Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên.. -Nhaän xeùt ghi ñieåm.[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 200… TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ÑOÂI BAÏN I/ Yeâu caàu: Đọc đúng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: nươm nượp, ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, … Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chạy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng,… Nắm cốt truyện: Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác và lòng thuỷ chung người thành phố với người sẵn sàng giúp đỡ mình lúc khó khăn gian khổ Keå chuyeän: Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Chuaån bò: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Nhà rông Tây Nguyên -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Trong tuần qua chúng ta đã tìm hiểu người và cảnh vật thành thị và nông thôn Bài tập đọc mở đầu chủ điểm hôm là Đôi bạn Qua câu chuyện tình baïn cuûa Thaønh vaø Meán, chung ta seõ bieát rõ phẩm chất tốt đẹp người thành phố và người làng quê Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn.(nếu cần) Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: nươm nượp, ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, tuyệt vọng, GiaoAnTieuHoc.com (2) -YC HS nối tiếp đọc đoạn … bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu caâu VD: Người làng quê đấy,/ -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài // Lúc đất nước còn chiến tranh, / họ HS đặt câu với từ tuyệt vọng sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu người, / -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, hoï khoâng heà ngaàn ngaïi.// HS đọc đoạn -HS trả lời theo phần chú giải SGK - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -HS ñaët caâu: -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng - Tổ chức thi đọc các nhóm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -YC lớp đồng (nếu cần) -Mỗi nhóm - học sinh, HS c Hướng dẫn tìm hiểu bài: đọc đoạn nhóm -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp - nhóm thi đọc nối tiếp * Tìm hiểu đọan Hỏi: Thành và Mến kết bạn với vào dịp -HS đồng theo tổ naøo? -Giảng: Vào năm 1965 đên 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thử đô và các thành thị miền Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố -Meán thaáy thaønh phoá coù gì laï? -Ra thò xaõ Meán thaáy caùi gì cuõng laï nhöng em thích là công viên Cũng chính công viên, Mến đã có hành động đáng khen để lại lòng người bạn thành phố khâm phục Vậy công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? -Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quí? -Hãy đọc câu nói người bố và cho biết em hieåu nhö theá naøo veà caâu noùi cuûa boá? -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK -1 học sinh đọc đọan lớp theo dõi bài -……từ lúc còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn -HS laéng nghe -Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nhieàu phoá, phoá naøo nhaø ngoùi cuõng san saùt, cái cao, cái thấp chẳng giống ngôi nhà quê Mến; dòng xe cộ lại nướm nượp; đêm đèn điện sáng sa -Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé ñang vuøng vaãy tuyeät voïng -Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn kheo léo cứu người -YC HS neâu caâu hoûi vaø thaûo luaän caëp ñoâi -Caâu noùi cuûa boá khaúng ñònh phaåm chaát toát để trả lời câu hỏi này: Tìm chi tiết nói đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không ngần ngại người giúp đỡ mình -HS thảo luận và trả lời: Gia đình Thành GiaoAnTieuHoc.com (3) đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Thành đã đưa bạn thăn khắp nơi thị xã Bố Thành luôn nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và người dân queâ -HS laéng nghe * GV keát luaän: Caâu chuyeän cho ta thaáy phaåm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố người giúp mình * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Nhận xét chọn bạn đọc hay -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc * NGHÆ LAO PHUÙT -HS xung phong thi đọc * Keå chuyeän: a Xaùc ñònh YC: -Gọi HS đọc YC SGK b Keå maãu: - GV gọi HS khá kể mẫu đoạn - HS haùt taäp theå baøi -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý -1 HS kể lớp theo dõi và nhận xét + Baïn ngaøy nhoû: Ngaøy Thaønh vaø Meán coøn nhoû, giaëc Mó neùm bom mieàn Baéc, gia ñình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn Vậy là hai bạn kết thân với Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở thị xaõ +Đôi bạn chơi: Hai năm sau bố Thành đón -Nhaïn xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS mên chơi Thành đứa bạn khắp nơi c Keå theo nhoùm: thành phố, đấu Mến thấy lạ Thị xã có -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn nhiều phố quá, nhà cửa san sát không beân caïnh nghe quê Mến, trên phố người và xe lại d Kể trước lớp: nườm nượp Đêm đến đèn điện sáng -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện -Từng cặp HS kể Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -3 HS thi kể trước lớp -Hỏi em có suy nghĩ gì người thành phố -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể (người nông thôn)? hay nhaát -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người - – HS trả lời theo suy nghĩ mình thaân cuøng nghe -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo TOÁN: GiaoAnTieuHoc.com (4) LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Yeâu caàu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: Kĩ thực tính nhân, chia số có ba chữ số cho số có chữ số Tìm thừa số chưa biết phép nhân Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm các phần moät soá Gấp, giảm số số lần Thêm, bớt số số đơn vị Goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng II / Chuaån bò: Baûng phuï veõ BT nhö SGK II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC: -KT các bài tập đã giao nhà tiết 75 Nhaän xeùt 3/Bài mới: a.Giới thiệu: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa bài lên baûng b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -HS neâu YC baøi taäp -YC HS tự làm bài -Chữa bài, YC HS nhắc lại cách tìm thừa soá chöa bieát pheùp nhaân bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi 2: -Goïi HS neâu YCBT -YC HS ñaët tính vaø tính -Löu yù cho HS pheùp chia c, d laø caùc pheùp chia có tận cùng thương Baøi 3: -Gọi HS đọc đề -YC HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm HS Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -HS nhaéc laïi -1 HS neâu -2 HS leân baûng laøm baøi, HS laøm VBT -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết -1 HS neâu -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT (Có thể tổ chức thi đua làm bài các toå) -Một cửa hàng có 36 máy bơm, người ta đã baùn số máy bơm đó Hỏi cửa hàng còn laïi bao nhieâu maùy bôm? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Baøi giaûi: Số máy bơm đã bán: 36 : = (maùy) Soá maùy bôm coøn laïi: 36 – = 32 (maùy) Đáp số: 32 máy GiaoAnTieuHoc.com (5) Baøi 4: -Gọi HS đọc cột dầu tiên bảng -Muoán theâm ñôn vò cho soá ta laøm theá naøo? -Muoán gaáp soá leân laàn ta laøm theá naøo? -Muốn bớt đơn vị số ta làm naøo? -Muoán giaûm soá ñi laàn ta laøm theá naøo? -YC HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: -YC HS quan sát hình để tìm đồng hồ có hai kim taïo thaønh goùc vuoâng -YC HS so sánh hai góc hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông -Chữa bài và cho điểm HS 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Tổ chức trò chơi còn thời gian -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø taäp so saùnh soá beù baèng moät phaàn số lớn và làm bài tập -Đọc bài -Ta lấy số đó cộng thêm -Ta lấy số đó nhân với -Ta lấy số đó trừ -Ta lấy số đó chia cho - HS đại diện dãy lên bảng làm bài thi ñua -Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuoâng -Góc hai kim đồng hồ B tạo thành nhoû hôn goùc vuoâng -Góc hai kim đồng hồ C tạo thành lớn góc vuông Thứ ba ngày …… tháng …… năm 200… THEÅ DUÏC Baøi 31: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I Muïc tieâu: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số