Mục đích, yêu cầu: - Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài trong SGK.. ổn định tổ chức - 297 GiaoAnTieuHoc.com..[r]
(1)TuÇn 11: Ngµy so¹n: 30/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: Tập đọc ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh, cã ý chÝ vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên 13 tuổi II.ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ cho bµi - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc - Dự kiến HĐ: lớp, cá nhân, cặp đôi III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi a) Më ®Çu: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm ( Cã chÝ th× nªn) - Chñ ®iÓm h«m chóng ta häc cã - Cã chÝ th× nªn tªn lµ g×? - Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? - Những người có nghị lực ý chí thµnh c«ng - H·y m« t¶ nh÷ng g× em thÊy - vÏ nh÷ng em bÐ cè g¾ng HT h×nh vÏ? Ch¨m chó nghe thÇy gi¶ng bµi - GV Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - ®o¹n ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? Đ1: Từ đầu làm diều để chơi §2: Lªn s¸u ch¬i diÒu §3: Sau v× häc trß cña thÇy §4: PhÇn cßn l¹i - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc theo đoạn + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ - Tạo cặp, đọc đoạn - §äc theo cÆp - 1, học sinh đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1, Lớp đọc thầm - §äc ®o¹n: “Tõ ®Çu… ch¬i diÒu” - vua TrÇn Nh©n T«ng Nhµ nghÌo +Nguyễn Hiền sống đời vua nào? ThÝch ch¬i diÒu? Hoµn c¶nh G§ thÕ nµo? ¤ng thÝch trß ch¬i g×? - Đọc đến đâu hiểu đến đó + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t chÊt … th× giê ch¬i diÒu th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? - 285 GiaoAnTieuHoc.com (2) - §o¹n 1, cho em biÕt ®iÒu g×? - §äc ®o¹n + NguyÔn HiÒn ch¨m häc vµ chÞu khã ntn? - ND ®o¹n lµ g×? - V× chó bÐ HiÒn ®îc gäi lµ "«ng Tr¹ng th¶ diÒu" - §o¹n ý nãi g×? * ý1, 2: T chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Nhµ nghÌo, hiÒn ph¶i bá häc ®i ch¨n trâu, đứng ngoài lớp nghe giảng bài Tối đến đợi bạn học thuộc bài mượn sách cña b¹n S¸ch cña HiÒn lµ lng tr©u, nÒn cát, gạch vỡ, đèn là vỏ trứng Mỗi lần có k× thi HiÒn lµm bµi vµo l¸ chuèi kh« nhê b¹n xin thÇy chÊm hé *ý3: §øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cña HiÒn - HS đọc đoạn - Vì Hiền đỗ trạng nguyên tuổi 13, ham thÝch ch¬i diÒu *ý : Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyễn n¨m 13 tuæi - HS đọc câu hỏi Yªu cÇu HS TL nhãm 2, tr¶ lêi: - Câu tục ngữ thành ngữ nào nói đúng ý - Có chí thì nên nghÜa cña c©u chuyÖn? - C©u chuyÖn khuyªn ta ph¶i cã chÝ, quyÕt - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? t©m th× sÏ lµm ®îc ®iÒu m×nh mong muèn - HS đọc nối đoạn c HDHS đọc diễn cảm: - Giäng chËm r·i, c¶m høng, ca ngîi; - Khi đọc bài các bạn đọc với giọng nhấn giọng từ ngữ nói đặc điểm, NTN? tÝnh c¸ch sù th«ng minh, cÇn cï, ch¨m chỉ, tinh thần vượt khó Nguyễn Hiền - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc đoạn" Thầy phải kinh - 3HS thi däc diÔn c¶m ngạc đom đóm vào trong" HS nªu - NX vµ cho ®iÓm - Nguyễn Hiền Ông là người ham - Nªu ND cña bµi học chịu khó nên đã thành tài Cñng cè, dÆn dß - muèn lµm ®îc viÖc g× còng ph¶i - C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? ch¨m chØ, chÞu khã - TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giê häc: ¤n bµi CB bµi : cã chÝ th× nªn Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: Âm nh¹c TiÕt 3: To¸n - 286 GiaoAnTieuHoc.com (3) Bµi 51: Nh©n víi 10; 100; 1000, … Chia cho 10; 100; 1000, … I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000… vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n… cho 