- Riêng học sinh khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2016 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Toán SỐ 7 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 7.
- Bit c, vit số Biết đếm so sánh số phạm vi từ đến 7, nhận biết số lợng phạm vi 7, vị trí số dãy số từ -
II Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có đồ vật
III Các hoạt động dạy học: 1 Tổ chức:
2 Bài cũ: 3 Bài mới
a Giới thiệu bi: b Bi ging
2 em lên bảng điền dấu: 6.4, 3.6
Lớp: Làm bảng
* Giới thiệu số
- Gắn hình vuông, thêm hình vuông ? Hỏi tất có ? hình vuông
- Hng dn hc sinh sử dụng đồ dùng - QS tranh SGK
- Các nhóm có số lợng 7,dùng số để biểu diễn nhóm đồ vật
- Giáo viên ghi đầu
- Giới thiệu sè “7 in” “7 viÕt” - Sè viÕt b»ng ch÷ sè
- Hớng dẫn đếm từ đến ngợc lại - Làm mẫu que tính
? Sè nµo liỊn tríc sè 7? ? Sè nµo liỊn sau sè * Thùc hµnh:
Bµi 1: ViÕt sè - HD HS viÕt ë nhµ
Bµi (29): GV HD mÉu ? có bàn trắng? ? Có bàn xanh?
Có hình vuông
- HS nhc lại, cá nhân, đồng - hình trịn, thêm hình trịn - nêu số hình có
- Hình tam giác
Ch s in: - Chữ số viết: - HS đọc: bẩy - HS đếm lần
- Sè
- Số (một em nhắc lại)
- HS viết vào sách
- HS lm vo sỏch, c s điền - trắng, đen
- bàn
(2)? Tất có bàn là? Các phần khác nhau, tơng tự?
KÕt luËn: gåm: vµ 1, gåm vµ 6; vµ 2, gåm vµ 5; vµ 4, gåm vµ
Bài 3: đếm số vng cột điền số thích hợp đọc
? Sè nµo lín nhÊt dÃy số này? Bài (29): Điền dấu <, >, =
- Thực hành so sánh số
4 Củng cố - dặn dò :- Nhận xét giờ
- Lớp đọc đồng
- Sè 7, t¬ng øng víi cét cao nhÊt < 6, <
7 > 2, >
Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê (2 tiết) Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 137
_ Tự nhiên xã hội
GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I Mơc tiªu
- Giúp học sinh biết việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết giữ vệ sinh cá nhân
- Tự giác thực thờng xuyên họat động vệ sinh để giữ sẽ. - Kỹ tự bảo vệ
- Kỹ định
- Phát triển kỹ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập II
Đồ dựng: - Tranh học III Họat động dạy học.
1/ Khởi động:
-Hát bài: Đôi bàn tay bé xinh (Giới thiệu) 2/ Hoạt động Thảo luận nhóm
MT: Giúp học sinh việc cần làm hàng ngày để giữ vệ sinh cá nhân
- GV chia líp thành nhóm
? hng ngy cỏc ó làm để giữ vệ sinh thân thể, quần áo?
- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Gäi nhãm kh¸c bỉ sung
3/ Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
MT: HS nhận việc nên làm không nên lm gi da sch s
? Các bạn nhỏ hình làm gì?
? theo em bạn làm đúng, bạn làm sai? Vì sao?
Gọi HS nêu tóm tắt việc nên lµm vµ
- Häc sinh lµm viƯc theo nhãm
(3)không nên làm
4/ Hot động 3: Thảo luận lớp
MT: HS biết trình tự làm việc: tắm, rửa tay, rửa chân, bấm móng tay vào lúc cần làm việc
Bíc 1: Giao nhiƯm vơ vµ thùc hiƯn - Khi tắm cần làm gì? - Chúng ta rửa tay, rửa chân nào? - Để bảo vệ thân thể nên làm gì?
