Đang tải... (xem toàn văn)
câu hỏi : + Hãy chỉ và nói : cây nào sống trên cạn ; cây nào sống dưới nước ; cây nào vừa sống trên cạn , - Đại diện các nhóm lên trình bày, các vừa sống dưới nước ; cây nào rễ hút được [r]
(1)TNXH: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ NHỮNG CON VẬT I Mục tiêu: - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn,dưới nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh minh hoạ SGK trang 62 , 63 - Các tranh ảnh cây cối và các vật III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng - Yêu cầu HS kể tên các vật sống nước - học sinh lên bảng + Các vật sống nước có ích lợi gì ? - GV nhận xét B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Các em đã biết nhiều các loại cây , các loại và nơi chúng Hôm - HS lắng nghe cô cùng các em củng cố lại các kiến thức qua bài học : “ Nhận biết cây cối và các vật ” Hướng dẫn bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Yêu cầu HS quan sát tranh T 62 , 63 và trả lời - HS hoạt động nhóm câu hỏi : + Hãy và nói : cây nào sống trên cạn ; cây nào sống nước ; cây nào vừa sống trên cạn , - Đại diện các nhóm lên trình bày, các vừa sống nước ; cây nào rễ hút nhóm khác bổ sung nước và các chất khác không khí + Hãy và nói : vật nào sống trên cạn ; vật nào sống nước ; nào vừa sống trên cạn , vừa sống nước ; vật nào bay - Đại diện các nhóm lên trình bày lượn trên không Cây cối có thể sống đâu ? Hoạt động : Triễn lãm - Yêu cầu các nhóm thưc các nhiệm vụ sau : Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên cạn Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên cạn vừa sống nước - HS hoạt động theo nhóm Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các - Đại diện các nhóm lên trình bày vật sống nước - Các nhóm khác lên bổ sung Nhóm 4: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên không Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại nơi mà cây cối và loài vật có thể sống - Yêu cầu HS nhà dán các tranh đã sưu tầm - HS lắng nghe và ghi nhớ theo chủ đề và tìm hiểu thêm chúng GiaoAnTieuHoc.com (2) Bài 30: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu: - Hiểu đề tài vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường -Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh môi trường -HSKG xếp hình vẽ cân đối,rõ nội dung đề tài,màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: Giáo viên Học sinh - Một số tranh, ảnh vệ sinh môi trường - Vở tập vẽ - Tranh học sinh cũ vệ sinh môi trường và tranh - Bút chì, tẩy, màu, phong cảnh III Hoạt động dạy học: Giáo viên Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Ghi bảng HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giới thiệu số tranh, ảnh phong cảnh - Gợi ý: + Em có nhận xét gì các tranh, ảnh này ? + Vì ta lại có phong cảnh đẹp này ? + Để có môi trường xanh đẹp ta cần làm công việc gì ? - Chốt ý: Môi trường xanh đẹp đem lại nhiều lợi ích cho người, HĐ2: Cách vẽ: - Gợi ý: Để vẽ tranh đề tài môi trường em chọn nội dung gì để vẽ ? - Gợi ý vẽ nội dung: + Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trường và nơi công cộng + Lao động trồng cây, - Gợi ý cách vẽ: + Vẽ hình ảnh chính trước (Ở tranh vẽ lớn) + Vẽ hình ảnh phụ + Vẽ màu HĐ3: Thực hành: - Yêu cầu vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường theo ý thích - Gợi ý tìm chọn nội dung và vẽ hình, vẽ màu HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài vẽ đẹp trưng bày - Yêu cầu nhận xét, chọn bài đẹp về: Nội dung, hình vẽ, * Dặn dò: - Hoàn thành tiếp bài vẽ- Chuẩn bị bài sau “Trang trí hình vuông ” GiaoAnTieuHoc.com Học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Đọc đề - Xem tranh - Trả lời: Phong cảnh các tranh, ảnh đẹp nhờ chăm sóc người - Nghe - Nhận xét - Nghe - Vẽ tranh vào tập vẽ - Xem - Nhận xét (3) GiaoAnTieuHoc.com (4)