MUÏC TIEÂU: Dựa vào bài học kéo co, thuật lại được các trò chơi giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt đ[r]
(1)TUAÀN 16: Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Đạo đức Tieát 16: YÊU LAO ĐỘNG.(SGK/23) A MUÏC TIEÂU: -Nêu ích lợi lao động -Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nha phù hợp với khả thaân -Không đồng tình với biểu lười lao động * KNS CÔ BAÛN CAÀN GD: - Kĩ xác định giá trị lao động - Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: (1’) - Hát b Baøi cuõ : (3’) Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo (tt) c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Yêu lao động 2.Các hoạt động: Hoạt động : Truyện Một ngày Pê-chi-a Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc lần thứ - em đọc lại lần thứ hai - Kết luận : Cơm ăn , áo mặc , sách … là - Cả lớp thảo luận câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm lao động Tiểu kết: HS nắm nội dung , ý nghĩa truyện kể - Cả lớp trao đổi , tranh luận - Đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ SGK SGK Hoạt động : Thảo luận nhóm - Chia nhóm và giải thích yêu cầu làm việc Hoạt động lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän nhoùm - Kết luận các biểu yêu lao động , - Đại diện nhóm trình bày lười lao động Tiểu kết HS xác định đúng các hành vi Hoạt động lớp Hoạt động : Đóng vai - Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm lên đóng vai luận , đóng vai tình - Nhận xét và kết luận cách ứng xử - Lớp thảo luận : + Cách ứng xử tình moãi tình huoáng Tiểu kết HS thể cách ứng xử qua vai đã phù hợp chưa ? Vì ? + Ai có cách ứng xử khác ? dieãn baøi hoïc yeâu caàu Củng cố : (3’) - Vài em đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết phê phán biểu chây lười lao động Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Sưu tầm các bài hát , bài thơ , ca dao , tục ngữ … ca ngợi lao động Lop4.com (2) -Chuẩn bị : Yêu lao động (tt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 31: KEÙO CO (SGK/155) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn đọc diễn tả trò chôi keùo co soâi noåi baøi -Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn giữ, phát huy (trả lời các CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu , đoạn hướng dẫn HS đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Tuổi Ngựa - Kiểm tra em đọc thuộïc lòng bài thơ Tuổi Ngựa , trả lời các câu hỏi , c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Kéo co - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành đoạn :+ Đoạn : Năm dòng đầu + Đoạn : Bốn dòng + Đoạn : Sáu dòng còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi * Qua phần đầu bài văn , em hiểu cách chơi keùo co nhö theá naøo ? - Ý chính đoạn : Cách chơi kéo co -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, thi giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp - Ý chính đoạn 2: Cách chơi kéo co làng Hữu Traáp -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc bieät ? Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc bài - Phân đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - HS đọc chú thích Cả lớp đọc thầm phần chú thích - Luyện đọc theo cặp - em đọc bài Hoạt động nhóm - Đọc đoạn Trả lời câu hỏi - Neâu yù chính - Đọc đoạn - Thi giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Traáp - Cả lớp bình chọn bạn giới thiệu tự nhiên - Neâu yù chính - Đọc đoạn Trả lời câu hỏi - Đấu vật , múa võ , đá cầu , đu bay , thổi cơm Lop4.com (3) thi … - Vì trò chơi kéo co vui ? - Neâu yù chính - Ngoài kéo co , em còn biết trò chơi daân gian naøo khaùc ? - Ý chính đoạn 3: Cách chơi kéo co làng Tích Sôn - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi: Keùo co laø - Neâu noäi dung chính caû baøi trò chơi thể tinh thần thượng võ daân toäc ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động cá nhân Hoạt động : Đọc diễn cảm : - em tiếp nối đọc đoạn bài Tìm - Chỉ định HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : giọng đọc Hội làng Hữu Trấp … người xem hội - Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Đọc mẫu đoạn văn - Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc bài văn kể trò chơi kéo co dân tộc với giọng sôi , hào hứng Củng cố : (3’) - Nêu ý chính bài - Giáo dục HS có lòng tự hào dân tộc Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuaån bò: Trong quaùn aên “Ba caù boáng” Toán Tieát 76: LUYEÄN TAÄP.(SGK/84) A MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia cho số có hai chữ số -Giải bài toán có lời văn B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số (tt) - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố thực phép chia cho số có hai chữ số - Baøi : Ñaët tính vaø tính.Doøng 1, + Yeâu caàu HS tính baûng + Gọi HS lên bảng chữa bài Hoạt động : Củng cố giải toán - Baøi : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Thi đua lên bảng sửa bài Hoạt động lớp - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa Lop4.com (4) * Yêu cầu nêu và tóm tắt bài toán 25 vieân : 1m² 1050 vieân : …?…… m² * Yêu cầu tự giải toán * Yêu cầu chữa bài - Baøi : Tìm trung bình coäng (HS khaù, gioûi) * Yêu cầu nêu và tóm tắt bài toán * Yeâu caàu neâu caùch tìm soá trung bình coäng * Yêu cầu tự giải toán * Yêu cầu chữa bài Tiểu kết : HS giải các bài toáa có lời văn baøi GIAÛI Dieän tích neàn nhaø laø : 1050 : 25 = 42(m2) Đáp số : 42 m2 - Tự nêu tóm tắt bài toán làm bài và chữa baøi GIAÛI Trong tháng đội đó làm : 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) Trung bình mõi người làm : 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Thương có chữ số Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 Chính taû Tieát 16: KEÙO CO.(SGK/156) A MUÏC TIEÂU: -Nhge – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BT a, b BT phương ngữ GV tự chọn B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : Caùnh dieàu tuoåi thô - Tìm và đọc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ ch hỏi/ngã cho bạn viết bảng cBài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Cánh diều tuổi thơ Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , tên riêng cần viết hoa , từ ngữ dễ vieát sai - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập chính tả Bài tập 2b: Tìm và viết các từ ngữ chứa tiếng Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Theo dõi - Đọc đoạn văn - HS ghi vaøo baûng teân rieâng caàn vieát hoa - Đọc thầm lại đoạn văn - Viết bài vào - Soát lại, chữa bài Hoạt động tổ nhóm Lop4.com (5) coù vaàn aât - aâc - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ - Neâu yeâu caàu BT + Phát bảng nhóm cho số em viết lời giải , - Tiếp nối đọc kết , em làm xong trước đọc trước , em làm xong sau đọc sau laøm xong caàm leân baûng - Cả lớp viết từ ngữ tìm vào + Dán lên bảng tờ phiếu có lời giải đúng - GV chấm theo tiêu chuẩn: Đúng / Sai - GV nhaän xeùt Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét chữ viết HS - Yêu cầu HS viết vào sổ tay các từ vừa tìm - Chuaån bò : Nghe – vieát Muøa ñoâng treân reûo cao ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 77: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0.(SGK/85) A MUÏC TIEÂU: Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Luyện tập - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Thương có chữ số Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Ghi phép chia bảng : 9450 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính - Lưu ý : Ở lần chia thứ ba , ta có chia cho 35 ; phải viết chữ số vị trí thứ ba thöông b) Trường hợp thương có chữ số hàng chục : - Ghi phép chia bảng : 2448 : 24 = ? - Hướng dẫn đặt tính - Lưu ý : Ở lần chia thứ hai , ta có chia cho 24 ; phải viết chữ số vị trí thứ hai thöông Tiểu kết : HS nắm cách chia cho số có hai chữ số trường hợp thương có chữ số Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính Doøng 1, + Yeâu caàu HS tính treân phieáu HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi 9450 35 245 270 000 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 8750 : 35 - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 2448 24 0048 102 00 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 2996 : 28 Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Thi đua sửa bài bảng Lop4.com (6) + Gọi HS lên bảng chữa bài - Đọc bài toán , tóm tắt , tự giải vào Sau - Bài : Giải toán (HS khá, giỏi) đó sửa bài + Đưa đề bài Đáp số : 1350 lít + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án - Đọc đề, tóm tắt - Bài : Giải toán Tổng , hiệu (HS khá, giỏi) - HS nêu công thức giải + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm - Tự làm bài chữa bài + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp Đáp số : 21 210 m2 + Yêu cầu HS chữa bài Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số , trường hợp thương có chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 85 -Chuẩn bị : Chia cho số có chữ số Luyện từ và câu Tiết 29: Mở rộng vốn từ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠIø.(tt)(SGK/157) A MUÏC TIEÂU: Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3) B CHUAÅN BÒ: GV - Tranh , aûnh veà troø chôi oâ quan aên , nhaûy loø coø HS - Từ điển C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : Giữ phép lịch đặt câu hỏi - em nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – Trò chơi (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hệ thống vốn từ - Baøi : phaân troø chôi theo nhoùm + Baûng phuï keû khung HS laøm vaøo nhaùp + Mời HS lên bảng làm theo tên trò chơi + phân tích lời giải - Bài : Chọn nghĩa thành ngư,õ tục ngữ - Nhaéc HS chuù yù suy nghó choïn phöông aùn chính xaùc + Chaám ñieåm laøm baøi cuûa caùc nhoùm , keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát Tiểu kết: Hệ thống vốn từ Hoạt động : Mở rộng vốn từ - Bài : sử dụng thành ngữ, tục ngữ + Nhaéc HS : Hoạt động Trò Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp nói cách chơi số trò chơi có thể chưa bieát : OÂ quan aên , Loø coø , Xeáp hình … - Từng cặp trao đổi , làm bài - HS trình bày kết phân loại trò chơi - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - Laøm baøi caù nhaân - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - em đọc lại các thành ngữ , tục ngữ - Cả lớp nhẩm học thuộc lòng , thi HTL các thành ngữ , tục ngữ đó Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn thành ngữ , tục Lop4.com (7) @ Chú ý phát biểu thành tình đầy đủ ngữ thích hợp để khuyên bạn @ Có tình có thể dùng 1,2 thành ngữ, - Tiếp nối nói lời khuyên bạn - Cả lớp nhận xét tục ngữ để khuyên bạn - Viết câu trả lời đầy đủ vào Tiểu kết: Biết cách sử dụng vốn từ Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu tên các trò chơi vừa học Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng thành ngữ , tục ngữ bài -Chuaån bò : Caâu keå ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khoa hoïc Tieát 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? SGK/64 A MUÏC TIEÂU: Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe,… * GDMT: HS biết nguyên nhân và tác hại không khí bị ô nhiễm Có ý thức giữ gìn và baûo veä baàu khoâng khí trong laønh B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 64 , 65 SGK - Moãi nhoùm chuaån bò : + – 10 quaû boùng bay hình daïng khaùc coù chæ buoäc + Bơm tiêm + Bơm xe đạp HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Làm nào để biết có không khí ?- Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Không khí có tính chất gì ? 2.Các hoạt động: Hoạt động : Liên hệ thực tế - Neâu caâu hoûi : + Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng ? Taïi ? + Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thấy khoâng khí coù muøi , vò gì ? + Đôi ta ngửi thấy hương thơm hay mùi khó chịu , đó có phải là mùi không khí khoâng ? Cho ví duï - Keát luaän : Khoâng khí suoát , khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng vò Tiểu kết: HS sử dụng các giác quan phát maøu, muøi, vò cuûa khoâng khí Hoạt động 2: Trò chơi học tập : Thi thổi bóng - Chia lớp thành nhóm , nhóm trưởng báo cáo bóng đã chuẩn bị - Phoå bieán luaät chôi : Cuøng coù soá boùng nhö Cùng bắt đầu thổi bóng Nhóm nào thổi Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Phaùt bieåu * Khoâng Vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu * Khoâng khí khoâng muøi , khoâng vò * Moät muøi thôm hay moät muøi khoù chòu khoâng phaûi laø muøi cuûa khoâng khí Ví dụ mùi nước hoa hay mùi rác thải Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm bắt đầu thổi bóng - Đại diện các nhóm mô tả hình dạng các bóng vừa thổi Lop4.com (8) xong trước, bóng đủ căng và không bị vỡ là thaéng cuoäc - Caâu hoûi : + Cái gì chứa bóng ? + Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng ? + Nêu số ví dụ khác chứng tỏ không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh - Keát luaän : Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Tieåu keát: HS phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Hoạt động : Tìm hiểu tính chất bị nén và giaõn cuûa khoâng khí - Chia nhóm và yêu cầu nhóm đọc mục quan saùt SGK Tieåu keát: HS bieát khoâng khí coù theå bò neùn laïi và giãn ; nêu số ví dụ ứng dụng tính chất không khí đời sống - Lớp nhận xét - Các nhóm quan sát hình vẽ và mô tả tượng xảy hình ; sử dụng các từ nén lại và giãn để nói tính chất không khí qua thí nghiệm naøy - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc cuûa nhoùm - Trả lời tiếp câu hỏi SGK , thực hành thử các thí nghieäm - Nêu số ví dụ khác chứng tỏ không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh Củng cố : (3’ - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát - Chuẩn bị : Không khí gồm thành phần nào ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 Keå chuyeän Tieát 16: KỂCHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (SGK/158) A MUÏC TIEÂU: -Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý B.CHUAÅN BÒ: GV: - Bảng lớp viết đề bài , cách xây dựng cốt truyện HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Kiểm tra em kể câu chuyện đã nghe , đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Lop4.com (9) Giới thiệu truyện: Kể chuyện chứng kiến tham gia Các Hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS phân tích đề - Viết đề bài , gạch từ ngữ quan trọng đề , giúp HS xác định đúng yêu cầu đề : đồ chơi cuûa em – cuûa caùc baïn - Nhắc HS : Phải là truyện có thực, nhân vật truyện là em bạn bè, lời kể cần giản dị , tự nhieân Tiểu kết: HS nắm yêu cầu đề bài Hoạt động : Gợi ý kể chuyện - Nhaéc HS chuù yù : + SGK nêu hướng xây dựng cốt truyện , em có thể kể theo ba hướng đó + Khi kể , nên dùng từ xưng hô là tôi - Khen em đã chuẩn bị dàn ý cho truyện kể nhà trước Tiểu kết: HS nắm nội dung truyện mình phaûi keå Hoạt động : Thực hành kể chuyện - Đến nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , góp yù - Nhận xét : nội dung , cách kể , cách dùng từ , đặt câu , ngữ điệu … Tiểu kết: HS kể chuyện , trao đổi với caùc baïn veà yù nghóa truyeän Hoạt động lớp -HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo dõi -HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ đồ chơi em – các baïn Hoạt động lớp - em tiếp nối đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi - Một số em tiếp nối nói hướng xây dựng cốt truyện mình Hoạt động lớp - Từng cặp kể cho nghe - Vài em tiếp nối thi kể trước lớp - Kể xong , nêu ý nghĩa truyện trả lời caâu hoûi cuûa thaày , cuûa caùc baïn veà truyeän cuûa mình - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn có truyện keå hay nhaát , baïn keå chuyeän hay nhaát Củng cố:(3’) - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaùt minh nho nhoû Tập đọc Tieát 32: TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG” (SGK/158) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình (trả lời đúng các CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” Lop4.com (10) b Baøi cuõ: Keùo co - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài Kéo co , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc cBài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Trong quaùn aên “Ba caù boáng” Giới thiệu truyện Chiếc chìa khóa vàng hay chuyeän li kì cuûa Bu-ra-ti-noâ 2.Các hoạt động: 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn : Có thể chia bài thành đoạn + Đoạn : Từ đầu … cái lò sưởi này + Đoạn : Tiếp theo … Các-lô + Đoạn : Phần còn lại - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu và trả lời câu hoûi -Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba-ra-ba ? -Yêu cầu HS đọc thầm bài, các nhóm trả lời vaø boå sung - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Bara-ba phải nói điều bí mật ? - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thaân nhö theá naøo ? - Tìm hình ảnh , chi tiết truyện em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù - Yêu cầu nêu nội dung chính bài: Bu-ra-tinô thông minh đã biết bí mật chìa khoùa vaøng ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối cách phân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Cáo lễ pheùp … nhanh nhö muõi teân + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt - HS đọc chú giải * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc theo cặp - HS đọc đoạn Hoạt động nhóm đoạn giới thiệu và trả lời câu hỏi - Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu - Đọc đoạn - Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn , ngồi im , đợi Ba-ra-ba uống rượu say , từ bình hét lên : Kho báu đâu , nói khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt , tưởng là lời ma quỷ nên đã nói bí mật - Đọc đoạn - Caùo A-li-xa vaø meøo A-di-li-oâ bieát chuù beù goã bình đất , đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên , chú lao ngoài - Đọc toàn bài - Phát biểu tự - Neâu noäi dung chính caû baøi Hoạt động lớp - em đọc truyện theo cách phân vai + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Lop4.com (11) Cuûng coá : (3’)- Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS biết lên án kẻ độc ác Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích HS tìm đọc truyện Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì Bu-ra-ti-nô - Chuaån bò: Raát nhieàu maët traêng Toán Tieát 78: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SO.