giáo án lớp 1 th hoàng lâu

- HS thuộc lời bài hát, biết biết biểu diễn tốt và làm một số động tác phụ hoạ - Giáo dục HS có ý thức yêu môn học, yêu thích các loài động vật. II[r]

(1)

Tuần 13 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II Chuẩn bị

- Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 Kiểm tra cũ:

- Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét 3 Bài a.Giới thiệu

b Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 7.

- Hướng dẫn học sinh thành lập công thức

6 + = + =

- Hướng dẫn học sinh quan sát mơ hình đính bảng trả lời câu hỏi:

- Giáo viên đính lên bảng tam giác hỏi:

+ Có tam giác bảng?

+ Có tam giác thêm tam giác tam giác?

+ Làm để biết tam giác? - Cho cài phép tính +1 =

- Hát

- Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + … = ; + … =

… + = ; - … = … + = ; … - =

- Làm bảng con: - … = (dãy 1) … - = (dãy 2)

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

+ tam giác

+ Học sinh nêu: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác + Làm tính cộng, lấy cộng bảy

(2)

- Giáo viên nhận xét tồn lớp

- GV viết cơng thức: + = bảng cho học sinh đọc

- Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác Do + = +

- GV viết công thức lên bảng: + = gọi học sinh đọc

- Sau cho học sinh đọc lại công thức:

6 + = + =

Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập cơng thức cịn lại: + = + = 7; + = + = Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi cho học sinh đọc lại bảng cộng

c Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

- GV cho HS làm bảng

Bài 2: Tính

- GV cho HS làm miệng Bài 3: Tính

- GV cho HS làm vào - Nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- GV cho HS nêu tốn thực phép tính

- Vài học sinh đọc lại + = - Học sinh quan sát nêu: + = + =

- Vài em đọc lại công thức

+ = + =

- Gọi vài em đọc lại, nhóm đồng

- Học sinh nêu: + = + =

3 + = + =

- Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm

- Lần lượt HS lên bảng làm, lớp làm bảng

+ + + + + + - Học sinh làm miệng nêu kết qủa: + = + = + = + =

- HS làm vào

5 + + = + + = + + =

a) Có bướm, thêm bướm Hỏi có bướm?

(3)

4.Củng cố – dặn dò:

- Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng phạm vi

- Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học

nữa Hỏi có chim? - Học sinh làm bảng con: + = (con bướm) + = (con chim) - Học sinh đọc

Tiếng việt

VẦN /ăm/ /ăp/ (2 tiết)

Sách TK Tiếng Việt CGD - tập – trang 59 SGK Tiếng Việt CGD tập – trang 34, 35

Tự nhiên xã hội CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I Mục tiêu

- Kể số công việc thường làm nhà người gia đình - HS làm số cơng việc nhà vừa sức

- HS thấy trách nhiệm hs việc học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình

II Chuẩn bị

- Các hình 13 SGK phóng to III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2.Kiểm tra cũ:

- Nhà em thuộc loại nhà nào?

- Kể tên đồ dùng gia đình mà em biết?

- GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát hình – Thảo luận nhóm

GV nêu u cầu cặp quan sát hình trang 28 SGK Nói nội dung hình

- Hát

- Học sinh nêu tên bài: Nhà - HS kể

(4)

GV gọi số hs trình bày trước lớp việc làm sống gia đình

- GV nhận xét, bổ sung

Gv kết luận: Ở nhà người có cơng việc khác Những cơng việc làm cho nhà cửa sẽ, vừa thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với

* Hoạt động 2: Quan sát tranh – Hỏi đáp trước lớp

HS quan sát hình trang 29 trả lời câu hỏi: + Hãy tìm điểm giống khác hình? Em thích phịng nào? Tại sao? + Để có nhà cửa gọn gàng, em phải làm để giúp bố mẹ?

Gọi hs lên trình bày

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

HS làm việc nhóm đơi: em kể cho nghe công việc thường ngày người gia đình thân

- GV kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức 4 Củng cố, dặn dò:

- GV liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học

- HS nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS làm việc theo cặp

- HS trình bày trước lớp

Luyện Tiếng việt VẦN /ăm/, /ăp/

Luyện việc - Sách TK Tiếng Việt CGD - tập – trang 32, 33

Luyện Toán

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi - Rèn kĩ tính nhẩm phạm vi

(5)

II Chuẩn bị

1.Ổn định:

- Đọc bảng cộng phạm vi - Nhận xét

3 Bài

a Giới thiệu

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

- GV cho HS làm miệng Bài 3: Tính

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- GV cho HS nêu tốn thực phép tính

4 Củng cố – dặn dò:

- Hát - HS đọc

+ + + + + + - Học sinh làm miệng nêu kết qủa: + = + = + = + =

- HS làm vào

5 + + = + + = + + =

a) Có bướm, thêm bướm Hỏi có bướm?

b) Có chim, thêm chim Hỏi có chim?

