- Biện pháp sử dụng một cách hợp lý các chất thải nhằm giảm thiểu sự ô nhiễm môi trường đồng thời làm tăng chất lượng cuộc sống cho con người.. Hình thức tổ chức : - Thảo luận theo chủ đ[r]
(1)Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI , TUẦN THỨ NGÀY 6/24/8 2012 6/31/8 2012 NỘI DUNG – MÔ ĐUN - Nội dung: Giáo dục kĩ sống Mô đun: Ra định - Nội dung: Thân thiện với môi trường Mô đun 7: trồng cây trang trí góc học tập SỐ TIẾT TIẾT LL GHI CHÚ Lop4.com (2) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 Thứ 24 tháng năm2012 NỘI DUNG: GDKN SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC MÔ ĐUN 4: Ra Quyết Định 1/ Mục Đích: - Luyện kĩ tư - Luyện kĩ định 2/ Thời gian : 35 phút 3/ Địa Điểm : lớp học 4/ Đối tượng : học sinh lớp và lớp 5/ Chuẩn bị : số tình để trẻ định 6/ Hệ thống làm việc: *Việc : Nắm tình GV: đưa tình để HS tình - HS nhắc lại tình để hiểu trương hợp sau: nhiệm vụ chuẩn bị giải - Không tìm thấy chìa khóa mà không có nhà *Việc : Giải tình - HS: Suy nghĩ để giải , em suy nghĩ và phát biểu giải pháp mình ( em đợi bố mẹ cửa , không khóc Em sang nhà hàng xóm ngồi chờ Em sang nhà bạn Trang ngồi Em xin dùng nhờ điện thoại để gọi cho bố mẹ Em trèo cửa sổ vào nhà…) GV hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung và chọn giải pháp khả thi *Việc : Giải các tình - HS đưa các cách giải khác : sau thống cách giải tình số , GV đưa số tình khác gần gũi để các em tiếp tục suy nghĩ tìm phương pháp giải GV phô tô phát cho HS: - Bị lạc bố mẹ siêu thị - Bạn em gọi điện thoại nói chuyện tán gẫu lúc em làm bài tập - Bị trêu chọc trên đường học nhà - Mẹ sai sang nhà hàng xóm làm việc Trước bạn em đến rủ chơi Em phải làm nào? Lop4.com (3) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 - Chuẩn bị hội hóa trang Vừa mặc quần áo hóa trang vào thì bị rách toạc Em làm nào? - Đợi bố mẹ đón mãi không thấy, có người lạ đến nói chở giúp nhà Em có không? Tại có? Tại không? - Định lấy đá tủ lạnh pha nước uống em gái mách mẹ.Mẹ không cho uống vì sợ viêm hộng Em cư xử với em gái nào? - Sáng hôm tham quan cùng lớp thifmej bị cảm Bố công tác.Em làm nào? GV đặt câu hỏi tình cho HS trả lời GV và HS cùng thống ý kiến chung - GV đặt câu hỏi tình để - Chia nhóm các em cùng thảo HS trả lời GV giúp cho HS luận thống ý kiến nhóm cách này hay cách khác , trước phát biểu chung lớp định đã phù hợp chưa , có thực hay không , có hợp tình hợp lý hay không Hãy chính các em trao đổi với giải pháp - HS trả lời - HS nhận xét *Việc : GV tổng kết tiết học - Các em cần biết định cách hợp tình hợp lý - Biết cách xử lý bị bỏng : để chổ bị bỏng vòi nước lạnh , bôi lòng trắng trứng lên, bôi hết lớp này đến lớp khác khoảng tiếng , sau 10 ngày màu da trở lại bình thường - HS biết cách tự định cách bố trí lớp học , bảng tin lớp va trang trí lớp cho Xanh _Sạch_Đẹp - Biết đưa biện pháp khắc phục vấn đề các em gây - HS biết cách tự định cách bố trí lớp