Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Điện An - Tuần 26

Mục đích –yêu cầu: - Nắm được 2 cách kết bài mở rộng và không mở rộng trong bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn [r]

Giáo án – Lớp – Tuần 26 TuÇn 26 Thứ hai ngày tháng 03 năm 2013 Tập đọc Thắng biển I Mục đích –yêu cầu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình (trả lời câu hỏi 2,3,4 sgk – hs khá giỏi trả lời câu hỏi 1) * GDKNS: Kĩ giao: tiếp thể thông cảm II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc lòng bài " Bài thơ tiểu đội xe không kính " - Nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Giảng bài * Luyện đọc: - Gọi 1HS đọc toàn bài - GV gọi HS phân đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp ( lÇn) - Luyện phát âm, kết hợp nêu chú giải - HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi ? Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào ? Hoạt động HS Lê, My - HS lên bảng đọc - Lớp lắng nghe -1 HS đọc + Đoạn 1: Từ đầu đến … chim nhỏ bé + Đoạn 2: Tiếp theo tinh thần tâm chống giữ +Đoạn3 :Một tiếng reo đê sống lại - HS đọc theo nhóm - Cuộc chiến đấu miêu tả theo trình tự : Biển đe doạ ( đoạn ) Biển công ( đoạn ) Người thắng biển ( đoạn ) ? Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn - Gió bắt đầu mạnh - nước biển càng - biển muốn nuốt tươi đê nói lên đe doạ bão biển ? mỏng manh Mập đớp cá Chim nhỏ bé + Mập là cá mập ( nói tắt ) ? Em hiểu " Mập " là gì ? + Sự hãn thô bạo bão ? Đoạn cho em biết điều gì? - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi ? Cuộc công dội bão biển - Như đàn cá voi lớn , sóng trào GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 miêu tả nào đoạn ? ? Trong đoạn và tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh biển ?Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ? ? Nội dung đoạn cho biết điều gì ? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn ? Những từ ngữ hình ảnh nào đoạn văn thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển ? ? Nội dung đoạn cho biết điều gì ? ? Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? qua cây vẹt lớn nhất, vào thân đê rào rào + Tác giả sử dụng phương pháp so sánh Biện pháp nhân hoá + Tạo nên hình ảnh rõ nét , sinh động gây ấn tượng mạnh mẽ + Sự công biển đê + Hơn hai chục niên người vác vác củi vẹt, nhảy xuống Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống + Tinh thần và sức mạnh người đã thắng biển + Sức mạnh và tinh thần người cảm có thể chiến thắng bất kì kẻ thù hãn cho dù kẻ đó là - HS đọc * HD đọc lại: - Gọi HS đọc đoạn bài - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc: Đoạn – Nêu từ ngữ cần nhấn giọng - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Yêu cầu HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và cho điểm học sinh - đến HS thi đọc diễn cảm - nx Củng cố – dặn dò: - Bài văn giúp em hiểu điều gì? ( KNS ) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài - HS nêu - Chuẩn bị bài sau : đọc và trả lời câu hỏi bài :Ga- vrốp ngoài chiến lũy - HS lớp thực GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Chính tả Thắng biển I Mục đích – yêu cầu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích bài "Thắng biển" - HS làm đúng bài tập * GDMT: GD HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Ly, Vân -HS viết: gió thổi, lênh khênh -HS lên bảng viết, HS còn lại viết vào - GV nhận xét và cho điểm giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Viết chính tả: - HS lắng nghe * Hướng dẫn chính tả - Cho HS đọc đoạn viết bài Thắng biển - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn - Gió bắt đầu mạnh - nước biển càng văn nói lên đe doạ bão biển ? - biển muốn nuốt tươi đê * GDMT mỏng manh Mập đớp cá Chim nhỏ bé - Cho HS luyện viết từ khó: lan rộng, - HS luyện viết vào nháp – HS lên vật lộn, dội, điên cuồng bảng viết- nhận xét - GV đọc lại đoạn văn - Nhắc HS cách trình bày - Đọc cho HS viết - HS viết chính tả - Đọc lần bài cho HS soát lỗi - HS soát lỗi * Chấm, chữa bài: - GV chấm đến bài - HS đổi cho để chữa lỗi, ghi - GV nhận xét chung lỗi ngoài lề c) Luyện tập: Bài * Điền vào chỗ trống l hay n - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân - Cho HS trình bày kết - HS lên thi điền phụ âm đầu vào chỗ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cần trống điền các âm đầu l, n, sau: lại – lồ – lửa – nãi – nến – lóng lánh – lung linh – - Lớp nhận xét nắng – lũ lũ – lên lượn b HS thi điền nhanh – nhận xét HS thi điền nhanh: lung linh, giữ gìn, nhường nhịn Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - YC HS nhà viết lại từ viết sai - Chuẩn bị bài sau: ôn tập GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Luyện từ và câu Luyện tập câu kể Ai là gì ? I Mục đích – yêu cầu - Nhận biết câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm ( BT1), biết xác định CN, vị ngữ câu kể Ai là gì ? đã tìm ( BT2, viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? ( BT3) II Chuẩn bị: :Bảng phụ III.Hoạt động dạy - hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - HS t×m Tìm từ cùng nghĩa với từ dũng cảm - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD làm bài tập: * Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS lắng nghe - Cho HS làm bài - HS đọc thầm nội dung BT - Một số HS phát biểu ý kiến - Câu kể Ai là gì ? - Tác dụng a) Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên + Câu giới thiệu Cả hai ông không phải là người Hà Nội + Câu nêu nhận định b) Ông năm là dân ngụ cư làng này +Câu giới thiệu c) Cần trục là cánh tay kì diệu các chú +Câu nêu nhận định công nhân - Lớp nhận xét - HS đọc, lớp lắng nghe * Bài 2:- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Một số HS phát biểu ý kiến -Cho HS làm bài - HS lên bảng làm bài - GV chốt lại lời giải đúng + Nguyễn Tri Phương /là người Thừa Thiên + Cả hai ông /®ều không phải là người Hà Nội + Ông Năm /là dân ngụ cư làng này + Cần trục/ là cánh tay kì diệu các chú công nhân * Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Các em cần tưởng tượng tình xảy Đầu tiên đến gia đình, các em phải chào hỏi, phải nói lí các em thăm nhà Sau đó giới thiệu các bạn nhóm Lời giới thiệu có câu kể Ai là gì GV: Hô Minh Huệ - HS đọc, lớp lắng nghe - HS giỏi làm mẫu Cả lớp theo dõi, lắng nghe bạn giới thiệu - HS viết lời giới thiệu vào vở, cặp đổi bài sửa lỗi cho - Một số HS đọc lời giới thiệu, rõ câu kể Ai là gì ? đoạn văn Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 - Cho HS làm mẫu - Cho HS viết lời giới thiệu, trao đổi cặp - Cho HS trình bày trước lớp Có thể tiến hành theo hai cách: Một là HS trình bày cá nhân Hai là HS đóng vai - GV nhận xét, khen HS nhóm giới thiệu hay Củng cố, dặn dò: - HS lớp - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ dũng cảm GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích –yêu cầu - Kể được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) II Chuẩn bị: Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện " Những chú bé không chết " lời mình - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc nói lòng dũng cảm - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, và 3, - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện ? Ngoài các truyện đã nêu trên em còn biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi lòng dũng cảm nào khác? Hãy kể cho bạn nghe Hoạt động HS - HS lên bảng thực yêu cầu- nhận xét - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Quan sát tranh và đọc tên truyện - Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng - Thỏ rừng và hùm xám - Một số HS tiếp nối kể chuyện : + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện "Chú bé tí hon và cáo " Đây là câu chuyện hay kể lòng dũng cảm chú bé Nin tí hon + Tôi xin kể câu chuyện "Anh hùng nhỏ tuổi diệt xe tăng" Nhân vật chính là cậu bé thiếu niên tên là Cù Chính Lan đã anh dúng diệt 13 xe tăng + HS đọc thành tiếng + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đôi GV hướng dẫn HS gặp khó khăn - HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho Gợi ý:+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nghe, trao đổi ý nghĩa truyện nhân vật mình định kể + Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 + Kể chuyện ngoài sách giáo khoa thì cộng thêm điểm * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại - HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý + Bạn thích là nhân vật nào câu nghĩa truyện chuyện ?Vì ? + Chi tiết nào chuyện làm bạn cảm động ? + Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì ? + Qua câu chuyện này giúp bạn rút bài học gì đức tính đẹp ? - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã hay nhất, bạn kể hấp dẫn nêu - Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe - HS cùng thực các bạn kể cho người thân nghe - Chuẩn bị câu chuyện có nội dung nói người có việc làm thể lòng dũng cảm mà em đã chứng kiến GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2013 Tập đọc: Ga-vrốt ngoài chiến lũy I.Mục đích –yêu cầu - Đọc đúng các tên nước ngoài : Ga - v rốt , Ăng - giôn - , Cuốc - phây - rắc Biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga - vrốt ( trả lời các câu hỏi sgk) * GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: hát Bài cũ: Gọi HS lên bảng tiếp nối Thị Hồng, Đình Tịnh - HS lên bảng thực yêu cầu –nhận xét đọc bài " Thắng biển " nêu nội dung chính bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: + Lắng nghe b Giảng bài: * Luyện đọc: - Gọi 1HS đọc toàn bài - HS đọc - GV gọi HS phân đoạn : + Đoạn 1: Ăng - giôn - nói : chiến luỹ - Gọi HS đọc nối tiếp ( lÇn) + Đoạn : Cậu làm trò … đến Ga - vrốt + Đoạn : Ngoài đường đến hết - Luyện phát âm, kết hợp nêu chú giải - HS đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm đôi -GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc dòng đầu và trả lời câu hỏi + Ga - vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì ? + Ga - vrốt ngoài chiến luỹ nhặt đạn để nghĩa quân tiếp tục chiến đấu + Cho biết tinh thần gan dũng cảm ? Đoạn cho em biết điều gì ? Ga - vrốt - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi + Những chi tiết nào thể lòng dũng - Ga - vrốt lúc ẩn lúc làn đạn giặc chơi trò ú tim với cái chết cảm Ga - vrốt ? - Ú tim : là trò chơi trốn tìm trẻ em + Em hiểu trò ú tim có nghĩa là gì ? + Sự gan Ga - vrốt ngoài chiến + Đoạn này có nội dung chính là gì ? luỹ - Yêu cầu HS đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi + Vì tác giả lại gọi Ga - vrốt là - Vì thân hình nhỏ bé cậu lúc ẩn lúc làn khói đạn thiên thần thiên thần ? GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 + Qua nhân vật Ga - vrốt em có cảm nghĩ + Ga - vrốt là cậu bé anh hùng + Em khâm phục lòng gan không sợ gì nhân vật này ? nguy hiểm Ga - vrốt -Ý nghĩa bài này nói lên điều gì? - Ca ngợi tinh thần dũng cảm , gan chú bé Ga - vrốt không sợ nguy hiểm đã chiến luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân chiến đấu * Đọc diễn cảm: - HS tiếp nối đọc - Gọi HS đọc đoạn bài - GV giới thiệu đoạn văn đọc diễn cảm ( đoạn ) - GV đọc mẫu, HD dẫn HS đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Cả lớp theo dõi tìm cách đọc Tìm từ ngữ cần nhấn giọng đoạn ? - Thi đọc - nx - Thi đọc diễn cảm - nx - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – dặn dò: - HS trả lời - Bài văn này cho chúng ta biết điều gì ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Dù trái đất quay – đọc và trả lời câu hỏi sgk GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2013 Tập làm văn Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối I Mục đích –yêu cầu: - Nắm cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cây mà em thích II Chuẩn bị : Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại kiến thức hai cách mở bài bài văn tả đồ vật - Nhận xét chung Ghi điểm học sinh Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề bài - Yêu cầu trao đổi ,thực yêu cầu +Nhắc HS: Các em đọc và xác định đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối + Sau đó xác định xem đoạn kết bài này có thể dùng các câu đó để làm kết bài không và giải thích vì ? - Gọi HS trình bày Hoạt động HS Thanh Ngân, Hoài Oanh - HS đọc bài làm - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, và thực tìm đoạn văn kết bài đoạn kết tả cây bàng và tả cây phượng + Lắng nghe Tiếp nối trình bày, nhận xét a/ Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em b/ Em thích cây phượng vì phượng cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn làm tăng thêm vẻ đẹp trường em - GV sửa lỗi nhận xét chung và cho + Lắng nghe và nhận xét bổ sung ý bạn điểm HS làm bài tốt Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng + GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS - HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài miêu tả cây gì + GV dán tranh ảnh chụp số loại + Lắng nghe cây như: na, ổi, mít, cau, si, tre, tràm, GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 - Yêu cầu trao đổi - Gọi HS trình bày nhận xét chung các câu trả lời HS Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài + GV dán