Mục tiêu : Giúp học sinh biết được các việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.. Tiến hành -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp không.[r]
(1)Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU : Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - HS khá giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp - GD- VSMT : Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp làm môi trường lớp học lành , đẹp , góp phần bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu 1.Baøi cuõ : Sạch, đẹp, thoáng mát -Em thấy sân trường mình nào Baån, maát veä sinh YÙ kieán khaùc : …………………………………………… –Sau quan sát em thấy lớp em nào -Ghi ý kiến : ……………………………………………… ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : A - Giới thiệu bài B- Các hoạt động Hoạt động : Đóng vai xử lí tình -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa Mục tiêu : Giúp học sinh biết ứng xử cách xử lí tình caùc tình huoáng cuï theå Tiến hành -GV phaùt phieáu thaûo luaän, yeâu caàu caùc nhoùm thảo luận tìm cách xử lí các tình phieáu -Tình huoáng : Nhoùm +2 Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ + Các bạn nữ làm là không cổng trường ăn kem Sau ăn xong các đúng Các bạn nên vứt rác vào thùng bạn vứt giấy đựng và que kem sân không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường trường -Tình huoáng : Nhoùm + GiaoAnTieuHoc.com (2) -Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm, và quét dọn lau bàn ghế -Tình huoáng : Nhoùm + +Nam vẽ đẹp giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ tranh lên tường -Tình huoáng :Nhoùm + +Hà và Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích chiêù nào dành ít phút để chăm sóc cây + Mai làm là đúng Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát +Nam laøm nhö vaäy laø sai, veõ baån tường, vẻ đẹp trường +Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp -Đại diện các nhóm lên trình bày -Liên hệ thân : Em đã làm gì để trường -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Tự liên hệ (làm được, chưa làm lớp đẹp? Kết luận : Cần phải thực đúng các quy được) giải thích vì sao? định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp hoïc Mục tiêu : Giúp học sinh biết các việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp đẹp Tiến hành -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp không - Chia lớp làm nhóm xếp lại cặp sách , -Quan saùt bàn ghế -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho -Kết luận : Mỗi HS cần tham gia làm việc cụ đẹp thể , vừa sức mình để giữ gìn trường lớp -Quan sát lớp sau thu dọn và đẹp Đó là vừa là quyền là bổn phận phát biểu cảm tưởng Đại diện em các em phaùt bieåu.(2-3 em nhaéc laïi) Hoạt động 3: Thảo luận BT6 Muïc tieâu :Giuùp cho hoïc sinh bieát phaûi làm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Tiến hành - Cho các em làm vào VBT - Làm bài tập - Gọi học sinh nêu - Nhiều em nêu - -Nhận xét, đánh giá -Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp -Nhận xét làquyền và bổn phận học sinh, đểcác GiaoAnTieuHoc.com (3) em sinh hoạt, học tập môi trường lành 3.Cuûng coá : -Em làm gì để thể việc giữ gìn trường -Vài em đọc lại lớp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -1 em neâu Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Hoïc baøi RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………… TẬP ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU : HAI ANH EM - Đọc đúng , rõ rang toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy , các cụm từ - Bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhận vật bài - Hiểu nội dung : Sự quan tâm , lo lắng cho , nhường nhịn hai an hem ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - GD- VSMT : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II/ CHUAÅN BÒ : Tranh SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Tiếng võng kêu” và -3 em đọc bài và TLCH TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy gì ? -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ đáng yêu ? GiaoAnTieuHoc.com (4) -Đọc khổ thơ em thích và nói vì thích ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A - Giới thiệu bài -Trực quan tranh ( SGK ) : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Bài học hoâm tieáp tuïc tìm hieåu theâm veà tình caûm gia đình Đó là tình anh em B - Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, oân toàn -Hai anh em ôm đêm bên đống lúa -Hai anh em -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm + Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu cho -Kết hợp luyện phát âm từ khó đến hết -HS luyện đọc các từ :lấy lúa, để cả, nghĩ đỗi, lấy nhau, ôm chầm, vất + Đọc đoạn trước lớp vaû -HS nối tiếp đọc đoạn Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần bài chú ý cách đọc -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// - Thế rồi/ anh đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng từ : đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ -HS đọc chú giải -1 em nhaéc laïi nghóa quaù + Đọc đoạn nhóm -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, caû baøi) -CN - Đồng -Nhaän xeùt cho ñieåm -1 em đọc bài TIẾT C- Tìm hiểu bài - Lúc đầu hai anh em chia lúa nào ? - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Hai đống - Anh mình còn phải nuôi vợ GiaoAnTieuHoc.com (5) - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Mỗi người cho nào là công ? - Hãy nói câu tình cảm hai anh em ? ( Cho HS khá , giỏi nêu ) -GV truyền đạt : Anh em cùng nhà luôn yêu thương lo lắng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh GV nêu nội dung : GD- VSMT C - Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thöông yeâu -Nhaän xeùt Nếu phần mình phần anh thì thật không công Nghĩ , người em đồng lấy lúa bỏ thêm vào phần anh - Em ta sống mình vất vả Nếu phần lúa ta chú thì thật không công Nghĩ , anh đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em - Anh hiểu công là chia cho em nhiều vì em sống mình - Còn em hiểu công là chia cho em nhiều vì anh còn phải nuôi vợ -Hai anh em raát thöông yeâu Hai anh em luoân lo laéng cho -HS đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện , người anh, người em) -Anh em phải biết yêu thương Đùm boïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ GiaoAnTieuHoc.com (6) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép trừ có nhớ dạng : 100 trừ số có hai chữ số - Biết nhẩm 100 trừ số - Bài tập cần làm : Bài , - Học sinh khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : GV : Que tính, baûng caøi HS : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ : -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A- Giới thiệu bài B - Giới thiệu phép trừ 100 - 36 + Phép trừ 100 – 36 Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt 36 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp làm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em ñaët tính vaø tính, tính nhẩm.Lớp bảng -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính 100 Viết 100 viết 36 -36 100 cho thẳng cột với 064 (đơn vị), thẳng cột với (chuïc) Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải -Bắt đầu tính từ đâu ? sang trái) không trừ 6, lấy 10 trư ø6 viết nhớ thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ 1 trừ viết -Vaäy 100 – 36 = 64 -Vaäy 100 - 36 = ? -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø Vieát baûng : 100 – 36 = 64 tính Cả lớp thực phép tính 100 – 36 - Nghe và phân tích đề toán + Pheùp tính : 100 – : Nêu vấn đề : Cĩ 100 que tình , bớt que tính -1 em nhắc lại bài toán GiaoAnTieuHoc.com (7) Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Thực phép trừ 100 - - Để biết còn lai bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Gv ghi bảng : 100 – -1 em leân ñaët tính vaø tính -Goïi em leân ñaët tính 100 Viết 100 viết - 100 cho thẳng cột với 095 (ñôn vò) Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải -Em tính nhö theá naøo ? sang trái) không trừ 5, lấy 10 trừ viết nhớ không trừ 1, lấy 10 trừ viết 9, nhớ 1 trừ viết Vaäy 100 – = 95 - Vậy 100 – bao nhiêu ? -Ghi baûng : 100 – = 95 C - Luyeän taäp Baøi : Bài yêu cầu gì ? -Gọi em lên bảng Lớp tự làm - Tính -2 em lên bảng làm, nêu cách thực hieän caùc pheùp tính 100 100 100 100 100 - - - 22 - -69 096 091 078 097 031 -Nhaän xeùt -Tính nhaåm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 -100 laø maáy chuïc ? -20 laø maáy chuïc ? -10 chục trừ chục là chục ? -Vaäy 100 – 20 = ? -1 em đọc -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : KK học sinh khá , giỏi làm -Bài toán thuộc dạng gì ? -Để giải bài toán này chúng ta thực theá naøo - Cho các em làm bài -1 em neâu : 10 chuïc -2 chuïc -Laø chuïc -100 – 20 = 80 -HS làm bài (tương tự làm tiếp các baøi coøn laïi) -1 em đọc đề -Bài toán ít -1 em neâu GiaoAnTieuHoc.com Giaûi (8) Số hộp sữa buổi chiều bán : 100 – 24 = 76 (hoäp) Đáp số : 76 hộp sữa -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : -Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM HDLT HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT I-MỤC TIÊU: - Hướng dẫn viết 7-8 chữ cái cỡ vừa ( đúng độ cao, cỡ chữ ) Viết số từ - Viết đoạn văn - câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét ) - Hướng dẫn các em bỏ dấu cho đúng trên âm chính II- CHUẨN BỊ GV viết 7-8 tiếng ( Từ ) vào bảng nhóm và viết 3-4 câu vào bảng có chia ô li đúng độ cao , khoảng cách, cách nối nét III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT DỘNG CỦA GV 1- KTBC - Cho các em viết 3-4 chữ cái vào bảng và 3-4 tiếng -Nhận xét 2-BÀI MỚI a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, y/c tiết học b- Hướng dẫn luyện viết + Viết chữ cái -Cho HS viết bảng 7-8 tiếng ( từ ) theo cỡ vừa - GV nhận xét , sửa chữa độ cao , cách nối nét + Viết từ khó - Đọc cho các em viết số từ khó - Nhận xét , sửa