học , bảng tin lớp va trang trí lớp cho Xanh _Sạch_Đẹp Biết đưa biện pháp khắc phục vấn đề các em gây ………………………………………… Thứ ngày 31 tháng năm 2012 Lop4.com (4) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 NỘI DUNG : THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG MÔ ĐUN 7: Trồng cây, trang trí góc học tập 1/ Mục Đích: - Biết cách trồng và chăm sóc cây đất màu - Rèn kĩ khéo léo HS - Góp phần hình thành thói quen trồng cây , chăm sóc cây , yêu thiên nhiên cho HS 2/ Thời gian : 35 phút 3/ Địa điểm : sân trường 4/ Đối tượng : HS lớp và lớp 5/ Chuẩn bị: - Vật liệu : đất sinh học nhiều màu: vàng , đỏ , tím , trắng , xanh… - Bình trồng cây: cốc thủy tinh , vỏ chai nhựa… - Cây : Cây xương rồng , thủy tiên… - Bình tưới cây 6/ Hệ thống làm việc: *Việc 1: GV giới thiệu chung hoạt động trồng cây trang trí góc học tập *Việc : GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan sát và nhắc lại qui trình và nhắc lại qui trình: - Thao tác 1: làm rễ cây loại bỏ - HS lắng nghe đất cũ bám trên rễ cây , cắt bớt các rễ dài , sau đó lau khô - Thao tác :Cho đất màu vào bình ( 1/3 chiều cao bình) - Thao tác : trồng cây Đặt cây vào và lắp đất đầy - Thao tác : tưới nước cho cây , phun nước bình tưới cây , giữ cho vừa ẩm Cần cho cây nơi thoáng mát không có ánh mặt trời quá nóng nhiệt độ cao Khoảng tuần phun nước lần - HS nhắc lại thao tác trồng cây - Thao tác : nhắc lại qui trình trồng cây GV yêu cầu HS nhắc lại qui - HS thực hành trồng cây trình , nhận xét và bổ sung *Việc : trồng cây - GV quan sát hướng dẫn và làm - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét , đánh giá sản phẩm mẫu cần *Việc : trao đổi nhận xét , đánh - HS nêu ý nghĩa : trồng cây xanh giá GV yêu cầu HS nhận xét chấm góp phần bảo vệ môi trường , sản phẩm , thảo luận ý nghĩa làm đẹp góc học tập việc trồng cây xanh Lop4.com (5) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 7/ Tổng kết tiết học: - HS nhắc lại qui trình trồng cây - Giáo dục HS ý thức chăm sóc , bảo vệ cây yêu thiên nhiên - Về nhà thực hành trồng chăm sóc bảo vệ cây , trang trí góc học tập - Nhận xét tiết học - Vệ sinh sân trường , cá nhân , và đồ dùng học tập TUẦN THỨ NGÀY 6/7/9 2012 6/14,21 /9/2012 6/28/9 /2012 NỘI DUNG – MÔ ĐUN - Nội dung: Giáo dục kĩ sống Mô đun 8: Gấp quần áo - Nội dung: Thân thiện với môi trường Mô đun 12: Em làm chậu hoa Mô đun 15: TT cốc uống nước - Nội dung: GDSDNLTK$HQ Mô đun 1: Sử dụng chất thải hợp lý SỐ TIẾT TIẾT LL GHI CHÚ 5 Lop4.com (6) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 Thứ ngày tháng năm 2012 NỘI DUNG :GDKN SỐNG CHO HS TIỂU HỌC MÔ ĐUN 8: Gấp quần áo 1/Mục đích - Biết cách gấp quần áo - Giáo dục kỹ tưh phục vụ - Giáo dục tính tự lập, gọn gàng 2/ Thời gian:35` 3/Địa điểm : lớp học 4/đối tượng: HS lớp 1.2 5/Chuẩn bị: Mỗi em chuẩn bị - Một áo sơ mi ngắn tay - Một quần dài - Chỗ gấp quần áo ( bàn , mặt phẳng) 6/ hệ thống việc làm Việc 1: Thảo