10, 100, 1000 - Vận dụng để tính nhanh nhân chia với ( cho) 10, 100, 1000… II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - HS lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh 32 x = x … 667 x = x … - GV nhận xét,đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10 chia số tròn chục cho 10: - Thùc hiÖn phÐp nh©n 35 x 10 = ? - 35 x 10 = 10 x 35 = chôc x 35 = 35 chôc = 350 VËy 35 x 10 = 350 - Em cã NX g× vÒ thõa sè 35 víi tÝch 350? - Qua VD trªn em rót NX g×? - Thùc hiÖn phÐp chia 350 : 10 = ? - Qua VD trªn em rót KL g×? * HDHS nh©n mét sè víi 100;1000 hoÆc chia sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 100; 1000 35 x 100 = ? 35 x 1000 = ? 3500 : 100 = ? 35000: 1000= ? - Qua c¸c VD trªn em rót NX g×? * Bµi tËp Bµi 1(T56) : TÝnh nhÈm - Thi nªu kÕt qu¶ nhanh - Nªu l¹i NX chung a.18 x 10 = 180 18 x 100 = 1800 18 x 1000 = 18 000 - 350 gÊp 35 lµ 10 lÇn - Khi nh©n 35 víi 10 ta chØ viÖc viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè 35 mét ch÷ sè - 350 : 10 = 35 - Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc bỏ bớt chữ số bên phải số đó - 35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35000 3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35 - Rót KL: Khi nh©n ( chia) mét sè víi (cho)100;1000 ta chØ viÖc thªm( bít) ®i 1;2 chữ số bên phải số đó - Lµm miÖng a 82 x 100 = 8200 75 x 1000 = 75000 19 x 10 = 190 - 287 GiaoAnTieuHoc.com (4) b 9000 : 10 = 900 9000 : 100 = 90 9000 : 1000 = Bµi 2(T59) : - Nªu y/c? b 6800 : 100 = 68 420 : 10 = 42 2000 : 1000 = - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ VD : 300 kg = …t¹ Ta cã: 100 kg = t¹ NhÈm 300 : 100 = VËy 300 kg = t¹ 70 kg = yÕn 800 kg = t¹ 300 t¹ = 30 tÊn 10 kg = yÕn 100 kg = t¹ 10 t¹ = tÊn Cñng cè, dÆn dß - Muèn nh©n ( chia) mét sè tù nhiªn víi( cho) 10;100;1000 ta lµm thÕ nµo? - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: §Þa lý Bµi 10: ¤n tËp I Môc tiªu : - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, Trung du B¾c Bé II.CHuÈn bÞ: - Bản đồ địa lý TNVN, phiếu học tập - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, nhãm ,c¶ líp III C¸c H§ d¹y- häc : ổn định tổ chức KT bµi cò: - HS nªu l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc Bµi míi: ¤n tËp H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Sử dụng đồ địa lý TNVN - chØ trÝ d·y nói HLS c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn Thµnh phè §µ L¹t H§2 : Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: Giao việc Bước 2: Thảo luận Bước 3: Báo cáo - HS lên đồ - Th¶o luËn c©u hái SGK - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - 288 GiaoAnTieuHoc.com (5) §Æc ®iÓm Thiªn nhiªn Con người và c¸c H§ sinh ho¹t vµ s¶n suÊt Hoµng liªn S¬n -Địa hình: có nhiều đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp và sâu - KhÝ hËu: Nh÷ng n¬i cao cña HLS khÝ hËu l¹nh quanh n¨m là tháng mùa đông T©y Nguyªn - Là vùng đất cao rộng lớn bao gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - Cã mïa râ rÖt mïa ma vµ mïa kh« -D©n téc: Tµy, Nïng, Dao, H'M«ng, - Dân tộc: Ê- đê, Ba- na, X¬- ®¨ng, M¹, H' M«ng, Tµy, Gia- rai - Trang phôc: SÆc sì ®îc may thªu, trang trÝ c«ng phu -Trang phôc: Trang trÝ hoa v¨n nhiều màu sắc, đồ trang sức b»ng kim lo¹i - LÔ héi: LÔ héi xuèng dång, héi ch¬i nói mïa xu©n *T/g tæ chøc lÔ héi vµo mïa xu©n * H§ lÔ héi:Thi h¸t, móa s¹p, nÐm cßn, móa xße, - LÔ héi: ®©m tr©u, ®ua voi, cång chiªng, héi xu©n, lÔ ¨n c¬m míi * Th/g tæ chøc lÔ héi vµo sau vô thu ho¹ch, mïa xu©n * H§ lÔ héi: Nh¶y móa, tÕ lÔ - H§SX: + Trång lóa, ng«, khoai, ®Ëu, c©y ¨n qu¶ + nghÒ thñ c«ng: §an l¸t, dÖt thổ cẩm, rèn, đúc + Khai