Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh con muỗi, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp 2 học sinh, em này đặt câu hỏi em kia tr[r]
(1)tuÇn 28 Ngµy so¹n: 19 /3 / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung sân trường **************** Tiết + 3: Tập đọc ng«i nhµ I Môc tiªu Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ -Bước đầu biết nghỉ sau các vần yêu, iêu; tiếng, nói dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời các câu hỏi (SGK) II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức 1.KTBC : Nhận xét bài KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Hàng xoan: (hàng hàn), xao xuyến: (x s), lảnh lót: (l n) Thơm phức: (phức phứt) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là thơm phức ? Học sinh chữa bài tập học kỳ HS nhắc lại Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Thơm phức: Mùi thơm mạnh, hấp dẫn Tiếng chim hót liên tục nghe hay Lảnh lót là tiếng chim hót Học sinh đọc các câu theo yêu GiaoAnTieuHoc.com (2) nào ? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần yêu, iêu Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ + Nhìn thấy gì? + Nghe thấy gì? + Ngửi thấy gì? cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng … Đọc mẫu câu bài (Bé phiếu bé ngoan) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức em Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở mây chùm Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức Học sinh đọc: Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca HS lắng nghe Đọc câu thơ nói tình yêu Học sinh rèn đọc diễn cảm ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn đất nước giáo viên và thi đọc HTL khổ thơ theo ý GiaoAnTieuHoc.com (3) thích Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện HTL khổ thơ Tổ chức cho các em thi đọc thuộc lòng khổ thơ mà các em thích Luyện nói: Nói ngôi nhà em mơ ước Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói Lắng nghe Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Chẳng hạn: Các em nói ngôi nhà các em mơ ước Nhà tôi là hộ tập thể tầng Nhà có ba phòng ngăn nắp ấp cúng Tôi yêu hộ này tôi mơ ước lớn lên làm có nhiều tiền xây ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có bể bơi Tôi đã thấy ngôi nhà trên báo, ảnh, trên ti vi Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước mình Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Dọn nhà cửa ngăn nắp **************** TiÕt 4: Mü thuËt: GV chuyªn d¹y Ngµy so¹n: 20 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 109) gi¶i to¸n cã lêi v¨n(tiÕp) I Môc tiªu: Gióp Häc sinh: - Hiểu bài toán có phép trừ:Tìm hiểu bài toán (Bài toán cho biết gì, bài toán yêu cầu tìm gì?) - Biết trình bày bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số - Rèn luyện tính tự giác học toán II §å dïng : - B¶ng phô, SGK, bã que tÝnh III Các hoạt động dạy và học GiaoAnTieuHoc.com (4) 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập và Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 16 và 15+3 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt: Có : gà Bán : gà Còn lại ? gà Giáo viên hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An còn lại gà ta làm nào? Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết và trình bày bài giải học sinh làm bài tập và trên bảng 57 > 47 16 < 15+3 Học sinh nhắc lại học sinh đọc đề toán SGK Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An còn lại gà? Học sinh bảng đọc đề toán theo TT trên Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An đã bán gà trừ gà còn gà Giải Số gà còn lại là: – = (con gà) Đáp số : gà Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số Giáo viên hỏi thêm: Bài giải gồm gì? Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Tóm tắt Học sinh thực hành: Có : chim Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Bay : chim Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán Còn lại : ? chim Giải và tự tìm hiểu bài toán Gọi học sinh nêu TT bài toán cách Số chim còn lại là: – = (con chim) điền số thích hợp và chỗ trống theo nhóm hoạt động : TT và giải bài toán SGK Gọi học sinh trình bày bài giải (thi đua các nhóm) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài GiaoAnTieuHoc.com Giải: (5) giải Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm) Tuyên dương nhóm thắng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Cho học sinh làm VBT và nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Số bóng còn lại là: – = (quả bóng) Đáp số : bóng Học sinh giải VBT và nêu kết Nêu tên bài và các bước giải bài toán có văn Thực hành nhà **************** TiÕt : TËp viÕt T« ch÷ hoa: h, i, k I Môc tiªu - T« ®îc c¸c ch÷ hoa: e, ª, g - Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2( từ ngữ viết ít mét lÇn) * HS khá , giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: B/C: nải chuối, tưới cây Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn tô chữ hoa Hoạt động trò - H¸t H * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa E gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: Ch÷ hoa E kết hợp nét bản: nét cong và hai nét cong tr¸i nèi liÒn * Quy trình viết: Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang viÕt nÐt cong trªn gÇn gièng ch÷ C hoa GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc cá nhân, lớp - gåm nÐt cong trªn vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn - HS nh¾c l¹i - T« khan (6) hẹp chuyển hướng viết nét cong trái nhÊt t¹o vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷, viÕt tiÕp nÐt cong tr¸i thø hai Gi÷a hai nÐt cong nµy t¹o mét vßng xo¾n nhá ë gi÷a th©n ch÷ PhÇn cuèi nÐt cong thø hai lượn lên đường kẻ lượn xuống dừng bút - Hs viết bảng ®êng kÎ - GV viÕt mÉu - GV nhËn xÐt I * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c gi÷a hai ch÷ nµy - GV viÕt mÉu K - Hs viÕt b¶ng * GV ®a ch÷ mÉu: Ch÷ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Ch÷ hoa G gåm mÊy nÐt? cao mÊy li? - GV chØ, nªu quy tr×nh viÕt vµ viÕt mÉu: nÐt 1: Tương tự viết chữ hoa C Nét 2:Từ điểm dừng - cao li Gåm hai nÐt bút nét trên đường kẻ chuyển hướng xuống, viết nét khuyết Điểm cuối nét này trên đường kẻ 4( phía dưới) và dừng bút trên đường kẻ * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bµi viÕt mÉu - ViÕt b¶ng + b¶ng líp iet, uyet, ieu, yeu viet dep, duyet binh, hieu thao, yeu men - HS đọc + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? + Ch÷ c¸i nµo cao li? h¬n li? + C¸c ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li? - Cho HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cã vÇn an, at, anh, ach - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dông - Giúp đỡ HS yếu c Hướng dẫn viết vở: - Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? - GV hướng dẫn tô và viết dòng - Nhắc nhở tư ngồi, để vở… - Quan s¸t chung - ViÕt b¶ng + b¶ng líp - Thu chÊm sè bµi Cñng cè: - Võa tËp viÕt ch÷ g×? - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi GiaoAnTieuHoc.com (7) DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Líp viÕt bµi **************** TiÕt 3: ChÝnh t¶: ng«i nhµ I Môc tiªu -HS chép lại đúng khổ bài: Ngôi nhà khoảng 10- 12 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần iêu yêu, chữ c k vào chỗ trống - Rèn luyện kĩ đọc từ, cụm từ nhẩm lại và viết II §å dïng - B¶ng phô ND bµi viÕt, b¶ng con, vë BTTV III Các hoạt động dạy và học 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và tuần trước đã làm Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai Giáo viên nhận xét chung viết bảng Học sinh thực theo hướng dẫn của học sinh giáo viên Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách Học sinh tiến hành chép bài vào tập viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Học sinh đổi và sữa lỗi cho SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì GiaoAnTieuHoc.com (8) để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: K i e ê 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần iêu yêu Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim K thường trước nguyên âm i, e, ê Đọc lại nhiều lần Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau **************** Tiết 4: Đạo đức chµo hái vµ t¹m biÖt( TiÕt 1) I Môc tiªu - Nªu ®îc nµo cÇn nãi c¶m ¬n nµo cÇn nãi xin lçi - BiÕt c¶m ¬n, xin lçi c¸c t×nh huèng giao tiÕp - Biªt ý nghÜa cña c©u c¶m ¬n vµ xin lçi II Các đồ dùng dạy học: - Vở BT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Giúp Hăc sinh nêu ăăăc ý nghăa căa lăi chào hăi, tăm biăt Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày GiaoAnTieuHoc.com (9) Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bè bạn và các em nhỏ * H khá giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II.Chuạn bạ: Vă bài tăp đăo đăc -Điău Công ưăc Quăc tă Quyăn tră em -Đă dùng đă hoá trang đơn giăn săm vai -Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt đạng dạy hạc : Hoăt đăng GV Hoăt đăng hăc sinh 1.KTBC: HS tră lăi câu hăi trên + Khi nào cần nói lời cám ơn, nào + Căn nói lăi cám ơn đưăc ngưăi cần nói lời xin lỗi? khác quan tâm giúp đă + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin + Căn nói lăi xin lăi măc lăi, làm phiăn ngưăi khác lỗi? Găi hăc sinh nêu Hăc sinh khác nhăn xét và bă sung GV nhận xét KTBC 2.Bài măi : Giăi thiău bài ghi ăă Hoăt đăng : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hăi” bài tăp 4: Giáo viên nêu yêu cău và tă chăc cho hăc sinh tham gia trò chơi Giáo viên nêu các tình huạng dưại dạng các câu hại đạ hạc sinh xạ lý tình huạng: + Khi găp (băn văi băn, hăc trò văi thăy cô giáo, văi ngưăi lăn tuăi) … + Khi chia tay … Vài HS nhăc lăi Hăc sinh đăng thành vòng tròn đăng tâm có să ngưăi băng nhau, quay măt vào thành tăng đôi măt Ngưăi điău khiăn trò chơi đăng ă tâm vòng tròn và nêu các tình huăng đă hăc sinh đóng vai chào hăi Ví dụ: + Hai ngưăi băn găp (Tôi chào băn, băn có khoă không?) + Hăc sinh găp thăy giáo (cô giáo) ă ngoài đưăng (Em kính chào thăy, cô ă!) Hăc sinh thăo luăn theo nhóm đă Hoăt đăng 2: Thăo luăn lăp: giăi quyăt các câu hăi Nại dung thạo luạn: 1.Khác nhau, đăi tưăng găp gă 1.Cách chào hăi măi tình khác nên cách chào hăi khác huăng giăng hay khác nhau? Khác 2.Tă hào, vinh dă thă nào? Thoăi mái, vui vă 2.Em cảm thấy nào khi: Băc tăc, khó chău a Đưăc ngưăi khác chào hăi? b Em chào hă và đưăc đáp lăi? Trình bày trưăc lăp ý kiăn căa mình c Em chào băn băn că tình không đáp lăi? Học sinh lắng nghe và nhắc lại Gọi đại diện nhóm trình bày GiaoAnTieuHoc.com (10) GV kăt luăn: + Cơn chào gơp gơ, tơm biơt chia tay + Chào hơi, tơm biơt thơ hiơn sơ Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt chia tay tôn trơng lơn 4.Căng că: Hăi tên bài Nhăn xét, tuyên dương 4.Dăn dò: Hăc bài, chuăn bă tiăt sau Thăc hiăn nói lăi chào hăi và tăm biăt đúng lúc I Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Nªu ®îc ý nghÜa cña viÖc chµo hái, t¹m biÖt - BiÕt chµo hái, t¹m biÖt c¸c t×nh huèng cô thÓ, quen thuéc h»ng ngµy - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân áI với bạn bè và em nhỏ - Gi¸o dôc HS cã ý thøc giê häc II §å dïng: - §å trang phôc ch¬i s¾m vai - Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định: Bµi cò: - Khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, nµo cÇn nãi - HS tr¶ lêi xin lçi? - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn tìm hiểu bai: * Hoạt động : Thảo luận cặp - GV nªu yªu cÇu : C¸c em quan s¸t tranh bµi - Từng cặp độc lập thảo luận (5’) tËp1 vµ th¶o luËn cÆp theo néi dung sau: - cÆp HS tr×nh bµy tõng tranh ( - Trong tõng tranh cã nh÷ng ai? em hái, em tr¶ lêi ) - ChuyÖn g× x¶y víi c¸c b¹n nhá? - NhËn xÐt bæ xung - Các bạn đã làm gì đó? - Noi theo c¸c b¹n, c¸c em em cÇn lµm g×? * KÕt luËn: - Tranh 1: Trong tranh cã bµ cô giµ vµ b¹n nhá, hä gÆp trªn ®êng ®i c¸c b¹n đã lễ phép chào hỏi bà cụ Noi theo các bạn c¸c em cÇn chµo gÆp gì - Tranh 2: Cã b¹n HS ®i häc vÒ, c¸c b¹n GiaoAnTieuHoc.com (11) gi¬ tay vÉy chµo t¹m biÖt * Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - GV ®a t×nh huèng: Mçi nhãm diÔn với đối tượng cụ thể - C¸c nhãm th¶o luËn s¾m vai - Chia nhãm: nhãm (5phót) + Nhãm 1: B¹n bÌ - số nhóm diễn trước lớp + Nhãm 2: B¸c hµng xãm - Líp nhËn xÐt bæ sung + Nhãm 3: C« nh©n viªn + Nhóm 4: Ông trưởng xóm * kết luận: các em đã biết thể lời chào hỏi và tạm biệt Với người khác nhau, c¸c em cÇn cã lêi nãi cho phï hîp - gÆp gì - Khi nµo cÇn chµo hái? - chia tay - Khi nµo ph¶i nãi lêi t¹m biÖt? - thÓ hiÖn sù t«n träng lÉn - Chµo hái, t¹m biÖt thÓ hiÖn ®iÒu g×? - §äc c©u ghi nhí ( c¸ nh©n, líp) - Cho HS đọc câu ghi nhớ Cñng cè: - Líp h¸t bµi: Con chim vµnh khuyªn DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 21 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 110) luyÖn tËp I Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc 100 lµ sè liÒn sau cña 99 - Đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100 - Nhận biết số đặc điểm các số có bảng II Các đồ dùng dạy học: - Que tÝnh III Các hoạt động dạy và học : I.Mạc tiêu : Giúp hăc sinh : - Biăt g iăi bài toán có phép tră -Thăc hiăn phép căng, phép tră phăm vi 20 - Rèn luyăn khă tă cho H hăc toán II.Đạ dùng dạy hạc: -Băng phă ghi các bài tăp theo SGK III.Các hoạt đạng dạy hạc : Hoăt đăng GV Hoăt đăng HS GiaoAnTieuHoc.com (12) 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Nêu các bước giải bài toán có văn học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số học sinh ghi TT, học sinh giải Gọi học sinh giải bài trên bảng lớp Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề bài Học sinh nhắc lại Hướng dẫn học sinh giải các bài tập Giải: Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Số búp bê còn lại cửa hàng là: Học sinh tự TT bài toán dựa vào 15 – = 13 (búp bê) Đáp số : 13 búp bê phần TT để viết số thích hợp vào chỗ Giải: chấm để có TT bài toán và giải vào VBT Số máy bay còn lại trên sân là: nêu kết bài giải 15 – = 10 (máy bay) Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài Đáp số : 12 máy bay Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi kết kết quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức vào ô vuông Mười tám trừ bốn mười bốn, mười -2 -3 bốn cộng mười lăm 12 15 17 18 – + = 15 Mười bốn cộng hai mười sáu, mười Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, sáu trừ năm mười 14 + – = 11 mười lăm trừ ba mười hai Giải: Số hình tam giác không tô màu là: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài – = (tam giác) Cho học sinh dựa vào TT và giải bài toán Đáp số : tam giác nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Nêu lại các bước giải bài toán có văn Yêu cầu HS nêu lại các bước giải bài Thực hành nhà toán Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp céng trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè ph¹m vi 20 - Gi¸o dôc HS say mª häc tËp II §å dïng d¹y- häc: - b¶ng phô BT III Các hoạt động dạy- học: Ho¹t §éng cña thÇy GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò (13) 1.ổn định: 2.Bµi cò: - Líp lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng BT sau + Cã : 13 b«ng hoa + Cho b¹n: b«ng hoa + Cßn l¹i: b«ng hoa? - HS lªn b¶ng lµm - nhËn xÐt cho ®iÎm Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b Bµi tËp Bµi (150) - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Em nµo t×m ®îc lêi gi¶i cho BT nµy? - GV ghi b¶ng - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a - Nhận xét, đánh giá Bµi (150): - Gọi HS đọc bài toán - em ch÷a bµi - GV chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi (150): Sè - Gäi HS nªu yªu cÇu - Líp lµm vµo s¸ch - Gäi 1HS lªn lµm b¶ng phô - Nhận xét đánh giá - HS lµm vµo b¶ng + b¶ng líp: Bµi gi¶i Cßn l¹i sè b«ng hoa lµ: 13- = 10 ( b«ng hoa) §¸p sè : 10 b«ng hoa - nhận xét, đánh giá - em đọc bài toán - §äc tãm t¾t - HS lµm bµi Bµi gi¶i Cöa hµng cßn l¹i sè bóp bª lµ: 15- = 13( bóp bª) §¸p sè: 13 bóp bª - NhËn xÐt - §äc bµi to¸n - Lµm vë - em ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè m¸y bay cßn l¹i trªn s©n lµ 12 - = 10 (m¸y bay) §¸p sè: 10 m¸y bay - Nhận xét đánh giá - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Th¶o luËn cÆp lµm bµi vµo s¸ch - Ch÷a bµi em 17 - 15 -3 12 18 -4 14 +1 15 14 +2 16 -5 11 - Nhận xét đánh giá * Bµi (150): - Gäi HS nªu yªu cÇu - líp lµm vµo vë - HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi vµo vë GiaoAnTieuHoc.com (14) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a - ChÊm sè bµi - Nhận xét, đánh giá Cñng cè: - Thi điền kết nhanh, đúng 13 + = 22 + = 28 - = 35 - = DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau - em ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè h×nh tam gi¸c cha t« mµu lµ: - = (h×nh) §¸p sè: h×nh - Nhận xét, đánh giá - HS thi điền kết nhanh, đúng 13 + =15 22 + = 28 28 - = 23 35 - = 30 ***************** Tiết + 3: Tập đọc quµ cña bè I Môc tiªu - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm , vườn , lên đồi , đất trời , chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trêi - Tr¶ lêi ®îc c©u hái t×m hiÓu bµi ( SGK) - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt khæ th¬ II §å dïng - Tranh minh ho¹, bé ch÷, SGK III Các hoạt động dạy và học TiÕt1 I.Mạc tiêu: Hăc sinh đăc trơn că bài thơ Chú ý: -Phát âm đúng các tă ngă: lăn nào, luôn luôn, vă phép, văng vàng -Biăt nghă đúng sau măi dòng thơ Hiău đưăc năi dung bài: Bă là bă đăi ă ngoài đăo xa Bă răt nhă và yêu em * H khá giỏi HTL bài thơ Có ý thức chăm họa chăm làm để giúp đỡ bố mẹ II.Đạ dùng dạy hạc: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt đạng dạy hạc : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hăi bài trưăc Hăc sinh nêu tên bài trưăc Găi hăc sinh đăc thuăc lòng khă hăc sinh đăc bài và tră lăi câu hăi: thơ bài: “Ngôi nhà” và tră lăi câu hăi và SGK Găi hăc sinh viăt băng lăp, că lăp Hăc sinh viăt băng và băng lăp viăt băng con: xao xuyăn,lănh lót, thơm phăc, trưăc ngă GiaoAnTieuHoc.com (15) GV nhăn xét chung 2.Bài măi: GV giăi thiău tranh, giăi thiău bài và rút ăă bài ghi băng Hôm chúng ta hơc bài thơ vơ bơ Bơ cơa bơn nhơ bài này bơ đơi bơo vơ đơt nươc Bơ đơo xa, nhơ gơi cho rơt nhiơu quà Chúng ta cùng xem bơ gơi vơ nhơng quà gì nhé Hưăng dăn hăc sinh luyăn đăc: + Đăc mău bài thơ lăn (giăng chăm rãi tình căm nhăn giăng ă khă thơ thă hai đăc các tă ngă: nghìn cái nhơ, nghìn cái thương, nghìn lơi chúc, nghìn cái hôn) Tóm tăt năi dung bài + Đăc mău lăn ( chă băng), đăc nhanh lăn + Luyơn đơc tiơng, tơ ngơ khó: Cho hăc sinh thăo luăn nhóm đă tìm tă khó đăc