Đang tải... (xem toàn văn)
+ Trong truyện có những nhân vật nào?(hỏi cá nhân trẻ) + Trong ngày sinh nhật gấu các bạn đã tăng gấu con những gì?. + Chuyện gì xảy ra với Gấu con trong đêm sinh nhật[r]
(1)NÀ M
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠỌ HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: LQVH: Truyện “ Gấu bị đau răng”
(2)
NĂM HỌC: 2019 – 2020
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1- Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu truyện, tên nhân vật truyện Trẻ hiểu nội dung câu truyện
2- Kỹ năng:
- Chú ý lắng nghe & hiểu nội dung câu truyện - Tập đặt tên cho câu chuyện
3- Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ miệng
II CHUẨN BỊ:
- Câu chuyện “Gấu bị sâu răng” tranh minh họa cho câu chuyện …
- Đất nặn, khăn lau cho trẻ …
- Hát thuộc hát Mừng Sinh nhật bạn …
III TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định, gây hứng thú
- Cơ cầm Gấu bơng trị chuyện với trẻ: “ Tơi Gấu ăn mà tơi thích bánh ngọt, kẹo sơcơla Đố bạn thức ăn có nhiều chất gì? …À! Nhiều đường nên ngon bạn ạ!
- Cô cất Gấu hỏi trẻ: Ăn nhiều bánh kẹo có tốt khơng nhỉ? Thế mà gấu thích ăn bánh kẹo thơi, ăn xong lại khơng chịu đánh chứ? Điều xảy với bạn gấu buổi sinh nhật nhỉ? Chúng lắng nghe kể câu chuyện bạn gấu nhé?
2 Phương pháp hình thức tổ chức:
- Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ, nét mặt
- Bạn đặt tên cho câu chuyện ? (Mời vài trẻ tự đặt tên cho câu chuyện)
Cô: Theo đặt tên câu truyện “
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
(3)Gấu bị đau “ hợp
- Cơ kể lần 2: Để lớp hiểu kĩ câu truyện
cô mời tất cung hướng lên hình lắng nghe kể câu truyện lần
* Giảng giải nội dung câu chuyện kết hợp đàm thoại: + Chúng vừa nghe kể câu chuyện gì?
+ Trong truyện có nhân vật nào?(hỏi cá nhân trẻ) + Trong ngày sinh nhật gấu bạn tăng gấu gì?
+ Chuyện xảy với Gấu đêm sinh nhật?
+ Vì gấu lại bị đau răng?
+ Tại trước sâu lại sống thoải mái miệng gấu con?
+ Bác sĩ nói với Gấu con?
( không ăn bánh kẹo nhiều, buổi tối, ngày phải đánh trước ngủ sau thức dậy
+ Sau gặp bác sỹ gấu làm gì?
+ Cịn có học tập bạn gấu khơng? Vì sao? - Cô giáo dục trẻ: Để khoẻ trắng phải làm gì?
* Lần 3: Cho trẻ kể lại chuyện
- Cơ mời vài trẻ lên kể lại tồn câu chuyên theo khả trẻ (Cô kết hợp mở hình trẻ kể theo)
3 Kết thúc: Cô mở nhạc cho trẻ hát mừng Sinh nhật Gấu …
- Trẻ lắng nghe cô kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời