1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Đề Khảo sát chất lượng giáo viên cấp THCS Tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2017-2018. Môn Ngữ văn

4 253 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 26,34 KB

Nội dung

→ Tagore đã bày tỏ một quan niệm nhân sinh tích cực: hãy sống hết mình, dâng hiến cho cuộc đời những điều tốt đẹp nhất để cuộc sống thật sự có ý nghĩa.. 2 Bàn luận, lí giải: Tại sao lại [r]

(1)

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2017 - 2018

MÔNNGỮ VĂN -CẤP THCS

Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

I PHẦN ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)

Đọc đoạn trích thực yêu cầu:

Làm để loại trừ ác? Câu trả lời thường thấy tránh xa nó, bắt gặp trừng trị thích đáng Nhưng cịn cách nữa, đừng để người khác có hội trở thành người xấu Đừng bỏ rơi, đừng ép uổng, đừng khinh bỉ Đừng lừa gạt, đừng lợi dụng, đừng phản bội Đừng gây tổn thương Đừng dồn vào đường

Tơi khơng dám nói thiện mạnh ác Tôi Đôi tơi nhìn thấy thiện bị đánh nốc ao sàn đấu chiến đơn độc Nhưng lại để nó trở thành chiến đơn độc? Tôi biết đông Những người mong muốn điều tốt đẹp cho cuộc sống này, ln đơng hơn.

Vậy làm cho mạnh Hãy tìm đến nhau, bạn bè, người thân, đồng nghiệp, đồng hương, đồng loại… Hãy giúp đỡ xin giúp đỡ, xiết chặt mối dây liên hệ và đừng để thành kẻ lạc loài Những kẻ lạc loài thường dễ thành thủ phạm, trở thành nạn nhân.

Thế cho nên, sống bộn bề đơi cần nhìn lại, để tự hỏi lòng xem, phải chăng bên cạnh đời ta cịn lạc lồi?

(Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội nhà văn, 2016) Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích (0,25 điểm)

Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu văn: Đừng bỏ rơi, đừng ép uổng, đừng khinh bỉ Đừng lừa gạt, đừng lợi dụng, đừng phản bội Đừng gây tổn thương Đừng dồn ai vào đường cùng. (0,75 điểm)

Câu Theo đồng chí, tác giả lại cho rằng: Những kẻ lạc loài thường dễ thành thủ phạm, hoặc trở thành nạn nhân ? (0,5 điểm)

Câu Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa với đồng chí? Vì sao? (0,5 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm)

Câu (3,0 điểm)

Thà làm sen nở thấy mặt trời hết tinh nhụy cịn giữ ngun hình nụ búp sương lạnh vĩnh cửu mùa đông.

(Trích Bài thơ số 27, tập Người làm vườn, R.Tagore) Viết văn ngắn trình bày suy nghĩ đồng chí thơng điệp gợi từ ý thơ

Câu (5,0 điểm)

Cảm nhận đồng chí hình tượng nhân vật ơng Sáu truyện ngắn Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, Tập một, NXB GDVN, 2010) Liên hệ với nhân vật lão Hạc truyện ngắn Lão Hạc (Nam Cao, Ngữ văn 8, Tập một, NXB GDVN, 2010) để thấy vẻ đẹp tình phụ tử

HẾT

-Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm. Họ tên thí sinh……….SBD………

(2)

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HDC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2017 - 2018

MÔN:NGỮ VĂN -CẤP THCS (Đáp án gồm 03 trang) I PHẦN ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)

Câu Nội dung Điểm

1 Phương thức biểu đạt đoạn trích: Nghị luận 0,25 2 Chỉ biện pháp tu từ:

- Điệp cấu trúc ngữ pháp. - Liệt kê

Tác dụng biện pháp tu từ: tạo ngữ điệu cho câu văn nhấn mạnh mong cầu tác giả đừng đối xử thiếu nhân văn với người khác

0,5

0,25 3 - những kẻ lạc loài: kẻ bị bỏ rơi, bị ghẻ lạnh, không yêu

thương, vị tha…

- dễ thành thủ phạm, trở thành nạn nhân vì họ phương hướng, niềm tin, dễ lầm đường, lạc lối, trở nên tàn ác, yếu đuối, sợ hãi

0,25 0,25 4 - Thí sinh trình bày quan điểm riêng Câu trả lời cần hợp lí, có

sức thuyết phục

- Lí giải điều tâm đắc

0,25 0,25 II PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm)

