HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Chợ Tết và - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.. trả lời câu hỏi: + Người các ấp đi [r]
(1)Trường Tiểu học Nghi Công Nam TUAÀN 23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tieát: 45 Tập đọc HOA HOÏC TROØ I MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Tả vẻ đẹp đọc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Chợ Tết và - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV trả lời câu hỏi: + Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? + Neâu yù chính cuûa baøi thô - GV Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học: - HS quan sát tranh minh họa - Quan sát theo hướng dẫn GV - Theo doõi SGK - Bài Hoa học trò tả vẻ đẹp hoa phượng vĩ – loài hoa thường trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ nieäm cuûa raát nhieàu hoïc sinh veà maùi trường Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biết loài hoa đó - HS nối tiếp đọc bài Hướng dẫn luyện đọc : - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn - Đọc bài theo đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát GV - Thực theo yêu cầu GV aâm neáu HS maéc loãi - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - HS luyệïn đọc theo cặp các từ cuối bài - Một, hai HS đọc bài - Đọc theo cặp - Theo dõi GV đọc bài - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài - HS đọc thầm đoạn gắn với câu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (2) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân Hoïc sinh - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo hỏi và trả lời Đại diện nhóm lên trả lời nhoùm trước lớp + Vì hoa phượng là loại hoa gần gũi với + Tại tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò hoïc troø? + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải + Vẻ đẹp hoa phượng có gì đăïc đóa mà loạt, vùng, góc trời, màu sắc ngàn bướm bieät? thắm đậu khít + Lúc đầu, màu hoa phược là màu đỏ còn + Màu hoa phượng đổi nào non Có mưa, hoa càng tươi dịu Dần dần số hoa tăng, màu dậm dần, hoà với theo thời gian? mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên + HS trả lời + Caûm nhaän cuûa em hoïc baøi vaên naøy laø gì? - HS nối tiếp đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài, GV hướng dẫn HS đọc giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù - Cả lớp theo dõi hợp với nội dung bài - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn theo doõi, uoán naén trước lớp - Thi đọc diễn cảm Cuûng coá, daën doø: - Neâu caûm nhaän cuûa em hoïc baøi vaên naøy - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - Chuẩn bị bài : Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hao,phaân soá - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản - Bài ( đầu tr 123 ), Bài ( đầu tr 123 ), Bài a,c ( cuối tr 123 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - HS nối tiếp trả lời - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc mẫu số So sánh hai phân số có cùng tử Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (3) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân soá - So saùnh caùc phaân soá sau: Hoïc sinh - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nhaùp 5 vaø ; ; vaø - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Làm bảng con, trả lời - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, hai phaân soá khác mẫu số, hai phân số có cùng tử soá - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS Bài 2: Làm nháp, trả lời - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 1: Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, laøm baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, - Yêu cầu HS tự làm bài a Để 75„ chia hết cho thì cần điền vào ô trống các chữ số ; ; ; ; Nhöng 75„ khoâng chia heát cho nên ta loại và điền vào ô trống các chữ số ; ; ; * Làm bảng con, trả lời - So saùnh hai phaân soá - HS noái tieáp neâu caùch so saùnh hai phaân soá - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào 11 14 14 24 27 4 25 23 20 20 19 27 14 1 15 15 1 14 - Theo doõi * Làm nháp, trả lời - HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài vào nháp 5 b Phân