Đang tải... (xem toàn văn)
-1 HS đọc to yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khác nhaåm theo -GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý - HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai và[r]
(1)Kế hoạch bài dạy THỨ HAI Ngày soạn : 06-03-2010 Ngày dạy : 08-03-2010 TUAÀN 27 Mơn : Tập đọc TIẾT : Tên bài dạy : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Muïc tieâu: -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi , bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.( trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Chân dung Cô-péc-ních , Ga-li-lê ; sơ đồ đất vũ trụ - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -2,3 HS đọc trả lời câu hỏi 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Nghe -Tự giới thiệu b : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - HS khá giỏi đọc toàn bài HS - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - 1,2 HS đọc bài - Đọc diễn cảm bài - HS đọc thầm phần chú giải từ c: Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hoûi - YÙ kieán cuûa Coâ-peùch-ních coù ñieåm gì khaùc yù - Thời đó , người ta cho trái đất là trung kiến chung lúc ? tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các vì phải quay xung quanh nó Cô-péch-ních đã chứng minh ngược lại : chính trái đất là hành tinh quay xung quanh mặt trời - Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì ? - ủng hộ tư tưởng khoa học Cô-péch-ních - cho ông đã chống đối quan điểm - Vì toà án lúc xử phạt ông ? Giáo hội , nói ngược lại lời phán bảo Chúa trời - Loøng duõng caûm cuûa Coâ-peùc-ních vaø Ga-li-leâ - Hai nhà bác học đã dám nói ngược lại thể chỗ nào? lời phán bảo Chúa trời, đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, mặc dù họ biết GiaoAnTieuHoc.com Trang (2) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga-lilê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học d: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Chưa đầy ……vẫn quay Giọng kể rõ ràng, chậm rãi , nhấn giọng - HS luyện đọc diễn cảm câu nói tiếng Ga-li-lê : “ Dù thì trái - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn đất quay “ ; đọc với cảm hứng ca ngợi lòng duõng caûm cuûa hai nhaø baùc hoïc Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Neâu noäi dung baøi -Chuẩn bị bài sau: Con seû -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Môn : Toán Tieát : Tên bài dạy : LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giúp HS:- Rút gọn phân số -Nhận biết phân số -Biết giải toán có lời văn liên quan đến phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng thực yêu cầu -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Nghe GV giới thiệu bài -Tự giới thiệu b Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào caùc phaân soá baèng bài tập * Ruùt goïn: 25 = 25 : = ; = : = 30 30 : 15 15 : 10 = 10 : = ; = : = GiaoAnTieuHoc.com Trang (3) 12 12 : 10 10 : = * Caùc phaân soá baèng nhau: = = ; = 25 = 10 15 10 30 12 -GV chữa bài trên bảng sau đó yêu cầu HS kiểm -Theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo tra baøi laãu để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thaàm baøi SGK -HS làm bài vào bài tập -GV yeâu caàu HS laøm baøi + tổ chiếm học sinh lớp -GV đọc câu hỏi trước lớp cho HS trả lời + tổ chiếm phần số học sinh lớp vì sao? Vì số học sinh lớp chia thành tổ nghĩa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, toå chieám phaàn nhö theá + toå coù soá hoïc sinh laø: 32 x = 24 (hoïc sinh) + toå coù bao nhieâu hoïc sinh? -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS lớp đọc đề Baøi 3: baøi SGK -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm lời giải bài -Trả lời câu hỏi GV + Bài toán cho biết: toán Quãng đường dài 15 km Đã quãng đường + Bài toán cho biết gì? + Tìm xem còn phải bao nhiêu km + Lấy quãng đường trừ số km đã + Tính số km đã + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? + Làm nào để tính số km còn phải đi? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào + Vậy trước hết chúng ta phải tính gì? bài tập -Theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo -GV yeâu caàu HS laøm baøi để kiểm tra bài làm mình -Nghe -GV chữa bài HS trên bảng Bài ( HD nhà ) Củng cố : -Neâu laïi caùch laøm -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: Kieåm tra -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com Trang (4) Kế hoạch bài dạy Môn : Lịch sử Tieát : Tên bài dạy : THAØNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI – XVII I.MUÏC TIEÂU: -Miêu tả nét cụ thể, sinh động thành thị :Thăng long , phố hiến , Hội An Ở kỉ XVI – XVII để thấy thương nghiệp thời kì này PT.(cảng buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa , dân cư ngoại quốc,…) -Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh ảnh các thàng thị này II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ Việt Nam -Tranh vẽ cảnh Thăng long và Phố Hiến kỉ XVI – XVII -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Tự giới thiệu b.HD baøi Hoạt động 1: Làm việc lớp ( bỏ câu nhà nghiên cứu… huyên náo ) -GV trình bày khái niệm thành thị : Thành thị giai đoạn này không là trung tâm chính trị , quận mà còn là nơi tập trung đông dân cư, coâng nghieäp vaø thöông nghieäp phaùt trieån -GV treo đồ Việt Nam , yêu cầu HS xác ñònh vò trí cuûa Thaêng Long , Phoá Hieán , Hoäi An trên đồ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS đọc các nhận xét người nước ngoài Thăng long , Phố hiến, hội An ( SGK ) để điền vào bảng thống kê sau cho chính xác ( GV để trống -GV yêu cầu vài HS dựa vào bảng thống kê và nội dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng long , phố , hội An kỉ XVI – XVII ( lời , bài viết tranh vẽ @Hoạt động : Làm việc lớp -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kieåm tra -Laéng nghe -Laéng nghe -HS xaùc ñònh vò trí cuûa Thaêng Long , Phoá Hieán , Hội An trên đồ -Các nhóm dựa vào SGK để thảo luận , sau đó cử đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận -Laéng nghe -HS thực -HS thảo luận Đại diện HS trình bày, lớp GiaoAnTieuHoc.com Trang (5) -GV hướng dẫn HS thảo luận HS trả lời các câu hoûi : +Nhận xét chung số dân , quy mô và hoạt động buôn bán thành thị nước ta vào theá kæ XVI – XVII +Theo em , hoạt động buôn bán các thành thị treân noùi leân tình hình kinh teá ( Noâng nghieäp , thủ công, thương nghiệp ) nước ta thời đó theá naøo ? -GV tổ chức cho HS trao đổi để dẫn đến kết luận :Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông gười , quy mô hoạt động và buôn bán rộng lớn, sầm uất Sự phát triển thành thị phản ánh phát triển mạnh nông nghiệp và thủ coâng nghieäp Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: Nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long -Nhận xét tiết học laéng nghe nhaän xeùt -HS thảo luận Đại diện HS trình bày, lớp laéng nghe nhaän xeùt -Neâu laïi baøi ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Mơn : Đạo đức Tieát :5 Tên bài dạy : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I - Muïc tieâu - Nêu đượv VD hoạt động nhân đạo -Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp , trường và cộng đồng -Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường , địa phương phù hợp khả naêngvaø vaän duïng baïn beø,gia dình cuøng tham gia II - Đồ dùng học tập GV : - SGK -Giấy khổ lớn ghi kết thảo luận nhóm từ bài tập , SGK HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học GiaoAnTieuHoc.com Trang (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Tự giới thiệu b.HD baøi Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi ( bài tập , SGK ) - Neâu yeâu caàu baøi taäp - GV keát luaän : + (b) , (c) , ( e) là việc làm nhân đạo + (a), (d) không phải là hoạt động nhân đạo Hoạt động : Xử lí tình ( Bài tập , SGK - Chia