Đang tải... (xem toàn văn)
- Vừa rồi các con được xem các các con vật trong vườn bách thú, để vườn bách thú thêm đông vui, cô mở hội thi bé khéo tay với đề tài: Nặn các con vật đáng yêu , Cô mời các con cùng t[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo quận huyện Gia Lâm Trường Mầm Non Hoa Sữa
-* -Giáo án : Tạo hình
Đề tài : Bé nặn vật gần gũi ( Loại tiết: Đề tài )
Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ
Thời gian dạy: 25 – 30 phút
Ngày dạy:
(2)I Mục đích-Yêu cầu
1 Kiến thức :
- Trẻ gọi tên, nêu đặc điểm số vật gần gũi như: Con mèo, cá, thỏ, gà, vịt…
- Trẻ biết dùng kĩ nặn học ( Xoay tròn; Lăn dọc; ấn bẹt…) phối hợp với nguyên liệu khác tạo vật gần gũi, dễ thương như: cá, thỏ, gà, vịt…
- Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm
2 Kỹ :
- Luyện kĩ xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt để nặn vật gần gũi mà trẻ thích
- Trẻ có khả phối hợp nhiều nguyên liệu để làm mắt, đuôi, cánh cho vật thêm sinh động
- Biết trả lời đủ câu, đủ ý, diễn đạt mạch lạc - Có kỹ học theo nhóm
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm bạn
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết q chăm sóc vật - Trẻ trân trọng sản phẩm mình, bạn - Có ý thức thu cất dọn đồ dùng nơi qui định
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cô :
- Nhạc không lời remix, hát: ta vào rừng xanh, đố bạn - Các mẫu nặn: Con gà, vịt, hổ, sư tử, rùa, cá
- Sa bàn để trưng bày sản phẩm
(3)- Đất nặn, bảng nặn, khay sản phẩm, khăn lau tay - Một số nguyên vật liệu như: hạt đỗ đen, kim sa
III Cách tiến hành
Nội dung Hoạt đông cô Hoạt đông trẻ
1 Ôn định tổ chức
2 Nội dung chính
a Quan sát, đàm thoại mẫu gợi ý
- Cơ trẻ chơi trị chơi: Tạo dáng
+ Cách chơi: Cô bật nhạc, thành vịng trịn, nói tên vật làm làm hình dáng tiếng kêu vật
- Các vừa được tạo dáng vật gì? Con vật sống đâu?
- Ở nơi nhìn thấy nhiều vật?
- Cô xây dựng vườn bách thú mini lớp đấy, hơm cô mời đến xem vườn bách thú xem có vật nhé?
- Chào mừng đến với vườn bách thú - Các quan sát xem vườn bách thú có vật gì? Các vật tạo gì? thích vật nào? Để tạo thành vật co phải làm nào?
- Cô sử dụng kĩ nào? Sử dụng nguyên vật liệu khác phối hợp chúng để tạo vật ?
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
(4)Nội dung Hoạt đông cô Hoạt đông trẻ
b.Hỏi ý định của trẻ
c Trẻ thực hiện
Cô nêu kĩ để nặn vật:
- Con rùa: cô lấy phần đất to để làm mai rùa, trước tiên ,cơ bóp đất cho mềm sau xoay trịn lại ấn bẹt xuống để tạo thành mai rùa Tiếp theo cô lấy phần đất nhỏ làm đầu rùa, bóp đất cho mềm xoay trịn, lăn dọc, lăn nghiêng để thành đầu rùa, chân rùa cô lấy phần đất khác cô chia làm phần xoay tròn, lăn dọc để tạo thành chân rùa
- Con hổ - Con vịt
- Vừa xem các vật vườn bách thú, để vườn bách thú thêm đông vui, cô mở hội thi bé khéo tay với đề tài: Nặn vật đáng yêu , Cô mời tham gia
* Các thích nặn vật gì? - Con nặn nào? (Hỏi 3- trẻ)
Cô chuẩn bị nhiều đất nặn màu nguyên vật liệu khác, lựa chọn tạo vật thật thích nhé! * Cơ quan sát hướng dẫn trẻ làm
- Đối với trẻ : Cô khuyến khích trẻ tạo tư vận động vật, phối hợp nhiều chất liệu
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời theo ý tưởng trẻ
(5)Nội dung Hoạt đông cô Hoạt đông trẻ
d Nhận xét tranh
3 Kết thúc
- Đối với trẻ yếu : Cô hướng dẫn trẻ cách chia đất để nặn vật
Cho trẻ để vật theo nhóm sa bàn, quan sát , trao đổi thảo luận
* Cho trẻ giới thiệu sản phẩm Cho trẻ đặt tên cho sản phẩm
- Theo con bổ xung để sản phẩm bạn đẹp ? sinh động hơn?
- Trẻ nhận xét sản phẩm bạn: Bạn nặn gì? Nặn nào?
Cô nhận xét chung khen động viên trẻ
* Cô nhắc trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng Hát bài: “Những vật vườn”