th¸c kho¸ng s¶n: - H§SX: + Trång chÌ, cµ phª, cao su, hå tiªu + ch¨n nu«i tr©u, bß, voi + Khai thác sức nước, khai thác rõng H§3 : Lµm viÖcc¶ líp - Nêu đặc điểm địa hình vùngTrung du B¾c Bé? - Người dân đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi trọc? - GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi - Là vùng đồi với các đỉnh tròn sườn thoải, xÕp c¹nh nh b¸t óp ( trung du) - Trång rõng, trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ trång c©y ¨n qu¶ Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt - BTVN: ¤n bµi - CB bµi: §ång b»ng Bé Bæ sung sau tiÕt d¹y: - 289 GiaoAnTieuHoc.com (6) Ngµy so¹n: 31/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: Đạo đức: Thùc hµnh kÜ n¨ng giòa k× I) Môc tiªu: - Củng cố KT về: Trung thực học tập, vượt khó học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi gian II) ChuÈn bÞ: - GV : Néi dung bµi -HS : ôn lại các bài đã học III) c¸c H§ day- häc : ổn định tổ chức KT bµi cò : ? -V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - GV nhận xét,đánh giá Bµi míi : a giíi thiÖu bµi: b ¤n bµi cò: - ThÕ nµo lµ trung thùc HT? - Thế nào là vượt khó HT? - TrÎ em cã quyÒn bµy tá ý kiÕn ntn? - V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - v× ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian? c Tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp t×nh huèng: - Em sÏ lµm g× kh«ng lµm ®îc - chÞu ®iÓm kÐm råi quan t©m gì l¹i,kh«ng bµi giê kiÓm tra? nh×n bµi cña b¹n - Khi gÆp bµi khã em kh«ng gi¶i + Tù suy nghÜ cè g¾ng lµm b»ng®îc ®îc em sÏ xö lÝ ntn? + nhờ bạn giảng giải để tự làm + Hỏi thầy giáo cô giáo người lín - Em sÏ lµm g× ®îc ph©n c«ng - Em nói rõ lí để người hiểu và mét viÖc kh«ng kh«ng phï hîp ? th«ng c¶m víi em * Những việc làm nào đây là tiết kiệm tiền của? a Giữ gìn sách đồ dùng HT b Giữ gìn sách đồ dùng đồ chơi c Vẽ bậy, bôi bẩn sách , bàn ghế,tường lớp học d XÐ s¸ch vë e Làm sách vở, đồ dùng học tập, đồ chơi vứt bừa bãi g kh«ng xin tiÒn ¨n quµ vÆt - Gv chốt ý kiến đúng ý a, b, g - Th¶o luËn nhãm - Bạn đã biết tiết kiệm t/g chưa? Hãy - các nhóm báo cáo NX trao đổi với bạn bên cạnh việc làm cụ thể mà em đã biết tiết kiệm thời - Tl nhãm - 290 GiaoAnTieuHoc.com (7) giê? - Trình bày trước lớp NX 4.Cñng cè,dÆn dß - HS nªu l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 2: To¸n Bµi 52: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân thực hành tính II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KT bµi cò: - Muèn nh©n sè TN víi 10, 100, - HS nªu 1000 ta lµm thÕ nµo? - Muèn chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo? - GV nhận xét,đánh giá 3.Bµi míi : a So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Lµm bµi vµo nh¸p - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( x 3) x = x 4; x ( x 4) = x 12 ( x 3) x vµ x ( x 4) = 24 = 24 - biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - NX kÕt qu¶ b ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c a b c (a x b) xc a x( b x c) vµ a x( b xc) (3x 4) x5 =60 3x(4x5)=60 (5x2) x3 =30 5x(3x2)=30 - So s¸nh kÕt qu¶ ( a x b) x c vµ a x ( b (4x6) x2 =48 4x(6x2)=48 x c) trường hợp và rút KL? - ViÕt vµo b¶ng - (a x b) x c gäi lµ tÝch nh©n víi sè - HS nªu( a x b) x c = a x ( b x c) - a x(b x c) gäi lµ sè nh©n víi tÝch ( ®©y lµ phÐp nh©n cã thõa sè) - Dùa vµo c«ng thøc tæng qu¸t rót KL * Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè b»ng lêi? thø hai vµ sè thø ba - Nªu kÕt luËn (nhiÒu hs) - 291 GiaoAnTieuHoc.com (8) c Thùc hµnh Bµi1(T61) : ? Nªu y/c? a x5 x - TÝnh b»ng hai c¸ch(theo mÉu) - Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng C1: x x = ( x 5) x 3= 20 x 3= 60 C2: x x = x ( x 3) = x 15 =60 C1: x x = (3 x 5) x = 15 x = 90 C2: x x = x ( x 6) = x 30 =90 - TÝnh b»ng c¸ch thuËn lîi nhÊt( ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ) - Lµm bµi vµo vë, HS lµm trªn b¶ng: - 13 x5 x =13 x(5 x 2) =13 x 10 = 130 - x x 34 = ( x 2) x 34 = 10 x 34 = 340 3x5x6 GV gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2(T61) : - Nªu y/c? a 13 x x x x 34 4.Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Luyện tập động từ I Mục đích, yêu cầu: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ( đã , đang, sắp) - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các BT thực hành SGK II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¶ líp, c¸ nh©n III) C¸c H§ day vµ häc: ổn định tổ chức 2.KTBC 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi : b)Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1(T106) : - Gạch chân các động từ bổ sung ý - Nªu yªu cÇu cña bµi? nghÜa: §Õn, trót - Chóng bæ sung ý nghÜa thêi gian cho - Chóng bæ sung ý nghÜa g×? động từ a.Từ bổ sung ý nghĩa t/g cho ĐT đến -Tõ s¾p bæ sung ý nghÜa t/g cho §T nµo? Nã cho biÕt sù viÖc diÔn Nã cho biÕt sù viÖc diÔn t/g rÊt gÇn t/g ntn? -Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đt nào? Nó b Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đt trút Nó cho biÕt sù viÖc ®îc hoµn thµnh råi cho biÕt sù viÖc ®îc diÔn ntn? - 292 GiaoAnTieuHoc.com (9) Bµi 2(T 106): §iÒn vµo chç trèng - §iÒn tõ: §·, ®ang, s¾p - GV gäi HS tr¶ lêi miÖng råi ch÷a bµi Bµi 3(T 106) : -Nªu y/c? - Thi đua làm bài nhanh, đúng - Nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn? - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm c©u v¨n, ®o¹n th¬, suy nghÜ điền từ : đã, đang, vào chỗ trống cho phï hîp: a §· thµnh b §· hãt, ®ang xa, s¾p tµn - HS nêu, lớp đọc thầm - Thay đổi các từ thời gian - §äc mÈu chuyÖn vui - đã - - bá tõ ®ang - bá tõ sÏ ( thay sÏ b»ng ®ang) - §äc l¹i truyÖn - Nhà bác học tập trung làm việc nên đãng trÝ møc, ®îc th«ng b¸o cã trém lÎn vµo thư viện thì hỏi "Nó đọc sáchgì ?"vì ông nghĩ ngưòi ta vào thư viện để đọc sách, không nhớ là trộm cần ăn cắp đồ đạc quý giá không cần đọc sách Cñng cè, d¨n dß: ? Nững từ nào bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ? ( đã, ,sắp) - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ hoµn thiÖn l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 4: ChÝnh t¶: ( Nhí- viÕt) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Mục đích, yêu cầu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ: Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹ - Lµm ®îc BT (2) a/b vµ BT3 - Rèn cho HS ý thức giữ sạch, luyện viết chữ đẹp II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dự kiến HĐ: lớp, cá nhân, nhóm đôi III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài: Nếu chúng mình có phép lạ - GV nhận xét,đánh giá Bµi míi - 293 GiaoAnTieuHoc.com (10) a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn nhớ- viết: - §äc khæ th¬ ®Çu cña bµi viÕt - §äc thuéc lßng - Những bạn nhỏ đoạn thơ đã mong íc g×? - 1, hs đọc - hs đọc thuộc lòng - mình có phép lạ cây mau hoa, kết trái ngọt, để trở thành người lớn , lµm viÖc cã Ých - HS nªu - HS ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tõ khã võa t×m ®îc - HS viÕt nh¸p,1 HS lªn b¶ng: Hạt giống, ruột, đúc thành, đáy biển - HS nªu - ViÕt bµi vµ tù söa lçi - Nªu tõ ng÷ khã viÕt? - Gv đọc từ khó viết: - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - ViÕt bµi - ChÊm 5, bµi viÕt c) Lµm bµi tËp Bµi 2(T105) : - Nªu y/c? §iÒn vµo chç trèng a s hay x b.DÊu hái hay dÊu ng· - Lµm bµi tËp vµo VBT HS lªn b¶ng