Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đem SGK - Hướng dẫn đọc SGK và tìm dấu Thi đua phát biểu huyền, ngã trong văn bản GV ghi ra - Nhận xét, tuyên dương HS học tốt TOÁN LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU [r]
(1)PHIEÁU BAÙO GIAÛNG *************** TUẦN2: từ ngày 29 tháng đến ngày tháng năm 2010 THỨ TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY HAI 29-8 BA 30-8 TƯ 31-8 Chào cờ Thể dục Hoïc vaàn2 Đạo đức chào cờ đầu tuần GVchuyên Dáu hỏi ,dấu nặng Luyeän taäp -cuûng coá Hoïc vaàn2 Toán TN-XH Âm nhạc Daáu huyeàn ,daáu ngaõ Luyện tập Chúng ta lớn GVchuyên Mĩ thuật Hoïc vaàn2 GVchuyên Baøi 6:be,beø ,beõ,beû Các số : 1,2,3 Xé ,dán hình chữ nhật Toán Thủ công NĂM 1-9 SÁU 2-9 Hoïc vaàn2 Toán Mĩ thuật Baøi 7:eâ,v Luyện tập Vẽ, nét thẳng Taäp vieát Taäp vieát Toán SHTH Tuaàn 1:Toâ caùc neùt cô baûn Tuaàn 2:Taäp toâ ,e,b,beù Các số:1.2.3.4.5 Sinh hoạt lớp GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN DỰ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN HOÏC VAÀN BAØI 4:Daáu hoûi,daáu naëng I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Nhận biết dấu hỏi và hỏi ,dấu nặng và nặng -Đọc được:bẻ ,bẹ -Trả lời 2-3câu hỏi đơn giản các tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Các đồvật có dạng hình dấu ?, b/ Của học sinh : Bộ thực hành học vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp - CHo HS đứng dậy hát đồng Cả lớp hát và chuẩn bị bài “Mẹ yêu không nào” Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, dấu và tiếng bé, viết - HS đọc: dấu sắc, bé dấu sắc và chữ bé Hoạt động 2: Hướng dẫn bài - HS đọc tiếng “bé”, phân tích 1/ Giới thiệu dấu ?, dấu - HS viết dấu sắc, chữ bé - CHo HS xem tranh và tìm tiếng nói nội dung tranh vẽ - Giúp HS thảo luận tranh theo - HS thảo luận tranh theo nhóm + Tranh vẽ hổ nhóm đôi + Tranh vẽ mõ chim + Tranh vẽ cái giỏ + Tranh vẽ thỏ - Cài lên bảng các chữ hS nêu được: + Tranh vẽ khỉ hổ, mỏ, giỏ, thỏ, khỉ và cho HS phát - Phát âm đồng thanh: hổ, mỏ, giỏ, âm khỉ, thỏ - Hỏi: các chữ trên viết có cái gì - HS thảo luận chung: dấu hỏi - Nét móc xuôi giống Đó là dấu “?” - Hỏi: dấu hỏi giống nét gì? - HS đọc cá nhân, tổ, nhóm - Ghi dấu hỏi rỏ to lên bảng và cho HS phát âm 2/ Dạy dấu chấm (tương tự dấu hỏi) - HS đọc và phân tích: tiếng bẻ, bẹ 3/ Từ ngữ ứng dụng 4/ Luyện viết dẩu hỏi, chấm, bẻ, bẹ GiaoAnTieuHoc.com (3) HOÏC VAÀN Baøi 4:Daáu hoûi,daáu naëng(tt) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc bẽ,bẹ -Trả lờig 2-3 đơn giản các tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ, SGK b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS nhìn nội dung vừa học - Đọc dấu ? và các tiếng: hổ, giỏ, khỉ, tiết trên bảng để đọc thỏ, mỏ - Nhận xét, ghi điểm - Đọc dấu và các tiếng: cụ, nụ, qụa, Hoạt động 2: Luyện viết cọ, - Yêu cầu đem tập viết bài ? - Giới thiệu bài viết và nhắc lại cách - HS viết vào ngồi viết, cầm bút Hoạt động 3: Luyện nói - HS thảo luận nhóm - Giới thiệu tranh vẽ và hỏi tranh vẽ - HS phát biểu - Tranh 1: vẽ mẹ bẻ cổ áo cho bé gì? trước học - Tranh 2: chú nông dân bẻ ngô - Tranh 3: các bạn bẻ bánh chia - Phát biểu - Phát biểu - Hỏi: trước học em có sửa lại áo quần cho gọn gàng, tươm tất - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ: “bẻ” không? Ai đã giúp em làm việc đó - Hỏi : em có hay chia phần quà mình cho bạn không? - Hỏi: Các tranh vẽ trên giống - HS