tranh ảnh bài + GV phát giấy khổ lớn và bút cho HS làm, dán bài làm lên bảng - Gọi HS trình bày - GV sửa lỗi nhận xét chung và cho điểm HS làm bài tốt Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài + GV dán tranh ảnh chụp số loại cây theo yêu cầu đề tài : cây tre, cây tràm cây đa - Hs trao đổi ,làm bài - Gọi HS trình bày - GV sửa lỗi nhận xét chung và cho điểm HS làm bài tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem l¹i bµi, CB bµi sau - Tiếp nối trình bày, nhận xét - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài miêu tả cây gì - HS làm vào giấy và dán lên bảng, đọc bài làm và nhận xét - Tiếp nối trình bày, nhận xét + Nhận xét bổ sung bài bạn - HS đọc thành tiếng + quan sát tranh minh hoạ - HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài miêu tả cây gì + Tiếp nối trình bày : + Nhận xét bình chọn đoạn kết hay GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm I Mục đích –yêu cầu - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa ( BT1), biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp ( BT2, BT3), biết số thành ngữ nói lòng dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm ( BT4, BT5) II Chuẩn bị :.- Một vài trang phô tô Từ điển tiếng Việt để học sinh tìm nghĩa các từ : gan , gan góc , gan lì BT3 HS : sgk III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Bài cũ: Gọi HS lên bảng đóng vai các bạn đến thăm Hà và giới thiệu với ba , mẹ Hà thành viên nhóm - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + GV giải thích : + Từ cùng nghĩa là từ có nghĩa giống nhau; từ trái nghĩa là từ có nghĩa khác + Hướng dẫn HS dựa vào các từ mẫu đã cho sách để tìm - Chia nhóm yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ, GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Hoạt động HS Thái, Huy - HS lên bảng thực - nx - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Lắng nghe - Hoạt động nhóm a/ + dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, cảm, táo bạo,… b/+ dũng cảm: nhát gan, nhút nhát, hèn nhát, đớn hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, khiếp nhược, - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có - Gọi các nhóm khác bổ sung - Nhận xét, kết luận các từ đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để đặt câu với các từ ngữ dũng cảm người đã tìm bài tập + HS lên làm trên bảng + HS đọc kết : a/ Các chiến sĩ công an gan và GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 - GV nhận xét ghi điểm HS đặt câu hay Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu + Gợi ý HS chỗ trống, em thử điền từ đã cho sẵn cho tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - Gọi HS lên bảng ghép các mảnh bìa gắn nam châm để thành tập hợp từ có nội dung thích hợp - Cho điểm HS ghép nhanh Bài 4: - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn còn chỗ trống + Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi HS lên bảng điền -Yêu cầu HS lớp tự làm bài - HS phát biểu GV chốt lại - Cho điểm HS điền từ và tạo thành các thành ngữ đúng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu thông minh + Các anh đội đã chiến đấu anh dũng + Bạn thật nhút nhát trước đám đông - Nhận xét bổ sung - HS đọc thành tiếng - Quan sát bài trên bảng suy nghĩ và ghép các từ để tạo thành các tập hợp từ - HS tự làm vào + Tiếp nối đọc lại các cụm từ vừa hoàn chỉnh + Nhận xét bài bạn + dũng cảm bênh vực lẽ phải + khí dũng mãnh + hi sinh anh dũng + Nhận xét bài bạn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu cầu + Tự suy nghĩ và điền từ vào chỗ trống để tạo thành câu văn thích hợp + Tiếp nối đọc các thành ngữ vừa điền - HS đọc thuộc lòng thành ngữ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm yêu cầu -Yêu cầu HS lớp tự làm bài + Tiếp nối đọc câu văn vừa đặt : - HS phát biểu GV chốt lại câu đúng - Bố tôi đã vào sinh tử chiến trường đường số chiến dịch biên giới 1950 - Cho điểm HS có câu văn đúng và - Bộ đội ta là người gan vàng sắt hay - HS thực việc dặn dò GV Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem các câu tục ngữ, thành ngữ có nội dung nói chủ điểm dũng cảm, chuẩn bị bài sau: Câu khiến GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tập làm văn: Luyện tập miêu tả cây cối I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS : - Lập dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu đề bài -Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định * GDMT: HS thể hiểu biết môi trường thiên nhiên, yêu thích các loại cây có ích sống qua thực đề bài: tả cây có bóng mát ( cây ăn, cây hoa ) mà em yêu thích II Đồ dùng dạy - học:Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng làm bài tập viết đoạn kết bài miêu tả cây cối theo kiểu mở rộng tiết học trước - Nhận xét chung Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề bài + GV: Dùng thước gạch chân từ ngữ quan trọng Tả cây có bóng mát ( cây ăn quả, cây hoa ) mà em yêu thích + Lưu ý HS chọn cây ba loại cây trên, cây mà em đã thực quan sát, có tình cảm cây đó - GV dán số tranh ảnh chụp các loại cây lên bảng + Gọi HS phát biểu cây mình tả + Gọi HS đọc các gợi ý, dàn ý trước viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết * Yêu cầu HS viết bài vào - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt + Nhận xét chung và cho điểm HS viết tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem l¹i bài văn : - Dặn HS chuẩn bị bài sau Miêu tả cây cối.( KT viết ) GV: Hô Minh Huệ Hoạt động HS - HS lên bảng thực - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - Nêu nội dung, yêu cầu đề bài + Lắng nghe + Quan sát tranh - Tiếp nối phát biểu cây mình định tả - HS tiếp nối đọc các gợi ý , 2, ,4 sách giáo khoa + Lắng nghe - Thực viết bài văn vào + Tiếp nối đọc bài văn + Nhận xét bài văn bài - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Làm bài tập: 1,2 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT3b cuûa tieát 126 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV nhaéc cho HS ruùt goïn phaân soá phaûi ruùt gọn đế phân số tối giản -GV yêu cầu lớp làm bài 1 2 : =  = = 4 1 6 : =  = = 8 1 10 10 : =  = =2 10 5 Diệu, Anh -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn -Tính roài ruùt goïn -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT Coù theå trình baøy nhö sau: 3 12 : =  = = 5 15 10 20 : =  = = 10 15 9 36 : =  = = 8 24 * HS có thể rút gọn từ tính -Tìm x -x là thừa số chưa biết -Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Trong phaàn a, x laø gì cuûa pheùp nhaân ? * Khi biết tích và thừa số, muốn tìm thừa soá chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? -x laø soá chöa bieát pheùp chia Muoán * Haõy neâu caùch tìm x phaàn b tìm soá chia chuùng ta laáy soá bò chia chia -GV yeâu caàu HS laøm baøi cho thöông 4 -2 HS leân baûng laøm baøi a)  x = x= : 7 20 x= 21 b) -GV chữa bài HS trên bảng lớp 4.Cuûng coá, dặn dò: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau GV: Hô Minh Huệ 1 :x= 1 x= : 5 x= Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số - Làm bài tập 1,2 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Vấn, Diên 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài laøm caùc BT 3,4 cuûa tieát trước baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -Tính roài ruùt goïn * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -2 HS leân baûng laøm baøi HS coù theå tính -GV yeâu caàu HS laøm baøi roài ruùt goïn cuõng coù theå ruùt goïn quaù trình tính -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi -GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu -2 HS thực trên bảng lớp, HS cầu HS: Hãy viết thành phân số, sau đó lớp làm bài giấy nháp: 3 thực phép tính 2: = : =  = -GV nhận xét bài làm HS, sau đó giới thiệu cách viết tắt SGK đã trình baøy -GV yêu cầu HS áp dụng bài mẫu để laøm baøi 3 -HS lớp nghe giảng -HS laøm baøi vaøo VBT Coù theå trình baøy nhö sau: 3 21 = = 5 43 12 b) : = = = 12 1 -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi c) : =  = 30 = 30 1 chéo để kiểm tra bài a) : 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học -HS lớp Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp 3,4 chuaån bò baøi sau GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính và rút gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số - Làm bài tập: ( a,b ); a,b ); III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT3,4 cuûa tieát 128 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1( a,b) -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp Baøi 2( a,b ) Tiên, Như -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn - HS nêu yêu cầu -HS tự làm và chữa bài : sau đó -HS thực phép tính: yeâu caàu HS: vieát thaønh phaân soá coù maãu soá : = : =  = 4 là và thực