Á(SGK/86) A MUÏC TIEÂU: Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết, chia có dư) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Thương có chữ số - Sửa các bài tập nhà c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có ba chữ số 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 1944 : 162 = ? - Hướng dẫn đặt tính - Lưu ý : Cần ước lượng tìm thương laàn chia b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 8469 : 241 = ? - Hướng dẫn đặt tính - Lưu ý : Cần ước lượng tìm thương laàn chia Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có ba chữ số Hoạt động : Vận dụng qui tắc - Baøi 1a :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài 2b : Đố vui toán học + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài - Bài : Giải toán (HS khá, giỏi) + Đưa đề bài + Yeâu caàu HS nhaän xeùt , suy luaän tìm caùch giaûi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi 1944 162 0324 12 000 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng 2120 : 424 - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng 8469 241 1239 35 034 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng 6420 : 321 Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Thi đua sửa bài bảng - Nêu đề bài - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức thực hieän b) 87 - Đọc bài toán - Chọn cách giải thích hợp , đặt tính và tính vào Lop4.com (12) + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án Đáp số : ngày Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 1/ 86 -Chuaån bò Luyeän taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 31: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG SGK/160 A MUÏC TIEÂU: Dựa vào bài học kéo co, thuật lại các trò chơi giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động baäc * KNS CÔ BAÛN CAÀN GD: - Tìm kiếm và sử lí thông tin - Thể tự tin - Giao tieáp B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh hoïa HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ: Quan sát đồ vật - em nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Luyện tập giới thiệu địa phöông Các hoạt động: Hoạt động : - Bài : Đọc bài văn và trả lời câu hỏi + Yêu cầu HS đọc thầm lại , suy nghĩ , trao đổi , trả lời các câu hỏi, phát biểu ý kiến - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Nhắc HS giới thiệu tự nhiên , sôi động , hấp dẫn , cố gắng diễn đạt lời mình Tiểu kết : HS giới thiệu tập quán kéo co khác địa phương Hoạt động : Luyện tập - Baøi 2: + Đề bài : giới thiệu trò chơi lễ hội quê hương em Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc lướt bài Kéo co , thực yêu cầu BT : + Bài Kéo co giới thiệu trò chơi địa phương nào ? ( Làng Hữu Trấp , huyện Queá Voõ , tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn , thò xaõ Vónh Yeân , tænh Vónh Phuùc ) Hoạt động lớp - Đọc yêu cầu BT , quan sát tranh minh họa SGK , nói tên trò chơi , lễ hội vẽ tranh Tự so sánh địa phương mình có trò chơi , lễ hội trên không - Tiếp nối phát biểu giới thiệu quê mình Lop4.com (13) + Mở đầu bài giới thiệunói rõ : * Quê em đâu , có trò chơi lễ hội gì ? Tiểu kết : Luyện tập giới thiệu địa phương trò chơi lễ hội mình muốn giới thiệu - Từng cặp thực hành giới thiệu trò chơi , lễ hoäi cuûa queâ mình - Thi giới thiệu trò chơi , lễ hội trước lớp Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại cho tốt - Chuẩn bị: Quan sát đồ vật ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 79: LUYEÄN TAÄP.(SGK/87) A MUÏC TIEÂU: Biết chia số có ba chữ số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Chia cho số có ba chữ số Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố việc thực các phép Hoạt động lớp tính , các biểu thức - Ñaët tính roài tính - Baøi 1a :Ñaët tính roài tính - Lên bảng chữa bài + Yeâu caàu HS tính treân baûng - Noùi caùch laøm + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi : Tính baèng hai caùch - Neâu laïi tính chaát “Moät soá chia cho moät tích” + Yeâu caàu neâu laïi tính chaát “Moät soá chia cho - Tính treân nhaùp moät tích” - Lên bảng chữa bài + Yeâu caàu HS tính treân nhaùp + Gọi HS lên bảng chữa bài Tieåu keát : HS laøm thaønh thaïo caùc pheùp tính , thực đúng thứ tự các phép tính Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố giải toán - em đọc đề bài - Bài : Giải toán (HS khá, giỏi) - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm * Nêu đề bài cách giải và chữa bài * Yêu cầu HS trao đổi tìm cách giải Đáp số : 18 hộp * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài, chọn cách giaûi hay Tiểu kết : HS giải đúng bài toán lời văn Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp Lop4.com (14) - Laøm laïi baøi taäp / 87 -Chuẩn bị: Chia cho số có ba chữ số ( TT) ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 32: CAÂU KEÅ.