Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách ... *L[r]
(1)Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang TUẦN 31 Thứ hai, ngày 02 tháng năm 2012 Tiết : Chào cờ Tập trung cờ -Tiêt : Tập đọc – kể chuyện Bác sĩ Y – éc – xanh I / Mục tiêu - TĐ: - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện + Hiểu ND: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh (sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại) Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) - KC: Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái - em lên bảng đọc lại bài nhà chung” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : 1p a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu 20p b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Lần lượt đọc câu bài -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ - Hiểu nghĩa các từ bài ( Lop3.net (2) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang bài Y – éc – xanh và Nha Trang …) - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu lời câu hỏi : hỏi +Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? + Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? +Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? + Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? + Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước - Học sinh phát biểu theo suy nghĩ ông định lại Nha Trang thân Vì ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , câu chuyện bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Mời số em thi đọc diễn cảm theo - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn vai nhân vật bài văn - Mời em thi đọc bài câu chuyện theo vai nhân vật - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc haynhất *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại - Mời hai em nói vắn tắt nội dung câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung bức tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện tranh -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại trước lớp đoạn câu chuyện -GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net 17p 8p 17p 2p (3) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang Tiết : Mỹ thuật ( Giáo viên chuyên soạn giảng ) Tiết : Toán Nhân số có năm chữ số với số có chữ số I /Mục tiêu - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p -Đặt tính tính: -Hai học sinh lên bảng làm bài 35712 + 26079 12345 + 38572 -Nhận xét đánh giá,cho điểm -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép nhân số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? -Gọi hs đứng chỗ thực phép nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý hs nhân cộng phần nhớ b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Yêu cầu học sinh thực vào -Y/c lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Lop3.net (4) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang -Kẻ lên bảng các phép tính -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng tính và điền vào bảng -Mời em lên bảng giải bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự -Y/c lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài sửa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập 2p -Buổi chiều Tiết 1+2 : Toán ( bổ sung ) Nhân số có năm chữ số với số có chữ số I /Mục tiêu - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) II / Đồ dùng dạy học - GV : VBT, BP - HS : VBT , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học - Thực hành VBT -Thứ ba, ngày 03 tháng năm 2012 Tiết : Thể dục Ôn động tác tung, bắt bóng cá nhân TC “Ai kéo khỏe” I / mục tiêu - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi mức tương đối chủ động II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, cờ Lop3.net (5) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang III / Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học TG Đội hình luyện tập 1Phần mở đầu : 5p -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m -Đi theo nhịp vừa vừa hát -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân 14p -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng , em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó tập di chuyển để bắt bóng *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “ 6p -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt -Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/Phần kết thúc: 4p -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung -Tiết : Toán Luyện tập I / Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III / Các hoạt động dạy học: Lop3.net - Đội hình hàng ngang - Đội hình vòng tròn GV (6) Lª hoµng – GV Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang HS 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá TG 3p -Một em lên bảng sửa bài nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Vài học sinh nhắc lại yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3b: – Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Lớp thực làm vào -Mời học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Hai học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm - Lớp tính nhẩm - Nx, đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết : Tập viết 30p 2p Ôn chữ hoa V I / Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L,B (1 dòng)viết đúng tên riêng Văn Lang (1dòng) và câu ƯD : Vỗ tay … cần nhiều người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II / Chuẩn bị : Lop3.net (7) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang - GV : + Mẫu viết hoa chữ V + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -Hai học sinh lên bảng viết ( Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng bi bô ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V -Vài học sinh nhắc lại tựa bài và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết Văn Lang và các chữ hoa có bái : chữ V,L,B -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào vừa nêu bảng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Văn Lang đây là mốc lịch sử đầu Nam tiên dựng nước *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần hoa là danh từ riêng có nhiều người có nhiều ý kiến hay -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng -Âm : L , B : dòng dẫn giáo viên Lop3.net (8) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết : Luyện từ và câu 2p Từ ngữ các nước Dấu phẩy I/ Mục tiêu : - Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên các nước vừa kể ( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thuchs hợp (BT3) II / Chuẩn bị - GV : SGK, BP, đồ giới - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài bài tập tập em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ -Học sinh khác nhận xét bài bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên -3 em lên đồ và nêu tên các nước các nước trên đồ có đồ treo trên bảng -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên đồ tìm tên các nước nước -Theo dõi nhận xét câu - Những em khác quan sát nhận xét ý -Giáo viên chốt lời giải đúng kiến bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo đọc thầm theo Lop3.net (9) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Lớp làm việc theo nhóm -Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức -3 nhóm cử các đại diện lên tham gia trò -Mời đại diện nhóm đọc lại kết chơi tiếp sức điền kết vào các tờ nhóm giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kq -Nx đánh giá bình chọn nhóm thắng - Lớp bình chọn nhóm thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Một học sinh đọc bài tập đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Nx đánh giá bình chọn em thắng 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 5: Đạo đức 2p Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I/ Mục tiêu : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đới với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chắm sóc cây trồng, vật nuôi gđ, nhà trường II/ Chuẩn bị : - GV : VBT, tranh - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG 2.Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra 8p - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết -Lần lượt các nhóm cử các đại diện điều tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết trước lớp - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và chăm sóc nào ? và bổ sung -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - GV lắng nghe nx và bổ sung có - Bình chọn nhóm làm việc tốt Hoạt động : Đóng vai 8p -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai -Lớp chia nhóm và thảo luận Lop3.net (10) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang theo tình giáo viên đưa theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt nêu lên tình -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp nhóm mình cho lớp cùng nghe -Nxđánh giá kq công việc cácnhóm -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên kiến nhóm bạn Hoạt động -Y/c các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi chuyện thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động 4:TC “ Ai nhanh đúng” - Phân lớp thành các nhóm - Chia thành các nhóm , thảo luận - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Buổi chiều Tiết 1: Toán ( bổ sung ) Luyện tập I / Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, VBT - HS : VBT, đồ dùng cá nhân III / Các hoạt động dạy học: - Thực hành VBT Tiết 1: Luyện từ và câu ( bổ sung ) Từ ngữ các nước Dấu phẩy I/ Mục tiêu : - Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên các nước vừa kể ( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thuchs hợp (BT3) II / Chuẩn bị - GV : VBT, BP, đồ giới - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : - Thực hành VBT Lop3.net 8p 8p 3p (11) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang Thứ tư, ngày 04 tháng năm 2012 Tiết : Tập đọc Bài hát trồng cây I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ + hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây (TL các CH SGK ; thuộc bài thơ) II/ Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh họa bài tập đọc SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – -Hai em lên kể lại câu chuyện theo lời éc – xanh” bà khách -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) 2/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp Nối tiếp khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -NT đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời em đọc lại bài thơ - hs đọc Lop3.net (12) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang -HD đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ và bài thơ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng -Theo dõi bình chọn em đọc tốt , hay 3) Củng cố - Dặn dò: 2p - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết : Toán Chia số có năm chữ số cho số có chữ số I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết II/ Đồ dùng dạy học: - GV : SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p -Gọi 2em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hướng dẫn phép chia 37648 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa b) Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu hs nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 37648 16 9412 04 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Ba em lên bảng tính kết -Học sinh khác nhận xét bài bạn Lop3.net (13) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Gọi hs nêu bài tập SGK -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một học sinh lên bảng giải bài : -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu hs đọc bài -Một em đọc đề bài Ghi phép tính lên bảng -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - 2p Tiết : Âm nhạc ( Giáo viên chuyên soạn giảng ) -Tiết : Chính tả (nghe – viết ) Bác sĩ Y – éc – xanh I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 (a / b) bài tập CT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, chính tả, BC III/ Các hoạt động dạy học : GV HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay học sinh tiết trước thường viết sai viết sai tiết trước -Nhận xét, cho điểm -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net TG 3p 30p (14) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong -Lớp lắng nghe giáo viên đọc thả , rõ ràng ) -Y/C em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp lại Nha Trang ? -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp viết bảng các từ khó : Y- éc – xanh , Nha Trang … -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bc -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Lớp nghe và viết bài vào số lỗi ngoài lề tập -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b -Yêu cầu lớp làm vào - hs nêu -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh các tiếng có âm vần dễ sai viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình giải đúng chọn người thắng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Em khác nhận xét bài làm bạn nhanh -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: 2p -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Buổi chiều Tiết 1+2 : Toán ( bổ sung ) Chia số có năm chữ số cho số có chữ số I/ Mục tiêu: Lop3.net (15) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết II/ Đồ dùng dạy học: - GV : VBT,BP - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS làm bài tập VBT toán -Tiết 3: chính tả ( bổ sung ) Bác sĩ Y – éc – xanh I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 (a / b) bài tập CT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ,VBT - HS : VBT, chính tả, dồ dùng học tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : Thực hành VBT -Thứ năm, ngày 05 tháng năm 2012 Tiết : Thể dục Ôn động tác tung và bắt bóng TC “Ai kéo khỏe” I / mục tiêu - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi mức tương đối chủ động II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, bóng III / Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m -Đi thường theo hai hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Trò chơi : “ Di – chạy ngược chiều theo đèn tín hiệu “ 2/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người Lop3.net T G 6p Đội hình