số lớn 1: a Phaân soá beù hôn 1: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS noái tieáp nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào b Để 75„ chia hết cho thì cần điền vào ô trống 0, số 75„ lại chia hết cho nên ta cần điền vào ô trống chữ số 0: 750 c Để 75„ chia hết cho ta phải có: + + „ = 12 + „ chia heát cho Vậy ta cần điền vào ô trống để số 756 Soá 756 taän cuøng laø neân chia heát cho vì 756 chia heát cho neân cuõng chia heát cho - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (4) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá , ruùt goïn phaân soá - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà so saùnh phaân soá - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh lÞch sö VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I.Muïc tieâu : - BiÕt ®îc sù ph¸t triÓn cña v¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª ( mét vµi t¸c gi¶ tiªu biÓu thêi HËu Lª ) + C¸c t¸c gi¶ tiªu biÓu: Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, Ng« SÜ Liªn - HSKG: T¸c phÈm tiªu biÓu: Quèc ©m thi tËp ( NguyÔn Tr·i ), Hång §øc quèc ©m thi tập(Lờ Thỏnh Tụng), Dư địa ( Nguyễn Trãi ), Lam Sơn thục lục (Nguyễn Trãi) II.Chuaån bò : -Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu số tác phẩm tiêu biểu -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: -GV cho HS haùt 2.KTBC : -Em hãy mô tả tổ chức GD thời Lê ? -Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? 3.Bài : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm: -GV phaùt PHT cho HS -GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội dung,tác giả ,tác phẩm văn thơ tiêu biểu thời Lê (GV cung cấp cho HS số liệu, HS điền tiếp để hoàn thành bảng thống kê) Taùc giaû Taùc phaåm -Nguyeãn -Bình Ngoâ Traõi đại cáo -Lyù Tử Taán, Nguyeãn Moäng -Caùc taùc Noäi dung -Phaûn aùnh khí phaùch anh huøng và niềm tự hào chaân chính cuûa daân toäc -Ca ngợi công Hoạt động trò -HS haùt -HS hỏi đáp -HS khaùc nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS thaûo luaän vaø ñieàn vaøo baûng -Dựa vào bảng thống kê, HS mô taû laïi noäi dung vaø caùc taùc giaû, taùc phẩm thơ văn tiêu biểu thời Leâ -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (5) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Tuaân phaåm thô đức nhà -Hội Tao -Ức trai thi vua Đàn taäp -Tâm người -Nguyeãn -Các bài thơ Traõi khoâng ñem heát taøi -Lyù Tử để phụng Taán đất nước -Nguyeãn Huùc -GV giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu -HS phaùt bieåu số tác giả thời Lê *Hoạt động lớp : -GV phaùt PHT coù keû baûng thoáng keâ cho HS -GV giuùp HS laäp baûng thoáng keâ veà noäi dung, tác giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Lê (GV cung cấp cho HS phần nội dung, HS tự điền vào cột tác giả, công trình khoa học ngược -HS điền vào bảng thống kê -Dựa vào bảng thống kê HS mô tả laïi ) lại phát triển khoa học thời Leâ Taùc Coâng Noäi dung giaû trình khoa hoïc -Ngoâ sĩ -Đại việt Lịch sử nước ta từ Lieân sử kí thời Hùng Vương toàn thư đến đầu thời Lê -Lam -Lịch sử Sơn thực khởi nghĩa Lam -Nguyeãn Traõi luïc Sôn -HS thaûo luaänvaø keát kuaän -Nguyeãn -Dö ñòa -Xaùc ñònh laõnh :Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng Traõi chí thổ, giới thiệu tài nguyeân, phong tuïc taäp quaùn cuûa nước ta -HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Löông -Đại -Kiến thức toán Theá Vinh thaønh hoïc toán phaùp -GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû -GV đặt câu hỏi :Dưới thời Lê, là nhà văn, nhaø thô, nhaø khoa hoïc tieâu bieåu nhaát ? -GV :Dưới thời Hậu Lê, Văn học và khoa học -HS lớp nước ta phát triển rực rỡ hẳn các thời kì trước 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học khung Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (6) Trường Tiểu học Nghi Công Nam -Keå teân caùc taùc phaåm vaù taùc giaû tieâu bieåu cuûa văn học thời Lê -Vì coù theå coi Nguyeãn Traõi, Leâ Thaùnh Toâng là nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn naøy? 