- HS củng cố về cách đọc và cấu tạo số: Hai mươi - Làm đúng các bài tập.. - GDHS yêu thích môn toán.[r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ Toán
MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI. I Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết: số 11 gồm chục đơnvị, số 12 gồm chục đơn vị - HS biết đọc biết viết số đó, bước đầu nhận biết số có chữ số
- GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
- Bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
a Giới thiệu b Giới thiệu số 11:
- GV HD HS thực - Được tất que tính? - GV ghi bảng11 viết ntn?
- Hướng dẫn HS đọc
- Số 11 gồm chục, đơn vị? c Giới thiệu số 12:
- GV HD HS thực - GV ghi bảng: 12
- Số 12 đọc viết nào? - Đọc: mười hai
- 12 gồm chục đơn vị? * Thực hành:
Bài 1: Đếm số Bài 2: Vẽ thêm
HS hát
- HS đọc viết số từ đến 10 - Lấy 10 que tính que tính rời - Được 11 que tính (nhiều em nêu) - Hai chữ số viết liền
- HS đọc cá nhân, đồng - chục đơn vị
- HS nhắc lại
- Lấy bó chục que tính que rời - Đọc số que tính: 12
- Chữ số bên trái, chữ số bên phải, viết liền
- HS đọc cá nhân, đồng - Gồm chục đơn vị - HS nhắc lại
- HS đếm điền số
- HS vẽ chấm tròn vào ghi đơn vị
(2)Bài 3: Tô mầu
Bài 4: Điền số - HDHS làm - GV nhận xột 4 Củng cố - dặn dò - Hệ thống nội dung - NX học
- Tơ 11 hình tam giác 12 hình vng - HS nêu u cầu - Điền số vào
Tiếng việt
NGUN ÂM ĐƠI// VẦN CĨ ÂM CUỐI/n/ t/ (2 tiết) Sách thiết kế trang 132
Sách giáo khoa trang 76, 77 Tự nhiên xã hội
CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiếp) I Mục tiêu
- Học sinh biết quan sát nói số nét hoạt động sinh sống nhân dân địa phương
- GDKNS: Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin: Phân tích, so sánh sống thành thị nông thôn
- Phát triển KNS hợp tác công việc II Chuẩn bị
- Giỏo viờn : Tranh phúng to SGK - Học sinh : Sỏch giỏo khoa
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Gọi HS trả lời câu hỏi
+ Vì phải giữ gìn lớp học đẹp? + Em phải làm để giữ gìn lớp học đẹp?
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Bài (28’) 1/ Giới thiệu : ghi đề 2/ Các hoạt động chủ yếu:
* Tham quan hoạt động trường + Giao nhiệm vụ: Quan sát cảnh trước
- HS lên bảng
- Môi trường học tập lành giúp cho việc học tốt
(3)mặt trường, hai bên trường * Thảo luận
- Hướng dẫn HS thảo luận
+ Đa số người dân làm gì? Kể vài sở sản xuất, buôn bán
+ Liên hệ việc làm bố mẹ ngày * Thảo luận tranh
- Tranh vẽ cảnh đâu?
- Kể hoạt động tranh - Các hoạt động có lợi gì?
- Nếu khơng có hoạt động nào?
- GV chốt nội dung
+ Trong xã hội làm việc, công việc giúp cho đời sống nhân dân ổn định
Hoạt động : Củng cố dặn dò (2’) GV hệ thống nội dung học GV nhận xột chung tiết học
- HS nhận xét quang cảnh hai bên trường
- HS nhớ lại nêu hoạt động quanh trường
- HS thảo luận
-2 em thảo luận cử đại diện phát biểu
- Phát biểu
- HS ý lắng nghe
Luyện Tiếng việt
NGUN ÂM ĐƠI// VẦN CĨ ÂM CUỐI/uôn/uôt/ Luyện việc - Sách thiết kế trang 132
_ Luyện Toán
MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI. I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS: số 11 gồm chục đơn vị, số 12 gồm chục đơn vị - HS biết đọc biết viết số đó, bước đầu nhận biết số có chữ số
- GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
- Vở tập tóan
III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
(4)Bài 1: đếm số Bài 2: vẽ thêm
Bài 3: tô mầu
Bài 4: điền số - HDHS làm - GV nhận xét 4 Củng cố - dặn dò - Hệ thống nội dung - NX học
- HS đếm điền số
- HS vẽ chấm tròn vào ghi đơn vị
- HS vẽ chấm tròn vào ghi đơn vị
- Tơ 11 hình tam giác 12 hình vng - HS nêu u cầu - Điền số vào
Thứ ba ngày 10 tháng năm 2017 Toán
MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM. I Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết: số 13 gồm chục đơn vị Số 14 gồm chục đơn vị Số 15 gồm chục đơn vị
- HS biết đọc biết viết số đó, nhận biết số có chữ số - GDHS u thích mơn tốn
II Chuẩn bị
- Bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: - GVNX
3 Bài mới:
a) Giới thiệu số 13
- GV HD HS thực - Được tất que tính? - GV ghi bảng: 13
- Hướng dẫn HS đọc : mười ba - Số 13 gồm chục, đơn vị? - Mười ba gồm chữ số chữ số nào?