nhoùm vaø giao cho moãi HS thaûo luaän moät tình huoáng - GV ruùt keát luaän : - Tình (a ) : Có thể đẩy xe lăn giúp bạn ( neáu baïn coù xe laên ) , quyeân goùp tieàn giuùp baïn mua xe ( neáu baïn chöa coù xe laên vaø coù nhu caàu ) - Tình huoáng ( b ) : Coù theå thaêm hoûi, troø chuyeän với bà cụ, giúp đỡ bà cụ công việc lặt vặt ngày lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa Hoạt động : Thảo luận nhóm ( bài tập , SGK ) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs trả lời -Laéng nghe -Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét , bổ sung - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung , tranh luận ý kiến trước lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû giaáy - GV keát luaän : Caàn phaûi caûm thoâng ,chia seû, giuùp to theo maãu baøi taäp đỡ người khó khăn, hoạn nạn cách - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi , thảo tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với luaän khaû naêng - GV nhận xét ngắn gọn, khen ngợi hành vi tốt và khuyến khích em khác noi theo Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng luật lệ an toàn giao thoâng -Neâu laïi baøi -Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com Trang (7) ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy THỨ BA Môn : Chính taû Ngày soạn : 07-03-2010 TIẾT : Ngày dạy : 09-03-2010 Tên bài dạy : BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH (Nhớ – viết) I.MUÏC TIEÂU: - Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày các khổ thơ theo thể thơ tụ và trình bày các khổ thơ - Làm đúng BTCT phương ngữ ( 2) a/b, ( ) a/b II.CHUAÅN BÒ: - Phieáu khoå roäng keû baûng noäi dung BT2a, vieát noäi dung BT3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Tự giới thiệu b.HD bài : Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả -GV mời HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giữ trật tự -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng -Laéng nghe -1 HS đọc to yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS đọc thuộc lòng bài thơ, các HS khác nhaåm theo -GV nhắc HS cách trình bày đoạn thơ, chú ý - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai vào chữ cần viết hoa, chữ dễ viết sai baûng chính taû - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài - Yeâu caàu HS vieát taäp - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung c: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2a - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV phát phiếu đã kẻ bảng nội dung - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS löu yù: - HS laøm theo nhoùm + BT yêu cầu tìm trường hợp viết với s, - Đại diện nhóm trình bày kết không viết với x (hoặc trường hợp viết với - Cả lớp nhận xét kết làm bài, bình chọn x, không viết với s) Làm bài theo nhóm có nhiều nhoùm thaéng cuoäc người tham gia, các em cần tìm nhiều từ, càng nhieàu caøng toát + Chỉ tìm tiếng có nghĩa Có thể tìm tiếng GiaoAnTieuHoc.com Trang (8) không có nghĩa gặp thực tế sử dụng (khi kết hợp với tiếng khác) - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát laïi lời giải đúng Baøi taäp 3b: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3b - GV dán bảng tờ phiếu, mời HS lên bảng thi laøm baøi – - - gạch bỏ tiếng viết sai chính tả, viết lại tiếng thích hợp để hoàn chỉnh câu văn -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng -HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm đoạn văn, xem tranh minh họa, làm bài vào - HS thi ñua laøm baøi - Từng HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng hoàn chỉnh - Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Nêu lại từ viết sai -Chuẩn bị bài sau: Nghe – viết:Ai đã nghĩ các chữ số 1, 2, 3, 4……? -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Mơn : Luyện từ và câu Tieát :2 Teân baøi daïy : CAÂU KHIEÁN I.MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo & tác dụng câu khiến.