Đang tải... (xem toàn văn)
Kết luận :Chúng ta phải thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường để đảm bảo sức khoẻ cho mình và cho mọi người Hoạt động 2: Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh nơi mình ở Thảo luận nh[r]
(1)TUAÀN 33 : TỪ NGAØY………ĐẾN NGAØY….….THÁNG……… Thứ hai, ngày………tháng…….năm 2010 TIEÁT 1: TIEÁT 2: SINH HOẠT TẬP THỂ TẬP ĐỌC CAÂY BAØNG I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mõi mùa có ñaëc ñieåm rieâng - Qua bài học GD HS ý thức BVMT II Đồ dùng dạy - học: - Chuaån bò baûng , tranh minh hoïa III Hoạt động dạy - học :: Tieát 1 Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc đoạn 1, bài Sau mưa - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng : râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, vườn * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài : - HS đọc thầm – HS đọc lại a/ HDHS luyện đọc * GV đọc mẫu ( diễn cảm ) * Luyện đọc tiếng, từ : - Yêu cầu HS đọc bài và tìm số từ - sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi khó đọc chít - Yêu cầu HS phân tích và sau đó gắn chữ - HS phân tích, sau lên bảng vào chữ HVTH gaén * Luyện đọc câu : - Gọi HS luyện đọc câu Mỗi câu - HS thi đua đọc câu cho – HS đọc - GV nhaän xeùt * Luyện đọc toàn bài : Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (2) - Gọi vài HS đọc theo đoạn SGK - Gọi vài HS đọc bài b/ OÂn vaàn oang, oac + Tìm tieáng baøi coù vaàn oang? + Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac? - Thi đua đọc theo nhóm, tổ - vài HS thi đọc - khoảng sân - HS thi ñua tìm tieáng coù vaàn oang, oac: + khoang thuyền, mở toang, khóc - Yêu cầu HS tìm câu chứa vần oang, oac toáng … baøi + khoác lác, khoác vai, … - Yêu cầu HS tìm câu chứa vần oang, oac - Hs thi đua đọc ngoài bài - GV nhaän xeùt thi ñua - HS thi đua nói câu tự nghĩ Tieát - Cả lớp nhận xét thi đua c/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1, đến đoạn sau đó GV đặt câu hỏi: - HS đọc + Vào mùa đông cây bàng thay đổi - Caây baøng khaúng khiu, truïi laù theá naøo? + Vào mùa xuân cây bàng thay đổi theá naøo? - Cành trên, cành chi chít lộc non + Vào mùa hè cây bàng thay đổi - Tán lá xanh um che mát khoảng naøo? saân + Vào mùa thu cây bàng thay đổi - Từng chùm chín vàng kẽ naøo? laù - Gọi HS đọc lại bài - 3, HS đọc * Luyeän noùi - HS đọc lại đề bài - Kể tên cây trồng sân trường em Chia nhoùm yeâu caàu thaûo luaän: + Caây troàng laø caây gì? - HS nhóm trao đổi trả lời các câu + Caây coù ñaët ñieåm gì? hoûi + Ích lợi nó - Tuyeân döông nhoùm noùi hay, toát Cuûng coá daën doø : - HS đọc lại các từ - Dặn HS đọc bài và viết bài, Chuẩn bị bài sau * Nhaän xeùt tieát hoïc : Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (3) TIEÁT 3: ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2) I.Mục tiêu : -Học sinh biết bảo vệ hoa và cây nơi công cộng -Biết giữ vệ sinh nơi địa phương mình -Tham gia vào các phong trào địa phương tổ chức -Giáo dục các em luôn có ý thức bảo vệ công và giữ vệ sinh chung II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Để sân trường ,vườn trường ,vườn hoa ,công viên luôn đẹp ,luôn mát các em phải Hai em trả lời làm gì? 2.Bài a.Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Biết các việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Yêu cầu các em thảo luận nhóm đôi nêu Lắng nghe nhiệm vụ ,thành lập nhóm các việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng Thảo luận nhóm đôi ,đại diện các nhóm -Những việc làm đó có tác dụng gì ? trình bày Kết luận : cây và hoa làm cho sống Các nhóm khác nhận xét bổ sung thêm đẹp ,không khí lành ,mát mẻ Chúng ta cần chăm sóc ,bảo vệ cây và hoa Nhiều em nhắc lại nơi công cộng Hoạt động 1: Tìm hiểu thực tế cách giữ vệ sinh môi trường địa phương 1.Ở địa phương em việc giữ vệ sinh môi Làm việc theo nhóm trường có người quan tâm và Đại diện các nhóm trình bày ,các nhóm thực tốt không? 