Mục tiêu : - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học BT1 ; viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập, hoặc về lao động theo mẫu BT2[r]
(1)Tuần 20 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 (Cô Thuỷ dạy) _ Thứ ba ngày 31 tháng năm 2012 Thể dục ( Thầy Đông dạy ) _ Chính tả (nghe – viết) Tiết 39 Ở lại với chiến khu SGK / 15 – Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá năm lỗi - Làm đúng BT (2) b II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết số từ : liên lạc, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp Nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc bài chính tả “Ở lại với chiến khu” lần 1- HS đọc lại - GV hướng dẫn HS chuẩn bị : + Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì ? + Lời bài hát đoạn văn viết nào ? - HS viết từ khó : bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : HS đọc yêu cầu bài – Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó đại diện nhóm lên ghi vào – GV cùng lớp nhận xét sửa sai Lời giải : Câu b : Thuốc, ruột, đuốc, ruột Củng cố : Nhắc lại bài học Dặn dò : GV nhận xét tiết học và dặn nhà viết lại chữ viết sai IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ Toán Tiết 97 Luyện tập SGK / 99 – Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Bài 1, bài II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ HS giải bài tập, 24 đoạn thẳng III Các hoạt động dạy – học : GiaoAnTieuHoc.com (2) Kiểm tra bài cũ:3 HS lên bảng làm bài tập SGK GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thực hành Bài : HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài tập - Gọi 2, HS đọc lại bài làm – Nhận xét, sửa sai Đáp án : AM = MB ; BN = NC ; DP = PC ; DQ = AQ Bài 2: Xác định trung điểm đoạn thẳng ghi tên trung điểm đoạn thẳng đó - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm mẫu - Nên hình thành các bước xác định trung điểm đoạn thẳng Bước : Đo độ dài đoạn thẳng AB : AB = 4cm Bước : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần : : = (cm) Bước : Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - HS làm bài vào GV theo dõi, kiểm tra Củng cố : Cả lớp xác định trung điểm đoạn thẳng GV chuẩn bị Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “So sánh các số phạm vi 10 000.” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Anh văn Cô Vi Anh dạy ( tiết ) _ Thứ tư ngày tháng năm 2012 MĨ THUẬT - Tiết 20 Tập vẽ tranh đề tài : Ngày Tết và lễ hội Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Hiểu nội dung đề tài ngày Tết lễ hội - Biết cách vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội - Vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội - HS khá giỏi : Sắp xếp hình ảnh cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Đồ dùng dạy – học : Chuẩn bị số tranh ảnh ngày Tế lễ hội ; Hình gợi ý cách trang trí hình vuông Bài học sinh lớp trước III Các hoạt động dạy – học : Bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng các em Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh để học sinh nhận biết : + Không khí ngày Tết lễ hội (tưng bừng, náo nhiệt); + Ngày Tết và lễ hội thường có: rước lễ, các trò chơi, + Trang trí ngày Tết, lễ hội đẹp (cờ, hoa, quần áo nhiều màu rực rỡ) + Yêu cầu học sinh kể ngày Tết và lễ hội quê mình GiaoAnTieuHoc.com (3) b Hoạt động : Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS chọn nội dung để vẽ : Chúc Tết, chợ, múa lân… - Giúp HS tìm thêm hình ảnh phụ để vẽ chi phù hợp : đường làng, sông, - GV nêu câu hỏi gợi ý hướng dẫn HS cách vẽ tranh : + Vẽ hoạt động nào ? (Vẽ hoạt động nhiều hoạt động) ; + Trong hoạt động đó hình ảnh nào chính hình, ảnh nào phụ ? + Trong tranh nên sử dụng màu nào ? (tươi sáng, rực rỡ) c Hoạt động : Thực hành - HS thực hành vẽ vào tập vẽ, GV theo dõi gợi ý thêm - Trong quá trình thực hành học sinh còn lúng túng thì GV giúp đỡ thêm d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá, - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét, xếp loại bài vẽ Củng cố : HS nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị bài “Thường thức mĩ thuật : tìm hiểu tượng” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TẬP ĐỌC - Tiết 60 Chú bên Bác Hồ (SGK / 16 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) - Học sinh yếu : đọc đúng, đọc trơn một, hai khổ thơ GDKNS : -Thể cảm thông -Kiềm chế cảm xúc -Lắng nghe tích cực THĐĐHCM: - Bác Hồ và chiến sĩ hy sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc sống mãi lòng người dân Việt Nam II Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ viết nội dung để hướng dẫn HS luyện đọc và viết bài thơ hướng dẫn HS học thuộc lòng III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Ở lại với chiến khu Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn cách đọc - Luyện đọc câu : HS đọc nối tiếp em dòng thơ, GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc cá nhân, đồng GiaoAnTieuHoc.com (4) - Luyện đọc đoạn : HS đọc nối tiếp khổ thơ GV rút từ SGK ghi bảng giải nghĩa kết hợp đưa đồ lên cho HS biết địa danh : Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk - Luyện đọc đoạn khó : GV đưa đoạn lên hướng dẫn HS đọc đúng giọng các câu hỏi liên tiếp HS đọc 3- em GV nhận xét, sửa sai - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm - Thi đọc các nhóm GV và HS nhận xét, tuyên dương - Cả lớp đồng toàn bài b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Một HS đọc câu hỏi GV yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1, trả lời GV chốt ý: Câu : Chú Nga đội ; Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú, Nga thường nhắc : Chú bây đâu ? Chú đâu, đâu ? Chú đâu, đâu ? Trường Sơn dài dằng dặc ? Trường Sa đảo nổi, chìm ? Hay Kon Tum, Đắk Lắk ? - Một HS đọc câu hỏi GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi GV chốt ý : Câu : Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với Nga chú đã hi sinh, không thể trở - Một HS đọc câu hỏi GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm, trả lời GV chốt ý : Câu : Bác Hồ không còn Chú đã hi sinh và bên Bác - Một HS đọc câu hỏi GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời GV chốt ý : Câu : Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm Học sinh đọc - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng lớp khổ thơ, bài thơ theo cách xoá dần giữ lại từ ngữ đầu dòng thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - GV và lớp bình chọn HS đọc hay tuyên dương Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét - Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài “Ông tổ nghề thêu” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 98 So sánh các số phạm vi 10 000 (SGK / 100 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại.Bài (a), bài - Học sinh KT : Nắm cách so sánh các số phạm vi 10 000, và làm 2, bài tập II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập GiaoAnTieuHoc.com (5) III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm bài tập SGK / 99 GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số phạm vi 10.000 ▪ So sánh hai số có số chữ số khác - GV viết lên bảng 999 1000 và yêu cầu HS điền dấu ( > , < , = ) vào chỗ chấm giải thích chọn dấu đó HS chọn dấu “<” để có 999 < 1000 - GV hướng dẫn HS so sánh 9999 và 10.000 tương tự trên - Kết luận : Số nào có ít chữ số thì bé ; số nào có nhiều chữ số thì lớn ▪ So sánh hai số có số chữ số - Khi hướng dẫn HS so sánh 9000 với 8999, GV nên cho HS tự nêu cách so sánh (vận dụng các kiến thức đã học lớp để HS so sánh) So sánh 900 với 899 suy cách so sánh 9000 với 8999 (so sánh chữ số hàng nghìn , vì > nên 9000 > 8999 Sau HS đã nêu cách so sánh các ví dụ trên nên cho HS nêu nhận xét chung - Kết luận : Hai số có cùng số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải b Hoạt động : Thực hành (GV theo dõi hướng dẫn HS Kt làm bài) Bài : < , > , = ? - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm bài 1HS làm bảng phụ - GV và HS nhận xét, sửa sai 999 < 1000 ; 3000 > 2999 ; 8972 = 8972 ; 500 + < 5005 Bài : > , < , = ? - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn tương tự bài HS làm 2HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai 1kg > 999g 59 phút < 690m < 1km 65 phút > 800cm < 8m 60 phút = Củng cố : Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số phạm vi 10.000 Nhận xét - Dặn dò : Dặn HS ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị trước bài “Luyện tập” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết 20 Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy (SGK / 17 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Học sinh KT : Làm đươc bài tập GiaoAnTieuHoc.com (6) II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết sẵn bài tập 1, III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS nêu ví dụ vật nhân hoá bài “Anh Đom