- Giúp hs biết làm tính tropng phạm vi 3, phạm vi 4 tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng.. - Giáo dục hs tự giác học tập sôi nổi.[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
_ Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Biết làm tính cộng phạm vi
- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - GD HS yêu thích học tập
II.
Đ dùng dạy học : Bộ thực hành toán III.Các hoạt đông dạy học
1 Tổ chức Bài cũ:
+ Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi
+ học sinh lên bảng
+ Giáo viên nhận xét Bài mới:
a.a Củng cố phép cộng phạm vi 4 - Giáo viên giới thiệu ghi đầu
- Treo tranh yêu cầu học sinh nhìn tranh đọc toán
- Yêu cầu học sinh đặt phép tính phù hợp - Giáo viên tách nhóm sóc hỏi: Có sóc thêm sóc lại thêm sóc có sóc ? - Giáo viên đặt tính: + + = - Hướng dẫn học sinh thực theo bước :
B1: lấy + = B2: lấy + =
- Giáo viên kết luận : lấy số thứ cộng
2 học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi
+ học sinh lên bảng
3… + + … + …
- Học sinh nêu: Có sóc, thêm sóc Hỏi có tất sóc?
+ = - Có tất sóc
- Học sinh quan sát ghi nhớ
(2)với số thứ 2, ta cộng với số thứ
b.Thực hành
- Hướng dẫn học sinh mở SGK Bài 1: tính (cột dọc)
- Học sinh nêu yêu cầu
- Giáo viên lưu ý học sinh viết số thẳng cột Bài 2: (Dòng1) viết số thích hợp vào trống
- Gọi học sinh nêu cách làm
- Cho học sinh làm miệng sau cho làm vào
Bài 3: Tính
- Học sinh nêu yêu cầu
- Giáo viên giúp đỡ thêm cho học sinh yếu Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Giáo viên treo tranh, yêu cầu học sinh nêu toán theo nội dung tranh
- Yêu cầu học sinh lên đặt phép tính phù hợp
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu nhiều tốn khác nội dung khơng đổi để em tập đặt tình giải tình
- Chú ý toán phải phù hợp với tình tranh
4 Củng cố - Dặn dò: Củng cố bài, nhận xét
- Học sinh tự làm - Sửa bảng
- Lấy cộng Viết vào ô trống
- Học sinh tự làm sửa - Có bạn chơi bóng, có bạn chạy đến chơi .Hỏi có tất bạn ?
- Học sinh lên bảng đặt phép tính phù hợp
+ =
Tiếng việt ÂM /u/ /ư/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng Việt CGD tập – trang 199 SGK Tiếng việt CGD tập – trang 62 - 63
(3)Tự nhiên xã hội ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I Mục tiêu:
- Biết ngày phải ăn uống đầy đủ để mau lớn khoẻ mạnh
- Học sinh biết cần phải ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân
II Đồ dùng
- Một số loại thức ăn thường ngày III Các hoạt động dạy học 1.Tổ chức
2 Bài cũ
- Học sinh nêu bước đánh đúng?
- Học sinh nêu bước rửa mặt đúng? - Nêu đánh răng, rửa mặt vào lúc nào? - Nhận xét chung
Bài mới: a GT bài:
b HĐ 1: Kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày
+ Giáo viên treo tranh trang 18: Quan sát nêu nội dung tranh?
Con thấy em bé tranh nào?
Dầu ăn cung cấp chất gì? Chuối cung cấp chất gì? Thịt, cá cung cấp chất gì? Cơm cung cấp chất gì?
Theo em, em thích ăn thức ăn đây?
Vậy có loại thức ăn mà khơng thích ăn, chưa ăn? * HĐ2: Quan sát nhận xét tranh SGK Hình cho biết lớn lên thể
- Hát
Học sinh tự nêu
Ta nên đánh răng, rửa mặt vào buổi sáng, sau ăn, rửa mặt vào buổi tối, lúc tắm
Học sinh quan sát Học sinh kể
Khoai, bánh mì , cơm Em bé vui vẻ
Chất béo
Chất vitamin Chất đạm
Chất đường Học sinh tự nêu
Trứng, cua, thịt cá, rau,
Khơng thích ăn: cá, gan, thịt gà, mỡ
(4)Hình cho biết bạn học tập tốt? Hình thể bạn có sức khoẻ tốt?
