HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm HS dưới lớ[r]
(1)TUẦN 23 Thứ TẬP ĐỌC HOA HOÏC TROØ I.MUÏC TIEÂU : Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm 2.Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loại hoa gắn với kỉ niệm vaø niềm vui tuổi học troø II CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài học ảnh cây hoa phượng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS +HS 1: Đọc đoạn + bài Chợ tết * Người các ấp chợ tết khung * Khung cảnh đẹp là: Dải mây trắng cảnh đẹp nào ? đỏ dần; sương hồng lam; sương trắng rỏ đầu cành; núi uốn mình; đồi thoa +HS 2: Đoc đoạn + son … * Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ tết có điểm gì chung ? * Điểm chung là: Tất người vui vẻ: họ tưng bừng chợ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: teát Hoï vui veû keùo haøng treân coû bieác a) Giới thiệu bài: -Hoa phượng luôn gắn với tuổi học trò chúng ta Hoa phượng có vẻ -HS lắng nghe đẹp riêng Chính vì nhiều nhà thơ, nhạc sĩ đã viết hoa phượng Nhà thơ Xuân Diệu đã gọi hoa phượng là hoa hoïc troø Taïi oâng laïi goïi nhö vaäy Đọc bài Hoa học trò, các em hiểu điều đó b) Luyện đọc: a) Cho HS đọc -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn -GV chia đọan: đoạn Mỗi lần xuống SGK dòng là đoạn -Cho HS đọc nối tiếp -HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) -Cho HS đọc các từ ngữ dễ đọc sai: đoá, tán hoa lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng … -Cho HS luyện đọc câu: Hoa nở lúc Lop4.com (2) nào mà bất ngờ ? (đọc phải thể tâm trạng ngạc nhiên cậu học troø) b) Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc c) GV đọc diễn cảm Cần đọc với gioïng nheï nhaøng, suy tö Chuù yù nhaán giọng từ ngữ: loạt, vùng, góc trời, muôn ngàn bướm thắm, xanh um, mát rượi, e aáp, xoeø … c) Tìm hieåu baøi: Đoạn 1: -Cho HS đọc đoạn * Tại tác giả gọi hoa phượng là “Hoa hoïc troø” ? (Kết hợp cho HS quan sát tranh) Đoạn 2: -Cho HS đọc đoạn * Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc bieät ? -1 HS đọc chú giải, HS đọc giải nghĩa từ -Từng cặp luyện đọc, HS đọc baøi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo * Vì phượng là loại cây gần gũi với học trò Phượng trồng trên các sân trường và nở hoa vào mùa thi cuûa hoïc troø … Hoa phương gắn với kỉ niệm nhiều học trò mài trường -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo * Vì phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời; màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít -Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn laïi vừa vui … -Hoa phượng nở nhanh bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết nhà nhà dán câu đối đỏ Đoạn 3: -Cho HS đọc đoạn -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * Màu hao phượng đổi nào * Lúc đầu màu hoa phượng là màu theo thời gian ? đỏ còn non Có mưa, hoa càng tươi dòu Daàn daàn, soá hoa taêng, maøu cuõng đậm dần hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên * Baøi vaên giuùp em hieåu veà ñieàu gì ? HS có thể trả lời: * Giúp em hiểu hoa phượng là loài hoa gần gũi, thân thiết với học Lop4.com (3) d) Đọc diễn cảm: troø -Cho HS đọc nối tiếp * Giúp em hiểu vẻ lộng lẫy -GV luyện cho lớp đọc đoạn hoa phượng -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -3 HS nối tiếp đọc đoạn -GV nhận xét và khen HS đọc -Lớp luyện đọc -Một số HS thi đọc diễn cảm hay Cuûng coá, daën doø: -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà luyện đọc bài vaên -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô Chợ tết ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I.MUÏC TIEÂU : - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nắm số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Các công trình công cộng là tài sản chung xã hội Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương II CHUAÅN BÒ : -SGK Đạo đức -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch -HS nhận xét, bổ sung với người” +Haõy giaûi quyeát tình huoáng sau: Thaønh và bạn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người moät baïn gaùi ñi ngang qua Caùc baïn nam nên làm gì tình đó? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình coâng coäng” b.Noäi dung: -Các nhóm HS thảo luận Đại diện *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung SGK/34) Lop4.com (4) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS -GV keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vaäy, Thaéng caàn phaûi khuyeân Tuaán neân giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Baøi taäp 1- SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận baøi taäp Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2- SGK/36) -GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän, xử lí tình huống: *Nhoùm : a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? *Nhoùm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc hại hành động ném đất đá vào biển Lop4.com -HS laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, tranh luận -Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -HS laéng nghe (5) baùo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï …) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Các nhóm HS điều tra các công trình -Cả lớp thực công cộng địa phương (theo mẫu bài taäp 4- SGK/36) vaø coù boå sung theâm coät lợi ích công trình công cộng -Chuaån bò baøi tieát sau TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: -Reøn luyeän kó naêng so saùnh hai phaân soá -Cuûng coá veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá II CHUAÅN BÒ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa tieát 110 cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em cùng làm -HS lắng nghe các bài toán luyện tập tính chất baûn cuûa phaân soá, so saùnh phaân soá b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp em làm các bước trung gian giấy nháp, làm bài vào VBT Kết quả: 14 11 chæ ghi keát quaû vaøo VBT < ; < ; <1 14 14 25 23 15 24 20 20 15 = ; > ;1< 27 19 27 14 -6 HS nêu trước lớp, HS -GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn neâu veà moät caëp phaân soá: dấu mình với cặp phân số: +Vì hai phaân soá naøy cuøng maãu soá, so 11 11 +Haõy giaûi thích vì < ? sánh tử số thì < 11 nên < 14 14 14 14 +HS dùng các kiến thức sau +GV hỏi tương tự với các cặp phân số để giải thích: so sánh hai phân số coøn laïi 4 cùng tử số ( < ) ; Phaân soá beù 25 Lop4.com 23 (6) 14 < 1) ; So saùnh hai phaân soá 15 24 khaùc maãu soá ( = ); Phân số lớn 27 15 hôn (1 < ) 14 hôn ( Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm baøi -GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi theá naøo là phân số lớn 1, nào là phân số beù hôn Baøi * Muốn biết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài trước lớp Baøi -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Keát quaû: a) ; b) -Ta phaûi so saùnh caùc phaân soá -HS lớp làm bài vào VBT -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT -HS lắng nghe và thực -GV nhaéc HS caàn chuù yù xem tích treân và gạch ngang cùng chia hết cho thừa số nào thì thực chia chúng cho thừa số đó trước, sau đó thực -HS lớp caùc pheùp nhaân -GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau CHÍNH TẢ (Nhớ – Viết) CHỢ TẾT PHAÂN BIEÄT s / x , öt / öc I.MUÏC TIEÂU : Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng thơ bài Chợ tết Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s / x , ưt / öc )ñieàn vaøo choã troáng II CHUAÅN BÒ : -Một vài tờ phiếu viết sẵn BT 2a 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (7) Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS -GV đọc cho các HS viết : long lanh, luùng lieáng, luûng laúng, nung nuc, nu na nu nống, cái bút, chúc mừng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay, lần chúng ta lại cùng với tác giả Đoàn Văn Cừ đến với phiên chợ tết vùng trung du qua bài chính tả Chợ tết b) Vieát chính taû: a) Hướng dẫn chính tả -Cho HS đọc yêu cầu đoạn -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả -GV nói nội dung đoạn chính tả Đoạn chính tả nói vẻ đẹp quang cảnh chung ngày chợ tết vùng