Chính tả Tiết 6: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ (Nghe - viết ) I Mục đích yêu cầu: Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (5) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài - Làm đúng BT2 (CT chung ) II Đồ dùng dạy học: - Gv: Sổ tay chính tả, phiếu học tập - Hs: VBT - DK: Cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Gv đọc để hs viết số từ có phụ âm - Hs lên bảng viết đầu là l/n - Nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b Hướng dẫn nghe - viết chính tả: - Gv đọc bài viết - Hs chú ý nghe - Hs đọc lại bài viết - Nêu nội dung câu chuyện - Nội dung: Ban dắc là người tiếng viết văn, truyện, ông là người sống thật thà - Hướng dẫn hs viết số từ tiếng khó - Hs viết vào bảng viết - Gv đọc chậm, rõ ràng câu, cụm từ - Hs nghe để viết bài để hs nghe - viết bài - Gv đọc lại để hs soát lỗi - Hs soát lỗi - Thu số bài chấm, nhận xét - Hs sửa lỗi c Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Tập phát và sửa lỗi chính tả - Hs tự phát lỗi sai bài viết - Yêu cầu sửa các lỗi có bài: Người mình để sửa viết truyện thật thà - Nhận xét Bài 3: Tìm các từ láy có phụ âm đầu là s/x - Hs nêu yêu cầu (theo mẫu) - Hs quan sát mẫu - Chữa bài, nhận xét - Hs làm bài 3, Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Tiết 11: DANH TỪ CHUNG - DANH TỪ RIÊNG I Mục đích yêu cầu: - Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu và ý nghĩa khái quái chúng ( BT1, mục III ) nắm qui tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế ( BT2 ) II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi Phiếu bài tập Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (6) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - Hs: VBT - Dự kiến: Thảo luận nhóm bài tập1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Danh từ là gì? Lấy ví dụ danh từ - Hs nêu - Nhận xét ghi điểm Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b Phần nhận xét: Bài1:Tìm từ ứng với nghĩa từ cho phù - Hs nêu yêu cầu bài hợp: - Tổ chức cho h.s làm bài trên phiếu học - Hs làm bài tập - Nhận xét Nghĩa Từ + Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó Sông thuyền bè qua lại + Dòng sông lớn chảy qua nhiều tỉnh Cửu Long phía Nam nước ta + Người đứng đầu nhà nước phong kiến Vua + Vị vua có công đánh đuổi giặc Minh lập Lê lợi nhà Lê nước ta Bài 2: So sánh khác nghĩa - Hs nêu yêu cầu - Hs xác định: a,b: chung các từ: a - b; c - d - Gv: Những từ gọi chung vật, c,d: riêng vật gọi là danh từ chung, gọi tên riêng vật gọi là danh từ riêng Bài 3: So sánh cách viết các từ trên có gì - Hs nêu khác nhau? c Ghi nhớ: sgk - Hs đọc ghi nhở sgk - Lấy VD danh từ chung và danh từ - Hs lấy ví dụ riêng d Luyện tập: - Hs nêu yêu cầu Bài 1: Xác định danh từ chung, danh từ - Danh từ chung: núi, dòng, sông, dãy, riêng đoạn văn mặt, - Nhận xét - Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Bài 2: Viết tên ba bạn nam, ba bạn nữ - Hs nêu yêu cầu lớp - Hs viết tên các bạn lớp - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn luyện tập thêm - Hs chú ý - Chuẩn bị bài sau Đạo đức Tiết : BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (7) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân , biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác GDKNS:-Kỹ trình bày ý kiến gia đình và lớp học.Kỹ lắng nghe người khác trình bày ý kiến KN kiểm chế cảm xúc KN tôn trọng và thể tự tin II/ Chuẩn bị: HS tham gia đóng các vai tiểu phẩm III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: - Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến có liên quan đến thân em và lớp em? 2/ Bài Giới thiệu bài HĐ1: HS trình bày tiểu phẩm -Gv giới thiệu nhóm HS trình bày tiểu phẩm trước lớp Kiểm tra HS Kiểm tra BT 3HS Nhóm HS trình bày tiểu phẩm HS xem các bạn trình bày tiểu phẩm Hoạt động nhóm -Tổ chức HS thảo luận nội dung tiểu phẩm -Em có nhận xét gì ý kiến mẹ bạn Hoa? Bố bạn Hoa việc học Hoa? - Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình Đại diện các nhóm trình bày nào?