Để thể em dần lớn lên cần phải làm gì?
Muốn thể mau lớn, khoẻ mạnh phải ăn uống nào?
Củng cố - dặn dò
Áp dụng việc học vào bữa ăn hàng ngày gia đình?
Học sinh ngồi thảo luận câu hỏi Giáo viên yêu cầu
Tập thể dục hàng ngày.Ăn uống đủ chất.Ăn uống bữa
Ăn nhiều loại thức ăn: Cơm
Ăn bữa: buổi sáng, trưa, chiều tối
Nếu ăn q vặt ăn cơm ít, ăn khơng ngon
Học sinh tự nêu
Luyện Tiếng việt ÂM /u/ /ư/
Luyện việc - Sách TK Tiếng Việt CGD tập - trang 171 Luyện Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp hs biết làm tính tropng phạm vi 3, phạm vi tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng
- Giáo dục hs tự giác học tập sôi - Giáo dục HS ý thức học tập
II Đồ dùng
Bảng phụ, bảng
III Các hoạt động dạy học: 1 Tổ chức
2 Bài cũ:
Kiềm tra luyện tập phép cộng phạm vi
3 Bài mới: a GT bài
b.HDHS làm BT Bài tập
(5)- Hs nêu yêu cầu tập - Gv hướng dẫn mẫu Bài tập Số?
- Cho hs nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm Bài tập 3: Tính - Hướng dẫn hs tính
Bài tập 4: Viết số thích hợp - Hướng dẫn hs điền số
Trò chơi viết nhanh kết vào phép tính phạm vi 3,4
4 Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống kiến thức
- Hs đọc đề
- Hs làm vào bảng
- Hs làm theo nhóm đơi
- Hs làm vào phiếu tập - Hs làm vào bảng - Hai đội tham gia chơi
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016 Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I Mục tiêu :
- Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi
- Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng II Đồ dùng dạy học:
Sử dụng đồ dùng dạy tốn lớp 1, mơ hình, vật thật SGK trang 49 III Các hoạt động dạy học
1 Tổ chức 2 Bài cũ:
+ Đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi (2 em)
+ Học sinh lên bảng : + … + … + …3 +
+ Học sinh nhận xét sửa sai GV nhận xét
3 Bài mới: a GT bài
(6)b.Giới thiệu phép cộng phạm vi 5 - Giáo viên giới thiệu phép cộng + = ; + =
+ = ; + =
- Mỗi phép cộng theo bước, tương tự phép cộng phạm vi
- Hình thành bảng cộng ghi lên bảng lớp * Học thuộc bảng cộng
- Gọi học sinh đọc lại bảng cộng
- Cho học sinh đọc ĐT Giáo viên xoá dần để học sinh học thuộc lớp
- Giáo viên khuyến khích học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng
- GV hỏi, Học sinh trả lời nhanh
- Cho HS xem hình vẽ sơ đồ phần học nêu câu hỏi để học sinh nhận biết: (Tương tự sơ đồ + , + 3) c.Thực hành
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm vào
Bài 2: Tính cột dọc
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Lưu ý học sinh viết thẳng cột
Bài 3: Điền số thích hợp
- GV cần khắc sâu phép tính viết chiều
+ = = + 4 + = = + Bài 4: viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính thích hợp
4 Củng cố
- Đọc lại công thức cộng phạm vi ?
- em đọc
- Học sinh đọc đồng lần
- Gọi em đọc
- Học sinh trả lời nhanh theo định giáo viên
+ = +4
+ = +
- Học sinh tự nêu cách làm làm chữa
- Học sinh tính viết kết theo cột dọc
-Học sinh tự làm chữa - Học sinh tự nêu cách làm tự làm sửa (miệng)
HS nhắc lại
-“Có hươu thêm hươu. Hỏi có tất hươu?
(7)Tiếng việt ÂM/v/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập 1- trang 202 SGK Tiếng việt CGD tập trang 64 - 65
Luyện Tiếng việt ÂM/v/
Luyện việc 2- Sách TK Tiếng việt CGD tập 1- trang 202 Luyện Tự nhiên xã hội
ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I.Mục tiêu
- Biết ngày phải ăn uống đầy đủ để mau lớn khoẻ mạnh
- Học sinh biết cần phải ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân
II.