trung du và niềm vui người chợ tết -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ vieát sai: oâm aáp, vieàn, meùp, lon xon, lom khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh b) Cho HS nhớ – viết -GV cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa bài -GV chaám baøi -GV nhaän xeùt * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện Moät ngaøy vaø moät ñeâm -GV giao vieäc: Caùc em choïn tieáng coù âm đầu là s hay x để điền vào ô số 1, tiếng có vần ưt ưc điền vào ô số cho đúng -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi hình thức thi tiếp sức GV phát giấy và bút đã chuẩn bị trước -GV nhaän xeùt vaø choát laïi tieáng caàn -2 HS lên viết trên bảng lớp, HS còn laïi vieát vaøo giaáy nhaùp -1 HS đọc, lớp lắng nghe -1 HS đọc thuộc lòng 11 dòng thơ đầu bài Chợ tết -HS gaáp SGK, vieát chính taû 11 doøng đầu bài thơ Chợ tết -HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo -HS laøm baøi vaøo VBT -2 nhóm, nhóm em leân ñieàn vaøo caùc oâ tieáng caàn thieát -Lớp lắng nghe Lop4.com (8) ñieàn +Dòng 1: sĩ – Đức +Doøng 4: sung – +Dòng 5: +Dòng 9: Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu: HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính taû -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän vui Moät ngaøy vaø moät naêm cho ngöôi thaân nghe Thứ ba LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I.MUÏC TIEÂU : - Nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn Viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngdïngdeer đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chuù thích - HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, đúng yêu cầu bài tập II CHUAÅN BÒ : -2 tờ giấy để viết lời giải BT -Bút và tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS +HS 1: Tìm các từ thể vẻ đẹp bên -1 HS lên bảng viết các từ tìm ngoài và vẻ đẹp tâm hồn, tính cách -HS ñaët caâu người +HS 2: Chọn từ các từHS đã tìm và đặt câu với từ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: -HS laéng nghe -Trong viết câu, viết đoạn, viết bài văn chuùng ta khoâng chæ duøng daáu chaám, daáu phẩy … mà ta còn sử dụng dấu gạch ngang nhiều trường hợp Tiết học hôm giúp các em nắm tác Lop4.com (9) dụng dấu gạch ngang, biết sử dụng daáu gaïch ngang vieát b) Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc nội dung BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy baøi laøm -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Những câu văn có chứa dấu gạch ngang đoạn a, b, c là: Đoạn a: -Thấy tôi rén đến gần, ông hỏi tôi: -Chaùu ? -Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö Đoạn b: Caùi ñuoâi daøi – boä phaän khoûe nhaát cuûa vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn Đoạn c: -Trước bật quạt, đặt quạt nơi chaén … -Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướn víu … -Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục … -Khi khoâng duøng, caát quaït vaøo nôi khoâ … * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø choát laïi +Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhận vật (ông khách và cậu bé) đối thoại +Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phaàn chuù thích caâu vaên +Đoạn c: Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền c) Ghi nhớ: -3 HS nối tiếp đọc đoạn a, b, c -HS làm bài cá nhân, tìm câu có chứa dấu gạch ngang đoạn a, b, c -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân -HS trả lời -Lớp nhận xét -1 HS đọc nội dung ghi nhớ Lop4.com (10) -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ -GV có thể chốt lại lần điều cần ghi nhớ d) Phaàn luyeân taäp: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT và đọc mẫu chuyeän Quaø taëng cha -GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï tìm caâu vaø daáu gaïch ngang chuyeän Quaø taëng cha vaø neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang moãi caâu -Cho HS laøm vieäc -HS đọc nối tiếp yêu cầu mẫu chuyeän -HS đọc thầm lại mẫu chuyện, tìm caâu coù daáu gaïch ngang vaø neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét *Taùc duïng -Cho HS trình baøy Đánh dấu phần chú thích câu -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng (bố Pa-xean là viên chức tài GV dán tờ phiếu đã biết lời giải lên chính) bảng lớp Đánh dấu phần chú thích câu (ñaây laø yù nghóa cuûa Pa-xean) *Caâu coù daáu gaïch ngang Pa-xean thấy bố mình – viên chức tài chính – cặm cụi trước bàn làm Dấu gạch ngang thứ đánh dấu vieäc chỗ bắt đầu câu nói Pa-xean Dấu “Những dãy tính cộng hàng ngàn gạch ngang thứ hai: đánh dấu phần số, công việc buồn tẻ làm !” – chú thích (đây là lời Pa-xean nói với boá) Pa-xean nghó thaàm Con hy voïng moùn quaø nhoû naøy coù theå làm bố bớt nhức đầu vì tính – -1 HS đọc, lớp lắng nghe Pa-xean noùi * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: Các em viết đoạn văn kể lại nói chuyện bố mẹ với em tình hình học tập em tuaàn Trong đoạn văn cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng Một là đánh dấu các câu đối thoại Hai là đánh dấu phần chuù thích -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy baøi vieát -GV nhận xét và chấm bài làm Lop4.com -HS viết đoạn văn có dấu gạch ngang -Một số HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét (11) toát Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ -Dặn HS nhà viết lại đoạn văn cho hay TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: -Cuøng coá daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, -Củng cố khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số,so sánh các phân số -Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II CHUAÅN BÒ : -Hình veõ baøi taäp SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực yêu cầu, làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi để nhận xét tiết 111 các bài tập mà GV giao bài bạn veà nhaø -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em làm các -HS lắng nghe baøi taäp luyeän taäp veà caùc daáu hieäu chia hết cho 2, 3, 5, và các kiến thức ban đầu phân số b).Hướng dẫn luyệ tập Baøi -HS laøm baøi vaøo VBT -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS đọc bài làm mình để trả lời: -GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp +Ñieàn caùc soá 2, 4, 6, vaøo thì +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết số chia hết cho cho không chia hết cho ? Vì không chia hết cho Vì điền lại số không chia số có tận cùng là chia heát cho heát cho ? +Điền số vào thì số 750 +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết chia hết cho và chia hết cho Lop4.com (12) cho vaø chia heát cho ? +Soá 750 chia heát cho vì coù toång +Số 750 có chia hết cho không ? Vì các chữ số là + = 12, 12 chia hết ? cho +Để 75 chia hết cho thì + + +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết phải chia hết cho + = 12, 12 cho ? + = 18, 18 chia heát cho Vaäy ñieàn vào thì số 756 chia hết cho +Số 756 chia hết cho vì có chữ số +Số vừa tìm có chia hết cho và tận cùng là số 6, chia hết cho vì có tổng các chữ số là 18, 18 chia hết cho khoâng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cho Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, -HS làm bài vào VBT sau đó tự làm bài Coù theå truønh baøy baøi nhö sau: -Với các HS không thể tự làm bài GV Tổng số HS lớp đó là: hướng dẫn các em làm phần a, sau đó 14 + 17 = 31 (HS) 14 yêu cầu tự làm phần b Soá HS trai baèng HS lớp 31 17 HS lớp -GV gọi HS đọc bài làm mình Số HS gái 31 trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Ta ruùt goïn caùc phaân soá roài so saùnh Baøi -GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết các phân số đã cho phân soá naøo baèng phaân soá ta làm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Coù theå trình baøy nhö sau: Rút gọn các phân số đã cho ta có: naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi 20 : 15 : 15 = ; = = ; 36 : 18 : 18 35 35 : 45 : 5 = ; = = 63 63 : 25 : 20 35 Vaäy caùc phaân soá baèng laø ; 36 63 45 * HS cuõng coù theå nhaän xeùt > 1; 25 20 = 36 45 = 25 < neân hai phaân soá naøy khoâng theå nhau, sau đó rút gọn phân số còn lại