Giáo án lớp 2 tuần 32

- Giúp HS củng cố về: cộng trừ các số có ba chữ số, không nhớ + Giải bài toán liên quan đến nhiều hơn hoặc ít hơn về một số đơn vị - HS có kỹ năng cộng trừ tính toán chính xác.. - Say [r]

(1)

TUẦN 32

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2019

BUỔI SÁNG Tập đọc (2 tiết ) CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU

- Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn văn

- Hiểu nghĩa từ ngữ giải bài: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên

- Hiểu ND bài: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm u q dân tộc anh em

- HS đọc đúng, đọc trơn lưu loát nhấn giọng từ ngữ gợi cảm - GD học sinh có tình cảm u quý dân tộc anh em.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh hoạ đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- HS tiếp nối đọc Bảo vệ ….rất tốt - Trả lời câu hỏi ND

3 Bài mới

a Giới thiệu b Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn - Đọc câu

- Chú ý đọc từ ngữ

- HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn trước lớp Học sinh tiếp nối đọc

đoạn

- HDHS đọc + Bảng phụ

- HS hiểu số từ ngữ giải cuối - sgk

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng

Tiết 2 * Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu

- Con dúi làm bị vợ chồng người rừng bắt? Con dúi mách vợ chồng rừng điều gì?

- Lạy van xin tha thứ, hứa nói điều bí mật

- Sắp có mưa to bão lớn ngập khắp miền Khuyên vợ chồng cách phòng lụt,

Câu

- vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?

(2)

chui Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất muôn

vật sau nạn lụt?

- Cỏ vàng úa Mặt đất… khơng bóng người

Câu

- Có chuyện sảy với vợ chồng sau nạn lụt?

- Người vợ sinh bầu…bé nhỏ nhảy

- Những người tổ tiên tân tộc nào?

- Khơ mú, Thái, Hmông, Dao, Ê-đê, Ba Lan …

Câu Kể thêm tên số dân tộc đất nước Việt Nam mà em biết ? Đặt tên khác cho câu chuyện?

- Có 54 dân tộc: Kinh, Tày, Thái, Mường … Nguồn gốc dân tộc đất nước VN anh em * Luyện đọc lại: - Nhận xét - 3,4 HS đọc lại chuyện

4 Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện nguồn gốc Dân Tộc việt Nam giúp em hiểu điều gì?

- Các dân tộc đất nước ta anh em nhà, có chung tổ tiên, phải thương yêu giúp đỡ

- Nhận xét - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau Toán

LUYỆN TẬP VỀ CỘNG TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về: cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ + Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị - HS có kỹ cộng trừ tính tốn xác

- Say mê môn học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ Bài mới

a Giới thiệu bài b Luyện tập

Bài Đặt tính tính

- Yêu cầu HS làm bảng Học sinh bảng

356 357 121

323 421 375

679 778 496

797 962 431

553 161 411

- GV nhận xét chữa 244 801 20

Bài 2: Tìm x - HS làm

(3)

x = 100 - Gọi HS lên bảng làm x + 300 = 1000

x = 1000 – 300 x = 700

b x - 500 = 100

x = 100 + 500 x = 600

600 – x = 400

x = 600 - 400

Bài 3: x = 200

- Bài yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS làm vào SGK

- Điền dấu =, >, < vào chỗ chấm - Cả lớp làm vào SGK

60cm + 40cm = 1m

200cm + 53cm < 200cm + 57cm - GV nhận xét chữa 1km > 900m

- GV HD HS vẽ HS vẽ SGK

4 Củng cố, dặn dị

- Tóm tắt nội dung - Nhận xét học

BUỔI CHIỀU Tiếng Việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ đúng, đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn văn

- Rèn kĩ đọc nhanh, đúng, xác - Tập trung học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức

- HS tiếp nối đọc Bảo vệ ….rất tốt - Trả lời câu hỏi ND

3 Bài mới

a Giới thiệu b Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn - Đọc câu

- Chú ý đọc từ ngữ

- HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn trước lớp Học sinh tiếp nối đọc đoạn

trong

- HD HS đọc + Bảng phụ

- HS hiểu số từ ngữ giải cuối - sgk

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

(4)

- Cả lớp đọc đồng 4 Củng cố, dặn dò

Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về: cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ + Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị - HS có kỹ cộng trừ tính tốn xác

2 Kiểm tra cũ Bài mới

- Yêu cầu HS làm bảng - Học sinh bảng

356 357 521

123 221 372

479 578 893

797 862 431

653 161 311

a 100 + x = 400 x = 400 - 100 x = 300 - Gọi HS lên bảng làm x + 500 = 1000

x = 1000 – 500 x = 500

b x - 500 = 400

x = 400 + 500 x = 900

600 – x = 300

x = 600 - 300

Bài x = 300

30cm + 70cm = 1m

(5)

- GV nhận xét chữa 1km > 800m

- GV HD HS vẽ HS vẽ SGK

Thứ ba ngày 23 tháng năm 2019

BUỔI SÁNG Chính tả (tập chép) CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU

- Chép lại đoạn bài: Chuyện bầu, qua viết biết viết hoa tên dân tộc

- Làm tập, phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn l/n, v/d - Rèn kĩ viết tả viết đẹp

- GD học sinh có ý thức tự giác giữ

Viết sẵn ND BT2a 2b

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- 2, HS viết bảng lớp, lớp bảng

- từ bắt đầu r,gi,d 3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu. b Hướng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại

Bài tả nói điều gì? - Giải thích nguồn gốc đời dân tộc anh em đất nước ta,

Tìm tên riêng chính? - Khơ-Mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, Hmông, Ê- đê, Bana, Kinh

* Hs viết bảng tên riêng *HS nhìn sgk chép vào * Thu nhận xét

3 Hướng dần làm tập

Bài (a) - HS đọc yêu cầu

a l n - Cả lớp làm

- Gọi HS lên bảng chữa

Nhận xét chữa …năm nay…nan lênh…nầy…lo… lại…

Bài (a) học sinh đọc yêu cầu - HS làm thi em

HDHS (làm xong đọc kết nhận xét)

- Nhận xét chữa Lời giải: Nồi, lỗi, lội 4 Củng cố, dặn dị

(6)

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- Củng cố về: + cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ

+ Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị - Kỹ tính tốn cẩn thận, xác

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

Bài Đặt tính tính - HS làm

145 + 223 867 - 455 602 + 85 874 - 573 Yêu cầu HS làm bảng HS lên bảng làm

GV nhận xét Lớp nhận xét

Bài Tìm x

- Hướng dẫn làm

a) x + 168 = 192 x = 192 - 168 x = 24

b) x - 127 = 154 x = 154 + 127 x = 281

c) 293 - x = 228 x = 293 - 228 x = 65

- HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài Hướng dẫn làm

?

GV nhận xét

- HS lên bảng làm 60cm + 40cm = 1m 300cm + 85cm > 358cm 700cm + 96cm = 796cm 1km > 999m

1km = 600m + 400m 1m < 100cm + 11cm Lớp nhận xét

Bài Tính chu vi hình tam giác có số đo cạnh 25cm, 35cm, 20cm

Hướng dẫn làm

- HS tóm tắt, làm

Bài giải

Chu vi hình tam giác là: 25 + 35 + 20 = 80 (cm)

Đáp số: 80cm Lớp nhận xét

(7)

Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại tồn câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn

- Rèn kĩ nói kể câu chuyện với giọng kể phù hợp - Tập trung học

Tranh minh họa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổ định tổ chức

2 Kiểm tra cũ HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện: Chiếc rễ đa tròn

3 Bài mới a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn kể chuyện

- Kể lại đoạn 1,2 theo tranh đoạn theo gợi ý

- HS quan sát tranh nói nhanh nội dụng tranh

+ Tranh 1: Hai vợ chồng người vào rừng bắt dúi

+ Tranh2: Hai vợ chồng chui từ khúc gỗ kht rỗng, mặt đất vắng khơng cịn bóng người

+ Kể chuyện nhóm + Thi kể trước lớp

- Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu

+ HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu cho sẵn

- 2,3 HS giỏi thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện (nhận xét) - em kể lại toàn câu chuyện

BUỔI CHIỀU Tự nhiên Xã hội MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU

- Sau học, học sinh biết kể tên phương quy ước phương mặt trời mọc phương đông

- Nắm phương mặt trời mọc - Tập trung học

(8)

a Giới thiệu bài b Giảng bài

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mở sgk Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc

nào, lặn vào lúc nào?

Trong khơng gian có phương phương nào?

- HS trả lời: Có phương chính, Đơng, Tây, Nam, Bắc

- Mọc phương Đông lặn phương Tây * Hoạt động 2: Trị chơi tìm phương

hướng mặt trời

Bước 1: HĐ nhóm - HS quan sát hình sgk Bước 2: HĐ lớp - Các nhóm trình bày kết + Ta đứng thẳng, tay phải hướng

về mặt trời mọc (phương Đông)

+ Tay trái ta phương Tây trước mặt phương Bắc sau lưng phương Nam

Bước 3: Trị chơi tìm phương hướng mặt trời

- HĐ nhóm HS (sử dụng bìa) + người đứng làm trục, bạn đóng vai mặt trời, bạn cịn lại đóng phương (mỗi bạn phương, người lại làm quản trò)

- GV phổ biến cách chơi * Cuối bạn đóng sai vị trí thua, phải để bạn khác vào chơi

Thứ tư ngày 24 tháng năm 2019

BUỔI SÁNG Tập đọc CHIẾC CHỔI TRE I MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dịng, ý thơ viết theo thể tự

- Biết đọc thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt ý thơ dòng thơ

- Hiểu nghĩa từ: lao công, xao xác

(9)

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm - Giáo dục HS yêu lao động

Tranh ảnh minh hoạ tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Đọc - HS đọc TLCH nội dung

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc:Đọc mẫu HD

- Đọc ý thơ - HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc * Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu

- Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào lúc nào?

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào đêm hè muộn, ve mệt, không kêu vào đêm đông lạnh giá giông vừa tắt

Câu Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công?

- Chị lao công/như sắt,…tả vẻ đẹp khoẻ khoắn mạnh mẽ chị lao công

Câu Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ?

- Chị lao công làm việc làm vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em giữ cho đường phố

Câu Học thuộc lòng thơ - HS học thuộc lòng 4 Củng cố, dặn dị

Tập viết CHỮ HOA: Q (kiểu 2) I MỤC TIÊU

- Biết viết ứng dụng cụm từ ứng dụng,chữ hoa Q (kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết câu ứng dụng: Quân dân lòng theo cỡ nhỏ, chữ viết đẹp, nét, nối chữ quy định

- Rèn kỹ viết chữ đẹp, tính cẩn thận, tỷ mỷ - GD học sinh rèn chữ giữ

Mẫu chữ hoa: Q (kiểu 2) Bảng phụ viết câu ứng dụng: Quân dân lòng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức

(10)

N (kiểu 2)

- Nhận xét chữa

- Cả lớp viết chữ người 3 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu b Hướng dẫn viết chữ hoa Nêu cấu tạo chữ Q cỡ vừa?

Cao li, gồm nét viết liền kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải lượn ngang

Nêu cách viết? + N1: ĐB ĐK4 với ĐK5 với nét cong dừng bút đường kẻ

+ N2: Từ điểm DB nét 1, viết tiếp nét cong phải

+ N3: Đổi chiều bút viết nét lượn ngang từ trái sang phải tạo thành vòng soẵn chân chữ

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết

* Viết câu ứng dụng - HS đọc

Hiểu câu ứng dụng ? Qn dân đồn kết, gắn bó với nhau… Nêu độ cao chữ cái?

Các chữ cao 2,5 li? - Q, l, g

Các chữ cao li? - d

Các chữ cao 1,5 li? - t

Các chữ cao 1li? - chữ lại

đánh dấu - Dấu nặng đặt chữ ô dấu huyền đặt chữ o

Khoảng cách chữ - Khoảng cách viết chữ o Cách nối nét

- GV HD HS viết chữ quân

- Nối từ nét hất chữ Qsang chữ viết thường đứng liền kề

- HS viết Quân bảng - Cả lớp tập viết bảng - Viết tập viết - HS viết tập viết

- HD HS viết - dòng chữ Q hoa cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ 4 Củng cố, dặn dị

Toán

- Giúp HS củng cố về

- So sánh xếp thứ tự số có chữ số

- Thực cộng trừ (nhẩm, viết) số có chữ số khơng nhớ - Luyện kĩ tính trừ số có chữ số (khơng nhớ)

- u thích mơn tốn học

(11)

Bài 1: <, >, = - HS đoc yêu cầu

- HDHS làm - HS làm bảng

938 > 739 200 + 30 = 230 600 > 599 500 + 60 + < 597 389 < 405 500 + 50 < 649 Bài học sinh đọc yêu cầu a.Từ bé đến lớn: 599, 678, 857, 803, 1000 - HS làm nháp

- HS lên chữa b Từ lớn đến bé:100, 903, 857, 678, 599 Bài Đặt tính tính - Làm bảng

635 790 896 295

+ Củng cố cộng trừ không nhớ phạm vi 1000

241 876

29 819

133 763

105 190

Bài 4: Tính nhẩm - HS làm sgk

600m + 30m = 900m 20dm + 500dm = 520dm

- Nhận xét 700cm + 20cm = 720cm

1000km – 200km = 800km

Bài HS đọc yêu cầu - Xếp tam giác nhỏ thành tam giác lớn 4 Củng cố, dặn dò

Đạo đức

THAM QUAN NGHĨA TRANG LIỆT SĨ I MỤC TIÊU

- Hiểu, biết ơn anh hùng liệt sỹ - Biết vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ

- Bảo quản nơi an táng anh hùng liệt sỹ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 ổn định tổ chức

- Nâng cao nhận thức học sinh biện pháp, Các em có ý thức thực vệ sinh mơi trường, vệ sinh

(12)

- Yêu cầu HS vận dụng liên hệ thực tế địa phương

- HS thực 4 Củng cố, dặn dò

BUỔI CHIỀU Tiếng việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết viết ứng dụng cụm từ ứng dụng,chữ hoa Q (kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết câu ứng dụng: Quân dân lòng theo cỡ nhỏ, chữ viết đẹp, nét, nối chữ quy định

- Rèn kỹ viết chữ đẹp, tính cẩn thận, tỷ mỷ - GD học sinh rèn chữ giữ

Vở luyện viết

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết chữ hoa: Nêu cấu tạo chữ Q cỡ vừa?

Cao li, gồm nét viết liền kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải lượn ngang

Nêu cách viết?

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết

4 Viết câu ứng dụng - HS đọc

Hiểu câu ứng dụng? Qn dân đồn kết, gắn bó với nhau… Khoảng cách chữ - Khoảng cách viết chữ o

Cách nối nét

- GV HD HS viết chữ quân

- Nối từ nét hất chữ Qsang chữ viết thường đứng liền kề

- HS viết Quân bảng - Cả lớp tập viết bảng - Viết tập viết - HS viết tập viết

- HD HS viết - dòng chữ Q hoa cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Chấm 5-7 bài, nhận xét

- Hoàn thành phần luyện viết

Tự nhiên Xã hội ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Sau học, học sinh biết kể tên phương quy ước phương mặt trời mọc phương đông

(13)

- Tập trung học

Mỗi nhóm vẽ hình mặt trời, bìa phương

a Giới thiệu bài b Ôn tập

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mở sgk Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc

nào, lặn vào lúc nào?

Trong khơng gian có phương phương nào?