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài “Ôn taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát: 23 Môn: Đạo Đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( t1 ) I MUÏC ÑÍCH: - BiÕt ®îc v× ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ công trình côntg cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, vàng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng trả lời, lớp theo + Lịch với người em gì? doõi, nhaän xeùt + Như nào là lịch với người? + Gọi HS đọc nội dung bài học - Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm - HS theo dõi, mở SGK trang 34 nay, chuùng ta tìm hieåu veà caùc coâng trình coâng coäng vaø tìm hieåu xem baûn thaân vaø người cần làm gì để giữ gìn các công - Thực theo yêu cầu GV trình coâng coäng * Thảo luận theo bàn để xử lí tình HĐ 1: Xử lí tình huoáng - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo baøn, ñöa yù + HS thaûo luaän theo baøn, ñöa yù kieán kiến nhận xét cho trường hợp sau và giải nhận xét cho trường hợp sau và giải thích lí thích lí + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung Neáu em laø baïn Thaéng tình huoáng Em noùi cho Huøng hieåu: Nhaø vaên treân em seõ laøm gì? Vì sao? hoùa xaõ laø moät coâng trình coâng coäng, - Nhận xét câu trả lời HS khuyên Hùng nên giữ gìn, không * Keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng veõ baäy leân trình coâng coäng, laø nôi sinh hoïat vaên hoùa Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (7) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân Hoïc sinh chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức tiền Vì hãy - HS lắng nghe khuyên Hùng nên giữ gìn, không vẽ baäy leân HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm + Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu bài - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän baøi taäp - Nhận xét câu trả lời HS - Tuyên dương em có câu trả lời xuaát saéc * Kết luận: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng HĐ 3: Xử lí bài tập tình + Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập + Thảo luận nhóm xử lí tình A, Một hôm, chăn trâu gần đường saét, … Neáu em laø baïn Höng em seõ laøm gì đó? Vì sao? B, Nếu trên đường học Toàn thấy maáy baïn nhoû ruû … Theo em Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ * Baøi 1/ 35.Thaûo luaän nhoùm + HS đọc, lớp theo dõi - Các nhóm thảo luận, đại diện các nhoùm trình baøy Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Xử lí bài tập tình Bài 2/ 35 + Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này( công an, nhân viên đường sắt, …) + Cần phân tích lợi ích biển báo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ tác hại hành động ném đất đá vào caùc bieån baùo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Về nhà thực hành tốt bài học, xem trước các bài tập 3, 4, / 35 - Chuẩn bị bài : Giữ gìn các công trình công cộng( thực hành) - GV nhaän xeùt tieát hoïc ChiÒu Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 to¸n «n luyÖn i môc tiªu: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ so s¸nh hai biÓu thøc kh¸c mÉu sè II ¤n luyÖn: Yªu cÇu HS lµm mét sè bµi tËp sau: Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (8) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Bài1: Quy đồng mẫu số các phân Moân: Mó thuaät Tập nặn tạo dáng: TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động - HS làm quen với hình khối điêu khắc (tượng tròn) và nặn dáng người ñôn giaûn theo yù thích - HS quan tâm, tìm hiểu các hoạt động người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sưu tầm tranh, ảnh các dáng người tượng có hình ngộ nghónh, caùch ñieäu nhö toø he, roái, buùp beâ, - Bài tập nặn HS các lớp trước Chuẩn bị đất nặn III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: + Quan sát kĩ mẫu trước vẽ + Neâu caùch veõ caùi ca vaø quaû theo maãu? + Ước lượng tỉ lệ chiều cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung hình + Ước lượng chiều cao, chiều rộng caùi ca vaø quaû + Phaùc neùt, veõ hình cho gioáng maãu Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô - HS nhắc lại đề bài hướng dẫn các em Tập nặn tạo dáng tập nặn dáng người HÑ 1: Quan saùt, nhaän xeùt - GV giới thiệu ảnh số tượng người, - HS quan sát nhận xét: tượng dân gian, các bài tập nặn HS + Dáng người làm gì? các lớp trước + Các phận: đầu, mình, chân, tay - GV gợi ý HS tìm một, hai ba hình dáng để nặn như: hai người đấu vật,ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, … + Chất liệu để nặn, tạc tượng (đất, gỗ …) HĐ 2: Cách nặn dáng người - GV thao tác để minh họa cách nặn cho - HS quan sát: HS quan saùt: + Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo + Nặn hình các phận: đầu, mình, chân tay + Gaén, dính caùc boä phaän thaønh hình người + Taïo theâm caùc chi tieát: maét, toùc, baøn tay, bàn chân, nếp quần áo các hình Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com (9) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân Hoïc sinh ảnh khác có liên quan đến nội dung quaû boùng, thuyeàn, caây, nhaø, vaät,… - HS thực hành theo nhóm để cùng HĐ2: Thực hành taïo thaønh moät saûn phaåm theo yù thích Moãi nhoùm – HS - Phaân coâng moãi thaønh vieân nhoùm laøm moät boä phaän: + Lấy lượng đất cho vừa với phaän + So sánh hình dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình + Gaén gheùp caùc boä phaän +Tạo dáng nhân vật: với các dáng - GV theo dõi, giúp đỡ HS Gợi ý HS chạy, nhảy,… cần phải dùng dây thép xếp các hình nặn thành đề tài theo ý que làm cốt cho vững thích HĐ 3: Nhận xét, đánh giá - Nặn xong, để khô, sau đó có thể vẽ - GV gợi ý HS trình bày sản phẩm màu cho đẹp - HS baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt: - GV lựa chọn để xếp loại bài + Tỉ lệ hình, dáng hoạt động và cách xếp đề tài - HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận rieâng Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách nặn dáng người? - Về nhà có thể nặn thêm, dùng các loại vỏ hộp để lắp ghép, tạo dáng thành hình người theo ý thích – Quan sát kiểu chữ nét thanh, nét đậm và kiểu chữ nét trên saùch baùo, taïp chí, … KÜ ThuËt Trång c©y rau hoa ( t2) i.Môc tiªu: -Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng - BiÕt c¸ch trång c©y rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång c©y rau, hoa chËu - Trång ®îc c©y rau, hoa chËu II Chuaån bò - Mẫu: Một chậu trông cây hoa cây rau, (có thể sử dụng tranh minh hoạ) - Vaät lieäu vaø duïng cuï: + Cây rau cây hoa trồng chậu hoa hồng, hoa cúc, hoa bỏng, rau gia vò, rau caûi … + Đất cho vào chậu và ít phân vi sinh phân chuồng đã ủ hoai mục Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 10 (10) Trường Tiểu học Nghi Công Nam + Dầm xới, dụng cụ tưới cây III Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH A ỔN ĐỊNH LỚP: B KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Kieåm tra duïng cuï cuûa hs C DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa HS thực hành Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây - GV hướng dẫn HS thực đúng thao tác kỹ thuật troàng caây, rau hoa -Lưu ý HS thực hành cần nhắc nhở: + Đảm bảo đúng khoảng cách các cây trồng cho đúng + Kích thước hốc trồng phải phù hợp với rễ caây + Tránh đổ nước nhiều mạnh tưới làm cho cây bò nghieâng ngaû Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV gợi ý cho HS đánh giá kq thực hành theo các tieâu chuaån sau: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây lao động + Trồng cây đúng khoảng cách quy định.Các cây trên luống cách và thẳng hàng + Hoàn thành đùng thời gian - GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhaän xeùt- daën doø: -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp - HS troàng caây theo nhoùm - HS tự đánh giá theo các tieâu chuaån treân - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết thực haønh cuûa hs - Hướng dẫn HS nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài” Trồng cây rau, hoa chaäu Moân: Theå duïc BAÄT XA – TROØ CHÔI “CON SAÂU ÑO” I MUÏC TIEÂU: - Học kĩ thuật bật xa Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Trò chơi “Con sâu đo” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 11 (11) Trường Tiểu học Nghi Công Nam II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï phuïc vuï taäp baät xa, keû saün vaïch chuaån bò vaø xuaát phaùt cho troø chôi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung hướng dẫn kĩ thuật Định lươÏng Phương pháp , biện pháp tổ chức 6– 10 phuùt I PHẦN MỞ ĐẦU : - Tập hợp lớp theo hàng