Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1

Mục tiêu: H cần đạt: -Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình mình.. - Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người.[r]

Tuần Thứ ba ngày 16 tháng năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài CƠ THỂ CHÚNG TA I Mục tiêu: HS cần đạt: - Kể tên các phận chính thể - Biết số cử động đầu và cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II Đồ dùng: G: các hình SGK III Các hoạt động dạy học: Cách thức tiến hành Nội dung A Kiểm tra: B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát tranh (12’) Gọi tên các phận bên ngoài thể -G: giới thiệu bài -G: hướng dẫn cách làm -G: treo tranh lên bảng -H: quan sát tranh - hoạt động theo cặp -G: theo dõi giúp đỡ HS -H: hoạt động lớp nêu các phận bên ngoài thể - lớp * Hoạt động 2: Quan sát tranh hoạt -H: quan sát tranh SGK - lớp động các phận thể gồm +Các bạn tranh làm gì ? phần: (12’) -G: thể chúng ta gồm phần ? -H: làm việc theo nhóm: ngửa cổ, cúi đầu, cúi mình -G: giúp đỡ và khuyến khích các em *KL: Đầu, mình và tay, chân.Chúng -H: hoạt động lớp ta nên tích cực vận động, không ngồi -H: biểu diễn trước lớp - 7h/s yên chỗ Hoạt động giúp ta khoẻ -G: thể chúng ta gồm phần ? -G: kết luận manh * Hoạt động 3: Tập thể dục (10’) -Gây hứng thú rèn luyện thân thể “C -G: HD lớp hát -G: làm mẫu động tác -H: thực bài thể dục - 9h/s * Hoạt động 4: Củng cố - HD nhà: (3’) -G: nhận xét học -Tập thể dục nhà GiaoAnTieuHoc.com Tuần Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài CHÚNG TA ĐANG LỚN I Mục tiêu: - H cần đạt: - Sức lớn em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết - So sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp - ý thức sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người cao lớn hơn, có người thấp đó là bình thường II Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: (5’) - Cơ thể gồm phần ? B Bài mới: * Khởi động: Trò chơi vật tay (5’) * Hoạt động1: làm việc với SGK (8’) -Sức lớn thể thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết Cách thức tiến hành -H: trả lơì miệng - nhận xét -G: hướng dẫn cách chơi -H: chơi theo nhóm - nhận xét -G: nêu yêu cầu bài tập quan sát -H: quan sát tranh - hoạt động theo cặp -G: theo dõi giúp đỡ HS -H: hoạt động lớp -H: đại diện nhóm lên nói gì các em đã nóivới các bạn nhóm -H: bổ sung - nhận xét -G: kết luận ( SHD- trang 24 ) * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm (8’) Thấy sức lớn ngừời không hoàn toàn -G: nêu yêu cầu bài tập -H: chia nhóm thành các cặp và đo cao, thấp, béo, gầy -G: giúp đỡ và khuyến khích các em -H: hoạt động lớp - G: kết luận ( SHD - trang 25 ) * Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm mình (&’) -G: HD vẽ -H: vẽ vào bài tập TNXH - lớp -H: nói tranh mình - 6h/s * Hoạt động 4: Củng cố (3’) -G: nhận xét học -Tập thể dục nhà GiaoAnTieuHoc.com Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu: HS cần đạt : - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay ( da ) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận đó thể II Đồ dùng: G: số mẫu vật ( hoa hồng, xà phòng ) III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra: B Bài mới: * Giới thiệu bài: (5’) Chơi trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh * Hoạt động1: quan sát hình SGK (15) * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm (10’) * Hoạt động 3: : Củng cố - HD nhà (5’) -G: hướng dẫn cách chơi -H: chơi theo nhóm - nhận xét -G: nêu yêu cầu bài tập quan sát màu sắc, nóng, lạnh các vật xung quanh, SGK -H: quan sát tranh - hoạt động theo cặp -G: theo dõi giúp đỡ HS -H: hoạt động lớp -H: đại diện nhóm lên nói vật trước lớp -H: bổ sung - 3h/s -G: nêu yêu cầu bài tập -H: chia nhóm thảo luận -G: đặt câu hỏi cho nhóm thảo luận: + Nhờ đâu em biết màu sắc vật ? + Tại biết hình dáng, mùi ? -H: đại diện nhóm lên trả lời- nhận xét -G: đặt câu hỏi: + Điều gì xảy mắt, tai bị hỏng, bị điếc ? + Điều gì xảy mũi, da, lưỡi ta hết cảm giác ? - G: kết luận ( SHD - trang 28 ) -G: nhân xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 4: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I Mục tiêu: Hs cần đạt : - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai II Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra: B Bài mới: * Giới thiệu bài: (5’) Cả lớp hát bài “ Rửa mặt mèo” -H: hát lớp * Hoạt động1: Làm việc với SGK (10’) * Hoạt động 2:Làm việc với SGK (8’) * Hoạt động 3: : Đóng vai (9’) Củng cố - Dặn dò: (3’) -G: nêu yêu cầu bài tập quan sát: + Khi có ánh sáng chiếu sáng vào mắt ta lấy tay che mắt việc đó đúng hay sai ? + Có cho tay vào mắt bị đau không ? -H: quan sát tranh nêu ý kiến -G: nhận xét việc nào nên làm và không nên làm -G: treo tranh lên bảng HD quan sát -H: trả lời câu hỏi + Hai bạn làm gì ? Việc đó đúng hay sai ? + Tại chúng ta không ngoáy tai cho ? + Bạn gái tranh làm gì ?Làm có tác dụng gì ? + Việc nào đúng việc nào sai ? -G: Kết luận -G: giao và phân công các bạn đóng vai theo tình (SHD) -H: lên trình diễn trước lớp -H: nhận xét - bổ sung cách xử lý các tình -G: kết luận -G: nhân xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần : Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài VỆ SINH THÂN THỂ I Mục tiêu: Hs cần đạt : - Nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết và có ý thức tự làm vệ sinh cá nhân ngày: rửa mặt, tay, chân II Đồ dùng: G: các hình bài SGK III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: (5’) - Cần làm gì để bảo vệ mắt và tai ? Cách thức tiến hành -H: trả lơì miệng - nhận xét B Bài mới: * Khởi động: Hát bài “ Khám tay ”.(5’) -H: hát lớp * Hoạt động1: Làm việc với SGK (8’) -G: HD nhớ lại mình đã làm gì ngày để giữ vệ sinh thân thể -7H: nói trước lớp việc làm mình -3H: nhận xét - bổ sung -G: kết luận * Hoạt động 2: Làm việc với SGK.(8’) -G: HD quan sát tranh -H: quan sát tranh trang 12, 13 SGK -H: nêu việc làm đúng, việc làm sai.tại ? -H: trình bày trước lớp -G: kết luận * Hoạt động 3: Thảo luận lớp.(8’) -G: nêu câu hỏi: + Hãy nêu các việc cần làm tắm + Nên rửa tay, chân nào ? -H: kể việc không nên làm nhiều người còn mắc phải: ăn bốc, cắn móng tay 7-H: liên hệ thân và sửa chữa ntn ? -G: kết luận toàn bài * Hoạt động 4: Củng cố (5’) -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần Thứ ba ngày 27 tháng năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I Mục tiêu: HS cần đạt: - Cách giữ gìn vệ sinh miệng để phòng sâu Chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh ngày II Đồ dùng: -G: Mô hình -H: bàn chải và kem đánh III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra: Tại phẩi giữ gìn vệ sinh cá nhân ? B Bài mới: * Khởi động: trò chơi “ Ai nhanh, khéo “ * Hoạt động1: làm việc theo cặp Răng trẻ em đầy đủ là 20 chiếc(răng sữa đến tuổi là thay) - Giữ vệ sinh và bảo vệ * Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Không nên ăn nhiều bánh kẹo đồ * HĐ 3: Làm VBT *Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò -H: trả lơì miệng - nhận xét -G: phổ biến cách chơi ( ngậm que giấy chuyền vòng tròn.) -H: chơi lớp -G: giới thiệu bài -G: nêu yêu cầu bài -H: làm theo cặp quan sát và nhận xét bạn ntn ? -H: nêu kết N: sâu, sún… -G: kết luận -G: nêu yêu cầu -H: quan sát tranh trang 11 SGK - lớp -H: đặt câu hỏi- trả lời câu hỏi + Hai bạn làm gì ? + Theo bạn việc làm đó đúng hay sai ? Vì ? + Phải làm gì thấy sâu bị lung lay? -G: kết luận -G: Nêu yêu cầu H: Làm bài (CN) -H: Nêu giới thiệu tranh -H: Đổi kiểm tra -G-H: nhận xét -G: kết luận -G: Nên đánh xúc miệng vào lúc nào? Vì sao? -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 7: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Tự nhiên, xã hội : Bài 7: Thực hành: đánh và rửa mặt I Mục tiêu:H cần đạt: - Đánh và rửa mặt đúng cách, áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày II Đồ dùng: G: các mô hình răng, bàn chải III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: (5’) - Cần bảo vệ ntn ? Cách thức tiến hành -2H: trả lơì miệng - nhận xét B Bài mới: * Khởi động: chơi trò chơi “ cô bảo ” (5’) * Hoạt động1: Thực hành đáng (10’) -G: nêu cáh chơi -H: chơi lớp * Hoạt động 2:Thực hành rửa mặt (10’) - Biết rửa mặt đúng cách -G: nêu yêu cầu câu hỏi: +Rửa mặt nào là đúng hợp vệ sinh nhất? Nói rõ vì ? -7H: trả lời ý kiến -5H: nhận xét - bổ sung -H: trình bày cách rửa mặt -8H: Làm động tác mô cá nhân -G: đặt câu hỏi đâu là: +Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai ? + Hằng ngày em có quen chải không ? -H: trả lời câu hỏi -4H: thực hành cách đánh -H: nhận xét bạn có làm đúng hay sai -H: thực hành theo nhóm -G: nhắc nhở h/s thực đúng việc rửa mặt, đánh nhà hợp vệ sinh *Hoạt động 4: Củng cố (5’) -H: Nhắc lại thao tác trên -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần : Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I Mục tiêu: Hs cần đạt : - Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn và khỏe mạnh - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân: ăn nhiều loại thức ăn, uống đủ II Đồ dùng: G: các hình bài SGK III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra: B Bài mới: * Khởi động: trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang” (5’) * Hoạt động1: Động não - Nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn, uống (6’) -G: HD và làm mẫu -H: thực trò chơi -G: giới thiệu bài -G: nêu câu hỏi: +Kẻ tên thức ăn,đồ uống ngày -H: kể tên vài thức ăn -G: ghi lên bảng -H: quan sát các hình trang 18 SGK nói tên các loại thức ăn hình + Các em thích ăn loại thức ăn nào ? + Loài thức ăn nào em chưa ăn, không biết ăn ? * Hoạt động 2: Làm việc với -G: HD quan sát tranh trang 19 SGK +Các hình nào cho biết lớn lên SGK.(6’) - HS giải thích các em phải ăn, thể ? Các bạn học tốt ? có sức khoẻ tốt ? uống ngày + Tại chúng ta phải ăn uống ngày? -H: QS hình trao đổi N đôi.-G: kết luận * Hoạt động 3: Thảo luận (6’) -G: nêu câu hỏi - Biết ngày phải ăn uống -H: thảo luận: + Khi nào chúng ta phải ăn và uống ? ntn có sức khoẻ và học tập tốt + Hằng ngày, em ăn bữa vào lúc nào ? + Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo, trước bữa chính ? -G: kết luận * Hoạt động 4: Củng cố bài.(3’) -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I Mục tiêu: HS cần đạt: - Kể các hoạt động mà em thích Biết đứng và ngồi học đúng tư - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống II Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: (5’) - Tại phải ăn uống điều độ ? Cách thức tiến hành -2H: trả lơì miệng - nhận xét B Bài mới: * Khởi động: Trò chơi “ Hướng dẫn giao thông”.(5’) -G: HD - làm mẫu -H: chơi lớp -G: nêu tên các trò chơi ngày * Hoạt động1: Thảo luận (7’) -H: trao đổi cặp -6H: kể trước lớp tên các trò chơi -G: các hoạt động trên có lợi ích gì cho * Một số trò có lợi cho sức khoẻ kéo sức khoẻ ? co, …, chú ý giữ an toàn chơi -G: kết luận * Hoạt động 2: Làm việc với SGK.