Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 9 năm 2011

Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 3 - Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu -“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bài toá[r]

Giáo án lớp – Tuần TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 CHÀO CỜ ***************************** Häc vÇn Bµi 35: uoâi, öôi I MUÏC TIEÂU: - Học sinh đọc, viết vần uôi, ươi, nải chuối, tuổi thơ - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chuối bưởi, vú sữa - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 34 Viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài b Dạy vần + UÔI * Nhận diện vần Vần uôi tạo âm? Vần uôi và vần ui giống khác điểm nào? GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc Các ghép cho cô vần uôi *Đánh vần Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm Có vần uôi muốn tiếng chuối cần ghép thêm gì? Các ghép cho cô tiếng chuối? Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm là tiếng gì? GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá + ƯƠI quy trình tương tự + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Cá nhân, đồng đọc Học sinh nhắc lại 2âm, âm uô đứng trước âm i đứng sau giống âm cuối khác âm đầu CN- ĐT đọc HS ghép CN- ĐT đọc âm ch đứng trước, sắc trên đầu âm ô HS ghép Tiếng chuối HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nêu từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, chữ Tô khan, viết bảng Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Trong tranh vẽ gì? - Các đã ăn thứ này chưa? - Vú sữa chín có màu gì? - Bưởi có nhiều vào mùa nào? - Khi bóc vỏ ngoài múi bưởi nhìn thấy gì? - Trong ba thứ này thích thứ nào ? Vì sao? - Vườn nhà trồng loại cây ăn nào? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm số em, nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Liên hệ: Nhà em có trồng bưởi, chuối không Em có ăn chuối và bưởi không? Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, ý, Vân, Na đoc bài tốt 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề Chuối, bưởi, vú sữa Quan sát tranh, trả lời câu hỏi HS viết bài đôị chơi tiếp sức 3, HS đọc ***************************** ĐẠO ĐỨC Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 1) Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần I/ MỤC TIÊU : Học sinh hiểu lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, hoà thuận với để cha mẹ vui lòng Biết yêu quý anh, chị,em gia đình Học sinh biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn với em sống ngày Kiểm tra chúng nhận xét II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh vẽ bài tập + 2/ Học sinh:SGK Vở bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn Định : Hát 2/ Bài cũ Sống gia đình em cha mẹ quan tâm Học sinh tự nêu nào? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng, Trẻ em có bổn phận gì ? 3/ Bài Mới : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG :QUAN SÁT TRANH - Giáo viên treo tranh cho Học sinh thảo luận nêu nội dung tranh - Cho Học sinh nêu lại nội dung tranh Học sinh thảo luận cặp - “Anh cho em gì? Nét mặt anh nào ? - Em cầm tay? Em đã nói lời gì? Anh cho em cam  Anh đưa em cam ăn , em nói lời cảm ơn Nét mặt vui vẻ Anh quan tâm, người em lễ phép với anh Em cầm tay nó lời cảm ơn mình anh Giáo viên treo tranh cho Học sinh thảo luận đóng vai? + Chị đã giúp em việc gì? Hai chị em chơi với nào? Giáo viên cho cặp đóng vai theo tranh Chị mặc đồ cho búp bê  Anh chị em gia đình phải thương yêu Hoà thuận , vui vẻ và hoà thuận với HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận phân tích tình tranh bài Tranh vẽ gì ? Học sinh tự nêu Giáo viên đăt câu hỏi gợi ý? Học sinh tự nêu cách giải Lan nhận qùa và gửi tất lại cho mình Lan chia cho em bé, giữ lại to cho mình Lan chia cho em to, còn lại to cho Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần mình Mỗi người nửa bé và nửa to Nhường cho em bé chọn trước Nếu em là Lan em chọn chác giải nào? Vì em chon cách giải đó? Học sinh nêu cách giải Giáo viên treo tranh cho Học sinh thảo luận và chọn cách giải tổ? Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi Cho em mượn và hướmg dẫn cách chơi , cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng Nếu em là bạn Hùng em chọn cách giải nào? Vì sao? 4/ Củng cố Anh chị phải nào với em bé ? Là anh, chị gia đình phải sao? Nhường nhịn em nhỏ 5/ Liên hệ: Các em có anh chị, em nhỏ không? Hoà thuận yêu thương Các em phải đối xử với anh chị và em nhỏ nào? 6/ Dặn dò Về nhà : Thực các điều đã học 7/ Nhận xét: Tuyên dươmg Tuân, Lưu, Giang, Ý,Chương, Thành, Diệp,Vân, Na có phát biểu, xây dựng bài ***************************************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 33: Luyện tập ( Trang 52) I MỤC TIÊU : - Biết phép cộng số với - Thuộc bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học -Tính chất phép cộng ( Khi đổi chỗ các số phép cộng, kết không thay đổi ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ Thực hành , vẽ bài tập trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + Một số cộng với thì kết nào ? cộng với số kết nào ? + Học sinh lên bảng : + = + … + +4 = + … + + Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Củng cố các phép cộng số với HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần - Giáo viên giới thiệu bài - Gọi HS đọc các công thức đã học Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, - Cho học sinh mở SGK - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm toán o Bài : Tính ghi kết vào chỗ chấm : - Cho học sinh nêu cách làm bài - Cho học sinh làm vào - Giáo viên xem xét, sửa sai học sinh yếu o Bài : Tính ghi kết vào chỗ chấm - Cho học sinh nhận xét cặp tính để thấy tính giao hoán phép cộng o Bài : Điền dấu <, > = vào chỗ chấm -Giáo viên chú ý học sinh yếu để nhắc nhở thêm - Học sinh nhắc lại tên bài em -Cho học sinh mở sách - Học sinh nêu cách làm bài, tự làm bài và chữa bài - Học sinh tự nêu cách làm, tự làm bài và chữa bài -Trong phép cộng đổi chỗ các số cộng thì kết không thay đổi - Học sinh nêu cách làm : + … Không cộng 3 bé Vậy +3<4 Hoạt động 3: Trò chơi - Học sinh tự làm bài vào toán - Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp - Tự sửa bài tập nhanh: Giáo viên hỏi trước : + = ? định em trả lời Em học sinh trả lời xong hỏi tiếp Vd : + = ? định em khác trả lời Nếu em nào trả lời - Thi đua các cá nhân nhanh, đúng tức là em đó thắng Củng cố: Hôm em vừa học bài gì ? Liên hệ: Số nào cộng với chính số đó Dặn dò: Về ôn lại bài Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Giang, Ý, Vân, Na có phát biểu xây dựng bài ***************************** HỌC VẦN Bài 36: ay, â- ây I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc, viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chạy, bay, bộ, xe - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 35 Viết: uôi, ươi, chuối, bưởi Giáo viên nhận xét, ghi điểm a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài b Dạy vần + AY * Nhận diện vần Vần ay tạo âm? Vần ay và vần giống khác điểm nào? GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc Các ghép cho cô vần ay *Đánh vần Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm Có vần ay muốn tiếng baycần ghép thêm gì? Các ghép cho cô tiếng bay? Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm là tiếng gì? GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá + ÂY ‘quy trình tương tự + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc *Đọc SGK HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát Cá nhân, đồng đọc Học sinh nhắc lại 2âm, âm a đứng trước âm y đứng sau giống âm đầu khác âm cuối CN- ĐT đọc HS ghép CN- ĐT đọc âm b đứng trước vần ay đứng sau HS ghép Tiếng bay HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CNĐT HS QS tranh nêu từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, chữ Tô khan, viết bảng 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc * Luyện nói - Trong tranh vẽ gì? - Hằng ngày đến lớp phương tiện nào? Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần - Bố mẹ làm gì? Đọc chủ đề: Chạy, bay,đi bộ, xe - Chạy bay bộ, xe thì cách nào là Quan sát tranh, trả lời câu hỏi nhanh nhất? - Khi nào phải máy bay? - Ngoài chạy, bay,đi bộ, xe người ta ding cách nào để di từ nơi này đến nơi khác? - Khi xe, trên đường chúng ta phải chú ý điều gì? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS HS viết bài yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần đôị chơi tiếp sức NX khen đội tìm nhiều Liên hệ: Em có thường nhảy dây không, nhảy day có vui không? Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 3, HS đọc Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt ***************************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 HỌC VẦN Bài 37: Ôn tập I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc viết cách chắn các vần kết thúc băng i và y - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài37 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện: Cây khế - Yêu thích môn học, chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Sách , bảng ôn tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 36 Cá nhân, đồng đọc Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: - Các quan sát khung đầu bài sách và cho biết tranh vẽ gì? - Các vần ai, ay đèu kết thúc âm y, i đã Ui, ưi, ôi, ơi… Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần học Ngoài các vần trên hãy kể các vần khác mà chúng ta đã học ‘GV ghi góc bảng’ GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi góc bảng Hôm chúng ta ôn lại các vần đã học b Ôn tập: * Các vần vừa học Trên bảng có bảng ôn ,con hãy các vần đã học có đó GV đọc vần, GV chữ * Ghép chư và vần thành tiếng: GV hướng dẫn HS ghép các chữ cột dọc với chữ, vần hàng ngang taọ thành tiếng tương ứng - Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác * Đọc từ ngữ ứng dụng: GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Kể chuyện: Cây khế Lần 1: GV kể diễn cảm Lần 2: GV kể theo tranh Tranh1: Tranh thứ muốn diễn tả nội dung gì? Tranh 2: Chuyện gì xảy với cây khế và người em? Tranh 3: người em có theo chim đảo lấy vàng không? Tranh4: thấy người em dưng giàu có người anh có thái độ nào? Tranh 5:Người anh lấy ít vàng bạc người em và trở nên giàu có người HS phát biểu bổ sung thêm HS các chữ ghi âm đã học HS tự các vần có bảng ôn và đọc HS chữ trên bảng, HS đọc vần HS ghép và đọc CN_ĐT HS ghép và đọc CN_ĐT Phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN- ĐT đọc 1HS đọc bài viết HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, Tô khan, viết bảng 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét CN-ĐT đọc HS lắng nghe Phân nhóm kể nhóm thảo luận tranh và lại theo tranh Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần em có đúng không? + Câu chuyện nói lên điều gì? + hướng dẫn HS kể lại theo tranh Nhận xét khen HS kể tốt * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu HS đọc Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Hôm chúng ta học bài gì? Liên hệ: Bàn tay có ngón, tai dùng để làm gì? Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt ***************************** TOÁN Tiết 34: Luyện tập chung ( Trang 53) I MỤC TIÊU : - Làm phép cộng các số phạm vi các số đã học - Phép cộng số với - Nâng cao chất lượng môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng 5+0= + … + 2+3= + + 1+2= 2+1 +2= + Học sinh nhận xét sửa bài + Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Củng cố phép cộng từ 05 - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi Bảng cộng phạm vi Bảng cộng phạm vi - Một số cộng với 0; cộng với số thì kết nào? Cho Ví dụ - Nếu đổi chỗ các số phép cộng thì kết nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh nêu lại đầu bài -1 em -1 em -1 em -… chính số đó -Vd: + =5 + =5 -… không thay đổi Trang GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần + Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, - Cho học sinh mở Sách GK - Hướng dẫn bài tập o Bài 1:Tính (theo cột dọc) - Giáo viên chú ý học sinh viết thẳng cột o Bài 2:Tính - Cho học sinh nêu lại cách tính - Học sinh mở sách - Học sinh nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài - Lấy số đầu cộng lại kết bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại - Học sinh làm mẫu bài : -Cho học sinh làm vào + =3 lấy + =5, Ghi vào chỗ chấm - Học sinh tự làm bài và chữa bài o Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Học sinh nêu bài -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán a) Có ngựa thêm ngựa ghi phép tính phù hợp vào ô tranh nữa.Hỏi có tất ngựa? + =3 b)Có ngỗng thêm ngỗng.Hỏi có tất ngỗng - Chú ý bài toán phải phù hợp với tình + =5 - Học sinh ghi phép tính lên tranh bảng Củng cố: Dặn học sinh nhà tiếp tục làm các bài tập còn lại Liên