5/ Hot động 4: Thực hành
MT: hs biÕt c¸ch rưa tay, chân sẽ, cắt móng tay
- HD học sinh dùng bấm móng tay - HD rửa tay chân cách - Vì cần giữ vệ sinh thân thể? - Nhắc hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày
4 Củng cố - dặn dò: Nhận xột gi
- HS trả lời câu hỏi
- hs trả lời
- Lấy nớc sạch, khăn tắm, xà phòng
- Ra tay trc cầm thức ăn, sau đại, tiểu tiện…, rửa chân trớc ngủ
- Không chân đất, thờng xuyên tắm rửa
- Hs thùc hµnh cắt móng tay rửa tay xà phòng
_ Luyện Tiếng việt
LUẬT CHÍNH TẢ E , Ê
Luyện việc 2- Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 137 Luyện Toán
SỐ 7 I Mơc tiªu:
- Cđng cè cho học sinh có khái niệm ban đầu số
- Rèn kỹ đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi từ đến 7, nhận biết số lợng phạm vi 7, vị trí số dãy số từ -
II.Đồ dùng dạy học: - Vở BT III.Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức:
2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng
- em lên bảng điền dấu: 4,
3 6, Lớp: Làm bảng Bài 1: Viết số
- HD HS viÕt vë bµi tËp Bµi : GV HD mẫu ? có bàn trắng?
- HS viết vào - trắng
- đen - bàn
(4)? Cã mÊy bµn lµ xanh? ? TÊt có bàn là? Các phần khác nhau, tơng tù?
Kết luận: gồm: 1, gồm 6; 2, gồm 5; 4, gồm Bài 3: đếm số vng cột điền số thích hợp đọc
? Sè nµo lín nhÊt dÃy số này? Bài : Điền dấu <, >, =
- Thực hành so sánh số
4 Củng cố - dặn dò: NhËn xÐt giê häc.
- Sè 7, t¬ng øng víi cét cao nhÊt < 6, <
7 > 2, >
Thứ ba ngày tháng 10 năm 2016 Tốn
SỐ 8 I Mơc tiêu
- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 8.
- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi từ đến 8, nhận biết số lợng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ -
II Đồ dùng dạy học:
-Cỏc nhúm có đồ vật loại III Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức: 2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng
- em lên bảng: in du thớch hp 6…7, 7…5, 7…7 * Giíi thiƯu sè
Bớc 1: Lập số
- Gắn bảng hình vuông, thêm hình vuông
? Hi cú ? hình vng - Sử dụng đồ dùng - QS tranh SGK
- Các nhóm có số lợng - Ghi bảng: số
Bớc 2: số “8 in”, “8 viết” - Số đợc viết chữ số - Giới thiệu số in số viết * Nhận biết thứ tự
- Dùng que tính đếm từ n 8, -
Có hình vuông
- hình tròn, thêm hình tròn
- nêu số hình có - Hình tam giác tơng tự QS tranh trả lời
(5)? Sè nµo liỊn tríc sè 8? ? Sè nµo liỊn sau sè 7? * Thùc hµnh:
Bµi 1: ViÕt sè
- GV híng dÉn viết số
Bài viết số thích hợp vào ô trống - Cấu tạo số
- GV viết mẫu
Bài 3: điền số thích hợp vào ô trống Bài (29): Điền dấu <, >, =
Trò chơi: xếp số thứ tự
4 Củng cố - dặn dò NhËn xÐt giê häc.
- HS viết vào sách
- HS quan sát tranh trả lời gồm 1, gồm vµ
6vµ 2, gåm vµ 5vµ 3, gåm vµ vµ
HS điền theo thứ tự đọc kết 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, HS ®iÒn:
6… 7… 5.….4 5….8 HS ch¬i
Tiếng việt Âm/G/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 144 SGK Tiếng việt CGD tập – trang 30- 31
Luyện Tiếng việt Âm / G/
Luyện việc 3- Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 144 Luyện Tự nhiên – xã hội
GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ I/ Mơc tiªu
- Giúp học sinh biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai - Biết giữ gìn để bảo vệ mắt tai
- Tự giác thực thờng xuyên họat động vệ sinh để giữ gìn mắt tai II
Đồ dựng: Vở BTTNXH III Họat động dạy học
1.Tổ chức: 2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng * Khởi động:
-Hát bài: Đôi bàn tay bé xinh * Hot ng 2: Thc hnh
Yêu cầu HS biết cách rửa tay, chân
(6)sÏ, c¾t mãng tay
- HD học sinh dùng bấm móng tay - HD rửa tay chân cách - Vì cần giữ vệ sinh thân thể?