YC thực nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái YC thực ĐT tương đối chính xác Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẽ sẵn các vạch cho trò chơi: “Đua ngựa” và các vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng phải, trái III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo học: phút -Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… saân taäp: phuùt GiaoAnTieuHoc.com (6) -Troø chôi “Keát baïn”: 1-2 phuùt Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: (6 – phuùt) +Tập 2– lần liên hoàn các động tác, lần tập GV chọn các vị trí đứng khác để tập hợp +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn taäp - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái: (6- phút) +Đi vượt chướng ngại vật thấp và chuyển hướng phải, trái theo đội hình – hàng dọc Cả lớp thực HD GV cán lớp Sau đó GV chia tổ tập luyện, các tổ trưởng ĐK cho các bạn tập Khi HS tập GV chú ý sửa chữa các ĐT chưa chính xác và HD caùch khaéc phuïc +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng haøng, ñieåm soá: laàn -GV theo dõi nhận xét, đánh giá -Chơi trò chơi “Đua ngựa” :7-8 phút (GV hướng dẫn tiết 26) Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vổ tay, hát : phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt -GV nhận xét học : 2-3 phút -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra -Tham gia troø chôi “Keát baïn” moät caùch tích cực -Cả lớp cùng tập luyện HD cán lớp -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän +Lắng nghe sau đó ôn luyện +Tập luyện HD cán lớp +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ mình taäp luyeän +Bieåu dieãn thi ñua -HS tham gia chơi tích cực +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi: ÑOÂI BAÏN I/ Muïc tieâu: Nghe Nghe viết chính xác đoạn từ : Về nhà .không ngần ngại bài Đôi baïn Làm đúng bài tập chính tả : Phân biệt: ch/ tr hỏi / ngã II/ Đồ dùng: Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớp III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng chính tả trước GiaoAnTieuHoc.com (7) - khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Tieát chính taû naøy caùc em seõ vieát đoạn từ: Về nhà không thể ngần ngại baøi Ñoâi baïn vaø laøm caùc baøi taäp chính tả phân biệt ch/ tr hỏi / ngaõ - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: - Theo dõi GV đọc * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Khi biết chuyện bố Mến nói -Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê luôn sẵn sàng naøo ? giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người * HD caùch trình baøy: -6 caâu - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có chữ nào phải -Những chữ đầu câu phải viết hoa, tên rieâng: Thaønh, Meán vieát hoa? Vì sao? - Lời nói người bố viết - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng naøo ? * HD viết từ khó: -HS: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, - YC HS tìm từ khó phân tích ngaàn ngaïi - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -HS tự dò bài chéo * Soát lỗi: -HS noäp baøi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: -1 HS đọc YC SGK -Gọi HS đọc YC bài tập -HS laøm baøi nhoùm, moãi HS ñieàn vaøo -GV có thể chọn bài a bài b + Chia lớp thành nhóm, các nhóm tự chỗ trống -Đọc lại lời giải và làm vào làm bài theo hình thức tiếp nối +Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu -Nhận xét chốt lại lời giải đúng chaáu +Phòng học chật chội và nóng người trật tự +Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu keå chuyeän coå tích Lời giải: Lời giải b +Mọi người bảo dọn dẹp đường làng GiaoAnTieuHoc.com (8) sau côn baõo + Em veõ maáy baïn veû maët töôi vui ñang troø chuyeän 4/ Cuûng coá – Daën doø: + Mẹ em cho em bé ăn sữa sửa soạn -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc làm chính taû - Chuaån bò baøi sau TOÁN : LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức Tính giá trị các biểu thức đơn giản II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Giới thiệu biểu thức: -Viết