đọc SGK cùng ý là “bẻ” - Ghi chữ bẻ và cho HS đọc phân tích Hoạt động 4: Cũng cố - Dặn dò - Cho HS đọc SGK - Tìm dấu ?, các tiếng mẫu - Dặn dò học bài và chuẩn bị bài GiaoAnTieuHoc.com (4) ĐẠO ĐỨC BÀI 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 2) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học sinh biết được: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em học thêm nhiều điều lạ Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi học; tự hào trở thành HS lớp - Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở bài tập Đạo đức “ Em yêu trường em ” (Nhạc và lời: Hoàng Vân), “ Đi đến trường ” (Nhạc: Bằng Đức, lời: Theo sách Học vần lớp cũ) III CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 2Hoạt động học sinh *Khởi động: _HS hát tập thể bài “ Đi đến * Hoạt động 1:Quan sát tranh và kể trường ” chuyện theo tranh (Bài tập 4) - GV yêu cầu HS quan sát các tranh bài - HS kể chuyện theo nhóm tập bài tập và chuẩn bị kể chuyện theo tranh - GV mời HS kể chuyện trước lớp - GV kể lại truyện, vừa kể, vừa vào - 2- HS kể trước lớp tranh Tranh 1: Đây là bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Một Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật là đẹp Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp, Mai cô giáo dạy bảo điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết tự làm toán Em tự đọc truyện, đọc báo cho ông bà nghe, tự viết thư cho bố bố công tác xa… Mai cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, bạn tray lain bạn gới Giờ chơi, em cùng các bạn chơi đùa sân trường thật là vui Tranh 5:Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo và các bạn GiaoAnTieuHoc.com (5) em,Cả nhà điều vui: Mai đã là HS lớp Một rồi! * Hoạt động 2: Múa hát Kết luận chung * HS múa, hát, đọc thơ vẽ - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền tranh chủ đề “ Trường em ” học - Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Một _ Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Một * Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: Học bài 2: “Gọn gàng, sẽ” Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 HOÏC VAÀN Baøi 5:Daáu huyeàn,daáu ngaõ I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết đượcdấu huyền và huyền,dấu ngã và ngã -Đọc bè,bẽ -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh SGk b/ Của học sinh : Bảng con, ghép chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS đọc, phân tích bè - Gọi HS đọc: dấu huyền, ngã, bè, bẽ, HS đọc, phân tích bẽ HS đọc SGK đọc SGK - Yêu cầu viết bảng con: bè, bẽ HS lên bảng viết bè, bẽ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu dấu huyền, ngã + Dấu huyền: ( ` ) - Cho HS xem tranh và đọc nội dung tranh - Hỏi: tranh vẽ gì? Cái gì? - HS thảo luận nhóm đôi Các tiếng dừa, mèo, gà, cò, có - HS: cây dừa, mèo, cò, cùng dấu đò là dấu huyền ( ` ) Ghi gà lên bảng dấu ` Cho HS phát âm - Hỏi: Dấu huyền giống nét gì? - HS đọc : dầu huỳên - Cho HS dùng ngón trỏGiaoAnTieuHoc.com phát họa dấu (6) huyền + Dấu ngã ( ~ ) Các bước tương tự dấu huyền 2/ Dạy dấu - Hướng dẫn HS đọc, phân tích, đánh vần tiếng bè, bẽ 3/ Luyện viết bảng con: - Viết mầu - Giảng cách viết - Nhận xét tuyên dương - HS đọc : dấu ngã Nhận diện: nét móc hai đầu nằm ngang - HS ghép chữ bè, bẽ - Viết dấu huyền, ngã, bè, bẽ HOÏC VAÀN BAØI 5:Daáu huyeàn,daáu ngaõ(tiết 2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc dấu - Cho HS nhìn bảng đọc bài tiết nhìn tranh đọc tiếng : bè, võng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc lại quy trình tô chữ bè, bẽ - Đem tập viết - Nhác lại cách ngồi, cầm bút đúng quy định Họat động 3: Luyện nói - Cho xem tranh - Trả lời - Đặt câu hỏi nói tác dụng bè - Trả lời + Bè dùng làm gì? + Bè thường thấy đâu? + Người tranh làm gì? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đem SGK - Hướng dẫn đọc SGK và tìm dấu Thi đua phát biểu huyền, ngã văn GV ghi - Nhận xét, tuyên dương HS học tốt TOÁN LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết hình vuông,hình tròn,hình tam giác các hình đã biết thành hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số hình tròn, hình vuông, hình tam giác bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) - Que diêm (hoặc que tính… ) - Một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GiaoAnTieuHoc.com (7) Bài 1: GV đọc yêu cầu -Tiến hành tô màu theo hướng baøi: daãn cuûa GV +Caùc hình vuoâng: toâ cuøng moät maøu +Caùc hình troøn toâ cuøng moät maøu +Caùc hình tam giaùc: toâ cuøng moät -Khuyeán khích cho HS duøng maøu caùc buùt chì maøu khaùc để tô màu -Thực hành theo hướng dẫn Bài 2: Thực hành ghép hình - Duøng hình vuoâng vaø hình -Duøng caùc hình vuoâng vaø hình tam tam giác để ghép thành hình giác để ghép thành hình a, b, c -GV hướng dẫn HS -Lần lượt thi đua ghép gheùp hình theo SGK -Khuyeán khích HS duøng caùc hình vuoâng vaø hình tam giaùc đã cho để ghép thành số hình khaùc - Cho HS thi ñua gheùp hình Em -Thực hành xếp hình vuông, hình nào đúng, nhanh các tam giác baïn voã tay hoan ngheânh Bài 3: Thực hành xếp hình Cho HS tieán haønh xeáp hình - Kể các đồ vật có hình vuông, Nhaéc HS hình vuoâng vaø hình troøn, tam giaùc coù phoøng hoïc, nhà, … troøn toâ maøu khaùc *Troø chôi -GV neâu yeâu caàu troø chôi - Em nào nêu nhiều vật - Chuẩn bị: Sách toán 1, đồ và đúng khen thưởng dùng học toán 5.Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc “Caùc soá 1, 2, 3” Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011 HOÏC VAÀN Baøi 6:be,beø,beù,beõ,beû,be I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết các âm ,chữ e ,bvà dấu :dấu sắc /dấu huyền /dấu hoûi /daáu naëng daáu ngaõ -Đọc tiếng be kết hợp với các dấu :be,bẻ,bé, bẻ, bẽ, bẹ GiaoAnTieuHoc.com (8) -Tô e,b,bé và các dấu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hát bài mẹ yêu không nào Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ em đọc: bè bè, bẻ bẹ - Gọi HS đọc các thẻ viết từ em viết bảng lớp lớp viết - Yêu cầu viết bảng bảng con: bè, bé, bẻ, bẹ - Nhận xét chung, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Nói: Sau tuần học chữ và Tiếng Việt hôm chúng ta ôn lại đã biết - Nghe - Trao đổi nhóm và phát biểu các gì? - Ghi chữ HS phát biểu lên bảng chữ, tiếng, dấu thanh, từ đã học ( bên phải) - Trình bày tranh minh hoạ để HS đối - Quan sát, nhận xét - Phát biểu bổ sung chiếu còn sót chữ, dấu nào không - Phát biểu - Hỏi: Tranh vẽ và cái gì? - Đọc tiếng có tranh 2/ Ôn tập a/ Chữ, âm e, b và ghép e, b thành be - HS thảo luận, đọc - Gắn lên bảng: be b/ Dấu, và ghép be với các dấu - Thảo luận và đọc thành tiếng c/ Các từ tạo từ e, b và các dấu - Đọc cá nhân, nhóm, lớp thành - Viết vào bảng - Cho đọc từ d/ Hướng dẫn viết tiếng trên bảng - Viết vào - Hướng dẫn đưa bút - Hướng dẫn viết (tô) vào tập viết HOÏC VAÀN BAØI 6: be,beø beù,beû,beõ ,beï(tt)ï I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết tiếng be và tiếng be có các dấu Luyện nói trả lời đúng chủ đề b/ Kỹ : Biết đọc, viết đúng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ c/ Thái độ : Tích cực tham gia học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GiaoAnTieuHoc.com (9) a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Bảng cài, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc Nhắc lại bài ôn tiết Hoạt động học sinh HS đọc, phát âm các tiếng vừa ôn tiết - Đọc phát âm theo nhóm, tổ, cá - Sửa phát âm cho HS nhân Nhìn tranh phát biểu - Quan sát - Giới thiệu tranh minh họa: be bé - Phát biểu - Nói: Các đồ chơi em bé là - Nghe vật thật đưcợ thu nhỏ Chủ nhân các đồ chơi này bé và vật be bé, xinh xinh - Ai đọc chữ tranh - HS đọc: be bé ( em) - Chỉnh sửa phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết - Nêu yêu cầu: Tập tô các chữ Họat động 3: Luyện nói - HS dùng tập viết - Hướng dẫn đọc các tiếng khác phù hợp với các dấu - Cho HS quan sát tranh và phát biểu - Quan sát tranh, phát biểu - Hướng dẫn nhận xét các cặp tranh - Nhận xét theo nhóm theo chiều dọc dê/dế; dưa/ dừa cỏ/ cọ; vó/ võ - Luyện nói + Em đã trông thấy các vật, các - Phát biểu loại quả, đồ vật này chưa? Ở đâu? + Em thích tranh nào? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc theo SGK - Tìm tiếng có dấu - Đọc SGK - Dặn nhà đọc lại bài Nghe TOÁN CAÙC SOÁ 1,2,3 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật;đọc,viết các chữ số 1,2,3;biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 biết thứ tự các số 1,2,3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các nhóm có 1, 2, đồ vật cùng loại; chẳng hạn búp bê, boâng hoa, hình vuoâng, hình troøn… GiaoAnTieuHoc.com (10) -3 tờ bìa, ttrên tờ bìa đã viết sẵn các số 1, 2, - tờ bìa, trên mõi tờ bìađã vẽ sẵn chấm tròn, chấm ttròn, chaám troø III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu số 1, 2, 3: _ Giới thiệu Số theo các +Quan saùt caùc nhoùm chæ coù bước: + Bước 1: GV treo phần tử tranh (1 chim, bạn gaùi, chaám troøn, …) vaø neâu: -HS nhaéc laïi -GV chæ vaøo tranh vaø noùi: Coù + Quan sát chữ số in, chữ số 1 baïn gaùi +Bước 2: GV hướng dẫn HS viết, và vào chữ số và nhận đặc điểm chung đọc: “một” các nhóm đồ vật có là có số lượng GV có theå noùi: chim, baïn gaùi, chaám tròn, tính…đều có số lượng 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số 1, viết sau: GV viết leân baûng _ Quan sát theo hướng dẫn -Giới thiệu số 2, tương tự GV và đếm: + Moät, hai, ba giới thiệu số - Hướng dẫn HS vào hình +Ba, hai, veõ caùc coät hình laäp phöông (hoặc cột vuông) để đếm từ _ Viết dòng số 1, dòng đến soá 2, moät doøng soá từ đến _ Laøm baøi Thực hành: _ Chuẩn bị: Sách toán 1, đồ Bài 1: Thực hành viết số dùng học toán Baøi 2: GV taäp cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp (nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống) _ HS quan sát hình vẽ và làm bài Neân taäp cho caùc em nhaän số lượng đối tượng hình veõ Bài 3: Hướng dẫn HS nêu -Thi đua giơ các số tương ứng: yêu cầu bài tập theo 2, cụm hình vẽ 3.Troø chôi nhaän bieát soá lượng: _ Giơ bìa vẽ (hoặc GiaoAnTieuHoc.com (11) hai, ba) chaám troøn 5.Nhaän xeùt - Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG BAØI 2: XÉ,DÁN HÌNHCHỮ NHẬT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biếtcách