Đề Khảo sát chất lượng giáo viên cấp THCS Tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2015-2016. Môn Sinh học

3 9 0
Đề Khảo sát chất lượng giáo viên cấp THCS Tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2015-2016. Môn Sinh học

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Quy trình nhân giống chuối bằng phương pháp nuôi cấy mô tế bào: - Tách mô phân sinh của lá non, đỉnh sinh trưởng đem nuôi cấy trên môi trường đặc biệt trong ống nghiệm, bổ sung hoocmôn đ[r]

(1)

SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC

-KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015-2016

MÔN SINH HỌC; CẤP THCS

Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu (1,0 điểm)

Vì máu chảy mạch không bị đông chảy khỏi mạch bị đông? Câu (1,5 điểm)

Nguyên tắc bổ sung thể chế di truyền cấp độ phân tử? Nêu ý nghĩa nguyên tắc bổ sung chế đó.

Câu (1,0 điểm)

Thế quần xã sinh vật? Quần xã sinh vật có đặc trưng nào? Câu (1,0 điểm)

Một tế bào sinh tinh, xét cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa; Bb; Dd Hãy viết kí hiệu về nhiễm sắc thể tế bào kì trình nguyên phân; kì của giảm phân I; kì giảm phân II kì cuối giảm phân II Biết khơng xảy đột biến không xảy trao đổi chéo.

Câu (1,5 điểm)

a) Người mang ba nhiễm sắc thể 21 bị mắc hội chứng nào? Giải thích chế phát sinh hội chứng đó?

b) Phân biệt thể tam bội với thể lưỡng bội. Câu (1,0 điểm)

a) Thế giới hạn sinh thái? Sinh vật sinh trưởng phát triển khi chúng sống khoảng thuận lợi?

b) Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm để tránh cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật góp phần làm tăng suất vật nuôi, trồng?

Câu (1,0 điểm)

Nêu quy trình nhân giống chuối phương pháp nuôi cấy mô tế bào. Câu (1,0 điểm)

Ở đậu Hà lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) có 1/3 số có kiểu gen AA, 2/3 số có kiểu gen Aa Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình hệ (F1) trường hợp tự thụ phấn bắt buộc giao phấn ngẫu nhiên.

Câu (1,0 điểm)

Ở phổi người, phế nang có đặc điểm thích nghi với chức trao đổi khí?

HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu. Cán coi thi không giải thích thêm!

(2)

SỞ GD& ĐT VĨNH PHÚC

-KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015-2016

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC THCS

Câu Nội dung Điểm

1 (1,đ)

- Máu chảy mạch không bị đơng Vì:

+ Mặt thành mạch trơn, láng bóng → tiểu cầu khơng bị vỡ, khơng giải phóng chất gây đơng máu để tạo thành sợi tơ máu ……… + Trong máu có chứa chất chống đơng máu ……… - Máu chảy khỏi mạch bị đơng Vì:

+ Khi bị thương, máu chảy khỏi mạch, tiểu cầu chạm vào bờ vết thương nên bị vỡ giải phóng chất gây đơng máu ……… + Các chất gây đơng máu làm cho prơtêin (hồ tan huyết tương) cùng với iôn canxi làm thành sợi tơ máu kết thành mạng lưới ôm giữ tế bào máu tạo thành khối máu đông ………

0,25 0,25 0,25 0,25

2 (1,5đ)

- Trong chế tự nhân đôi:

+ NTBS: nuclêôtit tự môi trường liên kết với nuclêôtit các mạch khuôn ADN theo nguyên tắc bổ sung: A-T, G-X + Ý nghĩa: nhờ nguyên tắc trên, từ phân tử ADN ban đầu tạo phân tử ADN giống giống ADN ban đầu -> đảm bảo cho tính đặc trưng của các phân tử ADN trì ổn định qua hệ tế bào……… - Trong chế tổng hợp ARN:

+ NTBS: nuclêôtit tự môi trường liên kết với nuclêôtit mạch khuôn (mạch gốc) gen theo nguyên tắc bổ sung (A-T; U-A; G-X; X-G) …… + Ý nghĩa: chép xác thông tin di truyền mạch gốc gen sang phân tử ARN - Trong chế tổng hợp prôtêin:

+ NTBS: anticodon tARN với codon mARN (A-U, G-X) ……. + Ý nghĩa: nhờ NTBS, mã di truyền mARN dịch thành chuỗi pôlipeptit đúng với thông tin di truyền gen cấu trúc …… ………

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

3 (1,0đ)

- Quần xã sinh vật tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau, sống khoảng khơng gian định, sinh vật quần xã có mối quan hệ gắn bó với thể thống ……… - Đặc trưng quần xã:

+ Đặc trưng số lượng loài quần xã: Độ đa dạng, độ nhiều ……… + Đặc trưng thành phần loài: Loài ưu thế, loài đặc trưng ……… + Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã… …

0,25 0,25 0,25 0.25

4 (1,0đ)

- Kì nguyên phân: AAaaBBbbDDdd - Kì giảm phân I:

AAaa AAaa AAaa AAaa

BBbb Hoặc bbBB Hoặc BBbb Hoặc bbBB

DDdd DDdd ddDD ddDD

- Kì giảm phân II: AABBDD aabbdd AAbbDD aaBBdd AABBdd aabbDD aaBBDD AAbbdd - Kì cuối giảm phân II: ABD abd AbD aBd ABd abD aBD Abd

0,25 0,25 0,25 0,25 5

(1,5đ) a.

- Người mang NST 21 bị mắc hội chứng Đao ……… - Cơ chế phát sinh hội chứng Đao:

+ Trong trình giảm phân bố mẹ (chủ yếu mẹ) cặp NST 21 không phân li tạo giao tử đột biến mang NST 21 (n+1) ……….

(3)

+ Trong thụ tinh giao tử mang NST 21 kết hợp với giao tử bình thường mang 1

NST 21 tạo hợp tử mang NST 21 phát triển thành người mắc hội chứng Đao … 0,25 b Phân biệt thể lưỡng bội thể tam bội

Thể lưỡng bội Thể tam bội

- Có NST 2n ……… - Có tế bào quan sinh dưỡng bình thường, sinh trưởng phát, triển bình thường.

- Phổ biến động vật thực vật, sinh sản bình thường ………

- Có NST 3n ………. - Có tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, sinh trưởng, phát triển mạnh.

- Phổ biến thực vật, gặp động vật, thường khơng có khả sinh sản hữu tính

0,25 0,25 0,25

6 (1,0đ)

a.

- Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái đó; có giới hạn trên, giới hạn khoảng thuận lợi……… - Khi sống khoảng thuận lợi giới hạn: thể sinh trưởng và phát triển ln phải chống chịu trước yếu tố bất lợi từ môi trường - Khi sinh vật sống ngồi giới hạn chịu đựng: hoạt động sinh lí thể bị ức chế chết……… .

0,25 0,25 0.25 b

Trong thực tiễn sản xuất cần trồng nuôi động vật với mật độ hợp lí, áp dụng các kĩ thuật tỉa thưa thực vật tách đàn động vật cần thiết, cung cấp thức ăn đầy đủ vệ sinh môi trường  tăng suất trồng,

vật nuôi 0,25

7 (1,0đ)

Quy trình nhân giống chuối phương pháp nuôi cấy mô tế bào: - Tách mô phân sinh non, đỉnh sinh trưởng đem nuôi cấy môi trường đặc biệt ống nghiệm, bổ sung hoocmôn để tạo mô sẹo - Chuyển mô sẹo sang mơi trường dinh dưỡng đặc có hoocmơn thích hợp để tạo cây ……… ……… - Cây chuyển sang trồng bầu vườn ươm có mái che …… …… - Cây từ vườn ươm chuyển trồng đồng ruộng

0,25 0,25 0,25 0,25

8 (1,0đ)

- Trường hợp tự thụ phấn bắt buộc:

+ Tỉ lệ kiểu gen F1: 1/3AA + 2/3(1/4AA + 2/4Aa + 1/4 aa)  3/6AA + 2/6Aa +

1/6aa ……… … + Tỉ lệ kiểu hình F1: đỏ : trắng

- Trường hợp giao phấn ngẫu nhiên: + Tỉ lệ kiểu gen F1:

P: 1/9 (AA x AA) => 1/9 AA

P: 2.2/9 (AA x Aa) =>2/9 AA + 2/9 Aa

P: 4/9 (Aa x Aa) => 4/36AA + 8/36Aa + 4/36 aa

= 4/9AA + 4/9Aa + 1/9aa………. + Tỉ lệ kiểu hình F1: đỏ : trắng

(Thí sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa)

0,25 0,25

0,25 0,25

9 (1,0đ)

Đặc điểm phế nang thích nghi với chức trao đổi khí:

- Có số lượng lớn  tăng diện tích bề mặt trao đổi khí ……… - Có thành mỏng, gồm lớp tế bào  thuận lợi cho trao đổi khí - Thành phế nang có nhiều mao mạch máu  tạo nên chênh lệch phân áp khí, thúc đẩy q trình khuếch tán khí - Thành phế nang ẩm ướt  thuận lợi cho hịa tan khí………

Ngày đăng: 02/04/2021, 15:21

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan