Giáo án lớp 4A_Tuần 17_GV: Lê Thị Thu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hướng dẫn học sinh làm bài tập.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1: Kể tên các trò chơi mà em. biết có tác dụng rèn[r]

(1)

TUẦN 17

Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 Hoạt động tập thể

Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 17A: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu phần đầu bàiRất nhiều mặt trăng - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn

- Hiểu nội dung truyện: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác người lớn

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Tiếng Anh

(GIÁO VIÊN BỢ MƠN SOẠN GIẢNG) Tốn

BÀI 50: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ (tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em: Biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương

Hoạt động 1; 2;

Tốn ƠN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố học sinh biết thực phép chia cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương

(2)

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, tập, bảng phụ… III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- HS lên bảng chữa tập - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Trường hợp thương

có chữ số hàng đơn vị

- Giáo viên đưa phép tính 9450 : 35 = ?

- Giáo viên nhắc lại cách đặt tính - Giáo viên hướng dẫn cách thực (Ssách giáo khoa)

- Học sinh đọc

Chú ý: Ở lần chia thứ ta có chia 35 phải viết vị trí thứ thương

9450 35 245 270 0000

- Giáo viên nhắc lại

* Hoạt động 2: Trường hợp thương có chữ số hàng chục

- Giáo viên đưa phép tính 2448 : 24 = ?

- Giáo viên nhắc lại cách đặt tính - Giáo viên hướng dẫn cách thực (sách giáo khoa)

Chú ý: Ở lần chia thứ ta có chia 24 0, phải viết vị trí thứ thương

2448 24 04 102 48 - Giáo viên nhắc lại

* Hoạt động 3: Thực hành Bài

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh đọc đầu bài, tự tính vào nháp

(3)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài

- Giáo viên hướng dẫn

- Giáo viên lớp nhận xét

- Học sinh đọc đầu bài, tóm tắt tự giải

Tóm tắt

1 12 phút: 97200 lít phút: ? lít

Giải 12 phút = 72 phút

Trung bình phút bơm là: 97200 : 72 = 1350 (lít)

Đáp số: 1350 lít nước Bài

- Giáo viên hướng dẫn bước làm

Tìm chu vi mảnh đất

Tìm chiều dài chiều rộng Tìm diện tích

- Học sinh đọc kĩ đầu bài, tóm tắt suy nghĩ tìm cách giải

Giải a) Chu vi mảnh đất là: 307 ¿ = 614 (m) Chiều rộng mảnh đất là: (307 – 97) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 (m) b) Diện tích mảnh đất là: 202 ¿ 105 = 21210 (m2) Đáp số: a) Chu vi: 614 m

b) Diện tích: 21210 m2

- Giáo viên lớp chữa bài, nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Lịch sử

Bài 4:NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (Từ năm 1009 đến năm 1226) I Mục tiêu

(4)

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành

Khoa học

BÀI 18: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO, CHÚNG CĨ VAI TRỊ GÌ ĐỐI VỚI SỰ SỐNG (tiết 3) I Mục tiêu

Sau học, em: Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trị khơng khí cháy sống

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1;

Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017 Tiếng Anh

(GIÁO VIÊN BỢ MƠN SOẠN GIẢNG) Tốn

BÀI 50: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ (tiết 2) I Mục tiêu

Sau học, em: Biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương; Vận dụng để làm tập liên quan

(5)

Tiếng Việt

Nhận biết chủ ngữ, vị ngữ câu kể Ai làm gì? II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Hoạt động

2 Hoạt động thực hành Hoạt động 1; 2;

Tiếng Việt

- Nghe - Viết đoạn văn Mùa đông rẻo cao; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu n/l

2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Âm nhạc

(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Tiếng việt

LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu

- Học sinh củng cố cấu tạo văn miêu tả đồ vật: Tìm hiểu cách tả phần thân bài; viết thêm phần mở bài, kết cho văn hoàn chỉnh

- Rèn kĩ viết văn

- Giáo dục học sinh yêu môn học II Đồ dùng dạy học

(6)

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Gọi học sinh nêu ghi nhớ cấu tạo văn miêu tả đồ vật - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu: Em đọc phần thân văn tả bút máy bạn học sinh viết