NX,söa sai - §äc bµi lµm Sang, xÝu, søc, søc sèng, s¸ng - Viết lại cho đúng GV chän cho HS lµm BT a Bµi 3(T105) : - Nªu y/c? - Gv gi¶i nghÜa c©u tôc ng÷ HS thảo luận theo cặp để tìm hiểu nghĩa cña tõng c©u tôc ng÷: a Tốt gỗ tốt nước sơn b Xấu người đẹp nết c Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi - Thi HTL c¸c c©u th¬ trªn - GV gi¶i nghÜa tõng c©u Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y: TiÕt 5: ThÓ dôc (gi¸o viªn chuyªn) - 294 GiaoAnTieuHoc.com (11) Ngµy so¹n: 1/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: Tập đọc Cã chÝ th× nªn I Mục đích, yêu cầu : - Biết đọc câu tục ngữ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, kh«ng n¶n lßng gÆp khã kh¨n II.ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ cho bµi - Dự kiến HĐ: lớp, cá nhân, cặp đôi III Các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài: Ông Trạng thả diều- hs đọc theo đoạn - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - NX, đánh giá cho điểm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: - §äc tõng c©u tôc ng÷ + Luyện đọc các từ khó + Gi¶i nghÜa sè tõ - §äc theo cÆp - Nối tiếp đọc câu tục ngữ - GV đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi : C©u - Gäi HS tr¶ lêi - GV chốt ý kiến đúng: a Khẳng định có ý chí thì định thành công (câu 1, 4) b Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn ( Câu2, 5) c Khuyên người ta không nản lòng gÆp khã kh¨n ( C©u 3, 6, 7) C©u - Gv ®a VD minh ho¹ - GV chốt ý kiến đúng ý c C©u - Luyện đọc cặp theo đoạn - 1, hs đọc câu tục ngữ - HS đọc câu hỏi 1, lớp đọc thầm - XÕp c©u tôc ng÷ vµo nhãm Cã c«ng mµi s¾t… Người có chí thì nên… Ai đã thì hành… H·y lo bÒn chÝ c©u cua… Thua keo nµy… Chí thÊy sãng c¶… ThÊt b¹i lµ mÑ… - §äc yªu cÇu, tr¶ lêi: + Ng¾n gän, Ýt ch÷ ( c©u) + Có vần, có nhịp, cân đối + Cã h×nh ¶nh - 295 GiaoAnTieuHoc.com (12) c §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - §äc tõng c©u - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc - NhÈm häc thuéc lßng c¶ bµi - Bình chọn bạn đọc hay, đúng - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs phải rèn luyện ý chí vượt khó, vượt lười biếng thân, khắc phục thãi quen xÊu - Lần lượt đọc câu - Tạo cặp, luyện đọc -3,4 hs thi đọc toàn bài - §äc thuéc tõng c©u - §äc thuéc c¶ bµi Cñng cè, dÆn dß : - NX chung tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n Bµi 53: Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nh©n sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - HS lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh 32 x( x )= … 667 x (6 x 2)= … - GV nhận xét,đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè : * 1324 x 20 = ? - 1324 x 20 = 1324 x ( x 10 ) - ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp = ( 1324 x 2) x 10 nhân để tách = 2648 x 10 = 26480 * §Æt tÝnh: 1324 x 20 - Lµm vµo nh¸p 324 Nªu c¸ch thùc hiÖn x 20 26 480 Viết chữ số vào hàng đơn vị tích Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0: - Lµm vµo nh¸p * Nh©n nhÈm: 230 x 70 Viết chữ số vào hàng đơn vị và - 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( x 10 ) hµng chôc cña tÝch = ( 23 x ) x ( 10 x 10 ) - 296 GiaoAnTieuHoc.com (13) = 161 x 100 = 16100 * §Æt tÝnh : 230 x 70 230 x 70 16100 ? Nh¾c l¹i c¸ch nh©n 230 víi 70? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0? Thùc hµnh: Bµi1(T 62) : - Nªu y/c? - GV nhËn xÐt Bµi2(T62) : - Nªu y/c? - Gv nhËn xÐt - HS nªu - bước ( đặt tính, tính) - §Æt tÝnh råi tÝnh - §Æt tÝnh - Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng, NX 1342 13546 5642 x x x 40 30 200 53680 406380 1128400 - TÝnh - Nªu c¸ch nh©n - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng, NX 1326 450 450 x x x 300 20 800 397800 69 000 160 000 Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Mục đích, yêu cầu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cố gắng đạt mục đích đặt II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dự kiến HĐ: lớp, cá nhân, cặp đôi III Các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức - 297 GiaoAnTieuHoc.com (14) KTbµi cò: - Tr¶ bµi, Nx bµi kiÓm tra gi÷a k× I - Thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân( tuần 9) Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b Hướng dẫn phân tích đề : * Tìm đề tài trao đổi - Nªu tªn nh©n vËt m×nh chän? * Xác định nội dung trao đổi - Nói nhân vật mình chọn trao đổi và sơ lược nội dung trao đổi * Xác định hình thức trao đổi c HS thùc hµnh : - §ãng vai - Thi đóng vai trao đổi trước lớp - NX, b×nh chän + Nắm vững mục đích trao đổi + Xác định đúng vai + Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi + Thái độ chân thực, cử chỉ, động tác tự nhiªn - VÒ nguyÖn väng häc thªm m«n n¨ng khiÕu - Đọc đề bài ( 2, hs) - Hs phân tích đề bài - §äc gîi ý - NguyÔn HiÒn, NguyÔn Ngäc KÝ, R«- bin-x¬n, Niu-t¬n… - §äc gîi ý - hs giái lµm mÉu - §äc gîi ý - Tạo nhóm, hỏi và trả lời câu hỏi(người nói chuyện, xưng hô, chủ động hay gợi chuyÖn) - Tạo cặp, đóng vai tham gia trao đổi, thèng nhÊt ý - Các nhóm thi đóng vai - NX, đánh giá nhóm bạn Cñng cè, dÆn dß : - NX chung giê häc - Hoàn thiện lại bài( Trao đổi với người thân) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt5: Khoa häc Bài 21 Ba thể nước I Môc tiªu: - Nêu nước tồn ba thể: lỏng, khí, rắn - Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - GD HS ý thøc ham t×m hiÓu khoa häc II.ChuÈn bÞ: - §å dïng thÝ nghiÖm - Dự kiến HĐ: lớp, cá nhân, cặp đôi III Các hoạt động dạy- học: - 298 GiaoAnTieuHoc.com (15) ổn định tổ chức 2.KT bµi cò: - Nêu t/c nước? - GV nhận xét,đánh giá Bµi míi: * HĐ1: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại Bước 1: Làm việc lớp - Nêu VD nước thể lỏng? - Nêu VD nước thể lỏng: nước mưa, nước sông, nước biển… - Gv lau b¶ng - Hs sê tay vµo mÆt b¶ng míi lau, NX - lóc sau cho HS sê lªn mÆt b¶ng, NX - Nước trên mặt bảng đã biến đâu? - Bèc h¬i Quan s¸t thÝ nghiÖm H3( SGK) - Qsát: Hơi nước bốc lên, úp lên mặt cốc Bước 2:Làm thí nghiệm: nước chuyển từ cái đĩa thể lỏng sang thể khí và ngược lại - Tæ chøc vµ HD HS lµm thÝ nghiÖm - Mỗi nhóm để cái cốc và cái +Gv rót nước nóng từ phích vào cốc cho đĩa lên bàn - các nhóm lấy đĩa úp lên trênóng cốc c¸c nhãm nước nóng và quan sát - Em có NX gì q/s cốc nước? - Cốc nước nóng bốc - nhấc đĩa q/s NX, nói tên h/tượng - Mặt đĩa đọng lại giọt nước võa x¶y ra? nước bốc tụ lại Bước 3: Làm việc lớp - qua TN trªn em rót KL g×? - nước từ thể lỏng sang thể khí, từ thể - nêu VD nước thể lỏng thường xuyên khí sang thể lỏng bay h¬i vµo kh«ng khÝ? - Nước biển, sông… bốc -> mưa - Giải thích h/tượng nước đọng vung - Ta lau nhµ sau lóc nÒn nhµ kh« nåi c¬m, nåi canh? - Do nước bốc gặp lạnh ngưng tụ * HĐ2: Tìm hiểu tượng nước từ thể lại lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại Bước1: - Giao việc cho HS đặt khay nước vào ngăn đông tủ lạnh ( ngăn làm đá) từ tối hôm trước sáng hôm sau - Qsát các khay đá tủ lạnh lÊy q/s vµ tr¶ lêi c©u hái Bước : -Nước đã biến thành thể gì? - H×nh d¹ng nh thÕ nµo? - Hiện tượng này gọi là gì? -Thành nước thể rắn - Khi để khay nước ngoài tủ lạnh - có hình dạng định tượng gì xảy ra? Gọi là tượng gì? - Là đông đặc - Nêu VD nước thể rắn? - Nước đá chảy thành nước Là nóng - GV kÕt luËn ch¶y * HĐ3 : Vẽ sơ đồ chuyển thể - 299 GiaoAnTieuHoc.com (16) nước - Nước tồn