(6)

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016 Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I Mục tiêu

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Viết đuợc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo dục HS u thích học Toán II Chuẩn bị

1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - Hỏi tên

- Gọi học sinh lên bảng làm tập - Gọi học sinh nêu bảng cộng phạm vi

- Nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu

b Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = – =

- Giáo viên đính lên bảng tam giác hỏi: Có tam giác bảng?

- Có tam giác, bớt tam giác Còn tam giác?

- Làm để biết tam giác? - Cho cài phép tính – =

- Giáo viên nhận xét toàn lớp

- GV viết công thức: – = bảng cho học sinh đọc

- Hát

- Học sinh nêu: Phép cộng phạm vi

- Tính:

5 + + = , + + = + + = , + + =

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi tam giác

- Học sinh nêu: hình tam giác bớt hình tam giác cịn hình tam giác - Làm tính trừ, lấy bảy trừ sáu

- HS cài: – =

- Vài học sinh đọc lại – =

(7)

- Cho học sinh thực mơ hình que tính bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt que tính cịn que tính Cho học sinh cài bảng cài – =

- GV viết công thức lên bảng: – = gọi học sinh đọc Sau cho học sinh đọc lại cơng thức: – = – =

Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập cơng thức cịn lại: – = 5; – = ; – = 4; – = tương tự Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi cho học sinh đọc lại bảng trừ

c Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

- GV cho HS làm miệng

Bài 3: Tính

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- GV cho HS nêu tốn, làm phép tính

trên que tính rút ra: – = - Vài em đọc lại công thức

– =

– =1

- Gọi vài em đọc lại, nhóm đồng - Học sinh nêu:

7 – = , – = – = , – = – = , – =

- Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm

- - - - - - - Học sinh làm miệng nêu kết quả: – = – = – = – =

7 – = – = 7 – = – =

- HS làm vào

7 – – = – – = – – =

- HS nêu tốn

a) Có cam, bé lấy Hỏi cam?

b) Có bong bóng, thả bay bong bóng Hỏi cịn bong bóng?

(8)

4.Củng cố – dặn dò:

- Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ phạm vi

– = (quả cam)

– = (bong bóng)

_ Tiếng việt

VẦN/âm/, /âp/(2 tiết)

Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 62 SGK Tiếng việt CGD tập – trang 34, 35

Luyện Tiếng việt VẦN/âm/, /âp/

Luyện việc - Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 34, 35 _

Luyện Tự nhiên xã hội CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu

- Kể số công việc thường làm nhà người gia đình - HS làm số công việc nhà vừa sức

- HS thấy trách nhiệm hs việc học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình

II Chuẩn bị

- Vở tập TNXH

III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định:

2.Kiểm tra cũ:

- Nhà em thuộc loại nhà nào?

- Kể tên đồ dùng gia đình mà em biết?

- GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát hình –Thảo luận nhóm

Gv nêu yêu cầu cặp quan sát hình trang 28 SGK Nói nội dung

-Hát - HS kể

- Thảo luận nội dung hình - HS trình bày

(9)

hình

GV gọi số hs trình bày trước lớp việc làm sống gia đình

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Quan sát tranh –Hỏi đáp trước lớp

HS quan sát hình trang 29 trả lời câu hỏi:

+ Hãy tìm điểm giống khác hình? Em thích phịng nào? Tại sao?

+ Để có nhà cửa gọn gàng, em phải làm để giúp bố mẹ?

Gọi hs lên trình bày

- GV kết luận: Mỗi người phải quan tâm đến việc chăm sóc nhà cửa Có nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp Ngoài học em cần phải phụ bố mẹ dọn dẹp nhà cửa tùy theo sức

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm – Tranh luận

HS làm việc nhóm đơi: em kể cho nghe công việc thường ngày người gia đình thân Gọi đại diện nhóm lên trình bày

- GV lắng nghe, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: - GV liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- HS làm việc theo cặp

- HS trình bày trước lớp

Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2016 Toán

(10)

I Mục tiêu

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Rèn kĩ tính nhẩm phạm vi

- Học sinh u thích tốn học II Chuẩn bị

- Bảng con, SGK - Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: - Hỏi tên

- Gọi vài học sinh lên bảng để kiểm tra bảng trừ phạm vi

- Gọi học sinh lên bảng thực phép tính: – – – –

– – – – - Nhận xét

3 Bài Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Số?

- GV cho HS lên thi điền

Bài 4: Điền dấu > < = - GV cho HS làm vào

- Hát

- em nêu “Phép trừ phạm vi 7”