4 Củng cố - dặn dị NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c hs cã ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày
rửa
- Hs thực hành cắt móng tay rửa tay xà phòng
Luyn Toỏn SỐ 8 I.Mơc tiªu:
- Cđng cè cho học sinh có khái niệm ban đầu số
- Rèn kỹ đọc, viết số 8, đếm so sánh số phạm vi từ đến 8, nhận biết số lợng phạm vi 8, vị trí số dãy số từ -
II Đồ dùng dạy học: Vở BTT III Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức: 2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng Bµi 1: ViÕt sè
- GV híng dÉn viÕt sè
Bµi viÕt số thích hợp vào ô trống - Cấu tạo số
- GV viết mẫu
Bài 3: điền số thích hợp vào ô trống Bài : Điền dấu <, >, =
Trò chơi: xếp số thứ tù
4 Củng cố - dặn dò NhËn xÐt giê häc
- HS viÕt vµo VBT
- HS quan sát tranh trả lời - HS nhc lại cấu tạo số
HS điền theo thứ tự đọc kết - Đọc theo thứ tự từ đến lớn - Đọc theo thứ tự từ lớn đến HS điền:
8….7 HS ch¬i
_ Thứ tư ngày tháng 10 năm 2016
Toán SỐ 9 I Mơc tiªu:
- Gióp học sinh có khái niệm ban đầu số
- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi từ đến nhận biết số lợng phạm vi vị trí số 9trong dãy số từ -
(7)III Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức:
2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b B i gi ngà
- em lên bảng:
68 7…5, 7…7 * Giíi thiƯu sè
Bíc 1: Lập số
- Gắn bảng hình vuông hình vuông ? Hỏi có ? hình vuông
- Sử dụng đồ dùng - QS tranh SGK
- Các nhóm có số lợng - Ghi bảng: số
Bớc 2: số “9in”, “9viết” - Số đợc viết chữ số - Giới thiệu số in số viết * Nhận biết thứ tự
- Dùng que tính đếm từ đến 9- ? Số liền trớc số
? Sè nµo liỊn sau sè * Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè
- GV híng dÉn viÕt số
Bài viết số thích hợp vào « trèng - CÊu t¹o sè
- GV viết mẫu
Bài 3: Điền dấu <, >, = Bài 4/Số?
Bài 5/ Viêt số thích hợp vào « trèng 4 Củng cố - dặn dò: NhËn xÐt học
Có hình vuông
- 8hỡnh trịn, thêm hình trịn - nêu số hình ó cú
- Hình tam giác tơng tự QS tranh tr¶ lêi
- Sè - Sè
- HS viết vào sách
- HS quan sát tranh trả lời gồm 1, gåm vµ vµ gåm vµ
6 vµ gåm vµ gồm
HS điền:
8 7….8 9….8 9….8 8… 9….7
9… 7… 9….6 <… <… <… <
> … > < < HS làm sách
Tiếng việt
ÂM / h / (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 147 SGK Tiếng việt CGD tập – trang 32
(8)GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết.1) I.Mơc tiªu:
- Giúp học sinh hiểu trẻ em có quyền đợc học hành
- Giữ gìn sách vở, đò dùng học tập giúp em thực tốt đợc quyền học tập - Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II.Tài liệu, ph ơng pháp - Vở tập đạo đức - Các đồ dùng học tập
- Bài hát: sỏch bút thân yêu III Các hoạt động dạy học:
2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng
Họat động 1: tập 1: - Học sinh làm tập - Giải thích yêu cầu tập b/ Họat động 2: HS làm
- GV nêu yêu cầu hớng dẫn học sinh làm KL: Đợc học quyền lợi trẻ em, giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học tập mình,
c/ Hoạt động 3: - HS làm tập - GV nêu yêu cầu
- Theo em hành động đúng? Hành động sai?
