Đang tải... (xem toàn văn)
2 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài.. Tính và ghi kết quả theo hàng ngang.[r]
(1)TUẦN 14 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên) HỌC VẦN Tiết 119 + 120: eng, iêng A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng từ và các câu ứng dụng - Viết eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề ao, hồ, giếng B ĐỒ DÙNG : - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói - Bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG : Tiết Hoạt động 1: Dạy vần : Viết bảng giới thiệu eng Vần eng có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác en Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : e ng eng Đọc trơn : eng Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có eng muốn có xẻng làm ? Tiếng xẻng có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : x eng xeng hỏi xẻng Đọc trơn : xẻng Cá nhân , bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ lưỡi xẻng có tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ? Đọc mẫu : e ng eng x eng xeng hỏi xẻng lưỡi xẻng Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Chúng ta học thêm iêng Vần iêng có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác eng Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : iê ng iêng Đọc trơn : iêng Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có iêng muốn có chiêng làm sao? Tiếng chiêng có âm gì trước, âm gì sau, đánh vần sao? Cài bảng cài và đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) Đọc mẫu : ch iêng chiêng Đọc trơn : chiêng Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ trống chiêng có tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ? Đọc mẫu : iê ng iêng ch iêng chiêng rống chiêng Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho vài học sinh đọc lại bài và phân tích Hát bài : Tìm bạn thân Hoạt động 2: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa bài cho học sinh Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét sửa cho học sinh và tuyên dương Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc : Cho học sinh đọc lại bài tiết và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Hoạt động 3: Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét Hát bài : Quê hương tươi đẹp Hoạt động 4: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Nhắc học sinh ngồi đúng tư viết Hoạt động 5: Luyện nói : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề GiaoAnTieuHoc.com (3) Ao hồ giếng chứa gì ? Nhà em dùng nước đâu ? Nước nào ? Giáo dục học sinh các nguồn nước sinh hoạt hợp vệ sinh và các nguồn nước bẩn Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 HỌC VẦN Tiết 121 + 122: uông, ương A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc uông, ương, chuông, đường từ và các câu ứng dụng - Viết uông, ương, chuông, đường Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề đồng ruộng B ĐỒ DÙNG : - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói - Bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG : Tiết Hoạt động 1: Dạy vần : Viết bảng giới thiệu uông Vần uông có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác uôn Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : u ô ng uông Đọc trơn : uông Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có uông muốn có chuông làm ? Tiếng chuông có âm gì trước, vần gì sau, đánh vần ? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : ch uông chuông Đọc trơn : chuông Cá nhân , bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ chuông có tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ? Đọc mẫu : u ô ng uông ch uông chuông chuông Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh GiaoAnTieuHoc.com (4) Chúng ta học thêm ương Vần ương có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác uông Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : u ng uơng Đọc trơn : ương Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có ương muốn có đường làm sao? Tiếng đường có âm gì trước, âm gì sau, dấu gì, đánh vần sao? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : đ ương đương huyền đường Đọc trơn : đường Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ đường có tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ? Đọc mẫu : ng ương đ ương đương huyền đường đường Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho vài học sinh đọc lại bài và phân tích Hát bài : Trường chúng cháu Hoạt động 2: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa bài cho học sinh Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét sửa cho học sinh và tuyên dương Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc : Cho học sinh đọc lại bài tiết và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Hoạt động 3: Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng GiaoAnTieuHoc.com (5) Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét Hát bài : Quê hương tươi đẹp Hoạt động 4: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Nhắc học sinh ngồi đúng tư viết Hoạt động 5: Luyện nói : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề Tranh vẽ cảnh gì ? Mọi người làm gì trên đồng ? Quê em có đồng ruộng không ? Ai làm việc trên đồng ruộng ? Đồng ruộng trồng gì ? Liên hệ thực tế giáo dục học sinh yêu quý đồng ruộng, yêu quý người nông dân lam lũ trên đồng ruộng làm hạt thóc để nuôi sống xã hội Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 53: Phép trừ phạm vi A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B ĐỒ DÙNG : - Tranh sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1: Cho xem tranh và nêu đề toán Có ngôi sao, bớt ngôi Hỏi nào ? ngôi bớt ngôi còn ngôi ? bớt còn ? Làm tính gì ? Mấy trừ ? – = Vậy – = ? – = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán Có ngôi sao, bớt ngôi Hỏi nào ? ngôi bớt ngôi còn ngôi ? bớt còn ? Làm tính gì ? Mấy trừ ? GiaoAnTieuHoc.com (6) – = Vậy – = ? – = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán Có ngôi sao, bớt ngôi Hỏi nào ? ngôi bớt ngôi còn ngôi ? bớt còn ? Làm tính gì ? Mấy trừ ? – = Vậy – = ? – = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Tương tự cho phép tính – = Cho học sinh đọc lại và học thuộc bảng trừ phạm vi Hát bài : Lí cây xanh Hoạt động 2: Thực hành : Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng dọc học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang học sinh làm bài trên bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh êu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang Lần lượt thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải học sinh làm trên bảng lớp học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu và nêu đè toán Viết phép tính thích hợp - Có lê, ăn hết Hỏi còn lại ? - Có táo, đem cho hết Hỏi còn lại ? - Có cam, ăn hết Hỏi còn lại ? - Có quả, ăn hết Hỏi còn lại ? học sinh làn trên bảng học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (7) ĐẠO ĐỨC Tiết 14: Đi học và đúng (tiết 1) A MỤC TIÊU : - Học sinh nêu nào là học và đúng Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là học và đúng Thực hàng ngày học và đúng Học sinh khá giỏi biết nhắc nhở bạn học và đúng KNS: - Kĩ giải vấn đề để học và đúng - Kĩ quản lí thời gian để học và đúng B CHUẨN BỊ : - Tranh bài học phóng to, sách giáo khoa - Sách giáo khoa bài tập đạo đức C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động : Cho xem tranh bài tập thảo luận nhóm và trao dổi trả lời câu hỏi Đôi bạn học là ? Rùa thì nào ? Thỏ thì nào ? Ai là người học trễ ? Vì rùa chậm mà học đúng ? Kết luận : Thỏ la cà nên học muộn Rùa chậm chạp cố gắng học đúng Bạn Rùa thật đáng khen Hoạt động : Cho học sinh đóng vai cặp theo các tình bạn học gặp người bán đồ chơi đẹp đứng lại xem, gặp các bạn chơi bắn bi vui, gặp đoàn xiếc, đoàn văn nghệ Nhận xét sửa cho học sinh Hát bài : Mời bạn vui múa ca Hoạt động : Cho học sinh liên hệ thực tế lớp mình bạn nào học và đúng Nêu việc cần làm để học đúng Kết luận : Đi học là quyền lợi các trẻ em Đi học đúng giúp các em thực tốt quyền học mình Để học và đúng cần phải : GiaoAnTieuHoc.com (8) Chuẩn bị đầy đủ quần áo, sách từ tối hôm trước Không thức khuya, để đồng hồ báo thức học, nhờ bố mẹ gọi dậy đúng Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU HỌC VẦN Ôn tập I Mục tiêu: - Ôn tập vần ăng, âng, ung, ưng, eng, iêng, uông, ương; các từ ngữ và câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, ung, ưng, eng, iêng, uông, ương; các từ ngữ và câu ứng dụng II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, luyện viết II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Thành lập bảng ôn Gọi HS đọc âm Ghép chữ thành tiếng