Em nên kể những câu chuyện ngòai SGK sẽ đuợc tính điểm cao hơn - HS đọc gợi ý 3 - HS đọc gợi ý 3 - GV ñöa baûng phuï vieát saün daøn baøi keå chuyeän, nhaéc HS: - Trước khi kể các em cần[r]
(1)Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy Tuần Thứ Hai 29 – Ba 30 – Tö 31 – Naêm 01 – Saùu 02 - Moân SHTT Tập đọc Toán Chính taû Lịch sử Luyện từ và câu Toán Khoa hoïc Keå chuyeän Tập đọc Toán Đạo đức Taäp laøm vaên Luyện từ và câu Toán Khoa hoïc Kyõ thuaät Ñòa lí Toán TLV SHTT Teân baøi daïy - Chào cờ - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) - Các số có sáu chữ số - Mười năm cõng bạn học ( nghe- viết) - Làm quen với đồ ( tt ) - MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết - Luyeän taäp - Trao đổi chất người ( tt ) - Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Truyện cổ nước mình - Hàng và lớp - Trung thực học tập ( tiết 2) - Kể lại hành động nhân vật - Daáu hai chaám - So sánh các số có nhiều chữ số - Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trò chaát boät - Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu thieâu( tieát 2) - Daõy Hoøang Lieân Sôn - Triệu và lớp triệu - Taû ngoïai hình cuûa nhaân vaät baøi vaên keå chuyeän - Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2011 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo) Tô Hoài I Muïc ñích yeâu caàu - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp , ghét áp , bất công, bênh vực Nhà Trò yếu đuối , bất hạnh - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết thể ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng , tình tuống biến chuyển truyện( từ hồi hộp, căng thẳng tới hê), phù hợp với lời nói và suy nghĩ nhân vật Dế Mèn( người nghiã hiệp, lời lẽ đanh thép, dứt khoát) - Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn.( Trả lời các câu hỏi SGK) - HS khá, giỏi chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích đựơc lí vì lựa chọn( CH4) - HS có lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng làm việc nghĩa - GDKNS: Thể cảm thông Xác định giá trị Tự nhận thức thân II Chuaån bò - Tranh minh hoạ nội dung bài học - Giấy khổ to viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hoûi - HS neâu noäi dung cuûa baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài Trong bài đọc lần trước, các em đã biết Hoạt động học sinh - Haùt - Meï oám - Đọc và trả lời câu hỏi - HS neâu noäi dung baøi Lop4.com (3) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy gặp gỡ Dế Mèn và Nhà Trò Nhà Trò đã kể cho Dế Mèn nghe áp cuûa boïn nheän vaø tình caûnh khoán khoù cuûa mình Dế Mèn hứa bảo vệ Nhà Trò Bài hoïc hoâm seõ cho chuùng ta thaáy caùch Deá Mèn hành động để trấn áo bọn nhện, giúp Nhaø Troø - Ghi tựa bài b Hướng dẫn luyện đọc : - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … vẻ + Đoạn 2: Tiếp … oai + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc từ khó Kết hợp giải nghĩa thêm từ khó: lủng củng, nặc nô, co rúm lại, beùo muùp beùo míp, quang haún - HS luyện đọc theo cặp - HS nhaän xeùt - HS đọc lại bài - Đọc diễn cảm bài - Đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn đọc kết hợp sửa lỗi phát âm, nhắc nhở nghỉ đúng sau các cụm từ, đọc đúng các câu hỏi , câu cảm c Tìm hieåu baøi : - HS đọc thầm đọc 1, trả lời câu hỏi + Trận địa mai phục bọn Nhện đáng sợ nào? => Ý đoạn : Trận địa mai phục bọn nheän - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? - HS nhaéc laïi - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc theo cặp - HS nhaän xeùt - HS đọc lại bài - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi - Bọn Nhện tơ kín ngang đường, boá trí nheän goäc canh gaùc, taát caû nhaø Nhện núp kín các hang đá với dáng vẻ - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi - Đầu tiên Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh: muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu, dúng các từ xưng hô: ai, bọn naøy, ta - Thaáy Nheän caùi xuaát hieän veû ñanh aùc, Lop4.com (4) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy => Ý đoạn : Dế Mèn oai với bọn nhện - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi + Dế mèn đã nói nào để bọn nhện nhaän leõ phaûi ? + Bọn nhện sau đó hành động naøo? nặc nô, Dế Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh“quay lưng, phóng càng đạp phanh phách” - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi - Deá Meøn phaân tích theo caùch so saùnh để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ chúng : - Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuoàng chaïy doïc, ngang, phaù heát caùc daây tô chaêng loái - HS đọc câu hỏi HS trao đổi chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn - GV : Các danh hiệu trên có thể đặt cho Dế Mèn thích hợp là danh hiệu hiệp sĩ, vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chống lại áp bức, bất công; che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu d Đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm bài Giọng đọc thể khác biệt các câu văn miêu tả với câu văn thuật lại lời nói Dế Mèn, chú ý từ gợi tả, gợi cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ nhấn - HS luyện đọc ngắt nghỉ gioïng moät soá caâu Từ hóc đá, mụ nhện cái cong chaân nhaûy ra, hai beân coù hai nheän vaùch nhaûy keøm Daùng ñaây laø vò chuùa truøm nhaø nhện Nom đanh đá nặc nô Tôi quay lưng, phóng càng đạp phanh phách oai Mụ nhện co rúm lại/ rập đầu xuống đất cái chày giả gạo Tôi theùt: - Các người có ăn để, béo múp béo míp mà đòi mãi tí tẹo nợ đã đời Lại còn kéo bè kéo cánh đánh đập cô gái yếu ớt này Thật đáng - Thi đua đọc diễn cảm theo vai xaáu hoå! Coù phaù heát caùc voøng vaây ñi khoâng? Lop4.com (5) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - HS thi đọc diễn cảm theo vai - Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá - HS nhắc tên bài vừa học - HS đọc lại bài vaø neâu noäi dung baøi - GDHS: Giuùp đỡ bạn yếu Nhaän xeùt - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị : Truyện cổ nước mình - HS nhắc tựa - HS đọc lại bài vaø neâu noäi dung baøi - HS theo dõi Toán CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số - Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài ( a, b) II CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng phoùng to tranh veõ( trang 8) - Bảng từ bảng cài, các cài có ghi 100 000, 10 000, 000, 100, 10, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Luyeän taäp - HS nhắc lại tựa bài - HS làm bài tập bảng lớp - HS leân baûng laøm baøi taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm Tính giá trị biểu thức x a Với a = thì x = 48 Với a = thì x = 40 Với a = thì x = 56 Bài mới: a Giới thiệu: Số có sáu chữ số * OÂn veà caùc haøng ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn, chuïc nghìn - HS quan saùt - HS quan saùt hình trang SGK Lop4.com (6) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - HS nêu quan hệ liền kề đơn vị các hàng - 10 đơn vị = chục lieàn keà - 10 chuïc = traêm - 10 traêm = nghìn - 10 nghìn = chuïc nghìn * Giới thiệu hàng trăm nghìn - Giới thiệu: 10 chuïc nghìn = traêm nghìn traêm nghìn vieát laø 100 000( coù soá vaø sau - HS nhaän xeùt: đó là số 0) * Viết và đọc các số có chữ số - Treo bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm - HS nhắc lại nghìn - Sau đó gắn các 100 000, 1000, … lên các - HS xác định cột tương ứng trên bảng, yêu cầu HS đếm: có bao nhieâu traêm nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn,… Bao nhieâu ñôn vò? - Gắn kết đếm xuống các cột cuối bảng, hình thaønh soá 432516 - Sáu chữ số + Số này gồm có chữ số? - HS xaùc ñònh laïi soá naøy goàm bao nhieâu traêm - HS xaùc ñònh nghìn, bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu ñôn vò… - HS viết và đọc số - Hướng dẫn HS viết số và đọc số - Lưu ý: Trong bài này chưa đề cập đến các số có chữ số - Vieát soá, yeâu caàu HS laáy caùc taám 100 000, 10 - HS phaân tích maãu - Neâu keát qua 3caàn vieát vaøo oâ 000, …., gắn vào các cột tương ứng trên bảng trống 523 453, cà lớp đọc số 523 b Thực hành 453 * Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan saùt hình SGK vaø laøm baøi taäp baûng - HS laøm baøi taäp baûng conû - Nhận xét sửa sai > Vieát soá: 523453 > Đọc số: Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm naêm möôi ba * Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu: - HS laøm baøi theo caëp + Baûng - HS làm bài tập theo theo cặp + Bảng lớp lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông Lop4.com (7) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy * Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc các số theo cặp - HS đọc các số - Nhaän xeùt tuyeân döông > 96 315: Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười laêm > 796 315: Baûy traêm chín möôi