Môc tiªu: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, trong đó mẫu số của một phân số được chọn làm mẫu số chung.- Củng cố về cách quy đồng mẫu số hai phân số.. Các hoạt động dạy học: 1.[r]
(1)TuÇn 21 Ngµy so¹n: 13.1.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I Môc tiªu: 1, Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, phiên âm nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II §å dïng d¹y häc:- ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc và nêu nội dung bài - Đọc bài Trống đồng Đông Sơn.- Nhận xét Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n a, Luyện đọc:- Chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS, giúp - HS đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - 1-2 HS đọc bài - GV đọc mẫu - HS chú ý nghe GV đọc bài b, T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn §o¹n - Nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước - Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang LÔ, quª ë VÜnh Long… theo Bác Hồ nước? - HS đọc đoạn 2-3 §o¹n 2-3: - Em hiểu: “ Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng - Đất nước đạng bị giặc xâm lăng, nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng và bảo cña Tæ quèc” nghÜa lµ g×? vệ đất nước Trên cương vị cục trưởng cục quân giới, - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì ông đã cùng anh em nghiên cứu, chế lín kh¸ng chiÕn? nh÷ng lo¹i vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín - Nêu đóng góp Trần Đại Nghĩa - Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm cho sù nghiÖp x©y dùng tæ quèc? liền giữ cương vị Chủ nhiệm uỷ ban khoa häc - HS đọc đoạn 4.- HS nêu §o¹n 4: - Nhà nước đánh giá cao cống hiến - Nhờ có lòng yêu nước, tận tuỵ hết lòng vì nước, ham nghiên cứu học hỏi, «ng TrÇn §¹i NghÜa nh thÕ nµo? - Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có đóng - Nhờ ông có lòng yêu nước , tận tuỵ hết lòng vì nước gãp lín lao nh vËy? - Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? đã có cống hiến xuất sắc cho c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS gợi ý để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn - NhËn xÐt - HS luyện đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5) - HS tham gia thi đọc diễn cảm - ý nghÜa cña bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -Lop4.com (2) To¸n Rót gän ph©n sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña häc sinh Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè? - HS t×m ph©n sè: 10 - Cho ph©n sè: T×m ph©n sè b»ng ph©n sè 10 10 : 10 15 = = ; = 15 15 : 15 10 cã tö sè vÇ mÉu sè bÐ h¬n tö sè vµ mÉu sè 15 phân số đó - Ta cã thÓ nãi: ph©n sè thµnh ph©n sè 10 đã rút gọn 15 b C¸ch rót gän ph©n sè: - GV hướng dẫn - Ph©n sè - HS theo dâi c¸ch rót gän ph©n sè kh«ng thÓ rót gän ®îc n÷a v× (3 - HS nªu l¹i nh sgk vµ kh«ng cïng chia hÕt cho mét sè tù nhiªn nµo lín h¬n 1) ta gäi lµ ph©n sè tèi gi¶n c Thùc hµnh: Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi tËp Bµi 2; Trong c¸c ph©n sè sau, ph©n sè nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n? - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi 4:2 12 12 : = = ; = = 6:2 8:4 5:5 12 12 : 12 b, = = ; = = 10 10 : 36 36 : 12 a, 72 ; ; 73 30 b, Ph©n sè cßn rót gän ®îc: ; 12 36 a, Ph©n sè tèi gi¶n: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 54 27 Cñng cè, dÆn dß(5) 72 36 12 - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Chuyện cổ tích loài người I, Môc tiªu: - Nhớ – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người.- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/g, ?/~) Lop4.com (3) II, §å dïng d¹y häc:- PhiÕu néi dung bµi tËp 2a, 3a III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) 2.Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh nhớ - viết: - HS đọc thuộc đoạn thơ - Yêu cầu đọc thuộc khổ thơ - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV lu ý c¸ch tr×nh bµy - HS nhí – viÕt bµi - HS tù ch÷a lçi - GV thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi C Hướng dẫn học sinh luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2: §iÒn r/d/gi ? - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt gi¨ng – giã – r¶i Bµi tËp 3a: Chän tiÕng thÝch hîp ngoÆc HS nªu yªu yªu cÇu để điền vào đoạn văn - HS đọc thầm đoạn văn: Cây mai tứ tứ quý - Ch÷a bµi - HS lµm bµi:d¸ng – dÇn- ®iÓm – r¾n – Cñng cè,dÆn dß(5) thÉm-dµi-mÉn - NhËn xÐt, dÆn dß.- ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp: Rót gän ph©n sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña häc sinh Thùc hµnh: Bµi 1; Trong c¸c ph©n sè sau, ph©n sè nµo lµ - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi ph©n sè tèi gi¶n? 72 - Yªu cÇu HS lµm bµi a, Ph©n sè tèi gi¶n: ; ; 73 b, Ph©n sè cßn rót gän ®îc: 30 ; 12 36 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 54 27 Cñng cè, dÆn dß(5) 72 36 12 - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Luyện đọc: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I Môc tiªu: 1, Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, phiên âm nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước 2, HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) Lop4.com (4) - Đọc bài Trống đồng Đông Sơn.