Cây bút dài gần gang tay Thân bút tròn, nhỏ nhắn ngón tay trỏ Chất nhựa đúc cịn thơm, nom nhẵn bóng Phần thân bút màu xanh cây, thon thon búp măng Nắp bút màu hồng, có nặp cài nhựa Mở nắp ra, em thấy ngịi bút sáng lống hình tre, có chữ nhỏ, khơng nhìn rõ phần ngịi bút cắm chặt vào quản rỗng có chèn nụ hoa

Mỗi em lấy mực, nửa ngịi bút đẫm màu mực tím Em viết lên trang giấy, nét bút trơn vạch dòng chữ đặn, mềm mại Khi viết xong, em lấy giẻ lau nhẹ ngịi bút cho mực khỏi khơ két lại.Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước cất bút vào cặp

- Giáo viên nhắc lại yêu cầu Bài

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu Em hãy:

a) Tìm câu văn tả bao quát bút?

b) Nêu phận bút miêu tả c) Tìm từ ngữ tả nắp bút, ngòi bút

d) Viết thêm phần mở kết để tạo thành văn hoàn chỉnh - Giáo viên hướng dẫn làm

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỢNG CƠ BẢN TRỊ CHƠI: NHẢY LƯỚT SÓNG

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn tập kiễng gót, hai tay chống hông Yêu cầu học sinh thực động tác mức tương đối xác

(7)

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện

Sân trường, còi, dụng cụ chơi trò chơi III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

2 Phần bản

a) Tập rèn luyện thân thể - Giáo viên điều khiển cho lớp tập nhiều lần

- Học sinh chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân

- Chơi trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

- Tập thể dục phát triển chung - Ôn kiễng gót, hai tay chống hơng

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Chia tổ, tổ trưởng điều khiển cho tổ tập

b) Trò chơi vận động

- Trò chơi “Nhảy lướt sóng”

- Giáo viên nêu tên , nhắc lại cách chơi

- Học sinh chơi thử chơi thức

- Giáo viên phân cơng tổ trọng tài để điều khiển theo dõi trò chơi

- Sau lần chơi học sinh bị vướng chân lần liên tiếp bị phạt 3 Phần kết thúc

- Giáo viên cho học sinh chạy chậm

- Cả lớp chạy chậm hít thở sâu - Đứng chỗ hát, vỗ tay

- Giáo viên hệ thống nhận xét, đánh giá kết học

Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2017 Tiếng Anh

(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Tiếng Việt

BÀI 17B: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ (tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - Hiểu phần cuối Rất nhiều mặt trăng

(8)

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động

Hoạt động 1; 2; 3;

Tốn

BÀI 51: CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em: Thực phép chia cho số có ba chữ số II Đồ dùng học tập

Mĩ thuật

(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Khoa học

Bài 19: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 I Mục tiêu

Sau học, em

- Củng có kiến thức cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn - Hệ thống kiến thức tính chất nước khơng khí

- Củng cố kiến thức thành phần khơng khí; vịng tuần hồn nước tự nhiên việc sử dụng nước, khơng khí

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học - Hoạt động 1; 2; 3;

Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG I Mục tiêu

- Nêu lợi ích lao động

(9)

- Khơng đồng tình với biểu lười lao động - Kĩ sống: Qua rèn cho học sinh kĩ sau: + Rèn kĩ xác định giá trị lao động

+ Rèn kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà trường

II Đồ dùng học tập

Các gương lao động Bác Hồ Anh hùng lao động III Hoạt động dạy học

1 Thảo luận xử lí tình huống * Hoạt động nhóm

- Các nhóm bốc thăm chọn tình điều hành thảo luận nhóm thảo luận tập sách giáo khoa trang 26

- Học sinh nhóm thảo luận đóng vai theo tình chọn

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận đóng vai nhóm - u cầu nhóm nhận xét theo gợi ý:

+ Cách ứng xử tình phù hợp chưa? Vì sao? - Nhận xét kết luận cách ứng xử tình

2 Kể chuyện gương yêu lao động * Hoạt động nhóm

Học sinh kể cho nghe câu chuyện gương yêu lao động Bác Hồ Anh hùng lao động,của bạn lớp, trường, địa phương mà em biết

* Hoạt động lớp

- Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp

- Giáo viên kể thêm câu chuyện gương yêu lao động Bác Hồ Anh hùng lao động (nếu học sinh không sưu tầm được)

- Nhận xét khen nhóm kể hay, nhóm sưu tầm nhiều câu chuyện 3 Sưu tầm ca dao tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động * Hoạt động nhóm

- Học sinh trình bày nhóm nghe câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động

- Nhóm trường tổng hợp lại * Hoạt động lớp

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nhóm khác bổ sung

- Giáo viên nhận xét; khen nhóm sưu tầm nhiều 4 Kể chuyện ước mơ

a) Hoạt động nhóm

(10)

+ Khi lớn lên em mơ ước làm nghề gì? + Tại em lại u thích nghề đó?