- HS trả lời: Có phương chính, Đơng, Tây, Nam, Bắc

- Mọc phương Đông lặn phương Tây * Hoạt động 2: Trị chơi tìm phương

hướng mặt trời

Bước 1: HĐ nhóm - HS quan sát hình sgk Bước 2: HĐ lớp - Các nhóm trình bày kết + Ta đứng thẳng, tay phải hướng

về mặt trời mọc (phương Đông)

+ Tay trái ta phương Tây trước mặt phương Bắc sau lưng phương Nam

Bước 3: Trị chơi tìm phương hướng mặt trời

- HĐ nhóm HS (sử dụng bìa) - GV phổ biến cách chơi Cuối bạn đóng sai vị trí

thua, phải để bạn khác vào chơi

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2019

BUỔI SÁNG

Luyện từ câu

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa

- Củng cố cách sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy - Củng cố kĩ sử dụng dấy

- Tập trung học tập

Bảng phụ tập

(14)

3 Bài mới

a Giới thiệu bài - em làm tập (T31) - GV nêu mục đích yêu cầu

b Hướng dẫn làm tập

Bài (viết) - HS đọc yêu cầu

- HS suy nghĩ làm tập vào

- GVHDHS - HS lên bảng nhận xét

Lời giải

a đẹp-sấu, ngắn-dài, nóng-lạnh, thấp - cao b lên-xuống, yêu-ghét, chê - khen

c Trời - đất, trên-dưới, ngày-đêm

Bài (viết) - HS đọc yêu cầu

-HDHS làm - HS làm

* Nhớ viết hoa lại chữ đứng liền sau dấu chấm

- Gọi HS lên chữa, nhận xét Lời giải

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Đồng bào Kinh hay Tày, Nùng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na dân tộc cháu Việt Nam, anh em ruột thịt sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau"

Chính tả ( Nghe - viết)

TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU

- Nghe, viết khổ thơ thơ: Tiếng chổi tre

- Qua tả, hiểu cách trình bày thơ tự do, chữ đầu dịng thơ viết hoa, bắt đầu viết từ thứ (tính lề vở) cho đẹp

- Viết nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương l/n, it/ich

- Rèn kĩ viết tả viết đẹp - GD học sinh có ý thức rèn chữ giữ

Bảng phụ 2a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức

- HS viết bảng lớp viết bảng - Nấu cơm, lội nước, nuôi nấng, lo lắng, lầm lỗi

(15)

- GV nêu mục đích, yêu cầu b Hướng dẫn nghe – viết

- GV đọc mẫu - HS đọc lại

Những chữ tả phải viết hoa?

- Những chữ đầu dòng thơ Nên bắt đầu viết dịng thơ từ

nào vở?

- Nêu ô thứ

- HS viết bảng Chổi tre, lề, gió rét, lặng ngắt, quét rác

- GV đọc HS viết - HS viết vào

- Chấm, chữa (5 – bài) c Làm tập:

Bài 2a (lựa chọn) - HS đọc yêu cầu

- HD học sinh làm - HS làm nháp

- HS lên bảng làm Lời giải:

Một làm chẳng nên non Ba chùm lại nên núi cao - Nhận xét chữa Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thường

Bài 3a - 1HS đọc yêu cầu

- Nhận xét chữa - Thi theo nhóm (3 người ) 4 Củng cố, dặn dị

Toán

- Giúp HS củng cố về: + cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ + Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ

+ Quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng

+ Giải toán liên quan đến nhiều số đơn vị + Vẽ hình

- Kỹ cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ giải tốn - Say mê mơn học

Thước đo độ dài

(16)

- Yêu cầu HS làm bảng - Học sinh bảng

456 357 421

323 621 375

779 978 796

 897  962  431

253 861 211

(17)

x = 1000 – 700 x = 300

b x - 600 = 100

x = 100 + 600 x = 700

700 – x = 400

x = 700 - 400

Bài3: x = 300

60cm + 40cm = 1m

300cm + 53cm < 300cm + 57cm - GV nhận xét chữa 1km > 800m

- GVHDHS vẽ HS vẽ SGK

BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về: + cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ + Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ

+ Quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng

+ Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị + Vẽ hình

- Kỹ tính tốn cẩn thận, xác - Say mê mơn học

Bài Đặt tính tính 345 + 323 967 - 455 502 + 95 874 - 273 Yêu cầu HS làm bảng HS lên bảng làm

Bài Tìm x a) x + 68 = 92

x = 92 - 68 x = 24

(18)

- Hướng dẫn làm - Nhận xét, đánh giá

- HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài Hướng dẫn làm

?

- GV nhận xét

- HS lên bảng làm

80cm + 20cm 1m 200cm + 85cm 258cm 600cm + 96cm 696cm 1km 959m

1km 600m + 400m 1m 100cm + 11cm - Lớp nhận xét

Bài Tam giác ABC có số đo cạnh 15cm, 25cm, 20cm Tính chu vi hình tam giác ?

Hướng dẫn làm GV chấm bài, nhận xét

HS tóm tắt, làm

Bài giải

Chu vi hình tam giác là: 15 + 25 + 20 = 60 (cm)

Đáp số: 60cm Lớp nhận xét

Tiếng Việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- HS tiếp tục củng cố kiến thức từ trái nghĩa

- Củng cố cách sử dụng dấu câu; dấu chấm, dấu phẩy - Vận dụng vào làm tập

Bảng phụ tập

a Giới thiệu bài b Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu tập:

Xếp từ thành cặp có nghĩa trái ngược nhau:

a) ngắn, nhanh, buồn, béo, cao, dài, chậm, thấp, gầy, vui

b) trước, lên, vào, xuống, trong, trên, ngoài, sau, dưới,

- Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm

- GV lớp nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu tập

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS lên bảng, em làm phần a) ngắn – dài, nhanh – chậm,

buồn – vui, béo – gầy, cao – thấp b) trước – sau, lên – xuống, vào – ra, – ngoài, –

(19)

- Cho HS làm vào

- Gọi HS lên bảng chữa - GV lớp nhận xét, chốt lời giải

Bài 3: Nêu yêu cầu tập - Cho HS làm vào

- Gọi HS lên bảng chữa - GV lớp nhận xét, chốt lời giải

chỗ trống đây: a) Lá lành đùm rách b) Nhiều no, ít đủ c) Gần nhà, xa ngõ

d) Chết trong còn sống đục - Em ghi dấu chấm vào cuối dòng thành câu

a) Bạn Nam học b) Bé hát hay c) Bầu trời cao vời vợi d) Em đến trường

- HS lên bảng chữa

Đạo đức ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Hiểu, biết ơn anh hùng liệt sỹ - Biết vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ

- Bảo quản nơi an táng anh hùng liệt sỹ

- Nâng cao nhận thức học sinh biện pháp, Các em có ý thức thực vệ sinh mơi trường, vệ sinh

- Học sinh nghe - Cho HS thăm quan

- Yêu cầu HS vận dụng liên hệ thực tế địa phương

- HS thực 4 Củng cố, dặn dò

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2019

BUỔI SÁNG Toán KIỂM TRA I MỤC TIÊU

(20)

a Giới thiệu bài b Kiểm tra

1 GV đọc đề chép đề chép Bài 1?

1 Số ? 255; ; 257; 258; ; 260; ; ; > 357 400 301 297

< 601 563 999 1000 238 259 Đặt tính tính:

432 + 325; 251 + 346

872 - 320; 786 - 135

4 Tính:

25m + 17m = 700 cm - 300 cm = 900km - 200km =

63mm - 8mm = 200 dm + dm = Tính chu vi hình tam giác ABC biết cạnh 7dm

4 Thu bài: Nhận xét tiết học

Thủ công

LÀM CON BƯỚM (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- HS nhớ lại bước làm bướm giấy - HS làm bướm

- Rèn kĩ khéo léo - Thích làm đồ chơi

- Quy trình làm bướm

- Giấy thủ công, giấy mầu, kéo, hồ dán

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3 Bài mới

a Giới thiệu bài b Giảng bài

- HS nhắc lại quy trình làm bướm giấy

- Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát HDHS

- HS ý nếp gấp phải phẳng, cách đều, miết kĩ

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

Bước 1: Cắt giấy

Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm

(21)

- Nhận xét sản phẩm HS 4 Củng cố, dặn dị

- HS trưng bày sản phẩm theo tổ

Tập làm văn

ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - Biết thuật lại xác nội dụng sổ liên lạc

- Rèn kỹ nói lịch - Chú ý học

- HS nói lời khen ngợi đáp lại - Sổ liên lạc HS

3 Bài mới a Giới thiệu bài b Giảng bài

Bài (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- HDHS quan sát tranh - HS quan sát tranh

- Y cầu cặp HS thực hành - 2, cặp HS thực hành đối đáp

VD: HS1: Cho tớ mượn truyện cậu với

HS2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong - Các tình khác HS thực

hành tương tự

HS1: Thế tớ mượn sau

Bài (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- HDHS - Từng cặp HS thực hành đối đáp

tình a, b, c

VD: a Cho tớ mượn truyện cậu với

- Nhận xét chữa + Truyện tớ mượn + Tiếc

b Con không vẽ tranh nàyBố giúp với!