(7’) -G: hướng dẫn cách làm -H: quan sát tranh trang 20, 21 SGK + Nêu tên các hoạt động tranh + Nêu tác dụng hoạt động ? * Cần nghỉ ngơi đúng lúc đúng cách- HĐ -H: trao đổi nhóm -4H: nêu ý kiến mình tiếp đó tốt và hiệu -G: kết luận * Hoạt động 3: Quan sát (7’) -NHận biết tư đúng sai hoạt động ngày -G: giao vịệc cho nhóm -H: QS tranh trang 21 SGK -4H: lên trình bày các tình -G-H: nhận xét -G: kết luận *Làm VBT: -H: Làm bài -G+H: Nhận xét, kết luận * Hoạt động 4: Củng cố (3’) -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 10 : Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tự nhiên, xã hội: Bài 10 ÔN TẬP-CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu:HS cần đạt : - Củng cố các kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày II Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: (5’) Hoạt động có lợi cho sức khoẻ ntn ? Cách thức tiến hành -3H: trả lời miệng - nhận xét B Bài mới: * Khởi động: Trò chơi “ Chi chi, chành chành”.(5’) -H: chơi trò chơi theo cặp -G: giới thiệu bài * Hoạt động1: Thảo luận.(8’) -G: Nêu câu hỏi: + Hãy kể tên các phận bên ngoài thể ? + Cơ thể người gồm phần ? + Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào ? -6H: trả lời câu hỏi- nhận xét -G: bổ sung * Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm cá nhân ngày.(8’) -G: nêu câu hỏi: + Buổi sáng thức dậy lúc ? + Buổi trưa thường ăn gì ? Có đủ no không ? + Em có đánh rửa mặt trước ngủ ? -6H: trả lời - bổ sung -G: nhận xét, uốn nắn, nhắc nhở số thói quen xấu có hại cho sức khoẻ *Các việc vệ sinh cá nhân hàng ngày nên làm… * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò.(4’) -G: nhắc lại các vệ sinh cá nhân nên làm ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 11 Thứ hai ngày … tháng 10 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Bài 11 GIA ĐÌNH I Mục tiêu: H cần đạt: - Gia đình là tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà là người thân em - Kể người gia đình mình và yêu quý gia đình và người thân II Đồ dùng: H: giấy, bút vẽ III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành G: Nêu chủ đề bài A Kiểm tra: B Bài mới: * Khởi động: Hát bài “ Cả nhà thương -H: hát lớp -G: giới thiệu bài nhau”.(5’) * Hoạt động1: Quan sát, theo nhóm nhỏ.(10’) - Gia đình là tổ ấm em -G: chia các nhóm nhỏ -H: quan sát tranh bài 11 trả lời câu hỏi.-8hs + Gia đình Lan có ai? Và làm gì ? +Gia đình Minh có ai? Họ làm gì ? -H: vào tranh và kể gia đình Lan, Minh -G: kết luận * Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp.(10’) -G: nêu yêu cầu hs vẽ gia đình mình -H: vẽ vào giấy người thân mình.-lớp -G: đôi kể với gia đình mình -G: kết luận * Hoạt động 3: Hoạt động lớp.(8’) -H: dựa vào tranh vẽ gt gia đình mình -G: tranh vẽ ? + Em muốn thể điều gì tranh ? *Hoạt động 4: Củng cố (3’) -G: kết luận.-G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 12 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Bài 12: NHÀ Ở I Mục tiêu: H cần đạt: -Nhà là nơi sống người gia đình Nói địa nhà và kể các đồ dùng nhà mình - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà II Đồ dùng: G: sưu tầm các loại nhà III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra: (5’) G: Nêu yêu cầu - Những là người thương yêu -H: Nói người sống gia em ? đình mình- nhận xét B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát hình.(12’) -G: HD học sinh quan sát tranh trang bài 12 SGK và đặt câu hỏi +Ngôi nhà này đâu ? + Em thích ngôi nhà nào ? Tại ? -H: quan sát- trả lời câu hỏi -G: gt số loại nhà tranh sưu tầm +Tranh vẽ ngôi nhà gì ? *KL: Nhà là nơi sống và làm việc -H: nêu các loại nhà - 6h/s người gia đình -G: kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo N nhỏ:(9’) -G: nêu yêu cầu QS tranh trang 27 SGK -H: QS tranh trang 27 SGK, làm theo nhóm kể tên các đồ dùng tranh -H: đại diện lên kể tên các đồ dùng4h/s - Kể tên các đồ dùng, vật dụng mà nhà em có.(cách sử dụng) G: Gợi ý , kể thêm các đồ dùng mà các em chưa biết -G: kết luận * Hoạt động 3: Củng cố.(5’) -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Bài 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu: H cần đạt: -Kể số công việc thường làm nhà người gia đình mình - Yêu lao động và tôn trọng thành lao động người II Đồ dùng: G: các hình bài 13 SGK III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát hình.(9’) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (9’) * Hoạt động 3: Quan sát hình (9’) * VBT: * Hoạt động 4: Củng cố - dăn dò(3’) Cách thức tiến hành G: Hãy kể ngôi nhà em Trong nhà em có đồ dùng gì? H: Kể (3H) -H: hát lớp -G: giới thiệu bài -G: chia các nhóm nhỏ theo cặp -H: quan sát tranh bài 13 nói nội dung tranh - lớp .H: trình bày trước lớp công việc và tác dụng công việc - 8h/s -G: kết luận -G: nêu yêu cầu HD làm theo cặp: Tập nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi tr 28 SGK -H: đôi kể với công việc thường làm người gia đình -G: gợi ý: +Trong nhà em chợ ( nấu cơm,quét dọn ) + Hằng ngày em làm gì giúp đỡ g đình.? + Em cảm thấy nào làm việc có ích ? -G: kết luận -H: QS hình trang 28 SG - lớp -G: nêu câu hỏi: + Em thích phòng nào ? Tại ? + Để nhà em phải làm gì ? -H: trả lời - bổ sung - h/s -G: kết luận -H: Làm bài (CN- CL) G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Bài 14: AN TOÀN KHI Ở NHÀ I Mục tiêu: hs cần đạt: - Kể tên số đồ vật sắc nhọn nhà có thẻ gây đứt tay, chảy máu,gây bỏng, cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy ra.Số điện thoại cứu hoả ( 114 ) II Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành -H: trả lời miệng - nhận xét A Kiểm tra: * Em làm gì giúp bố mẹ? B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát *Cẩn thận tránh đứt tay… Vật không an toàn để xa tay trẻ em * Hoạt động 2: Đóng vai - Số 114 *Hoạt động 4: Củng cố -G: HD học sinh -H: quan sát tranh hình 30, trả lời câu hỏi: + Chỉ, nói các bạn nhỏ hình làm gì ? + Dự kiến điều gì xảy với các bạn ? -H: đại diện nhóm lên trình bày - nhận xét -G: kết luận -G: nêu yêu cầu QS tranh 31 SGK đóng vai tình tranh -H: các nhóm lên trình bày -H: quan sát - nhận xét: + Cách ứng sử vai diễn có không ? +Nếu là em, em có cách ứng sử khác không ? + Em rút bài học gì qua quan sát các hoạt động đóng vai các bạn ? -G: nêu câu hỏi: + Lửa cháy đồ vật nhà, em làm gì ? + Em có biết số điện thoại cứu hoả không ? -G: kết luận -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 15 Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên xã hội: LỚP HỌC Bài 15: I Mục tiêu: Hs cần đạt: -Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học -Nói tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và các bạn lớp -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quí lớp học mình II Đồ dùng: -G: số bìa ghi tên đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: -Có nên chơi gần nơi có lửa không ? B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát -Biết các thành viên lớp học và các đồ dùng lớp học * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp -Giới thiệu lớp học mình Cách thức tiến hành -H: trả lời - nhận xét -G: giới thiệu bài -G: chia các nhóm nhỏ -H: quan sát hình trang 32, 33 và trả lời câu hỏi - Trong lớp có và thứ gì ? + Lớp học bạn có giống với lớp học nào hình đó ? + Bạn thích lớp học nào ? -H: trả lời câu hỏi - G-H: thảo luận: + Kể tên cô giáo và các bạn lớp ? +Trong lớp, em thường chơi với ? +trong lớp học em có gì ? -G: kết luận -G: nêu yêu cầu -H: kể lớp học mình với bạn -H: kể trước lớp - nhận xét -G: kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, -G: HD cách chơi -H: chơi lớp đúng” -G: kết luận * Củng cố - dặn dò: -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 16 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Bài 16 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I Mục tiêu:H cần đạt: -Kể số hoạt động học tập lớp học Có ý thức tham gia tích cực các hoạt động lớp - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp II Đồ dùng: -G: các hình bài 16 III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: -Kể tên các đồ dùng học tập ? Cách thức tiến hành -H: trả lời - nhận xét B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát tranh - Biết các hoạt động học tập lớp và mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập -G: giới thiệu bài * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp -H: nói với bạn về: + Các hoạt động lớp mình + Những hoạt động có hình bài 16 SGK mà không có lớp học mình +Hoạt động mình thích + Mình làm gì để giúp các bạn lớp học tập tốt -H: trả lời - nhận xét - bổ sung -G: kết luận -G: HD học sinh quan sát tranh bài 16 -H: quan sát nói với các bạn các hoạt động.được thể hình vẽ -H: trả lời câu hỏi: + Hoạt động nào tổ chức lớp ? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân ? + Trong hoạt động trên, GV làm gì ? HS làm gì ? -G: kết luận * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tự nhiên xã hội Bài 17 GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu: H cần đạt: - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp Tác dụng giữ gìn lớp học sạch, đẹp sức khoẻ và học tập - Có ý thức giữ lớp đẹp và tham gia các hoạt động giữ gìn lớp đẹp II Đồ dùng: H: số dụng cụ: chổi có cán, trang, hót rác III Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu - 2H: trả lời câu hỏi -G: nhận xét A Kiểm tra: -Kể hoạt động lớp học B Bài mới: * Hoạt động1: Quan sát theo cặp - Biết giữ gìn lớp sạch, đẹp * Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành -G: giới thiệu bài -H: quan sát tranh trang 36 SGK và trả lời câu hỏi: + Trong tranh1: các bạn làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? + Trong tranh 2: các bạn làm gì ? Sử dụng đồ dùng gì ? -H: trả lời cá nhân - nhận xét -G: nêu câu hỏi: +Lớp học em có sạch, đẹp không ? +Lớp em có góc trang trí tranh không ? + Bàn ghế có xếp ngắn không ? + Có vứt rác, khạc nhổ, vẽ bẩn ghế không ? + Em nên làm gì để giữ lớp đẹp ? -H: thảo luận lớp -G: kết luận -H: chia nhóm thảo luận câu hỏi: + Những dụng cụ này để làm gì ? + Cách sử dụng các dụng cụ này ntn ? -H: đại diện nhóm lên trình bày, thực hành nhanh -G: kết luận * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com Tuần 18 Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Tự nhiên xã hội: Bài 18 CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Mục tiêu: H cần đạt: - Quan sát và nói số nét chính hoạt động nhân dân địa phương - HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II Các hoạt động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra: -Muốn trường lớp em phải làm -2H: trả lời - nhận xét gì ? B Bài mới: Giới thiệu bài: -HS tham quan quang cảnh, hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường * Hoạt động1: Tham quan hoạt động nhân dân khu vực xung quanh trường - quan sát thực tế đường sá, nhà ở, cửa hàng, các quan, chợ, các sở sản xuất khu vực quanh trường -G: giới thiệu trực tiếp bài -G: giao nhiệm vụ cho HS +Nhận xét quanh cảnh trên đường,, người qua lại đông hay vắng, họ phương tiện gì ? +Nhận xét quanh cảnh hai bên đường: có nhà ở, cửa hàng, các quan, các sở sản xuất, cây cối, ruộng vườn hay không ? * Nội quy tham quan: Luôn đảm bảo hàng ngũ, không lại tự Phải trật tự nghe theo hướng dẫn GV + Người dân địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu ? -G: phổ biến nội quy tham quan H: Ghi nhớ, nhắc lại nhiệm vụ H: Xếp, thành hàng dọc G: Quyết định điểm dừng để HS q sát -H: quan sát kĩ và nói với mình thấy hai bên đường -H: trở lớp Củng cố - Dặn dò: -G: nhận xét buổi tham quan GiaoAnTieuHoc.com Tuần 19 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tự nhiên xã hội Bài 19 CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiếp) I Mục tiêu: hs cần đạt: - Quan sát và nói số nét chính hoạt động nhân dân địa phương - HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II Đồ dùng: -G: các hình bài 18, 19 SGK III Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra: Cách thức tiến hành H: Nhắc lại công việc tiết trước B Bài mới: -G: giới thiệu bài * Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân dân H: thảo luận nhóm + Nói với gì mình quan sát tham quan -H: thảo luận lớp -4H: đại diện nhóm lên nêu ý kiến nhóm mình đã phát công việc chủ yếu nào mà đa số nhân dân đây thường làm ? -G-H: nhận xét - bổ sung -5H: liên hệ đến công việc bố, mẹ gia đình em làm ngày * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm với SGK - G: treo tranh 18, 19 lên bảng -H: quan sát tranh theo N đôi, nêu câu hỏi - trả lời + Bức tranh trang 38, 39 vẽ sống đâu ? Tại em biết ? + Bức tranh trang 40, 41 vẽ sống đâu ? Tại em biết ? *KL: Bức tranh bài 18 vẽ sống nông thôn và tranh bài 19 vẽ sống thành phố H: Đại diện N nêu kết thảo luận C Củng cố - dặn dò: -G: nhận xét học -G: kết luận GiaoAnTieuHoc.com Tuần 20 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tự nhiên xã hội Bài 20 AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I Mục tiêu: H cần đạt: - Xác định số tình nguy hiểm có thẻ xảy trên đường học Quy định trên đường Tránh số tình nguy hiểm - Đi trên vỉa hè.Đi sát lề đường bên phải Có ý thức chấp hành an toàn giao thông II Các hoạt động dạy học: Nội dung A Kiểm tra:(5) -Kể sống khu nhà mình, họ lại phương tiện gì ? B Bài mới: * Hoạt động1: Thảo luận tình (10) * Tránh xảy tai nạn trên đường người phải chấp hành quy định an toàn giao thông * Hoạt động 2: Quan sát tranh: (12) * Làm VBT: * Hoạt động 3: trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” (5) *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: (5) Cách thức tiến hành -2H: nêu ý kiến - nhận xét -G: giới thiệu vào bài 3H: Nêu tai nạn đã chứng kiến nghe thấy G: Chia lớp làm 3N H: Mỗi N thảo luận tình và trả lời câu hỏi gợi ý: +Điều gì có thể xảy ? +Đã có nào em có hành động tình đó k ? + Em khuyên các bạn tình đó nào? G: Gọi đại diện N trình bày N xét G: Chia N, hướng dẫn HS q sát tranh -H: thảo luận nhóm : So sánh tranh và tranh -4H: đại diện nhóm lên nêu ý kiến nhóm mình G: Nêu yêu cầu H: Làm và chữa bài -G: liên hệ , kết luận -G: Nêu , phổ biến luật chơi -1H: Nêu lại quy tắc đèn hiệu G: Hô: “ Đèn xanh”, …, … H: Nghe rõ, quay tay, … -G: kết luận, liên hệ H: Liên hệ -G: nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com