+ Để thực ước mơ em cần phải làm gì? b) Hoạt động lớp

Một số học sinh trình bày trước lớp (bạn trình bày xong mời bạn khác trình bày) c) Hoạt động ứng dụng

Yêu cầu học sinh ghi lại nói điều mà em vừa học thêm tham gia hoạt động giáo dục

Toán

LUYỆN TẬP: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu

- Học sinh củng cố thực phép chia cho số có ba chữ số - Học sinh có kĩ chia xác, thành thạo

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, tập, bảng phụ… III Hoạt động dạy học

- Gọi học sinh lên bảng chữa tập - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Đặt tính tính

- Giáo viên đưa phép chia - Học sinh đọc làm tính 76425: 23 45628: 17

7963 : 43 78903 : 43 - Giáo viên cho học sinh lên chữa

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Tính giá trị biểu thức

- GV cho học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề làm a) 2555 : 365 + 1825 : 365

b) (5544 + 3780 ) : 252 c) 4095 : 315 – 945 : 315

(11)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài 3: Người ta mở vòi nước chảy vào bể Biết 65 phút đầu vịi chảy 900 lít 70 phút sau vịi chảy 1125 lít Hỏi trung bình phút vịi chảy vào bể lít nước?

- Giáo viên cho học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề làm - Giáo viên cho học sinh chữa - Học sinh chữa

- Giáo viên nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017 Tốn

BÀI 51: CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (tiết 2) I Mục tiêu

Sau học, em

- Thực phép chia cho số có ba chữ số

- Vận dụng chia cho số có ba chữ số vào giải tốn II Đồ dùng học tập

2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Anh

(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Kĩ thuật

CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (tiết ) I Mục tiêu

(12)

II.Tài liệu phương tiện - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Mẫu sản phẩm học - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành

a) Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn

- Giáo viên cho học sinh tiến hành làm sản phẩm tự chọn theo ý thích - Trong thực hành giáo viên quan sát, uốn nắn thao tác cho học sinh lúng túng để em hồn thiện sản phẩm

b) Nhận xét, đánh giá

- Tiến hành nhận xét đánh giá sản phẩm hoàn thiện

- Đánh giá sản phẩm khác chưa hoàn thiện ưu điểm phần chưa để học sinh rút kinh nghiệm thực hành sau

Thể dục

ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI: NHẢY LƯỚT SĨNG I Mục tiêu

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Ôn nhanh chuyển sang chạy, yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Trị chơi “Nhảy lướt sóng” u cầu biết tham gia tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học

Sân trường, còi, dụng cụ trò chơi III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Giáo viên quan sát nhắc nhở

- Chạy chậm theo địa hình hàng dọc

(13)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2 Phần bản

a) Đội hình đội ngũ

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - Các tổ tập luyện theo khu vực phân công

- Giáo viên đến tổ quan sát, uốn nắn

- Biểu diễn thi đua tổ b) Bài tập rèn luyện thân thể

- Ôn nhanh chuyển sang chạy

- Cả lớp thực theo đội hình hàng dọc Mỗi học sinh cách - học sinh

- Từng tổ trình diễn theo - hàng dọc di chuyển hướng phải trái c) Trò chơi vận động

- Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn chơi

- Học sinh lớp chơi Phần kết thúc

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét hệ thống

- Cả lớp chạy chậm, thả lỏng theo đội hình vịng trịn

Tiếng việt

ƠN LUYỆN: ĐỒ CHƠI - TRỊ CHƠI I Mục tiêu

- Học sinh củng cố trò chơi rèn luyện sức mạnh, khéo léo, trí tuệ người

- Biết sử dụng thành ngữ tình cụ thể - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khao, tập, bảng phụ… III Hoạt động dạy học

- Gọi học sinh kể tên trò chơi mà em biết? - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

(14)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Kể tên trò chơi mà em

biết có tác dụng rèn luyện trí tuệ, khéo léo phát triẻn sức mạnh

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu

cầu - Học sinh đọc u cầu

+ Trị chơi rèn luyện trí tuệ: Đốn chữ, cờ vua, lego

+ Trị chơi rèn luyện khéo léo: Nhảy cầu, đan cây…

+ Trò chơi rèn luyện sức mạnh: Đẩy gậy,…

- Giáo viên nhận xét, mở rộng thêm Bài 2: Chọn câu thành ngữ , tục ngữ mà em biết vào tình sau