+ Con cần tự làm chứ!

c Mẹ ! Mẹ cho chợ mẹ nhé!

+ Con nhà học

+ Lần sau làm xong mẹ cho !

(22)

- Yêu cầu lớp mở sổ liên lạc chọn trang để em viết

- Cả lớp mở sổ liên lạc (chọn trang em thích )

Lưu ý: nói chân thực nội dung + Ngày cô viết nhận xét

+ Nhận xét

+ Vì có n xét ấy, suy nghĩ em

- Yêu cầu HS làm vào - GV chấm số viết HS

- HS viết 4 Củng cố, dặn dò

BUỔI CHIỀU Tiếng Việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - Biết thuật lại xác nội dụng sổ liên lạc

- Rèn kỹ nói lịch - Chú ý học

2 Kiểm tra cũ: HS nói lời khen ngợi đáp lại 3 Bài mới

Câu Nói lời đáp em trường hợp sau: GV hướng dẫn làm

a) Em muốn mượn bạn bút chì Bạn bảo: "Bút chì tớ dùng".

- ừ, thơi khơng Để mượn bạn khác vậy. b) Em xin chơi chị Chị bảo: "Em nhà học bài đi".

- Dạ, Em nhà học vậy.

c) Em nhờ anh làm giúp em tập vẽ Anh bảo: "Em cần tự làm chứ!"

- Dạ, Em cố gắng ạ. - HS lên bảng trình bày làm - GV chữa bài, nhận xét - Lớp nhận xét

Câu Chọn lời đáp thích hợp cho trường hợp sau:

GV hướng dẫn làm

1) Em muốn mượn bạn truyện, bạn nói: "Xin lỗi bạn, tớ đọc nó" Em trả lời:

a) Thế tớ mượn sau vậy. b) Chán quá.

2) Em xin phép mẹ cho xem xiếc Mẹ nói: "Tuần này mẹ bận rồi, để khác mẹ đưa đi" Em trả lời:

a) Mẹ lúc bận.

(23)

- HS lên bảng trình bày làm - Lớp nhận xét

Câu Đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc em

GV gợi ý, hướng dẫn làm

- HS làm vào

Bài làm

Sau trang sổ tổng kết học kỳ I em.

Cô giáo viết nhận xét vào ngày 26 tháng 12: " Học tiến bộ mơn Có cố gắng nhiều Đã khắc phục được tật nói chuyện riêng lớp Đáng khen". Cơ giáo nhận xét em hay có tật xấu ngồi trong lớp phải quay ngang, quay ngửa sang các bạn bên cạnh để nói chuyện giảng bài nên có lúc, khơng hiểu giảng Học kỳ vừa qua, nhờ cô xếp chỗ cho em lên ngồi bàn gần cô giáo, cô lại thường xuyên nhắc nhở động viên nên em bỏ được tật xấu đồng thời sức học tiến lên trông thấy. Em biết ơn cô giáo em.

HS lên trình bày làm 4 Củng cố, dặn dị

Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về: cộng trừ số có ba chữ số, khơng nhớ + Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ

+ Giải tốn liên quan đến nhiều số đơn vị - Rèn kĩ tính tốn, xác giải tốn

Bài Số? - GV nhận xét

355; ; 357; ; ; 360; ; - Học sinh trả lời miệng

- Lớp nhận xét Bài Hướng dẫn làm

>, <, =

- GV nhận xét

- HS lên bảng làm

357 400 601 536 238 259 301 297 - Lớp nhận xét

(24)

- GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét

B i Tính (theo m u):à ẫ 83cm + 10cm = 93cm

62mm + 7mm = 93km - 10km = 273l + 12l = 480kg + 10kg = - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét, đánh giá

- HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài Khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời GV nhận xét, giải thích: B

Đồ vật cao khoảng 1m?

