Các Khác với phương trình, khi nhânchia hai vế học sinh khác nhận xét, kiểm tra kết của bất phương trình cho fx phải chú ý fx>0 quả, phát hiện sai lầm trong biến đổi, tính toán nếu có...[r]
(1)TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ Ngày soạn : Ngày dạy : TỔ TOÁN Tiết PPCT : 29 – 33 & 34 § BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN (tiếp theo) I / MỤC TIÊU : Giới thiệu cho học sinh các khái niệm bất phương trình, hệ bất phương trình ẩn Giúp học sinh làm quen với số phép biến đổi bất phương trình thường dùng II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, thước kẻ, compa, máy tính bỏ túi … Phiếu học tập III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : TIẾT 33 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhắc lại kiến thức cũ I/ KHÁI NIỆM BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN II/ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN Chú ý việc tìm giao của các tập nghiệm Học sinh xem SGK trang 80, 81 III/ MỘT SỐ PHÉP BIẾN ĐỔI BẤT PHƯƠNG Đọc, hiểu ví dụ trang 82; chuẩn bị TRÌNH hoạt động 1) Bất phương trình tương đương Hoạt động : Hai bất phương trình tương đương So sánh hai tập nghiệm hai bất Khái niệm hai bất phương trình tương đương phương trình tương tự khái niệm hai phương trình tương đương 2) Phép biến đổi tương đương Xem SGK, liên hệ kiến thức Tương tự biến đổi phương trình tương phương trình với bất phương trình; hệ đương phương trình với hệ bất phương trình 3) Cộng (trừ) Thực chuyển vế hạng tử, ý Hướng dẫn thí dụ Thực hành chuyển vế đổi nghĩa việc nên chuyển vế; biến dấu (bất phương trình tương đương) Điều quan đổi bất phương trình đơn giản mà trọng là làm cho học sinh biết phải chuyển ta biết cách giải Không thiết vế, không chuyển vế máy móc SGK chuyển –3 sang trái mà chuyển –4 Chú ý : Phép biến đổi không làm thay đổi điều sang phải kiện bất phương trình 4) Nhân (chia) Học sinh lên bảng giải lại thí dụ Các Khác với phương trình, nhân(chia) hai vế học sinh khác nhận xét, kiểm tra kết bất phương trình cho f(x) phải chú ý f(x)>0 quả, phát sai lầm biến đổi, tính toán (nếu có) hay f(x)<0 Yêu cầu học sinh đọc, hiểu thí dụ (điều kiện, các biểu thức mẫu) DẶN DÒ : Bài tập 1, Học sinh đọc thêm Chú ý (các thí dụ) TIẾT 34 Giaùo vieân : BUØI GIA PHONG Lop10.com (2) TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bất phương trình (hệ bất phương trình), nghiệm, điều kiện, bất phương trình tương đương Bài tập 1, 5) Bình phương Điều kiện để bình phương bất phương trình tương đương Yêu cầu học sinh đọc, hiểu thí dụ (điều kiện, các biểu thức dấu căn) 6) Chú ý Chú ý các phép biến đổi làm thay đổi điều kiện bất phương trình Hướng dẫn học sinh lên bảng giải thí dụ Nên tìm mẫu chung (nhân vế cho 12) Bài tập : Yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa các phép biến đổi tương đương Bài tập : Tương tự thí dụ 2, Bài tập : Tương tự thí dụ TỔ TOÁN Hoạt động học sinh Học sinh nhận xét, bổ sung ý kiến bạn Điều kiện, TXĐ hàm số a) xR\0;1 d) x(–;1]\–4 Nhận xét giá trị VP, VT Nhận xét biểu thức dấu (liên hệ đẳng thức) Học sinh lên bảng giải thí dụ Đọc, hiểu thí dụ 6, (có thể đọc thêm nhà, chú ý nhận xét, kết luận) a) f(x) > –1f(x) < b) f(x) g(x) f(x) – g(x) a) Nên quy đồng … x < –11/20 b) Vô nghiệm a) Tìm giao … x < 7/4, b) 7/39 < x < DẶN DÒ : Đọc trước §3 DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT Làm lại các bài tập 4, Giaùo vieân : BUØI GIA PHONG Lop10.com (3)