luận - GV : Ở nhà em có thường gấp quần áo không - ? em thường gấp quần áo nào? - hs Khi quần áo phơi khô - du lịch xa - gấp quần áo giúp rèn luyện tính tự lập - gấp quần áo là giúp đỡ cha mẹ công việc nhà - gấp quần áo em có thói quen sống gọn gàng - Việc gấp quần áo có ý nghĩa ntn? - Gv giới thiệu với hs học cách gấp quần áo việc : Gấp áo Quan sát cách gấp áo - GV cho hs xem mẫu áo đã gấp - GV làm mẫu và miêu tả lai cho HS - HS quan sát nhắc lại thao tác - Thao tác 1: cài khuy áo sau đó trải Lop4.com (7) - - Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 mặt sau áo mặt bàn rộng - Thao tác 2: chia bên vai áo thành phần - Thao tác 3: gấp phần áo bên trái vào cho ngắn - Thao tác 4: gấp áo từ lên trên thành các phần - Thao tác 5: Lật mặt sau trước , vuốt phẳng áo , bẻ cổ ngắn Tập gấp áo gv hd chậm thao tác , hs làm - HS chuẩn bị áo để gấp theo Gv chon bạn làm đẹp lên bảng và mang theo áo đã gấp GV khen và lớp vỗ tay hoan hô bạn việc :gấp quần Quan sát cách gấp quần GV vừa làm mẫu vừa miêu tả: Tháo tác 1: Trải quần mặt bàn rộng Thao tác 2: Gấp ống quần bên phải sang trái cho trùng khớp với ống quần cên trái - HS thực hành Thao tác 3: gấp từ lên thành - HS tập gấp quần sụ hướng dẫn các phần vuông vắn GV Gv khen các bạn gấp đẹp gọn nhanh việc Tổng kết tiết học - Khuyến khích HS nhà dọn dẹp tủ quần áo , gấp lại quần áo cho đẹp , gấp cho em và bố mẹ …………………………………………… Thứ ngày 14 tháng năm 2012 NỘI DUNG : THÂN THIỆN VỚI MỐI TRƯỜNG MÔ ĐUN 12: Em Làm Chậu Hoa 1/ Mục đích: - Rèn luyện các kĩ trồng cây và chăm sóc cây cảnh chậu , tranh trí chậu cây , trộn đất trồng , cách trồng cây và tưới nước - Góp phần nâng cao tình cảm gần gũi với thiên nhiên , yêu thiên nhiên HS qua việc trồng và chăm sóc cây cảnh 2/ Thời gian: 35 phút Lop4.com (8) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 3/ Địa điểm: lớp học 4/ Đối tượng: HS lớp và lớp 5/ Chuẩn bị: - Các đồ dùng phế liệu : cốc nhựa nước lần , chậu nhỏ bị thủng , bát nhựa hỏng, lon sữa , hộp sữa - Giấy màu , bút màu , bút vẽ , băng dính hồ dán và keo dán thủ công - Đất màu trồng cây , phân bón vi sinh và số cây , cây hoa nhỏ để trồng chậu 6/ Hệ thống làm việc: *Việc 1: phân chia nhóm và đồ dùng - GV: chia nhóm HS và phân - HS : nhận các vật dụng và ngồi chia đồ dùng theo nhóm mình *Việc 2: hướng dẫn làm chậu hoa cảnh chậu , cốc nhựa - GV: hướng dẫn làm mẫu bước - Bước 1: chọn và trang trí cốc , chậu - HS : thực các bươc theo thứ nhựa nhỏ Các cốc nhựa , chậu nhựa tự đến nhỏ phải đục thủng đáy sau đó trang trí xung quanh cách dán giấy màu vẽ , tô màu - Bước 2: trộn đất trồng và phân bón cho vào chậu Trộn phân với tỉ lệ : phần đất với phần phân bón - Bước 3: tạo hố nhỏ chậu đất và đặt phần rể cây vào , lấp đất xung quanh lại và thêm ít đất phủ quanh gốc - Bước 4: đặt các chậu cây quanh lớp học và nhớ tưới nước cho cây *Việc : HS tiến hành làm các chậu và cốc cây cảnh - GV: giúp HS thao tác làm