KL: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập, không làm gãy, dây bẩn, viết, vẽ bậy sách … Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học - Hớng dẫn học nhà
- Thi sách đẹp
4 Củng cố - dặn dũ Nhận xét học * Đợc học quyền lợi trẻ em, giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học tập mình, * Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập, khơng làm gãy, dây bẩn, viết, vẽ bậy sách … Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học
- HS tìm tơ màu vào đồ dùng học tập tranh
- Trao đổi theo cặp
- HS giới thiệu đồ dùng học tập theo nhóm
- Tên đồ dùng, dùng để làm gì?, cách gi gỡn
- HS trình bày trớc lớp
- HS làm tập vào - Chữa bài, giải thích - Hđ dúng: 1, 2, - Hđ sai: 3, 4,
HS chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
(9)Luyện Toán SỐ 9 I Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh có khái niệm ban đầu số
- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi từ đến nhận biết số lợng phạm vi vị trí số 9trong dãy số từ -
II Đồ dùng dạy học:- Các nhóm có đồ vật loại III Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức: 2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng - em lên bảng:
68 75, 77 * Giới thiƯu sè
Bíc 1: LËp sè
- Gắn bảng hình vng ? Hỏi có? hình vuông - Sử dụng đồ dùng - QS tranh SGK
- Các nhóm có số lợng - Ghi bảng: số
Bớc 2: số “9 in”, “9 viết” - Số 9đợc viết chữ số - Giới thiệu số in số viết * Nhận biết thứ tự
- Dùng que tính đếm từ đến 9- ? Số liền trớc số
? Sè nµo liỊn sau sè * Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè
- GV híng dÉn viÕt số
Bài viết số thích hợp vào « trèng - CÊu t¹o sè
- GV viết mẫu
Bài 3: Điền dấu <, >, = Bài 4/Số?
Bài 5/ Viêt số thích hợp vào « trèng 4 Củng cố - dặn dò NhËn xÐt học
Có hình vuông
- hình trịn, thêm hình trịn - nêu số hỡnh ó cú
- Hình tam giác tơng tự QS tranh tr¶ lêi - Sè
- Sè
- HS viết vào sách
- HS quan sát tranh trả lời gồm 1, gåm vµ vµ gåm vµ
6 vµ gåm vµ gồm
HS điền:
8 7….8 9….8 9… 8… 9…
9… 7… 9… <… < < < … > … > <… <
HS làm sách
_ Luyện Tiếng việt
(10)Luyện việc 3- Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 147
……… ……… ……… ……… ………
Thứ năm ngày tháng 10 năm2016 Tiếng việt
ÂM / I /(2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 150 SGK Tiếng viẹt CGD tập – trang 33 _
Toán SỐ 0 I Mơc tiªu:
- Gióp häc sinh có khái niệm ban đầu số
- Biết đọc, viết số nhận biết số dãy số từ - 9, biết so sánh số với số khác
II.Đồ dùng dạy học:- Que tính III.Các hoạt động dạy học:
2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng * Giíi thiƯu sè B1: hình thành số
- Lấy que tính lần lợt bớt que tính: ? que tÝnh
- SGK
Quan s¸t sè cá bể, GV hỏi bớt B2: Giới thiÖu sè in, viÕt
- Số đợc viết chữ số
B3: NhËn biÕt sè d·y sè tõ – (SGK)
Đếm xi, đếm ngợc
0 lµ sè nhá nhÊt d·y sè * Thùc hµnh:
Bµi 1: Viết số
Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống
- que tính
HS trả lời, không cá ta dùng số
HS đọc
HS quan s¸t SGK tr¶ lêi 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
HS đọc 0<1 (0 bé 1) HS viết vào sách
Viết đọc kết quả: em
(11)Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - Tht ng÷ sè liỊn tríc
Bài 4: Điền dấu <, >, = HS đọc kết
3 em lên bảng
3 Trũ chi: Xp ỳng th t
Chẳng hạn: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, 4 Cng c - dn dò NhËn xÐt giê häc
0
0 < < >
2 > > <
0 < > <
Luyện Tiếng việt
ÂM / I /