hệ: Làm phép cộng phạm vi và số nào cộng với số số đó 5.Dặn dò : Chuẩn bị bài ngày hôm sau: Phép trừ phạm vi Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Giang, Ý, Vân, Na có phát biểu xây dựng bài ***************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi I/ MỤC TIÊU : Học sinh kể các hoạt động, trò chơi mà em thích Học sinh nhận biết các từ đứng, ngồi có lợi cho sức khoẻ hoạt động hàng ngày Có ý thức tự giác thực tốt để giữ gìn sức khoẻ Kiểm tra chúng nhận xét II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : Tranh minh hoạ 2/ Học sinh: - SGK, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần 1/ Ổn Định : 2/ Bài Cũ Tại chúng ta nên ăn nhiều loại thức ăn? Hãy kể các loại thức ăn , nước uống mà em biết và đã dùng ? Hàng ngày em ăn bữa vào lúc nào 3/ Bài Mới : Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬN Hãy kể với bạn hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày ? Giáo viên cho Học sinh đại diện trình bày Em hãy nói cho lớp biết hoạt động mà nêu có lợi có hại gì cho sức khoẻ ? HOẠT ĐỘNG 2: QUAN SÁT TRANH Giáo viên treo tranh 20 và hỏi ? + Tranh vẽ các bạn làm gì? hình nào vẽ bạn vui chơi? Hình nào vẽ bạn tập thể dục , thể thao? Em thích hoạt động nào nhất? Tại sao? Giáo viên treo tranh + Tranh vẽ các bạn làm gì? + Nét mặt các bạn nào? => Khi làm việc hoạt động quá sức thể mệt mỏi lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Có nhiều cách nghỉ ngơi : chơi thay đổi hoạt động là nghỉ ngơi tích cực Nếu nghỉ ngơi, thư giản đúng cách mau lại sức và hoạt động tiếp đó tốt và có hiệu Nếu không có hại cho sức khoẻ HOẠT ĐỘNG : Quan sát theo nhóm nhỏ Bước1: GV nêu yêu cầu, HS thảo luận + Quan sát các tư đứng ngồi trongcác hình SGK trang 21 + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng ngồi đúng tư thế? Bước 2: HS trình bày Bước 3: Giáo viên mời đại diện nhóm trình bày và biển diễn lại các tư theo tranh và hỏi? Em có cảm giác gì sau thân thực động tác? => Các em nên chú ý thực hoạt động tư ngồi học , đứng các hoạt động hàng ngày Đối với em thường có sai lệch tư ngồi học dáng Hát Học sinh tự nêu Học sinh kể tên các loại thức ăn và đồ uống có lợi cho sức khoẻ Học sinh nêu Học sinh thảo luận Học sinh tự kể Học sinh trình bày Học sinh quan sát Cá bạn múa, nhảu, nhảy dây, chạy , bơi, đá cầu Nhảy dây , đá cầu Bơi , chạy Học sinh tự nêu Các bạn chơi cát ngoài biển Nét mặt tươi vui Học sinh thảo luận nhóm Học sinh lên bảng thực các động tác tranh Học sinh nêu Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần gù cần khắc phục để tránh cong vẹo cột sống 4/ Củng cố: Trò chơi : Ai nhanh – đúng Giáo viên cho làm bài tập : Các em hãy tô màu vào hình vẽ trò chơi có lợi cho sức khoẻ Lớp tham gia trò chơi Tổ nào tô nhanh đúng , đẹp  Thắng Thi đua tô màu vào hình 5/ Liên hệ: Ngồi học đúng tư thế, tránh cong vẹo cột sống, mắt nhìn vừa tầm 6/ Dặn dò: Xem lại bài : Học sinh thao tác các thư đi, đứng, vui chơi , nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ 7/ Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Giang, Ý, Vân, Na có phát biểu xây dựng bài ****************************************************************** Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 HỌC VẦN Bài 38: eo, ao I MỤC TIÊU: - Đọc, viết vần eo, ao, chú mèo, ngôi - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió mây, mưa, bão, lũ - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 37 Cá nhân, đồng đọc Viết: đôi dũa, tuổi thơ Nhận xét cho điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài Học sinh nhắc lại b Dạy vần + EO * Nhận diện vần Vần eo tạo âm? âm, âm e đứng trước âm o đứng sau Vần eo và vần e giống khác giống có âm e khác eo có thêm âm o điểm nào? GV phát âm và hướng dẫn học sinh CN- ĐT đọc đọc Các ghép cho cô vần eo HS ghép *Đánh vần Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm CN- ĐT đọc Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Có vần eo muốn tiếng mèo cần ghép thêm gì? Các ghép cho cô tiếng mèo? Bạn nào cho cô biết tiếng học hôm là tiếng gì? GV lệnh thước GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá Nhận xét sửa sai + AO quy trình tương tự + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: cái kéo trái đào leo trèo chào cờ GV giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Viết