Giáo án lớp 3 tuần 15

B.. Giíi thiÖu bµi. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. Ghi nhí chÝnh t¶ ®Ó kh«ng viÕt sai.. Ghi nhí c¸ch sö dông b¶ng chia. HD lµm bµi tËp.. c) ë thµnh phè cã nhiÒu toµ nhµ cao nh nói. RÌn tÝn[r]

(1)

TuÇn 15:

Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2017 Hoạt động tập thể

Chµo cờ đầu tuần Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên dạy)

Tin häc

(Giáo viên chuyên dạy)

Toán

Chia số có ba chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè

A Mơc tiªu:

- Giúp HS: Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số -Thực đợc phép chia số có chữ số cho số có chữ số

- RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS

B §å dùng dạy hoc : Bảng

C Cỏc hoạt động dạy học:

I.Tỉ chøc : H¸t

II KiĨm tra bµi cị : HS thùc hiƯn phÐp chia 72 : 86: GV chữa nhận xÐt III Bµi míi :

a) Giíi thiƯu bµi + ghi b¶ng b) Néi dung:

* Giới thiệu phép chia: 648 : - HD cách t tớnh

- HD cách tính

GV: lµ phÐp chia hÕt * Giíi thiƯu phÐp chia: 236 : VËy 236 : = 47 (d 1)

Đây phép chia có d

Lu ý: ë lÇn chia thø nhÊt cã thĨ lÊy chữ số

4 Thực hành:

Bi 1: Luyện cách chia - Gọi HS đọc đề

- GV hớng dẫn HS làm cá nhân Bµi 2: HD hs lµm vë

- Gọi HS đọc đề Phân tích tóm tắt h-ớng dẫn trình bày

-GV thu số bàn , nhận xét Bài 3: HS làm nhóm đơi

RÌn kĩ thực tính chia: IV Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét Chốt nội dung

-HS lµm bµi tËp bảng -HS làm vào

Có tất số hàng là: 234 : = 26 (hàng) Đ/s: 26 hàng - Làm nhóm đơi

- Đại diện trình bày Tập đọc- Kể chuyện

Hị b¹c cđa ngêi cha ( tiết) (Truyện cổ tích Chăm)

(2)

I Tập đọc

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:

- Đọc phân biệt câu kể với lời nhân vật (ông lão) Rèn kĩ đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối ( hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động ngời tạo nên cải

II KĨ chun

1 Rèn kĩ nói: Sau xếp tranh theo thứ tự truyện, HS dựa vào tranh, kể lại đợc toàn câu chuyện- kể tự nhiên, phân biệt lời ngời kể với giọng nhân vật ông lão

2 Rèn kĩ nghe HS yêu thích môn học

B Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ- Bảng phụ

C Cỏc hot ng dạy học:

I.ổn định tổ chức : Hát II Kiểm tra cũ:

- GV kiÓm tra: Đọc Nhớ Việt Bắc - GV nhận xét

III Dạy mới: a Giới thiệu b Néi dung

Tập đọc Luyện đọc:

+ GV đọc diễn cảm toàn

- Giäng ngêi kĨ: chËm r·i, khoan thai vµ håi hép cïng víi phát triển tình tiết truyện

+ GV HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc ni tip cõu

- Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm HD tìm hiểu

Ông lÃo ngời Chăm buồn chuyện gì? Ông muèn trai trë thµnh ngêi nh thÕ nµo?

Ơng lão vứt tiền xuống ao để làm gì?

Ngời làm lụng vất vả tiết kiệm nh nào?

Khi «ng l·o vøt tiền vào lửa, ngời làm gì?

Vì ngêi ph¶n øng nh vËy?

Thái độ ông lão thấy thay đổi nh vy?

Tìm câu truyện nói lên ý nghĩa truyện

- đoạn

- HS đọc nối tiếp nhóm - HS đọc

- Cả lớp đọc thầm đoạn

- Ông buồn trai lời biếng

- Muốn trai trở thành ngời siêng năng, chăm chỉ, tự kiếm bát cơm (tự nuôi sống thân)

+ HS c on

- Vì ơng lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay kiếm không?

+ HS đọc đoạn

- Anh xay thóc thuê, ngày đợc bát gạo, dám ăn bát tháng dành dụm đợc 90 bát gạo anh bán lấy tiền đem

+ HS đọc đoạn 4,

- Vội thọc tay vào lửa để lấy tiền, mà không sợ bỏng

- Vì anh vất vả suốt tháng trời kiếm đợc số tiền, nên anh quý tiếc

- Ông cời chảy nớc mắt vui mừng cảm động trớc thay đổi trai

(3)

Luyện đọc lại:

- GV đọc lại đoạn 4,

ụng tiờn

- Hũ bạc không hÕt chÝnh lµ bµn tay

- HS thi đọc đoạn văn - HS đọc truyện Kể chuyện

1 GV nªu nhiƯm vơ HD HS kĨ chun Thø tù tranh

- C¶ líp + GV bình chọn

Sắp xếp lại tranh theo trun + kĨ 3- 5- 4- 1-

- HS dựa vào tranh kể lại

- HS thi nối tiếp kể theo đoạn - HS kể lại toàn truyện

IV Củng cố- dặn dò:

- Em thích nhân vật truyện sao? - Đánh giá tiết học

Tù nhiªn x· héi

Các hoạt động thơng tin liên lạc

A Mơc tiªu:

Sau bµi häc, HS biÕt:

- Kể tên số hoạt động diễn bu điện tỉnh

- Nêu ích lợi hoạt động bu điện, truyền thống, truyền hình, phát đời sống

- GD HS ý thøc häc tËp

B Đồ dùng dạy học:

- Một số bì th

- Điện thoại cố định, di động (đồ chơi)

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức : Hát II Kiểm tra bi c:

- Hỏi: Nêu số quan hành chính, y tế, giáo dục tỉnh em?- GV nhận xét III Dạy mới:

a Giới thiệu bµi b Néi dung

1) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Mục tiêu:

- Kể đợc số hoạt động diễn nhà bu điện Tỉnh - Nêu đợc ích lợi hoạt động bu điện đời sống + Cách tiến hành:

- Bíc 1: Th¶o luËn nhãm

Bạn kể hoạt động bu điện tỉnh

- Bíc 2:

Nêu ích lợi bu điện

2) Hoạt động 2: làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày + Mục tiêu: Biết đợc ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình + Cách tiến hành

- Bíc 1: Th¶o luËn nhãm

Nêu nhiệmvụ ích lợi hoạt động phát truyền hình

- Bíc 2: - c¸c nhãm b¸o c¸o * KÕt luËn:

3) Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Chuyển th + Mục tiêu: Tập cho HS phản ứng nhanh + Cách tin hnh:

(4)

- Trởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển th - Có th: Chuyển thêng”: dÞch chun ghÕ - Cã th: “Chun nhanh”: dịch chuyển ghế

- Có th: Chuyển hoả tốc: Mỗi HS dịch chuyển ghế IV Củng cố Dặn dò :

- Nhận xét Chốt nội dung

Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017

Toán

Chia số có ba chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè (TiÕp)

A Mơc tiªu:

- Giúp HS: Biết thực phép chia với trờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị - Thực phép chia với trờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị

- RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS

B Đồ dùng dạy học : Bảng

I Ôn định tổ chức : Hát

II KiĨm tra bµi cũ : Gọi HS lên bảng thực 648 : 236 : -GV nhËn xÐt

III Bµi míi :

a.Giíi thiƯu bµi b Néi dung

- Giíi thiÖu phÐp chia: 560 : VËy 560 : = 70

- Giíi thiƯu phÐp chia: 632 :

VËy 632 : = 90 (d 2)

3 Lu ý: lần chia thứ 2, SBC không đủ chia cho số chia viết thơng theo lần chia đó)

4 Thùc hµnh:

Bài 1: Luyện cách chia - Gọi HS đọc đề

- GV hớng dẫn HS làm cá nhân Bài 2: HD hs lµm vë

- Gọi HS đọc đề Phân tích tóm tắt hớng dẫn trình bày

-GV thu mét sè bµi , nhËn xÐt Bµi 3: HS lên bảng

- GV nhận xét, kết luận IV Củng cố- dặn dò: - Nhận xét

- HS làm bảng

Bài gi¶i:

Thùc hiƯn phÐp chia ta cã: 365 : = 52 (d 1)

Năm gồm 52 tuần lễ ngày Đáp số: 52 tuần ngày 185 : = 30 (d 5)

283 : = (d 3) lµ sai

ThĨ dơc

(5)

Nhà rông Tây nguyên

(Nguyễn Văn Huy)

A Mục tiêu:

1 Rốn kĩ đọc thành tiếng

- Biết đọc giọng kể, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên Rèn kĩ đọc hiểu:

- Nắm đợc nghĩa từ mới: Rông chiêng, nông cụ

- Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên sinh hoạt đồng bào Tây Ngun gắn bó với nhà Rơng

- ảnh minh hoạ nhà r«ng

I, ổn định tổ chức ; Hát

II Kiểm tra cũ: HS đọc Hũ bạc ngời cha III Dạy mới:

a Giới thiệu b Nội dung Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm toàn b) HD HS luyện đọc; giải nghĩa t - c tng cõu

- Đọc đoạn trớc lớp - Chia đoạn: đoạn:

- HD hiểu từ: cồng chiêng, nông cụ - Đọc đoạn nhãm

- Cả lớp đọc thầm toàn HD tỡm hiu bi

Vì nhà rông phải chắn cao?

Gian u ca nh rụng đợc trang trí nh nào?

V× nãi gian trung tâm nhà rông?

T gian thứ để làm gì?