- HS viết số 11, 12
- Lấy bó chục que tính que tính rời
- Được 13 que tính (nhiều em nêu) - HS nhắc lại
- chục đơn vị
(5)b) Giới thiệu số 14 - 15 (Tương tự)
c) Luyện tập Bài 1: Viết số - HDHS làm bảng
- GVNX Bài
- HDHS Đếm số - điền số
Bài 3: Nối số
- HDHS làm bảng phụ Bài
- HDHS Điền số vào tia số 4 Củng cố - dặn dò: - Hệ thống ND - NX học
- Lấy bó chục que tính - que rời - Đọc phân tích số
- HS làm bảng a)11, 12, 13, 14, 15 b)
10 11 12 13 14 15 15 14 13 12 11 10 Điền vào
HS đếm điền vào 13, 14, 15
- Đếm số vật tranh nối với số tương ứng
- HS điền theo thứ tự từ -> 15
Tiếng việt
VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI/ua/ (2 tiết) Sách thiết kế trang 135
Sách giáo khoa trang 78,79 Luyện Tiếng việt
VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI/ua/ Luyện việc -Sách thiết kế trang 135
Luyện Tự nhiên xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Mục tiêu
- HS biết phân biệt cảnh nông thôn cảnh thành thị qua tranh vẽ - Biết chọn tơ màu tranh vẽ hài hịa
- GDHS có ý thức bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị
(6)III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Hãy kể nơi em ở? - GVNX, đánh giá
- HS Hát - HSTL 3 Bài mới: Giới thiệu bài.
- Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:
- Cho HSQS tranh VBT - Quan sát - Em thấy qua tranh vẽ
- Hướng dẫn tơ màu - Gọi HS trình bày Bài 2:
- Cho HSQS tranh VBT - Hình bến xe? - Siêu thị gì?
- Các cửa hàng, cửa hiệu, đường phố có nhiều người xe cộ lại - Cảnh vẽ thành thị
- Bưu điện , trạm y tế xã, người làm đồng ……
- Cảnh vẽ nơng thơn - Chọn màu tơ màu - Trình bày
- Hình
- Là trung tâm mua sắm 4 Củng cố - Dặn dò
- Tổng kết - Nhận xét học
Luyện Toán
MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I Mục tiêu
- HS củng cố cách đọc cấu tạo số mười một, mười hai, mười ba, mười bốn, mười lăm
- Làm tập - GDHS u thích mơn tốn II Chuẩn bị
- Vở tập Toán
III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: HS hát 2 Kiểm tra cũ
- Vẽ dãy số bảng lớp - GVNX
(7)3 Bài mới: Giới thiệu bài. Bài 1:
- HDHS làm bảng phụ - Cho HSQS tranh
- Quan sát
- Đếm số điền số: 10, 11, 12, 13, 14, 15
15, 14, 13, 12 11, 10 Bài 2:
- HDHSQS tranh - Đếm số ngơi hình - Lần lượt điền số: 13,14,15 Bài
- Hướng dẫn mẫu - HS làm nhóm
- GVNX
- Làm theo mẫu: Nhóm 1:
Số 11 gồm chục đơn vị Số 12 gồm chục đơn vị Nhóm 2:
Số 13 gồm chục đơn vị Số 14 gồm chục đơn vị Nhóm 4:
Số 15 gồm chục đơn vị Số 10 gồm chục đơn vị Bài
- Vẽ bảng lớp - Điền số a + Có hình vng + Có hình tam giác + Có 112 đoạn thẳng b + Có hình tam giác + Có 15 đoạn thẳng 4 Củng cố - Dặn dò: - Tổng kết bài
Thứ tư ngày 11 tháng năm 2017 Toán
MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết đợc số 16, 17, 18, 19 số có hai chữ số Gồm chục số đơn vị
- Đọc viết nhận biết số có hai chữ số - GDHS u thích mơn tốn
II Chuẩn bị
- Các bó que tính số que tính rời III Các hoạt động dạy học.