- Nhận xét - HS đọc và nêu nội dung bài Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n a, Luyện đọc:- Chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS, giúp - HS đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - 1-2 HS đọc bài - GV đọc mẫu - HS chú ý nghe GV đọc bài b, T×m hiÓu bµi: - Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? đã có cống hiến xuất sắc cho c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS gợi ý để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn - NhËn xÐt - HS luyện đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5) - HS tham gia thi đọc diễn cảm - ý nghÜa cña bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -LÞch sö Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào? - Nhà Hậu Lê tổ chức máy nhà nước quy củ, quản lí đất nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vài trò pháp luật II Đồ dùng dạy học:- Sơ đồ Nhà Hậu Lê.- Một số điểm luật Hồng Đức.- Phiếu học tập III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng? KÕt qu¶, - HS nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng.- NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động : Nhà Hậu Lê: - HS nghe - GV giới thiệu đời nhà Hậu Lê: + 4/1428 Lê Lợi lên ngôi vua, lấy tên nước là §¹i ViÖt + Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua + Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thanh Tông (1460- HS chú ý nghe, ghi nhớ nội dung 1497) b Hoạt động 2:Việc tổ chức quản lí đất nước - HS quan s¸t tranh, ¶nh sgk - GV giíi thiÖu tranh, ¶nh nh sgk - Nêu việc thể vua là người có - HS thảo luận cặp, nêu: - “ Vua lµ trêi, cã uy quyÒn tèi cao, trùc uy quyÒn cao nhÊt? c Hoạt động : Nội dung bảm luật tiếp huy quân đội ” - HS th¶o luËn theo nhãm Hồng đức - GV giíi thiÖu vai trß cña Bé luËt Hång §øc: Đây là công cụ để quản lí đất nước - LuËt Hång §øc b¶o vÒ quyÒn lîi cho vua - LuËt Hång §øc b¶o vÒ quyÒn lîi cho ai? chúa và quan lại, địa chủ , bảo vệ chủ quyền - LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé? quèc gia,… 4, Cñng cè,dÆn dß(5) Bảo vệ quyền lợi người phụ nữ - Tãm t¾t néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) Ngµy so¹n: 14.1.2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: - Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu - BiÕt viÕt ®îc v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? II §å dïng d¹y häc:- PhiÕu bµi tËp 1-NhËn xÐt, bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi:Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc đoạn văn - §äc ®o¹n v¨n sgk-23 - HS g¹ch ch©n c¸c tõ cÇn t×m: xanh um, - Tìm từ ngữ đặc điểm, tính chất tha thít dÇn, hiÒn lµnh, trÎ vµ thËt khoÎ hoÆc tr¹ng th¸i cña c¸c sù vËt c©u ë m¹nh ®o¹n v¨n trªn - HS đặt câu với từ tìm - §Æt c©u hái cho c¸c tõ t×m ®îc? - HS nối tiếp nêu câu đã đặt - HS xác định từ vật: - Tìm từ vật các câu đó? + C©y cèi + Nhµ cöa + Chóng + Anh - §Æt c©u hái cho mçi tõ t×m ®îc? - HS đặt câu hỏi với từ vật vừa t×m C Ghi nhí sgk - HS đọc ghi nhớ sgk - HS lÊy vÝ dô c©u kÓ Ai thÕ nµo? D PhÇn luyÖn tËp: - HS nªu yªu c©u cña bµi Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái - HS trao đổi nhóm 2, xác định câu kể Ai - Yêu cầu HS đọc đoạn văn nµo? lµ c©u 1,2,4,5,6 - Xác định câu kể Ai nào? - HS xác định chủ ngữ, vị ngữ - Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu c©u: + Rồi người/ + C¨n nhµ/ + Anh Khoa/ + Anh §øc/ + Cßn anh TÞnh/ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: KÓ vÒ c¸c b¹n tæ, lêi kÓ sö - HS viÕt bµi dông mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? - HS nèi tiÕp kÓ vÒ c¸c b¹n tæ - Tæ chøc cho HS viÕt bµi.- NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nªu ghi nhí.- ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè.- Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng II Các hoạt động dạy học: - H¸t KiÓm tra bµi cò(3) - Y/c HS lªn b¶ng thùc hiÖn rót gän ph©n sè - HS lªn b¶ng thùc hiÖn sau : ; 10 18 Lop4.com (6) Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: Rót gän ph©n sè - Nªu c¸ch rót gän ph©n sè - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch rót gän ph©n sè - HS lµm bµi: 14 25 = ; = ; 28 50 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè - HS nªu yªu cÇu c¸c - HS lµm bµi: phân số đây - Ch÷a bµi, nhËn xÐt C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè kh«ng b»ng ph©n sè 25 Bµi 3: Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè ? 100 + T¹i ph©n sè - V× ph©n sè 20 lµ ; 30 12 lµ ph©n sè tèi gi¶n - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi 25 - Yªu cÇu HS lµm bµi - C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè lµ - NhËn xÐt, ch÷a bµi 100 20 Bµi 4: TÝnh theo mÉu: - HS nªu yªu cÇu - HS theo dâi mÉu.