Đồ dùng : VBT
III.Các hoạt động dạy học 1 Tổ chức
2 Bài cũ: 3 Bài mới:
* Quan sát nhận xét tranh SGK
Hình cho biết lớn lên thể
Hình cho biết bạn học tập tốt? ? Em nêu việc nên làm để có sức khỏe tốt? Muốn thể mau lớn, khoẻ mạnh phải ăn uống
4 Củng cố, dặn dò
Áp dụng việc học vào bữa ăn hàng ngày gia đình
Học sinh quan sát nhóm đơi
Học sinh ngồi thảo luận câu hỏi Giáo viên yêu cầu
Tập thể dục hàng ngày, ăn uống đủ chất, ăn uống bữa
Ăn đủ chất ăn bữa
Luyện Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I- Mục tiêu
(8)- Tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng - Giáo dục hs tự giác học tập sôi
II Đồ dùng - Bảng
III Các hoạt động dạy học 1 Tổ chức
2 Bài cũ:
Kiểm tra luyện tập phép cộng phạm vi trang 34
3 Bài mới: * Bài tập
- HS nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn mẫu * Bài Điền số - Cho hs nêu yêu cầu
* Bài Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn hs nhìn tranh nói phép tính * Bài tập Viết số thích hợp vào trống - Hướng dẫn hs viết số
Củng cố
- Hệ thống kiến thức
Hs đọc lại đề
Hs nêu nhanh kết Hs làm
Hs làm vào bảng - Hs làm theo nhóm đơi - Hs làm vào phiếu tập
Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng phạm vi
- Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng - GD HS u thích học tốn
II Đồ dùng dạy học : + Bộ thực hành, bảng III.Các hoạt đ ộng dạy học 1.Tổ chức:
2.Bài cũ: + em đọc lại bảng cộng phạm vi
(9)+ Giáo viên học sinh sửa
3 Bài mới: a Giới thi ệu b HD làm tập
* Củng cố phép cộng phạm vi - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi 3, 4,
Bài 1: tính
- Giáo viên nêu cách làm tự làm - Lưu ý củng cố tính giao hốn phép cộng
Bài 2: tính (theo cột dọc) Bài 3: tính
- Cho làm vào
* Lưu ý: Với phép tính có hai dấu cộng thực tính từ trái sang phải
Bài 5: viết phép tính phù hợp với tình tranh
- Cho học sinh quan sát tranh nêu đầu toán
- Giáo viên nhận xét đúng, sai 4.Củng cố dặn dị:
- Hơm em vừa học gì? - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng
+ = = + … + = = + - em đọc bảng cộng - em đọc bảng cộng - em đọc bảng cộng - Học sinh lặp lại đầu - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự làm chữa
- Học sinh nêu cách làm bài, tự làm chữa (lưu ý viết số thẳng cột)
- Học sinh tự nêu cách tính Ví dụ:
- cộng 3, cộng Vậy: + + =
- Học sinh tự làm chữa - HS nhắc lại
a) Có mèo, có thêm Hỏi tất có mèo ?
+ =
b) Có mèo, thêm mèo Hỏi có tất mèo ?
+ =
Tiếng việt ÂM /x/ (2 tiết)
(10)Đạo đức
GIA ĐÌNH EM (T2) I.Mục tiêu :
- Học sinh biết yêu quý, kính trọng lời người lớn gia đình - Vận dụng điều học
- GD HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học :
- Vở tập đạo đức
III Các hoạt động dạy học 1.Tổ chức:
2 Bài cũ:
Tự kể gia đình mình?
Gia đình em vui vẻ, hạnh phúc chưa?
Em nói hành động với bạn khơng có gia đình? Em giúp đỡ chưa? Giúp nào? 3 Bài mới:
a GT bài:
b Tiểu phẩm bạn Long
Cho Học sinh tự xung phong vào vai, mời lên
Nhận xét: Tuyên dương
Em nhận xét việc làm Long? Em đốn xem, chuyện xảy Long không lời?
c Học sinh tự liên hệ:
Các em có lời cha mẹ dặn khơng ? Đã có lần em cãi lời em gặp chuyện gì?