2.Hãy ghi hành vi mà em quan sát khác nhận xét bổ sung vào bảng sau Những hành vi thực tốt việc giữ vệ sinh môi truờng Những hành vi chưa thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường Giáo viên chia nhóm ,phân công cho nhóm viết lại kết từ phiếu điều tra mình vào bảng báo cáo nhóm Nhóm1 ,2 : hành vi thực tốt Nhóm 3,4 : hành vi chưa thực Liên hệ việc giữ vệ sinh địa phương tốt Giúp các em nhận xét chung việcgiữ vệ sinh địa phương mình Nhiều em nêu các việc có thể làm để bảo Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (4) Yêu cầu các em nêu vài việc các em có thể làm để bảo vệ môi trường ? Kết luận :Chúng ta phải thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường để đảm bảo sức khoẻ cho mình và cho người Hoạt động 2: Kể lại các việc đã làm để giữ vệ sinh nơi mình Thảo luận nhóm đôi kể lại việc mà mình đã làm để giữ vệ sinh nơi mình Yêu cầu các nhóm trình bày Cùng các em nhận xét ,tuyên dương Kết luận : Cần tuyên tuyền vận động người luôn có ý thức giữ vệ sinh chung b.Củng cố -dặn dò : Nhận xét học Thực tốt việc giữ vệ sinh môi trường Tiết sau : thực hành TIEÁT TIEÁT 1: vệ môi trường lắng nghe Thảo luận nhóm đôi,kể lại việc đã làm để bảo vệ môi trường Tuyên dương bạn làm tốt Thực hành nhà -AÂM NHAÏC Thứ ba, ngày………tháng…….năm 2010 MĨ THUAÄT TIEÁT 2: Taäp vieát TÔ CHỮ HOA U – Ư – V I Muïc tieâu: - HS biết tô chữ U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập hai II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ, Chuẩn bị bị bảng III Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra Tập viết – em * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (5) Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giảng bài mới: a/ HD tô chữ hoa U, Ư, V - HS quan sát chữ in hoa - HS trả lời + Chữ U gồm nét ? - GV neâu qui trình vieát vaø HD HS vieát vaøo baûng con: - GV uốn nắn sửa sai * Chữ hoa Ư, V hướng dẫn tương tự b/ HD viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát từ, GV nêu sơ lược cách lia bút viết liền nét các - HS viết vào bảng chữ từ - Dặn dò HS trước viết bài - Yêu cầu HS viết bài vào - Gọi số HS đem lên chấm điểm - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS Cuûng coá vaø daën doø: - Cả lớp bình chọn bài viết đẹp - GV tuyên dương trước lớp - Dặn HS xem lại bài và viết phần bài nhaø, chuaån bò baøi sau * Nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát vaøo baûng - HS viết bài vào Chính taû CAÂY BAØNG I Muïc tieâu: - Nhìn sách bảng chép đúng đoạn ”Xuân sang … đến hết”: 36 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống II Đồ dùng dạy - học: - SGK, SGV, baûng caøi III Hoạt động dạy - học: Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (6) Kieåm tra baøi cuõ : - HS viết lên bảng các từ ngữ: trưa, tiếng chim, bóng râm * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài : a/ HD HS taäp vieát chính taû: - GV đọc mẫu đoan tập chép - HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm bài và tìm tiếng - HS tìm khoù vieát - Yêu cầu HS phân tích và đọc tiếng, từ - HS phân tích các từ vừa tìm - Yêu cầu HS tập viết từ khó (GV đọc cho HS viết vào bảng con) Sau đó viết vào - Dặn dò HS trước viết bài cách - HS viết từ em nào viết sai viết lại - HS viết bài vào cầm bút, để vở, ngồi viết - GV yeâu caàu HS cheùp baøi chính taû vaøo - HS tự chữa lỗi và tự ghi số lỗi - Sau viết xong GV đọc chậm cho HS dò lại và xem bài bảng lớp - Gọi số HS đem lên chấm điểm - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS b/ HDHS laøm baøi taäp : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Goïi HS leân baûng laøm - HS đọc - GV nhận xét, sửa bài - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào a/ + Cửa sổ mở toang + Bố mặc áo khoác b/ + goõ troáng + chơi đàn ghi ta Cuûng coá daën doø : - Hoûi laïi baøi hoïc - HS viết vào bảng các từ khó bài vừa học - Dặn HS tập viết lại chữ viết sai - Chuaån bò tieát sau * Nhaän xeùt tieát hoïc : Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (7) TIEÁT 3: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Bài tập 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS chữa bài tập số trên bảng lớp Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính Mỗi HS đọc phép tính và kết quả: và kết nối tiếp em đọc phép + = 3, + = 4, tính + = 5, + = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT (cột a Cột a: + = , + = 10 , + = giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính chất + = , + = 10 , + = giao hoán phép cộng qua ví dụ: + = và + = 8, cột b cho học sinh nêu Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết phép cách thực hiện) cộng không thay đổi Cột b: Thực từ trái sang phải + + = + = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp 3+4=7, 6–5=1, 0+8=8 + = 10, – = , – = 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 Học sinh nối các điểm để thành hình vuông: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho các em thi đua theo nhóm Học sinh nối các điểm để thành hình trên bảng từ vuông và hình tam giác Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (8) 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Nhắc tênbài Dặn dò: Làm lại các BT, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà TIEÁT1: -Thứ tư, ngày………tháng…….năm 2010 Tập đọc ÑI HOÏC I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Biết nghỉ cuói mõi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đẹp, có cô giáo hát hay II Đồ dùng dạy - học: - Chuaån bò baûng , tranh minh hoïa III Hoạt động dạy - học :: Tieát 1 Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc đoạn bài Cây bàng Em hãy nêu đặc điểm cây bàng vào mùa xuân * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài : a/ HDHS luyện đọc * GV đọc mẫu ( diễn cảm ) - HS đọc thầm – HS đọc lại * Luyện đọc tiếng, từ : - Yêu cầu HS đọc bài và tìm số - lên nương, tới lớp từ khó đọc - Yêu cầu HS phân tích và sau đó gắn - HS phân tích, sau lên bảng chữ vào chữ HVTH gaén * Luyện đọc câu : - Gọi HS luyện đọc câu thơ Mỗi - HS thi đua đọc câu câu cho – HS đọc - GV nhaän xeùt * Luyện đọc toàn bài : - Gọi vài HS đọc các đoạn thơ, - Thi đua đọc theo nhóm, tổ đoạn – HS đọc Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (9) - Gọi vài HS đọc bài b/ OÂn vaàn aên, aêng + Tìm tieáng baøi coù vaàn aêng? + Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng? - GV nhaän xeùt thi ñua Tieát c/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc đoạn Mỗi đoạn hỏi câu hỏi tương ứng: + Hôm qua em tới trường cùng ai? + Hôm em tới trường cùng ai? + Trường bạn nhỏ đâu? + Trên đường đến trường có gì đẹp? - vài HS thi đọc - laëng, vaéng, naéng - HS thi ñua tìm tieáng coù vaàn aên, aêng: + khaên, chaên, baên khoaên … + baêng giaù, baêng tuyeát, giaêng haøng, … - Cả lớp nhận xét thi đua - Mỗi đoạn vài HS đọc + … cuøng meï + … moät mình + … rừng cây + … hương rừng thơm, nước suối trong, … - 3, HS đọc - Gọi HS đọc lại bài * Luyeän noùi - Thi tìm câu thơ phù hợp với nội dung - HS đọc lại đề bài: Thi tìm câu thơ phù tranh hợp với nội dung tranh: - HS nhóm trao đổi để tìm câu thơ thích hợp với tranh + Treo tranh leân baûng + Tìm caâu thô minh hoïa cho tranh, baïn nào đưa tay trước gọi - GV nhaän xeùt – cho ñieåm - Tuyeân döông nhoùm noùi hay, toát Cuûng coá daën doø : - HS đọc lại các từ - Dặn HS đọc bài và viết bài, Chuẩn bị baøi sau * Nhaän xeùt tieát hoïc : TIEÁT2: THEÅ DUÏC -TIEÁT 3: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (10) - Biết cấu taọ các số phạm vị 10; cộng trừ phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Bài tập 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học:-Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng + = , – = , + = + = 10, – = , – = lớp Nhận xét KTBC học sinh 8+1=9, 5+4=9, 5–0=5 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu = + ?, 3=2+1 = + ?, 5=4+1 cấu tạo các số phạm vi 10 cách: Học sinh này nêu : = + ? = + ?, 7=5+2 Học sinh khác trả lời : = + Tương tự với các phép tính khác Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Điền số thích hợp vào chỗ trống: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng trên bảng lớp lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tóm tắt: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Có : 10 cái thuyền Cho em : cái thuyền giải Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: thuyền Cho học sinh vẽ vào bảng đoạn thẳng Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 dài 10 cm và nêu các bước quá trình vẽ cm vào bảng và nêu cách vẽ M đoạn thẳng 4.Củng cố, dặn dò: N Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Nhắc tênbài Dặn dò: Làm lại các bài tập, CB tiết sau Thực hành nhà TIEÁT1: Thứ năm, ngày………tháng…….năm 2010 Tập đọc NOÙI DOÁI HAÏI THAÂN I Muïc tieâu: Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (11) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám - Hiểu nội dung bài: Không nên nói dối làm lòng tin người khác có lúc hại tới thân II Đồ dùng dạy - học: - Chuaån bò baûng , tranh minh hoïa III Hoạt động dạy - học :: Tieát 1 Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc bài