- HS lµm bµi - GV ph©n tÝch mÉu x3 x5 x x5 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt = ; = Cñng cè, dÆn dß(5) - ChuÈn bÞ bµi sau x5 x 7 18 x8 x7 18 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyÖn theo c¸ch s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi hoÆc chØ kÓ sù viÖc chứng minh khả đặc biệt nhân vật (không cần kể thành chuyện) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, chËn thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn 2, Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:- Đề bài viết bảng phụ.- Các tiêu chuẩn đánh giá III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS kÓ - Kể lại câu chuyện em đã đọc, nghe kể người có tài?- Nhận xét Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : Đề bài: Kể chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết B Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài: - HS đọc đề bài - Giúp HS xác đúng yêu cầu đề - C¸c gîi ý sgk - GV đưa phương án kể chuyện theo3 gợi ý - HS đọc các gợi ý sgk - Lu ý: + KÓ chuyÖn em ®îc chøng kiÕn , em ph¶i - HS nèi tiÕp nãi tªn nh©n vËt m×nh chän kÓ më ®Çu truyÖn ë ng«i thø nhÊt (t«i,em) + Kể câu chuyện em trực tiếp tham gia,chính - HS đọc các cách lựa chọn phương án kể em ph¶i lµ nh©n vËt c©u chuyÖn Êy C Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - HS lËp d¹n ý kÓ chuyÖn - GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn - HS kÓ chuyÖn theo cÆp - GV đưa các tiêu chuẩn đánh giá: Lop4.com (7) + Néi dung (cã phï hîp kh«ng?) - HS kể chuyện trước lớp, trao đổi cùng các + C¸ch kÓ b¹n vÒ c©u chuyÖn + Cách dùng từ đặt câu, giong kể? - HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để nhận - NhËn xÐt phÇn kÓ cña HS xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè,dÆn dß(5) - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - Y/c HS lªn b¶ng thùc hiÖn rót gän ph©n sè - HS lªn b¶ng thùc hiÖn sau : ; 10 18 Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: Ph©n sè nµo b»ng ph©n sè c¸c - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi: phân số đây - Ch÷a bµi, nhËn xÐt + T¹i ph©n sè C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè kh«ng b»ng ph©n sè Bµi 2: TÝnh theo mÉu: - GV ph©n tÝch mÉu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - ChuÈn bÞ bµi sau - V× ph©n sè 20 lµ ; 30 12 lµ ph©n sè tèi gi¶n - HS nªu yªu cÇu - HS theo dâi mÉu - HS lµm bµi x3 x5 = ; x5 x 7 x x5 = 18 x8 x7 18 ChÝnh t¶ Luyện viết: Chuyện cổ tích loài người I, Môc tiªu: - Nhớ – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/g, ?/~) II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) 2.Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh nhớ - viết: - HS đọc thuộc đoạn thơ - Yêu cầu đọc thuộc khổ thơ - HS đọc thầm lại đoạn thơ - GV lu ý c¸ch tr×nh bµy - HS nhí – viÕt bµi - HS tù ch÷a lçi - GV thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi Cñng cè,dÆn dß(5) - NhËn xÐt, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) -LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: C©u kÓ Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: - Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu - BiÕt viÕt ®îc v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? II §å dïng d¹y häc:- PhiÕu bµi tËp 1-NhËn xÐt, bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi ë nhµ cña HS 2.PhÇn luyÖn tËp: - HS nªu yªu c©u cña bµi Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái - HS trao đổi nhóm 2, xác định câu kể Ai - Yêu cầu HS đọc đoạn văn nµo? lµ c©u 1,2,4,5,6 - Xác định câu kể Ai nào? - HS xác định chủ ngữ, vị ngữ - Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu c©u: + Rồi người/ + Căn nhà/ + Anh Khoa/+ Anh §øc/+ Cßn anh TÞnh/ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nèi tiÕp kÓ vÒ c¸c b¹n tæ Bµi 2: KÓ vÒ c¸c b¹n tæ, lêi kÓ sö dông mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Tæ chøc cho HS viÕt bµi.- NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nªu ghi nhí.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 15.1.2011 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi - HS th¶o luËn nhãm a Cách quy đồng mẫu số: - Ph©n sè 1x5 2 x3 = = ; = = 3 x5 15 5 x3 15 Hai ph©n sè vµ cã cïng mÉu sè 15 15 vµ - Làm nào để tìm hai phân số có cïng mÉu sè b»ng ph©n sè vµ ? - GV gợi ý để HS nhận xét tử số và mẫu số cña hai ph©n sè vµ 15 15 b Thùc hµnh: Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ta gọi các bước đó là quy đồng mẫu số - MSC = 15 chia hÕt cho c¸c mÉu sè vµ - HS nêu lại cách quy đồng mẫu số hai phân sè nh sgk - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi: a, Lop4.com vµ 5 x 20 1x6 = = ; = = 6 x 24 4 x6 24 (9) - NhËn xÐt Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: - Yªu cÇu HS lµm bµi b, 3 vµ 3 x5 15 3 x7 21 = = ; = = 7 x5 35 5 x7 35 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµ 11 b, vµ 12 a, 7 x11 77 = = ; = 5 x11 55 11 5 x8 40 = = ; = 12 12 x8 96 8 x5 = 11x5 x12 = x12 40 55 36 96 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß(5) - Nêu lại cách quy đồng mẫu số các phân số - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc BÌ xu«i s«ng La I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhịp nhàng, trìu mến phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và ước tương lai - Hiểu nội dung, ý nghĩa bì thơ: Ca ngợi cảnh đẹp dòng sông La, nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù.- Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc và nêu lại nội dung bài - Đọc bài: Anh hùng lao động Trần Đại NghÜa.- Nªu néi dung chÝnh cña bµi Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : - giới thiệu hoàn cảnh đời bài thơ B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc bài a, Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp - GV söa ng¾t nhÞp th¬ cho HS - 1-2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe GV đọc b, T×m hiÓu bµi th¬: - Nước ánh mắt, hai bên bờ - Sông La đẹp nào? hàng tre xanh mướt hàng mi, - Ví với đàn trâu đằm mình thong thả trôi - ChiÕc bÌ gç ®îc vÝ víi g×? C¸ch nãi Êy cã theo dßng s«ng g× hay? C¸ch nãi Êy khiÕn cho c¶nh bÌ gç tr«i trªn sông lên cụ thể, sống động - Vì tác giả mơ đến ngày mai, - Vì trên bè, tác giả nghĩ đến mùi vôi chiÕc bÌ gç ®îc chë vÒ xu«i sÏ gãp phÇn x©y, mïi l¸n ca vµ nh÷ng m¸i ngãi hång? vào công xây dựng lại quê hương bÞ chiÕn tranh tµn ph¸ Nãi lªn tµi trÝ, søc m¹nh cña nh©n d©n ta - Hình ảnh “ Trong đạn bom đổ nát công xây dựng đất nước bất chấp Bừng tươi nụ ngói hồng” bom đạn kẻ thù nãi lªn ®iÒu g×? Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói - Néi dung chÝnh cña bµi? lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng Lop4.com (10) c, Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ: bµi th¬ - GV gợi ý HS xác định giọng đọc phù hợp - HS tham gia thi đọc thuộc lòng và diễn - Tổ chức ho HS luyện đọc diễn cảm và học c¶m bµi th¬ thuéc lßng bµi th¬.- NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Häc thuéc lßng bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình - BiÕt tham gia söa lçi chung, biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña thÇy c« gi¸o - ThÊy ®îc c¸i hay cña bµi v¨n ®îc thÇy c« gi¸o khen II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi lại số lỗi điển hình chính tả, dùng từ đặt câu, ý, cần sửa chung cho lớp - Phiếu học tập để học sinh thống kê lỗi bài mình theo loại và sửa III Các hoạt động dạt học: 1, NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña häc sinh: 1.1, Ưu điểm: Viết đúng dạng bài, trình bày đúng bố cục 1.2, Tån t¹i: ViÕt sai lèi chÝnh t¶, hµnh v¨n cha m¹ch l¹c, ch÷ viÕt xÊu 2, Hướng dẫn chữa lỗi: 3, Häc tËp ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay: - GV đọc đoạn văn, bài văn hay HS lớp cho HS nghe 4, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n Luyện tập: Quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số (trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS - HS nªu yªu cÇu 2.Thùc hµnh: - HS lµm bµi: Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - Yªu cÇu HS lµm bµi a, vµ - NhËn xÐt 5 x 20 = = ; 6 x 24 3 b, vµ 3 x5 15 = = ; 7 x5 35 1x6 = = 4 x6 24 3 x7 21 = = 5 x7 35 - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi 7 x11 77 a, vµ = = ; = - NhËn xÐt, ch÷a bµi 11 5 x11 55 11 Cñng cè, dÆn dß(5) 5 x8 40 - Nêu lại cách quy đồng mẫu số các phân số b, vµ = = ; = 12 12 12 x 96 - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Lop4.com x5 = 11x5 x12 = x12 40 55 36 96 (11) Người dân Đồng Nam Bộ I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Chỉ vị trí đồng Năm Bộ trên đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà mau - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ II Đồ dùng dạy học:- Các đồ: địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ thµnh phè H¶i - HS nªu Phßng? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi(5) A Giíi thiÖu bµi : B D¹y bµi míi a Hoạt động : Đồng lớn nước ta: - HS đọc sgk - Néi dung sgk - Đồng Nam Bộ nằm phía nào đất nước - Nằm phía nam, phù sa sông Mê Kông, sông Đồng Nai bồi đắp ta? Do phù sa các sông nào bồi đắp nên? - Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì tiêu biểu? - Diện tích gấp đồng Bắc Bộ - Xác định trên đồ vị trí Đồng Nam Bộ, - Địa hình: Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, số kênh - Đất đai: Phù sa, đất phèn, đất mặn - HS xác định vị trí trên đồ r¹ch b Hoạt động 2: Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch ch»ng chÞt: - Tìm và kể tên số sông lớn, kênh rach Đồng - HS quan sát trên đồ, và nªu b»ng Nam Bé? - GV chØ vÞ trÝ cña s«ng Mª K«ng, S«ng TiÒn,s«ng - HS quan sat Hậu, sông Đồng Nai, trên đồ - Vì đồng Nam Bộ không có đê? - Sông đồng Nam Bộ có đặc điểm gì? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa - HS nêu khô, người dân đã làm gì? - GV mô tả thêm cảnh lũ lụt, thiếu nước Cñng cè ,dÆn dß(5) - HS lËp b¶ng so s¸nh - So sánh khác đồng Bắc Bộ và §ång b»ng Nam Bé vÒ c¸c mÆt: §Þa h×nh, khÝ hËu, sông ngòi, đất đai Ngµy so¹n: 16.1.2011 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? I, Môc tiªu: - Nắm đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo vị ngữ câu kể Ai nào? - Xác định phận vị ngữ các câu kể Ai nào?; biết đặt câu đúng mẫu II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt c©u kÓ Ai thÕ nµo? phÇn nhËn xÐt.- PhiÕu viÕt c©u kÓ Ai thÕ nµo? bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS nªu - Câu kể Ai nào? có đặc điểm ? - VÝ dô vÒ c©u kÓ Ai thÕ nµo? Lop4.com (12) D¹y häc bµi míi: A, Giíi thiÖu bµi: B, PhÇn nhËn xÐt:- §äc ®o¹n v¨n sgk - T×m c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? - GV d¸n phiÕu ghi c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? lªn b¶ng - Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu đó - VÞ ng÷ cña c¸c c©u biÓu thÞ néi dung g×? - VÞ ng÷ c¸c tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? C, Ghi nhí sgk - LÊy vÝ dô c©u kÓ Ai thÕ nµo? D, LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc c¸c c©u vµ tr¶ lêi c©u hái - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc đoạn văn sgk - HS xác định các câu kể Ai nào? đoạn văn đó - HS xác địng chủ ngữ, vị ngữ câu + Về đêm, cảnh vật/thật im lìm + S«ng/ th«i vç sãng dån dËp + ¤ng Ba/ trÇm ng©m + Tr¸i lai, «ng S¸u/ rÊt s«i næi + Ông / hệt thần Thổ địa - Vị ngữ biểu thị trạng thái người và vật, đặc điểm người và vật - VÞ ng÷ tÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ t¹o thµnh - HS đọc ghi nhớ sgk - HS lÊy vÝ dô c©u kÓ, ph©n tÝch vÝ dô - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc thầm đoạn văn - HS lµm bµi vµo vë, vµi HS lµm bµi vµo phiÕu - HS nªu yªu cÇu - HS đặt câu, nối tiếp đọc câu đặt đặt Bµi 2: §Æt c©u kÓ Ai thÕ nµo?, mçi c©u t¶ mét c©y hoa mµ em yªu thÝch - Yêu cầu HS đặt câu.- Nhận xét Cñng cè,dÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, đó mẫu số phân số chọn làm mẫu số chung.- Củng cố cách quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy học: Kiªm tra bµi cò(3) - HS nªu - Cách quy đồng mẫu số hai phân số.- N.xét 2.Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi :Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Cách quy đồng mẫu số - MÉu sè b»ng vµ 12 - Ph©n sè: vµ 12 : = ; x = 12 12 - HS quy đồng mẫu số phân số: - NhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña hai ph©n sè? 14 7 x 14 - GV gợi ý để HS chọn 12 làm MSC = = Ta ®îc ph©n sè: vµ 6 x 12 12 12 - Yêu cầu HS quy đồng mẫu số b Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - HS lµm bµi: - Yªu cÇu HS lµm bµi 11 2 x3 - NhËn xÐt, ch÷a bµi a, vµ b, vµ = = Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt Bài 3: Viết các phân số 10 20 - HS nªu yªu cÇu.- HS lµm bµi vµ a, vµ 12 b, 72 vµ 25 100 - HS nªu yªu cÇu.- HS lµm bµi: Lop4.com 3 x3 (13) 20 27 vµ cã mÉu sè chung lµ 24 = ; = - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 24 24 Cñng cè ,dÆn dß(5) - Nêu lại cách quy đồng mẫu số phân số - ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu KÜ thuËt §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa I, Môc tiªu; - HS biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật II, §å dïng d¹y häc:- H×nh vÏ sgk III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu tªn vËt liÖu, dông cô trång rau, hoa? - HS nªu - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2,C¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cñac©yrau,hoa - GV treo tranh - HS quan s¸t tranh, nhËn - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh ¶nh - GV kết luận: các điều kiện ngoại cảnh cây rau hoa là: hưởng đến cây rau, hoa nhiệt độ, ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng, đất, không khí 2.3, ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng và phát triển rau, hoa - GV gợi ý để HS tìm hiểu: + Yêu cầu cây đỗi với điều kiện - HS tìm hiểu ảnh hưởng + Nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña c©y gÆp c¸c ®iÒu kiÖn cña tõng ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh ngo¹i c¶nh kh«ng phï hîp cây rau và hoa: + Nhiệt độ+ Nước+ ánh sáng *Ghi nhí: sgk + Chất dinh dưỡng 3, Cñng cè,dÆn dß:- NhËn xÐt tiÐt häc + Kh«ng khÝ - Chuẩn bị bài sau; vật liệu dụng cụ để lam đất lên luống - HS đọc ghi nhớ sgk Khoa häc ¢m I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - NhËn biÕt ®îc nhøng ©m xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và ph¸t ©m II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm: ống bơ, thước, vài hòn sỏi, trống nhỏ,1 ít vụn giấy Một số đồ vật khác để tạo âm ( kéo, lược, ) đài và băng cát xét ghi âm cña mét sè lo¹i vËt, sÊm sÐt, - §µn ghi ta III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò( 3) - Nªu nh÷ng viÖc lµm b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ - HS nªu s¹ch? NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu B D¹y bµi míi a Hoạt động : Tìm hiểu các âm xung quanh: Lop4.com (14) - Nªu c¸c ©m mµ em biÕt? - TiÕng « t«, tiÕng tµu ho¶, tiÕng trèng trường, tiếng máy nổ, tiếng chim hót, - Trong số đó, âm nào người gây ra? - HS nêu Âm nào thường nghe vào sáng sím, ban ngµy, buæi tèi, ? b Hoạt động 2: Thực hành các cách phát ©m - HS lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t h×nh sgk - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - GV vµ HS th¶o luËn c¸c c¸ch lµm ph¸t ©m - HS thùc hµnh c¸ch c¸ch lµm ph¸t ©m thanh c Hoạt động : Tìm hiểu nào vật phát - Các nhóm nêu kết ©m - C¸c vËt ph¸t ©m b»ng nhiÒu c¸ch - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm: gâ trèng kh¸c nhau, cã ®iÓm nµo chung vËt ph¸t ©m thanh? - Nhận xét gì mối liên hệ rung động - HS nhận xét: Rung động mạnh-âm to, và ngược lại cña trèng vµ ©m trèng ph¸t ra? - Tổ chức cho HS để tay lên yết hầu, phát - HS thực rung động dây quản nói - NX: Âm các vật rung động phát d H§ 4: Trß ch¬i: TiÕng g× ë phÝa nµo thÕ? - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i - Chia líp lµm hai nhãm: + N1 gây tiếng động – N2 nói tiếng động đó vật nào, đâu gây ra.+ Ngược lại - NhËn xÐt, khen ngîi HS Cñng cè, dÆn dß(5)- ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức Lịch với người I Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1, Hiểu: nào là lịch với người, vì cần phải lịch với người 2, Biết cư xử lịch với người xung quanh 3, Có thái độ tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh; đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II Tài liệu, phương tiện:- Sgk, thẻ màu, đồ dùng phục vụ đóng vai III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn kÝnh träng, biÕt - HS nªu ơn người lao động 2.Bµi míi(25) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a KÓ chuyÖn: ChuyÖn ë tiÖm may - HS nghe kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi - HS kể đọc lại câu chuyện - HS th¶o luËn nhãm hai c©u hái sgk sgk - Kết luận: Trang là người lịch sự, Hà nên biết - HS trình bày tôn trọng người khác và cư xử cho lịch sự.Biết cư xử lịch để người quý trọng b Bµi tËp 1: Nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm nµo lµ - HS nªu yªu cÇu - HS nêu các hành vi việc làm đã cho đúng? Vì sao? - HS thảo luận nhóm đôi, xác định việc làm - NhËn xÐt Lop4.com (15) đúng, việc làm sai.+ Việc làm đúng: b, d c Bµi tËp 3: Nªu mét sè biÓu hiÖn cña phÐp - HS nªu yªu cÇu - HS th¶o luËn nhãm lÞch sù ¨n uèng, nãi n¨ng, chµo hái - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Mét vµi nhãm lÊy vÝ dô mét sè biÖn hiÖn - NhËn xÐt.* KÕt luËn chung sgk ¨n uèng, nãi n¨ng - HS nªu ghi nhí sgk Hoạt động nối tiếp:- Chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n: 17.1.2011 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I, Mục tiêu: Giúp học sinh:- Củng cố và rèn luyện kĩ quy đồng mẫu số hai phân số - Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số( trường hợp đơn giản) II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò:- KiÓm tra VBT 2, Hướng dẫn luyện tập: MT: Rèn kĩ quy đồng mẫu số các phân sè - HS nªu yªu cÇu Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số - HS quy đồng mẫu số các phân số - Yªu cÇu lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: - HS lµm bµi a,ViÕt vµ thµnh hai ph©n sè cã mÉu sè lµ5 3 10 a, vµ thµnh vµ 5 5 b, ViÕt vµ thµnh hai ph©n sè cã mÉu sè lµ 45 90 10 b, vµ thµnh vµ ; vµ 9 18 18 vµ lµ 18.- Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số - HS chú ý cách quy đồng mẫu số từ ba phân - GV hướng dẫn cách quy đồng sè trë lªn - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bài 4: Viết các phân số và - HS lµm bµi 12 23 cã mÉu sè chung lµ 60 30 23 vµ cã mÉu 12 30 35 46 sè chung lµ 60 lµ: vµ 60 60 Các phân số - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 5: TÝnh (theo mÉu) - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn mẫu - HS theo dâi mÉu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi Cñng cè, dÆn dß:- ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc cÊu t¹o phÇn cña mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Biết lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo hai cách đã học (tả phận cây, tả thời kì phát triển cây) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh,ảnh số cây ăn để làm bài tập - Lời giải bài tập 1,2- nhận xét III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Lop4.com (16) Bµi míi A, Giíi thiÖu bµi: B, D¹y häc bµi míi: a, NhËn xÐt: Bµi 1: Bµi v¨n B·i ng« - Yêu cầu đọc bài văn - Xác định các đoạn và nội dung đoạn - HS đọc bài văn Bãi ngô - Bµi v¨n cã ®o¹n: + Giíi thiÖu bao qu¸t b·i ng« + Tả hoa và búp ngô non, giai đoạn đơm hoa kÕt tr¸i + Tả hoa và lá ngô, giai đoạn bắp ngô đã mËp vµ ch¾c- thu ho¹ch - HS đọc bài văn - Xác định đoạn bài văn: + Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y mai + T¶ c¸nh hoa vµ tr¸i c©y + Nêu cảm nghĩ người miêu tả - HS nhËn thÊy sù kh¸c vÒ tr×nh tù miªu t¶ gi÷a hai bµi v¨n Bµi 2: Bµi v¨n C©y mai tø quý (23) - Tr×nh tù miªu t¶ cãg× kh¸c víi bµi B·i ng«? - NhËn xÐt - Bµi v¨n C©y mai tø quý ®îc t¶ theo tõng bé phËn - Bµi v¨n B·i ng« ®îc t¶ theo tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y Bµi 3: NhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? - HS đọc ghi nhớ sgk b, Ghi nhí sgk c, LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: Bµi v¨n C©y g¹o - HS đọc bài văn - §äc bµi v¨n - Bµi v¨n miªu t¶ theo tr×nh tù nµo?- NhËn xÐt - HS th¶o luËn nhËn tr×nh tù miªu t¶: theo Bµi 2: LËp dµn ý miªu t¶ mét c©y ¨n qu¶ quen tõng thêi k× ph¸t triÓn cña b«ng g¹o - HS nªu yªu cÇu thuộc theo hai cách đã học - HS quan s¸t tranh ¶nh - GV treo tranh ¶nh vÒ c©y ¨n qu¶ - HS lËp dµn ý - NhËn xÐt dµn ý cña HS - HS nối tiếp nêu dàn ý đã lập Cñng cè, dÆn dß: - CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ - ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu TËp lµm v¨n LuyÖn tËp: CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc cÊu t¹o phÇn cña mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Biết lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo hai cách đã học (tả phận cây, tả thời kì phát triển cây) II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi lµm ë nhµ Bµi míi A, Giíi thiÖu bµi: B,LuyÖn tËp: - HS nêu yêu cầu bài.- HS đọc bài văn Bµi 1: Bµi v¨n C©y g¹o.- §äc bµi v¨n - Bµi v¨n miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? NhËn xÐt - HS th¶o luËn nhËn tr×nh tù miªu t¶: theo Bµi 2: LËp dµn ý miªu t¶ mét c©y ¨n qu¶ quen tõng thêi k× ph¸t triÓn cña b«ng g¹o thuộc theo hai cách đã học - HS nªu yªu cÇu - GV treo tranh ¶nh vÒ c©y ¨n qu¶ - HS quan s¸t tranh ¶nh - NhËn xÐt dµn ý cña HS - HS lËp dµn ý Cñng cè, dÆn dß: - HS nối tiếp nêu dàn ý đã lập - CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) -Khoa häc Sù lan truyÒn ©m I, Môc tiªu: - Nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường (khí, lỏng,rắn) tới tai - Nªu vÝ dô hoÆc lµm thÝ nghiÖm chøng tá ©m yÕu ®i lan truyÒn xa nguån - Nªu vÝ dô vÒ ©m cã thÓ lan truyÒn qua chÊt r¾n, chÊt láng II, §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ theo nhãm: èng b¬, vµi vôn giÊy, miÕng ni l«ng, d©y chun, sợi dây mềm, trống, đồng hồ, tíu ni lông, chậu nước III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS nªu - Khi nµo vËt ph¸t ©m thanh?- NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: a Sù lan truyÒn ©m thanh: - HS dù ®o¸n ®iÒu x¶y gâ trèng - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm sgk - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - HS th¶o luËn vÒ nguyªn nh©n lµm tÊm ni - Nguyªn nh©n lµm cho tÊm ni l«ng rung? l«ng rung - HS thảo luận để thấy lan truyền - ¢m truyÒn tõ trèng tíi tai nh thÕ ©m nµo? b Sù lan truyÒn ©m qua chÊt láng, chÊt - HS lµm thÝ nghiÖm r¾n - ThÝ nghiÖm H2 sgk - ¢m lan truyÒn qua chÊt láng, r¾n - LÊy vÝ dô sù lan truyÒn ©m qua chÊt - HS lÊy vÝ dô láng, r¾n? c T×m hiÓu: ©m yÕu ®i hay m¹nh lªn khoảng cách đến nguồn xa - HS lÊy vÝ dô - VÝ dô vÒ sù lan truyÒn ©m - Trong thÝ nghiÖm phÇn 1, nÕu ®a èng b¬ - HS nªu xa dần thì rung động các vụ giấy có thay đổi không? Thay đổi nào? - ¢m yÕu dÇn lan truyÒn xa nguån ©m d Trß ch¬i nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i: - HS th¶o luËn c¸ch ch¬i - Lµm ®iÖn tho¹i èng nèi d©y - HS ch¬i trß ch¬i - Ph¸t tin cho tõng nhãm - TruyÒn tin cho b¹n ë ®Çu d©y - Nhóm nào ghi lại đúng tin đó thì thắng *Âm có thể truyền qua sợi dây trß ch¬i nµy Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn Chuyên cần Nhìn chung các em đã có ý thức học chuyên cần , đúng giờ, tuần kh«ng cã em nµo nghØ häc kh«ng lÝ do, hay ®i häc muén Học tập: Nhìn chung các em có ý thức tự giác học tập, chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp, lớp chú ý nghe giảng , hăng hái phát biểu xây dựng bài Đạo đức:Ngoan ngoãn, chấp hành nghiêm túc nội quy trường ,lớp, đoàn kết với bạn bè Các hoạt động khác: Tham gia nhiệt tình, đầy đủ các hoạt động trường, lớp đề Phương huớng tuần tới.- Thi đua học tốt các tổ Rèn chữ đẹp vào các buổi học Lop4.com (18) TuÇn 22 Ngµy so¹n: 20.1.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc SÇu riªng I Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc cây sầu riêng II §å dïng d¹y häc:- Tranh, ¶nh vÒ c©y, tr¸i sÇu riªng III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc bài - §äc thuéc bµi BÌ xu«i s«ng La Néi dung? Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n a, Luyện đọc: Chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - Gv giúp HS hiểu nghĩa từ cuối bài, gv sửa - HS đọc đoạn nhóm - vài nhóm đọc bài ph¸t ©m cho HS - 1-2 HS đọc toàn bài - Gv đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe gv đọc bài b, T×m hiÓu bµi: - Là đặc sản miền Nam - Sầu riêng là đặc sản vùng nào? - Miêu tả nét đặc sắc hoa, quả, - Hoa: trổ vào cuối năm, thơm ngát - Quả: lủng lẳng cành, trông d¸ng c©y sÇu riªng tæ kiÕn, - D¸ng c©y: th©n kh¼ng khiu, cao vót, - Câu văn nào nói lên tình cảm tác giả đối - HS nêu: VD: SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý nhÊt cña miÒn víi c©y sÇu riªng? Nam, hương vị quyến rũ đến kì lạ c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS luyện đọc diễn cảm bài văn - Gv giúp HS tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm.- N.xét - HS tham gia thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5) - Häc c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶.- ChuÈn bÞ bµi To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªuGióp häc sinh : củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng lµm bµi - Y/c HS lên bảng quy đồng mẫu số : vµ ; vµ - NhËn xÐt – cho ®iÓm Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1: Rót gän ph©n sè - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 25 vµ 15 15 ; vµ 8 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi +, Lop4.com 12 = 30 +, 20 = 45 (19) +, 28 = 70 +, Bµi 2: Trong c¸c ph©n sè, ph©n sè nµo b»ng - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi ph©n sè ? - Ph©n sè b»ng ph©n sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Quy đồng mẫu số các phân số - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: Nhãm nµo cã 33 11 = 51 17 14 lµ: ; 27 63 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi a, số ngôi đã tô màu? vµ 32 15 = ; = 24 24 - HS nªu yªu cÇu - HS xác định nhóm có số ngôi đã tô - Ch÷a bµi 3 Cñng cè, dÆn dß(5) mµu: b - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ SÇu riªng I, Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu Riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn l/n, ut/uc II, §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt bµi tËp 2a, III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - HS viÕt - ViÕt tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi.- NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - HS nghe ®o¹n viÕt B Hướng dẫn nghe – viết chính tả: - HS đọc lại đoạn viết - Gv đọc đoạn viết - Gv lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi, lu ý mét sè - HS chó ý mét sè tõ ng÷ dÔ viÕt sai tõ ng÷ dÔ viÕt sai - HS nghe đọc, viết bài - Gv đọc cho HS nghe viết - HS tù ch÷a lçi - Gv thu số bài để chấm, chữa lỗi C Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2a, §iÒn vµo chç trèng l/n? - HS lµm bµi vµo vë, mét vµi HS lµm bµi vµo - Tæ chøc cho HS lµm bµi phiÕu Các câu có từ đã điền: Nªn bÐ nµo thÊy ®au! - Ch÷a bµi, nhËn xÐt BÐ µo lªn nøc në Bài 3: Chọn tiếng thích hợp để hoàn chỉnh bài - HS nêu yêu cầu - HS lµm bµi văn Cái đẹp C¸c tõ ®iÒn: n¾ng, tróc, cóc, lãnh l¸nh, nªn, - Tæ chøc cho HS lµm bµi vót, n¸o nøc - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc lại bài văn Cái đẹp đã hoàn chỉnh Cñng cè, dÆn dß(5) - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ.- ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số II Các hoạt động dạy học: Lop4.com (20) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra VBT To¸n Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp Bµi 1: Trong c¸c ph©n sè, ph©n sè nµo b»ng - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi ph©n sè ? 14 - Ph©n sè b»ng ph©n sè lµ: ; 27 63 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu Quy đồng mẫu số các phân số - HS lµm bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi 32 15 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt a, vµ = ; = 24 24 Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Luyện đọc: Sầu riêng I Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc cây sầu riêng III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc bài - §äc thuéc bµi BÌ xu«i s«ng La.Néi dung bµi Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n a, Luyện đọc:- Chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - Gv giúp HS hiểu nghĩa từ cuối bài, gv sửa phát - HS đọc đoạn nhóm - vài nhóm đọc bài ©m cho HS - 1-2 HS đọc toàn bài - HS chú ý nghe gv đọc bài - Gv đọc mẫu toàn bài - HS luyện đọc diễn cảm bài văn c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS tham gia thi đọc diễn cảm - Gv giúp HS tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm N.xét Cñng cè, dÆn dß(5) - Häc c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ ChuÈn bÞ bµi LÞch sö Trường học thời hậu Lê I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nhà Hậu Lê quan tâm với giáo dục; tổ chức dậy hoạ, thi cử, nội dung dạy học thời HËu Lª.- Tæ chøc gi¸o dôc thêi HËu Lª cã quy cñ, nÒn nÕp h¬n.- Coi träng sù tù häc II Đồ dùng dạy học:- Tranh Vinh quy bài tổ và Lễ xướng danh - Phiếu học tập học sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò (3) - HS nªu Việc tổ chức quản lí đất nước thời Hậu Lª nh thÕ nµo? Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi Lop4.com (21)