thủng các - Các nhóm làm hết số chậu , cốc đã chậu cốc có lớp nhựa dày mũi chuẩn bị kéo *Việc : Các nhóm báo cáo kết - HS : Giới thiệu các chậu cây cảnh vừa làm xong - GV: nhắc nhở chăm sóc, tưới cây hàng ngày - HS: rửa tay chân và vệ sinh lớp Thứ ngày 21 tháng năm 2012 NỘI DUNG : THÂN THIỆN VỚI MỐI TRƯỜNG MÔ ĐUN 15: Trang trí cốc uống nước lần Lop4.com (9) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 1/ Mục đích: - Nâng cao kĩ vẽ , tô màu , cắt dán cho HS - Góp phần nâng cao ý thức tiết kiệm , phát huy sáng tao việc tái sử dụng các dồ phế thải sinh học 2/ Thời gian : 35 phút 3/ Địa điểm : lớp học 4/ Đối tượng : HS lớp và lớp 5/ Chuẩn bị : - Các loại cốc uống nước sử dụng lần: nhựa , giấy khoảng 40 cốc - Bộ dụng cụ : bút chì vẽ , bút màu , hộp màu, giấy màu , băng dính hồ dán , dao kéo thủ công 6/ Hệ thống làm việc: *Việc : tập trung lớp chia nhóm ( phút) GV : cho lớp tập trung chia lớp thành - HS: chọn nhóm trưởng , nhận nhóm , nhóm từ đến HS dụng cụ và cốc Phát cho nhóm 10 cốc và dụng cụ *Việc : làm mẫu ( phút ) GV : cho HS xem cốc mẫu đã trang trí GV : tiến hành trang trí cốc - HS: quan sát thao tác GV uống nước sử dụng lần ( cốc giấy) - Bước 1: dùng bút chì vẽ bên ngoài cốc giấy hình ảnh tùy thích: động vật,cây cối,mặt trời… - Bước 2: dùng bút màu , hộp màu và bút vẽ màu cho các hình ảnh trên cốc - Bước 3: sử dụng cốc làm vật trang - HS: phát biểu ý tưởng mình để trí bàn học , cốc đựng bút , đồ chơi trang trí cốc khác *Việc 3: HS trang trí ( 20 phút ) - HS: vẽ, tô màu và trang trí cho GV : quan sát , hướng dẫn , sữa sai cốc theo khả cho HS sáng tạo và ý tưởng các em *Việc : trưng bày sản phẩm ( phút) - HS: trưng bày sản phẩm và nêu GV : yêu cầu các nhóm nộp các sản mục đích sử dụng sản phẩm - HS: bình chọn sản phẩm đẹp , phẩm lên bàn trưng bày trang trí nhiều và đẹp nhóm *Việc : tổng kết tiết học GV hướng dẫn HS thu dọn vệ sinh lớp - Vệ sinh cá nhân Lop4.com (10) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 ………………………………………… Thứ ngày 28 tháng năm 2012 NỘI DUNG : GDSDNLTK&HQ MÔ ĐUN : Sử Dụng Chất Thải Hợp Lý I Mục Tiêu: - HS hiểu cần thiết phải sử dụng cách hợp lý nguồn chất thải người tạo quá trình lao động sản xuất và sinh hoạt ngày , nhận biết các dang chất thải khác có đời sống ngày - Biết cách sử dụng hợp lý các chất thải hợp lý, không làm ảnh hưởng đến môi ttrường và chất lượng sống người - Tỏ thái độ không đồng tình với hành vi sử dụng chất thải bừa bãi làm ảnh hưởng đến môi trường và chất lượng sống người II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Chất thải là dạng chất sản sinh quá trình chuyển hóa các dạng vật chất có khả sinh công : than , dầu , khí đốt , điện năng… - Chất thải nhiều nguồn khác mà có : người tạo sống ngày va từ sản xuất công nghiệp các nhà máy , các doanh nghiệp làm ô nhiễm môi trường - Biện pháp sử dụng cách hợp lý các chất thải nhằm giảm thiểu ô nhiễm môi trường đồng thời