Đóm” GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập - HS đọc yêu cầu bài – Cả lớp theo dõi.GV hướng dẫn - HS làm bài vào bài tập, Gọi HS nêu miệng – Cả lớp nhận xét, sửa sai theo lời giải đúng a) Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc : đất nước, nước nhà, giang sơn b) Những từ cùng nghĩa với bảo vệ : giữ gìn, gìn giữ c) Những từ cùng nghĩa với xây dựng : dựng xây, kiến thiết Bài tập : HS đọc y/ c bài - Hướng dẫn làm – Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng - Trưng Trắc, Trưng Nhị, Triêu Thị Trinh, Lí Bí (Lí Nam Đế), Triệu Quang Phục , Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn, Lí Thường Kiệt, Trần Quốc Tuấn, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh Bài tập : - HS nêu yêu cầu bài, GV hướng dẫn, HS làm bài vào bài tập, em làm bảng phụ GV chấm điểm Gọi – em đọc lại bài làm Củng cố : Gọi – HS nhắc lại nội dung vừa học Nhận xét –Dặn dò: Về nhà xem trước bài “Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ?” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Buổi chiều: Tiếng việt(Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn truyện: Trở thành vệ quốc quân theo lời cậu bé Mừng II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi nội dung bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động : Bài tập sách thực hành trang 13 Kể lại đoạn truyện: Trở thành vệ quốc quân theo lời cậu bé Mừng a) “Vệ quốc đoàn nít” điểm danh b) Bài tập nhảy cầu HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn làm bài, HS đọc phần bài làm mình - GV cùng lớp nhận xét sửa sai 3.Củng cố : GV – HS hệ thống bài 4.Dặn dò : Xem lại bài GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: GiaoAnTieuHoc.com (7) Toán ( Bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II/ĐDDH: Bảng phụ II/Các hoạt động dạy học: 1/Bài mới: GTB Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: GV yêu cầu HS :a, Để xác định P là trung điểm đoạn thẳng MN ta dùng thước có vạch xăng ti mét đo độ dài đoạn thẳng MN, sau đó lấy độ dài đoạn thẳng MN vừa đo chia cho ta tìm vị trí điểm P là trung điểm đoạn thẳng MN Câu b: Tương tự Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm: A, Điểm giũa hai điểm A và B là các điểm: I, O, E B, Điểm O là trung điểm các đoạn thẳng : IE, AB C, Trung điểm đoạn thẳng AO là điểm : I D, Trung điểm đoạn thẳng OB là điểm: E HS làm vào thực hành – HS lên bảng làm lớp nhận xét , GV chốt kết đúng Bài 3: : Viết tiếp vào chỗ chấm A, Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm: M B, Trung điểm đoạn thẳng BC là điểm : N C, Trung điểm đoạn thẳng DC là điểm: P D,Điểm Q là trung điểm đoạn thẳng DA E, Điểm O là trung điểm các đoạn thẳng : MP QN HS làm vào thực hành – HS lên bảng làm lớp nhận xét , GV chốt kết đúng 3/Củng cố : GV chốt lại nội dung bài 4/Dặn dò: Về xem lại bài Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Toán ( Bổ sung ) Ôn tập Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập III Các hoạt động dạy – học : 1/Bài cũ : Gọi HS đọc kết luận: Hai số có cùng số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài GiaoAnTieuHoc.com (8) b Hoạt động : Thực hành Bài : < , > , = ? - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm bài 5869 < 5986 - HS tự làm các bài tương tự.1HS làm bảng phụ - GV và HS nhận xét, sửa sai Bài Viết các số theo thứ tự HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn tương tự bài HS làm 2HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai a) 9405; 9450; 9504 ; 9540 b) 9540; 9504; 9450 ; 9405 Bài Tính: - HS tự làm chữa bài Gv nhận xét sửa sai Củng cố : Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số phạm vi 10.000 Dặn dò : Dặn HS ôn lại các kiến thức đã học GV nhận xét tiết học _ Tự nhiên và Xã hội Tiết : 39 Ôn tập : Xã hội SGK / 74 – Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu : - Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh II Đồ dùng dạy – học : Tranh SGK III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : HS trả lời bài “Vệ sinh môi trường” - GV nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Trò chơi “Hái hoa dân chủ” ▪ Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học xã hội ▪ Cách tiến hành : - GV gọi HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi thăm yêu cầu + Kể tên số kiến thức đã học xã hội + Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh - GV và HS nhận xét, bổ sung GV đánh giá chung Củng cố : GV tuyên dương HS trả lời tốt câu hỏi Dặn dò : Về nhà tiếp tục ôn tập và chuẩn bị bài “Thực vật” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Thứ năm ngày tháng năm 2012 Thể dục (Thầy Đông dạy) _ Toán Tiết 99 Luyện tập SGK / 101 – Thơi gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : GiaoAnTieuHoc.com (9) - Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài tập - Cả lớp làm bảng điền dấu : 1942 998 , 1998 2000 - Nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập Bài :- HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn: 8998 < 9898 Cả lớp làm bài tập Gọi 2, HS đọc lại bài làm GV nhận xét, sửa sai 8998 < 9898 1000m = 1km > ? 