+ KN ra quyết định: nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách + Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II... Hs khác quan sát và nhận xét..[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Toán
KIỂM TRA I Mục tiêu :
- Nhận biết số lượng phạm vi 10 đọc viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số số từ đến 10
- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn
II Đồ dùng : GV chuẩn bị đề HS chuẩn bị giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học
1.Tổ chức 2 Bài cũ 3.Bài mới
a.GT bài
b.Phát đề kiểm tra:
Bài 1: Số?
Bài 2: Số?
1 2 4 3 6
0 5 5 8
Bài 3: Viết số , 2, 1, ,
a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: Bài 4: Số?
Có hình vng Có hình tam giác
- HS đọc đề suy nghĩ làm
. . .
. . .
(2)4 Củng cố - dặn dò
D/ Cách đánh giá: Bài 1: điểm
Mỗi lần viết số vào ô trống cho 0,5 điểm Bài 2: điểm
Viết câu cho 1.5 điểm Bài 3: điểm
Viết số theo thứ tự: 1,2,4,5,8 cho điểm
Bài 4: điểm
Viết vào chỗ chấm hàng được điểm Viết vào chỗ chấm hàng được điểm Nhận xét học
Tiếng việt Âm / r /( tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 187 SGK Tiếng Việt CGD tập – trang 54 -55
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I Mục tiêu:
- Giúp hs biết cách đánh rửa mặt cách + KN tự phục vụ thân: tự đánh rửa mặt
+ KN định: nên khơng nên làm để đánh cách + Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập II Đồ dùng
- Bàn chải, khăn mặt Ly đựng nước
- Mơ hình hàm răng, bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu, xà phòng thơm, nước sạch, gáo múc nước, chậu
III Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1- Tổ chức
2- Bài cũ: Kể việc em làm hàng ngày để chăm sóc bảo vệ răng?
- nhận xét – đánh giá
(3)3- Bài mới:
a GT bài: b Hoạt động 1:
thực hành đánh
Mục đích: gdkn tự phục vụ thân: hs biết đánh cách
- gv đưa mô hình hàm cho hs quan sát nói đâu là: + mặt răng?
+ mặt răng? + mặt nhai răng?
-trước đánh răng, em phải làm gì?
- ngày em chải nào?
(gv gọi hs lên thực hành mơ hình hàm răng)
-gv nx - làm mẫu cho hs quan sát:
+ chuẩn bị cốc nước + lấy kem đánh vào bàn chải
+ chải theo hướng từ xuống dưới, từ lên
+ lần lượt chải mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai + súc miệng nhổ (vài lần)
+ rửa cất bàn chải chỗ (cắm ngược bàn chải)
- Lần lượt hs thực hành đánh răng
Hoạt động 2: thực hành rửa mặt
Mục đích: gdkns: kn định: nên khơng nên làm để đánh cách
- hướng dẫn – làm mẫu
- đánh
- lắng nghe
- hs quan sát, – em lên bảng nói
- lấy bàn chải, kem đánh răng, ca nước
- trả lời thực hành, hs khác bổ sung bạn làm sai - quan sát
- hs thực hành theo nhóm từ – 10 em
(4)4Củng cố dặn dò
- gọi 2-3 hs lên bảng làm động tác hàng ngày
- rửa mặt cách hợp vệ sinh nhất? - phải rửa mặt cách?
- Cho hs từ – 10 em được thực hành lớp
- Chúng ta nên đánh rửa mặt vào lúc nào?
- nhận xét tiết học
- để giữ vệ sinh - quan sát
- 5- 10h s thực hành lớp Hs khác quan sát nhận xét - đánh trước ngủ buổi sáng sau thức dậy Rửa mặt lúc ngủ dậy sau đâu
Luyện Tiếng việt Âm / r /
Luyện việc 3- Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 187
Luyện Toán KIỂM TRA I Mục tiêu
- Nhận biết số lượng phạm vi 10 đọc viết số từ đến 10
- Nhận biết thứ tự số số từ đến 10- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn
II Đồ dùng :HS chuẩn bị giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức 2 Bài cũ 3.Bài mới
a.GT bài
b.Chữa đề kiểm tra:
Bài 1: Số?
- HS lên bảng chữa
. . .
. . .
9
(5)4 Củng cố - dặn dò Đánh giá kiểm tra
Bài 2: Số?
0 1 2 3 4 3 4 5 6
0 5 5 10
Bài 3: Viết số , 2, 1, ,
a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 2, 4, 5, b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 8, 5, 4, 2, Bài 4: Số?
Có hình vng Có hình tam giác
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I Mục tiêu :
- Thuộc bảng cộng phạm vi
- Biết làm tính cộng số phạm vi - GD HS yêu thích học tập
II Đồ dùng : Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 III Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1- Tổ chức 2- Bài cũ: 3- Bài mới: a GT bài b Hướng dẫn học sinh học phép cộng
Nhận xét kiểm tra
- Có gà thêm gà Hỏi có tất mấy gà? Có thêm được “ Thêm ”
- Lắng nghe
(6)c Luyện tập:
4.Củng cố dặn dò
Ta viết: 1+1=2
- Chỉ vào dầu cộng nói: Dấu + gọi dấu cộng
- Tương tự sử dụng chấm tròn để giới thiệu phép cộng: + 1=
Bài 1: Yêu cầu HS làm gì? - Nhận xét sửa chữa
Bài 2: Yêu cầu HS làm gì?
- Lưu ý HS cách đăt tính trình bày Bài 3: Yêu cầu HS làm gì?
- Nhận xét
- Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi
- Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò
- Chuẩn bị “ Luyện tập”
- HS nhắc lại
- Gài phép tính 1+1=2 - Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Tính theo hàng ngang - HS thực vào bảng - Tính theo cột dọc
- HS thực vào bảng - Nối phép tính thích hợp - HS thực vào ,4 HS đọc kết quả, lớp nhận xét - HS thực
Tiếng việt ÂM / s / (2 tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 189 SGK Tiếng Việt CGD tập – trang 56 - 57
_ Luyện Tiếng việt
Luyện việc 3- Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 189 _
Luyện Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I Mục tiêu:
- Giúp hs biết cách đánh rửa mặt cách + KN tự phục vụ thân: tự đánh rửa mặt
(7)- Bàn chải, khăn mặt Ly đựng nước
- Mơ hình hàm răng, bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu, xà phòng thơm, nước sạch, gáo múc nước, chậu
III Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động 1.Ổn định:
2 Bài cũ: 3.Bài mới:
a.giới thiệu bài:
Kiểm tra BTTNXH
Hoạt động 1: thực hành đánh
gv gọi nhóm hs lên thực hành mơ hình hàm
-gv nx - làm mẫu cho hs quan sát:
+ chuẩn bị cốc nước + lấy kem đánh vào bàn chải
+ chải theo hướng từ xuống dưới, từ lên
+ lần lượt chải mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai
+ súc miệng nhổ (vài lần) + rửa cất bàn chải chỗ (cắm ngược bàn chải)
- Lần lượt hs thực hành đánh
Hoạt động 2: thực hành rửa mặt - gọi hs lên bảng làm động tác hàng ngày
- rửa mặt cách hợp vệ sinh nhất?
- phải rửa mặt cách? - Cho hs được thực hành lớp
4 Củng cố - dặn dò:
- HS thực hành đánh răn - lấy bàn chải, kem đánh răng, ca nước
- trả lời thực hành, hs khác bổ sung bạn làm sai - quan sát
- hs thực hành theo nhóm từ – 10 em
-hs lên bảng làm, hs lớp qs nhận xét bạn làm hay sai phải rửa mặt
- rửa mặt nước sạch, rửa tay trước rửa mặt, rửa tay cổ
- để giữ vệ sinh - quan sát
(8)- Chúng ta nên đánh rửa mặt vào lúc nào?