dọc, Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ ñieåm soá, baùo caùo GV phoå bieán biến nội dung, yêu cầu học nội dung, yêu cầu học Khởi động chung : - Mỗi động tác 2x8 nhịp - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung - Chaïy quanh saân taäp - Cả lớp cùng tham gia chơi - Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh II PHAÀN CÔ BAÛN Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn - Hoïc kó thuaät baät xa Trò chơi vận động - Troø chôi “Con saâu ño” Cách chơi: (Thứ nhất) các em ngồi xổm, mặt hướng phía vạch đích, hai tay chống phía sau lưng, bụng hướng lên Khi có lệnh các em dùng sức hai tay và toàn thân, di chuyeån veà vaïch ñích, em naøo veà ñích trước em đó thắng 18– 22 phuùt 12– 14 phút - GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà (tại chỗ), cách bật xa, cho HS bật thử và tập chính thức - Cho HS khởi động kĩ lại các khớp, tập bật nhảy nhẹ nhàng trước, yêu cầu HS chân tiếp đất cần làm động tác chùng chân - Sau HS thực tương đối thành thạo, GV yêu cầu HS bật rơi xuống hố cát đệm Tránh tuyệt đối để các em dùng bật xa rơi xuống sân gạch trên cứng - GV hướng dẫn các em thực phối hợp bài tập nhịp – phút nhàng, chú ý bảo đảm an toàn - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu caùch chôi - Một nhóm HS làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi Cho HS chơi thử lần để biết cách chơi, sau đó chơi chính thức - HS taäp theo – haøng doïc coù Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 12 (12) Trường Tiểu học Nghi Công Nam III PHAÀN KEÁT THUÙC: - HS thực hồi tĩnh – phuùt - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø - Baøi taäp veà nhaø : OÂn baät xa + Tổ chức trò chơi theo nhóm vào các chơi số người Mỗi hàng trở thành đội thi đấu - Chạy chậm, thả lỏng, kết hợp hít thở sâu Môn: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Biết tính chất phân so Bài ( cuối tr 123 ), Bài ( tr 124 ), Bài ( (c , d ) ( tr.125á II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - em lên bảng làm bài, lớp làm bài - So saùnh caùc phaân soá sau: vaøo nhaùp vaø ; vaø ; vaø 12 24 15 29 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Hướng dẫn luyện tập: Bài 2: Hoạt động lớp, làm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS laøm baøi * Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, laøm baøi * Hoạt động lớp, làm - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Số học sinh lớp là: 14 + 17 = 31 (hoïc sinh) 14 số học sinh lớp 31 17 b Soá hoïc sinh gaùi baèng số học sinh lớp 31 a Soá hoïc sinh trai baèng thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 13 (13) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân - Chữa bài, nhận xét, cho điểm HS Hoïc sinh (1) nên chúng song song với Tương tự, cạnh DA và cạnh BC thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật (2) nên chúng song song với Vậy, tứ giác ABCD có Bµi 3/124 -Gọi HS đọc đề bài -Muốn biết các phân số đã cho phaân soá naøo baèng phaân soá theá naøo? ta laøm Bµi 2/ 125: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS tự làm bài a 53867 49608 103475 c 864752 91846 772906 * HĐ lớp làm vµo vë « ly - Ñaët tính roài tính HS leân baûng laøm baøi, lớp làm bài vào bảng b 482 d 18490 215 307 1290 86 3374 14460 147974 Cuûng coá, daën doø: - Neâu daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, - Cách rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số - Veà nhaø laøm baøi taäp 3/124 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Chính taû Nhớ – viết : CHỢ TẾT I MUÏC TIEÂU: - Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn thơ trích ; không mắc quá năm lỗi bài - Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra HS làm lại bài tập – - Thực theo yêu cầu GV em tự viết lên bảng lớp từ láy có tiềng chứa âm s/x Cả lớp tìm vào baûng Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 14 (14) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em nhớ và viết đúng đoạn trích bài thơ Chợ Tết Tìm đúng viết đúng chính tả tiếng bắt đầu s/x (hoặc ưt/ưc) để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa đã cho; hợp với nghĩa đã cho Hướng dẫn HS nhớ - viết: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần nhớ – viết bài Chợ Tết - GV đọc lại đoạn thơ lần + Baøi thô vieát theo theå gì? + Những chữ nào bài phải viết hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : lon xon, lom khom, yeám thaém, ngoä nghónh + Neâu caùch trình baøy baøi thô theå thô chữ + Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát baøi Hoïc sinh - Theo doõi - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thô - HS theo doõi + Baøi thô vieát theo theå luïc baùt + Chữ đầu câu, tên riêng - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ GV vừa hướng dẫn + Ghi tên bài dòng, viết các dòng thơ sát lề + Ngồi ngắn, lưng thẳng, đầu cúi mắt cách khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép Tay phải viết bài - Yeâu caàu HS gaáp saùch - Thực theo yêu cầu GV - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS nhớ lại đoạn thơ và viết bài vào - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài - Chấm chữa 12 – 15 bài - HS đổi chéo soát lỗi cho nhau, tự sửa lỗi viết sai bên lề - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: sau Baøi : Thaûo luaän nhoùm * Thaûo luaän nhoùm 4, laøm baûng giaáy - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm - Đề bài yêu cầu gì? - Tìm tiếng thích hợp với ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện đây Biết rằng, ô số1 chứa tiếng có âm đầu là s hay x, còn ô số chứa tiếng có vần là ưc hay ưt - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và để làm bài điền kết Đại diện các nhóm treo bảng - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm và trình bày bài làm nhóm mình cuûa mình - Một số em đọc bài làm nhóm mình, - GV theo dõi, nhận xét tuyên dương HS lớp nhận xét kết bài làm nhóm làm bài đúng nhoùm baïn Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 15 (15) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân + Nêu nội dung đoạn? Hoïc sinh + Lời giải: sĩ – Đức – sung – – – tranh * Nội dung: Họa sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ tranh ngày đã là công phu Không hiểu tranh Menxen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết, công sức cho tranh Cuûng coá, daën doø: - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - Neâu caùch trình baøy baøi chính taû theå thô? - Nhắc HS viết sai lỗi bài viết nhà viết lại lỗi hai dòng - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chính tả đúng Môn: Luyện từ và câu DAÁU GAÏCH NGANG I MUÏC TIEÂU: -Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh - *HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, đúng yêu câu BT2 (mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn lời giải BT phần nhận xét,… III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS 1: Tìm các từ thể vẻ đẹp - HS lên bảng viết các từ tìm bên ngoài + vẻ đẹp tâm hồn, tính cách người - HS 2: Chọn từ các từ HS đã - HS đặt câu tìm và đặt câu với từ - GV nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Các em đã học dấu câu - dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu naøo? Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em bieát chaám than, daáu hai chaám thêm dấu câu : dấu gạch - Theo dõi ngang Phaàn nhaän xeùt: * Thaûo luaän theo baøn, laøm baûng Baøi 1: Thaûo luaän theo baøn, laøm baûng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm bài Các em hãy tìm câu có - HS làm bài các nhân, tìm câu có chứa chứa dấu gạch ngang các đoạn dấu gạch ngang đoạn a, b, c Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 16 (16) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân Hoïc sinh - Yeâu caàu HS laøm baøi, trình baøy baøi laøm cuûa mình vaên a, b, c - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Caâu coù daáu gaïch ngang - Pa-xcan thấy bố mình – viên chức tài chính – cặm cụi trước bàn làm việc - “Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc buồn tẻ laøm sao!” – Pa-xcan nghó thaàm - Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức dầu vì tính – Pa-xcan nói Baøi 2: Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Phaùt phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi + Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật (ông khách và cậu