II / Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa, tranh hoa cúc đại đóa,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ Kiểm tra[r]
(1)Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008 Tiết 1,2: Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI I/ Mục đích yêu cầu: Rèn kỉ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn như: bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, cánh , - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ.Biết đọc giọng kể với lời các nhân vật 2.Rèn kỉ đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa các từ như:lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu đau, trái tim nhân hậu -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: -Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ II / Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa, tranh hoa cúc đại đóa,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi hỏi bài tập đọc: “ Mẹ” giáo viên B.Bài 1) Giới thiệu bài: Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Chỉ tranh và nêu: Cô giáo trao cho bạn học sinh bó hoa cúc, vì bạn nhận hoa.Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Bông hoa niềm vui ” 2) Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ gợi tả b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu bài -Rèn đọc các từ như: bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, - Luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số - Em muốn đem tặng bố / bông hoa Niềm câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc vui / để bố dịu đau.// Những bông hoa màu các câu này lớp xanh / lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Đọc đoạn nhóm ( em ) - Đọc đoạn nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng Giáo án: Lớp 2A 333 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (2) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An và cá nhân đọc - Mời các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm -Đọc đồng bài TIẾT 3)Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Chi tìm bông hoa Niềm vui để làm gì? - Bông hoa Niềm Vui đẹp sao? - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? - Bạn Chi còn đáng khen chỗ nào nữa? -Hướng dẫn đọc đoạn và tiết - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi: - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? - Khi đã biết lí Chi cần bông hoa cô giáo đã làm gì? - Thái độ cô giáo sao? - Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh? - Theo em bạn chi có đức tính gì đáng quý? 4) Luyện đọc lại: - Mời em lên đọc truyện theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 5) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm đoạn 1,2 - Tìm bông hoa cúc màu xanh, lớp gọi là bông hoa Niềm Vui - Chi muốn muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu đau bố - Rất lộng lẫy - Vì nhà trường có nội quy không ngắt hoa vuờn trường -Biết bảo vệ công - Một em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Xin cô cho em bố em ốm nặng - Cô ôm Chi vào lòng và nói: Em hãy hiếu thảo - Trìu mến và cảm động - Đến trường cảm ơn cô giáo và tặng nhà trường khóm hoa cúc màu tím - Thương bố, tôn trọng nội quy nhà trường, thật thà - Các nhóm phân vai theo các nhân vật câu chuyện - Thi đọc theo vai - Tình yêu thương mẹ giành cho - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 3: Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I/ Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực phép trừ 14 - - Lập và học thuộc bảng công thức 14 trừ số Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - để giải các bài toán liên quan II/ Chuẩn bị: - Bảng gài - que tính III/ Các hoạt động dạy học: Giáo án: Lớp 2A 334 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (3) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Gọi em lên bảng làm bài tập: -HS1: Đặt tính và thực phép tính: 33 13 ; 63 - 13 -HS2: 43 - 26; 73 -5 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 14 - tự lập và học thuộc công thức 14 trừ số b) Giới thiệu phép trừ 14 - - Nêu bài toán: - Có 14 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 14 - Tìm kết quả: - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 14 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Có bao nhiêu que tính tất cả? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Vì sao? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 14 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 14 trừ mấy? -Viết lên bảng 14 - = Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Mời em khác nhận xét c) Lập bảng công thức: 14 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 14 trừ số - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng công thức Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò -Hai em lên bảng em làm bài - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính - HS2: Trình bày bài tính trên bảng -Học sinh khác nhận xét - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 14 - - Thao tác trên que tính và nêu còn que tính - Trả lời cách làm - Có 14 que tính ( gồm 1bó và que rời ) - Bớt que - Vì + = - Còn que tính - 14 trừ 14 -8 - Tự lập công thức : - Lần lượt các tổ đọc đồng các công thức, lớp đọc đồng theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ số 335 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (4) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng d) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Cho HS nhận xét tính chất giao hoán, mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào -Gọi em đọc chữa bài -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào? -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi ba em lên bảng làm bài - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính phép tính trên -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào -Yêu cầu em lên bảng bài -Giáo viên nhận xét đánh giá đ) Củng cố dặn dò: - Khôi phục lại bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức - Vì ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi Khi lấy tổng trừ số hạng này ta số hạng - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực vào -Một em nêu kết - Nhận xét bài bạn và ghi vào -Đọc đề - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ -Cả lớp thực làm vào - em lên bảng làm 14 14 14 - -7 -9 -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề Tóm tắt đề bài - Tự làm vào - Một em lên bảng làm bài Bài giải: Số quạt điện còn lại là: 14 - = ( quạt điện ) Đ/S: quạt điện - HS đọc lại bảng trừ - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Đạo đức: (tiết 2) QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN I / Mục tiêu: - H có ý thức quan tâm giúp đỡ bạn II /Chuẩn bị : Phiếu học tập III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Trò chơi: Đúng hay sai - Chia lớp thành đội - Lớp chia dãy dãy là đội -Phát cho đội lá cờ để giơ lên trả lời - Các đội cử đội trưởng để điều khiển đội câu hỏi mình làm việc -Đọc câu hỏi đội nào đưa lá cờ lên trước thì đội đó quyền trả lời - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi, -Lần lượt số em trả lời câu hỏi trước lớp Giáo án: Lớp 2A 336 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (5) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi thì đội đó chiến thắng -Mời học sinh lên chơi mẫu - Tổ chức cho đội thi - Nam cho bạn chép bài kiểm tra - Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách - Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ - Rủ bạn chơi - Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn học muôn - Cho bạn mượn truyện đọc lớp - Khen nhóm có cách xử lí hay Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Mời số em lên kể trước lớp câu chuyện việc quan tâm giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị nhà - Khen em có việc làm giúp đỡ bạn - Kết luận: -Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ có mau giúp bạn tiến Hoạt động 3: Tiểu phẩm - Yêu cầu số em lên đóng tiểu phẩm có nội dung sau: Giờ chơi các bạn chơi đùa vui vẻ nhóm Tuấn chơi bi thì Việt chạy đến xin chơi cùng Tuấn không cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo bố mẹ làm nghề quét rác Nam nhóm nghe nói liền phán đối và kéo Việt vào cùng chơi - Yêu cầu lớp thảo luận: - Em đồng tình với cách cư xử bạn nào? Vì sao? - Việc làm này sai không nên làm - Đây là việc làm tốt chúng ta cần phát huy - Rất cần thiết để giúp bạn vượt khó học tập - Mỗi học sinh cần làm để giúp đỡ bạn khó khăn - Không nên phê bình nặng nề bạn trước lớp cần nhẹ nhàng khuyên và giúp đỡ bạn học đúng - Không nên cho bạn mượn chuyện học bạn không hiểu bài -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt số em lên kể lại câu chuyện chúng kiến, sưu tầm hay là việc làm em đã làm -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn giúp đỡ bạn đã hợp lí chưa - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ - Một số đại diện lên tham gia tiểu phẩm - Lớp quan sát , theo dõi các bạn diễn - Tán thành cách cư xử Nam không tán thành với Tuấn Vì tất cảc các bạn lớp có quyền chơi không phân biệt đối xử - Theo em tiểu phẩm trên muốn nói lên điều - Theo em tiểu phẩm muốn nói lên Bất kì gì? quan tâm giúp đỡ -Nhận xét ý kiến học sinh -Lớp lắng nghe nhận xét ý kiến bạn Kết luận: Cần cư xử tốt với bạn bè không nên - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ phân biệt đối xử với các bạn nghèo gặp hoàn cảnh khó khăn Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học vào sống hàng ngày Giáo án: Lớp 2A 337 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (6) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Thứ ba ,ngày 18 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: Thể dục: TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN VÀ NHÓM BA NHÓM BẢY” I/ Mục đích yêu cầu: - Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” và “ Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ Địa điểm phương tiện :- Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, khăn III/ Các hoạt động dạy học: Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1/Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút Giáo viên -Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 2phút 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - lần 2phút - Ôn bài thể dục phát triển chung lần động tác x nhịp theo đội hình vòng tròn GV điều khiển 2/ Phần bản: - Trò chơi “ Bỏ khăn” phút - Từ đội hình tập cho HS bước phía trước -6 bước để thu nhỏ vòng tròn nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” 8phút - Từ đội hình trò chơi trên cho HS giãn rộng vòng tròn cho HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn, vừa đọc vần điệu và chơi Sau lần cho HS đảo vòng chạy - Đi và hát trên địa hình tự nhiên theo -4 hàng dọc GV điều khiển lớp 2phút 3/Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( giáo viên chọn ) 2phút -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 2phút -GV giao bài tập nhà cho học sinh 1phút Tiết 2: Toán: 34 - I/ Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ 34 - Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 - để giải các bài toán liên quan II/ Chuẩn bị: - Bảng gài - que tính III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: Giáo án: Lớp 2A 338 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (7) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ số -Thực số phép tính dạng 14 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 34 - b) Giới thiệu phép trừ 34 - - Nêu bài toán: - Có 34 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 34 -8 Tìm kết quả: - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 34 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình Hướng dẫn cách bớt hợp lí -Vậy 34 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 34 trừ mấy? -Viết lên bảng 34 - = 26 Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm nào? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm, em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán Giáo án: Lớp 2A - HS1 nêu ghi nhớ bảng 14 trừ số - HS2 Lên bảng thực -Học sinh khác nhận xét - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 34 - - Thao tác trên que tính và nêu còn 26 que tính - Trả lời cách làm - Còn 26 que tính - 34 trừ 26 34 -8 26 - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm vào - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào -Ba em lên bảng thực 64 84 94 - - -9 58 76 85 - Đọc đề - Bài toán ít - Nêu toám tắt bài toán 339 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (8) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu -Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài - x là gì phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng, em làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh d) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Một em lên bảng giải bài Bài giải: Số gà nhà bạn Ly nuôi là : 34 - = 25 ( gà ) Đ/ S: 25 gà - Nhận xét bài làm bạn -Đọc đề - x là số hạng phép cộng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết - Em khác nhận xét bài bạn - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Chính tả: (Tập chép) BÔNG HOA NIỀM VUI I/ Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ: ( Em hãy hái cô bé hiếu thảo) bài “ Bông hoa niềm vui” - Phân biệt âm đầu: iê/ yê.Nói câu phân biệt các hỏi / ngã ; phụ âm r / d Trình bày bài đẹp, II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Gọi em lên bảng - Đọc các từ khó cho HS viết.Yêu cầu lớp - Ba em lên bảng viết các từ có chứa các âm d / viết vào bảng r / gi - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét các từ bạn viết 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu bài thầm theo -Đọan chép này là lời ? - Đoạn văn là lời cô giáo, Chi -Cô giáo nói gì với Chi? - Em hãy hái thêm hiếu thảo 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Những chữ nào bài viết hoa? - Em, Chi, Một Giáo án: Lớp 2A 340 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (9) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Tai sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa? -Đoạn văn có dấu gì ? - Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải có dấu chấm 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Chi là tên riêng - Dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - hãy, hái, nữa, trái tim nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo - Nhìn bảng chép bài 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi 6/ Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi em nêu bài tập - Mời em lên bảng, phát giấy và bút cho em -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền -Yêu cầu lớp chép bài vào Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Mời em đại diện lên làm trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền d) Củng cố - dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 4: -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh chia thành nhóm tìm từ và viết vào giấy - yên, kiến, khuyên -Đọc lại các từ đã điền xong - Ghi vào các từ vừa tìm - Đọc yêu cầu đề bài - em làm trên bảng - Mẹ em xem múa rối nước -Gọi bảo vâng - Miếng thịt này mỡ Tôi cho bé nửa bánh - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập sách Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI I/ Mục đích yêu cầu: - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách: - Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung ý nghĩa câu chuyện - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và Đóng vai bố bạn Chi và nói lời cảm ơn với cô giáo Biết thể lời kể tự Giáo án: Lớp 2A 341 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (10) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt, điệu Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện em chuyện: “ Sự tích cây vú sữa” đoạn - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bông hoa - Kể đoạn từ: “ Mới tinh mơ dịu đau” niềm vui” b) Hướng dẫn kể đoạn: 1/ Bước 1: Kể lại đoạn mở đầu: -Yêu cầu em kể theo đúng trình tự câu - Thực hành kể theo đúng trình tự câu chuyện chuyện - Nhận xét lời bạn kể - Mời em khác nhận xét bạn - Kể theo ý mình -Em còn cách kể nào khác không? - Vì Chi lại vào vườn hái hoa? - Vì Bố Chi bị ốm nặng -Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng - Lớp kể chuyện từ - em không cần theo sớm Em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước đúng trình tự câu chuyện lúc vào vườn - Nhận xét sửa câu cho học sinh Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện - Treo tranh và hỏi:- Bức tranh vẽ - Vẽ bạn Chi vườn hoa cảnh gì? -Thái độ Chi sao? - Chần chừ không dám hái - Chi không dám hái vì điều gì? - Hoa trường người cùng vun trồng và vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa - Treo tranh 2: - Bức tranh có - Cô giáo và bạn Chi ai? - Cô giáo trao cho Chi cái gì? - Bông hoa cúc - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho - Xin cô cho em bố em ốm nặng Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? -Em hãy hái là người hiếu thảo - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung - Hai em kể lại nội dung chính câu chuyện chính - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể - Lắng nghe và nhận xét lời bạn kể Bước3: - Kể lại đoạn Hỏi: -Nếu em là bố bạn Chi thì em - Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa / Gia nói gì với cô giáo? đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tôi cám ơn cô vì sức khỏe - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời tôi cảm ơn mình c) Kể lại toàn câu chuyện: Giáo án: Lớp 2A 342 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (11) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - Một số em lên tập nói lời cám ơn bố Chi -Nối tiếp kể lại - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài CHIỀU Tiết 1:Tiếng việt: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc lưu loát bài tập đọc: Bông hoa Niềm Vui - Đọc phân vai bài tập đọc trên II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh đọc bài: - Cho HS đọc bài: Bông hoa Niềm Vui - Gọi HS yếu đọc bài - Học sinh yếu đọc bài.Kết hợp trả lời câu - GV theo dõi HS đọc hỏi - Nhận xét ghi điểm - HS khá giỏi tự đọc bài - Hướng dẫn HS đọc phân vai bài tập đọc: - Các nhóm đọc bài theo vai Bông hoa Niềm Vui - Mỗi nhóm em - HS nhận xét nhóm đọc hay - Các nhóm thi đọc truyện - GV nhận xét nhóm đọc hay Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà tiếp tục đọc bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện Tiết 2: Toán: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách tìm số bị trừ - Làm bài toán trắc nghiệm có hai lựa chọn - Giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Chia lớp thành nhóm đối tượng sau đó hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau Bài 1: Tìm x: Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò - HS nêu yêu cầu bài tập 343 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (12) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An x – 17 = 19 + 27 x – 45 = 45 + 29 - Hướng dẫn cho học sinh làm bài - Đưa dạng toán tìm số bị trừ - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - HS