Em có nghĩ nhà rơng Tây Ngun? Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm toàn IV Củng cố- dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

Đ1: dòng đầu : Nhà rông cao Đ2: dòng tiếp: gian đầu nhà rông Đ3: dòng tiếp theo: gian + bếp lửa Đ4: Còn lại: công dụng gian thứ

- HS đọc nối tiếp trớc lớp + HS đọc thầm đoạn

- Để dùng lâu dài, chịu đợc gió bão, chứa đợc nhiều ngời hội họp nhảy múa Sàn cao để voi qua không đụng sàn Mái cao để múa hát, giáo không bị

vớng

+ Đọc thầm đoạn

- Ni thờ thần làng nên trí trang nghiêm: giỏ đựng đá thần treo vách

Xung quanh đá treo cành hoa tre, vũ khí, nơng cụ, chiêng trống dùng cúng tế

+ HS đọc thầm đoạn

- Vì nơi có bếp lửa, nơi thờng có già làng tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách làng

- Từ gian thứ nơi ngủ tập trung trai làng từ 16 tuổi cha lập gia đình để bảo vệ bn làng

- Nhà rông độc đáo, đồ sộ thể nét đẹp văn hoá ngời Tây Nguyên

- HS nối tiếp thi đọc đoạn - vài HS thi đọc - Lớp bình chọn

(6)

Hị b¹c cđa ngêi cha

A Mc ớch- yờu cu:

Rèn kĩ viết t¶

1 Nghe- viết tả, trình bày, đoạn truyện: Hũ bạc ngời cha Làm tập điền vào chỗ trống tiếng có vần (ui/ uôi) (ất/ ấc) s/ x Rèn tớnh cn thn cho HS

B Đồ dùng dạy häc:

- B¶ng phơ

I ổn định tổ chức : Hát

II Kiểm tra cũ: HS viết từ: - HS viết: trầu, đàn trâu - GV nhận xột

III Dạy mới:

a Giới thiệu b.Giảng : * HD nghe- viết a) HD HS chn bÞ

- GV đọc đoạn tả

Lời nói ngời cha đợc viết nh nào? - Luyện viết từ khó

b) GV đọc cho HS viết c) Nhận xét - chữa bi

3 HD HS làm tập tả Bµi 2:

Gọi HS đọc yêu cầu

HD hs lµm bµi vµo VBT TV

Bµi 3: a) HD HS thảo luận nhóm làm tập - NhËn xÐt

- ViÕt sau dÊu chÊm - HS luyện viết bảng - HS viết

- mũi dao- muỗi - hạt muối- múi - núi lửa- nuôi nấng - tuổi trẻ- tủi thân

HS thảo luận tìm câu trả lời Sót- xôi- sáng

- Chốt nội dung Ghi nhớ tả để khơng viết sai

Tập đọc:

Luyện đọc : Hũ bạc ngời cha

A Mơc tiªu:

1 Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơi chảy tồn Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu từ ngữ nội dung bi

3 HS yêu thích môn học

B §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh ho¹

I.ổn định tổ chức : Hát II Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra: Đọc Nhớ Việt Bắc - GV nhận xét III Dạy mới:

a Giới thiệu b Nội dung Luyện đọc:

(7)

- Giọng ngời kể: chậm rãi, khoan thai hồi hộp với phát triển tình tiết truyện + GV HD HS luyện đọc

- Đọc câu trớc lớp + luyện đọc từ - Đọc đoạn trớc lớp + giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm + ĐD đọc trớc lp HD tỡm hiu bi

Ông lÃo ngời Chăm buồn chuyện gì?

Ông muốn trai trë thµnh ngêi nh thÕ nµo?

Ơng lão vứt tiền xuống ao để làm gì?

?Ngời làm lụng vất vả tiết kiệm nh no?

Khi ông lÃo vứt tiền vào lửa, ngời làm gì? Vì ngời phản ứng nh vËy?

Thái độ ông lão thấy thay đổi nh vậy?

T×m câu truyện nói lên ý nghĩa truyện nµy

Luyện đọc lại:

- GV đọc li on 4,

- đoạn

- HS đọc nối tiếp nhóm - HS đọc

- Cả lớp đọc thầm đoạn

- Ông buồn trai lời biếng - Muốn trai trở thành ngời siêng năng, chăm chỉ, tự kiếm bát cơm (tự nuôi sống thân)

+ HS c on

- Vì ơng lão muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay kiếm khơng?

+ HS đọc đoạn

- Anh xay thóc thuê, ngày đợc bát gạo, dám ăn bát tháng dành dụm đợc 90 bát gạo anh bán lấy tiền đem

+ HS đọc đoạn 4,

- Vội thọc tay vào lửa để lấy tiền, mà không sợ bỏng

- Vì anh vất vả suốt tháng trời kiếm đợc số tiền, nên anh quý tiếc

- Ông cời chảy nớc mắt vui mừng cảm động trớc thay đổi ca trai

- Có làm lụng vất vả ngêi ta míi q đờng tiền

- Hị b¹c không hết bàn tay

- HS thi đọc đoạn văn - HS đọc truyện IV Củng cố – Dặn dò :

- NhËn xÐt giê Chèt néi dung

Giáo dục lên lớp Tổ chức hội vui häc tËp

A Mơc tiªu

- Giúp học sinh tham gia vào hoạt động trờng vui vẻ, bổ ích, đặc biệt hoạt động học tập Giuos học sinh ôn tập củng cố lại kiến thức học qua hoạt động