bé) đối thoại Taùc duïng - Đánh dấu phần chú thích câu ( bố Pa-xcan là viên chức tài chính) - Đánh dấu phần chú thích câu (ñaây laø yù nghó cuûa Pa-xcan) - Dấu gạch ngang thứ đánh dấu choã baét daàu caâu noùi cuûa Pa-xcan Daáu gạch ngang thứ hai: đánh dấu phần chú thích (Đây là lờp Pa-xcan nói với bố) * Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS ngồi cùng bàn thảo luận để làm bài + Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phần chuù thích caâu vaên + Đoạn c: Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền - Goïi HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét khen em có lời - HS nối tiếp trình bày kết bài laøm cuûa mình giải đúng Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đặt có sử dụng dấu gạch - HS nối tiếp đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm ngang - HS noái tieáp ñaët caâu Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm * Thaûo luaän nhoùm 4, laøm baûng giaáy - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Phát giấy và bút cho HS yêu cầu HS tự - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS hoạt động nhóm laøm baøi - HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét - Kết luận lời giải đúng boå sung Nhaän xeùt boå sung Tuaàn naøy, toâi hoïc haønh chaêm chæ, luôn cô giáo khen Cuối tuần, thường lệ, bố hỏi tôi: - Con gaùi cuûa boá tuaàn naøy hoïc haønh theá naøo? Tôi chờ đợi câu hỏi này bố nên vui vẻ trả lời ngay: - Con ba điểm mười bố - Thế ư! – bố tôi vừa ngạc nhiên, vừa mừng rỡ lên - Gạch ngang đầu dòng đánh dấu chỗ bắt đầu lời hỏi boá - Gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói tôi - Gạch ngang đầu dòng thứ đánh dấu chỗ bắt đầu lời hỏi bố Gạch ngang thứ hai đánh dấu phần chú thích – đây là lời bố, bố ngạc nhiên mừng rỡ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm dung Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, - Tự viết bài vào Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 17 (17) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân diễn đạt, cho điểm HS viết tốt Hoïc sinh - đến HS trình bày Củng cố, dặn dò: Gọi HS đọc lại nội dung phần ghi nhớ - Về nhà viết lại bài tập vào Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Cái đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Khoa hoïc AÙNH SAÙNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Nªu ®îc vÝ dô vÒ c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng: + VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt Trêi, ngän löa, + VËt ®îc chiÕu s¸ng: MÆt Tr¨ng, bµn, ghÕ, - NÕu ®îc mét sè vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ mét sè vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua - NhËn biÕt ®îc ta chØ nh×n thÊy vËt cã ¸nh tõ vËt truyÒn tíi m¾t II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị : hộp TN, đèn pin, kính, nhựa trong, kính mờ, gỗ, bìa cát tông III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng trả lời các câu hỏi + Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ sau:+Tiếng ồn có tác hại gì - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm người ? + Hãy nêu biện pháp để phòng Bài mới: choáng oâ nhieãm tieáng oàn Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học baøi Aùnh Saùng * Thaûo luaän caëp ñoâi Hđ1: Vật tự phát sáng và vật phát saùng - HS trao đổi - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi * Hình : Ban ngaøy - Yêu cầu : Quan sát hình minh họa 1, + Vật tự phát sáng : mặt trời + Vật chiếu sáng : bàn ghế, gương, trang 90, SGK, trao đổi và viết tên quần áo, sách vở, đồ dùng, … vật tự phát sáng và vật * Hình 2: Ban ñeâm chiếu sáng + Vật tự phát sáng : Ngọn đèn điện, - Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå đom đóm sung neáu coù yù kieán khaùc + Vật chiếu sáng ; mặt trăng, gương, baøn gheá, tuû… - Laéng nghe * Kết luận: Ban ngày vật tự phát sáng Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 18 (18) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân là mặt trời, còn tất vật khác Mặt trời chiếu sáng ………… ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng chieáu saùng HĐ2: Aùnh sáng truyền theo đường thẳng + Nhờ đâu mà ta có thể nhìn thấy