( ND ghi nhớ ) -Biết nhận diện câu khiến đoạn trích ( BT mục III ); bước đầu biết đọc câu khiến nói với bạn với anh chị thầy cô ( BT ) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết câu khiến BT1 (phần Nhận xét) - băng giấy – băng giấy viết đoạn văn BT1 (phần Luyện tập) - Một số tờ giấy để HS làm BT2, (phần Luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giữ trật tự -HS trả lời GiaoAnTieuHoc.com Trang (9) -Tự giới thiệu b.HD Hình thaønh khaùi nieäm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, -Nghe - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, trao đổi nhóm đôi - HS phaùt bieåu yù kieán GV kết luận, chốt lại lời giải đúng – bảng - HS chỉnh sửa lại theo lời giải đúng phụ đã viết câu khiến, nói lại tác dụng câu, daáu hieäu cuoái caâu Câu khiến: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! Tác dụng: Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào Dấu hiệu cuối câu: Có dấu chấm than cuối câu Baøi taäp 3: GV chia bảng lớp làm phần, mời HS tiếp nối - HS đọc yêu cầu BT3 lên bảng – em câu văn, sau đó - HS suy nghĩ, làm cá nhân, tự đặt câu để em tự đọc câu văn mình mượn bạn bên cạnh, viết vào - HS tiếp nối lên bảng đặt câu, sau đó em tự đọc câu văn mình - Cả lớp nhận xét, rút kết luận -GV cùng HS nhận xét câu, rút kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, nhờ vả…… mình với người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than - Chuù yù: + Đặt dấu chấm cuối câu đó là lời yêu cầu, đề nghị …… nhẹ nhàng + Đặt dấu chấm than cuối câu đó là lời đề nghị, yêu cầu …… mạnh mẽ (thường có các từ hãy, đừng, chớ, nên, phải …… đứng trước động từ câu), có hô ngữ đầu câu; có từ nhé, thôi, nào …… cuối câu - GV chốt: Những câu dùng để yêu cầu, đề -Nghe nghị, nhờ vả …… người khác làm việc gì đó goïi laø caâu khieán Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - GV daùn baûng baêng giaáy – moãi baêng giaáy -Nhieàu HS nhaéc laïi -HS đọc thầm phần ghi nhớ -3 – HS đọc to phần ghi nhớ SGK -4 HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập GiaoAnTieuHoc.com Trang (10) viết đoạn văn – mời HS lên bảng gạch câu khiến đoạn văn Sau đó đọc các câu văn với giọng điệu phù hợp với câu khiến - GV nhaän xeùt - HS làm việc cá nhân vào - HS lên bảng gạch câu khiến đoạn văn Sau đó đọc câu văn với giọng điệu phù hợp với câu khiến Đoạn a: - Hãy gọi người hàng hành vào ñaây cho ta! Đoạn b: Lần sau, nhảy múa phải chú ý nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! Đoạn c: - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông! Đoạn d: - Con chặt cho đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS: SGK, câu khiến thường dùng để yêu cầu HS trả lời câu hỏi giải bài tập Cuối các câu khiến này thường có -Đại diện nhóm phân công các bạn tìm câu daáu chaám khieán SGK, ghi nhanh vaøo giaáy - GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm - Sau thời gian quy định, các nhóm dán kết làm bài trên bảng lớp, đọc câu khiến tìm - Cả lớp cùng nhận xét, tính điểm cao cho nhóm tìm đúng, nhiều câu khiến - GV nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua cho moãi nhoùm Baøi taäp 3: -GV nhắc HS: đặt câu khiến phải hợp với đối -HS đọc yêu cầu bài tập tượng mình yêu cầu, đề nghị, mong muốn (bạn - HS đặt các câu khiến, viết vào cùng lứa tuổi phải khác với anh chị, cha mẹ, thầy - Một số em làm vào phiếu - HS tiếp nối đọc câu khiến đã coâ giaùo) - GV nhận xét, mời HS làm bài trên đặt Những em HS làm bài trên phiếu có lời phiếu có lời giải đúng dán bài làm trên bảng lớp, giải đúng dán bài làm trên bảng lớp, đọc kết quaû đọc kết Củng cố : -Nghe -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Neâu laïi baøi -Chuẩn bị bài sau: Caùch ñaët caâu khieán -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Mơn : Toán GiaoAnTieuHoc.com Trang 10 (11) Tieát : Tên bài dạy : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Môn : THỂ DỤC Tiết : Giáo viên dạy chuyên ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy THỨ TÖ Mơn : Tập đọc Ngày soạn : 08-03-2010 TIẾT : Ngày dạy : 10-03-2010 Tên bài dạy : CON SEÛ I Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm mộït đoạn bài phù hợp với ND; Bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già.( Trả lời các caâu hoûi SGK ) II Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -HS thực -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Laéng nghe -Tự giới thiệu b.Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - HS nối tiếp đọc trơn đoạn HS - 1,2 HS đọc bài - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS đọc thầm phần chú giải từ - Đọc diễn cảm bài - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu c : Tìm hieåu baøi hoûi - Trên đường chó thấy gì ? Nó định làm + đánh thấy sẻ non vừa rơi từ trên tổ gì ? xuoáng GiaoAnTieuHoc.com Trang 11 (12) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Việc gì đột ngột xảy rakhiến chó dừng lại + Nó chậm rãi tiến lại gần chú sẻ non vaø luøi ? - Đột nhiên sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu Dáng vẻ sẻ già khiến chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có sức mạnhlàm nó phải - Hình ảnh sẻ già dũng cảm từ trên cây lao ngần ngại xuống cứu sẻ miêu tả nào ? - Hình ảnh này miêu tả sinh động , gây ấn tượng mạnh cho người đọc : “ Con sẻ già sẻ - Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục con “ seû nhoû beù ? - Vì hành động sẻ già nhỏ bé dám dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu là hành động đáng trân trọng, khiến người phải cảm phục d : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Bỗng từ trên … xuống - HS luyện đọc diễn cảm đất Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn -Nghe chuyeän Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Neâu laïi baøi -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm tra HKII (Tieát 1.) -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Môn : Taäp laøm vaên Tieát :2 Teân baøi daïy : MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI (Kieåm tra vieát) I.MUÏC TIEÂU: - HS viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK; bài viết đủ ba phần ( Mở bài, thân bài, kết luận); diễn đạt thành câu, lời tả tử nhiên, rõ ý II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa moät soá caây coái SGK; moät soá aûnh caây coái khaùc - Giấy, bút để HS làm bài - Bảng lớp viết đề bài & dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Tả giới thiệu bao quát cây Thaân baøi: -Taû bao quaùt -Tả phận cây tả thời kì phát triển cây GiaoAnTieuHoc.com Trang 12 (13) Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với caây III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Chuaån bò cuûa hoïc sinh -Theo dõi nhận xét đánh giá 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Laéng nghe -Tự giới thiệu -Laøm baøi vaøo giaáy b.HD baøi -HD caùch laøm -Theo doõi vaø giuùp ño -Thu baøi Củng cố : -Laéng nghe Heä trhoáng laïi baøi dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: Traû baøi vaên mieâu taû caây coái -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Mơn : Toán Tieát :3 Teân baøi daïy : HÌNH THOI I.MUÏC TIEÂU: - Nhaän bieát hình thoi vaø soá ñaëc ñieåm cuûa hình noù II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuaån bò: + Giấy kẻ ô li ( ô có kích thước 1cm x 1cm), thước thẳng, êke, kéo + nhựa và các ốc vít lắp ghép kĩ thuật - GV chuaån bò: + Baûng phuï veõ saün caùc hình baøi taäp + Bốn gỗ ( bìa cứng, nhựa) mỏng dài khoảng 20 – 30 cm, có khoét lổ hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vuông, hình thoi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng thực yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com Trang 13 (14) -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Tự giới thiệu b.HD bài Giới thiệu hình thoi: -GV yêu cầu HS dùng các nhựa lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép thành hình vuông GV làm tương tự với đồ dùng mình -GV yêu cầu HS dùng mô hình mình vừa lắp ghép, đặt lên giấy nháp và vẽ theo đường nét mô hình để có hình vuông trên giấy GV veõ hình vuoâng treân baûng -GV xô lệch mô hình mình để thành hình thoi và yêu cầu HS lớp làm theo -GV giới thiệu: Hình vừa tạo từ mô hình gọi là hình thoi -GV yêu cầu HS đặt mô hình hình thoi vừa tạo lên giấy và yêu cầu vẽ hình thoi theo mô hình GV vẽ trên bảng lớp -GV yêu cầu HS quan sát hình đường viền SGK vaø yeâu caàu caùc em chæ hình thoi coù đường diềm -GV ñaët cho hình thoi treân baûng laø ABCD vaø hoûi HS : Ñaây laø hình gì? c Nhaän bieát soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi -GV yeâu caàu HS quan saùt hình thoi ABCD treân bảng, sau đó đặt các câu hỏi để giúp HS tìm các đặc điểm hình thoi : + Kể tên các cặp cạnh song song với có hình thoi ABCD + Hãy dùng thước và đo độ dài các cạnh hình thoi + Độ dài các cạnh hình thoi nào so với nhau? -GV keát luaän veà ñaëc ñieåm cuûa hình thoi: Hình thoi có cặp cạnh đối diện song song và bốn caïnh baèng d Luyện tập – thực hành: Baøi 1: -GV treo baûng phuï coù veõ caùc hình nhö baøi tập 1, yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời caùc caâu hoûi cuûa baøi + Hình naøo laø hình thoi? + Hình naøo khoâng phaûi laø hình thoi Baøi -Laéng nghe -HS lớp thực hành lắp ghép hình vuông -HS thực hành vẽ hình vuông mô hình -HS taïo moâ hình hình thoi -HS chæ theo caëp, HS ngoài caïnh chæ cho xem -HS: Laø hình thoi ABCD -Quan sát hình và trả lời các câu hỏi GV: + Cạnh AB song song với cạnh DC + Cạnh BC song song với cạnh AD + HS thực đo độ dài các cạnh hình thoi + Các cạnh hình thoi có độ dài -HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän veà ñaëc ñieåm cuûa hình thoi -HS quan sát hình, sau đó trả lời: + Hình 1, hình laø hình thoi + Hình 2, 4, khoâng phaûi laø hình thoi GiaoAnTieuHoc.com Trang 14 (15) -GV veõ hình thoi ABCD leân baûng vaø yeâu caàu HS quan saùt hình -GV nêu: + Nối A với C ta đường chéo AC cuûa hình thoi ABCD -Nối B với D ta đường chéo BD hình thoi + Gọi điểm giao đường chéo AC và BD laø O -GV yeâu caàu: Haõy duøng eâ ke kieåm tra xem hai đường chéo hình thoi có vuông góc với khoâng? -GV: Hãy dùng thước có vạch chia mi-li-mét để kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có cắt taïi trung ñieåm cuûa moãi hình hay khoâng -GV neâu laïi caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi maø baøi tập đã giới thiệu: hai đường chéo hình thoi vuông góc với trung điểm đường Bài ( HD nhà ) Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: Dieän tích hình thoi -HS quan saùt hình -HS quan sát thao tác GV sau đó nêu lại: + Hình thoi ABCD có hai đường chéo AC và BD -HS kiểm tra và trả lời: hai đường chéo hình thoi vuông góc với -HS kiểm tra và trả lời: Hai đường chéo hình thoi caét taïi trung ñieåm cuûa moãi đường + Hình coù caëp caïnh song song vaø boán caïnh baèng + Hai đường chéo hình thoi vuông góc với và cắt trung điểm đường *Neâu laïi caùch laøm -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Môn : Khoa hoïc Tieát : Teân baøi daïy : CAÙC NGUOÀN NHIEÄT I.MUÏC TIEÂU: - Kể tên và nêu vai trò số nguồn nhiệt - Biết thực số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt VD : Theo dõi đun nấu tắt bếp đun xong … II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hộp diêm, nến, bàn là, kính lúp ( là trời nắng) - Giaáy khoå to keõ saün coät nhö sau: Những rủi ro, nguy hiểm có thể Caùch phoøng traùnh xảy sử dụng nguồn nhiệt GiaoAnTieuHoc.com Trang 15 (16) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh giá cho ñieåm 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Tự giới thiệu b.HD baøi Hoạt động 1: CÁC NGUỒN NHIỆT VAØ VAI TRÒ -Traû baøi em -Laéng nghe CUÛA CHUÙNG Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi -Yêu