lên bảng 126 + 51 và YC HS đọc: Giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 cộng với 51 -Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 và giới thiệu: 62 trừ 11 gọi là biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 -Làm tương tự với các biểu thức còn lại -Kết luận: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với d Giới thiệu giá trị biểu thức: -YC HS tính 126 + 51 -Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 -Giá trị biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? -YC HS tính 125 + 10 – -Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 + 10 – e Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -Viết lên bảng 284 + 10 và YC HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10 -Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 là bao -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -HS đọc 126 trừ 11 -HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng với 51 -HS nhắc lại: 62 trừ 11 -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi -Trả lời: 126 + 51 = 177 -Giá trị biểu thức 126 + 51 là là 177 -Trả lời: 125 + 10 – = 131 -Tìm giá trị biểu thức sau: -Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294 -Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 GiaoAnTieuHoc.com (9) nhieâu? -Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu , sau đó YC các em làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD HS tìm giá trị biểu thức:, sau đó tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức -Ví dụ: 52 +23 = 75, Vậy giá trị biểu thức 52 cộng 23 là 75, nối biểu thức 52 + 23 với số 75 -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò biểu thức -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT -HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi cheo để kiểm tra bài GiaoAnTieuHoc.com (10) TUAÀN 16: Soạn: Giaûng:4-19-12-2007 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: nghỉ hè, sen nở, tuổi, lời, lá thuyền, … Ngắt, nghỉ đúng các nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: hương trời, chân đất Hiểu: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương bạn nhỏ quê ngoại Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi …… III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài tập - HS lên bảng thực YC đọc Đôi bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: + Quê em đâu? Em có thích quê -2 HS trả lời chôi khoâng? vì sao? Trong tập đọc này chúng ta cùng đọc và -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài tìm hiểu bài thơ Về Quê Ngoại nhà thơ Hà Sơn Qua bài thơ các em biết cảnh đẹp quê hương bạn nhỏ bài người và cảnh vật quê mình - GV ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha -Theo dõi GV đọc thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ luyện phát âm từ khó đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa - Đọc khổ thơ bài theo HD GV từ khó - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ VD: trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS Em quê ngoại / nghỉ hè/ Gặp đàm sen nở / mà mê hương trời.// Gặp bà / tuổi đã tám mươi/ Quên quên / nhớ nhớ / lời ngày GiaoAnTieuHoc.com (11) - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc đoạn - YC HS luyện đọc theo nhóm xöa.// ……… - HS đọc trước lớp Cả lớp đọc thầm theo HS đặt câu với từ: Hương trời, chân đất -2 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT - Tổ chức thi đọc các nhóm - YC HS đọc đồng bài thơ c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Nhờ đâu em biết điều đó? - HS đọc lớp theo dõi SGK -Bạn nhỏ thành phó thăm quê Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp + Quê ngoại bạn nhỏ đâu? điều lạ quê và bạn nói “ Ở phố chẳng + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? có đâu” mà ta biết điều đó -Quê bạn nhỏ nông thôn -Mỗi HS cần nêu ý: Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú; bạn gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà -GV giảng thêm: Mỗi làng quê nông thôn phố chẳng có; Rồi bạn lại Việt Nam thường có đầm sen Mùa