Cho HS ghép chữ cột dọc Viết từ: măng tre, nhà tầng, bông súng, sừng hươu, lưỡi xẻng, trống chiêng, chuông, đường Giải nghĩa số từ HS chưa hiểu từ: HS viết bảng : măng tre, nhà tầng, bông súng, sừng hươu, lưỡi xẻng, trống chiêng, chuông, đường Hoạt động 2: Luyện đọc Gọi HS đọc bài trên bảng lớp Giảng tranh -> câu ứng dụng Cho HS đọc câu Tìm tiếng có chứa vần vừa ôn Gọi HS đọc lại câu, cá nhân, đt Cho HS đọc SGK CN vài em Hoạt động 3: Luyện viết ( xóa bảng lớp) Cho HS viết bảng con: măng tre, nhà tầng, bông súng, sừng hươu, lưỡi xẻng, trống chiêng, chuông, đường Hướng dẫn hs viết vào tập trắng Gọi HS phân tích ăng, âng, ung, ưng, eng, iêng, uông, ương Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 HỌC VẦN Tiết 123 + 124: ang, anh A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc ang, anh, cây bàng, cành chanh từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ang, anh, cây bàng, cành chanh Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề buổi sáng B ĐỒ DÙNG : - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói - Bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG : Tiết Hoạt động 1: Dạy vần : Viết bảng giới thiệu ang Vần ang có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác an Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : a ng ang Đọc trơn : ang Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có ang muốn có bàng làm ? Tiếng bàng có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : b ang bang huyền bàng Đọc trơn : bàng Cá nhân , bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ cây bàng có tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ? Đọc mẫu : a ng ang b ang bang huyền bàng cây bàng Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Chúng ta học thêm anh Vần anh có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác ang Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : a nh anh Đọc trơn : anh Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có anh muốn có cành làm sao? Tiếng cành có âm gì trước, âm gì sau, dấu gì, đánh vần sao? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : c anh canh huyền cành Đọc trơn : cành Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh GiaoAnTieuHoc.com (10) Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ cành chanh có tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ? Đọc mẫu : a nh anh ch anh chanh cành chanh Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho vài học sinh đọc lại bài và phân tích Hát bài : Lí cây xanh Hoạt động 2: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa bài cho học sinh Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét sửa cho học sinh và tuyên dương Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc : Cho học sinh đọc lại bài tiết và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Hoạt động 3: Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét Hát bài : Quê hương tươi đẹp Hoạt động 4: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Nhắc học sinh ngồi đúng tư viết Hoạt động 5: Luyện nói : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề Buổi sáng bác nông dân làm gì ? Buổi sáng các bạn đâu ? Buổi sáng các bạn làm gì ? GiaoAnTieuHoc.com (11) Ai đánh thức người vào buổi sáng ? Buổi sáng chuẩn bị cho em học ? Buổi sáng em học thấy nào ? Nhận xét Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 55: Luyện tập A MỤC TIÊU: - Giúp học sinh thực phép cộng và phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B ĐỒ DÙNG: - Tranh sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG: Cho HS làm bài tập: Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào ô trống, học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang Lần lượt thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa bài Hát bài : Đàn gà Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu và nêu đề toán Viết phép tính thích hợp Có táo, lấy táo Hỏi còn lại táo ? học sinh điền phép tính Học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa bài Bài : Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh tính so sánh nối Cho học sinh thi nối, nhận xét sửa bài GiaoAnTieuHoc.com (12) Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ÂM NHẠC (GV chuyên) Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 HỌC VẦN Tiết 125 + 126: inh, ênh A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh từ và các câu ứng dụng - Viết inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính B ĐỒ DÙNG : - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói - Bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG : Tiết Hoạt động 1: Dạy vần : Viết bảng giới thiệu inh Vần inh có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác in Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : i nh inh Đọc trơn : inh Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có inh muốn có tính làm ? Tiếng tính có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần ? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : t inh tinh sắc tính Đọc trơn : tính Cá nhân , bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ máy vi tính có tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ? Đọc mẫu : i nh inh t inh tinh sắc tính máy vi tính Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Chúng ta học thêm ênh Vần ênh có âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác inh Đánh vần sao, cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : ê nh ênh Đọc trơn : ênh GiaoAnTieuHoc.com (13) Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Có ênh muốn có kênh làm sao? Tiếng kênh có âm gì trước, âm gì sau, đánh vần sao? Cài bảng cài và đọc Đọc mẫu : k ênh kênh Đọc trơn : kênh Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ dòng kênh có tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ? Đọc mẫu : ê nh ênh k ênh kênh dòng kênh Cá nhân, bàn đồng Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cho vài học sinh đọc lại bài và phân tích Hát bài : Lí cây xanh Hoạt động 2: Luyện viết : Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng Nhận xét sửa bài cho học sinh Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét sửa cho học sinh và tuyên dương Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc : Cho học sinh đọc lại bài tiết và phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân bàn đồng Giáo viên đọc mẫu và giải thích Hoạt động 3: Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét Hát bài : Quê hương tươi đẹp Hoạt động 4: Luyện viết : GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Nhắc học sinh ngồi đúng tư viết Hoạt động 5: Luyện nói : Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề Tranh vẽ máy gì ? Máy cày dùng làm gì ? Người lái máy cày gọi là gì ? Em có thấy máy cày chưa ? Máy nổ dùng làm gì ? Em có thấy máy nổ chưa ? Máy khâu dùng làm gì ? Em có thấy máy khâu chưa ? Máy tính dùng làm gì ? Em có thấy máy tính chưa ? Cho đọc lại chủ đề Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG (GV chuyên) TOÁN Tiết 56: Phép cộng phạm vi A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B ĐỒ DÙNG : - Tranh sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1: Cho xem tranh và nêu đề toán Có cái nón, thêm cái nón ? Nêu đề toán ? Cho học sinh đếm số nón và trả lời cái thêm cái là cái ? thêm ? Làm tính gì, cộng ? + = Vậy + = ? + = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán GiaoAnTieuHoc.com (15) Có cam, thêm cam ? Nêu đề toán ? Cho học sinh đếm số cam và trả lời thêm là ? thêm ? Làm tính gì, cộng ? + = Vậy + = ? + = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán Có hình tròn, thêm hình tròn ? Nêu đề toán ? Cho học sinh đếm số hình và trả lời hình thêm hình là hình ? thêm ? Làm tính gì, cộng ? + = Vậy + = ? Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán Có hình tam giác, thêm hình tam giác ? Nêu đề toán ? Cho học sinh đếm số hình và trả lời hình thêm hình là hình ? thêm ? Làm tính gì, cộng ? + = Vậy + = ? + = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho học sinh đọc thuộc bảng cộng Cá nhân bàn đồng Hát bài : Mời bạn vui múa ca Hoạt động 2: Thực hành Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng dọc học sinh làm rên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang Lần lượt thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải học sinh làm trên bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : GiaoAnTieuHoc.com (16) Cho học sinh nêu yêu cầu và nêu đề toán a)- Có viên gạch, thêm vào viên gạch Hỏi có tất viên gạch ? b)- Có bạn chơi, thêm bạn chạy vào Hỏi có tất bạn ? Học sinh lớp điền phép tính vào sách giáo khoa học sinh thi điền phép