(8)Đọc số 13, 14, 15 - 13 gồm chục đơn vị -14 gồm chục đơn vị - 15 gồm chục đơn vị 3 Bài mới
- GV giới thiệu a Giới thiệu số 16 - HD học sinh làm
- Em lấy que tính - 16 gồm chục, đơn vị - HD viết số 16
- GV nêu số 16 số có hai chữ số, số viết trước chữ số viết sau
b Giới thiệu chữ số 17, 18, 19 -17 gồm chục đơn vị -18 gồm chục đơn vị -19 gồm chục đơn vị -17, 18, 19 số có chữ số * Thực hành
+ Bài 1: Viết số a Đọc số
b Viết số từ 10 – 19
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Muốn điền số ta phải làm gì?
Bài 3:
- HDHS đếm số hỡnh sau nối
Bài 4: Điền số vào vạch tia số Đọc lại
4 Củng cố - Dặn dò - Hệ thống ND - NX học
- 13 gồm chục ba đơn vị - 14 gồm chục đơn vị - 15 gồm chục đơn vị
- HS lấy chục sáu que tính
- 16 que tính
- 16 gồm chục đơn vị - Viết bảng
- 17 gồm chục đơn vị - 18 gồm chục đơn vị - 19 gồm chục đơn vị - Là số có chữ số
- HS đọc chữ viết số: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
- HS viết số:
10,11,12,13,14,15,16,17,18, 19 - HS đọc đầu
- Phải đếm hình: 16, 17, 18, 19
- Nhận xét sửa chữa Đọc đầu
- Đếm hình - HS thực hành nối
(9)Tiếng việt LUYỆN TẬP (2 tiết) (tập viết cỡ chữ nhỏ) Sách thiết kế trang 138
Đạo đức
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (T1) I Mục tiêu
- HS hiểu: Thầy giáo ngời khơng quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Vì em cần lời thầy giáo, cô giáo
- HS biết lời thầy giáo - GDHS u thích môn học II Chuẩn bị
-Vở tập đạo đức III Các HĐ dạy học
1.Ổn định: HS hát 2 KT cũ:
- Taị phải trật tự trường học? 3 Bài mới:
a GT- GB
GT hát: Những em bé ngoan b Hoạt động 1: Đóng vai
- HD HS đóng vai BT
- Nhóm thể lễ phép, lời thầy giáo, giáo?
- Em cần làm gặp thầy giáo?
- Khi đưa nhận vật từ tay thầy giáo em cần làm gì?
c Hoạt động 2: - HD HS làm BT - GVNX, đánh giá 4 Củng cố - Dặn dò.
- Kể bạn học sinh biết lễ phép lời thầy cô giáo
- Hướng dẫn thực hành
- HS trả lời
- HS đóng vai theo nhóm - Thảo luận
- Một số nhóm lên đóng vai tr-ước lớp
- HS nhận xét - HSTL
- Cần khoanh tay, lễ phép chào - Em cần đưa nhận hai tay
- HS tô mầu vào tranh
(10)_ Luyện Toán
MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu
- Củng cố cho HS nhận biết đợc số 16, 17, 18, 19 số có hai chữ số Gồm chục số đơn vị
- Đọc viết nhận biết số có hai chữ số - GDHS u thích mơn tốn
II Chuẩn bị
- Các bó que tính số que tính rời III Các hoạt động dạy học.
1.Ổn định: HS hát
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
a Giới thiệu
b HD học sinh làm * Bài 1:
- 16 gồm chục, đơn vị - HD viết số 16
- GV nêu số 16 số có hai chữ số, số viết trước chữ số viết sau
b Giới thiệu chữ số 17, 18, 19 - 17 gồm chục đơn vị - 18 gồm chục đơn vị - 19 gồm chục đơn vị - 17, 18, 19 số có chữ số * Bài 2: Viết số
a Đọc số
b Viết số từ 10 – 19
* Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Muốn điền số ta phải làm gì?