- nhận xét tiết học
Luyện Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I- Mục tiêu
- Củng cố giúp hs thuộc bảng cộng trông phạm vi 3,
- Củng cố cho HS biết làm tính cộng số phạm vi - Giáo dục hs tự giác học tập sôi
II- Đồ dùng: Vở tập Toán III-Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1- Tổ chức 2- Bài cũ: 3 - Bài mới:
a.GT bài
4 Củng cố dặn dò
Hát
1+1 = 1+2 = 2+1 =
- Ôn tập phép cộng phạm vi Hướng dẫn học sinh làm tập
- Bài 1:Tính
Hướng dẫn hs tính miệng nhanh - Bài 2:Tính
Hướng dẫn hs đặt tính tính - Bài tập chủn trị chơi - Hướng dẫn hs cách chơi - Gv nhận xét ,tuyên dương Bài nêu yêu cầu Bài tập chuyển trò chơi Hướng dẫn cách chơi - Nhận xét tuyên dương - Hệ thống kiến thức - Chuẩn bị sau…
Kiểm tra em; làm tập theo yêu cầu gv
- Hs đọc lại đề
- Hs nêu kết phép cộng phạm vi
- Hs nêu nhanh kết - Hs làm bảng
- Hai đội lên bảng nối phép tính với số thích hợp
Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2016 Toán
(9)I Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng phạm vi
- Tập biểu thị tình hình phép tính cộng thích hợp - GD HS yêu thích học tập
II Đồ dùng : Bảng phụ, bảng con III Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1- Tổ chức 2- Bài cũ:
3- Bài mới:
4 Củng cố dặn dò
Yêu cầu HS làm vào bảng con: 1+1 1+2 2+1 3= 2+ Nhận xét
Bài 1: Yêu cầu làm gì?
- Khẳng định kết Bài 2: Yêu cầu làm gì?
- Nhận xét, sửa chữa cách đặt tính trình bày
Bài 3: Nêu yêu cầu toán? Hướng dẫn HS thực tương tự tập
Bài 4: Yêu cầu làm gì?
- Kết luận
Bài 5: Yêu cầu làm gì?
- Hướng dẫn HS làm chữa
- Nhận xét
- Về nhà:Ơn thuộc lịng phép tính học tìm hiểu bài: Phép cộng phạm vi
- HS thực
- Điền số vào ô trống - HS thực vào
- HS đọc kết quả, lớp nhận xét - Tính theo cột dọc
- HS thực vào bảng
- Điền số thích hợp vào ô trống - HS thực tương tự tập
- Viết phép tính thích hợp - HS làm vào - HS đọc kết - Lớp nhận xét - Tính
- HS làm bài, chữa - Nhận xét
- HS thực
Tiếng việt ÂM /t / (2 tiết)
(10)SGK Tiếng Viêt CGD tập – trang 58
Đạo đức GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu :
- Giúp HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ yêu thương chăm sóc - Nêu được việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
- Trẻ em có bổn phận phải biết lễ phép lời cha mẹ , anh, chị - HS biết lễ phép với ông bà, cha mẹ
II Đồ dùng :
Bài hát: “cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào” III Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Tổ chức 2 Bài cũ
3 Bài mới a GT b Hoạt động1
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
Giữ gìn sách đồ dùng học tập - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Nhận xét
- Em kể gia đình mình? - Nhận xét, tuyên dương
KL: Chúng ta có gia đình
- Đưa tranh
- Nhận xét, tuyên dương KL: Các em được hạnh phúc cần phải thơng cảm chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng được sống cùng gia đình
Trị chơi: Sắm vai
- GV theo dõi hướng dẫn - Nhận xét, tun dương KL:Các em có bổn phận kính trọng lời ông bà, cha mẹ
Hát
- HS
- Hoạt động nhóm đơi - Kể cho nghe - Đại diện nhóm kể - Xem tranh tập
- Thảo luận nhóm đơi vè nội dung tranh
- Đại diện nhóm kể
(11)4 Củng cố dặn dò:
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dị: Cần phải u quý gia đình
- HS thực
Luyện tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng phạm vi
- Tập biểu thị tình hình phép tính cộng thích hợp - GD HS yêu thích học tập
II Đồ dùng : Bảng phụ , bảng con III Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1- Tổ chức 2-Bài cũ:
3-Bài mới:
Yêu cầu HS làm vào bảng con: 2+1 2+1 1+2 3= 2+ Nhận xét
Bài 1: Yêu cầu làm gì?
- Khẳng định kết Bài 2: Yêu cầu làm gì?
- Nhận xét, sửa chữa cách đặt tính trình bày
Bài 3: Nêu yêu cầu toán? Hướng dẫn HS thực tương tự tập
Bài 4: Yêu cầu làm gì?
- Kết luận
Bài 5: Yêu cầu làm gì?
- Hướng dẫn HS làm chữa
- HS thực
- Điền số vào ô trống - HS thực vào
- HS đọc kết quả, lớp nhận xét - Tính theo cột dọc
- HS thực vào bảng
- Điền số thích hợp vào trống - HS thực tương tự tập
- Viết phép tính thích hợp - HS làm vào - HS đọc kết - Lớp nhận xét - Tính
(12)4 Củng cố dặn dò
bài
- Nhận xét
- Về nhà: Ôn thuộc lịng phép tính học tìm hiểu bài: Phép cộng phạm vi
- Nhận xét - HS thực
Luyện Tiếng việt ÂM /t /
Luyện việc 2- Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 58
……… ……… ……… ………
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2016 Tiếng việt
ÂM /th / (2 tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 194 SGK Tiếng Viêt CGD tập – trang 59
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I Mục tiêu :
- Thuộc bảng cộng phạm vi
- Biết làm tính cộng số phạm vi - GD HS yêu thích học tập
II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 III Đồ dùng dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-Tổ chức 2-Bài cũ:
3- Bàimới: a.GT bài: b Hình
u cầu HS đặt tính tính: + = + = + 1= - Nhận xét
- Có chim cành thêm 1con được mấy chim
- Lớp làm vào bảng
(13)thành phép cộng
c.Luyện tập:
4 Củng cố dặn dò
Ta viết: + = Tương tự: + =
+ =
+ = + = + = = + - GV đọc
Bài 1: Yêu cầu làm gì?
- Tổ chức cho HS làm chữa
Bài 2: Yêu cầu làm gì?
- Nhận xét sửa chữa, lưu ý HS cách đặt tính khoa học
Bài 3: Yêu cầu làm gì? -Kết luận kết Bài 4: Yêu cầu làm gì? - Nhận xét
- Nhận xét
- Về nhà: Học thuộc lòng phép cộng học
được chim - HS đọc
- Đọc cá nhân, tổ, lớp - Tính theo hàng ngang - HS làm chữa - Tính theo cột dọc
- HS thực vào bảng lần lượt
- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống
- HS làm vào vở, HS đọc kết quả, lớp nhận xét
- Nhìn hình vẽ viết phép tính - HS đọc kết
- HS thực Luyện Tiếng việt
ÂM /th/
Luyện vệc 3- Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 194 Luyện Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I- Mục tiêu
- Củng cố giúp hs thuộc bảng cộng phạm vi - Có kĩ làm tính cộng số phạm vi - Giáo dục hs tự giác ,tự tin học tập sôi
II- Đồ dùng Bảng phụ ,bảng III- Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Tổ chức
(14)3 Bài mới:
a GT bài b Giảng:
4 - Củng cố, dặn dò
Kiểm tra luyện tập trang 45 * Ôn bảng cộng phạm vi * Hướng dẫn hs làm tập -Bài 1: Tính
Hướng dẫn hs tính miệng nhanh -Bài 2: Tính
Hướng dẫn hs đặt tính tính -Bài 3: > , < ,= ?
Hướng dẫn hs điền dấu
-Bài 4:Viết phép tính thích hợp Cho hs quan sát tranh viết phép tính vào trống
- Hệ thống kiến thức
theo yêu cầu gv - Hs đọc đề
- Hs nêu kết phép cộng phạm vi
Hs nêu nhanh kết - Hs làm vào bảng - Hs làm vào phiếu tập - Hs làm theo nhóm đơi - Hs ý
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016 Tiếng việt
ÂM /tr / (2 tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 197 SGK Tiêng Việt CGD tập – trang 60 - 61
_ Thủ cơng
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM I.Mục tiêu :
Giúp HS: Biết cách xé được hình cam dán cân đối, phẳng Rèn đơi tay khéo léo, tính kiên trì
HS hăng thực hành II Đồ dùng dạy học :
Bài mẫu xé dán hình cam, dụng cụ thủ công III.Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1-Tổ chức 2-Bài cũ: 3-Bàimới:
a.GT bài:
- Xé dán hình vng, hình tròn
(15)b Giảng
4 Củng cố dặn dò:
*HĐ1: Quan sát nhận xét
- Cho HS xem mẫu, nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam
- Hỏi: Em biết giống cam?