phép tính -GV vieát baøi maãu leân baûng -GV giảng cách viết gọn SGK đã -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp trình bày, sau đó yêu cầu HS làm tiếp các làm bài vào VBT Kết làm bài đúng: phaàn coøn laïi cuûa baøi 5 a) : = = 73 21 1 b) : = = 25 10 -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán: +Bài toán cho ta biết gì ? -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài -Trả lời các câu hỏi GV để tìm lời giải bài toán: +Biết chiều dài mảnh vườn là 60m, chieàu roäng laø chieàu daøi +Tính chu vi vaø dieän tích cuûa maûnh Trường Tiểu học Điện An GV: Hô Minh Huệ Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 +Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? +Để tính chu vi và diện tích mảnh vườn chúng ta phải biết gì ? +Tính chiầu rộng mảnh vườn naøo ? -GV yêu cầu HS thực tính chiều rộng, sau đó tính chu vi và diện tích mảnh vườn vườn +Chúng ta phải biết chiều rộng mảnh vườn +Chiều rộng mảnh vườn là: 60  -HS laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Chiều rộng mảnh vườn là: 60  = 36 (m) Chu vi mảnh vườn là: (60 + 36)  = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là: 60  36 = 2160 (m2) Đáp số: Chu vi: 192m -GV gọi HS đọc bài làm mình trước Dieän tích : 2160m2 lớp -1 HS đọc, lớp theo dõi để nhận -GV chữa bài và cho điểm HS xeùt baøi laøm cuûa baïn 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp 2c, -HS lớp vaø chuaån bò baøi sau GV: Hô Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com Giáo án – Lớp – Tuần 26 Thứ năm ngày tháng năm 2013 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực các phép tính với phân số - Làm bài tập: ( a,b ); ( a,b ); ( a,b ); ( a,b ); III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Ly, Diễm 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, laøm caùc BT2a, cuûa tieát 129 HS lớp theo dõi để nhận xét bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cuûa baïn 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1( a,b ) -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS -HS lắng nghe tìm MSC neân choïn MSC nhoû nhaát coù theå -GV chữa bài HS trên bảng lớp -GV nhận xét và cho điểm HS đã lên bảng laøm baøi Baøi -1 HS leân baûng laøm baøi 10 12 22 -GV tiến hành tương tự bài tập a) + = + = 15 15 15 5 b) + = + = 12 12 12 12 -HS lớp theo dõi bài chữa GV, Baøi sau đó tự kiểm tra lại bài mình -GV tiến hành tương tự bài tập -HS lớp làm bài Kết bài làm * Löu yù : HS coù theå ruùt goïn quaù đúng: trình thực phép tính 23 11 69 55 14 a) - = - = Baøi -GV tiến hành tương tự bài tập -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng 4.Cuûng coá, dặn dò: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau GV: Hô Minh Huệ Lop4.com 15 15 15 b) = = 14 14 14 14 HS lớp làm bài Kết bài làm đúng: 3 15  = = = 46 24 4  13 52 b)  13 = = 5 a) -HS lớp Trường Tiểu học Điện An Giáo án – Lớp – Tuần 26 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực các phép tính với phân số - Biết giải bài toán có lời văn - Làm bài tập: 1; ( a,c ); III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT c, cuûa tieát 130 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -Cho HS nêu yêu cầu bài, sau đó tự laøm baøi vaøo VBT -Tổ chức cho HS báo cáo kết làm bài trước lớp c) Đúng Thực đúng quy tắt nhân hai phaân soá d) Sai Vì thực chia cho phân số ta phải lấy phân số bị chia nhận với phân số đảo ngược số chia bài lại lấy phân số đảo ngược phân số bị chia nhân với phân số chia -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Hoạt động trò Nhung, Như -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn -HS kiểm tra phép tính bài -4 HS nêu ý kiến mình pheùp tính baøi: a) Sai Vì thực phép cộng các phân số khác mẫu số ta không lấy tử số cộng với tử số, mẫu số cộng với mẫu số mà phài quy đồng mẫu số các phân số, sau đó thực cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số b) Sai Vì thực phép trừ các phân số khác mẫu số ta không thể lấy tử số trừ tử số, mẫu số trừ mẫu số mà phải quy đồng mẫu số lấy tử số trừ tử soá,maãu soá laø maãu soá chung Baøi 3( a,c ) -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em cố -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm gắng để chọn MSC nhỏ có bài vào VBT 1 26 theå a X + = + = 24 -GV chữa bài và cho điểm HS 1 13 13 52 c - : = : = X = GV: Hô Minh Huệ 6 Trường Tiểu học Điện An Lop4.com