hè sen trên đường rực màu rơm phơi, có bóng nở, gió đưa hương sen bay thơm khắp làng tre xanh mát; Tối đêm, vầng trăng trôi lá Ngày mùa, người nông dân gặt lúa, họ thuyền trôi êm đềm tuoát laáy haït thoùc vaøng roài mang rôm phôi trên đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở nên rực rỡ, sáng tươi Ban đêm làng quê, điện không sáng thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận ánh trăng sáng +Về quê, bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ -HS đọc khổ thơ cuối và trả lời: Bạn nhỏ ăn theá naøo veà hoï? hạt gạo đã lâu bây gặp d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Cả lớp ĐT thật thà và thương yêu họ thương bà baøi thô treân baûng ngoại mình - Xoá dần bài thơ - Cả lớp đọc đồng -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi - HS đọc cá nhân Tự nhẩm, sau đó số HS HS đọc trước lớp đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm - – HS thi đọc trước lớp bài 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Baïn nhoû caûm thaáy ñieàu gì sau laàn veà queâ chôi? -Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy thêm yêu -Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, yêu cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông người GiaoAnTieuHoc.com (12) daân laøm luùa gaïo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Laéng nghe ghi nhaän TAÄP VIEÁT: Baøi: OÂN CHỮ HOA: M I/ Muïc tieâu: Củng cố cách viết hoa chữ M Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa M, T, B Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng: Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ víet hóc : M, T, B Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Lê Lợi tiết trước Lời nói chẳng tiền mua - HS viết bảng từ: Lê Lợi, Lời nói, Lựa Lựa lời mà nói cho vừa lòng lời - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân lại cách viết chữ viết hoa M,T, B có từ và câu ứng dụng Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : M, T - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ M, T - HS viết vào bảng chữ M, T -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Mạc Thị Bưởi ? - Giải thích: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương là nữ du kích HĐ bí mật lòng địch - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: M, T, B - HS nhắc lại Lớp theo dõi -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: M, T -2 HS đọc Mạc Thị Bưởi -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe GiaoAnTieuHoc.com (13) raát gan daï Khi bò ñòch baét vaø tra taán daõ man, chị không chịu khai Bọn giặc tàn ác đã sát haïi chò - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Chữ M, T, B cao li rưỡi, các chữ còn lại -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: ntn? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Mạc Thị Bưởi Mạc Thị Bưởi d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải đoàn kết Đoàn kết là sức mạnh vô ñòch -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chaám - baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng -3 HS đọc Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - HS lên bảng, lớp viết bảng Moät caây, Ba caây -HS viết vào tập viết theo HD GV Thứ tư ngày …… tháng …… năm 200…… TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Yeâu caàu: Biết số hoạt động sản xuất công nghiệp, hoạt động thương mại và ích lợi số hoạt động đó Kể tên số địa điểm có hoạt động công nghiệp, thương mại địa phương Có ý thức trân trọng, giữ gìn các sản phẩm II/ Chuaån bò: Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm Tranh ảnh các hoạt động các HĐNN Baûng phuï, phaán maøu III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết trước Hoạt động nông nghieäp +Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp, nó đem lại lợi ích gì? - HS trả lời số câu hỏi + Cây lúa, cuốc đất làm vườn, kéo lưới, phun thuốc trừ sâu, vắt sữa bò, hái chè, trồng trọt chăn nuôi, đánh bắt cá Những hoạt GiaoAnTieuHoc.com (14) động này nhằm cung cấp lương -Nhận xét ghi điểm Nhận xét thực, thực phẩm cho người chung -HS