- Viết số - Chuyển đổi các số đo khối lượng - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số - Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó - Mối quan hệ[r]
(1)NguyÔn Ngäc Anh Tuần 33 Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp ) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố kĩ thực các phép nhân và phép chia phân số B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: Yêu cầu Hs tính nhân, chia hai phân số có cùng mẫu số Chăng hạn: ; 21 8 : ; 21 21 8 : 21 21 21 : 21 a) Có thể nhận xét: 21 Hoạt động trò - Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài : 21 ( Từ phép nhân suy phép chia) b) và c) Tiến hành tương tự phần a) Bài : Hs biết sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính để tìm x: 2 a) x = 2 x= : 7 x= b) : x = x= : x= c) x : = 22 11 x = 22 11 x = 14 Bài : Hs tự tính rút gọn Bài : Hs có thể tự giải bài toán với số đo là phân số, chẳng hạn: a/ Chu vi tờ giấy hình vuông là: Diện tích tờ giấy hình vuông là: - Tự làm bài chữa bài (m) 5 2 (m2) 5 25 - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài b/ Gv gợi ý cho hs C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Lop4.com (2) NguyÔn Ngäc Anh Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp ) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố kĩ phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: Yêu cầu Hs tính hai cách Chăng hạn: 11 3 a) 11 11 11 7 6 18 15 33 Hoặc 11 11 11 11 77 77 77 Hoạt động trò - Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài chữa bài d) 8 11 11 : : 15 11 15 11 15 15 88 77 165 11 30 30 30 8 7 : : : 15 11 15 11 15 15 11 Hoặc: 15 15 11 11 : 15 11 15 2 - Tự làm bài chữa bài Bài : Hs có thể tính nhiều cách, nhiên Gv nên cách tính đoen giản, thuận tiện Bài : Gv để Hs tự giải bài toán Có thể gợi ý cần: Tính số vải đã may quần áo: 20 : = 16 (m) - Tính số vải còn lại: 20 – 16 = 4(m) - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài = ( cái túi) Hoặc: - Đã may hết vải thì còn vải Từ 5 - Tính số túi đã may được: : đó số vải còn lại là: 20 : = 4(m) Tính số túi may được: : = 6( cái túi) Bài 4: Yêu cầu hs chọn được: D.: 20 C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Tự làm bài chữa bài Lop4.com (3) NguyÔn Ngäc Anh - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp ) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố kĩ tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải bài toán có lời văn B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs thực các phép tính tổng: Hoạt động trò Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài chữa bài 4 ; hiệu: ; tích: ; thương: 7 : ( Hs tự tìm kết quả) Bài : - Yêu cầu Hs viết kết vào ô trống a) cột ta có hiệu - Tự làm bài chữa bài 12 15 15 vào ô trống 15 b) cột ghi vào ô trống 21 Ta viết Bài : - Yêu cầu Hs tính giái trị biểu thức, chẳng hạn: - Tự làm bài chữa bài 30 38 29 12 12 12 12 12 12 1 1 b) 12 12 12 a) Bài 4: Gv để hs tự suy nghĩ giải bài này a) Tính số phần bể nước sau vòi nước đó chảy được: - Tự làm bài chữa bài 2 4 (bể) (bể) 5 5 b) Tính số phần bể nước còn lại: 10 (bể) C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Lop4.com (4) NguyÔn Ngäc Anh - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Tiết 164: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: Rèn kĩ đổi các đơn vị đo khối lượng, đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé Bài : Hướng dẫn Hs chuyển đổi các đơn vị đo Ví dụ: 10 yến = yến 10 = 10 kg 10 = 100 kg và ngược lại Hướng dẫn Hs thực phép chia: 50 : 10 = Vậy 50kg = yến Hoạt động trò Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài yến = kg, có thể hướng dẫn 1 Hs: yến = 10kg = 5kg 2 Với dạng bài: Với dạng bài: 1yến8kg = kg, có thể hướng dẫn Hs: yến 8kg = 10kg + 8kg = 18kg Bài : Hướng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn các dấu thích hợp Ví dụ: 2kg7hg = 000g + 700g = 700g Vậy ta chọn dấu “=”và có 2kg7hg = 2700g Bài 4: hướng dẫn Hs chuyển đổi 7kg700g thành 1700g tính cá và rau cân nặng là: 700 + 300 = 000(g) đổi đơn vị đo 000 = 2kg Bài 5: Bài giải Xe ôtô chở tất là: 50 32 = 6009kg) 600kg = 16 tạ Đáp số: 16tạ gạo - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Lop4.com (5) NguyÔn Ngäc Anh C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 165: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( tiếp theo) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ các đơn vị đo thời gian - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: Rèn kĩ đổi các đơn vị đo thời gian, đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé Bài : a/ Hướng dẫn Hs chuyển đổi các đơn vị đo = 1giờ = 60phút = 300 phút Hướng dẫn Hs thực phép chia: 420: 60 =7 Vậy 420giây = phút Hoạt động trò Ổn định tổ chức lớp - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài = phút, có thể hướng dẫn 12 1 Hs: = 60 phút = 5phút 12 12 Với dạng bài: Với dạng bài: 15 phút = phút, có thể hướng dẫn Hs: 3giờ15 phút = 3giờ + 15 phút = 180phút + 15phút = 195phút b) và c) Tương tự phần a) Bài : Hướng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn các dấu thích hợp Ví dụ: 5giờ 20phút = 5giờ + 20phút = 300phút + 20phút = 320phút Vậy 5giờ20phút > 300phút Bài 4: Hs đọc bảng để biết thời điểm diễn hoạt động cá nhân Hà - Tính khoảng thời gian các hoạt động hỏi đến bài Bài 5: Hướng dẫn Hs chuyển đổi tất các số đo thời - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Lop4.com (6) NguyÔn Ngäc Anh gian đã cho thành phút Sau đó so sánh để chọn số thời gian dài C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 166: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG( tiếp theo) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Rèn kĩ đổi các đơn vị đo diện tích, đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé Bài : - Hướng dẫn Hs chuyển đổi từ các đơn vị lớn đơn vị bé và ngược lại ; từ “ danh số phức tạp” sang “ danh số đơn” Bài : - Hướng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn các dấu thích hợp - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài 4: - Hướng dẫn hs tính diện tích ruộng hình chữ nhật( theo đơn vị m2) - Dựa trên số liệu cho biết suất để tính sản lượng thóc thu ruộng đó C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Lop4.com (7) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 167: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Ôn tập góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; các đoạn thẳng song song, vuông góc - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích hình vuông B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs quan sát kĩ hình vẽ sgk và nhận biết các cạnh song song với nhau; các cạnh vuông góc với - gọi Hs lên dọc kết Bài : - Yêu cầu Hs vẽ hình vuông với cạnh cho trước Từ đó tính chu vi và diện tích hình vuông đó - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài : - Hướng dẫn Hs tính chu vi và diện tích các hình đã cho So sánh các kết tương ứng viết Đ vào câu đúng, S vào câu S Bài 4: - Trước hết tính diện tích phòng học - Tính diện tích viên gạch lát - Suy số viên gạch cần dùng để lát toàn phòng học Lop4.com (8) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( tiếp theo) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết và vẽ các đoạn thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs quan sát kĩ hình vẽ sgk đê nhận biết DE là đoạn thẳng song song với AB và CD vuông góc với BC - Gọi hs nhận xét, Gv kết luận Bài : - Thực chất bài này là biết diện tích hình chữ nhật MNPQ là 64cm2 và độ dài NP = 4cm Tính độ dài cạnh MN - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài : - Hs vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5mc, chiều rộng 4mc Sau đó tính chu vi vf diện tích hình chữ nhật Bài 4: - Gv yêu cầu Hs nhận xét hình H tạo nên bới các hình nào? Đặc điểm các hình? - Tính diện tích hình bình hành ABCD, sau đó yính diện tích hình chữ nhật BEGC - Diện tích hình H là tổng diện tích hình bình hành và hình chữ nhật Lop4.com (9) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 169: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn kỹ giải toán tìm số trung bình cộng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Hs áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng các số a) ( 137 + 248 + 395) : = 260 b) ( 348 + 219 + 560 + 725) : = 463 Bài : Các bước giải: - Tính tổng số người tăng năm - Tính số người tăng trung bình năm Bài giải: Số người tăng năm 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635( người) Số người tăng trung bình hàng năm là: 635 : = 127( người) Đáp số: 127 người - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài : Các bước giải: Tính số tổ Hai góp Tính số tổ Ba góp Tính số ba góp Tính số trung bình tổ góp Bài giải Tổ hai góp số là: 36 + = 38( quyển) Tổ Ba góp số