thể nào? - Nêu tính chất chung nước thể đó và t/c riêng thể ? - Vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào vë - Tr×nh bµy - NX, bæ sung - Nước đá, băng, tuyết… - §äc phÇn ghi nhí - R¾n, láng, khÝ - thể nước suốt Nước thể lỏng, khí không có hình dạng định - Nước thể rắn có hình dạng định - Lµm viÖc theo cÆp - Nói sơ đồ khÝ bay h¬i ngng tô láng láng nãng ch¶y - Con người sử dụng nước dùng sinh ho¹t chñ yÕu ë thÓ nµo? - Muốn giữ cho nguồn nước lµnh chóng ta ph¶i lµm g×? đông đặc r¾n -ë thÓ láng Kh«ng ®îc th¶i r¸c, c¸c chÊt ho¸ häc, nước thải công nghiệp xuống hồ, ao, s«ng, suèi Cñng cè, dÆn dß: - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i thÝ nghiÖm ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 2/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt To¸n Bµi 54: §Ò- xi- mÐt vu«ng I Môc tiªu : - Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông - Biết dm2 = 100 dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại II.ChuÈn bÞ: - TÊm b×a h×nh vu«ng c¹nh dm2 ( chia 100 « vu«ng) - Dù kiÕn H§: c¶ líp, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức - NX söa sai KT bµi cò: - 300 GiaoAnTieuHoc.com (17) - HS lªn b¶ng líp lµm nh¸p 15 dm= cm, 1m= dm Giới thiệu đề-xi-mét vuông: - §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: dm2 - Gv lÊy h×nh vu«ng c¹nh dm - Gv chØ vµo bÒ mÆt cña h×nh vu«ng: §Ò-xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vuông có cạnh 1dm , đây là đề-xi - mét vu«ng - §Ò-xi-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dm2 - H×nh vu«ng c¹nh 1dm ®îc xÕp ®Çy bëi bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ( cã diÖn tÝch lµ 100 cm2 )? - Mçi « vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu cm2? VËy dm2=… cm2 c LuyÖn tËp: Bµi1(T63): §äc - HS nªu y/c cña bµi - HS đọc trước lớp - Quan s¸t vµ ®o c¹nh h×nh vu«ng -Nghe - Hs đọc và viết dm2 - 100 h×nh vu«ng nhá ( 10 x 10= 100 h×nh vu«ng) - cã diÖn tÝch cm2 - 1dm2 = 100cm2 - Hs nªu l¹i HS nªu yªu cÇu - Làm bài miệng: số HS đứng chỗ đọc: + Ba mươi hai đề-xi-mét vuông + Chín trăm mười đề-xi-mét vuông + Một nghìn chín trăm năm mươi hai đề-xi-mét vuông + Bốn trăm chín mươi hai nghìn đề-ximét vuông - ViÕt theo mÉu - Lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng §äc ViÕt Tám trăm mười hai đề-xi 812dm2 Mét ngh×n chÝn tr¨m… 1967dm Hai nghìn tám trăm mười… 2812dm Bµi2(T63) : - Nªu y/c? - HS lµm vµo vë ,ch÷a bµi - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng 1dm2 = 100cm2 48dm2 = 800cm2 100cm2 = 1dm2 000cm2 = 20dm2 997dm2 = 199 700cm2 900cm2 = 99dm2 GV gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi3(T63) : - Nªu y/c? -HS lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß : - ThÕ nµo lµ dm2 ? ( Lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh lµ dm) - 301 GiaoAnTieuHoc.com (18) - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ I Mục đích, yêu cầu: - Hs hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ - Bước đầu tìm tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức KT bµi cò: - Lµm l¹i BT 2, (T 106, 107) - NX, đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn NhËn xÐt: Bµi 1,2(T110-111) : §äc truyÖn - Mçi hs lµm bµi a.TÝnh tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu bÐ Lu- i b Mµu s¾c cña sù vËt Nh÷ng chiÕc cÇu M¸i tãc cña thÇy R¬-nª c Hình dáng, kích thước và và đặc ®iÓm kh¸c cña sù vËt ThÞ trÊn Vườn nho Nh÷ng ng«i nhµ Dßng s«ng Da cña thÇy R¬-nª *GV: nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu Lu-i hay chØ mµu s¾c cña sù vật hình dáng kích thước và đặc ®iÓm cña sù vËt gäi lµ tÝnh tõ Bµi 2(T111) : - Nªu