Mục tiêu: - Thực hiện được phép tính trừ 2 số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.. - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng.[r]
(1)Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp TuÇn 11: Ngày dạy: 07/11/2011 Thø 2: Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Làm phép tính trừ phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm bài 1, (cột 1, 3), (cột 1, 3), - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu ghi BT3 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài: + = + = – = … – = … - Lớp đọc bảng trừ phạm vi B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm trên bảng - HS làm bài vào bảng – nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào – HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chữa bài 5–1–1=3 3–1–1=1 5–1–2=2 5–2–2=1 Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS làm bài vào phiếu theo nhóm - HS làm bài - dán kết lên bảng - GV nhận xét, chữa bài Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang GiaoAnTieuHoc.com 108 (2) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Bài 4: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán sau đó nêu phép tính thích hợp - HS thực theo nhóm đôi – Đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét chữa bài - = - = 3.Củng cố: - GV gọi HS lên bảng đọc các phép tính cộng, trừ phạm vi - Nhận xét chung Dặn dò: - Nhận xét chung học - Nhắc HS nhà làm bài chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán (ôn): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Làm phép tính trừ phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm các bài tập BT trang 44 - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng II Đồ dùng dạy học : - Vở BT toán III Các hoạt động dạy học : A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào - Nêu kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - GV cùng HS nhận xét chữa bài Bài 3: (< ; > ; =) - HS nêu yêu cầu Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 109 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào – HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chữa bài 5–2<4 5–4<2 4+1=5 5–2=3 5–3>1 5–1<5 Bài 4: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán sau đó nêu phép tính thích hợp - HS thực theo nhóm đôi – Đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét chữa bài - = - = Củng cố: - Yêu cầu HS đọc lại bảng trừ phạm vi các số đã học - Nhận xét tuyên dương 4.Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà làm bài, chuẩn bị bài sau Ngày dạy: 08/11/2011 Thø 3: Tiết 1: Toán: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ hai số , số trừ chính nó ; biết thực phép trừ có số ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Lµm bµi tËp 1, (cột 1, 2), - Rèn HS viết, tính nhanh, trình bày rõ ràng II Chuẩn bị: - Tranh SGK III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài nhà HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu phép trừ hai số nhau: a Phép trừ – = Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 110 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và nêu bài toán : Trong chuồng có vịt , chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn lại vịt ? - Trong chuồng còn lại vịt? (0 vịt) - bớt mấy? (1 bớt 0) - HS nêu phép tính: (1 - = 0) - GV ghi bảng: - = - HS đọc nối tiếp b Phép trừ - = - GV yêu cầu HS cầm trên tay que tính, sau đó lấy cất que tính - HS thực sau đó nêu bài toán: Có que tính bớt que tính Hỏi còn lại que tính? - Trên tay còn lại que tính? (không có que tính nào) - bớt mấy? ( bớt 0) – HS nêu phép tính: – = - GV viết bảng : - = - HS đọc nối tiếp - GV kết luận: Một số trừ số đó thì Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0”: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ bài học và nêu bài toán: Tất có hình vuông, không bớt hình nào Hỏi còn lại hình vuông - GV nêu: Không bớt hình vuông nào là bớt hình vuông - HS nêu phép tính: – = - GV ghi bảng : - = – HS đọc phép tính * Phép trừ: – = (Thực tương tự trên) - GVKL: Một số trừ thì chính số đó Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV ghi bảng các phép tính – HS nối tiếp nêu kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bảng lớp - GV cùng HS nhận xét chữa bài 4+1=5 4–0 =4 2–2=0 0+4=4 2+0=2 2–0=2 Bài 3: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu bài toán sau đó nêu phép tính theo nhóm đôi - HS nêu bài toán: a) Trong chuồng có ngựa, ngựa chạy khỏi chuồng Hỏi còn lại ngựa? - HS nêu phép tính? (3 – = 0) Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 111 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV nhận xét chữa bài b) Trong bình có cá, vớt Hỏi bình còn lại cá? - HS đọc phép tính: – = 5.Củng cố: - GV tổ chức cho HS thi đua nêu lại các phép tính trừ “một số trừ và phép trừ số nhau” phạm vi các số đã học - Nhận xét tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học – dặn HS nhà làm các bài còn lại - Tiết 2: Toán(ôn): LUYỆN TẬP SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ hai số , số trừ chính nó ; biết thực phép trừ có số ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm bài tập 1, (cột 1, 2), 3, BT trang 45 - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng II Chuẩn bị: - Vở BT toán - Phiếu nhỏ ghi các phép tính trừ phạm vi các số đã học III Các hoạt động dạy học : A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào - Nối tiếp nêu kết - GV cùng HS nhận xét chữa bài Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài vào BT - HS làm bài – nêu kết - GV nhận xét chữa bài Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 112 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp - GV nhận xét chữa bài - = - = Củng cố: - GV gọi HS lên bốc thăm và nêu kết phép tính - HS thực - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà làm BT3 Ngày dạy: 09/11/2011 Thø 4: Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép tính trừ số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Làm bài tập (cột 1, 2, 3), 2, (cột 1, 2), (cột 1, 2), (a) - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng II Chuẩn bị: - Bảng con, phiếu ghi các phép tính III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập BT - Lớp đọc bảng trừ phạm vi - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - GV ghi các phép tính lên bảng – HS nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 113 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - GV hướng dẫn HS làm trên bảng - HS làm bài vào bảng – nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào – HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chữa bài 2–1–1=0 3–1–2=0 4–2–2=0 4–0–2=2 Bài 4: (< ; > ; =) - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào – 2HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chữa bài 5–3=2 3–3<1 5–1>3 3–2=1 Bài a: Viết tính thích hợp - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và nêu bài toán sau đó nêu phép tính thích hợp - HS thực theo nhóm đôi – Đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét chữa bài - = 3.Củng cố: - GV gọi HS lên bốc thăm và nêu kết phép tính - HS thực - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét chung học - Nhắc HS nhà làm bài chuẩn bị bài sau Toán(ôn): LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực phép tính trừ số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Làm bài tập BT trang 46 - Rèn tính nhanh, chính xác, trình bày rõ ràng II Chuẩn bị: Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 114 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - Vở BT III Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào - Nêu kết - GV nhận xét chữa bài lên bảng Bài 3: Tính - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào BT – 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét chữa bài Bài 4: (< ; > ; =) - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào – HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chữa bài 5–3=2 3–3<1 4–4=0 5–4<2 3–0>1 4–1>0 5–1>2 3–2=1 4–3>0 Bài 5: Viết phép tính thích hợp - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán sau đó nêu phép tính thích hợp - HS thực theo nhóm đôi – Đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét chữa bài - = - = Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà làm các bài còn lại, chuẩn bị bài sau Ngày dạy: 10/11/2011 Thø 5: Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 115 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp cho số 0, trừ hai số - Làm bài tập 1(b), (cột 1, 2), (cột 2, 3), - Rèn HS viết, tính nhanh, trình bày rõ ràng II Chuẩn bị: - Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài tập BT - Lớp làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm trên bảng - HS làm bài vào bảng – nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu - GV ghi các phép tính lên bảng – HS nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 3: (< ; > ; =) - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào – 2HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét chữa bài 5–1>0 3+0=3 5–4<2 3–0=3 Bài 4: Viết tính thích hợp - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán sau đó nêu phép tính thích hợp - HS thực theo nhóm đôi – Đại diện số nhóm trình bày - GV nhận xét chữa bài - = 3 + = 3.Củng cố: - GV tổ chức cho HS thi đua nêu lại các phép tính cộng, trừ phạm vi các số đã học - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò: - Nhận xét chung học Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 116 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp - Nhắc HS nhà làm bài, chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán(ôn): LUYỆN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI ĐÃ HỌC I Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số - Làm bài tập BT trang 47 - Reøn HS vieát, tính nhanh, trình baøy roõ raøng II Chuẩn bị: - Vở BT III Các hoạt động dạy học : A Ổn định tổ chức: - Lớp hát B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1b: Tính - HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS làm bài vào - Lên bảng chữa bài - GV cùng HS nhận xét chữa bài Bài 3: Tính - GV yêu cầu HS làm bài vào - 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét chữa bài Bài 4: (< ; > ; =) - HS nêu yêu cầu - HS làm bài theo nhóm đôi vào BT – Nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài 5: Viết phép tính thích hợp - GV cho HS quan sát tranh làm bài vào BT - HS nêu kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét chữa bài - = 3 + = Dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Về nhà làm BT2 và chuẩn bị bài sau Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 117 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường tiểu học Hải Thái số Gi¸o ¸n Líp Giaùo vieân: Phaïm Thò Hieàn Trang 117 GiaoAnTieuHoc.com (12)