Giáo án tuần 21 - Bùi Thị Lan Oanh

- GV giới thiệu chủ điểm và bài học.. - Em ôn tập về tính diện tích các hình đã học; tính chu vi hình tròn - Biết vận dụng để giải các bài toán liên quan. - Giáo dục học sinh ý thức học [r]

TUẦN 21

Thứ hai ngày 28 tháng năm 2019 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Tiếng Việt

BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 1) I Mục tiêu

- HS đọc chôi chảy lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn, biết phân biệt lời nhân vật

- Từ ngữ: Trí dũng song tồn, đồng tru, linh cữu

- Ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ quyền lợi danh dự đất nước sứ nước ngồi

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học A Hoạt động

* Hoạt động 1: Cả lớp - GV nhận xét

* Hoạt động 2: Cả lớp

* Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi * Hoạt động 4, 5, 6: Hoạt động nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- GV khen HS có ý thức học tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu - HS tìm hiểu trả lời - HS đọc tốt đọc toàn - HS thảo luận

Tiếng Việt

BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 2) I Mục tiêu

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân; từ nói nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức cơng dân,

- Vận dụng vốn từ học, viết đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân

* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Khen HS có ý thức học tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu

+ Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp - HS thảo luận

- Đại diện cặp trả - HS làm

- Trao đổi kiểm tra - HS đọc

Toán

BÀI 65: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Mục tiêu

Em biết:

- Biểu đồ hình quạt

II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Hoạt động 1: Cả lớp - Gọi học sinh đọc

- GV hướng dẫn học sinh

Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - GV bao quát trợ giúp HS B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành * Củng cố - dặn dò

- GV chốt lại nội dung C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

- HS đọc

- HS nghe GV giảng - HS trao đổi cặp đôi

- Đại diện cặp báo cáo kết - HS đọc yêu cầu làm

- HS báo cáo kết

- HS đọc yêu cầu làm - HS báo cáo kết

Địa lí

Bài 10: KHU VỰC ĐƠNG NAM Á VÀ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM (Tiết 1)

I Mục tiêu: Sau học, em:

1 Nêu vị trí địa lí số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, hoạt động kinh tế khu vực Đông Nam Á

2 Dựa vào lược đồ, đồ nêu vị trí địa lí Trung Quốc, Lào, Cam- pu – chia đọc tên thủ đô nước

3 Trình bày vài đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, kinh tế nước: Trung Quốc, Lào, Cam- pu – chia

II Đồ dùng học tập

- Sách HDH Tiếng Việt III Hoạt động dạy - học

* Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học

A Hoạt đông * Hoạt động 1, 2, 3, 4,

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD

- HS đọc, chia sẻ mục tiêu

+ Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm

Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu: Giúp HS

- Tiếp tục ôn luyện củng cố về tính diện tích

- Rèn cho HS kĩ vận dụng kiến thức diện tích học vào làm tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học

Vở toán

III Các hoạt động dạy - Học A Hoạt động thực hành

- GV HD HS làm VBT Bài 1:

- GV HD bước làm

+ Muốn tính diện tích ruộng em cần phải làm gì?

Bài 2:

- GV HD tương tự

- HS đọc yêu cầu đề - HS nghe làm

Giải

Em chia ruộng thành hai hình chữ nhật hình bên

Diện tích hình chữ nhật ABCH là: 30 40 = 1200 (m2)

Diện tích hình chữ nhật HDEG là: 60,5 40 = 2420 (m2)

Diện tích ruộng là: 1200 + 2420 = 3620 (m2)

Đáp số: 3620m2. - HS đọc yêu cầu tập

Bài 3: GV nêu yêu cầu đề

Một khu vườn có diện tích hình bên Tính diện tích vườn

Giải

Diện tích hình chữ nhật ABHI là: 50 20,5 = 1025 (m2) Diện tích hình chữ nhật CDEG là:

40,5 10 = 405 (m2) Diện tích mảnh đất là: 1025 + 405 = 1430 (m2)

Đáp số: 1430 m2 - HS làm vào toán

Giải

Chiều rộng hình là: 45 – 15 = 20 (m) Diện tích hình là: 52 20 = 1040 (m2)

Diện tích hình là: 15 15 = 225 (m2) Diện tích vườn là: 1040 + 225 = 1262 (m2)

Đáp số: 1265 m2. 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Thứ ba ngày 29 tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 21A: TRÍ DŨNG SONG TỒN (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nghe - Viết tả đoạn truyện “Trí dũng song tồn”

- Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi; có hỏi/thanh ngã

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ cẩn thận II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào

52 m

45m

15 m 15 m

1

2

 

B Hoạt động thự hành * Hoạt động 1: Cả lớp - GV nhận xét

* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Hoạt động 3: Cá nhân C Hoạt động ứng dụng Về nhà hoàn thành * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- GV khen HS có ý thức học tốt

- HS đọc, chia sẻ mục tiêu

- HS nghe đọc viết vào - Đổi sốt lỗi

+ Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp - HS làm vào - Đổi kiểm tra

Đạo đức

ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM

I Mơc tiªu Gióp HS:

- Bớc đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã (Phờng) cộng đồng

- Kể đợc số công việc Uỷ ban nhân dân xã (Phờng) trẻ em địa phơng

- Biết đợc trách nhiệm ngời dân tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (Phờng)

- Cã ý thøc tôn trọng Uỷ ban nhân dân xà (phờng)

* Đối với HS giỏi: Tích cực tham gia hoạt động phù hợp với khả Uỷ ban nhõn dõn xó (Phng) t chc

* NDĐC: Không yêu cầu HS làm tập (trang 33) II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh ảnh

- HS: Vở BT Đạo đức III Hoạt động dạy học A Hoạt động bản

- Khởi động hát

- GV giíi thiệu b i v nêu mục tiêu trọng tâm tiết học. - Hình thành kiến thức

- HĐCN : Đọc thầm

- HĐN4: HS thảo luận theo nhóm câu hỏi SGK + Bố dẫn Nga đến UBND phờng để làm gì?

+ Ngồi việc cấp giấy khai sinh, UBND xã phờng cịn làm cơng việc gì? + Mọi ngời cần có thái độ nh đén UBND xã, phờng?

- GV nhận xét kết luận: UBND xã, phờng quan quyền, ngời đứng đầu chủ tịch nhiều ban chấp hành cấp dưới

B Hoạt động thực hành

* HĐ1: Tìm hiểu hoạt động UBND qua tập 1

Hoạt động nhóm 2

+ V1: Đọc trao đổi ý kiến với + V2: Huy động kết theo nhóm - Nhúm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận

* HĐ2:Thế tôn trọng UBND phờng, xÃ

Treo bảng phụ gắn băng giấy ghi hành động việc làm có nhân dân đến UBND xã, phờng

Thảo luận cặp đôi lm vic sp xp

phù hợp không phù hợp

- Đại diện nhóm trình bày

+ Để tôn trọng UBND phờng, xà phải làm gì? + Chúng ta không nên làm gì? Vì sao?

C Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ nội dung học ngời thân

Toỏn

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kĩ thực hành tính diện tích hình học hình chữ nhật hình vuông

- Vận dụng tốt vào giải tập - Giáo dục HS chăm học toán II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Cả lớp - Gọi học sinh đọc

- GV hướng dẫn học sinh Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV bao quát trợ giúp HS Hoạt động 2: Hoạt động cặp đôi C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành * Củng cố - dặn dò

- GV chốt lại nội dung - Về tự ôn

- HS đọc

- HS nghe GV giảng - HS trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện cặp báo cáo kết

Thể dục

TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY, BẬT CAO I Mục tiêu: Giúp HS

- Ôn tung bắt bóng theo - người, ơn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối

- Làm quen động tác bật cao

- Chơi trị chơi: “Bóng chuyền sáu” - Giáo dục HS yêu thích thể dục thể thao II Đồ dùng dạy - Học

- Sân bãi

- HS dây nhảy

III Các hoạt động dạy - Học 1 Phần mở đầu: (8’)

- Khởi động - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối sau thực động tác chao dây bật nhảy chỗ nhẹ nhàng