xé,dán hình chữ nhật -Xé,dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng ,bị raêng cöa.Hình daùn coù theå chöa phaúng II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật - Một tờ giấy màu (không dùng màu vàng) - Giaáy traéng laøm neàn - Hoà daùn, khaên lau tay 2.Hoïc sinh: -Giaáy thuû coâng maøu - Giaáy nhaùp coù keû oâ - Hoà daùn, buùt chì - Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủahọc sinh Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt: -Cho xem baøi maãu, hoûi: + Những đồ vật nào có dạng + Quan sát đồ vật xung hình chữ nhật? quanh - GV nhaán maïnh: xung quanh ta coù nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật,em hãy ghi nhớ đặc điểm hình đó để tập xé, dán cho đúng Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Vẽ và xé hình chữ nhật -Lấy tờ giấy thủ công màu - Quan sát sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có - Quan saùt caïnh daøi oâ, caïnh oâ - Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhaät), tay phaûi duøng ngoùn caùi và ngón trỏ để xé giấy dọc GiaoAnTieuHoc.com (12) theo cạnh hình, các thao tác để xé các cạnh - Sau xeù xong laät maët coù màu để HS quan sát hình chữ nhaät Neáu coøn nhieàu HS chöa naém thao tác đếm ô và vẽ hình GV coù theå laøm laïi -Xeù xong laät maët maøu cho HS quan saùt c)Daùn hình: Sau đã xé dán xong hình chữ nhật và hình tam giác, GV hướng dẫn dán: - Laáy ít hoà daùn, duøng ngoùn tay trỏ di đều, sau bôi lên các goùc hình vaø di doïc theo caùc caïnh * Để hình dán không nhăn, thì sau daùn xong neân duøng tờ giấy đặt lên trên và miết tay cho phaúng -Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước dán Học sinh thực hành: - Thực vẽ các bước vẽ hình chữ nhật Nhaéc HS veõ caån thaän - Yeâu caàu HS kieåm tra laïi hình -Xé cạnh hình chữ nhật -Nhắc HS cố gắng xé tay, xeù thaúng, traùnh xeù voäi, xeù không đều, còn nhiều vết cöa -Nhaéc HS kieåm tra laïi saûn phaåm Trình baøy saûn phaåm 4.Nhaän xeùt- daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc: Nhaän xeùt tình hình học tập và chuẩn bị giaáy phaùp coù keû oâ, giaáy maøu, buùt chì … Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít cưa + Hình xé cân đối, gần giống maãu + Dán đều, không nhăn -Laáy giaáy nhaùp coù keû oâ taäp đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhaät -Quan saùt -Laáy giaáy nhaùp coù keû oâ taäp đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình tam giaùc Quan saùt GiaoAnTieuHoc.com (13) Daën doø: "Xeù, daùn hình vuoâng Thứ năm ngày 01 tháng năm 2011 HOÏC VAÀN Baøi 7:eâ,v I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :ê,v,bê,ve,từ các câu ứng dụng -Viết được:ê,v,bê,ve II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ, ghép chữ b/ Của học sinh : Bảng con, ghép chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc lần lượt: be bé, bẻ bẹ, - Cho HS đọc: be bé, bẻ bẹ, bè bè, be bè bè - em lên viết be - Gọi HS lên viết : bé, bẻ, bẹ Lớp viết bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu chữ ê: - Treo tranh: bê - HS: đây là bê Hỏi tranh vẽ gì? - Viết chữ bê - Hỏi: Tiếng bê có chữ nào đã học? - HS: chữ bờ (b) - Nói: Vậy hôm chúng ta học chữ ê Ghi chữ ê - Phát âm mẫu: ê (miệng mở hẹp - HS phát âm ê (cá nhân, tổ, lớp) e) - Giới thiệu chữ bê đọc bê - HS đọc: bê - Phân tích tiếng be - HS: chữ b đứng trước, chữ ê đứng sau - Đnáh vần - Sửa