4 Củng cố - Dặn dò
- HS lấy chục sáu que tính
- 16 que tính
- 16 gồm chục đơn vị - Viết bảng
- 17 gồm chục đơn vị - 18 gồm chục đơn vị - 19 gồm chục đơn vị - Là số có chữ số
- HS đọc chữ viết số: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
- HS viết số: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
- HS đọc đầu
- Phải đếm hình: 16, 17, 18, 19
- Nhận xét sửa chữa
(11)- Hệ thống ND - NX học
Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Luyện việc -Sách thiết kế trang 138
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2017 Tiếng việt
NGUYÊN ÂM ĐƠI/ươ/ VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI/ươn/ươt/ (2 tiết) Sách TK Tiếng việt – trang 139
Sách giáo khoa Tiếng việt – trang 80, 81 _
Toán
HAI MƯƠI, HAI CHỤC I Mục tiêu
- HS biết cách viết cách đọc cấu tạo số: Hai mươi - Làm tập
- GDHS yêu thích mơn tốn II Chuẩn bị
- Que tính
III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức: HS Hát 2 Kiểm tra cũ:
- GVNX
- Viết theo GV đọc:10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
- Đọc số từ 10 đến 19 3 Bài mới:
a Giới thiệu Bài 1:
- Hướng dẫn làm bảng phụ - GVNX
- Quan sát
(12)- Hướng dẫn mẫu - Quan sát
- Lần lượt điền số: 10, 10, 10,7 - GVNX
Bài
- Hướng dẫn làm nhóm
- GVNX,
Nhóm 1:
Số liền sau số 10 11 Số liền sau số 12 13 Nhóm 2:
Số liền sau số 15 16 Số liền sau số 19 20 Nhóm 3:
Số liền trước số 11 10 Số liền trước số 13 12 Nhóm 4:
Số liền trước số 16 15 Số liền trước số 20 19 Bài
- Vẽ bảng lớp - Quan sát
- Điền số từ đến 20 4 Củng cố - Dặn dò
- Tổng kết - Nhận xét học
Luyện Đạo đức
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu
- Củng cố cho HS hiểu: Thầy cô giáo người không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Vì em cần lời thầy giáo, cô giáo
- HS biết lời thầy cô giáo - GDHS u thích mơn học II Chuẩn bị
-Vở tập đạo đức III Các HĐ dạy học
1.Ổn định: HS hát 2 KT cũ:
- Em làm để ln trật tự trường học?
3 Luyện tập: GT-GB
- GV nêu câu hỏi, HDHS trả lời :
- Khi đường trường, gặp
- HSTL
(13)thầy cô giáo em phải làm gì?
- Kể vài bạn học sinh biết lễ phép lời thầy cô giáo
- Khi đưa nhận vật từ tay thầy giáo em cần làm gì?
- HDHS chơi trị chơi : Đóng vai - GV phổ biến luật chơi
- GVNX, đánh giá 4 Củng cố- Dặn dò. - Hệ thống ND - NX học
chào
- HS trả lời, HS khác NX - Em cần đưa nhận hai tay
- HS thực hành chơi - Các nhóm nhận xột
_ Luyện Tiếng việt
NGUYÊN ÂM ĐÔI/ươ/ VẦN KHÔNG CÓ ÂM CUỐI/ươn/ươt/ Luyện việc - Sỏch TK Tiếng việt – trang 139
Luyện Toán
HAI M ƯƠI, HAI CHỤC I Mục tiêu
- HS củng cố cách đọc cấu tạo số: Hai mươi - Làm tập
- GDHS yêu thích mơn tốn II Chuẩn bị
- Vở tập Toán
III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: - GVNX
- Đọc số từ 10 đến 19 3 Bài mới:
a Giới thiệu b HD làm tập Bài 1:
- Hướng dẫn làm bảng phụ - GVNX
- Quan sát
- Điền theo hướng dẫn Bài 2:
- Hướng dẫn mẫu - Quan sát
(14)Bài
- Hướng dẫn làm nhóm
- GVNX
Nhóm 1:
Số liền trước số 11 10 Số liền trước số 13 12 Nhóm 2:
Số liền sau số 15 16 Số liền sau số 19 20 Nhóm 3:
Số liền sau số 10 11 Số liền sau số 12 13 Nhóm 4:
Số liền trước số 16 15 Số liền trước số 20 19 Bài