(SGK/161) A MUÏC TIEÂU: -Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1, mục III); biết d8ặt vài câu kể để kể, tả, trình baøy yù kieán (BT2) B CHUAÅN BÒ: GV - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: MRVT : Đồ chơi – Trò chơi - em làm lại BT1 , tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Câu kể Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Baøi : + Nhận xét , chốt lại : Câu in đậm đoạn văn đã cho là câu hỏi điều chưa bieát Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi - Baøi : + Nhắc HS đọc câu xem câu đó dùng làm gì - Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng : Những câu còn lại đoạn văn dùng để giới thiệu , miêu tả kể việc Cuối các câu này có dấu chấm Đó là câu kể - Baøi : + Nhận xét , dán tờ phiếu ghi lời giải , chốt lại ý kiến đúng Tieåu keát: HS hieåu theá naøo laø caâu keå vaø naém taùc duïng cuûa noù Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập - Baøi : + Phát phiếu đã ghi sẵn các câu văn cho nhoùm Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , phát bieåu yù kieán - em đọc yêu cầu BT - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT , trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Lop4.com (15) - Baøi : + Chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT - em laøm maãu - Cả lớp làm bài cá nhân , em viết khoảng – câu kể theo bốn bài đã nêu - Tieáp noái trình baøy - Lớp nhận xét Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập Củng cố : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS bieát duøng caâu keå moät caùch leã pheùp Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuaån bò : Caâu keå “ Ai laøm gì?” ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tieát 32: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (SGK/163) A MUÏC TIEÂU: Dựa vào dàn ý đã lập (TLV, tuần 15), viết vài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần: Mở bài, thân bài, kết bài B CHUAÅN BÒ: GV - Bảng phụ viết dàn ý tả đồ chơi HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Bài cũ : Luyện tập giới thiệu địa phương - em đọc bài giới thiệu trò chơi lễ hội quê em 3- Bài : Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả đồ vật Các hoạt động: Hoạt động : HS chuẩn bị viết bài - Bài : Quan sát và ghi lại điều em quan saùt + Nhaän xeùt - Bài : Khi quan sát cần chú ý gì? * Neâu caâu hoûi + Chốt lại : Khi quan sát đồ vật , ta cần Từ bao quát đến phận Quan saùt baèng caùc giaùc quan.Tìm ñaëc ñieåm noåi baät Tiểu kết : HS nắm vững yêu cầu đề bài và xây dựng kết cấu phần bài Hoạt động : HS viết bài - Dán tờ phiếu viết đề bài - Gạch chân từ ngữ yêu cầu bài Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi - Đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi chuẩn bị - Vài em khá đọc lại dàn ý mình - em trình bày mẫu cách mở bài trực tiếp , em khác trình bày mẫu cách mở bài gián tiếp - em giỏi dựa theo dàn ý nói thân bài mình - em trình bày mẫu cách kết bài không mở rộng , em trình bày mẫu cách kết bài mở roäng Hoạt động nhóm đôi - Cả lớp đọc thầm đề bài - Làm vào - Tiếp nối đọc đoạn dàn ýđã làm Lop4.com (16) - Taïo khoâng khí yeân tónh cho HS vieát - Lớp nhận xét - Choïn trình baøy treân baûng daøn yù hay nhaát Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết mình Củng cố : (3’) - Nêu cách thức quan sát đồ vật - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc em nào chưa hài lòng với bài viết mình , có thể nhà viết lại bài - Chuẩn bị : Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 80: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt).(SGK/87) A MUÏC TIEÂU: Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có ba chử số (chia hết, chia có dư) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Luyện tập Sửa các bài tập nhà c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có ba chữ số (tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép tính bảng : 41 535 : 195 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Chú ý : Cần tập ước lượng tìm thương sau laàn chia b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép tính bảng :80 120 : 245 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Chú ý : Cần tập ước lượng tìm thương sau laàn chia Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có chữ số Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi 2b : Thi ñua tìm x + Đưa đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi 41535 195 0235 213 0585 000 - HS đọc lại cách đặt tính - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 80120 245 662 327 1720 005 - HS đọc lại cách đặt tính Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Noùi caùch laøm - Lên bảng chữa bài - em đọc đề bài - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết , tìm Lop4.com (17) + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án soá chia chöa bieát + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông b) x = 306 - Đọc đề , tóm tắt , giải vào chữa bài - Bài : Đố vui toán học.HS khá, giỏi * Nêu đề bài Đáp số : 162 sản phẩm * Yêu cầu HS nêu đáp án, chọn cách giải hay Tiểu kết : HS giải đúng bài toán lời văn Củng cố : (3’) - Nêu lại cách chia cho số có ba chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Veà laøm laïi baøi / 88 -Chuaån bò: Luyeän taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mỹ Thới, ngày thaùng Khối trưởng naêm 2012 Nguyễn Hoàng Huy Lop4.com (18)