- Xây dựng thái độ, tinh thần phấn đấu vơn lên học tập, say mê học tập - Rèn luyện t nhanh nhạy, kĩ nhăng đối đáp mạnh dạn trớc ỏm ụng

B Đồ dùng dạy học

- Hệ thống câu hỏi đáp án - Bảng

C Các hoạt động dạy học

I Tæ chức

II Kiểm tra cũ III Dạy míi

(8)

- Tỉ chøc h¸t mét số hát tạo không khí vui vẻ lớp häc

Hoạt động 2: Tuyên bố lí do, chơng trình hoạt động

- GV tun bố lí nêu nội dung chơng trình hoạt động tiết học

- HS xung phong h¸t

- HS lắng nghe thảo luận kế hoạch tham gia theo tổ

- Nêu cách thi cách tính điểm - HS lắng nghe ghi nhớ - Chia nhóm, cho häc sinh tham gia thi

theo nhãm - HS tham gia thi theo nhãm

Lỵt 1: Xung phong trả lời câu hỏi tr-ởng trò

- GV nêu luật chơi lợt

- Tính điểm cho nhóm tuyên bố số điểm nhóm sau lợt

- HS nhóm xung phong Lợt 2: Trò chơi: Rung chuông vàng

- GV phỉ biÕn lt ch¬i

- Đọc câu hỏi lần lợt - HS lắng nghe- HS ghi đáp án vào bảng - GV tổng kết tuyên bố nhóm thắng

cc lỵt

Hoạt động 3: Cơng b kt qu

- GV nhận xét công bố kết

nhóm - HS lắng nghe

IV Củng cố- Dặn dò - Nhận xét

- HDVN

ThĨ dơc lun tËp

A Mơc tiªu:

- Tiếp tục hồn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc đợc thể dục - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm s

- Chơi trò chơi: Đua ngựa - HS yêu thích môn học

B Địa điểm, phơng tiện:

- Sân trờng hợp vệ sinh, vạch kẻ, còi

C Nội dung phơng pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp; phổ biến nội dung yêu cầu

gi hc - HS khởi động- Vỗ tay hát

2 PhÇn bản:

- HD ụn cỏc ng tỏc ó học - HS ơn theo tổ nhóm

- Ơn thể dục động tác - ĐT vơn thở - ĐT bụng- ĐT tay - ĐT toàn thân - ĐT chân - ĐT nhảy - ĐT lờn - ĐT điều hoà Phần kết thúc:

- GV nhận xét

- Ôn thể dục phát triển chung

Thứ t ngày 13 tháng 12 năm 2017 Tập làm văn

Nghe kể: giÊu cµy giíi thiƯu vỊ tỉ em

A Mơc tiªu:

(9)

Dựa vào tập làm văn miệng tuần 14, viết đợc đoạn văn giới thiệu tổ em Đoạn viết chân thực Câu văn rõ ràng, sáng sủa (nhiệm vụ chính)

2 GD HS yêu thích môn học

Bài viết mẫu

II Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhn xột

III Dạy mới:

a Giới thiệu bài- ghi bảng b Nội dung:

2 HD làm tập

Bài 1:( Điều chỉnh- không làm) Bài 2: Giới thiệu bạn tổ - GV yêu cầu HS nhắc lại gợi ý trớc -HD HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận

- Đọc yêu cầu - , HS nhắc lại - HS viết

- HS trình bày trớc lớp - Líp nhËn xÐt

- Chốt nội dung Nhận xét học

Toán

Giới thiệu bảng nhân

A Mục tiêu:

- Củng cố bảng nhân từ bảng nhân g bảng nhân 10, tìm thành phần cha biết phép nhân

- Rèn kĩ giải toán

Bảng nhân

I ổn định tổ chức : Hát II Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra kết hợp học III Dạy mới: a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Giíi thiệu bảng nhân VD: x

2 Thực hành

Bài 1: Củng cố bảng nhân

- HD HS thực hành bảng nhân

Bài 2: Tìm thành phần cha biết phép nhân

- HS thảo luận nhóm đơi Bài 3: - HD hs làm

-GV thu mét sè bµi , nhËn xÐt

Dãng hµng ngang (sè 4) víi hµng däc sè

g x = 12

- HS tập tính theo bảng nhân x = 30 x = 28 x = 42 x = 72 - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - HS đọc đề

- Lµm vë

- HS Chữa

Bài giải:

Số huy chơng bạc là: x = 24 (tấm) Tổng số huy chơng là:

(10)

Đáp số: 32 IV Củng cố, dặn dß:

- Chèt néi dung, nhËn xÐt giê häc

_

Tập viết

ôn tập chữ hoa L

A Mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa L thông qua tập ứng dụng Lê lợi.

Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

- Viết mẫu, đẹp chữ hoa, tên riêng câu ứng dụng - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp

B §å dïng d¹y häc.