2 Phần bản: (20’) * Ôn tung bắt bóng - GV quan sát, sửa sai - GV biểu dương

* Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- GV nhận xét

* Làm quen nhảy bật cao

- GV làm mẫu (giảng giải ngắn gọn) - GV nhận xét, sửa chữa

* Chơi trò chơi

- GV nhắc nhở ý an toàn chơi

- Tập theo nhóm - người

+ Các nhóm chơi theo khu vực

+ Các nhóm thi đua với - Tập theo nhóm - người - Đại diện nhóm lên trình bày - Tập theo đội hình hàng ngang - HS thực theo

“Bóng chuyền sáu”

- Chia lớp làm nhóm tập

- Thi đấu loại trực tiếp loại đội vô địch

3 Phần kết thúc: (7’) - Thả lỏng

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Về nhà ôn động tác tung bắt bóng

- Hít sâu

Tiếng việt ƠN LUYỆN I Mục đích, u cầu

- Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức mở rộng vốn từ: Công dân - Vận dụng vốn từ học vào làm tốt tập

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - Học

Bút - tờ phiếu khổ to III Các hoạt động dạy - Học

A Hoạt động thực hành

- GV nêu tổng tập cho HS thảo luận làm

Bài 1: Những cụm từ quyền công dân mà người dân nước ta hưởng, làm, đòi hỏi

- HS làm vào - HS chữa

a) Bầu cử

b) Giám sát hoạt độngcủa quan, tổ chức nhà nước

c) Tự lại cư trú lãnh thổ Việt Nam

d) Tự tìm việc làm

e) Gồm quyền nêu a, b, c, d Bài 2: Những người coi công dân gương mẫu?

a) Anh hùng lao động b) Nhà doanh nghiệp c) Nhà giáo nhân dân

d) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân

e) Đoàn viên xuất sắc g) Sinh viên tài

Bài 3: Viết vào chỗ trống đoạn văn khoảng câu nói cơng dân gương mẫu việc thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc mà em biết

nêu a, b, c, d

- HS làm theo cặp tìm đáp án - Đại diện cặp chữa

- Đáp án là: a) Anh hùng lao động c) Nhà giáo nhân dân

d) Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân

e) Đoàn viên xuất sắc g) Sinh viên tài - HS tự viết

Ví dụ: Câu chuyện người công dân trẻ Lý Tự Trọng khiến em xúc động Anh Trọng tham gia hoạt động cách mạng từ anh thiếu niên Anh nhiều nhanh trí dũng cảm trốn khỏi vây bắt giặc để hoàn thành nhiệm vụ Một lần buộc phải bắt tên mật thám để bảo vệ cán bộ, anh bị bắt Giặc tra anh dã man, chúng không moi tin tức người anh hùng trẻ tuổi Chúng xử bắn anh anh tròn 17 tuổi

* Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Thứ tư ngày 30 tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (Tiết 1) I Mục tiêu

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng anh thương binh nghèo mà dũng cảm xơng vào đám cháy cứu gia đình nạn

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học A Hoạt động

* Hoạt động 1: Cả lớp - GV nhận xét

* Hoạt động 2: Cả lớp

* Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi * Hoạt động 4, 5, 6: Hoạt động nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- GV khen HS có ý thức học tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu - HS tìm hiểu trả lời - HS đọc tốt đọc toàn - HS thảo luận

- Đại diện cặp trả + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

Toán

BÀI 66: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (T2) I Mục tiêu

- Luyện tập tính diện tích

- Rèn cho HS kĩ vận dụng kiến thức diện tích học vào làm tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - GV bao quát trợ giúp HS

- HS trao đổi theo nhóm

Hoạt động 5: Thảo luận nhóm

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành * Củng cố - dặn dò

- GV chốt lại nội dung - Về tự ôn

quả

- HS trao đổi theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết

- Cả lớp làm vào

Tốn

LUYỆN TỐN I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS

- Rèn kĩ tính diện tích hình học hình chữ nhật hình thoi , tính chu vi hình trịn vận dụng để giải tốn có liên quan

- HS biết vận dụng kiến thức học vào làm tập - Giáo dục HS yêu thích mơn học

II Đồ dùng dạy - Học Vở toán

III Các hoạt động dạy - Học A Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính diện tích mảnh đất có kích thước hình vẽ