- Vài em lên bảng đọc công thức trừ phạm vi

- Học sinh khác nhận xét

- HS làm bảng -

+

-

- - Học sinh làm miệng nêu kết quả:

6 + = + = + = + = 7 – = – = – = – = - nhóm lên thi điền + = – = – = – = + = – = - HS làm vào

(11)

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Gọi đọc bảng cộng trừ phạm vi 7, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu kiến thức cho học sinh

- Nhận xét tiết học

7 – < – = - Học sinh nêu tên

- Học sinh đọc bảng cộng trừ phạm vi

Tiếng việt

VẦN /ang/, /ac/ (2 tiết)

Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 65 SGK Tiếng Việt CGD tập – trang 36, 37 _

Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2) I Mục tiêu

- Học sinh biết tự hào người Việt Nam, u q Tổ Quốc Việt Nam - Học sinh có kỹ nhận biết cờ Tổ Quốc,

-Phân biệt tư chào cờ, biết nghiêm trang chào cờ II Chuẩn bị

- Vở tập Đạo đức

- Một cờ Việt Nam (đúng quy cách, vải giấy) III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: HS hát 2 Kiểm tra:

3 Dạy mới: GT- GB Hoạt động 1: Khởi động

Cả lớp hát tập thể bài: “Lá cờ Việt Nam”

- HS hát

Hoạt động 2: Học sinh tập chào cờ - Giáo viên làm mẫu

- Cho tổ em lên tập chào cờ - Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh Giáo viên lớp trưởng

- Học sinh quan sát

- Học sinh theo dõi nhận xét - Học sinh chào cờ

Hoạt động 3: Thi chào cờ tổ

(12)

- Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh tổ trưởng

sung 4 Củng cố, dặn dò

- Giáo viên khắc sâu nội dung

Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Ôn bảng cộng 7, bảng trừ

- Học sinh yêu thích tốn học II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Bộ đồ dùng toán

- Đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi

- Nhận xét 3 Bài mới: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Số ?

- GV cho HS lên thi điền Bài 4: Điền dấu > < = - GV cho HS làm vào

- Hát

- Vài em lên bảng đọc - Học sinh khác nhận xét - HS làm bảng

- + + - - - - Học sinh làm miệng nêu kết quả: + = + =

3 + = + = 7 – = – = – = – = - nhóm lên thi điền + = – = – = – = + = – = - HS làm vào

(13)

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Gọi đọc bảng cộng trừ phạm vi 7, hỏi miệng số phép tính để khắc sâu kiến thức cho học sinh

7 – < – =

- Học sinh đọc bảng cộng trừ phạm vi

_ Luyện Tiếng việt

VẦN/ang/, /ac/

Luyện việc - Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 38, 39 _

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… _

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2016 Tiếng việt

V ẦN /ăng/, /ăc/ ( tiết )

Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 67 SGK TiếngViêt CGD tập – trang 38, 39

Toán

- Giáo dục học sinh yêu thích mơn tốn II Đồ dùng dạy học

(14)

1.Ổn định:

- Gọi học sinh lên bảng làm tập - Nhận xét

3 Bài : a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức + = + =

- Giáo viên đính lên bảng tam giác hỏi: Có tam giác bảng?

- Có tam giác thêm tam giác tam giác?

- Làm để biết tam giác? - Cho cài phép tính +1 =

- Giáo viên nhận xét toàn lớp

- GV viết công thức: + = bảng cho học sinh đọc

- Giúp học sinh quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác Do + = +

- GV viết công thức lên bảng: + = gọi học sinh đọc

- Sau cho học sinh đọc lại cơng thức:

7 + = + =

Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập cơng thức cịn lại: + = + = 8; + = + = 8, + = tương tự

Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Hát

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi - tam giác

- Học sinh nêu: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác

- Làm tính cộng, lấy cộng - HS cài: + =

- Vài học sinh đọc lại + = - Học sinh quan sát nêu: + = + =

- Vài em đọc lại công thức + =

(15)

cho học sinh đọc lại bảng cộng c Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Tính

- GV cho HS làm bảng Bài 2: Tính

- GV cho HS nêu miệng

Bài 3: Tính

- GV cho HS nêu tốn ghi phép tính

4 Củng cố – dặn dò:

- Học sinh đọc lại bảng cộng Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + … = , - … =

… + = , - … = … + = , … - = - Học sinh nêu:

6 + = + = + = + = + =

- HS làm bảng

+ + + + + + - Học sinh làm miệng nêu kết quả: + = + = + = + = + = + = – = – = + = - HS làm vào

+ + = + + = - HS nêu tốn

a) Có cua đứng yên cua bò tới Hỏi tất có cua?