- Mẫu chữ hoa L Mẫu viết từ ngữ ứng dụng VBT C.Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- Học sinh viết: Yết Kiêu, Khi 2 Bài mới.

a Giíi thiƯu bµi. b Néi dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa trên nháp

- Luyện viết chữ hoa

- Yêu cầu học sinh tìm chữ hoa có bài?

- Yêu cầu học sinh nêu lại quy trình viết chữ L.

- Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- Luyện viết từ ứng dụng: Lê Lợi

Gv giới thiệu tiểu sử vị anh hùng Lê Lợi:

Lờ Li (1385 - 1433) vị anh hùng dân tộc có cơng lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập triều đình nhà Lê (Lê Thái Tổ)

- Yêu cầu học sinh nhận xét số lợng chữ, chiều cao, khoảng cách chữ từ ứng dụng

- Hớng dẫn luyện viết vào nháp - Lun viÕt c©u øng dơng

+ Em hiĨu câu tục ngữ muốn nói gì?

- Hớng dẫn học sinh viết vào nháp: Lời nói, Lựa lời

* Hoạt động 2: HDHS viết vào Tập Viết. - Yêu cầu học sinh viết vào

* Hoạt động 3: Gv chấm nhận xét số chấm

3 Cđng cè - DỈn dß. - NhËn xÐt giê häc

- L

- Học sinh nêu - Nghe, quan sát - Học sinh nhËn xÐt

- Học sinh luyện viết từ ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng

- khuyên nói với ngời phải biết lựa chọn lời nói, làm cho ngời nói chuyện với thấy dễ chịu hài lòng

- Học sinh luyện viết vào nháp - Học sinh viÕt bµi vµo vë TËp viÕt

Đạo đức

(11)

A Mơc tiªu:

1 HS hiểu: - Thế quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng sống HS có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng

* GD KNS cho HS kĩ lắng nghe ý kiến , kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức

- Vở tập

II Kiểm tra cũ: Vì phải Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - GV nhận xét III Dạy mi:

a Giới thiệu b Giảng :

1) Hoạt động 1: Giới thiệu t liệu su tầm đợc chủ đề học + Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS tình làng nghĩa xóm

+ Cách tiến hành: - HS trng bày tranh vẽ, thơ, ca dao, tục ngữ su tầm

- C¸ nhân, nhóm, trình bày - Lớp nhận xét- bổ sung + KÕt ln: GV tỉng kÕt, khen ngỵi

2) Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

+ Mục tiêu: HS biết đánh giá hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng + Cách tiến hành:

- GV nêu yêu cầu: - GV kết luận: việc: Các việc:

Thảo luận nhóm

a, d, e, g việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm

b, c, đ việc không nên làm 3) Hoạt động 3: Xử lý tình đóng vai

+ Mục tiêu: HS có kĩ định ứng xử hàng xóm, láng giềng + Cách tiến hành:

- GV chia líp thµnh nhóm + Tình 1:

+ Tình 2, 3, GVKL:

- Th¶o luËn nhãm

- Các nhóm đóng vai theo tình

Bác Hai cạnh nhà em bị cảm

Bỏc nhờ em gọi hộ gái làm ng

- Tình 1: Em nên gọi ngời nhà giúp bác Hai - Tình 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam

- Tỡnh 3: Em nên nhắc bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hởng đến ngời ốm

- Tình 4: Em nên cầm giúp th, bác Hải đa lại KL chung: “Ngời xa nói quên;

Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tơng giao

Sẵn sàng giúp đỡ khác ngời thân.” IV Củng cố- dặn dò:

- Chốt nội dung Ghi nhớ tả đề thực hành sống hàng ngày Tự nhiên xã hội

Hoạt động nông nghiệp

A Mục tiêu:

Sau học, HS biết:

(12)

- Nêu lợi ích hoạt động nông nghiệp

- GD KNS cho HS : Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin, kĩ tổng hợp xếp thông tin hoạt động nơng nghiệp nơi sống

*GDBVMT: Biết hoạt động nơng nghgiệp, cơng nghiệp, lợi ích số tác hại (nếu thực sai ) hoạt động

B §å dïng dạy học:

- Các hình trang 58, 59 sgk

- Tranh, ảnh su tầm hoạt động nông nghiệp

II Kiểm tra cũ : Nêu vai trò bu ®iƯn tØnh? III Bµi míi :

a) Giíi thiƯu bµi : b ) Néi dung :

* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm + Mục tiêu:

- Kể đợc tên số hoạt động nơng nghiệp - Nêu đợc lợi ích hoạt động nông nghiệp + Cách tiến hành:

- Bíc 1: Chia nhãm

Hãy kể tên hoạt động giới thiệu hình?