là: 38 + = 40( quyển) Cả ba tổ góp số là: 36 + 38 + 40 = 114( quyển) Trung bình tổ góp số là: - Lop4.com (10) NguyÔn Ngäc Anh 114 : = 38( quyển) Đáp số: 38 Bài : Các bước giải: - Tính số máy lần đầu chở - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số ôtô chở máy bơm - Tính số máy bơm trung bình ôtô chở Bài giải Lần đầu ôtô chở là: 16 = 48( máy) Lần sau ôtô chở là: 24 = 120( máy) Số ôtô chở máy bơm là: + = 8(ôtô) Trung bình ôtô chở là: (48 + 120) : = 21( máy) Đáp số: 21 máy Bài : Các bước giải: - Tìm tổng hai số đó - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số Bài giải Tổng hai số đó là: 15 = 30 Tổng số phần là: + = 3( phần) Số bé là: 30 : = 10 Số lớn là: 30 – 10 = 20 Đáp số: Số lớn: 20 Số bé: 10 10 Lop4.com (11) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 170: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn kỹ giải toán “Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Hs làm tính giấy nháp - Hs kẻ bảng sgk viết đáp số vào ô trống Bài : Bài giải: Đội thứ trồng là: ( 1375 285) : = 830( cây) Đội thứ hai trồng là: 830 – 285 = 545( cây) Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây Bài : Các bước giải: - Tìm nửa chu vi - Vẽ sơ đồ - Tìm chiều rộng, chiều dài - Tính diện tích Bài giải Nửa chu vi ruộng là: 530 : = 265(m) Chiều rộng ruộng là ( 265 – 47) : = 109(m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156(m) Diện tích ruộng là: 156 109 = 17 004(m2) Đáp số: 17 004(m2) Bài : Các bước giải: - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài 11 Lop4.com (12) NguyÔn Ngäc Anh - Tính tổng hai số - Tìm số chưa biết Bài giải Tổng hai số đó là: 135 = 270 Số phải tìm là: 270 – 246 = 24 Đáp số: 24 Bài : Các bước giải: - Tìm tổng hai số đ - Tìm hiệu hai số đó - Tìm số Bài giải Số lớn có ba chữa số là 999 Do đó tổng hai số là 999 Số lớn có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai số là 99 Số bé là: (999 – 99) : = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn: 549 Số bé: 450 C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Tiết 171: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn kỹ giải toán “Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ hai số đó” B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài1 và Bài : - Hs làm tính giấy nháp - Hs kẻ bảng sgk viết đáp số vào - Tự làm bài chữa bài 12 Lop4.com (13) NguyÔn Ngäc Anh ô trống Bài : Các bước giải: - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số thóc kho Bài giải: Tổng số phần là: + = 9( phần) Số thóc kho thứ là: 1350 : = 600(tấn) Số thóc kho thứ hai là: 1350 – 600 = 750(tấn) Đáp số: Kho 1: 600tấn thóc Kho 2: 750tấn thóc Bài : Các bước giải tiến hành tương tự bài - Tự làm bài chữa bài Bài : Các bước giải: - Tính hiệu tuổi mẹ và tuổi sau năm - Vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần - Tính tuổi sau năm - Tính tuổi - Tính tuổi mẹ Bài giải Sau năm mẹ 27 tuổi Hiệu số phần là: – = 3( phần) Tuổi sau năm là: 27 : = 9(tuổi) Tuổi là: – = 3(tuổi) Tuổi mẹ là: 27 + = 33( tuổi) Đáp số: Mẹ:33 tuổi Con: tuổi C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 13 Lop4.com (14) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu biết hiệu và tỉ số hai số đó B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài1: - Cho Hs tự làm bài Bài : - Cho Hs tự làm bài chữa bài Bài : Cho Hs tự làm bài chữa bài Bài : Cho Hs tự làm bài chữa bài Chẳng hạn: Theo sơ đồ ba lần số thứ là: 84 – ( + + 1) = 81 Số thứ là: 81 : = 27 Số thứ hai là: 27 + = 28 Số thứ ba là: 28 + = 29 Đáp số: 27;28;29 Bài : Cho Hs tự làm bài chữa bài Chẳng hạn: Bài giải Hiệu số phần là: – = 5( phần) Tuổi là: 30 : = 6(tuổi) - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài 14 Lop4.com (15) NguyÔn Ngäc Anh Tuổi bố là: + 30 = 36( tuổi) Đáp số: Bố:36 tuổi Con: tuổi Tiết 173: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Thực các phép tính với các số tự nhiên - So sánh hai phân số - Giải bài toán liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài1: - Cho Hs tự làm bài Bài : - Cho Hs tự dặt tính tính - Tự làm bài chữa bài Bài : Cho Hs tự so sánh cặp hai phân số viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - Tự làm bài chữa bài Bài : Cho Hs tự nêu tóm tắt bài toán giải bài toán Chẳng hạn: Chiều rộng ruông là: 120 = 80(m) Diện tích ruộng là: 120 80 = 600(m2) Số thóc thu hoạch ruộng đó là: 50 (9 600 : 100) = 800(kg) 800kg = 