chữa : độ cao, cách nối nét, khoảng cách, bỏ dấu + Viết đoạn văn 4-5 câu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS viết vào bảng -Nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết - Lớp nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên viết bảng lớp - Nhận xét và nêu cách bỏ dấu trên âm nào GiaoAnTieuHoc.com (9) GV chọn đoạn cho các em viết -Gọi HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn cho HS viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu - Học sinh yếu viết câu - Chấm 5-6 bài , nhận xét 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học -2-3 em đọc , lớp thầm theo - Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI : HAI ANH EM I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm -Đọc đúng nhịp số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương - HS khá, giỏi đọc theo phân vai II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỌNG CỦA GV 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đich , y/c tiết học b – Hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc lại bài tập đọc + Đọc từ khó - Cho các em tìm từ khó Giáo viên ghi bảng - Gọi học simh đọc - Giáo viên nhận xét - Gọi số HS yêú đọc , Gv theo dõi các em cách phát âm - Nhận xét , tuyên dương + Luyện đọc bài tập đọc - Gọi học sinh đọc bài - Cho các em nhận xét cách phát âm, thể lời nhân vật - Cho 2-4 em yếu đọc , GV theo dõi giúp đỡ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc , lớp thàm theo - Nhiều em tìm , lớp nhận xét - Nhiều em đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng - 6-7 em đọc - Lớp nhận xét - 2-4 em đọc, HS khá, giỏi nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (10) các em -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm + Đọc lại bài theo phân vai - Cho các em xung phong đọc lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương , cho điểm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Học sinh xung phong đọc bài ( 2-3 lượt) - Cho lượt học yếu đọc - Lớp nhận xét: Cách đọc , phát âm, Thể lời nhân vật Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 KỂ CHUYỆN HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh và gợi ý tranh , kể lại đoạn câu chuyện ( BT ) - Học sinh khá , giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT ) - GD – VSMT : GD tình cảm đẹp đẽ các anh ẻmtong gia đình II/ CHUAÅN BÒ : - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý -Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ : -Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyện : Câu chuyện bó đũa -Nhaän xeùt Dạy bài : A- Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em keå laïi caâu chuyeän -Hai anh em -Người anh và người em -Anh em cuøng moät nhaø neân yeâu thöông lo lắng đùm bọc hoàn GiaoAnTieuHoc.com (11) laïi caâu chuyeän “Hai anh em” Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động : Kể phần theo gợi ý Câu : Phaàn yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyeän - Chia nhóm cho các em kể caûnh -1 em nêu yêu cầu : Kể lại phần theo gợi ý -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Gọi học sinh -Nhaän xeùt -Đại diện các nhóm lên thi kể Caâu : Yeâu caàu gì ? -Noùi yù nghó cuûa hai anh em gaëp trên đồng -Ý nghĩ hai anh em gặp trên -Đoạn đồng thể qua đoạn nào ? -Em hãy đọc đoạn truyện ? -1 em đọc lại đoạn Nhận xét -Giaûi thích : Truyeän chæ noùi hai anh em baét -HS phaùt bieåu yù kieán : gặp trên đồng, hiểu chuyện, -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá xúc động ôm chầm lấy Em hãy đoán em làm chuyện này xem ý nghĩ hai anh em lúc đó ? Em thaät toát chæ lo laéng cho anh -GV nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Caâu : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : em tiếp nối kể theo gợi ý Người em : Hoá anh làm chuyện này Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thöông em -Nhaän xeùt -Kể lại toàn câu chuyện -4 em nối tiếp kể theo gợi ý - Nhaän xeùt Mỗi em kể lại toàn câu -HS kể lại toàn câu chuyện (một số chuyeän em ) -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Nhaän xeùt baïn keå -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát - Đối với các em khá , giỏi biết phân vai - lượt HS khá , giỏi kể dựng lại câu chuyện - GV nhận xét , cho điểm - Lớp nhận xét Cuûng coá : -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Anh em nhà phải đoàn kết -Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (12) thöông yeâu -Taäp keå laïi chuyeän - Dặn dò RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TOÁN TÌM SỐ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x các bài tập dạng : a – x = b ( với a, b là các số không quá chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số bị trừ , số trừ và hiệu -Biết giải toán tìm số trừ chưa biết - Bài tập cần làm : Bài ( cột 1, ) ; Bài ( cột , ,3 ) ; Bài - Học sinh khá, giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : GV: Hình