Các hoạt động mang lợi ích gì? - Bớc 2:

+ GV KL

Quan sát hình trang 58, 59 sgk

- HS thảo luận nhóm, trình bày * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp

+ Mục tiêu: Biết số hoạt động nông nghiệp tỉnh, nơi em sống + Cách tiến hành:

- Bíc 1: Tõng cỈp HS kĨ cho nghe vỊ

hoạt động nông nghiệp nơi em sống - HS khác bổ sung.VD: cấy lúa, trồng ngô, nuôi tôm, cá… Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nơng nghiệp

+ Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh ảnh, em biết thêm khắc sâu hoạt động nông nghiệp

+ Cách tiến hành:

- Bớc 1: Chia lớp thành nhóm

- Phát phiếu + tranh - H§ nhãm

- Bình luận tranh nhóm chủ đề nơng nghiệp

IV Cđng cè dặn dò: - Nhận xét

- Su tầm tranh ảnh hoạt động nơng nghiệp Chính tả

Luyện viết : Nhớ việt bắc

A Mục đích- yêu cầu:

- HS nghe- viết tả, trình bày, khổ thơ hai : Nhớ Việt Bắc - Viết kịp tốc độ, trình bày đẹp

3 RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS

- Phiếu học tËp

II Kiểm tra cũ: HS viết từ: - HS viết: dâu , đàn trâu - GV nhận xét

(13)

a Giới thiệu b.Giảng : * HD nghe- viÕt a) HD HS chuÈn bÞ

- GV đọc đoạn tả - GV hỏi củng cố nội dung - Luyện viết từ khó

b) GV đọc cho HS viết c) Nhận xét - chữa

3 HD HS lµm bµi tËp chÝnh tả Bài 2:

Gi HS c yờu cu

HD hslµm bµi vµo VBT TV

- HS luyện viết bảng - HS viết

- mũi dao- muỗi - hạt muối- múi - núi lửa- nuôi nấng - tuổi trẻ- tủi thân IV Củng cố- dặn dò:

- Cht ni dung Ghi nhớ tả để khơng viết sai Tốn

Lun tËp: chia sè cã ba ch÷ sè cho số có chữ số

A Mục tiêu:

- Gióp HS: Lun thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS

B §å dùng dạy hoc :

Bảng

I.Tæ chøc : Hát

II Kiểm tra cũ : HS thùc hiÖn phÐp chia 99 : 88: GV chữa nhận xét III Bài :

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung:

Bµi 1: TÝnh :

639 : 492 : 305 : 179 : - HS làmbài cá nhân vào bảng Bài 2: Sè ?

SBC SC Th¬ng sè d

667

849

358

Bài : Nêu tốn : Có 405 gói kẹo xếp vào thùng Hỏi thùng có gúi ko?

- HD HS tìm hiểu toán nêu cách giải

- Chữa nhận xét

- Hs đọc tốn tìm hiểu trình by bi

- Chốt nội dung Ghi nhớ cách chia

Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2017

Toán

Giới thiệu bảng chia

A Mục tiêu:

(14)

-Vận dụng vào làm tập - GD HS ý thức học toán

Bng chia nh sgk Bộ đồ dùng toán

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

II KiĨm tra bµi cị : Kiểm tra cách sử dụng bảng nhân III Bài míi :

a Giíi thiƯu bµi b Nội dung :

Giới thiệu cấu tạo bảng chia

- Hàng thơng số - Cột số chia

- Ngoài hàng đầu tiên, số ô số bị chia b Cách sử dụng bảng chia:

VD: 12 : = ? c Thùc hµnh:

Bài 1: HS tập sử dụng bảng chia để tìm thng ca s

Bài 2: Tìm thơng sè - T×m SBC

- T×m sè chia Bµi 3:

- HD hs lµm vë

-GV thu mét sè , nhận xét Bài 4: HD HS xếp hình

- HD HS quan sát xếp hình

- HS quan sát bảng Vậy 12 : = -HS thùc hiƯn

- HS lµm theo nhãm vµo phiÕu häc tËp - HS lµm vë

Số trang sách Minh đọc là: 132 : = 33 (trang)

Số trang sách Minh phải đọc là: 132 - 33 = 99 (trang)

Đáp số : 99 trang - HS xếp hình

IV Củng cố - dặn dò:

- Chốt nội dung Ghi nhớ cách sử dụng bảng chia Luyện từ câu

Từ ngữ dân tộc - luyện tập so sánh

A Mơc tiªu:

- Mở rộng vốn từ dân tộc: Biết thêm số dân tộc thiểu số nớc ta; điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống

- Tiếp tục học phép so sánh: Đặt đợc câu có hình ảnh so sánh - GD HS ý thức học tập

- Bảng phụ - Phiếu häc tËp

II Kiểm tra cũ: HS đặt câu dạng : Ai , ? - GV Nhận xét- đánh giỏ

III Dạy mới: a) Giới thiệu b) Néi dung

2 HD lµm bµi tËp Bµi 1: Giao phiếu

Kể tên số dân tộc thiểu số mà em

(15)

- Dân téc miỊn Trung

- HD HS đọc câu tìm từ thích hợp - Gọi HS đọc câu điền

Bµi 3: HD HS thảo luận theo cặp - GV HD mẫu tranh

- Tơng tự tranh lại GV tổ chức thảo luận nhóm

- ĐD trình bày

Bài 4: HS làm BT TV - GV HD HS đọc câu sau tìm từ để điền

GV nhËn xÐt mét sè bµi

(dân tộc thiểu số phía Bắc)

- Võn Kiều, Cơ- ho, Khơ mú, Ê- đê, Ba- na, Gia- rai, Xơ- đăng, Chăm

- Kh¬ me, Hoa , Xtiêng

a)Đồng bào ruộng bậc thang

b)Những ngày lễ hội, nhà rông, c)Để tránh nhà sµn

d)Truyện Hũ bạc …… dân tộc Chăm - HS đọc kĩ yêu cầu

- Tranh

+ Trăng đợc so với bóng trịn + Quả bóng trịn đợc so với mặt trăng

gTrăng tròn nh bóng Trăng rằm tròn nh bãng

a) Công cha nghĩa mẹ đợc so sánh nh núi Thái Sơn, nh nớc nguồn chảy

b)Trời ma, đờng đất sét trơn nh bôi mỡ c) thành phố có nhiều tồ nhà cao nh núi IV Củng cố- dặn dò:

- Chèt néi dung bµi

Chính tả (Nghe- viết)

Nhà rông tây nguyên

A Mc ớch- yờu cu:

Rèn kĩ viết tả

1 Nghe vit tả; Trình bày đoạn bài: Nhà rông Tây Nguyên Làm tập điền vào chỗ trống i/

RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS

B §å dïng dạy học:

Bảng phụ

C Cỏc hot ng dạy học:

II KiĨm tra bµi cị: ViÕt tõ: mịi dao; muỗi III Dạy mới: a) Giới thiệu

b) Néi dung HD nghe- viÕt

a) HD HS chuÈn bÞ

- GV đọc đoạn viết tả Đoạn văn gồm câu? + HD viết số từ khó

b) GV đọc cho HS viết tả c)Thu nhận xét

HD HS lµm bµi tËp Bµi 2:

Gọi HS đọc yêu cầu

HD hs lµm bµi vµo VBT TV

Bài 3: a) HD HS thảo luËn nhãm lµm bµi tËp - NhËn xÐt

- câu

-HS luyện viết bảng

(16)

- xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ rÃnh, máy xẻ, xẻ tà

- sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhờng cơm sẻ áo

- Cht ni dung Ghi nhớ tả để khơng viết sai m nhc

học hát : ngày mùa vui Dân ca Thái

A mục tiêu:

- Tập hát thục vận động uyển chuyển - Rèn em tinh thần bình tĩnh biểu din

- Giáo dục em tình cảm yêu quý quê hơng thiên nhiên, biết bảo vệ chung sèng víi thiªn nhiªn

B đồ dùng dạy học

- Đài ( băng, đĩa )

C Các hoạt động day học:

II Kiểm tra cũ: Trong trình ôn tập - GV nhận xét

III Dạy mới:

a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung:

Hoạt động 1; Giới thiệu xuất xứ hát

-

- GV cho HS nghe lại hát - GV cho lớp ôn lại hát

- Hng dn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV làm mẫu câu, HS hát tập gõ đệm hát

- Chỉ định tổ đứng chỗ trình bày - GV cho HS ơn theo tổ, nhóm, cá nhân - Hớng dẫn HS vỗ tay theo nhịp nh chuẩn bị

- Bớc chân theo nhịp

- GV hng dn HS vài động tác phụ họa chuẩn bị

- HS trình bày hát vận động - GV mời - nhóm trình bày trớc lớp - Cho HS biểu diễn theo vài hình thức nhóm, cá nhân

- GV nhËn xÐt

- HS nghe

- HS thùc hiÖn theo hớng dẫn GV

- HS trình bày - HS trình bày

- HS thực theo híng dÉn cđa GV

- HS hát vận động - HS trình bày

- HS tham gia

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV

IV Củng cố, dặn dò

- GV chèt néi dung bµi vµ nhËn xÐt giê

(17)

Lun tËp

A Mơc tiªu:

- Củng cố nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải tốn, tính độ dài đờng gấp khúc

- GD HS ý thøc häc tËp

B §å dùng dạy học : Bảng

C Cỏc hot động dạy học: I Ôn định tổ chức : Hát

II KiĨm tra bµi cị : KiĨm tra HS cách sử dụng bảng chia III Bài míi :

1 Giíi thiƯu bµi : Luyện tập

Bài 1: Rèn kĩ nhân số cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè

GV nhận xét Bài 2:

Rèn kĩ chia sè cã ch÷ sè cho sè cã chữ số theo cách chia tắt(chỉ viết số d bên díi sè chia)

GV nhËn xÐt

Bài 3:GV c , túm tt

Phân tích toán HD trình bày

GV thu mt số , nhận xét Bài 4: GV đọc đề , tóm tắt - Phân tích tốn

- HD trình bày

Bi 5: Tớnh di ng gp khỳc

- HS làm bảng - HS làm bảng - HS làm phiếu

- HS làm

Bài giải:

Quãng đờng BC dài là: 172 x = 688 (m ) Quãng đờng AC dài là:

172 + 688 = 860 (m) Đáp số 860 m HS đọc lại đầu

- HS làm theo cặp Bài giải Số áo len dệt là:

450 : = 90 (chiếc) Tổ phải dệt tiếp:

450 - 90 = 360 (chiếc) Đáp số: 360 - HS làm miệng

IV Củng cố Dặn dò: Nhận xét Thủ công

Cắt , dán chữ V

A Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- K, ct, dỏn c ch V quy trình kĩ thuật - HS hứng thú ct ch

- Mẫu chữ V cắt dán + quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ dán

I.ổn định tổ chức :

(18)

III Bµi míi :

a Giíi thiƯu bµi : b Néi dung :

Hoạt động 1: GV HD HS quan sát nhận xét - GV đa mẫu chữ V

b) Hoạt động 2: GV HD mẫu - Gv vừa làm vừa hớng dẫn - Bớc 1: Kẻ chữ V

- Bớc 2: Cắt chữ V - Bớc 3: Dán chữ V

c) Hot ng 3: HS thc hành cắt dán chữ V - GV quan sát

- Híng HS dÉn cßn lóng tóng

- HS quan s¸t - NhËn xÐt

- Gấp đơi tờ giấy- cắt theo đờng vẽ, mở g V

- HS thùc hµnh lµm IV.Cđng cè- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: cắt, dán chữ E

_

TTCM Đặng Thị Lan

hot ng tập thể

(19)

I Mơc tiªu

1.ATGT: - Giúp học sinh qua đờng an toàn cách sử dụng sở hạ tầng giao thông nh cầu vợt hàm, vạch kẻ đờng

- Giúp học sinh nhậ biết hành vi qua đờng khơng an tồn dẫn tới tai nạn giao thông

- GD häc sinh ý thøc tham gia giao th«ng KiĨm ®iĨm nỊn nÕp häc tËp

- Sơ kết hoạt động lớp tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động tuần tới

- Gi¸o dơc HS ý thøc tự quản

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh häa néi dung bµi ATGT

- Nội dung sơ kết tuần 15 Kế hoạch tuần 16

III Cỏc hot ng

1 ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra cũ :

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh Bµi míi

a Giíi thiƯu - ghi bµi b Néi dung bµi

A.ATGT

* Hoạt động : Xem tranh tìm qua đ-ờng khơng an tồn

+ Bíc 1: Xem tranh

- GV cho HS xem tranh chuẩn bị + Bớc 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhãm vµ giao viƯc cho nhóm - GV quan sát HD thêm cho HS

+ Bíc : GV bỉ sung vµ nhÊn m¹nh

* Hoạt động 2: Tìm hiểu nơi qua đờng an tồn hành vi khơng an toàn qua đờng

? Các em qua đờng õu l an ton nht

? Những hành vi gây an toàn qua đ-ờng?

- GV bổ sung nhấn mạnh - GV giảng më réng thªm

* Hoạt động 3: Làm phần góc vui học - Mơ tả tranh u cầu HS Tìm hiểu câu thành ngữ?

- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời = > GV kết luận

* Hoạt động 4: Tóm lợc dặn dị: - GV tóm lại điều HS cần ghi nhớ

* Hoạt động nhóm - HS quan sát tranh

-HS lµm viƯc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiÕn

- c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Hoạt động lớp - HS nối tiếp trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động cá nhân - HS xem tranh để tìm hiểu - HS trả lời

* Hoạt động nhóm - HS chốt nội dung - Ghi nhớ nhà B Sơ kết công tác tuần 15

Lớp trởng đánh giá hoạt động lớp :

Đạo đức Nề nếp học tập Lao động - vệ sinh Thể dục - sinh hoạt tập thể - Giáo viên nhận xét chung hoạt động tuần

- Tuyên dơng, nhắc nhở tổ, cá nhân Nêu kế hoạch tuần 16:

- Tip tục trì mặt hoạt động tốt tuần

(20)

Ngày 28 tháng 11 năm 2014 Chuyên môn duyệt:

Luyện từ câu

ễn v t ch c im, kiểu câu Ai nào?

I Mơc tiªu :

1 Ôn từ đặc điểm: Tìm đợc từ đặc điểm

2 Tiếp tục ơn kiểu cầu: Ai nào? Tìm phận câu trả lời câu hỏi: Ai (con gì, gì)? nào?

GD HS ý thức học tập

II Đồ dùng dạy häc:

PhiÕu nhãm

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 KiÓm tra cũ: tròng trình ôn Dạy bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung HD HS lµm bµi tËp Bµi 1: Cho đoạn thơ: Em vẽ làng xóm Tre xanh , lúa xanh Sông máng lợn quanh Một dòng xanh mát Trời mây bát ngát Xanh ngắt mùa thu

- Hóy tìm từ đặc điểm đoạn thơ

Bài 2: Đặt câu theo mẫu câu Ai nào? sâu dùng dấu / để phân tách phần trả lời cho câu hỏi Ai? nào?

-1 HS đọc nội dung đoạn thơ tìm từ đặc điểm:

xanh xanh m¸t b¸t ng¸t xanh ng¾t

HS đọc yêu cầu làm cá nhõn

4 Củng cố- dặn dò: - Chốt nội dung bµi