vật? +Theo em, ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong? Để biết ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ta làm thí nghieäm Hoïc sinh * Hoạt động lớp, trả lời + Ta có thể nhìn thấy vật là vật đó tự phát sáng có ánh sáng chiếu vào vật đó + Aùnh sáng truyền theo đường thẳng - HS laéng nghe - HS quan saùt + Aùnh sáng đến điểm dọi đèn vào + Aùnh sáng theo đường thẳng *Thí nghieäm 1: - GV đứng lớp và chiếu đèn pin, chiếu đèn vào góc cuả lớp hoïc - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Đại diện nhóm báo cáo kết + Hỏi : Khi chiếu đèn pin thì ánh sáng cuả đèn đâu? - Như ánh sáng theo đường thẳng hay đường cong? *Thí nghieäm 2: * Laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän theo toå + GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm trang 90 SGK + Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe coù hình gì ? + GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm + Goïi HS trình baøy keát quaû Kết luận: Aùnh sáng truyền theo đường thaúng Hñ3: Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhoùm - Gọi đại diện nhóm HS trình bày, yêu caàu caùc nhoùm boå sung yù kieán *Keát luaän: - Trình baøy keát quaû thí nghieäm - Laéng nghe * Laøm thí nghieäm theo nhoùm + Maét ta nhìn thaáy vaät : - Vật đó tự phát sáng - Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät - Khoâng coù vaät gì che maét ta - Vật đó gần mắt - HS trình baøy - HS tieán haønh laøm thí nghieäm + Khi đèn hộp chua sáng ta không nhìn thaáy vaät + Khi đèn sáng, ta nhìn thấy vật + Chắn mắt ta không thấy vật Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 19 (19) Trường Tiểu học Nghi Công Nam Giaùo vieân HÑ 4: Maét nhìn thaáy vaät naøo? - Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? Hoïc sinh + Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät coù aùnh sáng từ vật đó truyền vào mắt - Laéng nghe - Gọi HS trình bày dự đoán cuả mình - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm - Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät naøo ? * Neâu keát luaän: Cuûng coá, daën doø :- Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau, HS mang đến lớp đồ chơi Moân: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MUÏC TIEÂU : -Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác -Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn Một số truyện thuộc đề tài bài kể truyện Bảng lớp viết đề bài III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän vòt xaáu xí, neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện trước, cô đã dặn các emvề nhà chuẩn bị trước câu chuyện: ca ngợi cái đẹp câu chuyện phản ảnh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác để hôm đến lớp em kể cho các bạn cùng nghe Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 20 (20) Trường Tiểu học Nghi Công Nam HĐ 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề: - GV ghi đề bài lên bảng lớp Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe, đọc: ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài - Cho học sinh đọc gợi ý SGK - GV đưa tranh minh hoạ SGK (phóng to) leân baûng cho hoïc sinh quan saùt - Cho học sinh giới thiệu tên câu chuyện mình seõ keå HÑ 2: Hoïc sinh keå chuyeän: - Cho học sinh thực hành kể chuyện + Theo dõi mở SGK - Học sinh đọc đề bài + lớp lắng nghe - Theo doõi - học sinh đọc tiếp nối gợi ý - Học sinh quan sát tranh minh hoạ - Học sinh tiếp nối giới thiệu tên caâu chuyeän mình keå, nhaân vaät coù truyeän - Từng cặp học sinh tập kể, trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét + chọn học sinh chọn - Có thể đại diện các nhóm lên thi kể vaø noùi veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän truyện hay, kể chuyện hấp dẫn - Lớp nhận xét - Cho hoïc sinh thi keå Cuûng coá, daëên doø : - Em thích câu chuyện nào các bạn vừa kể? Vì sao? - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh đã chăm chú lắng nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể bạn chính xác - Dăïn học sinh nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe - Đọc trước nội dung các bài tập kể chuyện chứng kiến tham gia Người thực hiện: Nguyễn Xu©n CÇn – líp 4A Lop4.com 21 (21)