Bài 2: Tính diện tích khu vườn có hình dạng hình vẽ

- HS đọc yêu cầu quan sát hình - HS kẻ hình vào làm - HS lên chữa

Giải:

Diện tích tam giác là: (7,5 x 5) : = 18,75 (m2)

Diện tích hình vng là: 8,2 x 8,2 = 67,24 (m2) Diện tích mảnh đất là: 18,75 + 67,24 = 85,99 (m2)

Đáp số: 85,99 m2 - HS đọc yêu cầu làm

- HS lên chữa Giải:

Diện tích hình thang là: (16 + 32) x : = 192 (m2)

Diện tích hình chữ nhật là: 16m

8m 7,5m

5m

Bài 3: Một hình thang có diện tích 1,2m2, chiều cao 0,8m Tính cạnh hình thang, biết đáy bé

2 đáy lớn

* Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung

12 x 32 = 384(m2) Diện tích khu vườn là:

192 + 384 = 576 (m2)

Đáp số: 576 m2 - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vào

Thứ năm ngày 31 tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (Tiết 2) I Mục tiêu

- Biết lập chương trình cho hoạt động tập thể - Biết vận dụng kiến thức học vào làm tập tốt - Giáo dục HS có ý thức học tập cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1, 2,

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Khen HS có ý thức học tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu + Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

Tốn

BÀI 67: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC? I Mục tiêu

- Em ơn tập tính diện tích hình học; tính chu vi hình trịn - Biết vận dụng để giải toán liên quan

- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi - GV bao quát trợ giúp HS - Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân C Hoạt động ứng dụng

- HS nhà hoàn thành

- HS chơi trò chơi

- Đại diện cặp báo cáo kết - HS đọc yêu cầu làm

- HS báo cáo kết

- HS đọc yêu cầu làm - HS báo cáo kết

- HS đọc yêu cầu làm - HS báo cáo kết

Tiếng Việt

BÀI 21B: NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (Tiết 3) I Mục tiêu

- HS kể câu chuyện chứng kiến tham gia làm thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử - văn hố

- Biết xắp xếp tình tiết, kiện thành câu chuyện Hiểu trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động

* Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm

-Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

-Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- Trưởng ban văn nghệ điều hành + Cá nhân làm việc

* Hoạt động 4: Cả lớp - GV nhận xét, biểu dương * Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- GV nhắc HS làm HĐƯD

- HS thi kể trước lớp

- Lớp bình chọn bạn kể hay

Kĩ thuật

VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I Mục tiêu

- Nêu mục đích, tác dụng số cách vệ sinh, phịng bệnh cho gà - Biết cách liên hệ thực tế để nêu cách vệ sinh phòng bệnh gà gia đình địa phương

- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni II Đồ dùng dạy học

Giáo viên: - SGK, SGV

- Tranh ảnh minh họa Học sinh:

- SGK

III Các hoạt động dạy học

Lớp khởi động hát chơi trò chơi. A Hoạt động bản

1 Nghe giới thiệu

2 Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa tác dụng việc vệ sinh phòng bệnh cho gà

- GV cho HS đọc nội dung SGK

+ Vệ sinh phịng bệnh cho gà bao gồm cơng việc gì?

+ Thế vệ sinh phịng bệnh phải vệ sinh phòng bệnh? + Nêu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phịng bệnh cho gà? - GV tóm tắt nội dung

B Hoạt động thực hành

- GV cho HS nêu lại cơng việc vệ sinh phịng bệnh cho gà a Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK + Kể tên dụng cụ cho gà ăn, uống? + Cách vệ sinh dụng cụ ăn uống cho gà?