Đi học - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng : hương rừng, nước suối * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài : a/ HDHS luyện đọc * GV đọc mẫu ( diễn cảm ) - HS đọc thầm – HS đọc lại * Luyện đọc tiếng, từ : - Yêu cầu HS đọc bài và tìm số - bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt từ khó đọc hoảng - Yêu cầu HS phân tích và sau đó gắn - HS phân tích bỗng, giả vờ, kêu chữ vào chữ HVTH toáng, tức tốc, hốt hoảng - Yêu cầu HS đọc các từ, tiếng vừa phân - HS cá nhân, đồng tích * Luyện đọc câu : - Gọi HS luyện đọc các câu bài - HS thi đua đọc câu Mỗi câu cho – HS đọc - GV nhaän xeùt * Luyện đọc toàn bài : - Gọi vài HS đọc đoạn SGK - Thi đua đọc theo nhóm, tổ - Gọi vài HS đọc bài - vài HS thi đọc b/ OÂn vaàn it, uyt + Tìm tieáng baøi coù vaàn it? - thòt + Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt? - HS thi ñua tìm tieáng coù vaàn it, uyt: + ít nhieàu, quaû mít, thòt gaø … + quaû quyùt, cuoáng quyùt, … - Yêu cầu HS tìm câu chứa vần it, uyt - Hs thi đua đọc: baøi + Mít chín thơm phức + Xe buýt đầy khách - Yêu cầu HS tìm câu chứa vần oang, - HS thi đua nói câu tự nghĩ Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (12) oac ngoài bài - GV nhaän xeùt thi ñua Tieát c/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : * Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Gọi 3-4 HS đọc đoạn 1, sau đó GV đặt caâu hoûi: + Khi cậu bé chăn cừu kêu cứu, đã chạy tới giúp? - Gọi 3-4 HS đọc đoạn 2, sau đó GV đặt caâu hoûi: + Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có đến giúp chú không? Vì sao? - Gọi HS đọc lại bài * Luyeän noùi - Gọi HS nêu chủ đề luyện nói - Trò chơi đóng vai + Học sinh 1: chú bé chăn cừu + 4, học sinh đóng vai cô cậu học trò để lời khuyên với chú bé - Tuyeân döông nhoùm noùi hay, toát Cuûng coá daën doø : - HS đọc lại các từ - Dặn HS đọc bài và viết bài, Chuẩn bị baøi sau * Nhaän xeùt tieát hoïc : - Cả lớp nhận xét thi đua - HS đọc - các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp các bác chẳng thaáy soùi naøo caû - HS đọc - Không đến giúp chú, vì họ nghĩ chuù noùi doái - 3, HS đọc - Hoïc sinh neâu - Học sinh đóng vai - Lớp theo dõi -TIEÁT 2: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: - Biết trừ phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Biết giải bài toán có lời văn - Bài tập 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học:-Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (13) 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết tiếp sức, học sinh nêu phép tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ: 5+4=9 9–5=4 9–4=5 Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh nêu cách làm và làm VBT chữa bài trên bảng Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái thuyền) Đáp số : cái thuyền Nhắc tựa Em nêu : 10 – = , 10 – = Em nêu : 10 – = , 10 – = Tương tự hết lớp 5+4=9, 1+6=7, 4+2=6 9–5=4, 7–1=6, 6–4=2 9–4=5, 7–6=1, 6–2=4 Lấy kết phép cộng trừ số phép cộng số Thực từ trái sang phải: 9–3–2=6–2=4 và ghi : – – = Các cột khác thực tương tự Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: lớp Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải Tóm tắt: Có tất : 10 trên bảng lớp Số gà : Số vịt : ? Giải: Số vịt là: 10 – = (con) Đáp số : vịt 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc tênbài Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các BT, chuẩn bị tiết sau TIEÁT3: THUÛ COÂNG Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (14) CẮT, DÁN, VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt,dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng, **Với HS khéo tay: - Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán thẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu số học sinh có trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho yêu cầu giáo viên dặn tiết trước giáo viên kiểm tra Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan nan giấy để dán thành hành rào giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều mặt trời, mây, chim, … nhiều màu màu giấy để trang trí cho thêm đẹp giấy để trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu Học sinh thực hành Hoạt động 2: Học sinh thực dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Đây là chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu là gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và trang trí Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Nêu lại trình tự cần dán Dán các cửa vào và cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho tranh thêm sinh động Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (15) nhiệm vụ lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm 4.Củng cố , dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kĩ cắt dán các hình Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày lớp Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các phận, dán và trang trí ngôi nhà Thực nhà Thứ sáu, ngày tháng .năm 2010 TIEÁT 1: Chính taû ÑI HOÏC I Muïc tieâu: - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài “ Đi học” khoảng 15 - 20 phút - Điền đúng vần ăng hay ăn ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống II Đồ dùng dạy - học: - SGK, SGV, baûng caøi III Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ : - HS viết các từ ngữ sau lên bảng: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài : a/ HD HS taäp vieát chính taû: - GV đọc khổ thơ viết chính tả - HS đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm bài và tìm tiếng - HS tìm khoù vieát - Yêu cầu HS phân tích và đọc tiếng, từ - Yêu cầu HS tập viết từ khó (GV đọc - HS pân tích chữ vừa tìm cho HS viết vào bảng con) Sau đó viết - HS viết từ vào bảng con, em nào viết sai vieát laïi vào - Dặn dò HS trước viết bài cách cầm bút, để vở, ngồi viết - GV đọc chậm cho HS viết bài - Sau viết xong GV đọc chậm cho - HS viết bài vào Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (16) HS dò lại và xem bài bảng lớp - Gọi số HS đem lên chấm điểm - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS b/ HDHS laøm baøi taäp : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2a - Goïi HS leân baûng laøm a/ + Beù ngaém traêng + Meï mang chaên phôi naéng - GV nhận xét, sửa bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3a - Goïi HS leân baûng laøm a/ + Ngoãng ñi ngoõ + Ngheù nghe meï goïi - GV nhận xét, sửa bài Cuûng coá daën doø : - Hoûi laïi baøi hoïc - HS viết vào bảng các từ : luỹ tre, goïng voù - Dặn HS tập viết lại chữ viết sai - Chuaån bò tieát sau * Nhaän xeùt tieát hoïc : - HS tự chữa lỗi và tự ghi số lỗi - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Keå chuyeän COÂ CHUÛ KHOÂNG BIEÁT QUYÙ TÌNH BAÏN I Muïc tieâu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người đó sống cô độc - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II Đồ dùng dạy - học: - Các tranh SGK phóng to III Các hoạt động dạy - học Kieåm tra baøi cuõ : - GV cho HS xem lại các gợi ý tranh bài kể chuyện Rồng cháu Tiên sau đó gọi 4HS kể lại đoạn câu chuyện - Neâu yù chính cuûa truyeän * Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ: Bài : Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài : * GV keå chuyeän: Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn - GV keå laàn : Gioïng keå dieãn caûm - HS chú ý lắng nghe để ghi nhớ - GV kể lần : kết hợp với tranh truyeän * Yêu cầu HS tập kể đoạn chuyện theo tranh - Tranh : + Tranh veõ caûnh gì? - Coâ beù ñang oâm GaØ MaÙi vuoát ve boä lông nó Gà trống đứng ngoài hàng raøo, maøo ruõ xuoáng, veû æu xìu - Vì cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Maùi? + Câu hỏi trang là gì? + GV yêu cầu tổ cử đại diện lên thi kể đoạn - Các tranh còn lại HD tương tự * Hướng dẫn thi kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể lại toàn câu chuyện - HS thi kể dựa theo tranh và gợi ý tranh * Giuùp HS hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Câu chuyện này giúp em hiểu ñieàu gì ? - HS suy nghĩ trả lời + Phaûi bieát quyù troïng tình baïn + Ai khoâng bieát quyù troïng tình baïn, người không có bạn + Không nên có bạn thì quên bạn cuõ + … - GV và lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất, hiểu nhiều noäi dung caâu chuyeän Cuûng coá, daën doø : - Hoûi laïi baøi hoïc - Tập kể lại câu chuyện cho người cuøng nghe * Nhaän xeùt tieát hoïc : -Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (18) TIEÁT 2: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT I.MỤC TIÊU : - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng , rét - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng , rét - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết Tích hợp môi trường : - Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người Có ý thức giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 2.Bài cũ : -Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời - Khi lặng gió cây cối đứng im, lăïng gió hay có gió ? có gió cây cối lay động -Nhận xét 3.Bài : *Giới thiệu bài : + - Học sinh lắng nghe giáo viên Hôm Cô và các em quan sát giới thiệu bài bầu trời để nhận biết rõ Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng , rét Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nóng , rét Qua bài : Trới nóng , trời rét + Giáo viên ghi tựa bài học lênbảng lớp 02 Hsi nhắc lại tựa bài * Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Làm việc với SGK MT : Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời nóng, trời rét Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh -Học sinh quan sát tranh và hoạt quan sát các hình SGK và trả lời các động theo nhóm học sinh câu hỏi sau : + Tranh nào vẽ cảnh -Tranh và tranh vẽ cảnh trời trời nóng, tranh nào nóng -Tranh và tranh vẽ cảnh trời rét -Học sinh tự nêu theo hiểu biết các em vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Nêu gì bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? -Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý kiến mình nội dung các câu hỏi trên Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ và trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp chúng ta bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận : Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem … Trời rét quá làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những trời rét ta mặc quần áo may vải dày len, Rét quá cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng… -Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh -Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … -Học sinh nhắc lại + Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, toát mồ hôi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hoà nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem - Trời rét quá làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những trời rét ta mặc quần áo may vải dày len, Rét quá cần dùng lò sưởi và dùng máy điều hoà nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng Hoạt động : Thảo luận theo nhóm MT : Học sinh biết ăn mặc đúng thời tiết Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em hãy cùng thảo luận và phân công các bạn đóng vai theo tình sau : “Một hôm trời rét, mẹ làm sớm và dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan không mặc áo ấm Các em đoán xem chuyện gì xảy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi và sắm vai tình trên -Học sinh phân vai để nêu lại tình và việc xãy với bạn Lan -Lan bị cảm lạnh và không học cùng các bạn -Học sinh thực hành và trả lời câu Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (20) Hoạt động giáo viên -Tuyên dương nhóm sắm vai tốt Hoạt động học sinh hỏi + - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét và tuyên dương nhóm sắm vai tốt 4.Củng cố – Dặn dò : GV: Ăn mặc đúng thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh : cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu … Tích hợp môi trường : - Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người Có ý thức giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi + Học sinh trả lời lại nội dung câu hỏi giáo viên Tích hợp môi trường : - Giáo dục cho hsi biết thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ người Có ý thức giữ -Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi - Lắng nghe giáo viên nhận xét , học tốt -Dặn dò: Học bài, xem bài đánh giá tổng kết tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên TIEÁT 3: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Biết đọc, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có chữ số ; biết cộng, trừ không nhớ các số phạm vi 100 - Bài tập 1, 2, 3(cột 1.2.3) , (cột 1.2.3.4) II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Giải: Số vịt là: lớp Nhận xét KTBC học sinh 10 – = (con) Đáp số : vịt 2.Bài : Nhắc tựa Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Học sinh viết các số : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, thực hành VBT ………………., 20 Trang………… GiaoAnTieuHoc.com (21)