- Học sinh làm bảng con:

+ = (con cua) hay + = (con cua)

- Học sinh nêu tên - Học sinh đọc

Luyện Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh hiểu được:

(16)

+ Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn - Học sinh có kỹ nhận biết cờ Tổ quốc

II Chuẩn bị

- Vở tập Đạo đức III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: HS hát KTBC: Kiểm tra VBT Dạy mới: GT-GB

* Hoạt động 1: Khởi động

Cả lớp hát tập thể bài: “Lá cờ Việt Nam”

* Hoạt động 2: Thi chào cờ tổ

- Giáo viên phổ biến yêu cầu thi - Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh tổ trưởng

- Học sinh quan sát nhận xét bổ sung

Hoạt động 3:

- GVyêu cầu vẽ tô màu quốc kỳ - Học sinh giới thiệu tranh vẽ

- Giáo viên nhận xét kết luận

- Học sinh vẽ tô màu quốc kỳ - Các bạn khác nhận xét

4 Củng cố, dặn dò

- Giáo viên khắc sâu nội dung

Luyện Tiếng việt VẦN/ăng /ăc/

Luyện việc - Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 38,39

Luyện Toán

- Giáo dục học sinh u thích mơn tốn II Chuẩn bị

(17)

- Gọi học sinh lên bảng làm tập

- Nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

- GV cho HS nêu miệng

Bài 3: Tính

- GV cho HS nêu toán ghi phép tính

4 Củng cố – dặn dị:

- Nhận xét tiết học - Dặn dò

- Hát

- HS lên bảng làm

Điền số thích hợp vào chỗ chấm: + … = , - … =

… + = , - … = … + = , … - =

- HS làm bảng

+ + + + + + - Học sinh làm miệng nêu kết quả: + = + = + = + = + = + = – = – = + = - HS làm vào

+ + = + + = + + = + + = + + = + + = - HS nêu toán

_ Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016

(18)

VẦN /âng/âc/ (2 tiết)

Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 70 SGK Tiếng việt CGD tập – trang 40, 41

Thủ công

CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu

- Biết kí hiệu, quy ước gấp giấy

- Buớc đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước

- Giáo dục học sinh biết thu giữ vệ sinh lớp học không vứt rác bừa bãi II Chuẩn bị

- Mẫu vẽ ký hiệu quy ước gấp hình (phóng to) - Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ cơng

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu

* Hoạt động 2: Giới thiệu ký hiệu gấp giấy

- Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp đường có nét đứt ( -)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào

*Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu

-Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng

-Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào

- Hướng dẫn học sinh vẽ * Hoạt động 4:

- Hát

- Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn - Học sinh quan sát nhắc lại

- Học sinh lấy vẽ theo hướng dẫn giáo viên (vẽ nháp trước)

- Học sinh quan sát mẫu, nghe nhắc lại

(19)

- Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng: Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau mũi tên cong

- Hướng dẫn học sinh vẽ 4 Củng cố, dặn dò:

- Gọi học sinh nêu lại kí hiệu học

- Học sinh quan sát mẫu vẽ, nghe giảng ghi nhớ

- Học sinh vẽ nháp trước vẽ vào theo hướng dẫn giáo viên

Luyện âm nhạc

HỌC HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca, hát hoà giọng

- HS thuộc lời hát, biết biết biểu diễn tốt làm số động tác phụ hoạ - Giáo dục HS có ý thức u mơn học, u thích lồi động vật

II Chuẩn bị:

- Học thuộc hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quen dùng

III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức:

Kiểm tra cũ: Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Dạy mới:

* Học hát: Sắp đến Tết

- Hát đệm đàn cho HS nghe hát mẫu - Nghe giáo viên hát

- Đọc mẫu lời ca - Đọc lời ca theo GV

- GV đệm đàn cho học sinh nghe - HS nghe nhạc - GV đệm câu hướng dẫn học

sinh hát

- Đệm đàn hát hát hát

- HS tập hát câu theo lối móc xích - HS hát hát

- Hát ghép lời hát - Lớp hát luân phiên * Hát phụ hoạ

(20)

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Cho lớp hát lại hát

- HS hát lại hát - Gv nhận xét tiết học

- Đánh giá tiết học

Luyện Tốn ƠN TẬP I Mục tiêu

- HS ôn lại bảng trừ, bảng cộng phạm vi 7, - Rèn kĩ làm phép tính

- Giáo dục HS yêu thích học tập II Chuẩn bị

- VBT, bảng …

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

a Giới thiệu

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

4 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Hát

7 + … = … + = … + = + … =

- Học sinh làm miệng nêu kết quả: + =

8 - = - =

6 + = 8 - = - = - HS làm vào

1 + + … = + + … =

8 - - … = - - … =

(21)