- GV tóm tắt cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống b Vệ sinh chuồng nuôi

- GV gợi ý HS nêu tác dụng chuồng ni

- GV nêu tóm tắt tác dụng chuồng ni từ u cầu HS nêu tác dụng việc vệ sinh chuồng nuôi

c Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà

- GV giải thích cho HS hiểu dịch bệnh yêu cầu HS đọc nội dung SGK để nêu tác dụng việc tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà

- GV tóm tắt

2 Nhận xét, đánh giá

- HS tiến hành đánh giá để tìm điểm làm được, điểm chưa làm

- GV sử dụng câu hỏi cuối kết hợp với câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS

- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu xây dựng - GV nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau C Hoạt động ứng dụng

- Tìm hiểu loại dịch bệnh gà thường mắc phải

Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện củng cố cách lập chương trình cho hoạt động tập thể

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - Học

Vở tiếng việt

III Các hoạt động dạy - Học A Hoạt động thực hành

Đề bài: Hãy lập chương trình hoạt động cho ngày 8/3

- GV mở bảng phụ viết cấu tạo phần chương trình hoạt động

* HS lập chương trình hoạt động - Cho học sinh tự lập vào - Cho số HS đọc kết

- Cho lớp bình chọn hay

- HS đọc yêu cầu

- Lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chương trình

- số HS tiếp nối nói tên hoạt động

- HS nhìn bảng nhắc lại Bài mẫu

I) Mục đích: Chúc mừng bạn nữ lớp

II) Phân công nhiệm vụ

1 Hoa quả, bánh kẹo, nước… Phương, Hằng, Mai

2 Tiết mục văn nghệ

- Dẫn chương trình: Khánh Linh - Đọc thơ: Nguyễn Phương

- Song ca: Minh Anh, Khánh Linh - Kịch câm: Nam Khánh

- Đồng ca: lớp III) Chương trình cụ thể:

1 Phát biểu chúc mừng tặng hoa cô giáo: Minh Anh

2 Liên hoan văn nghệ ăn - Dẫn chương trình: Khánh Linh - Đọc thơ: Nguyễn Phương

- Song ca: Minh Anh, Khánh Linh - Kịch câm: Nam Khánh

- Đồng ca: lớp * Củng cố - Dặn dò:

Khoa học

BÀI 22: NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu

Sau học, em:

- Nêu ví dụ biến đổi vật nhờ cung cấp lượng - Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc nguồn lượng cho hoạt động

- Giáo dục học sinh yêu khoa học II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng

A Hoạt động * Hoạt động 1, , 3,

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

B Hoạt động thực hành * Hoạt động 1,

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét chung tiết học - Khen HS có ý thức học tốt

- Ban VN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ

+ Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

+ Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

Thứ sáu ngày 01 tháng năm 2019 Lịch sử

BÀI 8: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT BẾN TRE ĐỒNG KHỞI (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Trình bày phong trào “Đồng khởi” (cuối năm 1959 – đầu năm 1960) nổ thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam Bến Tre nơi tiêu biểu phong trào “Đồng khởi”

- Biết sử dụng đồ (hoặc lược đồ), tranh ảnh để tìm hiểu thơng tin, trình bày kiện lịch sử

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Lịch sử, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3;

- Cho HS xem video phong trào “Đồng Khởi” Bến Tre Tiếng Việt

BÀI 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (Tiết 1) I Mục tiêu

- Hiểu câu ghép thể nguyên nhân, kết

- Biết điền quan hệ từ thích hợp vào trống, thêm vế câu thích hợp vào trống, thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép có quan hệ nguyên nhân, kết

- Giáo dục HS Có ý thức cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học A Hoạt động

* Hoạt động 1, 2: Hoạt động nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Hoạt động 3;4: Hoạt động cá nhân * Hoạt động 5: Hoạt động cặp đôi * Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- GV khen HS có ý thức tốt

- Trưởng ban văn nghệ điều hành - HS nghe, viết tên vào - HS đọc, chia sẻ mục tiêu + Thảo luận nhóm

Tốn

BÀI 68: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT HÌNH LẬP PHƯƠNG (T1) I Mục tiêu

- Em nhận dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Nhận biết số đặc điểm hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Giáo dục HS ý thức tìm tịi ham hiểu biết

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học

A Hoạt động

Hoạt động 1; 2: Hoạt động nhóm - GV bao quát trợ giúp HS

- Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Hoạt động 4: Hoạt động cặp đơi Hoạt động 5: Hoạt động nhóm * Củng cố - dặn dò