để tìm phân số -HS laøm baøi vaøo VBT Lop4.com (13) -GV chữa bài và cho điểm HS Coù theå trình baøy nhö sau: Baøi * Rút gọn các phân số đã cho ta có: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự = : = ; 12 = 12 : = ; 12 : 15 : 12 15 laøm baøi 15 : 15 = = 20 20 : * Quy đồng mẫu số các phân số ; ; : x5 x 40 4 x3 x 48 = = ; = = ; x5 x 60 5 x3 x 60 x3 x5 45 = = x3 x5 60 40 45 48 * Ta coù < < 60 60 60 * Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn đế bé là 12 15 ; ; 15 20 12 -HS theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -HS laøm baøi vaøo VBT -GV chữa bài trước lớp, sau đó nhận xét moät soá baøi laøm cuûa HS Baøi -GV veõ hình nhö SGK leân baûng, yeâu cầu HS đọc và tự làm bài -GV đọc câu hỏi trước lớp cho HS trả lời để chữa bài +Kể tên các cặp cạnh đối diên song song hình tứ giác ABCD, giải thích vì chúng song song với -HS trả lời các câu hỏi: +Cạnh AB song song với cạnh CD vì chúng thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật Cạnh AD song song với cạnh BC vì chúng thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật + AB = DC ; AD = BC +Hình bình haønh ABCD +Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = (cm2) +Đo độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD nhận xét xem cặp cạnh đối diện có không +Hình tứ giác ABCD gọi là hình gì -HS lớp ? +Tính dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD Lop4.com (14) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau KEÅ CHUYEÄN CHUYỆN KỂ ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU : Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác -Hiểu và trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II CHUAÅN BÒ : -Một số truyện thuộc đề tài bài KC -Bảng lớp viết đề bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS -2 HS kể câu chuyện Con vịt -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm xaáu xí vaø neâu yù ngiaõ cuûa caâu chuyeän Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong tiết KC trước, đã dặn các em nhà chuẩn bị trước câu chuyện: ca ngợi cái đẹp câu chuyện phản ảnh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác để hôm đến lớp em seõ keå cho caùc baïn cuøng nghe b) Tìm hiểu yêu cầu đề: -GV ghi đề bài lên bảng lớp -1 HS đọc đề bài, lớp lắng nghe Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe, đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ảnh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác -GV gạch từ ngữ quan đề bài -2 HS đọc tiếp nối gợi ý -Cho HS đọc gợi ý SGK -HS quan sát tranh minh hoạ -GV đưa tranh minh hoạ SGK (phoùng to) leân baûng cho HS quan saùt -HS nối tiếp giới thiệu tên câu Lop4.com (15) -Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình seõ keå c) HS keå chuyeän: -Cho HS thực hành kể chuyện chuyeän mình seõ keå, nhaân vaät coù truyeän -Từng cặp HS tập kể, trao đổi với veà yù nghóa caâu chuyeän mình keå -Đại diện các cặp lên thi -Lớp nhận xét -Cho HS thi keå -GV nhận xét và chọn HS , chọn truyện hay, kể chuyện hấp dẫn Cuûng coá, daën doø: -HS trả lời * Em thích nhaát caâu chuyeän naøo caùc bạn vừa kể, vì ? -GV nhận xét tiết học, khen HS toát, keå chuyeän toát -Dặn HS đọc trước nội dung bài tập KC chứng kiến tham gia KHOA HOÏC AÙNH SAÙNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng: + Vật tự phát ánh sáng: Mặt trời, lửa, … + Vật chiếu sáng: Mặt trăng, bàn ghế, … - Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho sánh saùng truyeàn qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II CHUAÅN BÒ : -HS chuẩn bị theo nhóm: Hộp cat-tông kín, đèn pin, kính, nhựa trong, kín mờ, gỗ, bìa cát-tông III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/.KTBC: -Gọi HS lên kiểm tra nội dung bài tiết -HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung trước: +Tiếng ồn có tác hại gì người ? +Hãy nêu biện pháp để phòng choáng oâ nhieãm tieáng oàn -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/.Bài mới: -HS trả lời; *Giới thiệu bài: +Khi trời tối, muốn nhìn thấy vật ta -GV hoûi: phaûi chieáu saùng vaät +Khi trời tối, muốn nhìn thấy vật gì ta +Có vật không cần ánh sáng phaûi laøm theá naøo ? ta cuõng nhìn thaáy: maét meøo Lop4.com (16) -HS nghe -GV giới thiệu: Aùnh sáng quan trọng sống sinh vật Muoán nhìn thaáy vaät ta caàn phaûi coù aùnh sáng, có vật không cần ánh sáng mà ta nhìn thấy chúng Đó là vật tự phát sáng Tại ñeâm toái, ta vaãn nhìn thaáy maét meøo ? Caùc em cuøng tìm hieåu seõ bieát *Hoạt động 1:Vật tự phát sáng và vật phát sáng -GV cho HS thaûo luaän caëp ñoâi -Yêu cầu: quan sát hình minh hoạ 1,2 / 90, 91 SGK, trao đổi và viết tên vật tự phát sáng và vật chieáu saùng -Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc -Nhận xét, kết luận:Ban ngày vật tự phát sáng là Mặt trời, còn tất vật khác mặt trời chiếu sáng Aùnh sáng từ mặt trời chiếu lên tất vật neân ta deã daøng nhìn thaáy chuùng Vaøo ban đêm, vật tự phát sáng là đèn điện coù doøng ñieän chaïy qua.Coøn Maët trăng là vật chiếu sáng là Mặt trời chiếu sáng Mọi vật mà chúng ta nhìn thấy ban đêm là đèn chiếu sáng ánh sáng phản chiếu từ Mặt trăng chiếu sáng *Hoạt động 2: Aùnh sáng truyền theo đường thẳng GV hoûi: +Nhờ đâu ta có thể nhìn thấy vật? +Theo em, ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ? Lop4.com -HS quan saùt hình vaø thaûo luaän caëp ñoâi +Hình 1: Ban ngaøy * Vật tự phát sáng: Mặt trời * Vật chiếu sáng: bàn ghế, gương, quần áo, sách vở, đồ dùng,… +Hình 2: * Vật tự phát sáng : đèn điện, đom đóm * Vật chiếu sáng: Mặt trăng, göông, baøn gheá , tuû, … -HS trả lời: +Ta coù theå nhìn thaáy vaät laø vaät đó tự phát sáng có ánh sáng chiếu vào vật đó +Aùnh sáng truyền theo đường thaúng (17) -GV nêu: để biết ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong, chúng ta cuøng laøm thí nghieäm *Thí nghieäm 1: -GV phổ biến thí nghiệm: đứng lớp và chiếu đèn pin, theo em ánh sáng đèn pin đến đâu ? -GV tiến hành thí nghiệm Lần lượt chiếu đèn vào góc lớp học (GV chú ý vặn cho ánh sáng đèn pin tụ lại caøng nhoû caøng toát) -GV hỏi:Khi chiếu đèn pin thì ánh sáng đèn đến đâu ? -Như ánh sáng theo đường thẳng hay đường cong ? *Thí nghieäm 2: -GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1/ 90 SGK -GV hỏi: Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe coù hình gì ? -GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm -GV goïi HS trình baøy keát quaû -Hoûi: Qua thí nghieäm treân em ruùt keát luận gì đường truyền ánh sáng? -GV nhaéc laïi keát luaän: Aùnh saùng truyeàn theo đường thẳng *Hoạt động 3: Vật cho ánh sáng truyền qua vaø vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua -Tổ chức cho lớp làm thí nghiệm theo nhoùm HS -GV hướng dẫn :Lần lượt đặt khoảng đèn và mắt bìa, kính thuỷ tinh, vở, thước mêka, hộp sắt,…sau đó bật đèn pin Hãy cho biết với đồ vật nào ta có thể nhìn thấy ánh sáng đèn ? -HS nghe phổ biến thí nghiệm và dự đoán kết -HS quan saùt +Aùnh sáng đến điểm dọi đèn vaøo +Aùnh sáng theo đường thẳng -HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm -Một số HS trả lời theo suy nghĩ em -HS laøm thí nghieäm theo nhoùm -Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghieäm -Aùnh sáng truyền theo đuờng thaúng -HS thaûo luaän nhoùm -Làm theo hướng dẫn GV, HS ghi teân vaät vaøo coät keát quaû Vaät cho aùnh Vaät khoâng cho saùng truyeàn qua aùnh saùng truyeàn qua -Thước kẻ -Tấm bìa, hộp nhựa trong, sắt, kính thuyû tinh -HS trình baøy keát quaû thí nghieäm -HS nghe -HS trả lời:Ứng dụng kiên quan, người ta đã làm các loại cửa -GV hướng dẫn các nhóm gặp khó kính trong, kính mờ hay làm cửa gỗ khaên -HS nghe -Gọi đại diện nhóm trình bày, yêu cầu Lop4.com (18) caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán -Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm cuûa HS -GV hỏi : Ứng dụng liên quan đến các vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm gì ? -Kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường thẳng và có thể truyền qua các lớp không khí, nước, thuỷ tinh, nhựa Aùnh saùng khoâng theå truyeàn qua caùc vaät caûn saùng nhö: taám baøi, taám goã, quyeån saùch, hộp sắt hay hòn gạch,… Ứng