làm tăng chất lượng sống cho người Hình thức tổ chức : - Thảo luận theo chủ đề” Sử dụng chất thải hợp lý” - Trò chơi “ Bỏ chất thải vào thùng” III Thời Gian : 30 phút IV Chuẩn Bị: GV: - Thu thập tài liệu các loại chất thải người tạo - Một số tranh ảnh các loại chất thải - Vài thông tin hay câu chuyện ngắn nói nguồn gốc có chất thải HS: - Sưu tầm tranh ảnh theo gợi ý GV - Chuẩn bị kiến thức để thảo luận nhóm V Tổ chức hoạt động: Hoạt động : Liệt kê các loại chất thải - Giao nhiệm vụ cho các nhóm theo - Chia lớp thành nhiều nhóm, câu hỏi : hãy kể tên các loại chất thải nhóm 5-6 HS - Các nhóm thảo luận 15 phút Đại mà em thường gặp sống hàng ngày diện nhóm trình bày kết - GV và HS nhận xét hệ thống hóa chất thải thường gặp sống hàng ngày 10 Lop4.com (11) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 - Kết Luận : có nhiều loại chất thải mà ta thường gặp hàng ngày Có loại người tạo sinh hoạt hàng ngày có loại sản xuất nông nghiệp , công nghiệp và các doanh nghiệp Hoạt động : Trò chơi “ Bỏ chất thải - HS chia thành nhóm : nhóm vào thùng” - GV phổ biến luật chơi : nhóm bỏ chất thùng đựng rác và nhóm bỏ chất thải xếp vồng tròn , em cầm thải vật tượng trưng cho rác Nhóm thùng - HS thực trò chơi đựng chất thairdduwngs vòng - Thảo luận câu hỏi : vì phải bỏ tròn Khi có lệnh chơi các em bỏ rác chất thải vào thùng đựng rác ? vứt vào thùng , thùng đựng số lượng các chất thải bùa bãi có tác hại là chất thải Khi có lệnh kết thúc , gì?các chất thải nào có thể tái sử em nào còn cầm chất thải là thua , em dụng tái chế sản phẩm có nào vứt chất thải bị phạt , thùng ích cho người? đựng chất thải thiếu hay thừa bị phạt - Kết luận Bỏ chất thải vào thùng để - HS quan sát tranh các chất thải giữ vệ sinh chung, giữ cho môi thường gặp , xác định tên trường , tránh dich bệnh , chất thải , việc làm bảo đảm sức khỏe người Việc người nhằm đảm bảo môi trường làm đó có thể chúng ta đã sử dụng và cách sử dung các hợp lý các chất thải chất thải đó sống hàng Hoạt động : thảo luận chung lớp ngày vừa tiết kiệm lại có hiệu - GV đặt câu hỏi : các em nhìn thấy gì tranh? - Con người làm gì với chất thải có tranh đó? - Nếu là em , em làm nào với chất thải đó? - GV và HS nhận xét va kết luận - Kết luận :chất thải có nhiều - HS phát biểu sống hàng ngày , sử dụng chất thải cho hợp lý và có hiệu là trách nhiệm người , đó có HS chúng ta Hãy tìm biện pháp hiệu để sử dụng chất thải phù hợp với yêu cầu sống người Hoạt động : Tổng kết tiết học: - HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học 11 Lop4.com (12) Hoạt động ngoài lên lớp khối 2+3 ……………………………………… TUẦN THỨ NGÀY 6/5/10 2012 6/12,21 /9/2012 6/28/9 /2012 NỘI DUNG – MÔ ĐUN - Nội dung: Giáo dục kĩ sống Mô đun 8: Gấp quần áo - Nội dung: Thân thiện với môi trường Mô đun 12: Em làm chậu hoa Mô đun 15: TT cốc uống nước - Nội dung: GDSDNLTK$HQ Mô đun 1: Sử dụng chất thải hợp lý SỐ TIẾT TIẾT LL GHI CHÚ 5 12 Lop4.com (13)