Sống gia đình cha mẹ quan tâm em
Hát
Học sinh lắng nghe, trả lời
Học sinh tự kể gia đình
An ủi, hỏi han, giúp đỡ bạn Học sinh tự nêu
Học sinh lắng nghe Học sinh thực
Học sinh lắng nghe xung phong tham gia trị chơi
1 bạn trai đóng vai Long bạn gái đóng mẹ Long bạn trai đóng vai bạn Long Học sinh đóng vai theo lời thoại Chưa tốt chưa lời mẹ
Chưa làm cô giáo giao cho, trời nắng ốm, nghỉ học kiến thức học
(11)thế nào?
Em làm để cha mẹ vui lịng? Giáo viên nhận xét: Tuyên dương 4- Củng cố - dặn dò
Củng cố bài, nhận xét
Ngoan, nghe lời cha mẹ Học sinh nhận tự nhận xét Học sinh lắng nghe
Luyện Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu
- Giúp hs biết làm toán phạm vi
- Tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng - Giáo dục hs tự giác học tập sôi
II Đồ dùng - Bảng
III Các hoạt động dạy học 1 Tổ chức
2 Bài cũ:
Kiểm tra luyện tập phép cộng phạm vi trang 49
3 Bài mới: * Bài tập
- HS nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn mẫu * Bài Tính
- Cho hs nêu yêu cầu * Bài Tính
Hướng dẫn hs tính * Bài tập 4: > ;< =? - Hướng dẫn hs điền dấu
* Bài tập viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn hs quan sát tranh viết phép tính thích hợp
4 Củng cố
- Hệ thống kiến thức
Kiểm tra em làm tập theo yêu cầu gv
Hs đọc lại đề
Hs nêu nhanh kết Hs làm vào bảng - Hs làm theo nhóm đôi - Hs làm vào phiếu tập - Hs làm bảng
(12)Luyện Tiếng việt ÂM /x/
Luyện việc 2- Sách TK Tiếng viêt CGD tập – trang 205
……… ……… ……… ………
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016 Tiếng việt
ÂM /y/ (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập –trang 208 SGK tiếng việt CGD tập – trang 68 - 69
_ Toán
SỐ TRONG PHÉP CỘNG I.Mục tiêu
- Biết kết phép cộng số với số
- Biết số cộng với cho kết số - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp
II Đồ dùng day học
+ Bộ đồ dùng dạy toán lớp III.Các hoạt động dạy học 1.Tổ chức:
2.Bài cũ:
+ Gọi học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi 3, phạm vi 4, phạm vi
+ Nhận xét Bài mới: a GT bài: b HĐ 1:
* Giới thiệu số 0
- Giới thiệu phép cộng : + = ; + =
- Gắn tranh cho học sinh quan sát nêu
HS đọc
(13)toán
- Giáo viên hỏi: chim thêm chim chim?
- Vậy: + = ? (Giáo viên ghi bảng) - Gắn hình thứ học sinh quan sát tự nêu toán
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nói
- Cho học sinh quan sát hình chấm trịn, giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhận biết: + = , +3 =
- Tức là: + = + = - Giáo viên hỏi miệng: + = ? + = ? 2+ = ? + = ?
- Cho học sinh nhận xét rút kết luận
c HĐ 2: Thực hành Bài 1: Tính
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài, nêu cách tính giải tập
Bài 2: Tính theo cột dọc
- Cho học sinh làm vào toán - Chú ý học sinh viết thẳng cột
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho học sinh nêu cách làm
- Chú ý phép tính: 0+ = 4.Củng cố:
- Đọc lại công thức cộng phạm vi ?
con chim, lồng thứ có chim Hỏi lồng có chim? - Là chim
- + = (6 em lặp lại)
- Học sinh nêu: Đĩa có táo Đĩa có táo Hỏi đĩa có táo?