* HĐ2: HD mẫu
- GV vừa làm mẫu vừa thao tác theo quy trình xé hình cam - Vẽ hình vng, xé với hình vng; xé chỉnh sửa cho giống hình cam
* HĐ3 Thực hành
- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành thao tác
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS
- HD xếp phận vào để dán cho cân đối
- Đánh giá sản phẩm
- GV chấm số em, nhận xét - Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị: xé, dán hình đơn giản
- Quan sát, nhận xét
- Nêu tên số
Hình Hình - HS thực hành xé vào giấy nháp có kẻ ô
- HS thực hành giấy màu theo thao tác
- Sắp xếp hình vào trang thủ công cho cân đối
- Lớp xem bạn làm đẹp - Theo dõi thực
Luyện Âm nhạc BÀI: TÌM BẠN THÂN I Mục tiêu:
- HS hát giai điệu lời hát, hát biết hát theo nhạc - HS thuộc hát biết thực số động tác phụ hoạ
- Giáo dục HS có ý thức yêu môn học II Chuẩn bị:
- Học thuộc hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quen dùng
(16)- Kiểm tra sĩ số, đồ dùng HS Kiểm tra cũ:
- Gọi em hát ôn lời Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Hôm em học hát: Tìm bạn thân
- GV giới thiệu tranh.GV cho HS nghe băng hát: Tìm bạn thân b Dạy mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
* Dạy : Tìm bạn thân
- Hát đệm đàn cho học sinh nghe hát mẫu
- Nghe giáo viên hát
- Đọc mẫu lời ca - Đọc lời ca theo GV
- GV đệm đàn cho học sinh nghe - HS nghe nhạc - GV đệm câu hướng dẫn
học sinh hát
- Đệm đàn hát đoạn hát hát
- HS tập hát câu theo lối móc xích - HS hát đoạn hát
- Hát ghép lời hát - Lớp hát luân phiên * Hát phụ hoạ
- Dạy hát phụ hoạ - Hát làm động tác
- Gọi nhóm lên biểu diễn -Cả lớp hát - GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò:
- Cho lớp hát lại hát
- HS hát lại hát - Gv nhận xét tiết học
- Đánh giá tiết học
Luyện đạo đức GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu :
- Giúp HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ u thương chăm sóc - Nêu được việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép với ơng bà, cha mẹ
- Trẻ em có bổn phận phải biết lễ phép lời cha mẹ , anh, chị - HS biết lễ phép với ông bà, cha mẹ
II Đồ dùng :
(17)GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Tổ chức
2 Bài cũ:
3 Bài mới: a GT bHoạt động1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
4 Củng cố dặn dị:
Giữ gìn sách đồ dùng học tập - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Nhận xét
- Em kể gia đình mình? - Nhận xét, tuyên dương
KL: Chúng ta có gia đình
- Đưa tranh
- Nhận xét, tuyên dương KL: Các em được hạnh phúc cần phải thông cảm chia sẻ với bạn thiệt thịi khơng được sống cùng gia đình
Trò chơi: Sắm vai
- GV theo dõi hướng dẫn - Nhận xét, tuyên dương KL:Các em có bổn phận kính trọng lời ơng bà, cha mẹ - Liên hệ thực tế
- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò: Cần phải yêu quý gia đình
Hát
- HS
- Hoạt động nhóm đơi - Kể cho nghe - Đại diện nhóm kể - Xem tranh tập
- Thảo luận nhóm đơi vè nội dung tranh
- Đại diện nhóm kể
- Chuẩn bị - Đóng vai
- HS thực
Luyện Toán Luyện tập I- Mục tiêu
(18)- Giáo dục hs tự giác ,tự tin học tập sôi II- Đồ dùng Bảng phụ ,bảng
III- Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1Tổ chức 2.Bài cũ: 3 Bài mới:
a GT bài b Giảng:
4 - Củng cố, dặn dò
Kiểm tra luyện tập trang 45 * Ôn bảng cộng phạm vi
* Hướng dẫn hs làm tập - Bài 1: Tính
Hướng dẫn hs tính miệng nhanh - Bài 2: Tính
Hướng dẫn hs đặt tính tính - Bài 3: > , < ,= ?
Hướng dẫn hs điền dấu
- Bài 4:Viết phép tính thích hợp Cho hs quan sát tranh viết phép tính vào ô trống
- Hệ thống kiến thức
- Kiểm tra em; làm tập theo yêu cầu gv
- Hs đọc đề
- Hs nêu kết phép cộng phạm vi
Hs nêu nhanh kết - Hs làm vào bảng - Hs làm vào phiếu tập - Hs làm theo nhóm đơi
- Hs ý
Kĩ sống