luyện tập Đội hình hàng ngang 20 (16) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang -Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng ’ , em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt -Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó Đội hình vòng tròn tập di chuyển để bắt bóng *Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “ 5p -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm GV - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Học sinh cặp thực chơi thử lượt -Rồi chơi chính thức với3lần kéo em nào hai lần là thắng -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui *Chạy chậm vòng sân tập khoảng 200 – 300 m 3/Phần kết thúc: 4p -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân -Tiết : Toán Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I / Mục tiêu : - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : HS TG 3p -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30’ *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : Lop3.net (17) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang 12485 : = ? 12485 -Giáo viên nêu vấn đề 04 4161 -Gọi Hs đứng chỗ thực phép chia 18 05 và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) -Ta thực lần chia thực 12485 : = 4161 ( dư ) chia-nhân -trừ GV ghi bảng SGK -HD cách viết phép chia theo hàng ngang * Lớp theo dõi và nx bạn thực b) Luyện tập: * Hai học sinh nêu lại cách chia -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Học sinh nêu lại cách chia có dư -Yêu cầu học sinh thực vào - Lớp thực làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Ba học sinh lên bảng tính kết Bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Cả lớp làm vào bài tập -Mời em lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng giải bài : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (dòng 1,2) - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo -Một em đọc đề bài sách giáo khoa khoa -Yêu cầu tính kết điền kết -Cả lớp thực vào , số dư vào các cột -Một học sinh lên bảng tính và điền -Yêu cầu lớp thực vào - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Mời học sinh lên bảng thực Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và làm bài tập còn lại 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: Tập làm văn 2p Thảo luận bảo vệ môi trường I/ Mục tiêu: - Biết cùng với các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ ý kiến riêng mình ( Nêu việc làm thiết thực , cụ thể ) Lop3.net (18) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang - Rèn kĩ viết : Viết đoạn văn ngắn( khoảng câu) , thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy học : - GV : BP, SGK, tranh - HS : SGK, đồ dùng tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p -Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho -Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để bạn nhỏ nước ngoài đã học tiết tập gửi cho bạn nhỏ nước ngoài qua bài làm văn tuần 30 TLV đã học.” 30p 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Lăng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Nhắc nhớ trình tự 5bước tổ chức họp -Một em nhắc lại trình tự bước tổ chức họp … -Điều cần bàn bạc họp -Lắng nghe để nắm các yêu cầu tổ nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ MT ? chức họp -Chia lớp thành các nhóm , nhóm định nhóm trưởng để điều khiển họp - Lớp chia thành các nhóm để tổ chức - Mở BP đã viết sẵn các gợi ý họp họp - Mời em đọc - Một em đọc lại các gợi ý thảo luận * Mời ba nhóm thi tổ chức họp bảo vệ môi trường -Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội - Thực họp đưa các ý kiến , dung cácbiện pháp bảo vệ môi trường em ghi lại các ý kiến bạn mình nhóm mình trước lớp tổù - Nhận xét đánh giá khên nhóm đề -Các nhóm cử đại diện báo cáo nội nhiều biện pháp hay dung họp nhóm trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện pháp hay Bài : - Gọi em nêu đề bài - Một em đọc yêu cầi đề bài - Nhắc HS nhớ lại biện pháp nhằm - Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu môi trường -Yêu cầu thực viết lại các biện pháp -Thực viết vào -Một số em đọc bài viết trước lớp bảo vệ môi trường vào -Mời số em đọc bài văn trước lớp -Lớp lắng nghe và nhận xét 2p Lop3.net (19) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Tiết : Tự nhiên và xã hội Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời I/ Mục tiêu - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ hệ Mặt Trời II /Chuẩn bị - GV: SGK, tranh - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự -Trả lời nội dung bài học bài chuyển động Trái Đất “ : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Sự chuyển động Trái Đất ” đã học tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài tinh hệ Mặt Trời “ -HĐ1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Lớp mở sách giáo khoa quan sát - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên hình trang 116 và nêu thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 SGK -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành - Vì Trái Đất luôn chuyển động không tinh thứ ? ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Tại Trái Đất gọi là hành tinh Trời tạo thành hệ Mặt Trời hệ mặt trời ? -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Y/Ccác nhóm TL theo các câu hỏi gợi ý : - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có các câu hỏi gợi ý giáo viên -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo : sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất - Trái Đất là hành tinh có sống Lop3.net (20) Lª hoµng – Tiểu học Sa Lý – Lục Ngạn _ Bắc Giang luôn xanh , và đẹp ? -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , -Mời các đại diện nhóm lên báo cáo giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên -Cử đại diện nhóm lên báo cáo Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành trước lớp tinh hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm - Chia nhóm điều khiển -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm nhóm trưởng thảo luận để hoàn hành tinh đã dặn tuần trước để kể thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể hành tinh đó hành tinh theo tư liệu sưu tầm - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm trước lớp thực kể -Lắng nghe NX đánh giá kết các nhóm -Lớp theo dõi nx bình chọn 3) Củng cố - Dặn dò: 2p -Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài -Buổi chiều Tiết 1+2 : toán ( bổ sung ) Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I / Mục tiêu : - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư II /Đồ dùng dạy học - GV : VBT, BP - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: - Thực hành VBT -Tiết : Tập làm văn ( bổ sung ) Thảo luận bảo vệ môi trường I/ Mục tiêu: - Biết cùng với các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ ý kiến riêng mình - Rèn kĩ viết : Viết đoạn văn ngắn( khoảng câu) , thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy học : - GV : BP,VBT, tranh - HS : VBT, đồ dùng tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : Thực hành viết VBT Lop3.net (21)