nhaéc laïi 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu hoạt động công nghiệp và thương mại Ghi tựa b.Giaûng baøi: - HS keå cho nghe Hoạt động 1:Làm việc theo cặp: Bước 1: Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp -Moät soá caëp trình baøy, caùc caëp khaùc nôi caùc em ñang soáng Bước 2: YC số cặp trình bày, bổ sung VD: Khai thaùc than, khai thaùc daàu caùc caëp khaùc boå sung -GV giới thiệu thêm số hoạt động khí, dệt may, luyện thép,… như: khai thác quặng kim loại, luyện theùp, saûn xuaát laép raùp oâ toâ, xe máy gọi là hoạt động công nghieäp -HS quan saùt hình SGK Hoạt động 2: Hoạt động theo nhoùm -HS nêu tên 1hoạt động đã quan Bước 1:Từng cá nhân quan sát hình sát hình SGK -Một số em nêu ích lợi hoạt Bước 2: Mỗi HS nêu tên hoạt động công nghiệp động đã quan sát hình -Khoan dầu khí cung cấp chất đốt Bước 3: YC số em nêu ích lơi và nhiên liệu để chạy máy,… -Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu các hoạt động công nghiệp -GV phân tích các hoạt động và cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt,… sản phẩm từ các hoạt đó như: Kết luận: Các hoạt động khai -Dệt cung cấp vải, lụa,… thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt -Chia nhoùm, thaûo luaän theo YC động công nghiệp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: YC chia nhóm, thảo luận -Các nhóm trình bày kết thảo theo SGK luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung Bước 2: Một số nhóm trình bày kết - hoạt động mua bán thảo luận, lớp bổ sung + Những hoạt động mua bán hình 4,5 trang 61 SGK thường - Ở các cửa hàng, chợ -Chợ Lộc An, Đất Đỏ, Phước Hải gọi là hoạt động gì? GiaoAnTieuHoc.com (15) + Hoạt động đó các em nhìn thấy ñaâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em? Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán haøng Bước 1: -GV ñaët tình huoáng cho caùc nhoùm chơi đóng vai, vài người bán, vài người mua Bước 2: -Một số nhóm đóng vai, các nhóm khaùc nhaän xeùt Long Điền,… Siêu thị thành phố Vuõng Taøu Cửa hàng bán nguyên vật liêụ………… -Laéng nghe GV neâu tình huoáng - Chọn số HS thực Kết luận: Tất các sản phẩm có thể trao đổi buôn bán phù hợp Những sản phẩm như: ma tuý, hê rô in không phép trao đổi buôn bán Chúng ta cần chú ý mua bán sản phẩm phép tiêu dùng 4.Cuûng coá – daën doø: -2, HS đọc, sau đó ĐT lớp -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS xung phong trả lời -Neâu caùc HÑ coâng nghieäp maø em bieát? -Về nhà học bài và thực đã học -Chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ, NÔNG THÔN – DẤU PHẨY I/ Yeâu caàu: Mở rộng vốn từ thành thị – nông thôn Kể tên số thành phố, vùng quê nước ta Kể tên số vật và công việc thường thấy thành phố, nông thôn OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy II/ Chuaån bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng Tranh ảnh minh hoạ thành thị và nông thôn Bản đồ (nêu có) III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động học sinh GiaoAnTieuHoc.com (16) -Yeâu caàu hoïc sinh laøm mieäng laïi baøi taäp tiết Luyện từ và câu trước -1HS nêu tên các dân tộc thiểu số nước ta maø em bieát? -Goïi 2-3 HS leân baûng laøm laïi BT -1 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét -BT 4: a/ Công cha nghĩa mẹ so sánh núi thái sơn/ nước nguồn chảy b/ Trời mưa, đường cát sét trơn bôi mỡ c/ Ở thành phố có nhiều toà nhà cao núi / nhö traùi nuùi + Cả lớp theo dõi, nhận xét -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: -Trong tiết luyện từ và câu này, các em -Nghe giáo viên giới thiệu bài cùng mở rộng vốn từ thị xã – nông thôn, sau đó luyện tập cách sử dụng dấu phẩy - GV ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -1 HS đọc trước lớp -Gọi HS đọc YC bài -Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm -Nhận đồ dùng học tập tờ giấy khổ to và bút -YC HS thảo luận ghi tên các vùng quê, các -Làm việc theo nhóm + giải vào + Các thành phố miền Bắc: Hà Nội, Hải thành phố mà nhóm tìm vào giấy -YC caùc nhoùm daùn giaáy leân baûng sau phuùt Phoøng, Haï Long, Laïng Sôn, Ñieän Bieân, Vieät