bài, giáo viên găch chân các tă ngă các nhóm đã nêu Lăn nào: (l n), vă phép: (vă dă), luôn luôn: (uôn uông), văng vàng: (âm v và dău ngã) + Hăc sinh luyăn đăc tă ngă kăt hăp giăi nghăa tă Các em hiơu thơ nào là vơng vàng ? thơ nào là đơo xa ? Luyơn đơc câu: Găi em đău bàn đăc câu thă nhăt (dòng thă nhăt) Các em sau tă đăng dăy đăc câu năi tiăp + Luyơn đơc đoơn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đăc că bài thơ Giáo viên đăc diăn căm lăi bài thơ Đăc đăng că bài Luyăn tăp: Ôn vơn oan, oat Giáo viên treo băng yêu cău: HS nhăc lăi Lăng nghe Lăng nghe và theo dõi đăc thăm trên băng Thăo luăn nhóm rút tă ngă khó đăc, đăi diăn nhóm nêu, các nhóm khác bă sung Vài em đăc các tă trên băng Văng vàng: có nghăa là chăc chăn Đăo xa: Vùng đăt ă giăa biăn, xa đăt liăn Hăc sinh nhăc lăi Đăc năi tiăp theo yêu cău giáo viên Đăc năi tiăp em, đăc că bài thơ em thuăc dãy đăi diăn thi đăc bài thơ em, lăp đăng ngoan Đăc câu mău bài (Chúng em vui GiaoAnTieuHoc.com (16) liên hoan Chúng em thích hoơt đơng.) Bài tăp 1: Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang Tìm tiăng bài có văn oan ? vần oan oat Bài tăp 2: Nói câu chăa tiăng có mang văn oan, Bạn Hiền học giỏi môn toán Bạn Hoa đoạt giải viết chữ đẹp cấp oat ? huyện., … em Găi hăc sinh đăc lăi bài, giáo viên nhăn xét 3.Căng că tiăt 1: Tiăt 4.Tìm hiău bài và luyăn nói: Găi hăc sinh đăc bài và tră lăi câu hăi: Bă băn nhă là bă đăi ă đâu ? Bă găi cho băn nhăng quà gì ? Nhăn xét hăc sinh tră lăi Giáo viên đăc lăi bài thơ và găi hăc sinh đăc lăi HTL că bài thơ: Tă chăc cho các em thi đăc HTL theo bàn, nhóm … Thơc hành luyơn nói: Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói nghề nghiệp bố mình Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Tổ chức cho các em đóng vai theo cặp để hỏi đáp nghề nghiệp bố mình Bă băn nhă là bă đăi ă đăo xa Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn Bố gửi cho nhớ thương, lời chúc khoẻ, ngoan, học giỏi và nhiều cái hôn Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm Hăi: Bă băn làm nghă gì? Đáp: Bă mình là bác să Bơ bơn phơi là thơ xây không? Lơn lên bơn có thích theo nghơ cơa bơ không? Bơ bơn là phi công à? Bơ bơn thương có nhà không? Bơn có muơn trơ thành phi công bơ mình không? Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thăc hành ă nhà 5.Căng că: Hăi tên bài, găi đăc bài, nêu lăi năi dung bài đã hăc 6.Nhăn xét dăn dò: Vă nhà đăc lăi bài nhiău lăn, xem bài măi **************** GiaoAnTieuHoc.com (17) TiÕt : Tù nhiªn vµ x· héi: Bµi 28: muçi I Môc tiªu - Nªu lîi Ých cña gµ - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña gµ tªn h×nh vÏ - Ph©n biÖt ®îc gµ trèng, gµ m¸i, gµ vÒ h×nh d¸ng vµ tiÕng kªu II Các đồ dùng dạy học - SGK, vë bµi t©p TN& XH III Các hoạt động dạy học I.Mạc tiêu : Sau giă hăc hăc sinh biăt : - Nêu măt să tác hăi căa muăi - Chă ăăăc các bă phăn bên ngoài căa muăi trên hình vă - * H khá giăi biăt phòng tră muăi II.Đạ dùng dạy hạc: -Măt să tranh ănh vă muăi -Hình ảnh bài 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt đạng dạy hạc : Hoạt đạng GV Hoạt đạng HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Kể tên các phận bên ngoài mèo + Nuôi mèo có lợi gì? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động : Quan sát muỗi Mục đích: Học sinh biết tên các phận bên ngoài muỗi Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, và nói tên các phận bên ngoài muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát theo cặp học sinh, em này đặt câu hỏi em trả lời và đổi ngược lại cho Con muỗi to hay nhỏ? Con muỗi dùng gì để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào? Con muỗi có chân, có cánh, có Học sinh nêu tên bài học học sinh trả lời câu hỏi trên Học sinh nhắc lại Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi và thảo luận theo cặp Con muỗi nhỏ Con muỗi dùng vòi để hút máu người Con muỗi cánh Muỗi có chân, cánh, có râu GiaoAnTieuHoc.com (18) râu hay không? Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho Giáo viên kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Nó có đầu, mình, chân và cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập MĐ: Biết nơi sống, tác hại muỗi đốt và số cách diệt muỗi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm mình Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi cây rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa và đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng màn để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh Học sinh nhắc lại Thảo luận theo nhóm em học sinh Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhóm mình chọn các câu và giải thích thêm số nhiểu biết muỗi Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, GiaoAnTieuHoc.com (19) đến kết luận chung Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống Hoạt động lớp: học sinh tự suy nghĩ muỗi ngủ Mục đích: Học sinh biết cách tránh muỗi câu trả lời và trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe ngủ Các bước tiến hành: Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi đốt Giáo viên nêu câu hỏi: Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị tránh muỗi đốt muỗi đốt ? Giáo viên kết luận: Khi ngủ chúng ta cần mắc màn Học sinh tự liên hệ và nêu bài đã cẩn thận để tránh bị muỗi đốt học trên 4.Củng cố : Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung Hỏi tên bài: và hoàn chỉnh Gọi học sinh nêu tác hại muỗi Nêu các phận bên ngoài Thực hành nằm màn để tránh muỗi đốt muỗi Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Luôn luôn giữ gìn môi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm màn để tránh muỗi Ngµy so¹n: 22 / / 2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n( TiÕt 111) luyÖn tËp i Môc tiªu - Viết các số có hai chữ số Viết số liền trước , số liền sau mét sè - So s¸nh c¸c sè, thø tù c¸c sè - Cñng cè vÒ h×nh vu«ng , biÕt vÏ h×nh vu«ng II §å dïng - B¶ng SGK To¸n III Các hoạt động dạy và học I.Mạc tiêu : Giúp hăc sinh biăt giăi và trình bày bài toán có lăi văn có phép tính tră - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gio¸ dôc ý thøc häc bµi II.Đạ dùng dạy hạc: -Bă đă dùng toán III.Các hoạt đạng dạy hạc : GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoạt đạng GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ + Gọi học sinh giải bài tập trên bảng lớp Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tự làm vào VBT chữa bài trên lớp Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh giải 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Hoạt đạng HS + Học sinh giải trên bảng lớp Giải: Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giác) Đáp số : tam giác Học sinh nhắc lại Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền Giải: Số bạn nam tổ em là: – = (bạn nam) Đáp số : bạn nam Học sinh tự giải chữa bài trên bảng lớp Học sinh giải: Nhắc lại tên bài học Nêu lại các bước giải toán có văn Thực hành nhà TiÕt 3: To¸n ( tiÕt 111) : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã mét phÐp trõ - Gi¸o dôc HS say mª häc To¸n II §å dïng d¹y- häc: - Bµi tËp vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Viết, đọc từ 50 đến 70 - Nªu c¸c ch÷ sè trßn chôc ? - GV nhận xét, đánh giá 3.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b.Bµi tËp: * Bµi 1( 151): Hoạt động trò - HS viết, đọc các số từ 50 đến 70 - HS nªu - HS nhận xét, đánh giá GiaoAnTieuHoc.com (21)