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 150 _
Luyện Tốn SỐ 0 I Mơc tiªu:
- Củng cố cho học sinh có khái niệm ban đầu vÒ sè
- Rèn kỹ đọc, viết số nhận biết số dãy số từ - 9, biết so sánh số với số khác
- GD HS ý thøc tù gi¸c làm hết BTV BTT II Đồ dùng dạy học: Vë BTT
III/ Các hoạt động dạy học : 2 Bài cũ:
3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng KT vë BTT
HD HS lµm BT vë BTT Bµi 1: Viết số
Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Điền số thích hợp vào « trèng - Tht ng÷ sè liỊn tríc
Bài 4: Điền dấu <, >, = HS đọc kết
3 em lên bảng
HS vit vo v BTT Viết đọc kết Liền trớc số số
LiỊn tríc sè lµ sè
(12)GV thu bµi vµ NX
4 Củng cố - dặn dò NhËn xÐt giê häc
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2016 Tiếng việt
ÂM / GI / (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGd tập – trang 153 SGK Tiếng việt CGD tập trang 36- 37
Thủ cơng
XÉ DÁN HÌNH VNG HÌNH TRỊN I Mơc tiªu
- Giúp học sinh làm quen với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình
- HS xé đợc hình vng, hình trịn theo hớng dẫn biết cách dán cho cân đối II Đồ dựng dy hc:
- Bài mẫu xé, dán
- Các dụng cụ học môn thủ công II.Các họat động dạy học:
2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng
- §å dïng, dơng häc tËp
- Hớng dẫn mẫu xé dán hình vuông - GV gắn mẫu
- QS cho bit vt có dạng hình vng? Hình trịn?
- GV vẽ mẫu
- Hình vuông có cạnh ô - Xé cạnh
- Vẽ xé dán hình tròn - GV làm mẫu
-Vẽ hình vuông cạnh ô, xé thành hình vuông, xé góc, chỉnh thành hình tròn - HD dán hình:
- Xếp hình cân đối trớc dán, bơi hồ mỏng,
c Thùc hµnh:
- HD HS dïng giấy mầu, xé, dán - GV theo dõi, HD
- Nhận xét chung học - Đánh giá sản phÈm
- Häc sinh QS
- HS QS, lấy giấy nháp đánh dấu, vẽ xé hình vng
- Häc sinh lÊy giÊy xÐ nh¸p
- Hình vuông - Hình tròn
(13)4 Củng cố - dặn dò: NhËn xÐt giê häc
Luyện Âm nhạc ÔN HAI BÀI HÁT:
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP – MỜI BẠN VUI MÚA CA I Mục tiêu:
- HS hát giai điệu lời ca, hát hoà giọng, biết hát theo nhạc - HS thuộc hát: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca, biết số động tác phụ hoạ cho hát
- Giáo dục HS có ý thức u mơn học II Chuẩn bị:
- Học thuộc hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quen dùng
- Máy nghe nhạc
III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, đồ dùng HS 2 Kiểm tra cũ:
- Xen kẽ học 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Hôm em ôn hát: Quê hương đẹp, Mời bạn vui múa ca - GV cho HS nghe băng hát
b Dạy mới:
* Ôn bài: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca
- Nghe lại hát - Nghe hát
- Hát vận động phụ hoạ - Vỗ tay theo phách chuyển dịch chân - Tổ chức cho HS hát biểu diễn - Lên hát biểu diễn trước lớp
- GV đàn cho HS hát
* Trị chơi theo Ngựa ơng
- Cho HS đọc câu đồng dao -HS đọc câu đồng dao Nhong nhong nhong ngựa ông cắt cỏ
đem cho ngựa ông ăn
-Lớp đọc đồng -GV tổ chức chơi theo nhóm - HS chơi thật
- GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò:
- Gọi số em lên hát trước lớp, giáo viên
(14)khen ngợi em
- Gv nhận xét tiết học - Đánh giá tiết học
_ Luyện Đạo đức
GIỮ GÌN SẠCH SẼ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I - Mục tiêu:
- Biết tác dụng sách đồ dùng, sách học tập. - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách đồ dùng học tập. - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân.
- Riêng học sinh giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách đồ dùng học tập
II - Chuẩn bị:
- Giáo viên : Sách tranh
- Học sinh : Sách tập, màu vẽ III - Hoạt động dạy học:
2 Bài cũ: 3.Bài mới
a Giới thiệu bài: b Bài giảng
* Hoạt động 1: Các loại đồ dùng học tập (8 phút)
- Giáo viên giải thich yêu cầu tập 1: Tô màu gọi tên đồ dùng học tập tranh
Cho đôi hỏi trả lời
- Gọi học sinh đứng trước lớp vào tranh đọc tên đồ đùng
* Hoạt động 2: Giữ gìn đồ dùng học tập. (10 phút)
- Nêu yêu cầu 2: Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập
- u cầu học sinh đơi giới thiệu - Giáo viên theo dõi giúp đỡ em - Gọi số em trình bày
-Kết luận: Được học quyền lợi trẻ
Mở sách xem tranh
Học sinh lấy màu tuỳ thích tơ vào tranh
2 em đổi kiểm tra
H: Đây gì? Quả bóng, cặp
2 học sinh gọi tên đồ dùng tranh
Nghe hướng dẫn
(15)em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập
*Hoạt động 3: Hướng dẫn cách giữ gìn đồ dùng học tập (8 phút)
- Đánh dấu cộng vào cho tranh H: Tranh thể hành động đúng? H: Tranh sai?
H: Vì cho hành động đúng? H: Vì hành động sai ?
H: Các em cần làm để giữ gìn đồ dùng học tập
- Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập + Không làm dây bẩn, vẽ bậy sách + Không gập gáy sách
+ Không xé sách xé
+ Không dùng thước để nghịch + Học xong phải cách quy định
+ Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập
* Hoạt động 4: Trị chơi nhận biết sai (4 phút)
- Giáo viên lấy số sách giữ cẩn thận, số xộc xệch, dơ,
- Học sinh nhắc lại cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
- Dặn em tự sửa lại sách vở, đồ dùng học tập để tuần sau thi sách đẹp
Học sinh trình bày, lớp nhận xét Nhắc lại
Quan sát
Nêu nội dung tranh Tranh 1, 2, 6: Đúng Tranh 3, 4, 5: Sai
- Vì lau chùi cặp, xếp đồ dùng, ngồi học ngắn
- Vì xé ,vỡ bẩn, cầm cặp Học sinh tự trả lời
Theo dõi nhắc lại Cả lớp nhắc lại
Lên cầm nhận xét Nên giữ gìn em nêu lại
Luyện Toán LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu:
- Cđng cè cho häc sinh có khái niệm ban đầu số
(16)- GD HS ý thøc tù gi¸c làm hết BTV BTT II.Đồ dùng dạy học: Vở BTT
III Các hoạt động dạy học : 2 Bài cũ:
3.Bài mới
a Giới thiệu : b Bài giảng
Bµi 1: viÕt số thích hợp vào ô trống - Cấu tạo số
Bi 2: điền số thích hợp vào ô trèng
Bài 3: xếp số từ đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại
- Nhận xét
4 Củng cố - dặn dò NhËn xÐt giê häc
8 gåm vµ 1, gåm vµ vµ 2, gåm vµ vµ 3, gåm vµ
HS điền:
5….4 5….8
HS xếp theo thứ tự đọc kết 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,
K ĩ sống