tính trên bảng Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 HỌC VẦN Tiết 127 + 128: Ôn tập A MỤC TIÊU : - Học sinh đọc các vần có kết thúc ng, nh, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể quạ và công B ĐỒ DÙNG : - Tranh minh họa bảng ôn, câu ứng dụng, câu chuyện - Bảng con, tập viết, sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG : Tiết Hoạt động 1: Dạy bài : Cho xem tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽ gì ? Lang có vần gì, vần ang có âm gì trước, âm gì sau, đánh vần ? Cho học sinh đọc phân tích đồng Cá nhân bàn đồng a ng ang Tranh vẽ gì ? Bánh có vần gì, vần anh có âm gì trước âm gì sau đánh vần ? Cho học sinh đọc phân tích bàn đồng Cá nhân bàn đồng a nh anh Cho học sinh nêu vần đã học chưa ôn Giáo viên viết bảng ôn Hướng dẫn học sinh ghép âm thành vần và đọc (ang, ăng, âng, ông, ong, ung, ưng, eng, iêng, uông, ương, …) Cá nhân bàn đồng Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn học sinh ghép âm và vần để đọc Cho học sinh đọc lại bảng ôn Cá nhân bàn đồng Hát bài : Trường chúng cháu Hoạt động 2: Luyện viết : Nêu độ cao qui trình và viết mẫu Cho học sinh viết bảng con, giáo viên theo dõi nhận xét sửa cho các em GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng : Cho học sinh nhẩm đọc từ và phân tích Giáo viên đọc mẫu Cá nhân, bàn, đồng Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc : Cho học sinh đọc và phân tích bài tiết Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh Cá nhân, bàn, đồng Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng : Cho học sinh xem tranh trao đổi trả lời câu hỏi Tranh vẽ gì ? Giáo viên kết luận giải thích Cho nhẩm đọc từ, cụm từ và câu Cá nhân, bàn đồng Giáo viên đọc mẫu, giải thích Hoạt động 3: Đọc bài sách giáo khoa : Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa Lớp đồng Cá nhân đọc bài sách giáo khoa lớp nhận xét Hát bài : Quê hương tươi đẹp Hoạt động 4: Luyện viết : Nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và viết mẫu Cho học sinh viết bài vào Giáo viên theo dõi nhắc học sinh ngồi đúng tư viết, viết đúng độ cao và qui trình Hoạt động 5: Kể chuyện : Tranh vẽ gì ? kết luận giải thích Cho học sinh đọc chủ đề câu chuyện Giáo viên kể ngắn gọn lần và minh họa tranh Tranh : Quạ vẽ màu cho lông Công Tranh : Công có lông đẹp Tranh : Công vẽ màu cho lông Quạ, Quạ hối bạn để tìm thức ăn Tranh : Quạ nhảy vào chậu màu và bay tìm thức ăn Thế là quạ có lông màu đen Cho học sinh kể lại câu chuyện nối tranh Lớp nhận xét Giáo viên theo dõi gợi ý cho học sinh kể thi tổ và lớp Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (18) TOÁN Tiết 56: Phép trừ phạm vi A MỤC TIÊU : - Giúp học sinh thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B ĐỒ DÙNG : - Tranh sách giáo khoa, que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1: Cho xem tranh và nêu đề toán Có cái áo, lấy cái áo Hỏi nào ? cái lấy cái còn cái ? bớt còn ? Làm tính gì ? Mấy trừ ? – = Vậy – = ? – = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán Có cái áo, bớt cái áo Hỏi nào ? cái bớt cái còn cái ? bớt còn ? Làm tính gì ? Mấy trừ ? – = Vậy – = ? – = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Cho xem tranh và nêu đề toán Có cái áo, bớt cái áo Hỏi nào ? cái bớt cái còn cái ? bớt còn ? Làm tính gì ? Mấy trừ ? – = Vậy – = ? – = Cho học sinh đọc cá nhân bàn đồng Tương tự cho phép tính – = 5, – = Cho học sinh đọc lại và học thuộc bảng trừ phạm vi Hoạt động 2: Thực hành : Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng dọc học sinh làm trên bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Hát bài : Tìm bạn thân Bài : GiaoAnTieuHoc.com (19) Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết theo hàng ngang học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu Điền số vào ô trống, hướng dẫn học sinh qua bài mẫu học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết nhận xét sửa bài Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu và nêu đề toán Viết phép tính thích hợp Có ong, bay ong Hỏi còn lại ong ? học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa nhận xét sửa bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… -SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét Ban Giám Hiệu Nhận xét Tổ trưởng CM …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (20)