- GV chốt lại nội dung

- HS lấy đồ vật chuẩn bị trao đổi cấu tạo đồ vật

- Đại diện cặp báo cáo kết - HS đọc yêu cầu thảo luận - HS báo cáo kết nhóm - HS đọc yêu cầu thảo luận - HS báo cáo kết theo cặp - HS chơi trò chơi

- HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm - HS báo cáo kết

Tiếng Việt

BÀI 21C: LUYỆN VIẾT VĂN TẢ NGƯỜI (Tiết 2) I Mục tiêu

- Rút kinh nghiệm cách xây dựng bố cục trình tự miêu tả, quan sát chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày văn tả người

- Biết tham gia sửa lỗi chung tự sửa lỗi, viết lại đoạn văn cho hay

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn * Khởi động

- GV giới thiệu chủ điểm học

B Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Hoạt động lớp * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân * Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học

- GV nhắc HS làm phần HDƯD

+ Cá nhân làm việc - Chia sẻ trước lớp

+ HS viết lại đoạn văn

Thể dục

NHẢY DÂY - BẬT CAO - TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA” I Mục tiêu

- Ơn tung bắt bóng theo nhóm - người, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác tương đối

- Tiếp tục làm quen động tác bật cao Yêu cầu thực động tác - Làm quen trò chơi “Trồng nụ trồng hoa” Yêu cầu biết chơi tham gia cách

II Chuẩn bị - Sân bãi

- Mỗi nhóm dây nhảy đủ số lượng bóng III Các hoạt động dạy - Học

1 Phần mở đầu: (7’) - Giới thiệu

- Khởi động

- Nêu mục tiêu - Xoay khớp - “Mèo đuổi chuột” 2 Phần bản: (20’)

* Ôn tung bắt bóng theo nhóm

- GV quan sát sửa chữa

* Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

- Làm quen nhảy bật cao chỗ + GV làm mẫu cách nhún lấy đà bật nhảy

- Làm quen trò chơi - Phổ biến luật chơi

- Chia lớp làm nhóm người - Các tổ tập luyện theo HD HS

- HS bật nhảy số lần chân, rời xuống làm tác hoãn xung

- Thực bật nhảy theo nhịp hô: Nhún lấy đà Bật nhảy Rơi xuống đất hoãn xung “Trồng nụ trồng hoa”

- Thả lỏng

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Dặn nhảy dây kiểu chân trước chân sau

- Hít thở sâu tích cực đến phút

Khoa học

BÀI 23: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI, GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY (Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học, em:

- Trình bày tác dụng lượng mặt trời, lượng gió lượng nước chảy

- Kể tên số phương tiện, máy móc, hoạt động, người sử dụng lượng mặt trời, lượng gió lượng nước chảy

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu, ghi tên lên bảng A Hoạt động

* Hoạt động 1, , 3, 4,

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

* Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét chung tiết học - Khen HS có ý thức học tốt

- Ban VN lên điều hành hoạt động - HS ghi tên vào

- HS đọc mục tiêu, chia sẻ

+ Cá nhân làm việc + Làm việc cặp đơi + Thảo luận nhóm - Chia sẻ trước lớp

Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN – KĨ NĂNG SỐNG I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

- Trưởng ban văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ nhóm chuẩn bị từ trước lên biểu diễn

2 Đánh giá hoạt động tuần

- CTHĐTQ mời trưởng ban báo cáo kết theo dõi hoạt động tuần

* CTHĐTQ đưa nhận xét chung

- Khen ngợi nhóm đạt kết tốt có nhiều tiến học tập rèn luyện

- Nhắc nhở nhóm, nhân cần cố gắng

- GVCN nhận xét chung, rút kinh nghiệm, góp ý động viên nhóm, cá nhân cần có gắng để đạt kết cac tuần tới

* Phương hướng tuần tới:

- Nghỉ tết âm lịch ngày yêu cầu HS vui chơi an toàn

- GVCN hội đồng tự quản đề phương hướng tuần 22: + Duy trì nề nếp, thực tốt sau tết nguyên đán

+ Duy trì nề nếp, thực tốt truy 15 phút

+ Phân cơng việc trồng chăm sóc xanh trước cửa lớp sảnh tầng - Giáo dục KNS cho HS: nhặt rác, sau lớp học, vệ sinh khu cầu thang lớp học