sai cho HS - HS: bờ - ê - bê 2/ Hướng dẫn học chữ v: (lớp, tổ, cá nhân) (tương tự chữ ê) 3/ Luyện viết: - HS viết bảng con: ê, bê - Chữ ê (nét thắt giống chữ e, trên có v, ve dấu mũ) - Chữ bê (nối b và ê) - Chữ v: nét móc đầu + nét thắt - HS đọc từ ứng dụng - Chữ ve (nối v với e) 4/ Đọc từ ứng dụng - Ghi các tiếng ứng dụng và cho HS - HS đọc, cá nhân, tổ, lớp tìm tiếng chứa chữ ê, v - Hướng dẫn thi đua đọc GiaoAnTieuHoc.com (14) HOÏC VAÀN Baøi7:eâ,v(tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết ê, v, bê, ve b/ Kỹ : Biết đọc, viết đúng: ê, v, bê, ve Tập trả lời tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực tham gia học tập II/ ĐỒ DÙNGDẠY HỌC CHỦ YẾU: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc Gọi HS đọc tiết trên bảng lớp - Sửa sai cho HS - Tuyên dương HS đọc to, rỏ, đúng Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Treo tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc câu tranh - Tìm tiếng có chứa chữ ê và v - Phân tích chữ ve, - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết - Nhắc lại cách viết chữ ê, v, bê, ve Họat động 3: Luyện nói - Giới thiệu chủ đề: bê, bé - Xem tranh + Ai bê em bé? + Nét mặt em bé nào? Vì sao? + Mẹ thường làm gì bê em bé? + Vì mẹ yêu quý em bé? + Em thường làm gì cho mẹ vui? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Tìm tiếng chứa chữ ê, v - Dặn đọc bài nhà - Chuẩn bị bài sau - HS đọc theo tổ, cá nhân - Xem - Thảo luận nhóm - HS: ve ve ve hè - HS: ve, - HS phân tích - HS viết vào - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Tranh vẽ mẹ bế em bé - Phát biểu - HS đọc sách - Tham gia tìm tiếng TOÁN LUYEÄN TAÄP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: GiaoAnTieuHoc.com (15) -Nhận biết số lượng 1,2,3;biết đọc,viết,đếm các số1,2,3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ DẠY-HỌCCHU ÛYẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 1: _GV nêu yêu cầu bài -Cho HS đọc thầm nội dung bài tập tập 1: nhận biết số lượng viết số thích hợp vào ô -HS làm bài troáng -GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả, làm đúng bài tập các bạn -HS đọc kết theo hàng, hàng trên cùng hoan ngheânh -Nêu hướng dẫn cách chữa baøi: Chẳng hạn đọc: “Có hai hình vuoâng, vieát soá 2; coù ba hình tam giaùc, vieát soá 3; coù moät cái nhà, viết số 1”, -Cho HS nêu yêu cầu bài tập naøy đọc hai, ba, Baøi 2: - HS laøm baøi taäp - Tương tự bài -Sau HS laøm baøi, GV goïi HS đọc dãy số (một, -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi hai, ba; ba, hai, moät) Baøi 3: -Tương tự bài 1: Tập cho HS -Làm bài nêu yêu cầu bài tập -Chữa bài naøy - Hướng dẫn HS làm bài chữa bài: Một nhóm có hai hình vuoâng (vieát soá 2), moät nhóm có hình vuông (viết - Cho HS vào nhóm hình soá 1), caû hai nhoùm coù ba vuoâng treân hình veõ vaø neâu: “hai vaø moät laø ba”, “Moät vaø hai laø ba” hình vuoâng (vieát soá 3) - Tập cho HS vào nhóm hình vuông trên hình - HS viết số theo thứ tự đã có veõ vaø neâu: “hai vaø moät laø baøi taäp ba”, “Moät vaø hai laø ba” - Hướng dẫn HS viết số theo thứ Baøi 4: tự đã có bài tập - Hướng dẫn HS viết số theo Gọi vài em đọc kết thứ tự đã có bài tập -Gọi HS đọc kết viết soá, chaúng haïn ñocï laø: “Moät, hai, ba; moät, hai ba…” GiaoAnTieuHoc.com (16) Troø chôi: Nếu còn thời gian, GV tổ chức cho lớp chơi nhận biết số lượng (như tiết học trước) Nhaän xeùt –daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc MÓ THUAÄT Baøi 2:VEÕ NEÙT THAÚNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -HS nhận biết số nét thẳng -Bieát caùch veõ neùt thaúng -Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ,tạo hình đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: - Moät soá hình (hình veõ, aûnh) cho caùc neùt thaúng - Moät baøi veõ minh hoïa Hoïc sinh: - Vở tập vẽ Bút chì đen, chì màu bút dạ, sáp mà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu nét thẳng: - GV yeâu caàu HS xem hình veõ _ Quan saùt caùc hình veõ Vở tập vẽ để các em bieát theá naøo laø neùt veõ vaø teân cuûa chuùng: + Neùt thaúng “ngang” (Naèm ngang) + Neùt thaúng “nghieâng” (Xieân) + Nét thẳng “đứng” + Neùt “gaáp khuùc” (Neùt gaõy) - GV coù theå chæ vaøo caïnh baøn, bảng… để thấy rõ các neùt “Thaúng ngang”, “thaúng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng _Ở vở, cửa sổ… caùc neùt thaúng ngang, thaúng đứng tạo thành hình cái bảng… -GV cho HS tìm theâm ví duï veà _HS quan saùt vaø suy nghó theo neùt thaúng caâu hoûi: 2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét +Vẽ từ trái sang phải +Vẽ từ trên xuống thaúng: - GV vẽ các nét lên bảng và +Vẽ liền nét, từ trên xuống hoûi: từ lên GiaoAnTieuHoc.com (17) “Veõ neùt thaúng nhö theá naøo?” + Neùt thaúng “ngang” + Neùt thaúng “nghieâng” +Neùt gaáp khuùc -GV yêu cầu HS xem hình Vở tập vẽ để các em thấy rõ hôn (veõ theo chieàu muõi teân) -GV veõ leân baûng vaø ñaët caâu hỏi để HS suy nghĩ: Đây là hình gì? + Hình a: -Veõ nuùi: Neùt gaáp khuùc -Vẽ nước: Nét ngang + Hình b: -Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghieâng -Vẽ đất: nét ngang - GV toùm taét: Duøng neùt thaúng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ nhiều hình 3.Thực hành: * Yêu cầu bài tập: HS tự veõ tranh theo yù thích vaøo phaàn giấy bên phải Vở tập vẽ (vẽ nhà cửa, hàng rào, cây…) - GV hướng dẫn HS tìm các caùch veõ khaùc nhau: + Veõ nhaø vaø haøng raøo… + Veõ thuyeàn, veõ nuùi… + Veõ caây, veõ nhaø… -GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động (vẽ mây, vẽ trời…) - GV gợi ý để HS vẽ màu theo yù thích vaøo caùc hình * Trong quaù trình HS veõ GV caàn bao quát lớp và giúp HS làm baøi Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét, động viên chung - GV cuøng HS nhaän xeùt moät soá baøi -Quan sát hình và trả lời - Cho HS vẽ vào Vở tập vẽ - HS veõ maøu vaøo hình * Khi veõ HS phaûi -Tìm hình caàn veõ -Caùch veõ neùt (nhaéc HS veõ caùc neùt baèng tay) -Veõ theâm hình… -Động viên, khích lệ HS làm baøi -Lớp nhận xét bài vẽ baïn Chuaån bò cho baøi hoïc sau: Maøu vaø veõ maøu vaøo hình ñôn giaûn Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2011 GiaoAnTieuHoc.com (18) TAÄP VIEÁT TUAÀN1: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:-Tô các nét theo tạTạp Viết 1,lớp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Các nét mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động 1: Giới thiệu các nét - Lần lượt đưa các nét và đọc - HS đọc đồng tên các nét tên các nét bản - nét ngang | nét sổ / nét xên phải \ nét xiên trái nét móc xuôi HS đọc tên các nét nét móc ngược nét móc hai đầu nét cong hở phải nét cong hở trái nét cong kín nét khuyết trên nét khuyết nét thắt - HS viết bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn tập viết - Lần 1: 1/ Viết bảng - Lần 2: - Lần 3: - Lần 4: - HS viết vào 2/ Viết tập viết - HS nộp Hoạt động 3: Tổng kết - Nhận xét, đánh giá bài viết HS - Lắng nghe - Tuyên dương HS viết sạch, đẹp - Dặn dò: viết nhà vào ô li TAÄP VIEÁT TUAÀN 2:,b,beù I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: GiaoAnTieuHoc.com (19) Tô và viết các chữ :e,b,bétheo Tập Viết1,tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu, bảng phụ, que chỉ, các nét tô b/ Của học sinh : Vở tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS đọc các nét: \ / - Mời HS lên bảng đọc các nét - Mời em lên viết bảng - HS viết: l Hoạt động 2: Bài - Lớp viết bảng 1/ Giới thiệu: Hôm các em học tập tô chữ 2/ Giới thiệu bài mẫu: - Nghe - Treo bảng phụ có ghi sẵn bài để tô - Yêu cầu HS đọc nội dung tô - Quan sát e b bé - HS đọc: e, b, bé Hoạt động 3: Tập tô - Giới thiệu bài tập tô - Nhắc nhở cách cầm bút, cách ngồi tô chữ: yêu cầu HS tô trên bảng theo quy - HS quan sát và đọc trình chữ e, chữ b, chữ bé - Hướng dẫn HS tập tô - Theo dõi, chữa sai cho số em - HS đem tập viết - Chấm vài HS tô xong có lời - em lên bảng tô tuyên dương Họat động 4: Tổng kết - Dặn dò - HS tô vào - Nhận xét tiết học - HS tiếp tục tô - Dặn dò: hoàn chỉnh bài viết TOÁN CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết số lượng các nhóm đò vật từ1đến 5,biét đọc viết các số 4,5,đếm các số từ 1đến 5đọc theo thứ tự ngượclại từ 1đến5,biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các nhóm có đến đồ vật cùng loại.Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết trên tờ bìa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV nêu các nhóm có từ -HS viết số tương ứng lên bảng đến đồ vật vào vở, vào phiếu GiaoAnTieuHoc.com (20) -GV giô moät, hai, ba; ba, hai, moät ngoùn tay, Giới thiệu số 4, 5: - Giới thiệu Số theo các bước: + Bước 1: GV treo tranh (4 chim, baïn gaùi, chaám troøn, …) vaø neâu: -GV chæ vaøo tranh vaø noùi: Coù baïn gaùi +Bước 2: GV hướng dẫn HS nhaän ñaëc ñieåm chung cuûa các nhóm đồ vật có là có số lượng GV có theå noùi: chim, baïn gaùi, chaám tròn, tính…đều có số lượng 4, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số 4, viết sau: GV viết leân baûng soá + Hướng dẫn viết số -Tương tự giới thiệu số -Tiếp đó hướng dẫn HS đếm và xác định thứ tự các số * Chú ý: Trước làm bài 2, GV giới thiệu “bên trái”, “bên phải”, “từ trái sang phải” để HS làm bài, chữa bài theo cùng thứ tự Chẳng hạn: các tranh bài đã xếp thành hàng ngang Khi nhìn vào các tranh hàng trên, tranh thứ (vẽ táo) bên trái, các tranh (thứ hai, thứ ba) bên phải (so với tranh thứ nhất) Như thế, nhìn từ tranh vẽ táo đến tranh vẽ ô tô là hình từ trái sang phải Thực hành: Bài 1: Thực hành viết số, GV -HS nhìn số ngón tay để đọc số (moät, hai, ba; ba, hai, moät) + Quan sát và trả lời câu hỏi + Tự rút kiến thức + Vieát treân khoâng, vieát vaøo baûng -HS quan sát hình vẽ Toán vaø neâu soá oâ vuoâng (trong hình vẽ) từ trái sang phải đọc ô vuông – một; hai oâ vuoâng – hai; … naêm oâ vuoângnaêm, -Tiếp đó vào các số viết cột các ô vuông và đọc: moät, hai, ba, boán, naêm; naêm, boán, ba, hai, moät -Cho HS vieát soá coøn thieáu vaøo caùc oâ troáng cuûa hai nhoùm oâ vuông dòng cùng đọc theo các số ghi nhóm oâ vuoâng -Viết vào bài tập - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi tập làm bài và chữa bài -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Làm bài và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (21)