dụng tính chất này người ta đã chế tạo các loại kính vừa che bụi mà có thể nhìn được, hay chúng ta có thể nhìn thấy cá bơi, ốc bò nước,… *Hoạt động 3: Mắt nhìn thấy vật nào ? -GV hoûi: +Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? +Maét ta nhìn thaáy vaät khi: * Vật đó tự phát sáng * Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät * Khoâng coù vaät gì che maët ta * Vật đó gần mắt… -HS đọc -HS trình baøy -HS tieán haønh laøm thí nghieäm vaø traû lời các câu hỏi theo kết thí nghieäm +Khi đèn hộp chưa sáng, ta khoâng nhìn thaáy vaät +Khi đèn sáng ta nhìn thấy vật +Chắn mắt vở, ta -Gọi HS đọc thí nghiệm / 91, yêu cầu không nhìn thấy vật HS suy nghĩ và dự đoán xem kết thí +Mắt ta có thể nhìn thấy vật có nghieäm nhö theá naøo ? ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt -Gọi HS trình bày dự đoán mình -Laéng nghe -Yeâu caàu HS leân baûng laøm thí nghieäm GV trực tiếp bật và tắt đèn, sau đó HS trình bày với lớp thí nghiệm -GV hoûi: Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät naøo ? -Kết luận : Mắt ta có thể nhìn thấy vật -HS trả lời có ánh sáng từ vật đó truyền vào -Lớp nhận xét, bổ sung maét Chaúng haïn ñaët vaät hoäp kín và bật đèn thì vật đó chiếu Lop4.com (19) sáng, ánh sáng từ vật đó truyền đến mắt lại bị cản nên mắt không nhìn thấy vật hộp Ngoài ra, để nhìn thấy vật cần phải có điều kiện kích thước vật và khoảng cách từ vật tới mắt.Nếu vật quá bé mà lại để quá xa tầm nhìn thì mắt thường chúng ta không thể nhìn thấy 3/.Cuûng coá: -GV hoûi : +Aùnh saùng truyeàn qua caùc vaät nhö theá naøo? +Khi naøo maét ta nhìn thaáy vaät ? 4/.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau, moãi HS chuaån bò đồ chơi Thứ tư TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I.MUÏC TIEÂU : Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc Hiểu ý bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước HTL khoå thô II CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài thơ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Kieåm tra HS -1 HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +HS 1: Đọc đoạn bài Hoa học trò * Tại tác giả lại gọi hoa phượng là * Vì phượng là loài cây gần gũi, “hoa hoïc troø” quen thuộc với học trò Phượng thường nở vào mùa thi học trò Thấy màu hoa phượng, học trò nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm +HS2: Đọc đoạn bài Hoa học trò nhiều học trò mái trường Lop4.com (20) * Màu hoa phượng đổi nào theo thời gian ? * Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non Có mưa, hoa càng tươi dòu Daàn daàn, soá hoa taêng, maøu cuõng Bài mới: đậm dần, hoà với mặt trời chói a) Giới thiệu bài: lọi, màu phượng rực lên -Nhaø thô Nguyeãn Khoa Ñieàm saùng taùc bài thơ Khúc hát ru em bé lớn trên -HS lắng nghe lưng mẹ trng năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ Đoạn trích hôm các em học nói tình cảm người mẹ Tà ôi con, cách mạng b) Luyện đọc: a) Cho HS đọc: -Cho HS đọc nối tiếp -HS đọc dòng đầu, HS đọc phần còn lại (nối tiếp đọc bài lần) -Cho HS đọc từ ngữ đễ đọc sai -Khúc hát ru, núi ka-lưi, mặt trời -HS luyện đọc từ khó b) Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa -1 HS đọc chú giải từ: -GV giải nghĩa thêm: Tà ôi là dân -2 HS giải nghĩa từ tộc thiểu số vùng núi phía Tây Thừa Thieân - Hueá; Tai laø teân em beù daân taaï« Taø oâi -HS luyện đọc theo cặp HS đọc caû baøi -Cho HS luyện đọc c) GV đọc diễn cảm bài: -Cần đọc với gọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương -Cần nhấn giọng các từ ngữ sau: đừng rời, nghiêng, nóng hổi, nhấp nhô, trắng ngần, lún sân, mặt trời c) Tìm hieåu baøi: Khổ 1: 11 dòng đầu -Cho HS đọc khổ thơ -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * Em hiểu nào là “những em bé lớn * Phụ nữ miền núi đâu, làm gì leân treân löng meï” ? thường địu trên lưng Những em bé lúc ngủ nằm treân löng meï, vì vaäy, coù theå noùi: caùc * Người mẹ đã làm công việc gì em lớn trên lưng mẹ ? công việc đó có ý nghĩa * Người mẹ làm nhiều việc: naøo ? +Nuôi khôn lớn +Giã gạo nuôi đội Lop4.com (21)