Ý kiến đó có phù hợp không? - Nếu là Hoa em sẻ giải Lớp trao đổi nào? Gv nhận xét,bổ sung Gv kết luận HĐ2: Trò chơi Phóng viên Gv hướng dẫn cách vấn, nội dung vấn GV kết luận HĐ3: Hs viết vẽ tranh,kể chuyện quyền tham gia ý kiến Gv tổ chức cho Hs trình bày các nội dung vẽ tranh,kể chuyện Bài tập 3/tr10: Hs đọc đề - nêu yêu cầu Thực các hoạt động mục thực hành Hs tham gia trình bày tranh vẽ nêu ND tranh vẽ HS kể chuyện Lớp nhận xét Về nhà làm VBT bài 3&4 GV theo dõi nhận xét tuyên dương Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học Ngày soạn:22/09/2013 Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (8) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần Ngày giảng: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 28 : I Mục tiêu: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số Bài - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian Bài - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng II Đồ dùng dạy học - Gv: Phiếu bài tập - Hs: VBT - DK: Cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập - Hs chuẩn bị VBT - Gv nhận xét đánh giá Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: - Hs nêu yêu cầu bài - Nêu cách tìm số tự nhiên liền trước, liền - Hs nêu cách tìm số liền trước, liền sau - Hs làm bài: sau số? - Yêu cầu hs hoàn thành bài a, 835 918 b, 835 916 - Chữa bài, nhận xét c, Đọc số: Nêu giá trị chữ số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - Hs nêu yêu cầu bài.Hs làm bài: - Tổ chức cho hs làm bài a, 475 936 > 475 836 b, 903 876 < 913 000 - Nhận xét c, 750 kg = 2750 kg Bài 3:Dựa vào biểu đồ đây để viết - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài: tiếp vào chỗ chấm: - Chữa bài, nhận xét a, Khối lớp có lớp đó là các lớp: 3a, 3b, 3c b, Lớp 3a có 18 hs giỏi toán Lớp 3b có 27 hs giỏi toán Lớp 3c có 21 hs giỏi toán Bài 4: Yêu cầu hs nêu đề bài - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài: a, 2000 - XX - Chữa bài, nhận xét b, 2005 - XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến Củng cố, dặn dò: năm 2100 - Hướng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau Kể chuyện Tiết 6: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc I Mục đích yêu cầu: Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (9) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - Dựa vào gợi ý ( SGK ) biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã học, nói lòng tự trọng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện * Q&G: Quyền tôn trọng II Đồ dùng dạy học: - Gv: Một số truyện viết lòng tự trọng Bảng phụ viết gợi ý - Hs : Chuẩn bị số câu chuyện - Dự kiến: kể nhóm 2, kể trước lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Kể câu chuyện dẫ nghe, đã đọc lòng - Hs kể trung thực - Nhận xét Dạy học bài a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b Hướng dẫn học sinh kể chuyện: * Tìm hiểu yêu cầu đề - Hs đọc đề bài + Xác định trọng tâm đề - Hs xác định trọng tâm đề + Gợi ý sgk: - Hs đọc gợi ý sgk - Tự trọng là gì? - Nêu tên câu chuyện nói tự trọng + Giới thiệu câu chuyện chọn kể - Hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện chọn * Thực hành kể chuyện, trao đổi nội kể dung ý nghĩa câu chuyện - Gv đưa tiêu chuẩn đánh giá - Tổ chức cho hs kể chuyện nhóm - Hs kể chuyện nhóm 3, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức thi kể trước lớp - Hs thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét, tuyên dương hs - Hs theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá để Củng cố, dặn dò: nhận xét phần kể bạn và mình - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập đọc Tiết 12: CHỊ EM TÔI I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình ( trả lời các CH SGK ) * KNS: Tự nhận thức thân Lắng nghe tích cực Xác định giá trị Thể cảm thông * Đức tính thật thà II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi đoạn văn, câu đoạn cần luyện đọc - HS : SGK, ghi - Dự kiến: Đọc cá nhân, đọc nhóm III Các hoạt động dạy học: Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (10) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần Hoạt động Gv Kiểm tra bài cũ: - Đọc truyện Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa số từ khó - Gv đọc mẫu * Tìm hiểu bài: Đoạn 1: - Cô chị xin phép ba đâu? - Cô chị có học nhóm thật không? - Em đoán xem cô chị đâu? - Cô chị nói dối ba đã nhiều lần chưa? Vì cô lại nói dối nhiều lần vậy? - Thái độ cô sau lần nói dối ba nào? - Vì cô lại cảm thấy ân hận? Đoạn 2: - Cô em đã làm gì để cô chị thôi nói dối? - Cô chị nghĩ ba làm gì biết cô hay nói dối? - Thái độ người cha lúc đó nào? Đoạn 3: - Vì cách làm cô em lại giúp cô chị tỉnh ngộ? - Sau ba biết, thái độ cô chị thay đổi nào? - Câu chuyện muốn nói với ta điều gì? c, Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương hs Củng cố, dặn dò: - Vì chúng ta không nên nói dối? - Em hãy đặt tên khác cho truyện - Chuẩn bị bài sau Hoạt động Hs - Hs đọc bài cũ - Hs lắng nghe - Hs chia đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Hs đọc đoạn theo nhóm - Một vài nhóm đọc trước lớp -1-2 hs đọc toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Hs đọc đoạn - Cô chị xin phép ba học nhóm - Cô không học nhóm mà chơi - Đi xem ca nhạc cùng bạn bè, - Cô đã nói dối nhiều lần ( không nhớ nổi) - Vì ba tin tưởng cô nên cô đã nói dối nhiều lần - Cô ân hận tặc lưỡi cho qua - Cô cảm thấy ân vì phụ lòng tin ba - Hs đọc đoạn - Cô em đã nói dối ba, lướt qua trước mặt cô chị, cô chị thấy tức giận bỏ - Cô chị nghĩ ba mắng mỏ, chí đánh hai chị em - Cha buồn dầu khuyên hai chị em cố gắng học cho giỏi - Hs đọc đoạn - Vì cô chị nghĩ em mình đã bắt chước mình nói dối nên cô tỉnh ngộ - Cô không nói dối Cô cười nhớ lại cách em gái đã giúp mình tỉnh ngộ - Nội dung bài: - Hs chú ý nghe hướng dẫn đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm - Hs thi đọc diễn cảm Lịch sử 10 Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (11) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần Tiêt 6: KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ( Năm 40) I Mục tiêu: - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa ): + Nguyên nhân khởi nghĩa: căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết hại ( tr3 nợ nước thù nhà ) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa … Nghĩa quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa công Lu Lâu, trung tâm chính quyền đô hộ + Ý nghĩa: Đâu là khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa II Đồ dùng dạy học: - Gv: Hình sgk, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng Phiếu học tập - Hs: SGK - Dự kiến: Thảo luận nhóm phần 2.1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Gv yêu cầu nêu nội dung bài học trước - Hs nêu nội dung bài học trước - Nhận xét đánh giá Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs chú ý nghe b Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa: - Giao Chỉ tên vùng đất Bắc Bộ và Bắc - Hs thảo luận nhóm - Nguyên nhân: căm thù giặc Trung Bộ nước ta ách đô hộ Hán - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm tìm nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Gv: Việc Thi Sách bị giết hại là cái cớ để khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhân sâu xa là lòng căm thù giặc Hai Bà Trưng c Diễn biến khởi nghĩa: - Hs quan sát lược đồ - Lược đồ - Hs chú ý - Gv: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng diẽn trên phạm vi rộng Lược đồ phản - Hs trình bày lại diễn biến khởi ánh khu vực nổ khởi nghĩa - Yêu cầu trình bày lại diễn biến khởi nghĩa nghĩa d ý nghĩa thắng lợi khởi nghĩa - Hs thảo luận nhóm để thấy ý nghĩa - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm: thắng lợi khởi nghĩa - Gv: Sau hai trăm năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nước ta giành độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì truyền thống Năm học 2013 - 2014 Lop4.com 11 (12) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần bất khuất chống giặc ngoại xâm 3, Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài Chuẩn bị bài sau Ngày soạn:22/09/2013 Ngày giảng: Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 Toán Tiết 29: PHÉP CỘNG I Mục tiêu: - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến Bài sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và Bài ( dòng ) không liên tiếp Bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Cho Hs lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm - GV nhận xét chữa bài, đánh giá Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe b Củng cố cách thực phép cộng: - Hs chú ý ví dụ - G.v đưa ví dụ: 48 352 + 21 026 - Hs nêu cách thực 48352 - Nêu cách thực cộng 21026 - Hs thực tính: - yêu cầu hs thực tiếp: 367 859 + 541 728 - Hs thực tiếp 69378 367859 541728 908587 Luyện tập: Mục tiêu: rèn kĩ làm tính cộng - Hs nêu yêu cầu bài Bài 1: Đặt tính tính - Hs thực đặt tính tính - Yêu cầu hs làm bài - Chữa bài, nhận xét - Hs nêu yêu cầu Bài 2: Tính - Hs làm bài - Chữa bài, nhận xét - Hs đọc đề, xác định yêu cầu bài Bài 3: - Hs tóm tắt và giải bài toán - Hướng dẫn hs đọc đề, xác định yêu cầu Huyện đó trồng số cây là: đề 325 164 + 60 830 = 385 994 ( cây) - Chữa bài, nhận xét Đáp số: 385 994 cây Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tập làm văn Tiết 11: TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ I Mục đích yêu cầu: - Biết rút kinh nghiệm TLV viết thư ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả ); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II Đồ dùng dạy học : 12 Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (13) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - GV: Bảng phụ viết sẵn đề bài Tập làm văn + Phiếu học tập cá nhân có sẵn nội dung: Các loại lỗi Lỗi sai Sửa lỗi Lỗi chính tả Lỗi dùng từ Lỗi câu Lỗi diễn đạt Lỗi ý - HS : bài tập - Dự kiến : Cá nhân III Các hoạt động dạy học : Trả bài: - Gv trả bài cho hs - Nhận xét chung kết làm bài: + Ưu điểm: Hs biết trình bày bài văn viết thư: - Biết viết phần mở bài - Biết viết phần thân bài - Biết viết phần kết thúc - Biết viết đúng với đề bài đã + Nhược điểm: - Một số bạn chưa biết phần mở bài - Có bạn chưa biết viết phần thân bài đúng với đề bài đã - Có bạn chưa biết viết phần kết thúc bài - Viết phần thân bài còn sơ sài Hướng dẫn h.s sửa lỗi: - Gv hướng dẫn hs sửa lối trên phiếu - Yêu cầu: Đọc lại lời nhận xét gv; đọc các lỗi sai bài, viết phiếu và sửa lỗi - Gv liệt kê số lỗi phổ biến, sửa chung cho lớp - Gv đọc số bài văn, đoạn văn hay cho lớp nghe Củng cố, dặn dò: - Viết thư gửi cho bạn bè, người thân - Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Tiết 12: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I Mục đích yêu cầu: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực - tự trọng ( BT1, BT2 ) Bước đầu biết xếp từ hán việt có tiếng “ trung ” theo hai nhóm nghĩa ( BT3 ) và đặt câu với từ nhóm ( BT3) II Đồ dùng dạy học: - Gv: Phiếu bài tập 1,2,3 - Hs: Vở bài tập - Dự kiến: Thảo luận nhóm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: Năm học 2013 - 2014 13 Lop4.com (14) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần - Viết danh từ chung gọi tên các vật - Viết danh từ riêng tên riêng người, vật xung quanh - Nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Cho các từ: Tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái - Chọn từ điền vào chỗ trống đoạn văn - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: Chọn từ ứng với nghĩa sau: - Tổ chức cho hs làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 3: Xếp từ thành hai nhóm - Nhận xét, đánh giá - Hs viết các danh từ chung, riêng - Hs lắng nghe - Hs nêu yêu cầu bài - Hs làm bài: 1- tự trọng 2- tự kiêu 4- tự tin 5- tự ái 3- tự ti 6- tự hào - Hs nêu yêu cầu - Hs dùng từ điển để hiểu đúng nghĩa từ - Hs nối từ với nghĩa từ cho phù hợp - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài Trung: Trung: lòng Trung thu, trung Trung thành, trung bình, trung tâm nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên - Hs đặt câu với từ bài - Hs đọc câu đã đặt Bài 4: Đặt câu với từ bài tập - Yêu cầu đọc câu đã đặt - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Khoa học Tiết 12: PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I Mục đích yêu cầu: - Nêu cách phòng chống số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng - Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé - Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng - Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thời - Giáo dục hs phảI biết ăn uống hợp lí II Đồ dùng dạy học: - Gv: Hình vẽ trang 26, 27 sgk - DK: Cá nhân, nhóm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Nêu các cách bảo quản thức ăn mà em - Hs nêu biết? - Nhận xét Dạy bài mới: - Hs lắng nghe 14 Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (15) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần a Giới thiệu bài: b Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Gv giới thiệu hình 1,2 sgk trang 26 - Mô tả các dấu hiệu bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bướu cổ - Nguyên nhân nào dẫn đến các bệnh trên? c Cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng: - Nêu tên số bệnh khác thiếu chất dinh dưỡng? - Nêu cách phòng bệnh và phát bệnh thiếu dinh dưỡng? - Hs quan sát hình vẽ sgk - Hs mô tả các dấu hiệu nhận bệnh - Hs nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh: không ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng, thiếu vitamin D bị còi xương - Bệnh quáng gà, khô mắt, bệnh phù, bệnh chảy máu chân - Cần ăn đủ lượng và đủ chất Đối với trẻ em cần theo dõi cân nặng thường xuyên Nếu phát trẻ bị các bệnh thiếu dinh dưỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lí và nên đưa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị d Trò chơi: Thi kể tên số bệnh - Hs tham gia chơi trò chơi thiếu chất dinh dưỡng: - Gv tổ chức cho hs chơi: + Chia hs làm hai đội + Một đội nói tên bệnh + Một đội nói nguyên nhân thiếu chất gì - Nhận xét phần chơi hs Củng cố, dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn:22/09/2013 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 Toán Tiết 30: PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến Bài sáu chữ số không nhờ có nhớ không quá lượt và Bài ( dòng ) không liên tiếp Bài II Đồ dùng dạy học - Gv : Bảng phụ Hs : Nháp, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Kiểm tra bài cũ: - Cách thực tính cộng? - Nhận xét Hoạt động Hs - Hs lên bảng làm bài Năm học 2013 - 2014 Lop4.com 15 (16) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: b Củng cố cách thực tính trừ: - Gv nêu: 865 279 – 450 237 =? - Muốn thực phép trừ ta làm nào? - Yêu cầu h.s thực tiếp vài ví dụ c Luyện tập: Mục tiêu: Rèn kĩ làm tính trừ Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu hs làm tính phần a - Chữa bài, nhận xét 969696 656565 313131 Bài 2: - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu Lớp 4A tuần - Hs nêu cách thực phép trừ 865279 450237 415042 - Hs nêu quy tắc - Hs thực số ví dụ - Hs nêu yêu cầu bài - Hs thực tính 987864 783251 204613 - Hs nêu yêu cầu bài - Hs thực tính: 80 000 – 48 765 = 31 235 - Hs nêu đề bài Bài 3: - Hs tóm tắt và giải bài toán - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến bài thành phố Hồ Chí Minh là: - Chữa bài, nhận xét 1730 – 1315 = 415 ( km) Đáp số: 415 km Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn luyện tập thêm - Chuẩn bị bài sau Tập làm văn Tiết 12: LUYỆN TẬP VỀ ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I, Mục đích yêu cầu - Dựa vào tranh minh họa chuyện lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện (BT1 ) - Biết phát triển ý nêu 2, tranh để tạo thành 2, đoạn văn kể chuyện (BT2) II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh hoạ hai mẹ và bà tiên sgk trang 54 Giấy khổ to, bút - Hs: VBT - Dự kiến: Thảo luận nhóm P2.2 III, Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1, Kiểm tra bài cũ: - Cốt truyện là gì? - Hs nêu - Cốt truyện gồm phần nào? 