mẫu nêu quy trình viết Nhận xét sửa sai Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết Nhận xét cho điểm * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc Nhận xét sủa sai * Đọc SGK Nhận xét cho điểm Nghỉ tiết * Luyện nói - Trong tranh vẽ gì? - Con đã thả diều chưa? Nếu muốn thả diều cần phải có diều và gì nữa? - Trước có mưa thấy trên bầu trời xuất gì? - Nếu đâu đó gặp mưa thì phải làm gì? - Nếu trời có bão thì thấy có hiệu gì xảy ra? - Bão và lũ có tốt cho sống chúng ta không? - Chúng ta nên làm gì để chống bão lũ? âm m đứng trước, huyền trên đầu âm e HS ghép Tiếng mèo S phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT HS QS tranh nêu từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, chữ Tô khan, viết bảng 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc HS đọc bài Đọc chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS 3, HS đọc yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: đội chơi tiếp sức Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Liên hệ: Nhà em có nuôi mèo không ? Nếu có nuôi thì em phải chăm sóc cản thận Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt ***************************** TOÁN Tiết 36: Kiểm tra học kì (Đề thi, giáo viên coi thi nhà trường phân công) ****************************** THỦ CÔNG Xé- dán hình cây đơn giản ( Tiết 2) I MỤC TIÊU : - Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp - Giúp các em xé nhanh,đều,ít cưa - Yêu thích môn nghệ thuật Kiểm tra chúng nhận xét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản - HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Bài cũ : Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Hoạt động : Học sinh thực hành xé dán - Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài - Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé thân cây cây dài 6x1 ô và 4x1 ô  Họat động : Hướng dẫn dán hình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh lấy giấy thực hành theo yêu cầu giáo viên Học sinh thực hành xé thân cây Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Bước : Bôi hồ và xép để dán Bước : Dán phần thân ngắn với tán lá Học sinh thực hành bôi hồ và dán tròn Dán phần thân dài với tán lá dài vào Sau đó cho học sinh quan sát hình cây đã dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho số em còn lúng túng Củng cố: Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản : Học sinh tự nêu Liên hệ: Học xong, các em gom giấy để bỏ vào sọt Dặn dò: Chuẩn bị : Xé dán hình gà Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na xé dán tốt ***************************************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 TẬP VIẾT Bài 7: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập - Viết đẹp, đúng mẫu II CHUẨN BỊ - Mẫu viết bài 7, viết, bảng … III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC: Hỏi tên bài cũ 1HS nêu tên bài viết tuần trước, Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng viết: nho khô, nghé ọ, Gọi tổ nộp để GV chấm chú ý, cá trê Nhận xét bài cũ Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: HS theo dõi bảng lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa HS nêu HS viết bảng xưa Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ mùa HS phân tích dưa HS viết bảng mùa dưa Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ ngà HS phân tích voi HS viết bảng ngà voi Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ gà HS phân tích mái Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần HS viết bảng Thực hành: YC HS nêu tư ngồi viết Cho học sinh viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố: Hỏi lại tên bài viết Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Liên hệ: Về nhà viết lại các từ đã học Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt gà mái Thực hành bài viết HS nêu: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Thực nhà TẬP VIẾT Bài 8: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I MỤC TIÊU - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II CHUẨN BỊ - Mẫu viết bài 8, viết, bảng … III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KTBC: Hỏi tên bài cũ 1HS nêu tên bài viết tuần trước Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng viết: Gọi tổ nộp để GV chấm xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Nhận xét bài cũ Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa HS nêu tựa bài bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu trên bảng lớp: Gọi HS đọc nội dung bài viết đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ HS nêu đồ chơi HS viết bảng đồ chơi Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ HS phân tích tươi cười HS viết bảng tươi cười Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ HS phân tích ngày hội HS viết bảng ngày hội Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ vui vẻ HS viết bảng Thực hành: YC HS nêu tư ngồi viết Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố: Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Liên hệ: Về nhà viết lại các từ đã học Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt HS phân tích vui vẻ HS thực hành bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ Thực nhà ***************************** TOÁN Tiết 36: Phép cộng phạm vi ( Trang 54) I MỤC TIÊU : - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trư - Yêu thích và chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ đồ dùng dạy toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên nhận xét bài kiểm tra, Nêu sai chung các bài tập tiết trước + Nhắc lại cách thực phép tính so sánh “ tìm kết phép tính sau đó lấy kết vừa tìm so sánh với từ trái qua phải “ + Nhận xét bài cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi - Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu -“Lúc đầu có ong đậu trên bài toán bông hoa sau đó ong bay Hỏi còn lại ong ? “ Giáo viên hỏi : - ong bớt ong còn -Còn ong ong ? Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần - Vậy bớt còn ? - Giáo viên : hai bớt còn Ta viết sau: – =1 ( hai trừ ) - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh để hình thành phép tính - = , - =1 Tương tự trên - Giúp học sinh nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận xét và nêu lên - Giáo viên hướng dẫn : + = lấy – ta , Nếu trừ ta Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, - Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn phần bài tập o Bài : Tính - Gọi em chữa bài chung + Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm o Bài : Tính ( theo cột dọc ) - Giáo viên sửa bài chung lớp - bớt còn - Gọi học sinh đọc lại : 2–1=1 o Bài : Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh quan sát và nêu bài toán - Khuyến khích học sinh đặt bài toán có lời văn gọn gàng, mạch lạc và ghi phép tính phù hợp với tình bài toán + Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm D1 : - Học sinh đọc lại : 3–1=2 3–2=1 - Có chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn : + = Có chấm tròn thêm chấm tròn là chấm tròn + = Có chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : - = Có chấm tròn bớt chấm tròn còn chấm tròn : – = - Học sinh mở SGK - Học sinh nêu cách tính và tự làm bài - Học sinh làm vào bảng D2: D3 : -Lúc đầu có chim đậu trên cành Sau đó bay hết Hỏi trên cành còn lại chim ? 3- 2=1 -1 Học sinh lên bảng viết phép tính 3.Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt Liên hê: Biết số trừ mấy? Dặn dò: Chuẩn bị bài Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang, Vân, Na phát biểu xây dựng bài ***************************** SINH HOẠT LỚP I Mục đích, yêu cầu - GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần và vạch phương hướng tuần tới Nề nếp: - Các em học đúng giờ, vệ sinh cá nhân - Chăm sóc cây xanh đảm bảo Học tập - Các em mua đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập đầy đủ Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com Giáo án lớp – Tuần - Bao bọc cẩn thận - Các em chăm ngoan, siêng phát biểu xây dựng bài tốt: Na, Tiên, Ý, Quân, Dũng, Chương, Thành, Vân, Lưu giang Các hoạt động khác Các em tham gia đầy đủ các hoạt động trường, Đội đề II Phương hướng tuần tới Nề nếp Duy trì nề nếp tốt Học tập - Rèn đọc và rèn viết vào buổi chiều - Bắt tay rèn viết và rèn đọc cho em : Vũ, Uyên, Hữu Huy, Tùng… Hoạt động khác - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản tiền trường - Các em tích cực tham gia hoạt động trường, đội đề để đưa phong trào lớp ngày lên Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com