Câu (3,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng:

- Biết cách làm văn nghị luận xã hội, vận dụng tốt thao tác lập luận để giải vấn đề cách thuyết phục

- Bài viết có bố cục mạch lạc; hệ thống luận điểm, luận rõ ràng; dẫn chứng tiêu biểu, xác đáng; hành văn sáng, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu

Yêu cầu kiến thức:

Có thể có quan điểm khác phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức, lẽ phải Dưới định hướng bản:

Ý Nội dung Điểm

1 Giải thích: 0,5

- bông sen nở thấy ánh mặt trời hết tinh nhụy: biểu tượng cho cách sống hết mình, sống dâng hiến tất tốt đẹp cho đời lụi tàn không hối tiếc

- giữ nguyên nụ búp sương lạnh vĩnh cửu mùa đơng: cách sống ích kỉ, mờ nhạt

→ Tagore bày tỏ quan niệm nhân sinh tích cực: sống hết mình, dâng hiến cho đời điều tốt đẹp để sống thật có ý nghĩa

(3)

thật quý giá sống hạnh phúc Hãy yêu đời sống cho đẹp đẽ

- Nếu người sống hèn nhát, yếu đuối, sống ích kỉ, mờ nhạt bị lãng qn Đó khơng phải sống mà tồn

- Ngược lại, biết cống hiến cho đời người khẳng định giá trị thân, người yêu mến, trân trọng

- Chính khát vọng sống đẹp đẽ làm người có thêm sức mạnh để vượt qua thử thách, làm nên điều kì diệu

3 Mở rộng, liên hệ thân 0,5

- Phê phán người bi quan, yếu đuối, ích kỉ, sống mờ nhạt, vơ nghĩa - Sống hết mình, sống để tỏa sáng khơng có nghĩa chà đạp lên tất cả, không phân biệt khát vọng tham vọng

Câu (5,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng:

Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận văn học Biết phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trôi chảy Văn viết có cảm xúc Khơng mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả

Yêu cầu kiến thức: Cần đáp ứng ý sau:

Ý Nội dung Điểm

I Giới thuyết chung 0,5

1 Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng, tác phẩm Chiếc lược ngà. 2 Giới thiệu nhân vật ơng Sáu

II Phân tích nhân vật ông Sáu 3,5

1 Là người chiến sĩ cách mạng kiên trung, dũng cảm 1,25 - Hy sinh tình cảm riêng tư, hạnh phúc cá nhân nghĩa lớn

- Cống hiến xương máu cho độc lập, tự dân tộc

2 Là người cha yêu thương con 2,0

- Sau bao năm chiến khu, ơng Sáu nơn nóng, khao khát đầy xúc động gặp

- Trong ba ngày nghỉ phép, ông Sáu muốn gần gũi con, hết lịng chăm sóc con, mong gọi tiếng ba

- Trước phút phải chia tay, ông Sáu lưu luyến, xúc động vô thương

- Khi ông khu cứ, ơng ln day dứt ân hận có lần nóng giận đánh giữ lời hứa làm lược ngà tặng

- Trong phút cuối cùng, ơng Sáu khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, có tình cha khơng thể chết Ơng dồn tất tàn lực cuối cùng, đưa lược ngà nhờ người bạn mang để trao tận tay bé Thu Tiểu kết: Nguyễn Quang Sáng thành công nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, nghệ thuật trần thuật, đặt nhân vật tình truyện bất ngờ để làm bật hoàn cảnh số phận vẻ đẹp tính cách, phẩm chất

(4)

nhân vật

III Liên hệ với nhân vật lão Hạc 0,5

- Giới thiệu tác giả Nam Cao, tác phẩm nhân vật lão Hạc - Làm rõ vẻ đẹp tình phụ tử nhân vật lão Hạc: + Có trách nhiệm, hết lịng u thương

+ Sẵn sàng hy sinh tất

IV Nhận xét vẻ đẹp tình phụ tử 0,5

- Là tình cảm thiêng liêng, thể gắn bó, hy sinh, trách nhiệm, tình u thương vơ bờ cha

- Tình phụ tử tạo nên sức mạnh để người vượt lên thử thách, nghịch cảnh sống

Ngày đăng: 02/04/2021, 15:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w