6574 > 6547 980g < 1kg < 4320 = 4320 1m > 80cm = 9009 > 900 + 15 phút < 80 phút Bài : Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng : GV hướng dẫn - Cả lớp làm BT Một em làm bảng phụ Gọi HS nêu miệng Cả lớp nhận xét, sửa sai Đáp án : a) B 6548 ; 6584 ; 6845 ; 6854 ; b) D 2km Bài : Viết số - HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS cách làm : Số bé có có ba chữ số là: 100 - Cả lớp làm bài tập GV chấm sửa sai a) Số bé có ba chữ số là : 100 c) Số lớn có ba chữ số là : 999 b) Số bé có bốn chữ số là : 1000 d) Số lớn có bốn chữ số là : 9999 Bài (a) : HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài tập – 1HS làm bảng phụ - GV sửa sai Củng cố : Gọi số em nêu lại cách so sánh các số rong phạm vi 10.000 Dặn dò : Dặn HS làm bài tập nhà và chuẩn bị trước bài “Phép cộng các số phạm vi 10000” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… Tập viết TẬP VIẾT - Tiết 20 Ôn chữ hoa N (tiếp theo) (SGK / 18 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều … thương cùng (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng ; biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường II Đồ dùng dạy – học : Mẫu chữ viết hoa N ; Ng Các chữ Nguyễn văn trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li GiaoAnTieuHoc.com (10) III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết nhà HS - HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng chữ hoa và tên riêng đã học bài trước Nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài : N , Ng , V, T - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết : - HS tập viết các chữ trên bảng GV và HS nhận xét bảng * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng : Nguyễn Văn Trỗi - GV giới thiệu tên riêng - HS viết trên bảng : Nguyễn Văn Trỗi - GV nhận xét, sửa sai * Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ - Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng Nhiễu, Người - GV nhận xét, sửa sai b Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu HS viết vào N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều … thương cùng (1 lần) cỡ chữ nhỏ GV nhắc nhở cách cầm bút, cách ngồi viết - GV chấm - bài Nhận xét Củng cố : Nhắc lại quy trình viết chữ N Củng cố -Dặn dò: Nhắc HS nhà phải luyện viết tiếp phần nhà IV Phần bổ sung : Anh văn Cô Vi Anh dạy ( tiết) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Chính tả (nghe – viết) Tiết 40 Trên đường mòn Hồ Chí Minh SGK / 19 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b Điền vào chỗ trống uôt hay uôc II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Bài cũ : GV đọc cho lớp viết bảng các từ : sấm, sét, sông, trắng muốt GV nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc toàn bài chính tả HS đọc lại + Bài chính tả có câu ? + Những chữ nào bài phải viết hoa ? - HS viết từ khó : trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng GV nhận xét, sửa sai - GV đọc cho HS viết Đọc thong thả cụm từ, câu cho HS viết - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể bài b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2b : HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn làm vào Một HS làm bảng phụ GV cùng lớp nhận xét, sửa sai Lời giải : gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà Củng cố : Nhắc lại bài học Dặn dò : Về nhà viết lại chữ viết sai IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Toán Tiết 100 Phép cộng các số phạm vi 10 000 SGK / 102 – Thời gian dự kiến : 35 phút I.Mục tiêu : - Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10 000) II.Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nêu lại cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Cả lớp làm bảng bài 1, SGK GV nhận xét, chữa bài 2.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ? - GV cho HS tự nêu cách thực phép cộng - Gọi em nêu cách đặt tính và tính Cả lớp tính vào bảng con, nhận xét, sửa sai - Gọi – em nêu lại cách tính bài học tự viết tổng phép cộng GV cho HS làm bảng ví dụ : 5314 + 1488 ? GV nhận xét, sửa sai Hoạt động : Luyện tập Bài : Tính Một HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn dựa vào bài vừa học các em làm bài HS làm vào Một HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai 4268 3845 6690 7331 + + + + 3917 2625 1034 759 8185 6470 7724 8090 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Bài : Đặt tính tính - HS đọc yêu cầu GV cho HS nhắc lại cách đặt tính tính HS làm vào Một HS làm bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai Bài 3: Giải toán - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn : Tóm tắt: + Bài toán cho biết gì ? Thôn Đông : 2573 người + Bài toán hỏi gì ? Thôn Đoài : 2719 người + Muốn biết hai thôn có tất Cả hai thôn : người ? bao nhiêu người thì ta làm nào ? - HS làm vào Một em làm bảng phụ GV chấm điểm, sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn : Bước xác định trung điểm cạnh hình chữ nhật Bước nối trung điểm hai cạnh liên tiếp hình chữ nhật để hình tứ giác MNPQ - HS làm vào GV chấm, nhận xét 3.Củng cố : Gọi vài em nêu lại thứ tự thực phép cộng các số phạm vi 10000 4.Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Luyện tập” GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN - Tiết 20 Báo cáo hoạt động (SGK / 20 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học (BT1) ; viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập, lao động) theo mẫu (BT2) - HSKT: Biết viết báo cáo ngắn gọn gửi thầy, cô giáo theo mẫu đã cho II Đồ dùng dạy – học : Mẫu báo cáo để khoảng trống điền nội dung III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Hai HS kể lại câu chuyện chàng trai làng Phù Ủng - Một em đọc lại bài báo cáo kết tháng thi đua - Noi gương chú đội - GV nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài : HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm GV nhắc HS - Báo cáo hoạt động có mục : : Học tập ; : Lao động - Trước vào nội cần mở đầu : Thưa các bạn - Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động tổ mình - Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch - Các tổ làm việc theo các bước - Thống kết học tập và lao động tổ - Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước lớp - GV và HS nhận xét, tuyên dương 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Bài : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS làm bài tập - Cả lớp viết bài GV theo dõi, giúp HS yếu làm bài - GV chấm, nhận xét Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét –Dặn dò: Xem lại bài học và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Sinh hoạt lớp Thời gian dự kiến : 25 phút I Đánh giá hoạt động tuần qua : Đạo đức, tác phong : - HS biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo, hoà nhã với bạn bè ; các em ngoan, ăn mặc sẽ, gọn gàng tóc Nhìn chung các em học Học lực: - Nhìn chung HS đã có tiến - Các em đã có ý thức học tập đã phát biểu xây dựng bài Học bài và làm bài nhà Bên cạnh đó còn số em tiếp thu bài cách thụ động và chưa chịu học bài nhà : Luân, Na… Lao động vệ sinh: HS làm vệ sinh lớp học và sân trường Hoạt động khác:- Duy trì sinh hoạt đầu giờ, tương đối tốt - Tham gia chải, ngậm Fluor nghiêm túc II Phương hướng tuần tới: Tiếp tục giáo dục theo Năm điều Bác hồ dạy - Vận động học sinh học và đúng - Thường xuyên hệ thống ôn tập, chấm chữa bài cho HS - Theo dõi, nhắc nhở kịp thời HS có biểu vi phạm * Hoạt dộng ngoài lên lớp Chủ đề “ Mừng Đảng mừng xuân ” - GV nói cho HS hiểu chủ đề tháng - GV cho HS múa, hát kể chuyện mà em biết Đảng, Bác và mùa mùa xuân Buổi chiều: Âm nhạc Tiết 20 Học hát bài “Em yêu trường em” Ôn tập nốt nhạc Thời gian dự kiến : 35 phút I.Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn bài hát Đối với HS khá - Biết hát đúng giai điệu - Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) * THĐĐHCM: Chủ đề: Niềm vui, tình yêu mái trường và thầy cô, bạn bè II.