saùu nghìn ba trăm mười lăm > 106 315: Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười laêm > 106 827: Moät traêm linh saùu nghìn taùm traêm hai möôi baûy * Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài tập bảng + Bảng lớp - Nhận xét sửa sai a Sáu mươi ba nghìn trăm mười lăm b Baûy traêm hai möôi ba nghìn chín traêm ba möôi möôi saùu Cuûng coá - HS nhắc lại tựa bài - Cho HS tham gia trò chơi “Chính tả toán” - Cách chơi: GV đọc các số có bốn, năm, sáu chữ số HS viết số tương ứng vào bảng conû - Nhaän xeùt tuyeân döông - GDHS: Viết, đọc đúng các số Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc các số theo cặp - HS đọc các số - HS đọc yêu cầu bài tập - HS vieát caùc soá vaøo baûng = Bảng lớp - 63 115 - 723 936 - HS nhaéc laïi - HS tham gia troø chôi - HS vieát caùc soá baûng Chính taû( nghe vieát) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Viết đúng, đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hóa, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh Lop4.com (8) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - Làm đúng bài tập và bài tập( 3)a/ b, phân biệt ăn/ ăng, tìm đúng các chữ có vần ăn/ aêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng lớp + Bảng - HS lên bảng, HS lớp viết vào nháp từ: cỏ xước, ngắn, chùn chùn, tỉ tê - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tieát chính taû naøy caùc em seõ nghe coâ đọc để viết đoạn văn: Mười năm cõng bạn hoïc - HS nhaéc laïi - Ghi tựa bài b Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính tả - HS đọc bài chính tả - HS đọc bài chính tả * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài - Sinh coõng baïn ñi hoïc suoát 10 naêm + Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh? - Tuy coøn nhoû nhöng Sinh khoâng + Việc làm Sinh đáng trân trọng điểm quaûn khoù khaên, ngaøy ngaøy coõng naøo? Hanh tới trường với đoạn đường dàu ki-lô-mét, qua đèo, vượt suoái, khuùc khuyûu, gaäp geành * Hướng dẫn viết từ khó - HS vieát baûng - HS nêu các từ khó, dễ lẫn và viết vào bảng con, kết hợp phân tích tiếng các từ: Vinh Quang, Chiêm Hóa, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh, ki-lô-mét, khúc khuỷu, gập - HS đọc thành tiếng gheành, quaûn - HS đọc lại các từ khó * Vieát chính taû - Lưu ý HS: Cách cầm viết, ngồi viết, để - HS vieát chính taû ngaén Lop4.com (9) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - Đọc bài cho HS viết theo đúng yêu cầu * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại - HS tự chữa lỗi - Chấm HS nhận xét - HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai nhieàu c Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT + Bảng lớp - Chốt lại lời giải đúng > sau – raèng – chaêng – xin – baên khoaên – – xem - HS đọc truyện vui Tìm chỗ ngồi + Truyện đáng cười chi tiết nào? * Baøi 3a: - HS đọc yều cầu - HS tự làm bài - HS giải thích câu đố - Nhận xét sửa sai > Lời giải: chữ sáo và > Dòng 1: Sáo là tên loài chim > Dòng 2: bỏ sắc thành chữ Cuûng coá : - HS nhaéc teân baøi hoïc - GDHS: Viết đúng chính tả Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà chữa lỗi - Chuaån bò baøi sau - HS soát lại bài - HS tự chữa lỗi - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào VBT + Bảng lớp - HS đọc thành tiếng - Truyện đáng cười chi tiết: Ông khách ngồi hàng ghế đầu tưởng người đàn bà giẫm phải chân ông ñi xin loãi oâng nhöng thaät chaát laø baø ta chæ tìm laïi choã ngoài - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - HS nhắc tên bài Lịch sử Lop4.com (10) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ ( tieáp theo) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nêu các bước sử dụng đồ : đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển HS bieát: - Biết đọc đồ mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển - Ham thích tìm hieåu moân Ñòa lí II CHUAÅN BÒ: - SGK - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại tựa bài - HS trả lời câu hỏi: + Bản đồ là gì? + Kể số yếu tố đồ? + Bản đồ thể đối tượng nào? - HS HTL baøi hoïc - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ở tiết trước các em đã biết đồ Hôm các em tìm hiểu tiếp đồ qua bài: Làm quen với đồ - Ghi tựa bài * Hoạt động1: Hoạt động cá nhân + Tên đồ cho ta biết điều gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - Bản đồ - HS trả lời - HS keå - HS trả lời - HS HTL baøi hoïc - HS nhaéc laïi - HS dựa vào kiến thức bài trước trả lời các câu hỏi Lop4.com (11) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy + Dựa vào bảng chú giải hình 3( bài 2) để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí + Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên hình 3( bài 2) và giải thích vì lại biết đó là đường biên giới quốc gia - GV giúp HS nêu các bước sử dụng đồ > Các bước sử dụng đồ: Đọc tên đồ để biết đồ đó thể hieän noäi dung gì Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng địa lí cần tìm Tìm đối tượng trên đồ dựa vào kí hieäu * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - HS trả lời các bài tập a, b, c theo nhóm - Đại diện HS trả lời - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - Nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV treo đồ hành chính Việt Nam lên baûng - HS lên đồ, GV chú ý hướng dẫn HS cách Ví dụ: khu vực thì phải khoanh kín theo ranh giới khu vực; moät ñòa ñieåm (thaønh phoá) thì phaûi chæ vaøo kí hiệu không vào chữ ghi bên cạnh; dòng sông phải từ đầu nguồn xuoáng cuoái nguoàn - HS đọc mục bài học SGK Cuûng coá - HS nhắc lại tựa bài - HS leân baûng tìm vò trí tæng Soùc Traêng - GDHS: Yêu quê hương đất nước Nhaän xeùt - Daën doø: - Đại diện số HS trả lời các câu hỏi trên và đường biên giới Việt Nam trên đồ treo tường - HS nhóm làm các bài taäp a, b, c - Đại diện nhóm trình bày trước lớp keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm - HS các nhóm khác sửa chữa, bổ sung cho đầy đủ và chính xác - HS đọc tên đồ và các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên đồ - HS leân chæ vò trí cuûa tænh( thaønh phoá) mình sống trên đồ - HS lên tỉnh( thành phố) giáp với tænh( thaønh phoá) cuûa mình - HS đọc mục bài học - HS nhaéc laïi - HS tìm vò trí tænh Soùc Traêng Lop4.com (12) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø HTL baøi hoïc - Chuẩn bị bài: Dãy núi Hoàng Liên Sơn Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “Thương người thể thương thân” Nắm cách dùng các từ ngữ đó - Kĩ năng: Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ ngữ đó - HS khá, giỏi nêu ý nghĩa các câu tục ngữ BT4 - HS yeâu thích hoïc Tieáng Vieät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu giaáy khoå to - Baûng phuï - SGK, VBT tieáng vieät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kieåâm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại tựa bài - HS trả lời câu hỏi + HS neâu caáu taïo cuûa tieáng goàm maáy phaàn? Cho ví duï + Caùc phaàn naøo baét buoäc phaûi coù maët? - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoâm caùc em hoïc LTVC baøi: MRVT: Nhaân haäu – đoàn kết b Luyeän taäp * Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn Lop4.com Hoạt động HS - Haùt - Luyeän taäp caáu taïo cuûa tieáng - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc yêu cầu bài (13) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - HS laøm baøi taäp theo nhoùm - HS trình baøy - Nhận xét, chốt lời giải đúng > Theå hieän loøng nhaân haäu, tình caûm yeâu thöông đồng loại: lòng nhân ái, yêu quý, đau xót, tha thứ, độ lượng, thông cảm, bao dung, đồng cảm > Từ trái nghĩa với nhân hậu: ác, tàn ác, tàn bạo, ác nghiệt, dữ, tợn > Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại: cứu giúp, cứu trợ, hỗ trợ, ủng hộ, bênh vực, bảo vệ, che chở, nâng đỡ > Từ trái nghĩa với đùm bọc, giúp đỡ: ăn hiếp, hà hiếp, hành hạ, đánh đập, bắt nạt * Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi theo caëp vaøo VBT - HS trình baøy - Nhận xét Lời giải đúng tiếng “nhân” > Có nghĩa làngười: nhân dân, nhân loại, công nhaân, nhaân taøi > Có nghĩa là lòng thương người: nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ * Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV giải thích: Mỗi em đặt câu với từ thuộc nhóm a, từ nhóm b - HS laøm baøi vaøo VBT - HS đọc câu vừa đặt - Nhaän xeùt tuyeân döông * Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận lời khuyên, các câu tục ngữ - HS trình baøy - GV choát yù > Câu a: hiền gặp lành: khuyên ta sống hiền lành, nhân hậu gặp điều tốt đẹp, may mắn > Câu b: Trâu buột ghét trâu ăn: chê người có tính Lop4.com - HS laøm baøi taäp theo nhoùm - HS trình baøy keát quaû - HS đọc yêu cầu bài tập - Thaûo luaän theo caëp laøm vaøo VBT - Trình baøy keát quaû - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân - HS đọc câu vừa đặt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy (14) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may maén > Câu c: Khuyên ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh Cuûng coá : - HS nhaéc laïi - HS nhắc lại tựa bài - HS ñaët caâu - HS đặt câu với từ nhân hậu và yêu thương - HS theo doõi vaø laéng nghe - Nhaän xeùt ghi ñieåm - GDHS: Ghi nhớ các câu tục ngữ Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: Daáu hai chaám Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Ôn lại các hàng, cách đọc và viết số có tới sáu chữ số - Luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số (Cả các trường hợp có các chữ số ) - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài 3( a, b, c), Bài ( a, b) II CHUAÅN BÒ: - SGK - Bảng kẻ sẳn bài Đơn Trăm Chục Nghì Đọc số Viết số Trăm Chục vị nghìn nghìn n Sáu trăm năm mươi ba nghìn 653 267 6 hai trăm sáu mươi bảy Bảy trăm hai mươi tám nghìn ba trăm linh chín Lop4.com (15) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy 425 736 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bảng lớp, nháp viết các số: Ba trăm mười ba nghìn năm trăm bảy mươi; Chín trăm bảy möôi laêm nghìn saùu taùm möôi saùu - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Để củng cố lại cách đọc số và viết số Hôm các em học toán bài: Luyện tập - Ghi tựa bài * OÂn laïi caùc haøng - HS ôn lại các hàng đã học, mối quan hệ ñôn vò hai haøng lieàn keà - ieát soá: 825 713, yeâu caàu HS xaùc ñònh caùc haøng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào( Ví dụ: chữ số thuộc hàng đơn vị, chữ số thuộc hàng chục …) - HS đọc thêm vài số: 785 213, 564 792, 789 542 a Thực hành * Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự nhận xét quy luật viết số tự làm - HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt tuyeân döông * Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc các số a Đọc các số sau: 2453; 65 243; 762 543; 53 620 b Dành cho HS khá, giỏi * Baøi taäp 3: Viết các số sau: - HS đọc yêu cầu bài tập Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Các số có sáu chữ số - HS vieát soá - HS nhaéc laïi - HS neâu - HS xaùc ñònh - HS đọc - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - HS làm bài tập bảng lớp - HS đọc yêu cầu - HS đọc các số - HS đọc yêu cầu (16) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - HS viết các số bảng + Bảng lớp - Nhận xét sửa sai a) Bốn nghìn ba trăm b) Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười sáu c) Hai mươi bốn nghìn ba trăm linh d e g Dành cho HS khá, giỏi * Baøi taäp 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài tập vào + Bảng lớp - Nhận xét sửa sai a) 300 000 ; 400 000; 500 000; ; … ; … ; b) 350 000; 360 000; 370 000; ; ; ; c) d) e) Dành cho HS khá, giỏi Cuûng coá: - HS nhắc lại tựa bài - Ghi bảng số có nhiều chữ số, cho HS đọc - GSHD: Đọc viết đúng số có nhiều chữ số Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Hàng và lớp - HS laøm baøi baûng + Baûng lớp - 300 - 24 316 - 24 301 - HS tự nhận xét quy luật viết tiếp các số dãy số - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào + Bảng lớp - HS nhaéc laïi - HS đọc số Khoa hoïc TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ( tieáp theo ) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết - Biết các quan trên ngừng hoạt động, thể chết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 8,9 sgk - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Ổn định tổ chức: Lop4.com (17) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy Kieåm tra baøi cuõ: - HS nhắc lại tựa bài - HS trả lời câu hỏi: + Hằng ngày, thể người cần lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì ? - HS HTL baøi hoïc - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoâm caùc em tìm hieåu khoa hoïc tieáp baøi: Trao đổi chất người - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Xác định quan trực tiếp tham gia quá trình TĐC người Bước 1: GV giao nhiêm vụ - HS quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän: - Nêu chức quan - Cơ quan nào trực tiếp thực qtrình TĐC thể với mtrường bên ngoài? Bước 2: Làm việc theo cặp - Kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - Trao đổi chất người - HS trả lời câu hỏi - HS HTL baøi hoïc - HS nhaéc laïi - HS quan sát hình SGK vaø thaûo luaän theo caëp: - HS thực nhiệm vụ GV đã giao cùng với bạn Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện vài cặp trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV ghi tóm tắt gì HS trình bày lên trước lớp kết thảo luận nhoùm mình baûng - GV giảng vai trò quan tuần hoàn việc thực quá trình TĐC xảy bên cô theå => Keát luaän Những biểu bên ngoài qúa trình TĐC và các quan thực quá trình đó là: > Trao đổi khí: quan hô hấp thực > Trao đổi thức ăn: quan tiêu hoá thực hieän > Bài tiết: quan bài tiết nước tiểu và da thực * Hoạt động 2:Tìm hiểu mối quan hệ các Lop4.com (18) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy quan việc thực TĐC người - HS chơi trò chơi ghép chữ vào chỗ … sơ đồ Bước 1: GV phát cho nhóm đồ chơi - Các nhóm thi lựa chọn các phiếu để gheùp vaøo choã chaám Bước 2: Trình bày sản phẩm - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm - GV đánh dấu thứ tự xem nhóm nào làm xong trước Bước 3: Làm việc lớp - GV neâu caâu hoûi: + Hằng ngày thể người lấy gì từ mtrường và thải mtrường gì? + Nhờ quan nào mà qúa trình TĐC bên thể thực hiện? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu caùc cô quan tham gia vào qtrình TĐC ngừng hoạt động - GV ruùt baøi hoïc ghi baûng - HS đọc lại Cuûng coá : - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc lại nội dung bài - GDHS:Aên uống đầy đủ chất Nhaän xeùt - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø HTL baøi hoïc - Chuẩn bị bài - Các nhóm thi lựa chọn các phiếu cho trước để ghép vào chỗ … sơ đồ cho phù hợp - Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình - HS trả lời - HS đọc lại - HS nhaéc laïi - HS đọc nội dung bài Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - Kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com (19) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu( GV vaø HS söu taàm ): truyeän coå tích, nguï ngôn, truyện danh nhân, truyện cười,truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp - Bảng lớp viết đề bài - Bảng phụ viết gợi ý trongSGK( dàn ý kể chuyện), tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Haùt Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Sự tích hồ Ba Bể - HS nhắc lại tựa bài - HS kể lại câu chuyện trước lớp - HS keå laïi caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Để các em biết cách dựa vào bài thơ kể lại thaønh caâu chuyeän Hoâm caùc em hoïc keå chuyeän baøi: Naøng tieân Oác - HS nhaéc laïi - Ghi tựa bài b Hướng dẫn HS kể chuyện: * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại chuyện em đã nghe( nghe qua ông bà, cha mẹ, hay đó kể lại) đọc ( tự em tìm đọc được) lòng nhaân haäu - GV nhắc HS: bài thơ, truyện đọc nêu làm ví dụ( Mẹ ốm,Các em nhỏ và cụ già, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ) là bài SGK, giúp các em biết biểu củalòng nhân hậu Em nên kể câu chuyện ngòai SGK đuợc tính điểm cao - HS đọc gợi ý - HS đọc gợi ý - GV ñöa baûng phuï vieát saün daøn baøi keå chuyeän, nhaéc HS: - Trước kể các em cần giới thiệu với các bạn câu chuyện mình( tên truyện, em đã Lop4.com (20) Phan Thanh Xuaân Kế hoạch bài dạy nghe câu chuyện này từ đã đọc đuợc câu chuyện này đâu?) - Kể chuyện phải có đầu, có cuối, có mở đầu, dieãn bieán, keát thuùc - Với truyện khá dài mà HS không có khaû naêng keå goïn laïi,coâ cho pheùp caùc em chæ kể 1, đọan - chọn đọan có kiện, ý nghĩa( dành thời gian cho các bạn khác đựơc kể) * HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän: - GV đưa bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuỵên,viết lên bảng tên HS tham gia thi kể và tên truyện các em để HS nhớ nhận xét, bình chọn - HS thi keå chuyeän - Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá: - HS nhắc tên bài vừa học - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình - Nhaän xeùt tuyeân döông - GDHS:Thương yêu giúp đỡ bạn bè Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Xem trước bài - HS keå chuyeän theo nhoùm ñoâi – trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp - HS nhaéc laïi - HS keå chuyeän Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2011 Tập đọc TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Laâm Thò Myõ Daï I Muïc ñích Yeâu caàu - Hieåu yù nghóa cuûa baøi thô: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quí báu cha ông - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng , phù hợp với âm điệu, vần nhịp bài thô luïc baùt Lop4.com (21)