- táo thêm táo táo
- + =
- Học sinh lặp lại phép tính - Học sinh tính trả lời
- Số cộng với kết số cộng với số số
- Học sinh mở SGK
- Học sinh tự làm chữa - Làm vào
(14)Luyện Tiếng việt ÂM / y/
Luyện việc - Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 208
Luyện Toán
SỐ O TRONG PHÉP CỘNG I- Mục tiêu
- Giúp hs biết kết phép cộng số với số 0, biết số cộng với số Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Giáo dục hs tự giác, tự tin học tập sôi
II-Đồ dùng
- bảng phụ , bảng III-Các hoạt động dạy học
1 Tổ chức 2 Bài cũ: 3 Bài mới: a GT bài b Giảng:
* Ôn phép cộng số với
3 + = 3; + = 3; + = + * Hướng dẫn hs làm tập - Cho hs nêu yêu cầu
+ Bài 1: Tính Hướng dẫn hs tính + Bài 2: Tính Hướng dẫn hs tính + Bài 3: Số?
Hướng dẫn hs viết số
+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Cho hs quan sát tranh viết phép tính vào trống
* Trị chơi: Viết kết nhanh vào phép cộng số với
4 Củng cố – Dặn dò - Hệ thống kiến thức - Chuẩn bị sau…
- Hs đọc đề
- Hs nêu nhận xét số cộng với số
(15)Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 Tiếng việt
Luyện tập (2 tiết)
Sách TK Tiếng việt CGD tập – trang 212 SGK Tiếng việt CGD tập – trang 70 - 72
Thủ cơng
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách xé dán hình đơn giản - Xé, dán hình tán cây, thân
- Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối II
Đồ dùng dạy học
- Bài mẫu xé dán hình đơn giản, Giấy màu, dụng cụ thủ cơng III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức 2 Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét
3 Bài mới: a GT bài
* Hoạt động 1: QS - nhận xét
Các có hình dáng khác nào? Cây có phận nào? Thân có màu gì? Tán có màu gì?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn xé dán
a) Xé tán tròn: Lấy giấy màu xanh Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình vng cạnh
b) Xé tán dài: Tương tự tán tròn hình chữ nhật x
c) Xé hình thân cây: Lấy giấy màu nâu, vẽ xé hình chữ nhật x ơ, xé tiếp hình chữ nhật khác cạnh x
* Hoạt động
- Hướng dẫn dán hình: Giáo viên làm
Học sinh quan sát, trả lời
Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe ghi nhớ
(16)thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây, tán
Củng cố – Dặn dò
Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán đơn giản
xong
Học sinh lấy giấy nháp đếm ô xé phận
Luyện Âm nhạc
HÁT: LÝ CÂY XANH (Dân ca Nam Bộ) I Mục tiêu:
- HS hát giai điệu lời ca hát, hát hoà giọng - HS biết hát dân ca Nam Bộ
- Giáo dục HS có ý thức u mơn học, tình yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị:
- Học thuộc hát chuẩn xác hát - Nhạc cụ quen dùng
III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, đồ dùng HS Kiểm tra cũ:
- Gọi số em hát ơn Tìm bạn thân trước lớp Bài mới:
a Giới thiệu bài:
- Hôm em học hát: Lí xanh
- GV giới thiệu tranh phong cảnh đồng Nam Bộ - GV cho HS nghe băng hát: Lí xanh
b Dạy mới:
* Dạy bài: Lí xanh
- Giáo viên hát mẫu - Nghe hát
- Đọc mẫu lời ca - Đọc lời ca theo GV
- GV đệm đàn - HS nghe nhạc
- GV đệm câu cho HS hát theo lối móc xích hết - Đệm đàn hát
- HS tập hát câu theo lối móc xích - HS hát theo nhạc
- Hát ghép hát - Học sinh hát luân phiên
(17)- Dạy hát gõ đệm theo tiết tấu - Hát vận động theo nhóm
- Hát gõ đệm
- Các nhóm hát nhún chân làm động tác - Gọi nhóm hát vận động - Cả lớp hát
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh giúp em làm đều, đẹp
4 Củng cố - dặn dị:
- Gọi nhóm hát ôn lại hát - HS hát lại hát - Gv nhận xét tiết học
- Đánh giá tiết học
Luyện Đạo đức GIA ĐÌNH EM (T2) A Mục tiêu
Giúp học sinh biết:
- Biết yêu quý gia đình
- Biết u thương, kính trọng, lễ phép với ơng bà, cha mẹ - Biết quý trọng người bạn
B- Chuẩ n bị :
- Bộ tranh dạy đạo đức, tập C Các hoạt động dạy - học
1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: 3- Bài mới:
a Giới thiệu b Nội dung
Giáo viên chia nhóm hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “Đổi nhà”
- Em cảm thấy ln có mái nhà?
- Em khơng có nhà?
- Giáo viên kết luận: Gia đình nơi em cha mẹ người thân che chở……
Cho học sinh thảo luận tình * Mẹ làm dặn Long nhà học Các bạn đến rủ Long đá bóng Long lưỡng lự chơi
- Học sinh tham gia chơi - Học sinh nối tiếp trả lời
(18)- Em có nhận xét việc làm Long?
- Điều sảy Long khơng lời?
- Em làm để cha mẹ vui lòng? - Giáo viên, học sinh nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận: Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha, mẹ……
- Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ông bà cha mẹ
- Long không lời mẹ - Long không làm hết bài… - Long bị ốm…
4- Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh chuẩn bị sau Luyện Toán
LUYỆN TẬP I- Mục tiêu
- Giúp hs biết làm tính phạm vi
- Tập biểu thị tình hình vẽ phép cộng - Giáo dục hs tự giác học tập sôi
II Đồ dùng - Bảng
III Các hoạt động dạy học 1 Tổ chức
2 Bài cũ
Kiểm tra luyện tập phép cộng phạm vi trang 49
3 Bài mới: * Bài tập
- HS nêu yêu cầu - Gv hướng dẫn mẫu * Bài 2: Tính
- Cho hs nêu yêu cầu * Bài 3: Tính
Hướng dẫn hs tính * Bài tập 4: > ; < ; =?
Kiểm tra em làm tập theo yêu cầu gv
Hs đọc lại đề
Hs nêu nhanh kết
(19)-Hướng dẫn hs điền dấu
* Bài tập viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn hs quan sát tranh viết phép tính thích hợp
4 Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức - Chuẩn bị sau
- Hs làm bảng
_ An tồn giao thơng
KHƠNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết tác hại việc chơi đùa đường phố - Giúp học sinh biết vui chơi nơi quy định để đảm bảo an toàn
- Giúp học sinh có thái độ khơng đồng tình với việc chơi đùa đường phố II Chuẩn bị:
- Sách Rùa Thỏ em học an tồn giao thơng, … II
Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Đọc tìm hiểu nội dung truyện
Chia lớp thành nhóm quan sát tranh, đọc, ghi nhớ
Gọi nhóm kể lại câu chuyện trước lớp An Tồn chơi trị gì?
Các bạn đá bóng đâu?
Lúc này, lòng đường xe cộ lại nào?
Câu chuyện xảy với hai bạn?
Em thử tưởng tượng, xe tơ khơng phanh kịp điều xảy ra?
Kết luận: Hai bạn An Tồn chơi đá bóng gần đường giao thơng nguy hiểm, khơng đảm bảo an tồn cho thân cịn làm ảnh hưởng đến người xe lại đường
2 Hoạt động Bày tỏ ý kiến tán thành, và không tán thành
- Học sinh đọc
- H: đọc lại câu chuyện
- Đá bóng - Trên vỉa hè - Tấp nập
- Bóng lăn xuống đường Học sinh kể
(20)Giáo viên giơ tranh lên bảng Vì em tán thành?
Vì em khơng tán thành?
Nếu em có mặt em khun bạn nào?
Kết luận: Đường phố dành cho xe lại Chúng ta không nên chơi đùa đường phố, dễ gây tai nạn giao thông
Yêu cầu đọc phần ghi nhớ
3.Hoạt động 3: Trò chơi hỗ trợ (nên không nên)
Chơi sân trường - chơi sát lề đường Chơi vỉa hè - Chơi công viên Chơi sân vận động
Chơi câu lạc Chơi ngã tư
Chơi góc phố 3.Củng cố dặn dị:
Học thuộc ghi nhớ Kể lại câu chuyện
Không tán thành: Giơ thẻ ông mặt trời buồn
Cá nhân, đồng Học sinh tham gia chơi