-Nêu ưu khuyết diểm của các cá nhân trong phân đội -Lớp phó kỉ luật nhận xét nề nếp lớp, trực nhật -Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mỹ nhận xét về trực nhật, trật tự lớp, múa hát tập t[r]
(1)Tuần 33 Thứ hai ngày 23/ 4/ 2012 Tập đọc: CÂY BÀNG A- Mục tiêu : - Đọc trơn bài đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Trả lời câu hỏi (SGK) B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc: C.Các hoạt động dạy- học: GV HS 1.KTBC: - Gọi HS đọc lại "Sau mưa" và trả lời - HS lên bảng viết câu hỏi - vài em đọc 2.Bài mới:- Giới thiệu bài *HĐ 1: - Hướng dẫn HS luyện đọc - Bước 1:GV đọc mẫu lần - lớp đọc thầm Bước 2:Hs luyện đọc - HS tìm và đọc Cn, nhóm + Luyện đọc tiếng, từ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lỏ, chi chớt + Luyện đọc câu: ? : Khi gặp dấu phẩy câu em cần làm gì ? ++ Luyện đọc đoạn bài: ? : Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? Bước 3:Ôn vần oang TIẾT Bước 4: Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: Gv đọc mẫu lần + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn H: Vào mùa đông cây bàng thay đổi NTN? Mùa xuân cây bàng ? Mùa hè cây bàng có đ2 gì ? Mùa thu cây bàng NTN ? *- Cho HS đọc lại bài b- Luyện nói: 3.Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi viết từ có tiếng chứa vần oang, oac - Nhận xét lớp - Ngắt - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) Ngắt sau dấu phẩy và nghỉ sau dấu chấm - HS đọc nối bàn tổ - HS đọc bài: CN, ĐT - HS tìm: khoảng sân - 3, HS đọc - Cành trên, cành chi chít lộc non - Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Tán lá xanh um, che mát - Từng chùm chín vàng kẽ lá - - 2, HS đọc Kể tên cây trồng trường em - HS trao đổi nhóm 2, kể tên cây trồng sân trường - - HS chơi theo nhóm - Chuẩn bị bài: Đi học Tuần 33 Thứ hai ngày 23/ 4/ 2012 Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (2) Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A- Mục tiêu - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, B- Đồ dùng dạy - học: C- Các hoạt động dạy - học: ND Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài - Viết các số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn cũ: - 10, 9,7, - GV nhận xét và cho điểm - 5, 7, 9, 10 II- Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp Bài 1: - Hướng dẫn và giao việ - HS tính, ghi kết và nêu miệng - HS đọc thuộc bảng công phạm vi 10 Bài 2: - Yêu cầu nhận xét các phép tính phân a để nắm vững tính chất giao hoán phép cộng Bài 3: - Nêu yêu bài - GV hướng dẫn và giao việc Nhận xét – sửa sai Bài 4: H: Bày bài yêu cầu gì ? H: Hình vuông có cạnh ? H: Hình có cạnh ? - Cho HS nối sách gọi HS lên bảng - HS làm và nêu miệng kết + = + =10 + =8 + = + = 10 + = - HS nêu - Khi đổi vị trí các số phép cộng thì kết không thay đổi - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm sách, HS lên bảng 3+4=7 0+8=8 + = 10 9–7 =2 8+1=9 5–0 =5 - Dùng thước kẻ và nêu các điểm để có hình vuông, hình - cạnh - cạnh a) - Gọi HS khác nêu nhận xét - GV KT bài lớp mình III- Củng cố dặn dò: Trò chơi: Viết phép tính tích hợp có kết = - Nhận xét chung học : Làm BT (VB) - HS chơi thi các nhóm - HS nghe và ghi nhớ Luyện Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 - Biết cộng phạm vi 10 - Dựa vào bảng cộng, trừ tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Biết giải bài toán có lời văn - Làm các bài tập BT Toán- t2 Tuần 33 Thứ ba ngày 24/ 4/ 2012 Tập viết: Tô chữ hoa: U, Ư Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (3) A- Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: U, Ư - Viết đúng các vần: oang, oac; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) *HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài C- Các hoạt động dạy - học: ND- TG GV HS I- Kiểm tra