A Cái ca nước B Cái ghế tựa C Hộp sữa D Cái nhà - HS trả lời miệng, giải thích 4 Củng cố, dặn dị

Hoạt động tập thể KIÊM ĐIỂM TRONG TUẦN I MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nhận thấy ưu điểm tồn tuần - Học sinh nắm phướng hướng tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý tức kỷ luật cao

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Nhận xét ưu điểm tồn tại trong tuần.

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Các tổ trưởng nhận xét ưu điểm tồn cá nhân tổ

- Lớp trưởng nhận xét đánh giá xếp loại tổ

Tổ : Tổ : Tổ : Tổ : - Giáo viên nhận xét đánh giá:

* Biểu dương học sinh thực tốt kế hoạch đề ra: …

* Nhắc nhở phê bình học sinh thực chưa tốt: …

2 Phương hướng tuần sau

- Giáo viên đề phương hướng tuần sau mặt

+ Học tập: ………

- HS theo dõi

+ Chuyên cần: ……… + Nề nếp: ……… + Thể dục: ……… + Vệ sinh: ………

(25)

3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét học

(26)

Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết cách sử dụng 1số loại giấy bạc 100đồng, 200đồng, 500 đồng 1000 đồng

- Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ tia số với đơn vị đồng kĩ giải tốn có liên quan đến tiền

Một số tờ giấy bạc loại 100đồng, 200đồng, 500đồng 1000đồng

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Gi ng b i:ả

Bài - HS đọc yêu cầu

- Y cầu Hs nhận xét xem túi có chứa tờ giấy bạc loại

- Cộng giá trị tờ giấy túi

a Có 800 đồng b Có 600 đồng c Có 1000 đồng d Có 900 đồng e Có 700 đồng Bài HS đọc

yêu cầu

Bài giải: - Nêu kế

hoạch giải

Mẹ phải trả tất là: - em tóm tắt 600 + 200 =

800 (đồng) - em giải Đá

(27)

Bài Viết số tiền thích hợp vào trống

- HS đọc lại - HS làm sgk - HDHS - Gọi HS lên chữa An mua rau

hết

An đưa cho người bán rau

600 đồng 700 đồng 100 đồng 300 đồng 500 đồng 200 đồng 700 đồng 1000 đồng 300 đồng 500 đồng 500 đồng

Bài Viết số thích hợp vào trống

- HS đọc yêu cầu - HS làm sgk

- HDHS - Gọi HS lên bảng chữa (nhận xét)

Số tiền Gồm tờ giấy bạc loại

100 đồng 200 đồng 500 đồng

800 đồng 1

900 đồng 1

1000 đồng 1

700 đồng 1

4 Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học Tốn:

LUYỆN TẬP (THÊM) I MỤC TIÊU:

- Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ tia số với đơn vị đồng kĩ giải tốn có liên quan đến tiền

- Rèn kỹ tính

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Luyện tập:

Bài Trong túi An có loại giấy bạc 500 đồng, 200 đồng 100 đồng

a) Trong túi An có tất tiền? b) An mua bút chì hết 700 đồng Hỏi An lại tiền?

GV đưa loại giấy bạc loại mệnh hướng dẫn làm

GV nhận xét

HS đọc yêu cầu giải toán: Bài giải:

a) Trong túi An có tất số tiền là: 500 + 200 + 100 = 800 (đồng)

b) An lại số tiền là: 800 - 700 = 100 (đồng) Đáp số: a) 800 đồng; b) 100 đồng HS lên bảng trình bày

(28)

Bài Viết số tiền cịn lại vào trống (theo mẫu)

GV hướng dẫn làm HS lên b ng vi t.ả ế

Bình có Bình mua hết Số tiền Bình cịn lại

800 đồng 400 đồng

Bài Viết số tiền lại vào ô trống (theo mẫu)

GV hướng dẫn làm HS lên b ng vi t.ả ế

Số tiền Gồm tờ gấy bạc loại

800 đồng 1

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	111,3 KB