+ Nếu bạn em chơi với số bạn hư nên học hẳn

+ Nếu bạn em thích trèo lên chỗ cao chênh vênh, nguy hiểm để tỏ gan

- Học sinh đọc yêu cầu, làm vào

Tình 1: Ở chọn nơi, chơi chọn bạn

Tình 2: Đừng có chơi với lửa - Giáo viên lớp chốt lại lời

giải

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt

BÀI 17C: AI LÀM GÌ (tiết 1) I Mục tiêu

Hiểu vị ngữ câu kể Ai làm gì? II Đồ dùng học tập

(15)

Toán

BÀI 52: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Em luyện tập thực hành kĩ chia cho số có ba chữ số II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1; 2; 3; 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hồn thành

Địa lí

BÀI 6: PHIẾU KIỂM TRA I Mục tiêu

Sau học, em: Vận dụng kiến thức địa lí học thiên nhiên hoạt động người miền núi trung du

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, phiếu kiểm tra III Hoạt động dạy học

- Giáo viên phát phiếu kiểm tra; học sinh làm vào phiếu - Hoạt động 1; 2; 3;

Tiếng Việt

BÀI 17C: AI LÀM GÌ (tiết 2) I Mục tiêu

Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật II Đồ dùng học tập

(16)

Hoạt giờ

GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu

- Hiểu ích lợi miệng thể - Biết đánh cách súc miệng sau ăn

- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ thể II Đồ động dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, nước, cốc, bàn chải III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: Hát.

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh. 3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên nêu số câu hỏi để học

sinh hiểu đánh cần thiết

+ Răng, miệng có vai trị thể?

+ Kể tên số bệnh miệng mà em biết?

+ Vì lại mắc bệnh đó? + Để miệng ln phải làm gì?

+ Đánh cách?

- Giáo viên treo tranh vẽ cách đánh răng, hướng dẫn đánh cách

- Giáo viên quan sát sửa sai + Đánh xong em thấy nào? + Để miệng ln cần làm gì?

- Học sinh nghe trả lởi câu hỏi + Răng để nhai, cắn, xé thức ăn Miệng để đưa thứ ăn từ vào

+ Sâu răng, viêm lợi, nhiệt

+ Vì vệ sinh miệng khơng

+ Đánh vào buổi tối trước ngủ buổi sáng sau thức dậy, súc miệng trước ăn

- Học sinh trả lời

- Lần lượt học sinh lên nêu cách đánh tranh

- Học sinh thực hành đánh + Cơ thể khoẻ mạnh, miệng thơm tho,

(17)

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắn lại nội dung - Nhận xét tiết học

- Về nhà cần vệ sinh miệng hàng ngày Tiếng Việt

ÔN TẬP

I Mục tiêu: Củng cố cách viết đoạn văn miêu tả đồ vật. II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, tập III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Hoạt động khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp hát chơi trò chơi

2 Nhận biết tên, mục tiêu bài học

- Học sinh đọc mục tiêu học 3 Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Hoạt động chung lớp

* Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân

- Học sinh trả lời cõu hỏi

1) Bài văn miêu tả gồm phần? 2) Phần thân thường tả gỡ? Bài 1: Em viết đoạn văn ngắn tả đồ dùng học tập em

- Giáo viên hướng dẫn

- Học sinh viết

- Học sinh trao đổi kiểm tra

* Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - Giáo viên gợi ý

- Nhận xét, khen học sinh hoàn thành xuất sắc

- Hướng dẫn nhà

- Học sinh trình bày báo cáo

- Học sinh trình bày, bạn nhận xét Bài 2: Em viết đoạn văn ngắn tả đồ chơi mà em thích

- Học sinh viết

- Học sinhTrao đổi kiểm tra - Học sinh trình bày báo cáo

- Học sinh trình bày, bạn nhận xét - Về viết lại đoạn văn cho hay

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

(18)

- Phương hướng tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức

2 Đánh giá các hoạt động tuần

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung, khen ngợi:

+ Nhóm: ……… ……… …

+ Cá nhân: ……… ……… …

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… …

- Cá nhân: ………

- Hát

- Các nhóm kiểm điểm - Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm

+ Trực nhật

+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	146,17 KB