thảo luận Sau đó HS lớp đọc tên các Trì, Thái Nguyên, Nam Định thành phố, vùng quê mà HS lớp tìm + Các thành phố miền Trung: Thanh Hoá, GV GT thêm số thành phố các vùng Vinh, Huế, Đà Nẳng, Plây-cu, Đà Lạt, Buôn maø HS chöa bieát Coù theå chæ caùc thaønh phoá Ma Thuoät + Các thành phố miền Nam: Thành phố Hồ trên bàn đồ -YC HS neâu teân moät soá vuøng queâ maø em Chí Minh, Caàn Thô, Nha Trang, Quy Nhôn -HS theo doõi – Nhaän xeùt bieát -YC lớp làm bài vào Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài: Hãy kể tên các vật và công việc thành phố và nông thôn maø em bieát -GV HD HS làm tương tự BT Sự vật Coâng vieäc Đường phồ, nhà cao tầng, nhà Buôn bán, chế tạo máy móc, may máy, bệnh viện, công viên, cửa mặc, dệt may, nghiên cứu khoa Thaønh hàng, xe cộ, bến tàu, bến xe, đèn học, chế biến thực phẩm, biểu phoá cao áp, nhà hát, rạp chiếu phim diễn thời trang,… Đường đất, vườn cây, ao cá, cây Trồng trọt, chăn nuôi, cấy lúa, đa, lũy tre, giếng nước, nhà văn cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, hoá, quang, thúng, cuốc, cày, liềm, tuốt lúa, nhổ mạ, bể ngô, đào Noâng maùy caøy khoai, nuôi lợn, phun thuốc sâu, thoân chaên traâu, chaên vòt, chaên boø -Đại diện các nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét Sau đó làm bài vào VBT -GV có tổ chức làm bài thi đua các nhóm GiaoAnTieuHoc.com (17) Bài 3: YC HS đọc YC bài Hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp -Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, YC HS đọc thầm và hướng dẫn: muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em có thể đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó coù theå ñaët daáu phaåy Khi muoán ñaët daáu caâu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lyù chöa -Chữa bài và cho điểm HS 4/ Cuûng coá –Daën doø: -GDTT cho HS caàn phaûi yeâu thöông nhau, đoàn kết với các dân tộc nước -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -HS đọc yêu cầu -Nghe GV hướng dẫn sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài -1 HS leân baûng laøm baøi: Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ Tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp -Cả lớp theo dõi và nhận xét -Lắng nghe và ghi nhớ TOÁN : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ có các pheùp tính nhaân, chia Áp dụng tính giá trị biểu thức để giải các bài toán có liên quan II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ -Viết lên bảng: 60 + 20 – và YC HS đọc biểu thức này -YC HS suy nghĩ để tính: 60 + 20 – -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -Biểu thức 60 cộng 20 trừ -Tính: 60 + 20 – = 80 – = 75 Hoặc 60 + 20 – = 60 + 15 = 75 -Nêu: Cả hai tính trên cho kết đúng, -Nhắc lại qui tắc nhiên để thuận tiện và tránh nhầm lẫn đặc biệt là giá trị biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ ngưới ta quy ước: Khi tính GiaoAnTieuHoc.com (18) giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải -Biểu thức trên ta tính sau: 60 cộng 20 80, 80 trừ 75 c Hướng dẫn tính giá trị biểu thức coù caùc pheùp tính nhaân, chia -Viết lên bảng: 49 : x và YC HS đọc biểu thức này -YC HS suy nghĩ để tính: 49 : x 5, biết cách tính tương tự với biểu thức có các phép tính cộng, trừ -Nêu: Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải -Biểu thức trên ta tính sau: 49 chia baèng 7, nhaân baèng 35 Giaù trò cuûa bieåu thức 49 : x là 35 e Luyeän taäp: Baøi 1: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -YC HS lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 + -YC HS nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình -YC HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -HD tương tự BT1 -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Nhắc lại cách tìm giá trị biểu thức 60 + 20 – -Biểu thức 49 chia7 nhân -Tính: 49 : x = x = 35 -Nhaéc laïi qui taéc -Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 49 : x -Bài tập YC tính giá trị biểu thức -1 HS lên bảng thực hiện: 205 + 60 + = 265 + = 268 -Biểu thức 205 + 60 + có các phép tính coäng neân tính giaù trò cuûa bieåu thức này ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải 205 cộng 60 265, 265 coäng baèng 268 Vaäy giaù trò cuûa biểu thức 205 + 60 + là 268 -3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT -BT YC chuùng ta ñieàn daáu (>; <; =) vaøo choã chaám -Viết lên bảng 55 : x 3…… 32 và hỏi: Làm -Ta phải tính giá trị biểu thức 55 : x nào để so sánh 55 : x với 32 3, sau đó SS giá trị biểu thức này với 32 -YC HS tính giá trị biểu thức 55 : x -Tính nhaùp: 55 : x = 11 x = 33 -So sánh 33 với 32? - 33 lớn 32 -Vậy giá biểu thức 55 : x nào -Lớn so với 32 GiaoAnTieuHoc.com (19) -Ñieàn daáu gì vaøo choã chaám? -YC HS laøm baøi phaàn coøn laïi -YC HS leân baûng laøm vaø giaûi thích caùch laøm cuûa mình -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán YC chúng ta làm gì? -Điền dấu lớn (>) -2 HS leân baûng laøm vaø giaûi thích caùch làm mình Lớp làm vào VBT -1 HS đọc đề bài SGK -Tìm caân naëng cuûa hai goùi mì vaø hoäp sữa -Làm nào để tính cân nặng hai -Lấy cân nặng hai gói mì cộng với gói mì và hộp sữa? cân nặng hộp sữa -Ta đã biết cân nặng cái gì? -Bieát caân naëng cuûa moät goùi mì, cuûa moät hộp sữa -Vậy em phải tìm gì trước? -Tím caân naëng cuûa hai goùi mì -YC HS laøm baøi Baøi giaûi: Caû hai goùi mì caân naëng laø: 80 x = 160 (g) Cả gói mì và hộp sữa cân nặng là: 160 + 455 = 615 (g) -Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 615g Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò biểu thức -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau TẬP ĐỌC BA ĐIỀU ƯỚC I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn lộn như: điều ước, tấp nập, rình rập, đỏ lửa Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Hiểu các từ ngữ bài: đe, phút chốc, tấp nập Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi bieát soáng cuoäc soáng coù ích, không mơ tưởng viển vông II/ Chuaån bò: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS đọc thuộc lòng bài: Về quê ngoại -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 3.Bài mới: Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng thực GiaoAnTieuHoc.com (20) a.GTB: Em đã ước chưa? Nếu có điều ước em ước gì? Trong bài tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện cổ Ba điều ước dân tộc Ba-na Qua câu chuyện các em biết điều ước nào là điều ước đáng mơ -Ghi tựa b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù -HD HS chia bài thành đoạn Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn bài, GV theo dõi HS đọc để HD cách ngaét gioïng cho HS -Lắng nghe và trả lời câu hỏi GV -Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu - Đọc đoạn bài theo HD GV -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -5 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng VD: Sóng kính trọng dân làng, / Rít thấy / sống có ích là điều đáng mơ ước.// -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -Giải nghĩa các từ khó -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc -5 HS đọc bài lớp theo dõi SGK đoạn -Mỗi nhóm HS đọc nhóm -YC HS đọc bài theo nhóm -3 nhóm thi đọc nối tiếp -Tổ chức thi đọc các nhóm -Cả lớp đồng đọc bài -YC HS lớp đọc ĐT đoạn 2, 3, c HD tìm hieåu baøi: -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS đọc bài trước lớp -Đọc thầm và TLCH: - Chàng ước làm vua, ước có nhiều tiền, + Nêu điều ước chàng thợ rèn? ước bay mây để đây đó, ngắm cảnh trên trời biển + Vì điều ước thực -Rít chán làm vua vì làm vua ăn không ngoài roài./ Rít chaùn caû tieàn vì tieàn nhieàu thì khoâng mang laïi haïnh phuùc cho chaøng? luôn bị bọn cướp rình rập, ăn không ngon ngủ không yên./ Rít chán thú vui bay trên trời vì ngắm cảnh đẹp mãi hết hứng thú Vậy là ba điều ước chẳng làm anh hạnh phuùc -Chaø ng trở quê, sống người, + Cuối cùng chàng hiểu điều gì đáng mơ chàng làm viêïc có ích và người quí ước? trọng, sống quý trọng dân làng là điều đáng mơ ước d Luyện đọc lại: -1 HS khá đocï, lớp theo dõi và tự luyện đọc -YC HS khá chọn đọc mẫu bài lượt -Mỗi nhóm HS luyện đọc bài theo hình -Chia nhóm và YC HS luyện đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (21)