48tạ Đáp số: 48tạ thóc Bài : Cho Hs tự làm bài chữa bài 15 Lop4.com (16) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 174: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Viết số - Chuyển đổi các số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Mối quan hệ hình vuông và hình chữ nhật; hình chữ nhật và hình bình hành B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài1: - Cho Hs tự viết số đọc số Bài : - Cho Hs tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài : Cho Hs tự tính chữa bài Chẳng hạn: 9 40 81 40 41 20 15 12 20 180 180 180 180 7 10 10 12 10 d) : : : : 12 12 12 12 12 7 c) - Tự làm bài chữa bài Bài : Cho Hs làm bài Chẳng hạn: Theo sơ đồ tổng số phần là: + =7 (phần) Số học sinh gái lớp học đó là: 35 : = 20(học sinh) Đáp số: 20học sinh Bài : Cho Hs tự làm bài chữa bài 16 Lop4.com (17) NguyÔn Ngäc Anh Tiết 175: LUYỆN TẬP CHUNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số cụ thể - Nhân với số có hai chữ số - Khái niệm ban đầu phân số, phân số nhau, các phép tính với phân số - Đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian - Giai bài toán liên quan đến tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó, tính diện tích hình chữ nhật B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài1: a) Khoanh vào C b) Khoanh vào B c) Khoanh vào D d) Khoanh vào A e) Khoanh vào A - Tự làm bài chữa bài Bài :Tính - Tự làm bài chữa bài 4 4 5 12 45 12 57 19 b) 8 72 72 72 72 24 a) - Bài : Hs tự làm bài Bài : Cho Hs làm bài Chẳng hạn: Theo sơ đồ tổng số phần là: – = 3(phần) Chiều dài mảnh vườn là: 24 : = 40(m) 17 Lop4.com (18) NguyÔn Ngäc Anh Chiều rộng mảnh vườn là: 40 – 24 = 16(m) Diện tích mảnh vườn là: 40 16 = 640(m2) Đáp số:a) 40m; 16m b) 640m2 Bài : Cho Hs tự làm bài chữa bài C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( tiếp theo) A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết và vẽ các đoạn thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Yêu cầu Hs quan sát kĩ hình vẽ sgk đê nhận biết DE là đoạn thẳng song song với AB và CD vuông góc với BC - Gọi hs nhận xét, Gv kết luận Bài : - Thực chất bài này là biết diện tích hình chữ nhật MNPQ là 64cm2 và độ dài NP = 4cm Tính độ dài cạnh MN - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài : - Hs vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5mc, chiều rộng 4mc Sau đó tính chu vi vf diện tích hình chữ nhật Bài 4: - Gv yêu cầu Hs nhận xét hình H tạo nên bới các hình nào? Đặc điểm các hình? 18 Lop4.com (19) NguyÔn Ngäc Anh - Tính diện tích hình bình hành ABCD, sau đó yính diện tích hình chữ nhật BEGC - Diện tích hình H là tổng diện tích hình bình hành và hình chữ nhật C HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Hệ thống lại nội dung ôn tập Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 169: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG A MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn kỹ giải toán tìm số trung bình cộng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra: Bài mới: Bài 1: - Hs áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng các số c) ( 137 + 248 + 395) : = 260 d) ( 348 + 219 + 560 + 725) : = 463 Bài : Các bước giải: - Tính tổng số người tăng năm - Tính số người tăng trung bình năm Bài giải: Số người tăng năm 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635( người) Số người tăng trung bình hàng năm là: 635 : = 127( người) Đáp số: 127 người - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Bài : Các bước giải: - Tính số tổ Hai góp Tính số tổ Ba góp Tính số ba góp Tính số trung bình tổ góp 19 Lop4.com (20) NguyÔn Ngäc Anh Bài giải Tổ hai góp số là: 36 + = 38( quyển) Tổ Ba góp số là: 38 + = 40( quyển) Cả ba tổ góp số là: 36 + 38 + 40 = 114( quyển) Trung bình tổ góp số là: 114 : = 38( quyển) Đáp số: 38 Bài : Các bước giải: - Tính số máy lần đầu chở - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số ôtô chở máy bơm - Tính số máy bơm trung bình ôtô chở Bài giải Lần đầu ôtô chở là: 16 = 48( máy) Lần sau ôtô chở là: 24 = 120( máy) Số ôtô chở máy bơm là: + = 8(ôtô) Trung bình ôtô chở là: (48 + 120) : = 21( máy) Đáp số: 21 máy Bài : Các bước giải: - Tìm tổng hai số đó - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số Bài giải Tổng hai số đó là: 15 = 30 Tổng số phần là: + = 3( phần) Số bé là: 30 : = 10 Số lớn là: 30 – 10 = 20 Đáp số: Số lớn: 20 21 Lop4.com (21)