bài - Kiểm tra và chấm 3, bài viết nhà cũ: HS II- Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hướng dẫn tô chữ hoa - Treo mẫu chữ lên bảng H: Chữ U gồm nét, cao ô li - HS quan sát chữ mẫu - Chữ U gồm nét (nét móc đầu, nét móc ngược) cao li H: Chữ Ư gồm nét, cao ô li - Chữ Ư viết thêm chữ U thêm dấu phụ - GV hướng dẫn và viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS theo dõi - HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng 3- Hướng dẫn viết - GV treo chữ mẫu - Yêu cầu HS nhận xét độ cao, khoảng cách cách nối nét ? - 1, HS đọc - HS nhận xét theo yêu cầu - GV hướng dẫn và viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS theo dõi và luyện viết trên bảng 4- Hướng dẫn HS - GV KT tư ngồi, cách cầm bút, - HS tập tô, viết theo mẫu tô, tập viết: hướng dẫn và giao việc 5- Củng cố - dặn + GV chấm - bài tậi lớp - HS chữa lỗi bài viết - GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến GV biểu dương HS viết chữ đẹp - Nhận xét chung học - HS chú ý nghe - : Viết phần B TV - HS nghe và ghi nhớ vần, từ ứng dụng: dò: Luyện Tiếng Việt: CÂY BÀNG - HS đọc trơn toàn bài Cây bàng và trả lời câu hỏi SGK - Làm tất các bài tập BT TV1-T2 Tuần 33 Chính tả (TC): A- Mục tiêu: Thứ ba ngày 25/ 4/ 2012 CÂY BÀNG Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (4) - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn " Xuân sang đến hết":: 36 chữ khoảng 1017 phút - Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài CCác hoạt động dạy học: ND I- Kiểm tra bài GV HS - Chấm số bài phải viết lại nhà cũ: - GV nên nhận xét sau KT II- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn học sinh tập chép - Treo bảng phụ lên bảng - HS đọc đoạn văn trên bảng H: Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, -Mùa xuân: Những lộc non chồi - Mùa hè: Lá xanh um - Mùa thu: chín vàng - HS viết từ trên bảng xuâng sang, khoảng sân - GV theo dõi, NX, sửa sai + Cho HS chép bài vào - HS chép chính tả - Đọc bài cho HS soát lỗi - HS soát lỗi bút hè, thu ? chì (đổi vở) 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 4- Củng cố - dặn dò: Tuần 33 Toán: A- Mục tiêu: + GV chấm - bài lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến a- Điền vần: oang hay oac H: Nêu Y/c bài ? - Khen ngợi HS viết đúng, đẹp - GV nhận xét chung học : Luyện viết lại bài chính tả - Chữa lỗi lề - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấ- HS làm vào VBT, HS lên bảng cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - HS nghe và ghi nhớ Thứ tư ngày 25/ 4/ 2012 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (5) - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng, trừ các số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, * Hs khá giỏi làm thêm bài B- Các hoạt động dạy – học: - Các bài tập C- Các hoạt động dạy - học: ND I- Kiểm tra bài cũ: II- Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Nội dung: Bài 1: Giáo viên - Yêu cầu HS làm BT 7+2+1= 4+4+0= 5+0+3= + + 5= - Đọc Bảng cộng phạm vi 10 - GV nhận xét, cho điểm Học sinh - HS lên bảng làm BT - HS đọc Trực tiếp - Cho HS tự nêu yêu cầu, tự làm và nêu kết HS làm vào sách, HS lên bảng 10 - Lớp NX, chữa bài Bài 2: Nhận xét- sửa sai - Hướng dẫn tương tự bài - Chia nhóm – giao việc Điền dấu < > = Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày a 9>3 2<5 0<1 8> 7<9 5>2 1>0 6<8 b > < > < 6 > < 10 > < 10 Nhận xét- sửa sai Bài 3: Bài 4: - Cho HS tự nêu yêu cầu, a Khoanh vào số lớn b Khoanh vào số bé a b H: Bài yêu cầu gì ? H: Nêu lại cách vẽ ? a Từ bé đén lớn b Từ lớn đến bé - Cho HS tự nêu yêu cầu, Tuần 33 Tập đọc: A- Mục tiêu - Viết các số 10 theo thứ tự 10 10 * HS khá giỏi - Đo độ dài các đoạn thẳng 1HS lên bảng chữa AB dài 5cm; MN dài 9cm; PQ dài 2cm - HS KT chéo Bài 5: III- Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung học : Làm BT (VBT) Thứ tư ngày 25/ 4/ 2012 ĐI HỌC Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (6) - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giá hát hay - Trả lời câu hỏi (SGK) Các hoạt động dạy - học: GV TIẾT 1: 1.KTBC: Gọi HS đọc bài: Cây bàng H: Nêu đặc điểm cây bàng mùa - GV nhận xét sau KT 2Bài mới: * Giới thiệu bài *Hướng dẫn HS luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b Hs luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ H: Tìm tiếng có chứa âm l, r, s ? + Luyện đọc câu - Cho HS luyện đọc dòng thơ + Luyện đọc đoạn bài: 3- Ôn các vần ăn, ăng: H: Tìm tiếng bài có vần ăng ? H: Tìm tiếng chứa vần ăn, ăng ngoài bài TIẾT 4- Tìm hiểu bài và luyện nói: - Gv đọc mẫu lần H: Hôm em tới lớp cùng với ? + Cho HS đọc khổ thơ 2, H: Đường đến trường có gì đẹp ? * Luyện đọc lại: b- LuyÖn nãi: H: T×m nh÷ng c©u th¬ bµi øng víi néi dung bøc tranh 5- Củng cố - dặn dò: - NX chung học: : Đọc lại bài; chuẩn bị trước bài "Nói dối hại thân" Tuần 33 Toán: A- Mục tiêu: HS - 2, HS đọc - HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm và luyện đọc l: lên , nước, tới lớp r: rừng cây, râm mát , xoè ô HS đọc nối tiếp CN - - số HS đọc bài - Lặng, vắng, nắng - ăn: khăn, chặn, băn khoăn ăng: băng giá, nặng nề + Cho HS đọc khổ thơ - Hôm em tới lớp mình - 2, HS đọc - Đường đến trường có hương thơm, hoa rừng, có nước suối và có cây cọ xoè ô - số HS đọc bài - HS vào tranh và đọc câu thơ minh hoạ tranh đó - HS nghe và ghi nhớ Thứ năm ngày 26/ 4/ 2012 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (7) - Biết trừ các số phạmvi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, B- Các hoạt động dạy – học: - Các bài tập Các hoạt động dạy - học: ND I- Kiểm tra bài cũ: II- Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Nội dung: Bài 1: Giáo viên - Yêu cầu HS làm: 2+6= 7+1= + =2 + = - GV nhận xét, cho điểm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn và giao bài Nhận xét – sửa sai Bài 2: H: Bài yêu cầu gì ? Học sinh - HS lên bảng làm - Thực tính trừ - HS làm vào sách sau đó nêu miệng phép tính và cách kết 10 - = 9–1=8 7–1=6 10 - = 9–2=7 7- 2=5 - Thực các phép tính - HS làm bài, HS lên bảng + = + =7 9-5=4 7–6=1 9-4=5 7–1=6 Bài 3: H: Nêu đặc điểm các phép tính cùng cột Nhận xét – sửa sai - Cho HS tự nêu yêu cầu bài và làm H: Đây là phép trừ số ? Ta thực nào ? - Giao việc Nhận xét – sửa sai Bài 4: III.Củng cố, dặn dũ: - Cho HS tự đọc đề, phân tích, tóm tắt và giải: Tóm tắt Có tất cả: 10 Số gà: Số vịt: ? Trò chơi: Lập các phép tính đúng với(6, 3, 9, +, - , = ) - GV nhận xột lớp - Chuẩn bị bài sau + = 10 10 - = 10 – = - Lấy kết phép cộng, trừ số này thì ta số Tính - Phép trừ số - Thực từ trái sang phải 9-3-2=4 5–1–1=3 10 - 4- = 10 – – = 7–3-2=2 4+2–1=5 - HS làm sách, HS lên bảng - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải Số vịt có là 10 - = (con) Đ/S: - HS chơi thi theo tổ Tuần 33 Thứ năm ngày 26/ 4/ 2012 Chính tả: (nghe viết) ĐI HỌC A- Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15-20 phút Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (8) - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.Bài tập 2, (SGK) B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghép hai khổ thơ bài "Đi học" C - Các hoạt động dạy - học: ND I- Kiểm tra bài cũ: II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS viết chính tả GV HS - Y/c HS viết: Xuân sang, lộc non - KT và chấm số bài HS phải viết lại - GV nêu nhận xét sau KT - HS lên bảng + GV đọc bài viết H: Trường em bé miền núi hay miền - HS theo dõi xuôi ? - Trường em bé miền núi Vì em biết ? - Y/c HS tìm và viết chữ khó - Vì nằm rừng cây - HS tìm và viết trên bảng Rừng cây, lên nương, hay - GV theo dõi, chỉnh sửa 3- Làm bài