veõ SGK phoùng to HS : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ : -Ghi : 100 – 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- HD Học sinh cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau bớt moät soá oâ vuoâng thì coøn laïi oâ vuoâng Hoûi đã bớt ô vuông ? -Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông ? -Phải bớt bao nhiêu ô vuông ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em ñaët tính vaø tính, em tính nhẩm.Lớp bảng -Nghe và phân tích đề toán -Coù taát caû 10 oâ vuoâng -Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô GiaoAnTieuHoc.com (13) vuoâng -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt x ô vuông còn lại ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - x = -Em neâu teân goïi pheùp tính 10 – x = ? -Vậy muốn tìm số trừ ta làm nào ? -Vieát baûng quy tắc C - Luyeän taäp Baøi : Làm cột , ( HS khá , giỏi làm hết ) - Yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Làm cột 1,2,3 ( HS khá, giỏi làm hết ) -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì “ - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? -Coøn laïi oâ vuoâng 10 – x = -Thực phép tính : 10 – -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, gọi là hieäu -Ta lấy số bị trừ trừ Hiệu -Nhiều em đọc và học thuộc quy tắc -Tìm số trừ -Lây số bị trừ trừ hiệu -3 em lên bảng làm Lớp làm vở, -Nhaän xeùt -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ -Tìm hieäu -Lấy số bị trừ trừ số trừ -Tìm số trừ -Lấy số bị trừ trừ hiệu -Tìm số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? - GV kể bảng và gọi HS lên làm - Theo dõi giúp các em TB, yếu làm -Lấy hiệu cộng số trừ - HS làm bảng , lớp làm SGK bút chì Số bị trừ 75 84 58 72 55 -Keát luaän, cho ñieåm Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 Bài : Gọi em đọc đề -1 em đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, còn lại : 10 oâ toâ -Bài toán hỏi gì ? -Hỏi số ô tô đã rời bến -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm -Thực 35 – 10 GiaoAnTieuHoc.com (14) naøo ? - Cho các em làm bài ( Theo dõi giúp các em - Lớp làm , em làm bảng - Nhận xét yếu làm ) Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Muốn tìm số trừ em thực nào -Lấy số bị trừ trừ hiệu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( Tập chép ) HAI ANH EM I/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cĩ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm bài tập , bài tập 3a - Bài viết mắc không quá lỗi chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học -HS nêu các từ viết sai -3 em leân baûng vieát : Keõo caø keõo trước Giáo viên đọc keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng -Nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.com (15) Dạy bài : A - Giới thiệu bài B -Hướng dẫn tập chép + Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -Tìm câu nói lên suy nghĩ người em ? + Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Suy nghĩ người em ghi với daáu caâu naøo ? -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Anh mình còn phải nuôi vợ ………… coâng baèng -4 caâu -Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép, ghi sau dấu hai chaám -Những chữ nào viết hoa ? -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó + Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu các từ khó : nghĩ, nuôi, công khoù baèng -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Vieát baûng + Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Nhìn bảng chép bài vào -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét C -Baøi taäp Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Choïn BTa laøm vaøo baûng -Nhận xét, chỉnh sửa bảng viết sai -Chốt lời giải đúng 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp cheùp và làm bài tập đúng - Dặn dò – Sửa lỗi -Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng chứa vần ay - 3-4 em leân baûng -Lớp làm nháp -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu s/x -HS laøm baûng -Giô baûng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng RÚT KINH NGHIỆM GiaoAnTieuHoc.com (16) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………… THỦ CÔNG GẤP , CẮT , DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( Tiết ) I- MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp , cắt , dán biển báo giao thong cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Có thể làm biển báo có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - Với HS khéo tay : Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II- CHUẨN BỊ - Biển báo cắt hoàn chỉnh Quy trình các bước - HS : giấy , kéo , hồ III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GV HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI A- GTB B- HD các em quan sát và nhận xét - Cho các em xem hình mẫu - Sau đó GV nêu : hình dáng, kích thước , màu sắc và tác dụng biển báo C- GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình cho các em xem , GV hướng dẫn các em + Bước : Gấp , cắt , dán biển báo cấm xe ngược chiều - Gấp , cắt , dán hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là ô - Cắt hình chữ nhật màu trắng chiều dài 4ô, rộng 1ô - Cắt HCN màu khác có chiều dài 10ô , rộng ô làm chân biển báo + Bước : Dán biển báo giao thong cấm xe ngược chiều - Dán chân biển bào vào tờ giấy trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo GiaoAnTieuHoc.com - Các em quan sát và nhận xét - HS theo dõi (17) khoảng ô H2 - Dán HCN màu trắng vào hình tròn H3 - Cho – em lên thực hành mẫu 3- Củng cố - dặn dò - Về các em tập thực hành cắt - Nhận xét tiết học - em lên thực hành RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… LUYỆN TẬP TOÁN LUYỆN TẬP BÀI : TÌM SỐ TRỪ I/ MUÏC TIEÂU : Giúp học sinh củng cố - Biết tìm x các bài tập dạng : a – x = b ( với a, b là các số không quá chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Nhận biết số bị trừ , số trừ và hiệu -Biết giải toán tìm số trừ chưa biết - Bài tập cần làm : Bài ( cột 1, ) ; Bài ( cột , ,3 ) ; Bài - Học sinh khá, giỏi làm hết II/ CHUẨN BỊ : HS : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS 1-KTBC – BÀI MỚI A- GTB: GV Nêu mục dích , yêu cầu tiết học B - Luyeän taäp Baøi : Làm cột ,3 ( HS khá , giỏi làm hết ) - Yeâu caàu gì ? - Tìm số trừ -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Lây số bị trừ trừ hiệu -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 em ean bảng làm Lớp làm vở, -Nhaän xeùt Baøi : Làm cột 1,2,3 (HS khá, giỏi làm hết ) GiaoAnTieuHoc.com (18) -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì “ - Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? - GV kể bảng và gọi HS lên làm - Theo dõi giúp các em TB, yếu làm -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ -Tìm hieäu -Lấy số bị trừ trừ số trừ -Tìm số trừ -Lấy số bị trừ trừ hiệu -Tìm số bị trừ -Lấy hiệu cộng số trừ - HS làm bảng , lớp làm VBT bút chì Số bị trừ 64 59 76 86 94 Số trừ 28 39 54 47 48 Hieäu 36 20 22 39 46 -Keát luaän, cho ñieåm -1 em đọc đề Bài : Gọi em đọc đề - Lớp 2D có 38 HS ; chuyển ? lớp khác -Bài toán cho biết gì ? còn lại 30 học sinh - Chuyển bao nhiêu học sinh Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết có bao nhiêu HS chuyển đến lớp - Ta làm tính trừ khác các em làm nào - Lớp làm VBT , em làm bảng - Cho các em làm VBT , em làm bảng - Nhận xét ( GV theo dõi giúp các em yếu làm ) Giải Số HS chuyển đến lớp khác là : 38 – 30 = ( học sinh ) Đáp số : học sinh - Nhận xét , chữa bài 3- Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… HDLT LT CHÍNH TẢ BÀI :HAI AH EM I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Hướng dẫn cho các em tìm từ chưa tiếng có vần ay / và tiếng có âm đầu s / x ; ât / âc - Viết lại các từ viết sai bài chính tả GiaoAnTieuHoc.com (19) - Viết 2-4 câu ( GV chọn ) II- CHUẨN BỊ : Bảng , luyện viết III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ y/c - Cho các em làm - Gọi HS trình bày - Giáo viên nhận xét c – Luyện viết từ khó - Cho các em nêu lại các từ khó vừa viết sai bài chính tả - GV đọc cho các em viết bảng - GV nhận xét - Cho các em đọc d- Viết 2- câu GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết ) - Chấm – bài , nhận xét – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh làm vào tập chép, em viết vào bảng nhóm - em lên trình bày - Lớp nhận xét - Cả lớp đồng - Nhiều em nêu ( 3- HS yếu nêu ), lớp nhận xét - Nhiều em nêu - HS viết bảng , em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết) - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng - HS viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (20) Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC BÉ HOA I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu nội dung : Hoa yêu thương em , biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ ( Trả lời các câu hỏi SGK ) II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Beù Hoa” ( SGK ) Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài Hai anh em -Theo em người em nào là công ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : A - Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh ( SGK ) -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muốn biết chị viết thư cho và viết gì chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi “Beù Hoa” B -Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng Bức thư đọc lời trò chuyeän taâm tình -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : Đọc đoạn : -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : -3 em đọc và TLCH -Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say -Beù Hoa -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn leân, naén noùt, ngoan, ñöa voõng -HS nối tiếp đọc đoạn Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// -Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận GiaoAnTieuHoc.com (21)