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiêụ bài: - Hs lắng nghe 2.2, Luyện tập: - Viết tiếp phần còn thiếu vào đoạn để - Hs nêu yêu cầu Năm học 2013 - 2014 16 Lop4.com (17) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần cốt truyện Hai mẹ và bà tiên hoàn chỉnh - Câu chuyện kể lại chuyện gì? - Kể em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà - Đoạn 1,2 đã hoàn chỉnh, đoạn còn thiếu - Đoạn nào hoàn chỉnh,đoạn nào còn thiếu? - Đoạn kể chuyện gì? - Đoạn kể việc gì? - Đoạn còn thiếu phần nào? - Theo em phân thân đoạn kể lại gì? - Yêu cầu hs làm bài - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò: - Viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài sau - H.s nêu - Hs viết hoàn chỉnh đoạn văn Địa lí Tiết 6: TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu Tây Nguyên: + các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác Kon Tum, Đắk Lắk, Lâm Đồng, Di Linh + khí hậu có hai mùa rõ rệt: mùa mưa, mùa khô - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ (lược đồ ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum, Plây Ku, Đắk Lắk, lâm viên, Di Linh II Đồ dùng dạy học: - Gv: Bản đồ đại lí Tự nhiên Việt Nam Tranh, ảnh và các tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kiểm tra bài cũ: - Trình bày hiểu biết em vùng - Hs nêu trung du Bắc Bộ - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: b Tây Nguyên, xứ sở các cao nguyên xếp tầng - Gv giới thiệu vị trí các cao nguyên - Hs quan sát đồ trên đồ - Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác - Xác định vị trí các cao nguyên trên - Hs xác định vị trí các cao nguyên lược đồ trên lược đồ - Xếp các cao nguyên từ thấp đến cao - Hs xếp dựa vào bảng phân tầng các cao nguyên - Đặc điểm tiêu biểu các cao nguyên? Đắc Lắc, Kon Tum, Di Linh, Lâm Viên - Nhận xét - Hs nêu dựa vào tranh ảnh các cao Năm học 2013 - 2014 Lop4.com 17 (18) Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Lớp 4A tuần c Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô - Gv giới thiệu bảng số liệu mùa mưa và mùa khô - Buôn Ma Thuột mùa mưa vào tháng nào? mua khô vào tháng nào? - Tây Nguyên có mùa năm, là mùa nào? - Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô Tây Nguyên? - Gv tóm tắt ý chính Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau nguyên - Hs xem bảng số liệu - Mùa mưa là tháng: 5,6,7,8,9,10 - Mùa khô là tháng: 11,12,1,2,3,4 - Có hai mùa: mùa mưa và mùa khô - Hs mô tả: có ngày mưa kéo dài liên miên, rừng núi bị phủ màn mưa trắng xoá Mùa khô: trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở, nứt nẻ Âm nhạc GIỚI THIỆU NHẠC CỤ DÂN TỘC Tiết 6: I Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca hai bài hát đã học - Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà…đọc bài tập đọc nhạc số 1, thể đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng - Giáo dục học sinh yêu quý và biết bảo vệ di sản quý dân tộc II Chuẩn bị: - GV: Nhạc cụ quen dùng Hình vẽ các nhạc cụ Hs: Thanh phách, sách nhạc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Phần mở đầu: - ôn bài tập tiết tấu tiết - Hs ôn bài tập tiết tấu tiết trước - Giới thiệu bài tập đọc nhạc số 1: Son La Son Phần nội dung - Cho hs ôn lại bài hát - HS ôn lại bài hát đã học - HD hs vừa hát vừa vỗ tay - Hs luyện tập vỗ tay gõ phách, có thể dùng tiếng tượng + Nói tên nốt + Vỗ tay, gõ tiết tấu + Ghép lời ca * Nội dung 2: - G.v giới thiệu nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, - Hs quan sát hình ảnh các nhạc cụ dân đàn tam, đan tứ, đàn tì bà tộc -Tổ chức cho hs nghe băng trích đoạn - Hs nghe băng nhạc nhạc cụ diễn tấu Phần kết thúc: - Hát lời và gõ đệm bài TĐN số - Nhận xét tiết học 18 Năm học 2013 - 2014 Lop4.com (19)