tự làm bài tập vào - HS lên bảng chữa bài x- 17 = 19 + 27 x- 45 = + 29 x- 17 = 46 x – 45 = 34 x = 46 + 17 x = 34 + 45 x = 63 x = 79 Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống 56 82 71 - 17 - 38 - 25 49 44 56 - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tính kết quả, đúng ghi Đ, còn sai ghi S - Cho học sinh làm bài vào Bài 3: An cho bình viên bi, An còn lại 16 viên bi Hỏi An có tất bao nhiêu viên bi? - GV hướng dẫn cho học sinh cách làm - HS nêu bài toán - HS tự làm bài vào - Đối với học sinh khá giỏi làm bài tập Còn HS yếu và trung bình làm bài 2và Chấm chữa bài nhận xét tiết học - HS lên bảng chữa bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - HS tự giải bài toán vào Bài giải: Số viên bi An có là: 16 + = 24 ( viên bi ) Đáp số: 24 viên bi Tiết 3: Toán: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách tìm số bị trừ - Làm bài toán trắc nghiệm có hai lựa chọn - Giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Chia lớp thành nhóm đối tượng sau đó hướng dẫn học sinh làm các bài tập sau Bài 1: Tìm x: x – 17 = 43; x – 45 = 45 - Hướng dẫn cho học sinh làm bài - Đưa dạng toán tìm số bị trừ - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống 56 82 71 - 27 - 38 - 25 29 44 56 Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài tập vào - HS lên bảng chữa bài x- 17 = 43 x- 45 = 45 x = 43 +17 x = 45 +45 x = 60 x = 90 - HS nêu bài toán - HS tự làm bài vào 344 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (13) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tính kết quả, đúng ghi Đ, còn sai ghi S - Cho học sinh làm bài vào Bài 3: Nam cho Tình cái kẹo, Nam còn lại 17 cái kẹo Hỏi Nam có tất bao nhiêu cái kẹo? - GV hướng dẫn cho học sinh cách làm Chấm chữa bài nhận xét tiết học - HS lên bảng chữa bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - HS tự giải bài toán vào Bài giải: Số kẹo Nam có là: 17 + = 25 ( cái kẹo) Đáp số: 25 cái kẹo -Nộp chấm Thứ tư, ngày 19 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mốc thếch, quẫy tóe nước, muỗm, cánh xoăn.Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ.Nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nghĩa các từ:thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: - Tình yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho II/ Chuẩn bị: – Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả hỏi nội dung bài “ Bông hoa niềm vui” lời câu hỏi giáo viên B.Bài 1) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài: “ Quà bố” 2) Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên -Lớp lắng nghe đọc mẫu b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu - Học sinh tiếp nối đọc câu bài - Luyện đọc từ khó -Rèn đọc các từ như: quẫy tóe nước, muỗm, cánh xoăn, mốc thếch, ngó ngoáy - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số - Mở thúng câu là giới câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc nước://cà cuống,/ niềng niễng đực, / cà cuống,/ Giáo án: Lớp 2A 345 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (14) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An các câu này lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Kết hợp giảng nghĩa: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp xập xành -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó - Các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Đọc đồng bài 3) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Quà bố câu có gì? niềng niễng cái,bò nhộn nhạo.// -Đọc đoạn nhóm.Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài,đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm bài - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối, - Vì đó là vật sống nước - Con xập xành, com muỗm, dế -Những vật trên mặt đất - Con xập xành, muỗm to xù, mốc thếch, ngó ngoáy Con dế đực cánh xoăn, chọi - Hấp dẫn, giàu quá ! - Vì nó thể tình thương bố giành cho - Vì đó là món quà trẻ em thích -Vì có thể gọi đó là “một giới nước”? - Bố cắt tóc có quà gì? - Em hiểu nào là “một giới mặt đất”? - Những món quà đó có gì hấp dẫn? - Từ ngữ nào cho thấy các thích món quà bố? - Theo em vì các lại thấy “ giàu quá” trước món quà đơn sơ? -Bố đã mang cho các giới nước, giới mặt đất cho thấy bố thương yêu các 4) Củng cố dặn dò : - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì? - Tình cảm yêu thương bố qua các món quà đơn sơ giành cho yêu -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 2: Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I/ Mục đích yêu cầu - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ hoạt động ( công việc gia đình ) - Luyện tập mẫu câu: Ai làm gì? - Biết nói câu theo mẫu: Ai làm gì? có nghĩa và đa dạng nội dung II/ Chuẩn bị:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2.Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút thẻ có ghi từ bài tập vào thẻ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu tiết - Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì Giáo án: Lớp 2A 346 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (15) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An học trước - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu Từ hoạt động và kiểu câu Ai làm gì? b)Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Yêu cầu lớp đọc lại các từ vừa tìm - Nhận xét bình chọn nhóm thắng Bài tập 2: -Mời em đọc nội dung bài tập - Mời em lên làm trên bảng - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch gạch các phận trả lời Ai và gach gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu lớp ghi vào Bài tập 3: - Trò chơi: - Mời em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu nhóm HS, nhóm em phát thẻ từ cho học sinh và nêu yêu cầu - Trong phút nhóm nào ghép nhiều câu đúng theo mẫu: Ai làm gì? là chiến thắng - Mời em đọc câu vừa ghép - Gọi HS lớp bổ sung -Tuyên dương nhóm thắng d) Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài , gì ) làm gì? - Nhận xét bài bạn - Tìm các từ công việc nhà - Làm việc theo nhóm - quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rử chén, - Nối tiếp đọc các từ vừa tìm - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai? làm gì? - em lên làm, lớp làm vào - a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh b/ Cây xòa cành ôm cậu bé c/ Em làm bài tâp - Ghi vào - Một em đọc đề bài - Nhận thẻ từ và ghép, Lớp viết vào nháp - em nhóm lên bảng ghép - Em giặt quần áo - Chị em xếp sách Linh xếp sách /rửa bát đũa/ Cậu bé giặt quần áo / rửa bát đũa - Em và Linh quét dọn nhà cửa - Nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Toán: 54 - 18 I/ Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ 54 - 18 Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 để giải các bài toán liên quan - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ Củng cố biểu tượng hình tam giác II/ Chuẩn bị: - Bảng gài - que tính III/ Các hoạt động dạy học: Giáo án: Lớp 2A 347 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (16) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Hoạt động thầy 1.Bài cũ: -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà HS thực đặt tính và tính: 74 – 6; 44 HS thực tính x: x + = 54 - Nêu cách đặt tính, cách tính 54 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 54 - 18 b) Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - Nêu bài toán: - Có 54 que tính bớt 18 que tính còn lại bao nhiêu que tính? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 54 -18 Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất cả? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Vì sao? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 54 que tính bớt 18 que tính còn que tính? - Vậy 54 trừ 18 mấy? -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Mời em khác nhận xét c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm nào? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm, em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm Giáo án: Lớp 2A Hoạt động trò -Hai em lên bảng em làm yêu cầu -Học sinh khác nhận xét - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 54 -18 - Thao tác trên que tính và nêu còn 36 que tính - Trả lời cách làm - Có 54 que tính ( gồm bó và que rời ) - Bớt que - Vì + = - Còn 36 que tính - 54 trừ 18 36 54 - 18 36 - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm vào - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào -Ba em lên bảng thực 74 64 44 - 47 -28 - 19 27 36 25 348 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (17) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu -Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc đề - Bài toán ít - Nêu tóm tắt bài toán - Một em lên bảng giải bài Bài giải: Mảnh vải tím dài: 34 - 15 = 19 ( dm ) Đ/ S: 19 dm -Đọc đề - Quan sát nhận xét - Hình tam giác - Nối điểm với * * Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Vẽ hình lên bảng và hỏi: - Mẫu vẽ hình gì? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với nhau? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh d) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập * * - Em khác nhận xét bài bạn - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON GVbộ môn dạy Thứ năm, ngày 20 tháng 11 năm 2008 Tiết 1: Thể dục: ĐIỂM SỐ 1- 2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI: “ BỊT MẮT BẮT DÊ” I/ Mục đích yêu cầu: - Ôn điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn.Yêu cầu biết và điểm đúng số, rõ ràng Ôn trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” Yêu cầubiết cách chơi và tham gia chơi mức độ tương đối chủ động II/ Địa điểm: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập.Một còi, khăn để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Giáo án: Lớp 2A 349 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (18) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An Định lượng Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - lần - Ôn bài thể dục phát triển chung lần động tác x nhịp theo đội hình vòng tròn cán điều khiển 2/Phần bản: Điểm số 1-2 ; 2-1 theo đội hình vòng tròn ( lần ) - GV cho tổ thi điểm số xem tổ nào điểm số đúng và rõ ràng nhưu bài 20 đã học Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” -GV nêu tên trò chơi và giải thích vừa đóng vai dê lạc và người tìm dê Tiếp theo cho các em chơi thử sau đó cho các em chơi chính thức từ 2-3 lần Sau 1-2 phút thay nhóm khác 3/Phần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh Đội hình luyện tập phút 1phút 2phút 10phút GV 6phút 2phút 2phút phút Tiết 2: Chính tả: (nghe viết) QUÀ CỦA BỐ I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn bài “Quà bố” - Củng cố quy tắc phân biệt iê/ yê/ ; d / gi; hỏi / ngã II/ Chuẩn bị Giáo viên: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ giáo -Hai em lên bảng viết các từ: Yếu ớt, kiến đen, viên đọc khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở cửa - Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết Giáo án: Lớp 2A 350 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (19) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An đoạn bài “ Quà bố” b) Hướng dẫn nghe viết: 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu cầu đọc - Quà bố câu có gì? -Lớp đọc đồng đoạn viết - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn trích này có câu? - Chữ đầu câu phải viết nào? - Trong đoạn trích có loại dấu nào? -Mời em đọc lại câu văn thứ 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó 4/ Đọc viết -Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần 5/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Yêu cầu đọc đề - Yêu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Mời HS đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung -Nhận xét chốt ý đúng d) Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Có câu - Phải viết hoa - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm, chấm - em đọc lại câu văn thứ - Nêu các từu khó và thực hành viết bảng -cà cuống, nhộn nhạo, tóe nước,niềng niễng , -Lớp nghe đọc chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài - Hai em lên bảng làm bài, lớp làm vào -câu chuyện - yên lặng - viên gạch - luyện tập, - Hai em đọc lại các từ vừa điền - Nhận xét bài bạn -Đọc yêu cầu đề bài - Lớp làm bài vào - a/ Dung dăng dung dẻ / Dắt trẻ chơi Đến cổng nhà giời / Lạy cậu lạy mợ’ Cho cháu quê / Cho dê học - Nhận xét bài bạn và ghi vào -Về nhà học bài và làm bài tập sách Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP Giáo án: Lớp 2A 351 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (20) Naêm hoïc: 2008 - 2009 Trường Tiểu học Hải An A/ Muïc ñích yeâu caàu -Củng cố kĩ tính nhẩm, dạng 14 trừ số Cuûng coá teân gọi các thành phần và kết phép trừ , tìm số bị trừ Giải toán có lời văn và hình vuoâng B/ Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em leân baûng moãi em laøm moät yeâu caàu -HS1 : Ñaët tính roài tính : 73 - ; 43 - - HS1 - Ñaët tính vaø tính - Nêu cách thực phép tính 73 -6 - HS2 -Lên bảng thực tìm x -HS2: Tìm x : x + = 53 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Nêu cách thực phép tính 53 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài daïng -Vài em nhắc lại tựa bài 14 - ; 34 - ; 54 - 18 b/ Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm vào -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Yêu cầu nêu cách thực nhẩm phép - Nêu cách nhẩm các phép tính trên - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn tính : 14 - vaø 14 - -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Lấy số bị trừ trừ số trừ -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Lớp thực vào - Yêu cầu tự làm bài vào -Ba em lên bảng thực - Goïi HS leân baûng laøm , moãi em laøm 84 30 74 moät yù - - 49 - Yeâu caàu em leân baûng neâu roõ caùch ñaët - 47 37 24 23 tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Đọc đề Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Ta lấy tổng trừ số hạng đã biết -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? -Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm ? - Lấy hiệu cộng với số trừ a/ x + 18 = 60 b/ x - 24 = 34 -Yêu cầu lớp làm vào x = 60 - 18 x = 34 + 24 -Mời em lên bảng làm bài x = 42 x = 58 - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn sinh Giáo án: Lớp 2A 352 Lop1.net Người soạn: Phan Thi Dung (21)