Đồ dùng dạy – học : Kèn Melodion và các nhạc cụ gõ ; máy nghe III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ : HS hát bài Em yêu trường em lời 2.Bài : GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Ôn tập lời và học lời bài hát : Em yêu trường em - Học sinh ôn lại lời - Dạy hát lời bài “Em yêu trường em” : + Học sinh nghe băng nhạc (Lời 2) + Đọc lời ca : đọc thường, đọc theo tiết tấu lời ca + Dạy hát câu: cho học sinh hát câu đến hết bài + Giáo viên sửa sai cho học sinh - Học sinh hát hai lời bài hát - Giáo viên tập cho học sinh vài động tác phụ hoạ Hoạt động : Ôn tập các nốt nhạc, vị trí nốt nhạc trên “Khuông nhạc bàn tay” - Giáo viên đọc tên các nốt nhạc - học sinh đọc - Dùng bàn tay làm khuông nhạc dòng Học sinh vị trí các nốt nhạc trên bàn tay và đọc các nốt nhạc Củng cố : Cho học sinh hát lại bài hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu * Tích hợp: HT và LTTGĐĐ HCM: GD cho HS tình cảm gắn bó với mái trương, yêu quý bạn bè và biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ 4.Dặn dò : Dặn HS nhà ôn lại bài hát và ôn tập các nốt nhạc, chuẩn bị trước bài “Cùng múa hát trăng” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ THỦ CÔNG Tiết 20 Ôn tập chương II: Cắt dán chữ cái đơn giản ( tt ) Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái bài học chương II III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn tập - Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các chữ cái đã học : I, H, U, E, V,T - Giáo viên giải thích yêu cầu học sinh ghép các chữ cái đó thành từ có nghĩa và kẻ, cắt, dán từ đó VD: TI VI, HÈ VỀ, THU VỀ, THU – HÈ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh kẻ, cắt, dán các từ trên Giáo viên quan sát học sinh làm bài Có thể gợi ý cho học sinh kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài mình Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh + Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước + Dán chữ đẹp, phẳng - Những học sinh có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm có sáng tạo - GV động viên khích lệ em còn chậm Hoạt động 4: Nhận xét, củng cố, dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kĩ kẻ, cắt, dán chữ học sinh - Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Đan n IV/ Bổ sung:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Tự nhiên và Xã hội Tiết: 40 Thực vật SGK/ 76 – Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết cây có rễ, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật và thân, rễ, lá, hoa, số cây * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Phân tích, so sánh đặc điểm giống và khác các loại cây - Kĩ hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II Đồ dùng dạy – học : Các hình sgk, bút màu III Các hoạt động dạy – học : số hình ảnh thực vật Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Quan sát tranh sgk/76,77 * Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác cây cối có hình Nhận đa dạng thực vật tự nhiên Kĩ tìm kiếm sử lí thông tin: Phân tích, so sánh đặc điểm giống và khác các loại cây * Cách tiến hành: Quan sát nhóm Bước 1: Giáo viên chia nhóm giao việc - Quan sát hình SGK / 76,77, nêu điểm giống nhau, khác số cây có hình ? Bước 2: Học sinh thảo luận Bước 3: Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Giáo viên chốt ý: Xung quanh ta có nhiều cây Chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Nhận biết và các phận số cây (thân, rẽ, lá, hoa, quả) Kĩ hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ * Cách tiến hành : 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Bước 1: Giáo viên chia nhóm giao việc Bước 2: Học sinh các phận thân, rẽ, lá, hoa, số cây HS mang đến Bước 3: Đại diện nhóm lên trước lớp Giáo viên và học sinh nhận xét Củng cố: nhắc lại bài học Liên hệ giáo dục Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Gv nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………………… _ Toán ( Bổ sung) Ôn tập Thời gian dự kiến :35 phút I Mục tiêu : - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ làm bài tập III Các hoạt động dạy – học : 1/Bài cũ : Gọi HS làm bài tập SGK / 99 GV nhận xét, đánh giá Bài : Thực hành Bài : < , > , = ? - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn làm bài 1HS làm bảng phụ - GV và HS nhận xét, sửa sai 999 < 1000 ; 3000 > 2999 ; 8972 = 8972 ; 500 + < 5005 Bài : > , < , = ? - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn tương tự bài HS làm 2HS làm - bảng phụ GV và HS nhận xét, sửa sai 1kg > 999g 59 phút < 690m < 1km 65 phút > 800cm < 8m 60 phút = Củng cố : Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số phạm vi 10.000 Dặn dò : Dặn HS ôn lại các kiến thức đã học GV nhận xét tiết học _ 16 GiaoAnTieuHoc.com (17)