tập + GV đọc chính tả cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi + GV Chấm số bài lớp - GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến - Cho HS tự nêu Y/c và làm bài - HS nghe và viết chính tả - HS soát lỗi = bút chì - HS chữa lỗi - HS làm bút chì vàoVBT HS lên bảng + Bé ngắm trăng; mẹ mang chăn Bài 3/b: Hướng dẫn tương tự H: Ngh luôn đứng trước các ng âm nào ? phơi nắng + Ngỗng ngõ nghé nghe mẹ gọi - Ngh luôn đứng trước các nguyên âm e, ê, và i 4- Củng cố - Dặn - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp dò: : Nhắc HS viết lại bài chính tả - HS nghe và ghi nhớ Tuần 33 Thứ năm ngày 26/ 4/ 2012 Tập viết: Tô chữ hoa: V A- Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: V - Viết đúng các vần: , ăn, ăng; các từ ngữ: khăn đỏ, măng non Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (9) kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) *HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài C- Các hoạt động dạy - học: ND- TG I- Kiểm tra bài GV - Kiểm tra và chấm 3, bài viết nhà cũ: HS II- Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Hướng dẫn tô chữ hoa 3- Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: HS - Treo mẫu chữ lên bảng H: Chữ V gồm nét, cao ô li - HS quan sát chữ mẫu - Chữ V gồm nét , cao li - GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS tô chữ trên không sau đó viết - GV treo chữ mẫu - Yêu cầu HS nhận xét độ cao, khoảng cách cách nối nét ? trên bảng - 1, HS đọc - HS nhận xét theo yêu cầu - GV hướng dẫn và viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS theo dõi và luyện viết trên bảng 4- Hướng dẫn HS - GV KT tư ngồi, cách cầm bút, - HS tập tô, viết theo mẫu tô, tập viết: hướng dẫn và giao việc + GV chấm - bài tậi lớp - GV nêu và chữa lỗi sai phổ biến 5- Củng cố - dặn dò: - HS chữa lỗi bài viết GV biểu dương HS viết chữ đẹp - Nhận xét chung học - HS chú ý nghe - : Viết phần B TV - HS nghe và ghi nhớ Tuần 33 Thứ sáu ngày 27/ 4/ 2012 Tập đọc: NÓI DỐI HẠI THÂN A- Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: bỗng, giải vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (10) - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Không nên nối dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc: - Bộ đồ dùng HVTH - Các hoạt động dạy - học: GV HS 1.KTBC: - Gọi HS đọc bài "Đi học" và TLCH - HS đọc và TLCH - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:- GV giới thiệu bài Bước 1: Gv đọc mẫu lần Bước 2: Hs luyện đọc - HS khá đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ - HS tìm và đọc cá nhân: bỗng, giải vờ, kêu - Cho HS tìm và luyện đọc từ có tiếng chứa vần oang, ăm, gi toáng, tức tốc, hốt hoảng - Hốt hoảng: vẻ sợ hãi + Luyện đọc câu: H: Bài có câu ? - Bài có 10 câu H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm gì ? - Khi đọc gặp dấu phẩy em phải ngắt + Luyện đọc đoạn, bài - HS luyện đọc nối tiếp (CN) H: Bài có đoạn - Bài có hai đoạn H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm gì ? - Nghỉ Bước 3: Ôn các vần it, uyt:( HS khá, giỏi) H: Tìm tiếng bài có vần it ? - Y/c HS điền vần it hay uyt ? TIẾT Bước 4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Gv đọc mẫu lần + Cho HS đọc đoạn H: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu đã tới giúp ? + Cho HS đọc đoạn H: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp không ? H: Sự việc kết thúc NTN ? H: Câu chuyện khuyên ta điều gì ? Bước 5: Luyện nói: 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lớp- Chuẩn bị bài sau Tuần 33 Toán: - HS đọc nối tiếp đoạn, bài (bàn, lớp) - HS đọc bài (CN, lớp) - thịt - Mít chín thơm phức - Xe buýt đầy khách Mở sgk - Hs đọc đoạn 1, TLCH - Các bác nông dân - hs đọc đoạn - Không có tới giúp - Bầy cừu bị sói ăn thịt hết - Nói lời khuyên chú bé chăn cừu - Mỗi em tìm lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu Thứ sáu ngày 27/ 4/ 2012 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 A- Mục tiêu: - Biết đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Bài tập cần làm:Bài 1, 2, 3(cột 1, 2, 3), 4(cột 1, 2, 3, 4) Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (11) *HS khá giỏi làm thêm bài còn lại B- Các hoạt động dạy – học: - Các bài tập C Các hoạt động dạy - học: ND I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Nội dung: Bài 1: GV HS - Gọi HS lên bảng: 9-3-2= 10 - - = - HS lên bảng 10 - - = 4+2-2= - KT HS đọc thuộc các bảng +, - phạm vi 10 Trực tiếp - Cho HS tự nêu Y/c bài và làm bài GV theo dõi, chỉnh sửa - HS làm và nêu miệng kq' a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 Bài 2: H: Bài Y/c gì ? - HD và giao việc - GV theo dõi, chỉnh sửa - Viết số thích hợp vào vạch tia số - HS làm vào sách, HS lên bảng chữa - Lớp theo dõi, nhận xét Bài 3: - Cho HS tự nêu Y/c và viết theo mẫu - Hs làm và chữa bảng 35 = 30 + 19 = 10 + 45 = 40 + 79 = 70 + - GV theo dõi, chỉnh sửa 95 = 90 + 99 = 90 + Bài 4: - Cho HS tự nêu Y/c và làm - GV theo dõi, chỉnh sửa - GV chữa bài và Y/c HS nêu lại cách tính III- Củng cố - Dặn dò: - NX chung học : - Làm BT (VBT) - HS làm vào vở, HS lên bảng a24 53 31 40 55 93 … b68 74 95 32 11 35 36 63 60 … - HS lớp đối chiếu kq' và nhận xét cách tính, cách trình bày - HS nghe và ghi nhớ Tuần 33 Thứ sáu ngày 27/ 4/ 2012 Kể chuyện: CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN A- Mục tiêu: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyệ: Ai không biết quý tình bạn, người sống cô độc *HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh B- Đồ dùng dạy - học: Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (12) - Phóng to tranh minh hoạ SGK D- Các hoạt động dạy - học: GV HS 1.KTBC: - Y/c HS kể chuyện "Con rồng, cháu tiên" - GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài * Giáo viên kể chuyện: - GV kể mẫu hai lần Lần 2: Kể trên tranh - Cho HS quan sát tranh H: Tranh vẽ cảnh gì ? H: Câu hỏi tranh là gì ? *- Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh + Các tranh 2, 3, hướng dẫn Hs kể tương tự - GV theo dõi, chỉnh sửa * Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện H: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - HS kể chuyện theo đoạn - HS chú ý nghe - HS quan sát - Cô bé ôm gà mái và vuốt ve lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào rũ xuống vẻ ỉu xìu - Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái - HS kể theo tranh (3-4HS) - - HS kể Cho HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Phải biết quý trọng tình bạn - Ai không biết quý trọng tình bạn người không có bạn - Không nên có bạn lại quên bạn cũ Củng cố, dặn dò: - GV giáo dục HS phải biết quý trọng tình bạn - Nhận xét lớp - Chuẩn bị bài sau Tuần 33 SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá công tác tuần 33: -Tổ trưởng nhận xét các mặt : học tập, nề nếp, tác phong, -Nêu ưu khuyết diểm các cá nhân phân đội -Lớp phó kỉ luật nhận xét nề nếp lớp, trực nhật -Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mỹ nhận xét trực nhật, trật tự lớp, múa hát tập thể Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (13) -Lớp trưỏng nhận xét, ưu khuyết điểm lớp -Lớp trực nhật sẽ, phát biểu xây dựng bài tốt -Học bài và làm bài đầy đủ; ghi chép bài cẩn thận -Lớp truy bài đầu tốt -Lớp đặn, múa tập thể đều, đẹp -Một và em còn học trễ cần khắc phục -Vệ sinh lớp cần chú ý nhiều hơn, là tiết cuối buổi học II/ Công tác tuần 34: - Ôn tập cuối kì -Giữ đẹp, bao bọc cẩn thận -Chú ý xếp hàng vào lớp nhanh -Kiểm tra tác phong , vệ sinh cá nhân -Tổng vệ sinh lớp học Phạm Thị Mộng Tuyết GiaoAnTieuHoc.com (14)