cầu: Quan sát tranh minh họa, dựa vào hiểu biết thực tế, trao đổi trả lời các câu hỏi sau: + Em biết vật nào là nguồn tỏa nhiệt cho caùc vaät xung quanh? + Em biết gì vai trò nguồn nhiệt ấy? -Goïi HS trình baøy GV ghi nhanh caùc nguoàn nhieät theo vai trò chúng: đun nấu, sấy khô, sưởi aám -2 HS ngồi cùng bàn quan sát, trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi -Tieáp noái trình baøy + Mặt trời: giúp cho sinh vật sưởi ấm, phơi khô thóc, lúa, ngô, quần áo, nước biển bốc nhanh taïo thaønh muoái,… + Ngọn lửa bếp ga, củi giúp cho chúng ta nấu chín thức ăn, đun sôi nước,… + Lò sưởi điện làm cho không khí nóng lên vào mùa đông, giúp người sưởi ấm, + Baøn laø ñieän: giuùp ta laø khoâ quaàn aùo,… + Bóng đèn sáng: sưởi ấm gà, lợn vào muøa ñoâng, + Caùc nguoàn nhieät duøng vaøo vieäc:ñun naáu, saáy + Các nguồn nhiệt thường dùng để làm gì? khô, sưởi ấm, + Khi ga hay củi, than bị cháy hết thì còn nguồn + Khi ga hay củi, than bị cháy hết thì ngọc lửa tắt, lửa tắt không còn nguồn nhiệt nhiệt không? -Laéng nghe -Keát luaän: caùc nguoàn nhieät ø: Hoạt động :CÁCH PHÒNG TRÁNH NHỮNG RỦI RO, NGUY HIỂM KHI SỬ DỤNG NGUỒN + Nhà em sử dụng nguồn nhiệt : ánh sáng mặt trời, bàn là, điện, bếp than, bếp ga, bếp củi, lò NHIEÄT sưởi điện… + Các nguồn nhiệt: Lò nung gạch, lò nung đồ gốm… -4 HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi, thảo luận và ghi câu trả lời vào phiếu -GV hoûi: + Nhà em sử dụng nguồn nhiệt nào? + Em còn biết nguồn nhiệt nào khác? -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm goàm HS GiaoAnTieuHoc.com Trang 16 (17) -Phát phiếu học tập và bút cho nhóm -Yêu cầu: Hãy ghi rủi ro, nguy hiểm và cách -Đại diện nhóm lên dán tờ phiếu và đọc kết phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử dụng các nguồn qủa thảo luận nhóm mình Các nhóm khác bổ ñieän sung -GV giúp đỡ các nhóm, nhắc nhỡ để đảm bảo HS -2 HS đọc lại phiếu nào hoạt động -Goïi HS baùo caùo keát quûa laøm vieäc Caùc nhoùm khaùc bổ sung GV ghi nhanh tờ phiếu để có tờ phiếu đúng, nhiều cách phòng tránh -Nhận xét, kết luận phiếu đúng Những rủi ro, nguy hiểm Cách phòng tránh có thể xảy sử dụng nguoàn nhieät -Bò caûm naéng -Đội mủ, đeo kính đường Không nên chơi choã quùa naéng vaøo buoåi tröa -Bị bỏng chơi đùa gần -Không nên chơi đùa vaät toûa nhieät: Baøn laø, gaàn:Baøn laø, beáp ñieän ñang beáp than, beáp cuûi… sử dụng -Bò boûng beâ noài, -Duøng loùt tay beâ noài, xoong, aám khoûi nguoàn xoong, aám khoûi nguoàn nhieät nhieät -Cháy các đồ vật để -Không để các vật dễ chá+ y Vì hoạt động, nguồn nhiệt tỏa xung quanh nhiệt lượng lớn Nhiệt đó truyền vào gaàn beáp than, beáp cuûi gaàn beáp than, beáp cuûi xoong, nồi làm kim loại dẫn nhiệt tốt Lót -Cháy nồi xoong, thức ăn -Để lửa vừa phải tay là vật cách nhiệt, nên dùng lót tay để bê lửa để qúa to noài, xoong khoûi nguoàn nhieät seõ traùnh cho nguoàn -Hoûi: + Tại phải dùng lót tay để bê nồi xoong khỏi nhiệt truyền vào tay, tránh làm đổ nồi, xoong bị hỏng, hỏng đồ dùng nguoàn nhieät? + Vì bàn là điện hoạt động, không bốc lửa tỏa nhiệt mạnh Nếu vừa là quần áo vừa làm việc khác dễ bị cháy quần áo, cháy đồ vật xung quanh nơi là -Laéng nghe + Tại không nên vừa là quần áo vừa làm việc khaùc? -Laéng nghe -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu bài, nhớ các kiến thức đã học để giải thích cách khoa học, chặt -Tiếp nối phát biểu Các biện pháp để thực tiết kiệm sử dụng cheõ vaø loâgic nguoàn nhieät: Hoạt động :THỰC HIỆN TIẾT KIỆM KHI SỬ DỤNG + Taét beáp ñieän khoâng duøng NGUOÀN NHIEÄT -GV nêu hoạt động: Trong các nguồn nhiệt có + Không để lửa qúa to đun bếp mặt trời là nguồn nhiệt vô tận Người ta có thể đun + Đậy kín phích nước để giữ cho nước nóng lâu theo kiểu lò mặt trời Còn các nguồn nhiệt khác GiaoAnTieuHoc.com Trang 17 (18) bị cạn kiệt Do các em và gia đình đã làm gì để tiết kiệm nguồn nhiệt Các em cùng trao đổi để người học tập -Goïi HS trình baøy + Theo dõi đun nước, không để nước sôi cạn aám + Cời rỗng bếp đun để không khí lùa vào làm cho lửa cháy to, mà không cần thiết cho nhiều than hay cuûi + Không đun thức ăn qúa lâu + Không bật lò sưởi không cần thiết - Neâu laïi baøi -Nhận xét, khen ngợi HS cùng gia đình đã biết tieát kieäm nguoàn nhieät Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Chuẩn bị bài sau: Nhiệt cần cho sống -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy Môn : Mó thuaät Tieát :5 Teân baøi daïy : Veõ theo maãu : VEÕ CAÂY I.MUÏC TIEÂU : -Hiểu hình dáng, màu sắc số loại cây quen thuộc -Bieát caùch veõ caây -Vẽ cây đơn giản theo ý thích II.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : a.Giaùo vieân : -SGV , SGK -Sưu tầm ảnh số loại cây có hình dạng đơn giản và đẹp -Tranh hoạ sĩ -Hình gợi ý cách vẽ -Một số bài HS các lớp trước b.Hoïc sinh: GiaoAnTieuHoc.com Trang 18 (19) -SGK -Aûnh số loại cây -Giấy vẽ thực hành -Bút chì , tẩy , com pa , thước kẻ , màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn đinh 2.Kiểm tra bài cũ -Theo dõi nhận xét đánh 3.Bài a.Giới thiệu bài: -Tự giới thiệu b HD baøi *Hoạt động : Quan sát nhận xét -GV giới thiệu hình ảnh cây gợi ý HS nhận xeùt : +Teân cuûa caây +Caùc boä phaän chính cuûa caây +Maøu saéc cuûa caây +Sự khác vài loại cây -GV toùm taét yù : + Caây khoai , caây raùt coù laù hình tim , cuoáng laù dài mọc từ gốc tỏa xung quah +Cây cau , cây dừa , cậy cọ : có thân hình trụ thaúng , khoâng coù caønh , laù hình raêng cöa +Caây chuoái : laù daøi vaø to , thaän daïng hình truï thaúng +Cây bàng , cây xà cừ , cây lim , cây phượng thaân coù goùc caïnh , coù nhieàu caønh , taùn laù roäng +Màu sắc cây đẹp tùy thường thay đổi theo thời gian *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV giới thiệu gợi ý HS cách vẽ ( có thể vẽ trực tiếp lên bảng ) cho HS quan sát hình SGK để hướng dẫn HS cách vẽ cây +Veõ daùng chung cuûa caây : thaân caây vaø voøm laù +Veõ phaùc caùc neùt soáng caây , caønh caây +Veõ neùt chi tieát cuûa thaân , caønh , laù +Veõ theâm hoa , quaû , +Vẽ màu theo vật thật theo ý thích -GV : Có thể vẽ nhiều cây nhiều cây *Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát chung và gợi ý HS : Caùch veõ hình : veõ hình chung , hình chi tieát cho -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra -HS laéng nghe -HS quan saùt Nhaän xeùt -Phaùt bieåu yù lieán -Cả lớp lắng nghe hướng dẫn GV -HS thực hành vẽ trực mẫu cây xung quanh trường vẽ theo trí nhớ GiaoAnTieuHoc.com Trang 19 (20) roõ ñaëc ñieåm cuûa caây -HS laøm baøi theo caûm nhaän rieâng +Vẽ thêm cây các hình ảnh khác cho bố cụ đẹp +Vẽ màu theo ý thích , có đập có nhạt -Trong HS vẽ , GV đến bàn để quan -HS thực sát hướng dẫn bổ sung Củng cố : -Nêu yêu cầu… dặn dò : -Neâu laïi baøi -Chuẩn bị bài sau: Veõ trang trí : Trang trí loï hoa -Nhận xét tiết học ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Kế hoạch bài dạy THỨ NAÊM Mơn : Luyện từ và câu Ngày soạn : 09-03-2010 TIẾT : Ngày dạy : 11-03-2010 Tên bài dạy : CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN I.MUÏC TIEÂU: -HS nắm cách đặt câu khiến.( ND ghi nhớ ) -Biết chuyển câu kể thành câu khiến ( BT1, mục III);bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp( BT2); biết đặt câu với từ cho trước( Hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3) II.CHUAÅN BÒ: - Bút màu đỏ, băng giấy viết câu văn Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương mực xanh viết khung khác để HS làm BT1 (phần Nhận xét) Caùch 1: Nhaø vua hoàn gươm lại cho Long Vương Caùch 2: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương Caùch 3: nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương - băng giấy, băng giấy viết câu văn BT1 (phần Luyện tập) - tờ giấy khổ rộng – tờ viết tình BT2 (phần Luyện tập) - tờ giấy khổ rộng để HS làm BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GiaoAnTieuHoc.com Trang 20 (21)