y/c? - Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo? - Tõ nhanh nhÑn gîi t¶ d¸ng ®i ntn? *GV: Những từ miêu tả đặc điểm , t/c - "CËu hs ë ¸c- boa" - §äc néi dung bµi tËp vµ 2( 2HS) - Làm việc theo cặp, trao đổi và nhận xét -3 HS lµm bµi tËp vµo phiÕu - ch¨m chØ, giái - Tr¾ng phau - x¸m - nhá - con - nhá bÐ, cæ kÝnh - hiÒn hoµ - nh¨n nheo - Nghe - bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i - dáng hoạt bát, nhanh bước - 302 GiaoAnTieuHoc.com (19) vật, HĐ trạng thái người, vËt®îc gäi lµ tÝnh tõ c PhÇn Ghi nhí: - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Nªu VD minh ho¹ - HS nªu - §äc néi dung phÇn ghi nhí - Nhá nh¾n, ngoan, nguy nga, xÊu xÝ, dµi ng¾n, xanh… c LuyÖn tËp : Bµi1(T111) : -Nªu y/c? - Lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi - T×m tÝnh tõ ®o¹n v¨n - Hs lªn b¶ng, líp dïng bót ch× g¹ch chân các tính từ VBT a gÇy gß, cao, sang, tha, cò, cao, tr¾ng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiÕt, râ rµng b quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, dµi, hang, tíng, Ýt, dµi, m¶nh Bµi2(T112) : - Nªu yªu cÇu cña bµi? §Æt c©u cã tÝnh tõ - Nói người bạn người thân cña em - Nãi vÒ sù vËt quen thuéc víi em -GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß : -ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? Cho vÝ dô? - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau - HS nªu - MÑ em rÊt dÞu dµng - B¹n Ban th«ng minh, nhanh nhÑn - Cây rau nhà em tươi tốt Dòng nước đổ xuống trắng xoá TiÕt 3: LÞch sö Bài 9: Nhà Lí dời đô Thăng Long I Môc tiªu: - Nêu lí khiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt - Vài nét công lao Lí Công Uẩn : Người sáng lập vương triều Lí, có công dời đô Đại La vad đổi tên kinh đô thành Thăng Long II.ChuÈn bÞ: - Bản đồ hành chính VN Phiếu HT HS - Dù kiÕn H§: c¶ líp, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức KT bµi cò : -Trình bày t/ hình nước ta trước quân Tống sang x/ lược? - Tr×nh bÇy diÔn biÕn cña cuéc k/c chèng qu©n Tèng XL lÇn thø nhÊt? - Nªu kÕt qu¶ cua cuéc k/c chèng qu©n Tèng XL lÇn thø nhÊt? - GV nhận xét,đánh giá Bµi míi : - 303 GiaoAnTieuHoc.com (20) a Giíi thiÖu bµi: b.t×m hiÓu bµi: H§1: Gv giíi thiÖu - §äc thÇm phÇn ch÷ nhá (T30) - N¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª Long §Ünh lªn ng«i Nhµ LÝ b¾t ®Çu tõ ®©y - §äc ®o¹n: Mïa xu©n n¨m 1010… mµu mì nµy HS quan s¸t - HS Chỉ đồ, lớp q/s và nhận xét - LËp b¶ng so s¸nh Vùng đất -Nhà Lí đời h/ cảnh nào? H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV treo đồ - ChØ vÞ trÝ cña Hoa L vµ §¹i La (Thăng Long) trên đồ? ND so s¸nh Hoa L §¹i La VÞ trÝ - LÝ Th¸i Tæ suy nghÜ nh thÕ nµo mµ định dời đô từ Hoa Lư Thăng Long? - Lí Thái tổ rời đô từ Hoa Lư Đại La vµo t/g nµo? §æi tªn §¹i La lµ g×? - Lí Thánh Tông đổi tên nước là gì? - Gi¶i thÝch: Th¨ng Long: Rång bay lªn Đại Việt: Nước VN rộng lớn H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Thăng Long thời Lí đã xây dùng nh thÕ nµo? - Em biÕt Th¨ng Long cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - Kh«ng - Trung phải trung tâm đất t©m nước §Þa thÕ - Rõng - §Êt réng nói hiÓm b»ng trë chËt ph¼ng,mµu hÑp mì - Vì Đại La là vùng đất trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, dân cư kh«ng khæ vÒ ngËp lôt,mu«n vËt phong phú tốt tươi - Cho cháu đời sau xây dựng sèng Êm no - Mïa thu n¨m1010, LÝ th¸i Tæ quyÕt định rời đô từ Hoa Lư Đại La đổi tên §¹i La thµnh Th¨ng long - §¹i ViÖt - Thăng Long có nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố nên phường - §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan, §«ng Kinh, Hµ néi, TP hµ néi -2,3 hs đọc phần ghi nhớ - 304 GiaoAnTieuHoc.com (21)