- Vẽ bảng lớp - Quan sát
- Điền số từ đến 20 4 Củng cố - Dặn dò
- Tổng kết - Nhận xét học
Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2017
Tiếng việt
VẦN KHƠNG CĨ ÂM CUỐI/ưa/ (2 tiết) Sỏch thiết kế trang 142
Sỏch tiếng việt trang 82, 83 Thủ cụng
GẤP CÁI M Ũ CA Lễ I Mục tiờu
- Biết gấp cỏi m ũ ca lụ giấy
- Gấp calô giấy, ca lơ chưa cân đối, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Giỏo dục yờu thớch sản phẩm mỡnh làm II Chuẩn bị
- Mũ ca lụ mẫu, giấy màu, dụng cụ III hoạt động dạy học
1 Tổ chức: Hỏt 2 Bài cũ
Nờu cỏch gấp cỏi mũ ca lụ
(15)3 Bài
* HĐ1: HD quan sát
- GV treo qui trỡnh gấp ca lụ lờn bảng - Cho HS nhắc lại qui trỡnh gấp mũ ca lụ: Bước1: Lấy đường dấu
Bước2: Gấp mép mũ ca lô Bước 3: Gấp mũ ca lô
* HĐ2: Thực hành gấp mũ ca lô giấy màu
- Cho HS thực hành - GV theo dừi giỳp đỡ
* HĐ3: Trưng bày sản phẩm
- Cho HS trưng bày sản phẩm bảng lớp
- Nhận xét, tuyên dương 4 Nhận xột, dặn dũ:
- GV nhận xột chọn số sản phẩm đẹp
- Theo dừi bước cô thực hành
- Từng tổ trưng bày sản phẩm bảng
- Nhận xột
- Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhận xét
_ Luyện õm nhạc
Học hỏt: Bầu trời xanh I Mục tiờu
- HS hát giai điệu lời ca hát, hát hoà giọng - HS biết hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác
- Giỏo dục HS cú ý thức yờu mụn học tỡnh yờu cỏc vật nuụi II Chuẩn bị:
- Học thuộc hỏt chuẩn xỏc hỏt, lỏ cờ hoà bỡnh - Nhạc cụ quen dựng
III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, đồ dùng HS Kiểm tra cũ:
- Gọi số em hỏt ụn lại vài hỏt HKI Bài mới:
a Giới thiệu bài:
(16)- GV cho HS nghe băng hát : Bầu trời xanh b Dạy mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
* Dạy : Bầu trời xanh
- Hỏt mẫu - Nghe hỏt
- Đọc mẫu lời ca - Đọc lời ca theo GV
- GV đệm đàn - HS nghe nhạc
- GV đệm câu - Đệm đàn hát
- HS tập hỏt cõu theo lối múc xớch - HS hỏt
* Hỏt gừ đệm
Em yờu bầu trời xanh xanh Phỏch x x x x Em yờu bầu trời xanh xanh Tiết tấu x x x x x x - Cho HS hỏt theo nhạc
- Gọi nhúm lờn bảng hỏt
- HS hỏt theo nhạc Củng cố - dặn dũ : - HS hỏt lại hỏt - Gv nhận xột tiết học
- Đánh giá tiết học
Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS củng cố cách đọc cấu tạo số: Hai mươi - Làm tập
- GDHS u thích mơn tốn II Chuẩn bị
- Vở tập Toán
III Hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: - GVNX
- Viết theo GV đọc:10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
- Đọc số từ 10 đến 19 3 Bài mới:
a.Giới thiệu Bài 1:
- Hướng dẫn làm bảng - GVNX
- Quan sát
- Điền theo hướng dẫn Bài 2:
(17)- Lần lượt điền số: 10, 10, 10,7 - GVNX
Bài
- Hướng dẫn làm nhóm
- GVNX
Nhóm 1:
Số liền sau số 11 12 Số liền sau số 13 14 Nhóm 2:
Số liền sau số 10 11 Số liền sau số 19 20 Nhóm 3:
Số liền trước số 12 11 Số liền trước số 16 15 Nhóm 4:
Số liền trước số 16 15 Số liền trước số 18 19 Bài
- Vẽ bảng lớp - Quan sát
- Điền số từ đến 20 4 Củng cố - Dặn dò
- Tổng kết - Nhận xét học
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN 19 I Mục tiêu
- HS thấy ưu khuyết điểm tuần qua, hướng phấn đấu tuần tới
- Biện pháp thực II Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm điểm tuần 19.
- Học tập có nhiều tiến :Thảo, Yến - Chữ viết đẹp :Thảo, thi
- Trong lớp hăng hái phát biểu :Duy, Hiếu
(18)2 Phương hướng tuần tới:
- Học tập: Học làm đủ nhà
Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
Rèn chữ viết thường xuyên
Ôn lại bảng cộng trừ phạm vi 10 - Thể dục -múa hát
Tập động tác Hô dáp hiệu to rõ ràng
- Vệ sinh Vệ sinh lớp học khu chuyên hàng ngày 3 Biện pháp thực hiện:
- HS tích cực, tự giác hoạt động - GV kiểm tra đôn đốc nhắc nhở thường xuyên Văn nghệ:
- GV tổ chức cho HS vui văn nghệ
Toán
LUYỆN TẬP: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I.Mục tiêu
- HS củng cố cách đọc cấu tạo số: Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín
- Làm tập II.Đồ dùng
- Vở tập Toán III.Hoạt động
1.Ổn định t/c: HS hát 2.Kiểm tra cũ
- Vẽ dãy số bảng lớp - Điền số thiếu 3 Luyện tập: GT-GB
+ Bài 1:
- Hướng dẫn mẫu
- GVNX
- HS viết số
Mười một: 11 Mười một: 16 Mười hai: 12 Mười một: 17 Mười ba: 13 Mười một: 18 Mười một: 14 Mười một: 19 Mười một: 15
+ Bài 2:
(19)+ Bài
- Hướng dẫn mẫu - HS Làm bảng phụ :
Số 11 gồm chục đơn vị Số 12 gồm chục đơn vị Số 13 gồm chục đơn vị Số 14 gồm chục đơn vị Số 15 gồm chục đơn vị Số 10 gồm chục đơn vị + Bài
- Vẽ bảng lớp - Quan sát, TL
- Có 18 hình vng - Có 16 đoạn thẳng 4 Củng cố - Dặn dò:
(20)Toán
HAI MƯƠI - HAI CHỤC. I Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết số lượng 20: 20 cịn gọi chục khơng đơn vị
- Biết đọc, viết số 20
- GDHS u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy học.
- Các bó chục que tính III.Các hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ: - GVNX, cho điểm
3 Bài : Giới thiệu bài. a Giới thiệu số 20
- Hướng dẫn học sinh dùng que tính - Được que tính
- 20 cịn gọi chục - Viết số : 20
* Số 20 gồm chục ? Mấy đơn vị ? - Là số có chữ số ?
b, Thực hành Bài 1: Viết số - GVNX
- HS Hát
- HS viết số 15, 16, 17, 18, 19
- Lấy bó chục que tính lấy thêm bó chục que tính
- Được 20 que tính - Gọi chục - HS nhắc lại - HS viết bảng
- 20 gồm chục đơn vị - Là số có chữ số
(21)Bài 2: Viết( theo mẫu)
- Giáo viên hướng dẫn HS làm theo nhóm
- GVNX, cho điểm Bài : Viết số
Bài :
- Hướng dẫn làm
- GVNX
4 Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống ND - NX học
- HS làm theo mẫu Nhóm 1:
Số 12 gồm 1chục đơn vị Số 16 gồm 1chục và6 đơn vị Nhóm 2:
Số 11 gồm 1chục 1đơn vị Số 10 gồm 1chục đơn vị Nhóm 3:
Số 20 gồm 2chục đơn vị
- Viết số vạch tia số, đọc số
- HS Làm theo mẫu Số liền sau số 15 số 16 Số liền sau số 10 số 11 Số liền sau số 19 số 20
Thủ công GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 1)
I Mục tiêu.
- Học sinh biết cách biết gấp ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy
- Rèn cho HS có đơi bàn tay khéo léo II Đồ dùng dạy học:
- Mũ ca lô gấp mẫu - Tờ giấy vuông to:
II Các hoạt động dậy học 1.Ổn định tổ chức: - HS Hát 2.Kiểm tra cũ
(22)3 Bài mới: Giới thiệu bài - Hướng dẫn quan sát, nhận xét -Mũ ca lơ có hình dạng nào? -Dùng để làm gì?
*Hướng dẫn gấp
- GV hướng dẫn gấp tạo tờ giấy hìnhvng
- Gấp chéo tờ giấy hình vng - Gấp xé bỏ phần thừa
- Gấp đơi hình vuông theo đường chéo - Gấp đôi lấy đường dấu gấp phần bên cạnh bên mép phải vào mép giấy cách với cạnh Điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu
- Gấp mặt lên, mặt sau gấp tương tự - GV làm chậm bước
- GV theo dõi, hướng dẫn HS làm chậm - GVNX
4.Củng cố - Dặn dò: - Tổng kết
- Nhận xét học
- HS quan sát mũ ca lô mẫu - Dẹt, gần giống hình chữ nhật - Đội đầu, làm đẹp
- HS gấp tạo hình vng từ giấy nháp